第2节 保护我们共同的家园

合集下载

生物人教版必修三 第六章 第2节 保护我们共同的家园

生物人教版必修三 第六章 第2节 保护我们共同的家园

通气能力(透气性) 通气能力(透气性) 可用筛子筛出土壤中的地膜碎片,然后再播种 可用筛子筛出土壤中的地膜碎片, 充分利用麦秆、甘蔗渣等农作物废弃物, 充分利用麦秆、甘蔗渣等农作物废弃物,利用科学手段制造出能被 分解者分解的环保物品
2011年11月4日星期五 12
提示:潜在价值 某种不知名的昆虫。 提示:潜在价值——某种不知名的昆虫。间接价值 某种不知名的昆虫 间接价值——每个物种都 每个物种都 维系着它们所在的生态系统的结构和功能。直接价值——芦苇是一 维系着它们所在的生态系统的结构和功能。直接价值 芦苇是一 种重要的造纸原料;蝉蜕是一种动物性药物; 种重要的造纸原料;蝉蜕是一种动物性药物;鲁班通过观察某种叶 片的叶缘得到启示,研制出了木工用的锯; 片的叶缘得到启示,研制出了木工用的锯;海洋和森林等生态系统 能陶冶情操、激发创作的灵感。 能陶冶情操、激发创作的灵感。
2011年11月4日星期五 7
3、保护生物多样性的措施 、 主要是建立自然保护区; (1) 就地保护 :主要是建立自然保护区; ) 将物种迁出原地,进行特殊保护和管理。 (2) 易地保护 :将物种迁出原地,进行特殊保护和管理。 ) 生物技术 对濒危物种的基因进行保护, 利用 对濒危物种的基因进行保护,协 人与生态环境 的关系(关键), ),加强对保护生物多样 调好 的关系(关键),加强对保护生物多样 性的立法、执法和宣传教育。 性的立法、执法和宣传教育。
2011年11月4日星期五
2
1、全球气候变化;2、水资源短缺;3、臭氧层破坏;4、酸雨; 、全球气候变化; 、水资源短缺; 、臭氧层破坏; 、酸雨; 5、土地荒漠化;6、海洋污染;7、生物多样性锐减。 、土地荒漠化; 、海洋污染; 、生物多样性锐减。
2011年11月4日星期五

第六章 第2节 保护我们共同的家园

第六章 第2节 保护我们共同的家园

今天 ,可持续发展(sustainable development)观念已是针对
全球性生态环境等问题形成的新思维。可持续发展的含义是
“在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需 要”,它追求的是自然、经济、社会的持久而
加强立法、执法和宣传教育
“合理利用就是最好的保护” 保护生物多样性需要全球合作
主要的困难是,一些发达国家(如美国、加拿大和欧盟国家
等),拒绝核准或迟迟不予核准该议定书。主要争议的问题是, 这些国家担心影响本国经济的发展和其他国家可能不承担相应的 责任。例如,美国政府在2003年3月以“减少温室气体排放将会影 响美国经济发展”和“发展中国家也应该承担减排和限排温室气
体的义务”为由,宣布拒绝执行《京都议定书》。
建议世界各国特别是发展中国家联合起来,通过联合国大会和 各国的政府以及民间组织等多种途径,呼吁每年大量产生温室气
体的发达国家率先核准《京都议定书》(我国政府早在2002年9月
就核准了《京都议定书》)。

遵守国家、国际关于保护环境的公约、合同、法律法规 植好多好多的树,种花草,爱护花草树木 建立植物园 人走灯灭 用风扇代替空调 尽量用冷水,节约热水 不用含磷的洗衣粉 避免使用含氯氟烃卤代物和不可循环利用的塑料的产品 尽量利用公共交通工具和自行车,或以步代车 „„
生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有 的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了 生物多样性。
以红树林为例,生物多样性有哪些
方面的价值?
① 有人提出,克隆技术完全成熟时,对于华南虎的保护,
用克隆的方法就可以解决。你认为能收到预期效果吗?
为什么? ② 有人提出,一些物种已经灭绝,可以从其它国家引入一 些新的物种,以此来丰富物种多样性你认为能收到预期 效果吗?为什么?

2021学年高中生物第6章生态环境的保护2保护我们共同的家园课件人教版必修3

2021学年高中生物第6章生态环境的保护2保护我们共同的家园课件人教版必修3

4.有关生物多样性价值的叙述,不正确的是( C ) A.许多野生的植物是重要的药物来源 B.生物多样性具有科学研究价值 C.要重点保护有使用价值的野生生物,目前尚不清楚价值 的野生生物可以放在第二位 D.野生生物的减少会破坏生态系统的稳定性 解析:野生生物目前尚不清楚的价值属于潜在价值,虽然目 前不清楚其价值,但随着发展,其价值会逐步显现出来,也要重 视对其保护。
发利用的经济模式,是人的行为对生态环境的破坏。选项中沙 尘暴频发、湿地内物种减少、温室效应加剧是“牧童经济”模
式的结果。火山爆发不是人为因素造成的。
2.近年来,巢湖在每年的梅雨季节都会不同程度地发生水 华(蓝藻爆发)现象,下面是发生水华现象时,巢湖生态系统中一 些成分的关系图。请回答:
(1)水华现象发生的环境因素主要有 水体富营养化、温度较高、光照较强 ;水华现象发生后,一般
解析:(1)引发水华的原因主要是水体富营养化、温度较高、 光照较强等,这些因素也易导致水生植物繁殖过快,消耗水体中 的大量氧气,同时一些水体微生物产生有毒物质,这些都会使鱼 类等水生生物死亡,致使水体变臭。由于生态系统具有一定的自 我调节能力,水华发生之后,一般不会导致巢湖生态系统的崩溃, 而会在一定时间内恢复正常。(2)水中的 N、P 等矿质元素是植物 需要的营养物质,其含量发生变化时,会影响微囊藻的环境容纳 量。(3)一种因素加速最初发生变化的那种因素的变化为正反馈。 水华现象发生后,会导致水体污染加重,这属于正反馈调节。
(2)与传统养殖池塘相比,该养殖系统增加的生态工程设施 有 生态塘和潜流湿地 。可以通过在这些设施内栽植水生植物、 放养滤食动物等措施,起到对水体的 净化作用 ,有效减少水 体中的 N、P 等含量。
(3)该养殖系统设计为前一池塘上层水流入后一池塘底部, 实现水层交换,其目的有 增加水中的溶氧量 、

保护我们共同的家园

保护我们共同的家园

第2节保护我们共同的家园【学习目标】1.关注全球性生态环境问题。

2.概述生物多样性保护的意义和措施。

3.形成环境保护需要从我做起的意识。

4.进行资料搜集,了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。

【学习重点及难点】概述生物多样性保护的意义和措施【自主学习】1.全球性生态环境问题主要包括:____________、____________、____________、____________、____________、____________和____________等。

2.保护生物多样性:生物圈内所有的_______ 、________和_________,他们所拥有的____________以及各种各样的____________,共同构成了生物多样性。

生物多样性包含了____________,___________和____________。

我们说的保护生物的多样性就是指在__________、__________和____________三个层次上的保护。

3.生物多样性的价值:一般概括为___________、____________、____________。

(1)间接价值对生态系统有___________功能;(2)直接价值包括对人类有、_______和____________等实用意义的,以及有、_______和____________等非实用意义的。

(3)间接价值明显_______直接价值。

4.保护生物多样性的措施:我国生物多样性的保护包括:___________、___________。

(1)就地保护是指在_______对被保护的____________或_______建立___________以及___________,这是对生物多样性最有效的保护。

(2)易地保护是指把保护对象从___________,在_______进行专门保护。

例如,建立________、_________以及___________ 等,这是为行将灭绝的_________提供最后的生存机会。

6-2保护我们共同的家园

6-2保护我们共同的家园
人 教 版 生 物
必修③
第6章 第2节
人 教 版 生 物
必修③
第6章 第2节
1
关注全球性生态环境问题
要 点 归 纳
1.全球性生态环境问题
原因 全球 气候 变化 危害 治理措施 ①植树种草;② 减少化学燃料燃 烧,开发新能源 ① 温室气体(主要是 CO2)排放增 全球变暖, 冰 多,形成“温室效应”; 川融化, 海平
必修③ 第6章 第2节
人 教 版 生 物
人 教 版 生 物
问题探究: 在这样的现实面前, 我们应该怎么做呢?
必修③
第6章 第2节
提示:倡导低碳生活,尽量减少自己对环境的破坏。 还应该借一定的机会发动更多的人注意保护环境,爱护 我们的家园。
人 教 版 生 物
必修③
第6章 第2节
人 教 版 生 物
人 教 版 生 物
必修③
第6章 第2节
3.保护生物多样性的措施 (1)保护生物多样性的关键——协调好人类与生态环 境的关系:①控制人口增长;②合理利用资源;③防治 环境污染;④加强立法、执法及宣传教育。
人 教 版 生 物
必修③
第6章 第2节
(2)具体措施:
就地 即在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保 保护 护区或风景名胜区,这是最有效的保护措施 易地 保护 利用 生物 技术 保护 是指把保护对象从原地迁出, 在异地建立植物园、 动物园、濒危动植物繁育中心等,这是为行将灭 绝的物种提供最后的生存机会 建立精子库、种子库——保护濒危物种的基因; 利用人工授精、组织培养、胚胎移植——保护珍 稀濒危物种
人 教 版 生 物
必修③
第6章 第2节
答案: 1.气候变化 臭氧层破坏 土地荒漠化 生物 多样性锐减 2.(1)植物 潜在价值 最有效 (5)掠夺式 动物 微生物 生态功能 基因 生态系统 (2)

人教版教学课件第二节保护我们共同的家园

人教版教学课件第二节保护我们共同的家园


遗传多样性也称为基因多样性 生态系统多样性
ks5u精品课件
物种多样性
生物多样性的价值
直接价值(可直接转化为经济效益) 消耗性利用价值: 生产性利用价值。 潜在价值 间接价值(不直接转化为经济效益) 也叫生态功能

ks5u精品课件
生物多样性的价值—直接价值

①野生生物遗传资源对现代农业的贡献 野生生物的抗性(抗病性、抗旱性等)比栽培种强得多, 把野生物种抗性基因引入驯化或栽培物种中,能大幅提高农 业生产产品质量与产量。 ②野生传粉动物对作物的贡献 我国700多万群家养蜜蜂和近万种野生蜜蜂是虫媒植物繁 衍后代的“红娘”,尤其对多种农作物、果树、牧草、蔬菜 和很多其它经济植物的产量和质量提高立下了汗马功劳。 ③利用生物多样性防治病虫害 生物多样性丰富的地区,一般不易发生灾难性病虫害现 象。原因是:生态系统中食物网各营养级上的生物都是相互 制约的,任何物种都不可能无限制增长,故处于平衡状态。 人类活动,使食物网遭受破坏,病虫害不时大发生,带来巨 大经济损失和生态灾难。 中国科学院昆明植物研究所西双版 纳热带植物园和昆明生态研究所与地方合作,模拟热带环境, 推广橡胶与茶叶间作,一方面减轻了橡胶树的冻害,另一方面 减少了虫害。据统计,胶茶群落中,有害虫天敌――蜘蛛123 种,蜘蛛吃掉了害虫,避免了在茶树上喷药。
宣传教育的途径
科学研究的途径

ks5u精品课件
国际生物多样性日

为了保护全球的生物多样性,1992年在巴 西首都里约热内卢召开的联合国环境与发 展大会上,153个国家签署了《生物多样 性公约》。同年11月,全国七届人大第28 次会议审议批 准了此公约,使我国成为 这个公约的最早的缔约国之一,在国际上 产生积极影响。从1995年起,联合国将每 年的12月29日确定为“国际生物多样性 日”。 2001年起,根据第55届联合国大会第201 号决议,国际生物多样性日由原来的每年 12月29日改为5月22日。

2019-2020学年高中生物 6.2 保护我们共同的家园作业与测评(含解析)新人教版必修3

2019-2020学年高中生物 6.2 保护我们共同的家园作业与测评(含解析)新人教版必修3

第2节保护我们共同的家园1.在下列实例中,通过食物链而引起生态危机的是( )A.酸雨B.温室效应C.汞、镉等有毒物质的浓缩D.臭氧减少,臭氧层出现空洞答案 C解析有毒物质是通过食物链的富集作用而积累的。

2.生物柴油是以植物油和动物油脂等为原材料制成的燃料。

研究表明生物柴油燃烧后SO2和颗粒物质排放很少,特别是CO等有害气体的排放量比化石燃料低11%~53%。

使用生物柴油的优点是( )①减少空气污染②缓解温室效应③不可再生④减少酸雨危害A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④答案 B解析根据题中信息“生物柴油燃烧后SO2和颗粒物质排放很少,特别是CO等有害气体的排放量比化石燃料低”,可以推出生物柴油的优点是减少酸雨危害和空气污染,同时缓解温室效应;生物柴油是以植物油和动物油脂等为原材料制成的,属于可再生资源。

3.近期我国频繁出现雾霾天气,严重影响人体健康,引发公众的关注。

下列措施中,不能减少雾霾天气发生的是( )A.开发新能源,降低空气中PM2.5的含量B.减少汽车使用,降低汽车尾气排放C.大力植树造林,减少沙尘暴的发生D.提倡火力发电,提高燃煤使用量答案 D解析开发新能源,减少化石燃料的燃烧,可以降低空气中PM2.5的含量,A正确;降低汽车尾气排放,可以减少空气中PM2.5的含量,B正确;大力植树造林能减少沙尘暴天气的发生,能减少空气中悬浮颗粒物,C正确;大力发展火力发电会消耗大量的能源,排放出大量的二氧化碳和颗粒物质,D错误。

4.环境污染已成为人类社会面临的重要威胁,下列名词与环境污染无关的是( )①温室效应②赤潮③酸雨④光化学污染⑤臭氧层空洞⑥潮汐⑦大脖子病A.②④ B.⑥⑦ C.⑤⑦ D.②⑤⑦答案 B解析潮汐是指海水周期性的涨落,它是一种自然现象;大脖子病是由于人体缺乏碘元素,不能正常合成甲状腺激素而引起的甲状腺肥大增生。

5.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础,是人类及其子孙后代共有的宝贵财富,下列说法错误的是( )A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.禁止对自然资源的开发是可持续发展的必然要求C.就地保护的主要措施是建立自然保护区和国家公园D.生物多样性价值包括直接价值、间接价值和潜在价值答案 B解析保护生物多样性是反对盲目地、掠夺式地开发和利用自然资源,而不是对自然资源禁止开发和利用。

第六章第2节 保护我们共同的家园(共40张PPT)

第六章第2节  保护我们共同的家园(共40张PPT)

(1)污染源: 生活污水、工业污水进入水体,海洋运输
时石油泄漏和倾倒污染物。 (2)结果: 表现为富营养化,若发 生于海洋中称为赤潮,发生于湖 泊等淡水中称为水华。
5、(水)海洋污染
(3)赤潮形成原因:
赤潮是在特定的环境条件下, 海水中某些浮游植物、原生 动物或细菌爆发性增殖或高 度聚集而引起水体变色的一 种有害生态现象。赤潮是一 个历史沿用名,它并不一定 都是红色。
探究一、几种全球性生态环境问题 的全面分析
探究模版: (1)污染物(温室气体) : (2)形成原因: 1、全球气候变化 (3)危害(结果): 2、臭氧层破坏 3、酸雨 (4)解决措施:
4、土地荒漠化 5、海洋污染
1、全球气候变化
(1)温室气体:CO 、CH 、N O等。 2 4 2 (2)形成原因:热量“进来容易出去难” (3)危害:
①地球平均气温上升,全球气候变暖; ②极地冰雪和高山冰川融化,海平面上升,干旱范围扩大 ③台风和飓风更加频繁; ④使沿海平原盐碱化或沼泽化,农作物减产、物种灭绝、沿海城市 内迁
(4)解决措施:
①减少化石燃料燃烧,开发洁净新能源,减少 CO2等温室 气体的排放 ②提倡植树种草,增强对CO2的吸收
2、臭氧层破坏
空洞
⑥潮汐
⑦大脖子病
B.⑥⑦
A.②④
2.某环保部门在凌晨2点选择某养猪
场附近河流的四个不同地点测量其溶
氧量,结果如右图所示,根据图示分 析不正确的是 ( )。
A.这条河流污染最严重的是地点3附近
B.污染最可能从地点2附近开始 C.地点3溶解氧减少的主要原因是光照不足,浮游植物光 合作用减弱 D.地点4数据表明该河流具有抵抗力稳定性
4、土地荒漠化
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

我们不是继承父辈的地球,而是借用了儿孙的地球。 ----联合国《人类环境宣言》
一、关注全球性生态环境问题
1、全球气候变化 2、水资源短缺 3、臭氧层破坏 4、酸雨 5、土地荒漠化 6、海洋污染 7、生物多样性锐减 皮之不存 毛将焉附
这些全球性的生态环境问题, 对生物圈的稳态造成严重威胁, 并且影响到人类的生存和发展。
二、保护生物多样性
思考与讨论
3)、这两例能够说明生物多样性具有潜在价值(红树、野生水 稻等生物很可能还有目前人类尚不清楚的重要功能)、间接价、 甲壳类等可供食用、药用和用做工业原料等)。 生物的种类繁多,人类对它们已经做过比较充分研究的只是极 少数,大量野生生物的价值──生物多样性的潜在价值目前还不清 楚;森林生态系统同农田生态系统相比,具有更加丰富的生物多样 性,对自身的调节功能更强大,因而具有更好的稳定性,这属于生 物多样性的间接价值;芦苇是一种重要的造纸原料,从金鸡纳树中 可以提取治疗疟疾的药物──奎宁,这些都属于生物多样性的直接 价值。
附:历届世界地球日主题:
历届世界地球日主题: 1992年 只有一个地球——一齐关心,共同分享。 1993年 贫穷与环境——摆脱恶性循环。 1994年 一个地球,一个家庭。 1995年 各国人民联合起来,创造更加美好的世界。 1996年 我们的地球、居住地、家园。 1997年 为了地球上的生命。 1998年 为了地球上的生命——拯救我们的海洋。 1999年 拯救地球,就是拯救未来。 2000年 2000环境千年——行动起来吧! 2001年 世间万物,生命之网。 2002年 让地球充满生机。 2003年 善待地球,保护环境。 2004年 善待地球,科学发展。 2005年 善待地球——科学发展,构建和谐。 2006年 善待地球——珍惜资源,持续发展。 2007年 善待地球——从节约资源做起 。 2008年:善待地球——从身边的小事做起。 2009年:绿色世纪
二、保护生物多样性
3、生物多样性锐减的原因:
生存环境的改变和破坏 掠夺式的开发我利用
环境污染
外来物种的入侵或引种缺少天敌
二、保护生物多样性
4、生物多样性的保护: 保护层次:从基因、物种和生态系统三个层次上进行保护。 保护措施: (1)就地保护(自然保护区):就地保护是以建立国家 或地方自然保护区的方式,对有价值的生态环境、特殊自然 景观、野生生物物种等,在具体地段划定范围保护起来,禁 伐、禁牧、禁猎。根据所处的地理位置和保护程度需要,有 全封闭式保护,有半封闭式保护。 (2)易地保护:易地保护就是通过人工的办法,将要保 护的野生物种的部分种群迁移到适当的地方,以人工管理和 繁殖,使其种群不仅可以繁衍延续,而且不断扩大。 (3)利用生物技术对濒危物种的基因进行保护:是指利 用现代技术,尤其是低温技术,将生物体的一部分进行长期 储存,以保存物种的种质资源。
二、保护生物多样性
1、生物多样性内容: 遗传多样性:遗传信息总和,地球上全部生物个体的全部基因。 物种多样性:指地球上生命有机体的多样性。 生态系统多样性:指生物圈中的生态环境、生物群落多样性。 2、生物多样性价值: 潜在价值:目前人类尚不清楚的价值。 间接价值:也叫生态功能,是对生态系统起到重要调节功能的 价值。例如:森林和草地对水土的保持作用;湿地在蓄洪防旱、 调节气候等方面的作用。 直接价值:包括食用、药用、工业原料等实用意义,旅游观赏、 科学研究、文学艺术创作等非实用意义的价值。
三、可持续发展——人类的必然选择
可持续发展:“在不牺牲未来几代人 需要的情况下,满足我们这代人的需要”, 它追求的是自然、经济、社会的持久而协 调的发展。
附:历届世界地球日主题:
1974年 1975年 1976年 1977年 1978年 1979年 1980年 1981年 1982年 1983年 1984年 1985年 1986年 1987年 1988年 1989年 1990年 1991年 只有一个地球。 人类居住。 水:生命的重要源泉。 关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐森林。 没有破坏的发展。 为了儿童和未来——没有破坏的发展。 新的10年,新的挑战——没有破坏的发展。 保护地下水和人类食物链;防治有毒化学品污染。 纪念斯德哥尔摩人类环境会议10周年——提高环境意识。 管理和处置有害废弃物;防治酸雨破坏和提高能源利用率。 沙漠化。 青年、人口、环境。 环境与和平。 环境与居住。 保护环境、持续发展、公众参与。 警惕,全球变暖! 儿童与环境。 气候变化——需要全球合作。
二、保护生物多样性
思考与讨论
1)、红树林的消失,使得潮间带多种鱼类、甲壳类、贝类以及 多种水鸟因生态环境改变而无法存活和繁衍,并且影响附近多种生 态系统的稳定性,最终使大量的物种无法生存和发展。红树林能维 持滨海湿地生态系统的稳定性,具有防风、抗海潮侵蚀海岸的作用。 因此,红树林的消失还将直接影响附近的农田、养殖场、森林和城 市等多种生态系统的稳定性,这对于人们的生活和生产都会产生很 大的影响。 2)、可以通过现代生物技术,检测并获取水稻、小麦等栽培作物野 生种细胞中人类所需要的某些优良基因(如抗旱基因、抗病基因等), 然后利用基因工程技术,将这些优良基因导入到相应的栽培种的细胞中 并使之表达。袁隆平曾利用在海南岛发现的一株花粉败育的普通野生水 稻(含有使花粉不育的基因),利用杂交技术成功地培育出高产的杂交 水稻,从而掀起了水稻生产的“第二次绿色革命”。后来,经过分子检 测技术得知,野生水稻细胞中至少含有两个增产基因:其中的一个增产 基因就能增产18%,两个增产基因则能增产36%。
相关文档
最新文档