部编版语文四年级下册第一单元过关测试卷四(含答案)

绝密★启用前

部编版语文四年级下册

第一单元过关测试卷（四）

一．品读句子，完成习题。

（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成一道别有风趣的装饰，比那些高楼门前蹲着一对石狮子或竖着两根大旗杆，可爱多了。

①“别有风趣的装饰”指的是____、____、____。句中运用对比的手法，将它们与______、______相比较，突出它们的____。

②“风趣”在词典里解释有：A 幽默、诙谐、有趣味；B风味，情趣。

“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成一道别有风趣的装饰”中“风趣”的意思是（_____）。“夏丽说话十分风趣，经常逗得大家眉开眼笑”中“风趣”的意思是

（______）。

（2）他们把座椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

①“天高地阔”用组词法理解：天空______，大地______。这个词体现了乡下人家吃晚饭时_________的氛围。如果将这一场景画下来，我会命名为_____________。

②我还知道其他带有“天”和“地”的词语：天（____）地（____）、天（_____）地（_____）。

二、按要求写句子。

1．鸡，乡下人家照例总要养几只的。（照样子，写句子）

_______，_______照例____________。

2．乡下人家，（__________）什么时候，（________）什么季节，（________）有一道独特迷人的风景。（在括号里填入合适的关联词语，并用所填词语写句子）

3．屋子里就黑得．像地洞里似的

．．。（用加点词语仿写比喻句）

______________________________

4．你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰，也许是_________________，也许是_________，也许是________________。（展开想象，补充句子）

三．看一则笑话，填一填。

明明的妈妈上班还没回来，明明想到小兰家去做手工，他对奶奶说：“奶奶，我到同学小兰家去做手工，妈妈来接我，叫她带把竹竿给我。”可是奶奶耳朵有点背，明明妈妈回来后，她对明明妈妈说：“明明叫你去接他时，带把猪肝给他。”

看到笑话后，你的想法是：_______________________________________________。

四．结构训练，把正确答案写到横线上面。

（1）我想写的地方是：_____________________________

（2）我准备写以下几个方面的内容：________________________________________（3）我想表达的中心思想是：____________________________________________五．按要求完成下列各题。

1．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。（改为感叹句）

_________________________________________________________

2．乡下人家，不论

．．什么时候，不论

．．什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点的词造句）

_________________________________________________________

3．把下面诗（词）句补充完整。

（1）儿童急走追黄蝶，______________________。

（2）___________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

（3）最喜小儿亡赖，______________________。

（4）________________，飞雪迎春到。

（5）________________，她在丛中笑。

六．（1）填空。

天边的红霞，向晚的__________，头上飞过的_______________，都是他们的

___________。它们和乡下人家一起，绘成了一幅_______________的田园风景画。

（2）用一段话描写一个场景或一幅图画。

_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________七、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1．解释下列词语

篱落：___________________________

蛱蝶：___________________________

惟有：___________________________

2．说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？

_______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

八、阅读理解。

给风打分数

[苏联]维·比安基/著王汶/译

风小的时候，风是我们的朋友。

夏天，在炎热的中午，如果一点风也没有，我们就会热得透不过气来。平静无风，烟囱里的烟笔直地往天空升上去。如果空气以每秒钟不到半米的速度流动，我们就觉得一点风也没有，我们给它打个0分。

软风的速度，是0.3～1.5米每秒，或18～90米每分，或1～5公里每小时。这是步行人的前进速度，这种风已经能使烟囱柱往旁边歪了。我们觉得脸上凉习习的，很舒服。不觉得闷气了。我们给这种风打1分。

轻风的速度，是1.6～3.3米每秒，也就是96～180米每分，或6～11公里每小时。这大约是人跑的速度。树上的叶子沙沙作响。我们在风的记分薄里，给轻风打2分。

微风的速度，是3.4～5.4米每秒，也就是12～19公里每小时。这大约是马小跑的速度。微风使细树枝摇摆，它兴高采烈地推着纸折的小船儿跑。我们在记分薄里给它打个3分。

气象学里的和风是这样的：它扬起道路上的尘土，激起大海里的波浪，摇动树木的小枝。它的速度是5.5～7.9米每秒。给它打4分。

清劲风的速度，是8.0～10.7米每秒，或29～38公里每小时。这大约等于乌鸦飞行的速度。这种风使树梢喧嚣（xuān xiāo），使森林里的细树干摇曳，使大海上涌起波浪。它吹散蚊蚋。我们给这种风打5分。

强风已经开始调皮捣蛋了。它使劲摇晃森林里的树木；把晾在绳子上的衣服扔在地上；把帽子从人脑袋上扯下来；把排球往一边乱推，不让打排球的人好好打。它的速度和39～49公里每小时的火车、客车一样。幸亏气象学家给风打分数，用的是12分制。像我们这种小学校里的5分制，就不够用了。气象学家给风打整整的6分。——选自《森林报·春》

1．“和风细雨”中的“和风”是指春天的风，文章中的“和风”指什么风呢？用﹏﹏﹏画出来。

2．读文章，完成下表。

分名称速度

数