家庭经济困难学生认定及补助资金发放方案
2023年家庭经济困难学生认定及补助发放方案
2023年家庭经济困难学生认定及补助发放方案引言：面对日益严重的教育不公问题，确保每个学生能够平等地接受教育是教育部门的重要使命之一。
而家庭经济困难学生认定及补助发放方案就是为了帮助那些有困难的学生能够继续完成学业，实现教育平等。
本文将详细介绍____年家庭经济困难学生认定及补助发放方案的内容和实施细则。
一、认定标准1.家庭经济情况：根据家庭收入、家庭资产和家庭成员人数等因素综合评估，以确保将救助资源有限的投放给真正需要帮助的家庭。
具体认定标准如下：(1)每月家庭人均收入低于当地最低生活保障标准的80%；(2)家庭净资产低于当地最低生活保障标准的150%。
2.其他因素：如家庭特殊情况、就业状况、重大疾病等，可以作为认定家庭经济困难的补充因素，由专业评估机构进行审核。
二、认定程序1.申请材料：家庭经济困难学生及其家长需提供相关证明材料，包括但不限于家庭收入证明、家庭资产证明、家庭成员身份证明等。
2.材料审核：由市级教育部门指定专业评估机构进行审核，审核标准严格，确保认定结果公正、准确。
3.审核结果：审核结果将在30个工作日内通知申请家庭，包括认定是否为家庭经济困难学生、认定等级及补助额度。
4.申请复议：申请家庭如对审核结果有异议，可以提出复议申请。
复议机构由当地教育部门指定，将在15个工作日内处理复议申请。
5.认定有效期：家庭经济困难学生的认定有效期为一学年，每学年需重新申请认定。
三、补助发放1.补助项目：针对家庭经济困难学生的补助项目主要包括但不限于学费减免、生活补助、学习用品补助等。
2.补助标准：(1)学费减免：对于认定为家庭经济困难的学生，按照具体经济困难程度和学校定价进行学费减免。
减免标准根据学生家庭经济情况和学校定价不同，最高可达全免学费。
(2)生活补助：根据学生家庭经济状况，提供定期的生活补助，用于基本生活费用的补充。
(3)学习用品补助：提供一定金额的学习用品补助，用于购买教材、文具、电子设备等与学业相关的用品。
家庭经济困难学生国家助学金评定细则
家庭经济困难学生国家助学金评定细则一、背景介绍随着国家教育事业的快速发展，为了解决家庭经济困难学生上学难的问题，国家实施了助学金制度。
助学金的评定细则是确保公平公正的评定标准，为家庭经济困难学生提供资金支持，帮助他们完成学业。
二、评定标准1.家庭经济状况评定助学金的首要条件是家庭经济状况。
评定者将根据家庭的收入、负债、家庭成员数量等综合因素，综合考虑家庭的经济情况来评定助学金的额度。
家庭的月收入应低于当地平均收入的百分之五十，且负债率应高于百分之二十，方可成为家庭经济困难学生申请助学金的对象。
2.学生成绩学生的成绩也是评定助学金的重要因素之一、评定者将根据学生的学习成绩、获得的荣誉和奖励等综合考量，以此来衡量学生的学习能力。
学生申请助学金需要提供近一年的成绩单和获奖证书等证据。
3.积极参与社会活动除了学术成绩，评定者还会关注学生的社会活动参与度。
学生是否积极参与志愿者活动、社团组织等社会实践项目，是评定助学金的重要依据之一、学生需要提供社会活动的证明材料，如志愿者证书、社团组织证书等。
4.家庭特殊情况家庭特殊情况包括家庭成员的健康状况、特殊扶养人员、残疾人等。
评定者将根据家庭的特殊情况，适当增加助学金的额度，提供更多的资金支持。
三、评定流程1.学生填写申请表格学生需要填写助学金申请表格，并附上相关材料如家庭收入证明、学生成绩单、社会活动证明等。
2.学校初步审核学生提交申请后，学校将进行初步审核，核实申请材料的真实性和完整性，并汇总申请材料。
3.评定委员会评审学校组织成立评定委员会，由教师、家长、学生代表等组成。
评定委员会将根据申请材料，进行综合评定，确保评定过程公正。
4.助学金公示评定结果将在学校内进行公示，公示期为7天。
学生有异议可以提出申诉。
5.助学金发放公示期结束后，学校将按照评定结果，将助学金发放给符合条件的家庭经济困难学生，以缓解他们的经济困难。
四、评定结果公开透明为了保证评定结果的公正公开，学校需要将评定结果向学生及其家长进行公示，并提供申诉渠道，接受学生和家长的监督和申诉。
贫困生帮扶资金使用方案
贫困生帮扶资金使用方案背景贫困生是指因家庭经济贫困条件而难以支付教育费用的学生。
贫困生在家庭经济条件不允许的情况下，仍然有优秀的学习成绩和良好的品德，但是由于学杂费等问题，难以继续完成学业。
因此，对贫困生进行资助帮扶是促进交通大学全面发展的重要举措。
目的为了更好地帮助贫困生，促进其发展，本文提供帮扶资金使用方案，以帮助贫困生顺利完成学业，提高教育质量和教育公平。
方案拨款标准根据学校规定的贫困生认定标准，确定享受资助的学生名单。
对于享受资助的学生，按照每学年每人20000元或每人每个学期10000元的标准进行资助。
资助范畴1.学杂费：学校收取的各项费用，包括但不限于学费、住宿费、伙食费等。
2.生活补助：面向住校生，是为缓解部分困难学生因学习和生活压力而导致的烦恼和压力，促进他们更好地融入校园生活而设置的一种资助方式，包括但不限于交通费、生活费、医疗费等。
资助原则1.安全第一原则：学校安全和腾退工作需排优先。
2.现金优先原则：在保障资金安全前提下，尽量减少无形补助和实物补助的使用。
3.效果导向原则：资助计划将以贫困生教育质量和教育公平提高为核心目标，采取多项措施和多种形式的资助方式，注重补助的效果和成效。
4.社会共建原则：积极发挥政府、学校、家庭、社会各方面优势，共同参与资助工作。
5.审批公开原则：建立完善的财务报告、审计监督、资金管理、效果考核等制度，严格防止腐败现象发生。
资助流程1.填写申请表。
对符合学校贫困生认定标准的学生，需填写申请表。
2.资助审核。
学校制定专门机构对申请表进行审核。
3.财务审批。
审核通过后，报送财务部门进行财务审批。
4.资金拨付。
财务审批通过后，按照标准拨付资金。
5.资助记录。
对资助的流程进行记录，保证各环节有效沟通，方便效果考核。
管理办法1.学生管理部门在学生日常管理中注意贫困生的生活和学术情况，从教育、帮扶等多方面支持贫困生健康成长。
2.学生在申请资助时需如实填写个人情况，如被发现违规行为，将取消资助资格。
资助学生资金发放方案
资助学生资金发放方案
根据学校对贫困生资助的要求，我们制定了以下资助学生资金发放方案：
一、资助对象：
1. 家庭经济困难的学生；
2. 优秀学生，但家庭经济水平一般的学生。
二、资助标准：
按照学校贫困生资助标准，每人每学年资助2000元。
三、资助范围：
资助对象为全日制本科生和研究生。
四、资助流程：
1. 学生填写《资助学生申请表》并提交相关材料；
2. 贫困生资助办公室对学生的材料进行审核；
3. 审核通过的学生将资助金额转入学生本人银行账户中。
五、资助监督：
1. 学校财务部门对资助资金进行监督；
2. 贫困生资助办公室对资助流程进行监督。
六、补助措施：
对于特殊困难的学生，学校将提供更多的补助措施。
七、资助评估：
每年对资助学生进行评估，评估结果将作为下一学年资助的依据。
以上是我们的资助学生资金发放方案，旨在帮助更多的学生顺利
完成学业。
2023年贫困生补助实施方案
2023年贫困生补助实施方案一、方案背景在现代社会中，贫困是一个普遍存在的问题，对于贫困生来说，他们在教育方面面临很大的困难。
为了落实国家扶贫政策，提高贫困生的受教育机会和生活水平，制定2023年贫困生补助实施方案，是非常必要和重要的。
二、补助对象1. 乡村学生家庭经济困难且符合国家贫困线标准的学生；2.城市学生家庭经济困难且符合国家贫困线标准的学生；3. 孤残、残疾学生家庭经济困难且符合国家贫困线标准的学生。
三、补助标准按照国家贫困线标准来确定贫困生的家庭经济困难程度，并参照当地物价水平和生活成本，制定综合补助标准。
1. 乡村学生每月补助标准为人民币500元；2. 城市学生每月补助标准为人民币800元；3. 孤残、残疾学生每月补助标准为人民币1000元。
四、补助资金来源1. 中央财政资金：中央政府将拨出一定的资金来支持贫困生的教育补助工作。
2. 地方财政配套资金：各地方政府将根据当地的实际情况，拨出一定量的财政资金来配合中央政府的资金，以确保贫困生补助工作的顺利进行。
3. 社会捐助资金：在动员社会各界的力量参与贫困生补助工作中，将征集和接受社会的捐助资金用于贫困生的教育补助。
五、补助管理机构1. 教育部门：负责组织、协调、监督和评估贫困生补助工作，制定具体实施细则，并组织开展培训和宣传工作。
2. 家庭经济困难审查机构：负责对申请贫困生补助的学生进行家庭经济困难审查，确保资助对象的合理性和公平性。
3. 学校：负责实施贫困生补助政策，保证资助对象的权益，同时对资助对象进行必要的培养和引导，提高他们的学习和生活能力。
六、补助申请和审批1. 学生及其家长填写补助申请表，并提供相关证明材料，如收入证明、身份证明、残疾证明等。
2. 学校组织对申请学生的家庭经济困难进行审核，确保资助对象的合理性和公平性。
3. 学校将审核通过的申请材料报送给教育部门，由教育部门负责最终的审批和下发补助资金。
七、补助管理与监督1. 学校要建立贫困生补助资金的专项账户，确保补助资金的专款专用，用于贫困生的教育补助。
2024贫困学生生活补助实施方案
2024贫困学生生活补助实施方案一、确定补助对象贫困学生生活补助的对象应主要考虑家庭经济困难、生活费用难以保障的学生。
在确定补助对象时，应综合考虑学生的家庭经济状况、在校表现、学习生活需求等因素，并建立科学合理的评定机制。
评定机制应公平、公正、公开，确保每一名符合条件的学生都能得到应有的补助。
二、补助标准制定补助标准的制定应根据学生的实际生活需要、当地生活消费水平以及学校所在地的生活成本等因素综合考虑。
补助标准应能满足学生在校期间的基本生活需求，如伙食费、住宿费、交通费等。
同时，应根据实际情况及时调整补助标准，确保补助资金的有效利用。
三、补助资金来源贫困学生生活补助的资金来源应多元化，包括政府财政拨款、社会捐赠、学校自筹等。
政府应加大对贫困学生生活补助的投入，同时鼓励社会各界积极参与，形成政府、学校、社会共同参与的资助格局。
此外，应积极探索市场化运作模式，吸引更多的资金流入。
四、申请与审核程序申请与审核程序是确保贫困学生生活补助公平、公正的重要环节。
学生应在规定时间内向所在学校提出申请，并提供相关证明材料。
学校应组织评审委员会对申请材料进行审核，并采取多种方式核实申请人的家庭经济状况。
审核通过后，学校应将名单公示，接受社会监督。
五、资金发放与管理资金发放与管理是实施贫困学生生活补助的关键环节。
学校应及时将补助资金发放到学生手中，确保资金的安全性和及时性。
同时，应加强对补助资金的管理和监督，确保资金用于学生的基本生活需求。
此外，学校应定期对补助资金的使用情况进行审计，发现问题及时整改。
六、监督与评估机制建立监督与评估机制是确保贫困学生生活补助实施效果的重要手段。
监督与评估机制应包括以下几个方面：一是加强对学校申请、审核、发放等环节的监督，确保程序的公平、公正；二是定期对补助资金的使用情况进行审计，确保资金的安全性和有效性；三是建立学生满意度调查机制，了解学生对补助政策的满意度和改进意见；四是建立政策效果评估机制，对政策实施效果进行科学评估，为政策调整提供依据。
小学家庭经济困难学生资助工作实施方案
小学家庭经济困难学生资助工作实施方案一、背景及意义我国教育事业发展迅速，保障每个孩子都能接受优质教育已成为国家和社会的共同责任。
然而，家庭经济困难学生的存在却制约着这一目标的实现。
为了使这些学生能够顺利完成学业，享受公平、优质的教育资源，我国政府高度重视家庭经济困难学生的资助工作。
在《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规的指导下，各级政府及教育部门纷纷出台相关政策，确保家庭经济困难学生得到必要的资助。
本实施方案旨在指导各级教育行政部门和学校开展家庭经济困难学生资助工作，确保资助政策得到有效落实，让每一个有需要的家庭经济困难学生都能得到关爱和支持。
二、资助对象与标准1. 资助对象：在本市范围内，持有农村五保供养证的未成年人、家庭经济困难的学生、特殊教育学生以及持有城市居民最低生活保障证和农村扶贫手册的学生的家庭经济困难学生。
2. 资助标准：根据家庭经济困难程度和学生的实际情况，分别给予不同额度的资助。
资助额度由市、县（市、区）教育行政部门根据实际情况制定，并报上级教育行政部门备案。
三、资助方式1. 减免学费：对于家庭经济困难的学生，学校可以减免其学费。
具体减免额度和范围由学校根据实际情况制定，并报上级教育行政部门备案。
2. 发放助学金：根据家庭经济困难程度，给予学生一定数额的助学金。
助学金的发放方式包括直接发放给学生、打入学生银行卡或支付宝账户等。
3. 生活补助：对于家庭经济困难的学生，可以给予一定的生活补助。
生活补助的发放方式可以采用现金、打卡等方式。
4. 勤工俭学：学校可以设立勤工俭学岗位，为家庭经济困难学生提供一定的工资补助。
5. 学费减免：对于家庭经济困难的学生，学校可以减免其学费。
具体减免额度和范围由学校根据实际情况制定，并报上级教育行政部门备案。
四、工作流程1. 宣传阶段：各级教育行政部门和学校要通过各种渠道，广泛宣传家庭经济困难学生资助政策，让家长和学生充分了解政策内容和申请程序。
家庭经济困难学生资助工作方案
家庭经济困难学生资助工作方案家庭经济困难学生资助工作方案随着社会的发展，教育已成为国家发展的重要支撑和人民幸福生活的重要因素。
然而，由于一些自然灾害、家庭状况不好、家庭贫困等原因，许多学生处于家庭经济困难的境况中，他们面临着无法支付学费、交不起学杂费、无法购买较昂贵的教科书和生活用品等问题。
因此，开展家庭经济困难学生资助工作成为重要任务。
本文将针对此类学生，详细阐述一项家庭经济困难学生资助工作方案。
一.方案背景“贫困不是人的错，不改变贫穷的命运，是有错的”提起“家庭经济困难”的学生，我们心里的第一反应是同情和关心。
根据统计数据表明，全国有近2000万贫困学生，每年国务院各项财政安排中，支持民生领域，义务教育和督察等社会民生问题已成为国家的工作重点。
确保贫困家庭学生接受优质的教育，提高他们获得一技之长的能力，已经形成了国家对未来发展的投资。
二.方案目的本方案的主要目的是为家庭经济困难学生提供一定决定性的资助，以解决他们的学费和生活费用问题，从而确保他们能够顺利完成学业，注重贫困学生的情感关爱问题，让他们在学习中拥有更多的机会。
让他们回到校园，投身学习，拥有一个更美好的未来。
三.方案内容家庭经济困难学生资助方案，具体包括以下几个方面：1.资助方式（1）学费减免：对于学费困难的学生，在符合国家规定和学校教育部门核定的符合条件的家庭经济困难学生中，免除这些学生在校期间的学费。
（2）生活补助：对于生活困难学生，在符合国家规定和学校教育部门核定的符合条件的家庭经济困难学生中，每月向其发放一定数量的生活补助。
2.资助对象本方案主要针对学生家庭经济困难，并且符合以下条件的贫困学子：（1）家庭经济情况达到国家规定的贫困家庭标准，且没有稳定收入来源。
（2）近年来的家庭经济状况持续困难，已经影响到孩子的正常学习生活。
（3）本人成绩良好，学习态度端正，品行端正，无违法违纪行为。
3.资助标准（1）学费减免：对符合条件的学生的学费减免比例，由学校按照国家规定和学校规定确定，不得超出20%以上。
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家庭经济困难学生认定及补助资金发放方案
蒲城县荆姚镇魏村小学
2016年11月26日
家庭经济困难学生（幼儿）认定及补助资金发放方案
为了适应精准扶贫、精准脱贫工作需要，精准开展学生资助工作，精准识别贫困学生和非贫困学生，根据蒲城县教育局转发《渭南市教育局〈关于印发渭南市家庭经济困难学生（幼儿）认定暂行办法的通知〉》的通知（渭教发〔2016〕31号）精神，依照渭南市学生资助管理中心依据中省学生资助政策相关规定，对家庭经济困难学生的认定标准和程序进行了统一规范，明白贫困学生条件和标准，并从今年秋季学期起开始贯彻执行。
为了做好学校此项工作，现制定《蒲城县荆姚镇魏村小学家庭经济困难学生认定及补助资金发放方案》如下：
一、认定范围
1、荆姚镇魏村小学的全体在校家庭经济困难学生（简称“贫困生”）。
2、学校家庭经济困难学生认定分学年首次认定和学期再次复查两类，首次认定的对象为新入学的学生，再次复查的对象为已认定的贫困学生，认定与复查时间分别在秋季学期9月和春季学期3月进行。
二、认定原则
1、坚持实事求是的原则。
家庭经济困难学生认定工作应从实际出发，坚持实事求是的原则，客观公正的认定学生贫困状况，准确识别贫困生和非贫困生。
2、坚持调查评审的原则。
家庭经济困难学生认定工作应以客观
事实为依据，坚持调查与评审相结合的原则，通过走访群众、学生、家长或单位，并依据村（居）委会、乡镇政府、扶贫部门、民政部门、残联、医院、公安或其他机构出具的贫困证明，掌握学生家庭经济困难的真实原因，综合评议审定贫困学生资格。
3、坚持公开公示的原则。
家庭经济困难学生认定工作必须严格执行中省学生资助政策相关规定，坚持公开、公正、公平的原则，组织开展贫困学生认定工作。
贫困学生认定结果和复查结果应每学期在校内分别公示一次，公示时间不少于5个工作日。
公示信息为学生所在班级和姓名，其他学生信息不予以公开。
4、坚持信息动态管理原则。
学校和学生资助管理机构应通过“学生资助信息管理系统”对贫困学生进行管理，每学期对贫困学生信息进行一次录入和异动处理，并在规定时间内，将审核无误的贫困学生信息数据及时上报本级学生资助管理中心。
三、认定机构
1、学校应成立学生资助工作领导小组，负责政策宣传、诚信教育、民主评议、公开公示、信息填报、评审上报、装订归档以及咨询投诉答复等工作。
2、班级应成立民主评议小组，组长由班主任担任，任课教师、学生代表、家长代表为评审小组成员，主要负责本班级家庭经济困难学生认定评议和复查工作。
四、认定标准
申请认定家庭经济困难学生应具备的基本条件：
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
2、遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；
3、诚实守信，品德优良；
4、勤奋学习，积极上进；
5、家庭经济困难，生活俭朴。
有下列情况之一者，可认定为贫困学生：
1、民政部门确定的低保户家庭和扶贫部门建档立卡贫困人口中的在校学生；
2、孤儿、烈士子女、优抚家庭子女；
3、残疾智障家庭子女或残疾智障学生；
4、家庭成员因患重大疾病支付不了大额医疗费，造成经济困难的家庭学生；
5、因突发性变故造成人身及财产重大损失，导致经济困难的家庭学生；
6、遭遇不可抗拒或自然灾害造成经济困难的家庭学生；
7、无稳定收入的单亲家庭学生；
8、父母一方或双方下岗失业且经济困难的家庭学生；
9、计划生育独生子女户和双女绝育户且经济困难的家庭学生；
10、其它原因导致经济困难的家庭学生。
有下列情况之一者，不得认定为家庭经济困难学生：（1）家庭拥有企业、汽车、豪华楼房，本人使用高档通讯工具
的学生；（2）购买或长期租用高配置、高价格电脑（特殊专业除外）的学生；（3）购买高档电器、时装、首饰或高档化妆品等奢侈品的学生；（4）在校期间经常出入营业性网吧及娱乐场所的学生；（5）节假日经常外出消费旅游的学生；（6）触犯国家法律法规的学生；（7）隐瞒家庭经济情况或本人生活状况的学生；（8）平时消费水平高出周围平均生活水平的学生。
五、认定程序
1、学校家庭经济困难学生认定复查工作由学校组织实施，按照政策宣传、学生申请、班级评议、填写认定表、学校审核认定、公开公示、县级学生资助管理机构复审备案的程序规范开展认定工作。
2、政策宣传。
学校依据资助政策采取多种形式向学生、家长和教师宣传中省学生资助政策、贫困学生认定条件和标准。
3、学生申请。
新入学的学生或家长应对照标准和条件，根据个人自愿，向本人所在学校班级提交书面申请，同时提交有效证件和相关证明材料。
学校任何人不得拒绝接受学生困难补助申请。
4、班级评议。
班级评议组长应及时组织召开班级民主评议会。
通过查看学生申请理由、相关证件和证明材料，结合调查走访情况，对每名学生作出客观公正的评议，并在全班范围内进行民主投票表决，评议出“拟推荐贫困生”名单。
5、填写认定表。
班（年）级向“拟推荐贫困生”发放《渭南市家庭经济困难学生认定表》。
认定表由学生本人或家长按照“填表说
明”如实填写有关信息，并在学生户籍所在地村（居）委会、乡镇政府确认家庭贫困状况，加盖印章后向所在学校班级提交。
教师代表、家长代表、学生代表应分别在认定表中签名（不能替代），评议组长填写班级评议意见，上报学校认定工作领导小组审定。
6、学校评审。
学校根据班级民主评议小组提供的拟推荐贫困学生名单，召开贫困学生认定工作领导小组评审会，依照家庭经济困难学生认定标准，结合班级评议意见，进行审核评定，并做好评审会议记录备查。
7、学校复查。
学校应每学期组织班级对已认定的贫困学生进行一次复查，复查无异议的贫困学生，应继续享受困难补助，对家庭已脱贫的学生或因故退学、休学、死亡的学生，经复查审核属实的应停止其困难补助。
8、校内公示。
学校应每学期对全部受助的家庭经济困难学生名单（含已认定贫困学生）在校内醒目位置予以公示，公示时，应将学校和县级学生资助管理中心举报电话予以公开，并留存纸质影像资料备查。
公示期内，如有异议，应在5个工作日内予以答复，情况属实，应做出调整，情况不属实，应向申请人做好解释工作。
9、上报备案。
学校应在规定时间内将本学期公示无异议的受助贫困学生花名单，经校长签字、学校盖章后报本县市区学生资助管理中心复审备案，并将审核确认无异议的贫困学生信息录入学生资助信息管理系统。
六、资金发放
在县资助中心审定后，上级资金到位时，按照县局相关文件和资金发放办法，及时足额发放。
完善发放签名表册及相关影像，及时归档。
七、监督管理
1、学校领导小组对家庭经济困难学生认定复查工作进行监督检查。
对工作不细、把关不严、弄虚作假的，应追究相关人员责任，并视情节给予处理。
领导小组及时受理学生、教师、家长的咨询和投诉，并做好解释和答复工作。
荆姚镇魏村小学家庭经济困难学生认定工作领导小组：
组长：王百强
副组长：原秋芒、唐琳琳
成员：史水龙、韩伊蕾、各班主任
2、学校应认真细致组织开展贫困学生首次认定工作和学期复查工作，严格执行政策，准确把握标准，严禁将非贫困学生界定为贫困学生，禁止发生违规违纪问题，确保认定复查工作健康稳妥开展。
3、学校应规范健全贫困学生认定受助档案，将《渭南市家庭经济困难认定表》按班级或年级进行装订归档，以备案备查。