“赞祖国、颂经典”诗歌朗诵会活动方案
爱国诗歌朗诵赛活动策划方案(精选多篇)
爱国诗歌朗诵赛活动策划方案(精选多篇) 第一篇：爱国诗歌朗诵赛活动策划方案“我以我诗诵祖国”—xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛活动策划方案项目名称：“我以我诗诵祖国”——xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛起止时间：xx年5月实施单位：xx师范大学学生社团联合会xx师范大学学生社团联合会朗诵协会项目支持媒体：xx日报……一、项目背景及现状五四爱国运动是在新文化运动背景下所爆发的一场学生爱国主义运动，在中国革命史上具有重要意义，其不朽的精神更是直接影响着我们当代青年大学生。
在这一日子里，让我们一起用诗歌这一种特殊的文化载体，抒发对，淋漓尽致地表达出我们对伟大祖国的热爱之情。
二、项目对象xx师范大学全体在校学生三、项目目的和目标弘扬民族精粹，繁荣校园文化，提高大学生综合素质与道德修养，进一步加强与改进当代青年学生的爱国主义教育，营造活跃、浓郁的校园文化氛围。
四、项目策划利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期宣传，在全校范围内形成一定的影响力。
五、项目主体1、张贴大赛宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的赛前报道；2、进行书面和网上报名；3、初赛、复赛、决赛。
六、项目评估在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。
七、项目经费预算四千元人民币第二篇：爱国诗歌朗诵赛活动策划方案爱国诗歌朗诵赛活动策划方案“我以我诗诵祖国”—xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛活动策划方案项目名称：“我以我诗诵祖国”——xx师范大学“五四”青年节原创爱国诗歌朗诵赛起止时间：xx年5月实施单位：xx师范大学学生社团联合会xx师范大学学生社团联合会朗诵协会项目支持媒体：xx日报??一、项目背景及现状五四爱国运动是在新文化运动背景下所爆发的一场学生爱国主义运动，在中国革命史上具有重要意义，其不朽的精神更是直接影响着我们当代青年大学生。
朗诵爱国诗比赛活动方案
一、活动背景爱国主义是中华民族的核心价值观之一，是激励我们奋发向前、团结奋斗的精神支柱。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，激发广大师生的爱国热情，增强民族自豪感，我校决定举办一场以朗诵爱国诗为主题的比赛活动。
通过此次活动，旨在提高学生的文学素养，培养良好的审美情趣，进一步激发学生的爱国情怀。
二、活动主题“传承经典，共筑中国梦”——朗诵爱国诗比赛三、活动目标1. 增强学生的爱国主义情怀，激发学生热爱祖国、热爱人民的情感。
2. 提高学生的文学素养，培养学生对爱国诗歌的鉴赏能力。
3. 培养学生的舞台表演能力，提升学生的综合素质。
4. 营造浓厚的校园文化氛围，促进校园文化建设。
四、活动时间2022年9月15日至10月15日五、活动地点学校报告厅、各班级教室六、参赛对象全校师生七、活动组织1. 活动领导小组：由学校领导、语文教师、班主任等组成，负责活动的策划、组织和实施。
2. 活动筹备组：负责比赛的具体实施、场地布置、音响设备调试等工作。
3. 活动评委组：由学校语文教师、优秀学生代表等组成，负责比赛的评审工作。
八、活动流程1. 宣传发动阶段（9月15日-9月20日）- 制作宣传海报、横幅，张贴于校园显眼位置。
- 通过校园广播、班级微信群等形式，广泛宣传比赛活动，动员师生积极参与。
- 各班级组织学生进行初选，选拔出优秀选手参加校级比赛。
2. 活动报名阶段（9月21日-9月25日）- 学生个人或团队报名，提交朗诵作品及参赛选手名单。
- 活动筹备组对报名作品进行筛选，确定参赛名单。
3. 活动准备阶段（9月26日-10月10日）- 参赛选手进行作品排练，准备比赛所需道具、服装等。
- 活动筹备组进行场地布置、音响设备调试等工作。
4. 比赛阶段（10月11日-10月15日）- 初赛：各班级进行选拔，评选出优秀选手参加校级比赛。
- 决赛：在报告厅举行，各参赛选手进行现场朗诵比赛。
- 评委组对参赛选手进行评分，评选出获奖者。
庆国庆诗歌朗诵活动方案(精选19篇)
庆国庆诗歌朗诵活动方案（精选19篇）庆国庆诗歌朗诵活动方案 1为庆祝祖国某某华诞，陶冶学生艺术情操和丰富课余生活，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“我的梦中国梦”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
一、活动主题：我的梦中国梦。
二、活动时间：9月30日下午。
三、活动对象：2—5年级。
四、活动内容、形式：1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的`诗歌或散文诗及古今诗词均可，也可以结合实际进行改写、创作。
2、二—三年级采取个人参赛，四—五年级以班级为单位参赛，采用集体颂、小组颂等，形式自定。
每个节目的时间要求二、三年级控制在4分钟左右，四、五年级控制在5分钟左右。
五、比赛规则：1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。
参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2、可适当配音乐，但要突出朗诵。
(可以不必脱稿)。
3、必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
4、评分办法：本次比赛中采用100分制进行评判，要求思想内容和完美的表达形式相统一。
每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
5、奖项设置：二、三年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，四、五年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
六、比赛要求：1、各班要认真组织，做好比赛前的排练工作。
前一班级比赛时，后一班级在候场区安静等待。
2、所需音乐自备，音乐请于9月27日以mp3格式发送到陈淑萦老师的邮箱。
3、各班务必于9月27日前将节目名称、串词发到陈淑萦老师的邮箱。
4、全体师生必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。
庆国庆诗歌朗诵活动方案 2为庆祝祖国某某岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“读好书颂祖国圆梦想”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。
学校迎国庆诗歌朗诵方案
一、活动背景金秋送爽，丹桂飘香，我们即将迎来中华人民共和国成立72周年。
为庆祝这一伟大节日，弘扬爱国主义精神，激发全体师生的爱国热情，我校特举办“迎国庆，颂祖国”诗歌朗诵活动。
通过此次活动，让同学们在诗歌的海洋中感受祖国的繁荣昌盛，增强民族自豪感。
二、活动主题迎国庆，颂祖国三、活动时间2021年9月30日下午2:00-4:00四、活动地点学校报告厅五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞由校长或学校领导发表讲话，介绍活动背景和意义，宣布活动开始。
2. 诗歌朗诵（1）学生代表朗诵邀请各年级优秀学生代表，选取爱国主题的诗歌进行朗诵，展现青春风采。
（2）教师代表朗诵邀请各学科教师代表，选取经典爱国诗歌进行朗诵，传递教师对祖国的热爱。
（3）集体朗诵全体师生共同朗诵《歌唱祖国》，表达对祖国的热爱之情。
3. 互动环节（1）知识竞赛组织现场观众参与爱国知识竞赛，增加活动的趣味性，加深同学们对祖国的了解。
（2）手抄报展示展示同学们制作的手抄报作品，展示爱国情怀。
4. 结束语由学校领导或主持人对本次活动进行总结，对全体师生的积极参与表示感谢，并预祝国庆节快乐。
七、活动准备1. 场地布置布置学校报告厅，悬挂国旗、彩旗，营造节日氛围。
2. 诗歌材料收集整理爱国主题的诗歌，提供给学生和教师代表朗诵。
3. 主持人培训对主持人进行培训，确保活动流程顺利进行。
4. 舞台音响设备检查确保舞台音响设备正常运作，保证活动顺利进行。
5. 人员安排安排工作人员负责现场秩序维护、签到、发放奖品等工作。
八、活动宣传1. 通过学校广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行活动宣传。
2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
3. 邀请家长参与活动，共同庆祝国庆节。
九、活动总结活动结束后，对本次活动进行总结，收集师生反馈意见，为今后类似活动提供借鉴。
通过本次“迎国庆，颂祖国”诗歌朗诵活动，让我们共同感受祖国的繁荣昌盛，传承爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。
迎国庆_诗朗诵实施方案
一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是全体中华儿女共庆的佳节。
为弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感，丰富校园文化生活，特举办迎国庆诗朗诵活动。
二、活动主题“歌唱祖国，共筑中国梦”三、活动目标1. 激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。
2. 培养学生的朗诵兴趣和表达能力。
3. 提升学生的审美情趣和艺术修养。
4. 加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
四、活动时间2023年9月30日（星期六）下午2:00-4:00五、活动地点学校礼堂六、活动对象全校学生、教师七、活动流程1. 开场致辞：由校长或学校领导致辞，介绍活动背景和意义。
2. 诗歌朗诵环节：a. 选手报名：学生自愿报名，每人选取一首与国庆节主题相关的诗歌。
b. 初赛：各班进行内部选拔，选出优秀选手参加校级比赛。
c. 决赛：由评委现场评分，选出优胜者。
3. 互动环节：a. 主持人现场提问，邀请观众参与答题，增加互动性。
b. 观众现场朗诵，展示个人风采。
4. 颁奖环节：对获奖选手进行表彰，颁发证书和奖品。
5. 结束语：由主持人进行总结，宣布活动圆满结束。
八、活动筹备1. 宣传动员：通过校园广播、海报、班级通知等形式进行宣传，鼓励学生积极参与。
2. 选手选拔：各班组织内部选拔，确保选手质量。
3. 活动策划：成立活动筹备小组，负责活动方案制定、场地布置、音响设备调试等工作。
4. 评委邀请：邀请学校语文教师、音乐教师等担任评委，确保评选公正。
5. 奖品准备：提前准备奖品，确保活动顺利进行。
九、活动要求1. 参赛选手需提前准备好朗诵稿件，并进行充分的排练。
2. 选手在朗诵过程中要注重情感表达，充分展现诗歌的内涵。
3. 观众要遵守现场秩序，文明观看，不随意走动。
4. 活动现场要保证音响、灯光等设备正常运行。
十、活动总结活动结束后，对活动进行总结，分析活动中的优点和不足，为今后类似活动提供借鉴。
通过本次迎国庆诗朗诵活动，让学生在朗诵中感受祖国的繁荣昌盛，激发爱国热情，提升个人综合素质，为构建和谐校园贡献力量。
歌颂祖国朗诵实施方案
歌颂祖国朗诵实施方案在这个美好的时刻，我们怀着无比激动的心情，诚挚地邀请大家一起来参与歌颂祖国朗诵活动。
歌颂祖国，是每一个中国人内心深处的共同心愿，也是我们每个人应尽的责任和义务。
通过朗诵祖国的诗歌、歌曲，我们可以传递爱国情怀，弘扬中华民族的优秀传统文化，让我们的祖国更加美好、更加强大。
为了确保歌颂祖国朗诵活动的顺利进行，我们制定了以下实施方案：一、活动宗旨。
本次歌颂祖国朗诵活动旨在弘扬爱国主义精神，传承中华优秀传统文化，让更多的人了解和热爱我们的祖国。
通过朗诵祖国的诗歌、歌曲，让每一个参与者都能感受到祖国的美丽和伟大，激发爱国情怀，增强民族自豪感和自信心。
二、活动对象。
本次活动面向全体师生开展，欢迎广大学生、教师积极参与。
同时，也欢迎社会各界爱国爱乡的人士参与，共同歌颂祖国，传递爱国情怀。
三、活动内容。
1. 选取经典诗歌、歌曲进行朗诵，如《我爱你中国》、《我的祖国》等。
2. 通过朗诵、表演等形式，展现对祖国的热爱和敬仰之情。
3. 以朗诵祖国的诗歌、歌曲为载体，开展爱国主题的文艺表演活动。
四、活动流程。
1. 报名参与，参与者可自愿报名参与朗诵活动，也可由班级、学校组织统一报名。
2. 组织排练，参与者在老师的指导下，进行诗歌、歌曲的排练和表演指导。
3. 朗诵表演，在指定的时间和地点，进行歌颂祖国朗诵活动，展现对祖国的热爱和敬仰之情。
五、活动保障。
1. 学校将提供必要的场地和设备支持，保障活动的顺利进行。
2. 学校将安排专业的老师进行指导和培训，确保参与者的表演质量。
3. 学校将组织相关部门和媒体进行宣传报道，扩大活动的影响力。
六、活动效果。
通过本次歌颂祖国朗诵活动，我们希望能够唤起每个人内心深处对祖国的热爱之情，让爱国主义精神深入人心，激励人们为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
在这个特殊的时刻，让我们齐聚一堂，用朗诵的方式歌颂祖国，传递爱国情怀，让我们的祖国更加美好、更加强大。
期待每一位参与者的热情参与和精彩表演，让我们共同为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量！。
“赞祖国、颂经典”诗歌朗诵会活动方案
“赞祖国、颂经典”诗歌朗诵会活动方案一、活动背景与目标近年来，随着社会的发展和国民文化素养的提升，诗歌作为一种优雅而富有感染力的艺术形式，越来越受到人们的喜爱。
诗歌不仅可以表达对生活的感悟，还能传递对祖国的热爱与对经典文化的尊重。
为此，举办“赞祖国、颂经典”诗歌朗诵会，旨在通过朗诵活动激发人们的爱国情感，弘扬中华优秀传统文化，提升参与者的文化修养。
活动目标包括：- 提升参与者的诗歌朗诵能力和对经典作品的理解。
- 加强对祖国的热爱与认同感，增强民族自豪感。
- 促进文化交流，增进不同年龄层次之间的文化沟通。
二、活动范围与参与对象本次活动面向全体员工，特别鼓励文学爱好者和有朗诵才能的员工参与。
活动将设立多个参与组别，包括：- 员工组- 家属组- 学生组（可邀请员工子女参与）活动将通过朗诵、交流和评比等形式，让各个年龄层次的参与者都能在这个平台上展现自我，分享对祖国和经典的理解。
三、活动时间与地点活动拟定于2023年11月中旬举行，具体时间为11月15日，活动时间预计为下午2点至5点。
地点设在公司多功能厅，场地容纳人数约为200人，设有音响设备和投影仪，能够满足朗诵需求。
四、活动流程预热阶段（10月下旬）- 宣传推广制作海报、宣传单，通过公司内部网站、微信群、邮件等多种渠道进行宣传，动员员工积极报名参与。
- 报名与分组开设网络报名通道，参与者需填写个人信息及选择朗诵作品。
根据报名情况进行分组，确保每组人数适中，便于管理。
筹备阶段（11月上旬）- 作品征集鼓励参与者选择与祖国、经典有关的诗歌，鼓励原创作品，设置征集时间截止为11月5日。
- 排练安排为每个小组安排2-3次集中排练时间，并指定指导老师进行辅导，提升朗诵技巧。
- 评审团组建邀请公司内外的文学爱好者、诗人及相关专业人士组成评审团，负责活动当天的评比工作。
活动当天（11月15日）- 开幕仪式主持人致欢迎词，介绍活动背景和目的，演唱国歌，营造良好的氛围。
“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案（共5则）
“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案（共5则）第一篇：“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
二、活动时间与地点9月25日（初定）学校操场三、活动对象1—6年级以班级为单位，各班演出人数在10人以上，也可师生同台表演。
四、活动内容与要求1．以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
2．朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可。
3．朗诵形式多样，可配表演，所需音乐自备。
4．服装要求统一、规范、整齐。
5．参赛班级表演时间为5分钟以内。
五、评奖办法1．评分采用十分制：评分标准分值得分（1）所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。
2分（2）精神饱满，服装统一，姿态得体大方。
2分（3）感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
2分（4）吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力。
2分（5）朗诵形式富有创意，配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。
2分2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。
3．评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。
第二篇：“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
歌颂祖国的活动策划书3篇
歌颂祖国的活动策划书3篇篇一《歌颂祖国的活动策划书》一、活动主题“歌颂祖国，抒发爱国情怀”二、活动目的通过举办歌颂祖国的活动，激发人们的爱国热情，增强民族自豪感和凝聚力，同时丰富大家的精神文化生活。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象或全体人员]六、活动安排1. 歌曲演唱：组织参与者演唱爱国歌曲，如《我和我的祖国》《歌唱祖国》等，可安排独唱、合唱等形式。
2. 诗歌朗诵：准备一些歌颂祖国的经典诗歌，邀请参与者进行深情朗诵。
3. 爱国故事分享：邀请嘉宾或参与者分享感人的爱国故事，传递爱国精神。
4. 知识竞赛：设置有关祖国历史、文化等方面的知识竞赛环节，增加大家对祖国的了解。
5. 现场书画创作：提供纸笔等工具，让有兴趣的参与者现场创作歌颂祖国的书画作品。
七、活动准备1. 提前确定活动场地，进行场地布置，营造浓厚的爱国氛围。
2. 准备音响设备、话筒等用于歌曲演唱和诗歌朗诵。
3. 收集爱国歌曲、诗歌、故事等素材，并制作成相应的资料。
4. 准备知识竞赛的题目和奖品。
5. 准备书画创作所需的材料。
八、活动宣传通过海报、宣传栏、社交媒体等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多人参与。
九、活动预算主要包括场地租赁、音响设备租赁、奖品购置、宣传费用、材料费用等，具体预算根据实际情况进行核算。
十、注意事项1. 确保活动现场的安全，特别是在使用电器设备时。
2. 合理安排活动流程，确保各个环节紧凑有序。
3. 提醒参与者遵守活动现场的秩序和规定。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
策划人：[姓名]策划日期：[具体日期]篇二《歌颂祖国的活动策划书》一、活动主题“歌颂祖国，抒发爱国情怀”二、活动背景祖国是我们共同的母亲，她拥有着悠久的历史、灿烂的文化和伟大的人民。
为了激发人们对祖国的热爱和赞美之情，增强民族自豪感和凝聚力，特举办此次歌颂祖国的活动。
三、活动目的1. 通过歌颂祖国的形式，让参与者更深入地了解祖国的伟大和辉煌，增强爱国意识。
关于朗诵的活动方案6篇
关于朗诵的活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“赞祖国、颂经典”诗歌朗诵会活动方案
赞祖国颂经典诗歌朗诵会活动方案一活动目的：通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大壮丽富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。
配合全国届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境二活动要求：以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。
一至六年级以年级的形式参加朗诵会。
．各年级以年级组为单位参赛，中队辅导员负责组织，各班班主任具体负责。
．朗诵要求：（）所选诗歌，思想内容应积极向上；（）运用普通话，声音洪亮；（）语气语调适当，重音节奏恰当；（）表达感情准确自然；（）服装统一。
．内容以歌颂伟大的祖国伟大的党歌颂家乡的诗歌散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
活动地点：学校操场三活动程序：（一）主持人宣布活动开始（二）全体起立，唱国歌（三）学校领导讲话（四）学生代表致国庆祝辞（五）主持人宣布诗歌朗诵开始四活动过程：主持：又是一年秋风送爽时；又是一轮花好月圆日。
走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
长江，黄河，惊涛拍岸，为您吟唱激昂的颂歌；泰山黄山，刺破青天，为您捎上征服的欢乐。
秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶每一缕秋风仿佛都写满诗意；而那些奋发我们前行的红色诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。
今天,且让我们与秋天相约，一起参加爱祖国，诵经典诗歌朗诵会，让我们在国庆即将到来之际,一起在诗海里畅游，赞颂我们伟大的祖国!
一)从金黄的季节走来,国庆节是一首优美的诗歌；从历史的蜿蜒走来,国庆节是一抹光辉的记忆；从诞生的时刻走来,国庆节是一份珍贵的礼物一群活泼可爱的孩子们，他们用稚嫩的童声，歌唱我们美丽的祖国。
请听一年级小朋友带来的古诗新唱二)金秋的风，送袅袅桂香而来，霜中的菊，献片片绚丽灿烂。
我爱祖国十月的花，她无比灿烂辉煌，因为她在我的心中，有种芬芳-----看，一群鲜艳的红领巾，正在用稚嫩情怀，抒发对祖国的热爱！请听二年级小朋友表演的诗歌朗诵《红领巾心向党》三)你是昂首高吭的雄鸡，你是冲天腾飞的巨龙；你是威风凛凛的雄狮，你是人类智慧的起源；你有一个神圣的名字叫中国，我们深深爱恋着你，祖国！请听三年级小朋友表演的诗歌朗诵《歌唱祖国》四)在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤
劳而坚强；奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国——中国！历史的长河，翻滚着昔日英勇的浪涛；时光的琴弦，弹唱着今日辉煌的旋律。
今天,在这欢庆的节日里,我从心底里向您说一声,祖国,您好!祖国，我爱您！请听诗朗诵《祖国，我爱您》五)年月,身在美国纽约的著名诗人闻一多有感于时事,将被帝国主义掠走的澳门,香港,台湾,威海卫,广州湾,九龙,旅大,喻为七个与母亲离散的孤儿,并写出了七块土地对祖国的眷念,澳门便是"七子"之首。
年月日零时，中葡两国政府在澳门文化中心举行政权交接仪式，中国政府对澳门恢复行使主权；澳门回归祖国。
请听五年级同学带来的表演唱《七子之歌》六)虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
气势磅礴的文字，卓越不凡的领导才能。
是他，带领中华民族走上一条新民主主义革命胜利的道路，是他，让一度沉睡的东方巨龙苏醒，是他，让十亿人民从苦难之中解放出来。
从此，我们走向光明，走向复兴，走向更远的明天。
历史永远铭记这个光辉的名字——毛泽东。
中华民族因为有他而骄傲，而自豪。
现在，就让我们一起听时光倒流，感受那峥嵘岁月中的意气风发，追忆那些，中华儿女不能忘记的过去。
请听《毛主席诗词》组诗朗诵：七)滔滔江河水，淹不尽浩浩中华
魂巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风亲爱的祖国，再优美的诗篇也抒发不尽对您的热爱，亲爱的祖国，再动听的话语也表达不完对您的忠诚；您是九百六十万平方公里不灭的航灯。
您是中华民族永远挺拔的脊梁。
新世纪的航道上，前进的巨轮已经启航现代化的大路上，催战的擂鼓已经敲响让我们在中国共产党的领导下踏着战鼓的节拍向着荣光向着煌奔向远方最后祝愿我们伟大的祖国更加繁荣更加富强祝愿祖国的明天更加美好更加辉煌诗歌朗诵到此结束，谢谢大家。
八)比赛结束市黄略小学。