家庭经济困难学生认定及补助资金发放方案
2023年家庭经济困难学生认定及补助发放方案
2023年家庭经济困难学生认定及补助发放方案引言：面对日益严重的教育不公问题，确保每个学生能够平等地接受教育是教育部门的重要使命之一。
而家庭经济困难学生认定及补助发放方案就是为了帮助那些有困难的学生能够继续完成学业，实现教育平等。
本文将详细介绍____年家庭经济困难学生认定及补助发放方案的内容和实施细则。
一、认定标准1.家庭经济情况：根据家庭收入、家庭资产和家庭成员人数等因素综合评估，以确保将救助资源有限的投放给真正需要帮助的家庭。
具体认定标准如下：(1)每月家庭人均收入低于当地最低生活保障标准的80%；(2)家庭净资产低于当地最低生活保障标准的150%。
2.其他因素：如家庭特殊情况、就业状况、重大疾病等，可以作为认定家庭经济困难的补充因素，由专业评估机构进行审核。
二、认定程序1.申请材料：家庭经济困难学生及其家长需提供相关证明材料，包括但不限于家庭收入证明、家庭资产证明、家庭成员身份证明等。
2.材料审核：由市级教育部门指定专业评估机构进行审核，审核标准严格，确保认定结果公正、准确。
3.审核结果：审核结果将在30个工作日内通知申请家庭，包括认定是否为家庭经济困难学生、认定等级及补助额度。
4.申请复议：申请家庭如对审核结果有异议，可以提出复议申请。
复议机构由当地教育部门指定，将在15个工作日内处理复议申请。
5.认定有效期：家庭经济困难学生的认定有效期为一学年，每学年需重新申请认定。
三、补助发放1.补助项目：针对家庭经济困难学生的补助项目主要包括但不限于学费减免、生活补助、学习用品补助等。
2.补助标准：(1)学费减免：对于认定为家庭经济困难的学生，按照具体经济困难程度和学校定价进行学费减免。
减免标准根据学生家庭经济情况和学校定价不同，最高可达全免学费。
(2)生活补助：根据学生家庭经济状况，提供定期的生活补助，用于基本生活费用的补充。
(3)学习用品补助：提供一定金额的学习用品补助，用于购买教材、文具、电子设备等与学业相关的用品。
家庭经济困难学生认定工作实施方案
家庭经济困难学生认定工作实施方案尊敬的教育部门领导：一、建立家庭经济困难学生认定机制1.成立由学校教育局、财政部门、民政局等相关部门组成的家庭经济困难学生认定委员会，负责制定认定标准、审核申请、发放资助等工作。
2.明确家庭经济困难学生认定标准，包括家庭月收入、家庭负债情况、特殊家庭情况等。
同时，建议根据当地的消费水平和生活成本，制定合理的认定门槛，并定期进行调整。
二、完善家庭经济困难学生资助政策1.提高家庭经济困难学生资助标准，包括生活费、学杂费、教育救助金等。
资助金额应根据学生家庭经济状况和所在地区的实际生活成本进行合理补助。
2.建立家庭经济困难学生资助定期复核机制，定期对资助对象进行复核，以保证资助对象的真实性和有效性。
3.为家庭经济困难学生提供免费的学习用品，包括教科书、练习册等，减轻学生家庭的经济压力。
三、加强学生心理辅导与教育引导2.组织开展家庭经济困难学生的艺术、体育和志愿者活动，帮助他们提高自信心和综合素质。
3.加强家庭教育指导工作，与学生的家长密切合作，共同帮助他们做好学业和生活的平衡。
四、建立家庭经济困难学生资助管理机制1.加强家庭经济困难学生资助的监督管理工作，确保公正、透明、高效地发放资助。
2.建立学生资助档案，记录学生资助的基本信息、资助金额以及资助效果等。
3.定期对学生资助的使用情况进行审核和评估，确保资助资金用于有关的学习和生活方面。
这些是我对家庭经济困难学生认定工作及实施方案的建议，希望能够得到您的重视和支持。
通过这些措施的实施，我们相信可以更好地帮助家庭经济困难学生，使他们能够获得更好的教育机会，实现自身的发展与成长。
谢谢！。
资助学生资金发放方案
资助学生资金发放方案
根据学校对贫困生资助的要求，我们制定了以下资助学生资金发放方案：
一、资助对象：
1. 家庭经济困难的学生；
2. 优秀学生，但家庭经济水平一般的学生。
二、资助标准：
按照学校贫困生资助标准，每人每学年资助2000元。
三、资助范围：
资助对象为全日制本科生和研究生。
四、资助流程：
1. 学生填写《资助学生申请表》并提交相关材料；
2. 贫困生资助办公室对学生的材料进行审核；
3. 审核通过的学生将资助金额转入学生本人银行账户中。
五、资助监督：
1. 学校财务部门对资助资金进行监督；
2. 贫困生资助办公室对资助流程进行监督。
六、补助措施：
对于特殊困难的学生，学校将提供更多的补助措施。
七、资助评估：
每年对资助学生进行评估，评估结果将作为下一学年资助的依据。
以上是我们的资助学生资金发放方案，旨在帮助更多的学生顺利
完成学业。
学校家庭经济困难学生资助办法
学校家庭经济困难学生资助办法随着社会经济的快速发展，教育的普及和提高已成为一个国家的重要任务。
然而，家庭经济困难学生由于社会资源的不平等分配，往往无法获得良好的教育资源。
为了解决这个问题，学校需要制定一系列的资助办法，帮助这部分学生克服过程中的困难，助其顺利完成学业。
一、为资助对象确立标准由于家庭经济困难的定义较为模糊，学校需要明确规定资助对象的标准，并将其纳入学校统一管理。
一般而言，可从家庭人均收入、就业状态、收入来源等方面综合考虑，确保资助对象的公正性和合理性。
二、建立完善的申请和审核制度学校应建立规范的申请和审核制度，确保资助对象的申请程序简便公开，并通过严格的审核进程确认其家庭经济困难地位。
同时，学校需要指定专门的工作人员负责审核，并确保其工作严肃、公正，并将审核结果公示，以便家庭经济困难学生和他们的家庭了解资助的情况。
三、提供经济资助为家庭经济困难学生提供经济资助是解决其学习问题的关键。
学校可以设立专项经费，用于向资助对象提供奖学金、生活补助等经济援助，并确保资金使用的公正和合理。
四、提供丰富的教育资源除经济援助外，学校还应为家庭经济困难学生提供丰富的教育资源。
学校可以组织各类公益活动、志愿者活动、实践实习等，为资助对象提供更多的学习机会和体验，从而改善学生的学习环境和条件。
五、提供心理辅导服务身处困境的学生往往心理上也会受到影响，学校应提供心理辅导服务，帮助学生鼓起勇气、提高心理素质，积极面对困难，保持良好的心态和学习动力。
六、加强就业指导和帮扶为了帮助家庭经济困难学生走出困境，学校应加强就业指导和帮扶。
可以组织专门的就业培训和招聘会，提供就业咨询和指导，帮助学生了解就业市场状况和就业技巧，提高他们的就业竞争力。
七、拓宽社会关工作渠道学校家庭经济困难学生资助办法的实施，需要与社会各界形成合力。
学校可以积极与企事业单位合作，争取更多的帮助和资助，例如提供就业岗位、提供实习机会等。
同时，学校还可以通过联络社会志愿组织和慈善机构，争取更多的社会资源，共同关爱困难学生。
2024贫困学生生活补助实施方案
2024贫困学生生活补助实施方案一、确定补助对象贫困学生生活补助的对象应主要考虑家庭经济困难、生活费用难以保障的学生。
在确定补助对象时，应综合考虑学生的家庭经济状况、在校表现、学习生活需求等因素，并建立科学合理的评定机制。
评定机制应公平、公正、公开，确保每一名符合条件的学生都能得到应有的补助。
二、补助标准制定补助标准的制定应根据学生的实际生活需要、当地生活消费水平以及学校所在地的生活成本等因素综合考虑。
补助标准应能满足学生在校期间的基本生活需求，如伙食费、住宿费、交通费等。
同时，应根据实际情况及时调整补助标准，确保补助资金的有效利用。
三、补助资金来源贫困学生生活补助的资金来源应多元化，包括政府财政拨款、社会捐赠、学校自筹等。
政府应加大对贫困学生生活补助的投入，同时鼓励社会各界积极参与，形成政府、学校、社会共同参与的资助格局。
此外，应积极探索市场化运作模式，吸引更多的资金流入。
四、申请与审核程序申请与审核程序是确保贫困学生生活补助公平、公正的重要环节。
学生应在规定时间内向所在学校提出申请，并提供相关证明材料。
学校应组织评审委员会对申请材料进行审核，并采取多种方式核实申请人的家庭经济状况。
审核通过后，学校应将名单公示，接受社会监督。
五、资金发放与管理资金发放与管理是实施贫困学生生活补助的关键环节。
学校应及时将补助资金发放到学生手中，确保资金的安全性和及时性。
同时，应加强对补助资金的管理和监督，确保资金用于学生的基本生活需求。
此外，学校应定期对补助资金的使用情况进行审计，发现问题及时整改。
六、监督与评估机制建立监督与评估机制是确保贫困学生生活补助实施效果的重要手段。
监督与评估机制应包括以下几个方面：一是加强对学校申请、审核、发放等环节的监督，确保程序的公平、公正；二是定期对补助资金的使用情况进行审计，确保资金的安全性和有效性；三是建立学生满意度调查机制，了解学生对补助政策的满意度和改进意见；四是建立政策效果评估机制，对政策实施效果进行科学评估，为政策调整提供依据。
小学家庭经济困难学生资助工作实施方案
小学家庭经济困难学生资助工作实施方案一、背景及意义我国教育事业发展迅速，保障每个孩子都能接受优质教育已成为国家和社会的共同责任。
然而，家庭经济困难学生的存在却制约着这一目标的实现。
为了使这些学生能够顺利完成学业，享受公平、优质的教育资源，我国政府高度重视家庭经济困难学生的资助工作。
在《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规的指导下，各级政府及教育部门纷纷出台相关政策，确保家庭经济困难学生得到必要的资助。
本实施方案旨在指导各级教育行政部门和学校开展家庭经济困难学生资助工作，确保资助政策得到有效落实，让每一个有需要的家庭经济困难学生都能得到关爱和支持。
二、资助对象与标准1. 资助对象：在本市范围内，持有农村五保供养证的未成年人、家庭经济困难的学生、特殊教育学生以及持有城市居民最低生活保障证和农村扶贫手册的学生的家庭经济困难学生。
2. 资助标准：根据家庭经济困难程度和学生的实际情况，分别给予不同额度的资助。
资助额度由市、县（市、区）教育行政部门根据实际情况制定，并报上级教育行政部门备案。
三、资助方式1. 减免学费：对于家庭经济困难的学生，学校可以减免其学费。
具体减免额度和范围由学校根据实际情况制定，并报上级教育行政部门备案。
2. 发放助学金：根据家庭经济困难程度，给予学生一定数额的助学金。
助学金的发放方式包括直接发放给学生、打入学生银行卡或支付宝账户等。
3. 生活补助：对于家庭经济困难的学生，可以给予一定的生活补助。
生活补助的发放方式可以采用现金、打卡等方式。
4. 勤工俭学：学校可以设立勤工俭学岗位，为家庭经济困难学生提供一定的工资补助。
5. 学费减免：对于家庭经济困难的学生，学校可以减免其学费。
具体减免额度和范围由学校根据实际情况制定，并报上级教育行政部门备案。
四、工作流程1. 宣传阶段：各级教育行政部门和学校要通过各种渠道，广泛宣传家庭经济困难学生资助政策，让家长和学生充分了解政策内容和申请程序。
家庭经济困难学生认定及补助资金发放方案
家庭经济困难学生认定及补助资金发放方案一、背景介绍在我国，家庭经济困难学生是指其家庭经济收入低、生活困难，无法支付正常的学习和生活费用的学生。
为了解决这些学生所面临的问题，国家和各级政府出台了一系列的补助政策，进行家庭经济困难学生认定，并发放补助资金以确保他们平等接受教育的权利。
二、认定条件1.申请学生必须为普通全日制本专科及以上学历学生，年龄不超过25岁。
2.申请学生的家庭经济状况必须属于低收入人口范畴，家庭月收入不超过当地最低生活保障标准的一倍。
3.申请学生的家庭资产总额不能超过当地最低生活保障标准的两倍。
4.申请学生的家庭成员人数不能超过当地最低生活保障标准所规定的家庭人口上限。
三、认定流程1.学生在各级教育部门或学校设立的家庭经济困难认定办公室领取申请表。
2.学生填写个人基本信息、家庭收入情况、家庭财产情况等相关内容，并提供相关证明材料。
3.办公室按照规定的标准进行审核，核对学生提交的材料。
4.根据审核结果，办公室将认定结果以书面形式通知申请学生，同时将认定结果报送教育部门备案。
四、补助资金发放补助资金由中央和地方财政共同提供。
中央财政每年拨款，地方财政按照当地经济实际情况进行补充。
2.补助标准补助标准根据学生所处地区的经济发展水平和教育经费投入情况而定。
一般包括生活费补助、学杂费补助、住宿费补助等。
3.补助管理学校设立专门的补助资金管理办公室，负责补助资金的发放、使用和监督。
学校定期审核申请学生的家庭经济状况，确保补助资金的合理使用。
五、评估与监督1.评估机制建立家庭经济困难学生认定机构的评估机制，对认定工作进行定期评估与考核，确保认定结果的公正、准确和有效。
2.监督机制设立家庭经济困难学生补助资金使用监督机构，对补助资金的使用进行监督，防止资金滥用和浪费。
六、宣传与指导1.宣传教育部门加强对家庭经济困难学生认定及补助政策的宣传，提高学生和家长的认识和了解。
2.指导七、优化机制1.建立信息平台利用互联网技术建立家庭经济困难学生认定与补助资金发放的信息平台，提高办事效率和减少不必要的中间环节。
学校家庭经济困难学生教育资助方案(最新)
学校家庭经济困难学生教育资助方案(最
新)
目标
本方案旨在为家庭经济困难的学生提供教育资助，以确保其接受良好的教育。
资助范围
1. 学费资助：符合条件的学生将获得全额或部分学费资助。
2. 书本费资助：符合条件的学生将获得书本费的补助。
3. 生活费资助：符合条件的学生将获得生活费的资助，以帮助其维持基本的生活需求。
4. 饮食费资助：符合条件的学生将获得饮食费的补助，以保证其获得足够的营养。
资助标准
1. 资助标准将根据学生家庭经济状况进行评估和分级。
2. 学生家庭经济状况的评估将综合考虑家庭收入、家庭成员人数等因素。
3. 资助金额将根据家庭经济状况的评估结果确定，以确保资助
的公平公正性。
申请与评估
1. 学生需填写申请表格，附上相关的家庭经济材料。
2. 学校将对填写完整并符合要求的申请进行评估。
3. 评估结果将在规定时间内通知学生，并告知资助金额及相关
事宜。
资助发放
1. 资助金额将直接发放给学校，由学校负责将资助款项用于学
生的教育事务。
2. 资助款项将按照学期或学年进行发放，具体发放时间将由学
校制定。
监督与管理
1. 学校将建立资助项目的监督与管理机制，确保资助资金的使
用透明和合规。
2. 学生和家长可以向学校反映资助使用情况、提出建议或投诉。
希望本方案能够为家庭经济困难的学生提供帮助，并激励他们克服困难，积极进取。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
家庭经济困难学生认定及补助资金发放方案
蒲城县荆姚镇魏村小学
2016年11月26日
家庭经济困难学生（幼儿）认定及补助资金发放方案
为了适应精准扶贫、精准脱贫工作需要，精准开展学生资助工作，精准识别贫困学生和非贫困学生，根据蒲城县教育局转发《渭南市教育局〈关于印发渭南市家庭经济困难学生（幼儿）认定暂行办法的通知〉》的通知（渭教发〔2016〕31号）精神，依照渭南市学生资助管理中心依据中省学生资助政策相关规定，对家庭经济困难学生的认定标准和程序进行了统一规范，明白贫困学生条件和标准，并从今年秋季学期起开始贯彻执行。
为了做好学校此项工作，现制定《蒲城县荆姚镇魏村小学家庭经济困难学生认定及补助资金发放方案》如下：
一、认定范围
1、荆姚镇魏村小学的全体在校家庭经济困难学生（简称“贫困生”）。
2、学校家庭经济困难学生认定分学年首次认定和学期再次复查两类，首次认定的对象为新入学的学生，再次复查的对象为已认定的贫困学生，认定与复查时间分别在秋季学期9月和春季学期3月进行。
二、认定原则
1、坚持实事求是的原则。
家庭经济困难学生认定工作应从实际出发，坚持实事求是的原则，客观公正的认定学生贫困状况，准确识别贫困生和非贫困生。
2、坚持调查评审的原则。
家庭经济困难学生认定工作应以客观
事实为依据，坚持调查与评审相结合的原则，通过走访群众、学生、家长或单位，并依据村（居）委会、乡镇政府、扶贫部门、民政部门、残联、医院、公安或其他机构出具的贫困证明，掌握学生家庭经济困难的真实原因，综合评议审定贫困学生资格。
3、坚持公开公示的原则。
家庭经济困难学生认定工作必须严格执行中省学生资助政策相关规定，坚持公开、公正、公平的原则，组织开展贫困学生认定工作。
贫困学生认定结果和复查结果应每学期在校内分别公示一次，公示时间不少于5个工作日。
公示信息为学生所在班级和姓名，其他学生信息不予以公开。
4、坚持信息动态管理原则。
学校和学生资助管理机构应通过“学生资助信息管理系统”对贫困学生进行管理，每学期对贫困学生信息进行一次录入和异动处理，并在规定时间内，将审核无误的贫困学生信息数据及时上报本级学生资助管理中心。
三、认定机构
1、学校应成立学生资助工作领导小组，负责政策宣传、诚信教育、民主评议、公开公示、信息填报、评审上报、装订归档以及咨询投诉答复等工作。
2、班级应成立民主评议小组，组长由班主任担任，任课教师、学生代表、家长代表为评审小组成员，主要负责本班级家庭经济困难学生认定评议和复查工作。
四、认定标准
申请认定家庭经济困难学生应具备的基本条件：
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
2、遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；
3、诚实守信，品德优良；
4、勤奋学习，积极上进；
5、家庭经济困难，生活俭朴。
有下列情况之一者，可认定为贫困学生：
1、民政部门确定的低保户家庭和扶贫部门建档立卡贫困人口中的在校学生；
2、孤儿、烈士子女、优抚家庭子女；
3、残疾智障家庭子女或残疾智障学生；
4、家庭成员因患重大疾病支付不了大额医疗费，造成经济困难的家庭学生；
5、因突发性变故造成人身及财产重大损失，导致经济困难的家庭学生；
6、遭遇不可抗拒或自然灾害造成经济困难的家庭学生；
7、无稳定收入的单亲家庭学生；
8、父母一方或双方下岗失业且经济困难的家庭学生；
9、计划生育独生子女户和双女绝育户且经济困难的家庭学生；
10、其它原因导致经济困难的家庭学生。
有下列情况之一者，不得认定为家庭经济困难学生：
（1）家庭拥有企业、汽车、豪华楼房，本人使用高档通讯工具
的学生；（2）购买或长期租用高配置、高价格电脑（特殊专业除外）的学生；（3）购买高档电器、时装、首饰或高档化妆品等奢侈品的学生；（4）在校期间经常出入营业性网吧及娱乐场所的学生；（5）节假日经常外出消费旅游的学生；（6）触犯国家法律法规的学生；（7）隐瞒家庭经济情况或本人生活状况的学生；（8）平时消费水平高出周围平均生活水平的学生。
五、认定程序
1、学校家庭经济困难学生认定复查工作由学校组织实施，按照政策宣传、学生申请、班级评议、填写认定表、学校审核认定、公开公示、县级学生资助管理机构复审备案的程序规范开展认定工作。
2、政策宣传。
学校依据资助政策采取多种形式向学生、家长和教师宣传中省学生资助政策、贫困学生认定条件和标准。
3、学生申请。
新入学的学生或家长应对照标准和条件，根据个人自愿，向本人所在学校班级提交书面申请，同时提交有效证件和相关证明材料。
学校任何人不得拒绝接受学生困难补助申请。
4、班级评议。
班级评议组长应及时组织召开班级民主评议会。
通过查看学生申请理由、相关证件和证明材料，结合调查走访情况，对每名学生作出客观公正的评议，并在全班范围内进行民主投票表决，评议出“拟推荐贫困生”名单。
5、填写认定表。
班（年）级向“拟推荐贫困生”发放《渭南市家庭经济困难学生认定表》。
认定表由学生本人或家长按照“填表说
明”如实填写有关信息，并在学生户籍所在地村（居）委会、乡镇政府确认家庭贫困状况，加盖印章后向所在学校班级提交。
教师代表、家长代表、学生代表应分别在认定表中签名（不能替代），评议组长填写班级评议意见，上报学校认定工作领导小组审定。
6、学校评审。
学校根据班级民主评议小组提供的拟推荐贫困学生名单，召开贫困学生认定工作领导小组评审会，依照家庭经济困难学生认定标准，结合班级评议意见，进行审核评定，并做好评审会议记录备查。
7、学校复查。
学校应每学期组织班级对已认定的贫困学生进行一次复查，复查无异议的贫困学生，应继续享受困难补助，对家庭已脱贫的学生或因故退学、休学、死亡的学生，经复查审核属实的应停止其困难补助。
8、校内公示。
学校应每学期对全部受助的家庭经济困难学生名单（含已认定贫困学生）在校内醒目位置予以公示，公示时，应将学校和县级学生资助管理中心举报电话予以公开，并留存纸质影像资料备查。
公示期内，如有异议，应在5个工作日内予以答复，情况属实，应做出调整，情况不属实，应向申请人做好解释工作。
9、上报备案。
学校应在规定时间内将本学期公示无异议的受助贫困学生花名单，经校长签字、学校盖章后报本县市区学生资助管理中心复审备案，并将审核确认无异议的贫困学生信息录入学生资助信息管理系统。
六、资金发放
在县资助中心审定后，上级资金到位时，按照县局相关文件和资金发放办法，及时足额发放。
完善发放签名表册及相关影像，及时归档。
七、监督管理
1、学校领导小组对家庭经济困难学生认定复查工作进行监督检查。
对工作不细、把关不严、弄虚作假的，应追究相关人员责任，并视情节给予处理。
领导小组及时受理学生、教师、家长的咨询和投诉，并做好解释和答复工作。
荆姚镇魏村小学家庭经济困难学生认定工作领导小组：
组长：王百强
副组长：原秋芒、唐琳琳
成员：史水龙、韩伊蕾、各班主任
2、学校应认真细致组织开展贫困学生首次认定工作和学期复查工作，严格执行政策，准确把握标准，严禁将非贫困学生界定为贫困学生，禁止发生违规违纪问题，确保认定复查工作健康稳妥开展。
3、学校应规范健全贫困学生认定受助档案，将《渭南市家庭经济困难认定表》按班级或年级进行装订归档，以备案备查。