精品文档学前儿童健康教育练习题参考答案
学前儿童健康教育试题(附答案)
3·答：逐渐学会跑时躯干正直稍前倾，眼看前方。前脚掌着地自然跑，快跑时脚会用力后蹬向前奔跑，两脚左右距离不过宽。两臂屈肘于体侧，两手半握拳，拳眼向上，随下肢动作前后自然摆动。
2．如何为幼儿园选购书籍?
3．简述学前儿童体育对跑的基本要求。
五、论述题(共20分)
学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法。请结合幼儿园的实践工作，谈谈学前儿童健康教育评价的步骤。
六、活动设计题(共20分)
目前保存食物的方法越来越多，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等，但食物的保存一般会借助食品袋来完成。通过食品袋上的生产日期和保质期，我们可以了解到该食品是否新鲜。请以“食品袋”为主题设计大班的活动计划。
撰写评价报告对被评价者进行综结果的处理
学前儿童健康教育评价是为了进一步改进健康教育工作，所以评价并不是以是否达到标准的最终结论的形成而告终，而由评价者对评价结果进行解释，帮助被评价者认识已经取得的成绩和存在的主要问题，共同分析问题产生的根源，以切实促进健康教育水平的提高。
五、论述题(共20分)答：(1)评价的准备组织工作准备根据不同的评价类型和预期评价的内容，确定是否聘请专家组成专家组，
作好教师参与评价的动员工作。譬如，对幼儿园健康教育工作的全面评价一般外请专家的作用会大一些，而对幼儿园开展的饮食营养教育活动的评价，由园内教师、保健医生等组成的评价小组就能较好地胜任。
学前儿童健康教育试题（附答案）
幼儿教师《学前儿童健康教育》考试题附答案
幼儿教师《学前儿童健康教育》考试题附答案一、单选题1.动作技能的形成需要经历()三个阶段。
A、粗略掌握动作--动作的巩固和运用自如--改进和提高动作B、粗略掌握动作--改进和提高动作--动作的巩固和运用自如C、粗略掌握动作--动作的反复练习--动作的巩固和运用自如D、粗略掌握动作--动作的巩固和运用自如--动作的反复练习正确答案：B2.幼儿健康教育评价的实施过程是包括（）A、评价的准备B、评价的实施C、评价结果的处理D、以上都是正确答案：D3.学前儿童安全教育的内容主要包括()。
A、生活和活动安全教育、交通安全教育、粗浅的食品与药品安全教育B、交通安全教育、交通安全教育、意外事故和自然灾害自救自护教育C、生活和活动安全教育、粗浅的食品与药品安全教育、意外事故和自然灾害自救自护教育D、生活和活动安全教育、交通安全教育、粗浅的食品与药品安全教育、意外事故和自然灾害自救自护教育正确答案：D4.“教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。
”这是幼儿安全教育（）方面的。
A、交通安全教育B、消防安全教育C、生活安全教育D、幼儿园玩具安全教育正确答案：D5.一般而言,()阶段的幼儿可以进行投篮练习或扔沙包等活动。
A、3岁B、3~4岁C、4~5岁D、5~6岁正确答案：D6.某教师设计一节30分钟的幼儿体育教学活动,它的结束部分应设计为()分钟左右。
A、2B、3C、4D、5正确答案：B7.下列说法中错误的是()A、训练幼儿相同方向的圆圈跑,促进幼儿空间感知能力的发展B、在剧烈运动之后安排一些活动量小的游戏或者放松整理活动,有利于幼儿心率恢复C、基本动作类活动要相互组合,以保证活动时的运动负荷量D、运动要贯彻循序渐进的原则,逐步提高难度正确答案：A8.了解有关预防龋齿及换牙的知识是()岁的主要学习内容。
A、3-4B、4-5C、5-6D、6-7正确答案：C9.伤及真皮层,局部皮肤除红肿外,还有水疱且疼痛剧烈,属于()烫伤。
《学前儿童健康教育》期末复习及参考答案
《学前儿童健康教育》期末复习及参考答案《学前儿童健康教育》期末复习及参考答案一、名词解释1青枝骨折；2.健康教育；3.碳水化合物；4传染源；5肥胖症；6.体育游戏；7.沙盘疗法；8.贫血；9.采光系数；10.微量元素二、判断题1. “毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。
2. 布拉姆提出的考量个体或群体健康状态的公式中HS＝f（E）+ AcHS + B + LS，AcHS(Accessibility to Health Service)表示“保健设施的易获得性”。
3. 睡眠的正确姿势是向左侧睡，双腿稍稍弯曲，这样的睡姿会使较多的血液流向身体的右侧，从而相应减轻心脏负担，有利于心脏休息。
4. 传染病就是流行病。
5. 钩虫的成虫形似细小绣花针，寄生于人体的小肠及十二指肠。
6. 体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。
7. 思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。
8. 美国心理学家在1970年编制，用于测查 4 ～16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。
9. 蛋白质是人体唯一的氢的来源。
10. 由于维生素C缺乏，导致佝偻病。
三、简答题1. 简述学前儿童运动系统的卫生要求。
2. 请说出健康教育活动的设计步骤有哪些。
3. 简述如何做好儿童睡眠的各项管理工作？4. 合理的膳食有哪些卫生要求？5. 简述学前儿童营养教育的目标。
6. 学前儿童患肥胖症有什么危害？7. 简述学前儿童疾病防御教育的目标。
8. 简述进行户外体育游戏的注意事项。
9. 简要谈谈开展学前儿童心理健康教育的可能性。
10. 如何培养儿童良好的呼吸卫生习惯五、论述题1. 学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法，请结合幼儿园的实践工作谈谈学前儿童健康教育评价的步骤。
2. 三大产热营养素指哪些？它们对生理功能有何影响？3. 我国儿童龋齿发病率呈逐年上升的趋势，普及口腔卫生知识乃当务之急。
学前儿童健康教育作业及答案
学前儿童健康教育作业（一）（第一至二章）一、名词解释（每小题4分，共16分）•生长发育•生长发育的形态指标•身体指数评价法•健康教育二、填空题（每小题1分，共10分）•学前儿童新陈代谢的特点是（）作用显著大于（）作用。
•运动系统由（）、（）和（）三部分组成。
•2001年颁布并实施的《幼儿园教育指导纲要》(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表明了（）、（）、（）三个方面的价值取向。
•学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和（）、（）。
三、判断题（每小题5分，共10分。
要求先判断正误，错误的要予以改正。
）•“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。
•KAP包括三个方面，具体有健康知识、健康态度、健康行为。
四、简答题（每小题8分，共24分）•简述学前儿童循环系统的卫生要求。
•简述学前儿童消化系统的卫生要求。
•简述幼儿园健康教育活动设计的步骤。
五、分析论述题（每小题20分，共40分）•为什么说学前儿童的生长发育包括生理和心理两个方面，请谈谈您对这一观点的看法。
•论述学前儿童健康教育的主要内容。
学前儿童健康教育作业（一）答案一、名词解释1.生长发育P30：生长是指细胞的繁殖、增大和细胞间质的增加，表现为各组织、器官和全身各部的大小、长短、重量的增加；发肓则比较复杂，是指各组织、器官、系统在功能、技巧、心理、智力知方面的改变，是质方面的改变。
2.生长发育的形态指标P37：是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度（如长、宽、围度以及重量等），最重要和最常用的形态指标是体重和身高。
3.身体指数评价法P40：是根据人体各部之间的比例关系用数学公式将几项有关身体发育的指标联系起来，以了解童生长发育状况的一种方法。
4 健康教育：健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。
即通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率和死亡率，提高生活质量，并对教育效果作出评价。
学前儿童健康教育试题(附答案)
学前儿童健康教育共16分)
1．晕厥是指因短时间大脑供血不足而失去知觉。常因疼痛、精神过度紧张、闷热、站立时间过久等引起。
2．因过量的脂肪储存使体重超过正常20％以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。超过标准体重20～30％者为轻度肥胖症；超过30～50％者为中度肥胖症；超过50％以上者为高度肥胖症。
五、论述题(共20分)答：(1)评价的准备组织工作准备根据不同的评价类型和预期评价的内容，确定是否聘请专家组成专家组，
作好教师参与评价的动员工作。譬如，对幼儿园健康教育工作的全面评价一般外请专家的作用会大一些，而对幼儿园开展的饮食营养教育活动的评价，由园内教师、保健医生等组成的评价小组就能较好地胜任。
3．-----------指上身重量在椅面的着力点距地面的高度。
三、改错题(每小题5分，共10分。要求先判断正误，错误的要予以改正)
1．思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。( )
2．儿童生长发育的速度是直线上升的，而且各系统的发育也是均衡的。( )
四、解答题(每小题8分，共24分)
1．简要谈谈开展学前儿童心理健康教育的可能性。
学前儿童健康教育试题（附答案）
一、名词解释题(每小题4分，共16分)
1．晕厥2．肥胖症3．环境污染4．体育游戏
二、填空题(每空l分。共10分)
1．幼儿园的一日生活包括——、--------、——、饮水、——、——、--------
2．传染源有三类，具体指-----------、--------、-------
六、活动设计题(共20分)活动名称(1分)
目标要求(3分)准备工作(3分)活动过程(9分)活动评价(4分)
2．如何为幼儿园选购书籍?
学习版《学前儿童健康教育》期末复习及参考答案.doc
《学前儿童健康教育》期末复习及参考答案《学前儿童健康教育》期末复习及参考答案一、名词解释1青枝骨折；2.健康教育；3.碳水化合物；4传染源；5肥胖症；6.体育游戏；7.沙盘疗法；8.贫血；9.采光系数；10.微量元素二、判断题1.“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。
2.布拉姆提岀的考量个体或群体健康状态的公式中HS=f(E) + AcHS + B + LS, AcHS(Accessibility to Health Service) 表示“保健设施的易获得性”。
3.睡眠的正确姿势是向左侧睡，双腿稍稍弯曲，这样的睡姿会使较多的血液流向身体的右侧，从而相应减轻心脏负担，有利于心脏休息。
4.传染病就是流行病。
5.钩虫的成虫形似细小绣花针，寄生于人体的小肠及十二指肠。
6.体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。
7.思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。
8.美国心理学家在1970年编制，用于测查4〜16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。
9.蛋白质是人体唯一的氢的来源。
10.由于维生素C缺乏，导致佝偻病。
三、简答题1.简述学前儿童运动系统的卫生要求。
2.请说岀健康教育活动的设计步骤有哪些。
3.简述如何做好儿童睡眠的各项管理工作？4.合理的膳食有哪些卫生要求？5.简述学前儿童营养教育的目标。
6.学前儿童患肥胖症有什么危害？7.简述学前儿童疾病防御教育的目标。
8.简述进行户外体育游戏的注意事项。
9.简要谈谈开展学前儿童心理健康教育的可能性。
10.如何培养儿童良好的呼吸卫生习惯五、论述题1.学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法，请结合幼儿园的实践工作谈谈学前儿童健康教育评价的步骤。
2.三大产热营养素指哪些？它们对生理功能有何影响？3.我国儿童舗齿发病率呈逐年上升的趋势，普及口腔卫生知识乃当务之急。
《学前儿童健康教育》期末复习及参考答案.
《学前儿童健康教育》期末复习及参考答案《学前儿童健康教育》期末复习及参考答案一、名词解释1青枝骨折；2.健康教育； 3.碳水化合物；4传染源；5肥胖症； 6.体育游戏；7.沙盘疗法；8.贫血；9.采光系数；10.微量元素二、判断题1. “毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项标志。
2. 布拉姆提出的考量个体或群体健康状态的公式中HS＝f （E）+ AcHS + B + LS，AcHS(Accessibility to Health Service)表示“保健设施的易获得性”。
3. 睡眠的正确姿势是向左侧睡，双腿稍稍弯曲，这样的睡姿会使较多的血液流向身体的右侧，从而相应减轻心脏负担，有利于心脏休息。
4. 传染病就是流行病。
5. 钩虫的成虫形似细小绣花针，寄生于人体的小肠及十二指肠。
6. 体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用，但对学前儿童的心理发展没有太大的价值。
7. 思维迟钝、人际关系障碍的学前儿童可以接受游戏治疗法。
8. 美国心理学家在1970年编制，用于测查 4 ～16岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。
9. 蛋白质是人体唯一的氢的来源。
10. 由于维生素C缺乏，导致佝偻病。
三、简答题1. 简述学前儿童运动系统的卫生要求。
2. 请说出健康教育活动的设计步骤有哪些。
3. 简述如何做好儿童睡眠的各项管理工作？4. 合理的膳食有哪些卫生要求？5. 简述学前儿童营养教育的目标。
6. 学前儿童患肥胖症有什么危害？7. 简述学前儿童疾病防御教育的目标。
8. 简述进行户外体育游戏的注意事项。
9. 简要谈谈开展学前儿童心理健康教育的可能性。
10. 如何培养儿童良好的呼吸卫生习惯五、论述题1. 学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面的最客观、最重要的方法，请结合幼儿园的实践工作谈谈学前儿童健康教育评价的步骤。
2. 三大产热营养素指哪些？它们对生理功能有何影响？3. 我国儿童龋齿发病率呈逐年上升的趋势，普及口腔卫生知识乃当务之急。
学前儿童健康教育作业及答案含必考知识点(完整详细版)
学前儿童健康教育作业（一）答案一、名词解释1.生长发育P30：生长是指细胞的繁殖、增大和细胞间质的增加，表现为各组织、器官和全身各部的大小、长短、重量的增加；发肓则比较复杂，是指各组织、器官、系统在功能、技巧、心理、智力知方面的改变，是质方面的改变。
2.生长发育的形态指标P37：是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度（如长、宽、围度以及重量等），最重要和最常用的形态指标是体重和身高。
3.身体指数评价法P40：是根据人体各部之间的比例关系用数学公式将几项有关身体发育的指标联系起来，以了解童生长发育状况的一种方法。
4 健康教育：健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。
即通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率、伤残率和死亡率，提高生活质量，并对教育效果作出评价。
二、填空题1.（同化）（异化）P112.（骨）（骨连结）和（骨骼肌）3.（身心和谐）、（保护与锻炼并重）、（注重健康行为的形成）P574.（健康服务的评价）、（健康环境的评价）。
P64三、判断题（每小题5分，共10分。
要求先判断正误，错误的要予以改正。
）1.（×）更正“毛发整洁有光泽”是评价学前儿童健康的一项标志。
2. ( √ )四、简答题1.简述学前儿童循环系统的卫生要求。
答（1）保持室内空气流通。
（2）儿童服装要宽松。
3）合理安排儿童的一日活动。
4）预防传染病（5）注意体格锻炼。
2.简述学前儿童消化系统的卫生要求。
答：（1）注意口腔卫生，保护牙齿。
（2）建立合理的饮食制度，注意食物的质量和清洁卫生。
（3）饭前饭后不作剧烈的活动。
（4）培养儿童定时大便的习惯。
3.简述幼儿园健康教育活动设计的步骤。
答：第一，目标的筛选与确定。
第二，确定课程。
第三，选择与分析材料。
第四，确定教学活动类型。
第五，制定完成课题的进度表。
第六，空间与环境的安排。
第七，教学策略的选择。
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学前儿童健康教育练习题参考答案选择题第1题: 婴幼儿排便时应该( 专心)。
第2题: 保育员应该( 善于观察)，以便及时发现婴幼儿大小便。
第3题: 保育员应为婴幼儿准备( 情节的卫生纸)，以便婴幼儿排便时使用。
第4题: 婴幼儿大小便后应( 及时冲厕)。
第5题: 对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为( 转移注意力)。
第6题: 清洗外阴时，男孩应( 用水洗去包皮污垢)。
第7题: ( 饭后坐盆排便)是正确的。
第8题: 将( 普通肥皂)削成圆锥形，蘸少许温水，慢慢塞入肛门，利用肥皂的机械刺激，引起排便。
第9题: 婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即( 及时给婴幼儿穿上裤子)。
第10题: 久坐便盆对婴幼儿的不利影响是( 肛门脱出)。
第11题: 出现( 身体用力伴有臭味)时说明婴幼儿要大便。
第12题: 使婴幼儿( 不紧张)是避免遗尿的方法。
第13题: ( 3岁)的幼儿可以学习刷牙。
第60题: 呼吸和心跳是最重要的生命活动。
在常温下，呼吸、心跳若完全停止( 10分钟)就很难起死回生。
第61题: 对肥胖儿进行( 身体锻炼)，开始时活动量应少一些，以后逐渐增加。
在活动中宜采用一些既能促进能量消耗，又容易坚持的运动项目。
第62题: 照顾肥胖儿童应( 控制饮食减肥不能太快应在孩子能接受的情况下)。
第63题: 照顾肥胖儿的工作程序是：( 了解肥胖儿的原因)；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。
第64题: 照顾体弱儿应注意细致、精心；平时加强身体锻炼，增强其抵抗力；( 注意与家庭教育配合)。
第65题: 照顾( 体弱儿)的方法之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响，促进孩子体质的增强。
第66题: ( 规定并坚持正确的饮食制度)是保证孩子健康的饮食的重要要求。
第67题: 保育员平时要做好( 保育工作计划)和记录，为写好保育工作总结积累材料。
第68题: 保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要( 善于观察幼儿的活动情况)，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。
第69题: 因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用( 转移注意力)方法纠正。
第70题: 为了锻炼幼儿手部的力量，保育员应组织幼儿( 用筷子夹豆子)的活动。
第71题: 为了保护视力，婴幼儿读书的正确姿势是( 坐下看书)。
第72题: 在婴幼儿( 饭后)时坐盆排便，可帮助婴幼儿形成好的排便习惯。
第73题: 乳牙的作用是( 有助于准确发音)。
第74题: 婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以( 身高)为标准。
第75题: 婴幼儿的腕骨未骨化，所以为他们提供的玩具应( 轻)。
第76题: 幼儿园全日观察的重点是婴幼儿精神状况、食欲状况、( 大小便状况)、睡眠状况、体温等。
第77题: 保育员提醒睡眠中的婴幼儿排尿必须首先( 唤醒婴幼儿)。
第78题: 婴幼儿遗尿症的预防矫治措施是( 唤醒排尿)。
第79题: 婴幼儿遗尿症的原因是( 没有养成良好的排尿习惯)。
第80题: 膀胱压力感受器的兴奋向上传达给( 大脑皮层)，才能产生尿意。
第81题: 幼儿5岁后( 无意识排尿)为遗尿症。
第82题: 发现婴幼儿遗尿后，保育员应与家长联系，了解其在家的( 盥洗)情况。
第83题: 为遗尿婴幼儿更换衣物和被褥最忌讳的是( 吸引其他婴幼儿的注意)。
第84题: 为了防止婴幼儿遗尿，( 入睡前)时应提醒婴幼儿排尿。
第85题: 指导幼儿刷牙的原则是( 除了上下磨牙的牙冠外，全部竖刷)。
第86题: ( 3岁)的幼儿可以学习刷牙。
第87题: 成人应该提醒婴幼儿在( 外出归来)洗手。
第88题: 给婴儿洗澡应注意( 保持水温适中并随时调节)。
第89题: 督促和检查幼儿刷牙应注意刷牙齿的( 内倾O )位置。
第90题: 保育员应该提醒幼儿洗脸时避免( 漏洗)。
第91题: 洗屁股毛巾的清洗办法是( 擦洗两次屁股，清洗一次毛巾)。
第92题: 保育员给小婴儿洗澡的顺序是( 颈部---前胸---后背---上肢---下肢)。
第93题: 牙刷冲刷干净后，最好( 刷头朝上放置)。
第94题: 婴幼儿学习漱口的年龄为( 2岁)。
第95题: 保育员指导幼儿洗脸前应先( 提醒幼儿擤鼻涕)。
第96题: 洗手前幼儿应先( 卷衣袖)，以防洗湿袖子。
第97题: 保育员应根据( 气温和饮食)，掌握婴幼儿睡眠中如厕的次数。
第98题: 婴幼儿洗手时，手臂应( 略向下举)。
第99题: 婴幼儿盥洗的毛巾数量为( 每人1条)。
第100题: 女婴小便后应( 用清洁的卫生纸擦拭外阴)。
判断题第14题: 对幼儿带来的一切物品都应做认真的记录。
（不对）第15题: 做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。
（对）第16题: 在婴幼儿户外活动前，保育员要结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。
（不对）第17题: 保育员在与婴幼儿交往的过程中，应采取婴幼儿能够接受的方式与之交往，不应用同一种方式对待不同的婴幼儿。
（对）第18题: 要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。
（对）第19题: 学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。
（对）第20题: 保育员应因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料)。
（对）第21题: 在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。
（不对）第22题: 一般情况下，婴幼儿的平均心率在100～110次／min时，表明其活动量比较合适。
（不对）第23题: 活动量也称运动量，是指婴幼儿在活动中肌肉所承受的生理负担量。
（不对）第24题: 要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动，尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼，给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操，幼儿做一至二次体操或活动性游戏。
（对）第25题: 学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。
（对）第26题: 保育员应因地制宜地为幼儿创设游戏条件(时间、空间、材料)。
（对）第27题: 在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。
（不对）第28题: 一般情况下，婴幼儿的平均心率在100～110次／min时，表明其活动量比较合适。
（不对）第29题: 活动量也称运动量，是指婴幼儿在活动中肌肉所承受的生理负担量。
（不对）第30题: 学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。
（对）第31题: 记录与实物的核对是保管物品不可缺少的。
（对）第32题: 寝室内应保持整洁、安静，经常开窗通风。
在婴幼儿进入寝室午睡前，开窗换气10分钟左右。
婴幼儿起床后，应将自己的被子掀开，把贴身的部分暴露在外，然后离开寝室，保育员应开窗，通风换气10分钟以后再将被子叠起。
（对）第33题: 保育员应该帮助所有孩子穿衣服。
（不对）第34题: 幼儿学习系鞋带的年龄为2～3岁。
（不对）第35题: 系扣子应自上而下进行。
（不对）第36题: 在婴幼儿户外活动前，保育员要结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。
（不对）第37题: 值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。
（对）第38题: 观察和记录婴幼儿尿床的情况应包括婴幼儿当天的饮水量和饮食量。
（不对）第39题: 保育员应该提醒婴幼儿外出归来洗手。
（对）第40题: 第二名值日生使用的抹布在擦拭中应清洗两次。
（不对）第41题: 值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。
（对）第42题: 婴幼儿如厕后应及时穿上裤子。
（对）第43题: 厕所应该无尿碱、无异味。
（对）第44题: 保育员应该根据幼儿的特点，定时唤醒他们排尿。
（对）第45题: 婴幼儿洗手应使用流动水。
（对）第46题: 婴幼儿盥洗的毛巾数量应为一个小组一条。
（不对）第47题: 无论婴幼儿排便是否成功，保育员都应给予鼓励和表扬。
（不对）第48题: 婴幼儿的便盆应清洁不冰凉。
（对）第49题: 给婴幼儿滴鼻药的方法是让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1～2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。
（对）第50题: 给婴幼儿点眼药的方法是用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3～4滴。
（不对）第51题: 保育员应清洗双手后再摆放婴幼儿的毛巾。
（对）第52题: 厕所应该无尿碱、无异味。
（对）第53题: 保育员应保持婴幼儿外阴的清洁和干燥。
（对）第54题: 正确擦屁股的方法是从前向后。
（对）第55题: 值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。
（对）第56题: 观察和记录婴幼儿尿床的情况应包括婴幼儿当天的饮水量和饮食量。
（不对）第57题: 保育员应该提醒婴幼儿外出归来洗手。
（对）第58题: 第二名值日生使用的抹布在擦拭中应清洗两次。
（不对）第59题: 值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。
（对）第101题: 做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。
（对）第102题: 做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容，在日常的教育中自觉做好配合工作。
（不对）倚窗远眺，目光目光尽处必有一座山，那影影绰绰的黛绿色的影，是春天的颜色。
周遭流岚升腾，没露出那真实的面孔。
面对那流转的薄雾，我会幻想，那里有一个世外桃源。
在天阶夜色凉如水的夏夜，我会静静地，静静地，等待一场流星雨的来临…许下一个愿望，不乞求去实现，至少，曾经，有那么一刻，我那还未枯萎的，青春的，诗意的心，在我最美的年华里，同星空做了一次灵魂的交流…秋日里，阳光并不刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着飘逸的流云。
偶尔，一片飞舞的落叶，会飘到我的窗前。
斑驳的印迹里，携刻着深秋的颜色。
在一个落雪的晨，这纷纷扬扬的雪，飘落着一如千年前的洁白。
窗外，是未被污染的银白色世界。
我会去迎接，这人间的圣洁。
在这流转的岁月里，有着流转的四季，还有一颗流转的心，亘古不变的心。