小学六年级语文常考修辞方法专练及答案
小学六年级语文常考修辞方法专练及答案
1、比喻
比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。
这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
打比方的双方要有共同特征。
2、拟人
拟人是借助想象力，把事物当作人来写。
即赋予它们人的言行、思想、感情等。
3、排比
排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。
这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
4、夸张
对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
5、设问
为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。
即自问自答。
6、反问
将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问
中有答。
一、判断下列句子是否是比喻句。
1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。
（）
2、看他的样子，好像有什么喜事似的。
（）
3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。
（）
4、真的，再没有像马一样忠实的朋友了。
（）
5、旧上海是冒险家的乐园。
（）
6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。
（）
7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。
（）
8、她长得很像我邻居的小妹妹。
（）
9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
（）
10、这个地方我似乎已到过了。
（）
11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。
（）
12、他的性格很像他爸爸。
（）
13、海底的动物常常在窃窃私语。
（）
14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。
（）
二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号
内。
1、豆大点的人也想造反。
（）
2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
（）
3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
（）
4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身
之计，莫如树人。
（）
5、这件事怎能不是你的错呢？（）
6、危楼高百尺，手可摘星辰。
（）
7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。
（）
8、老师是园丁，我们是花朵。
9、学如逆水行舟，不进则退。
（）
三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
_______________________________________________ _
2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的
生命燃烧不止。
_______________________________________________ _
3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
_______________________________________________ _
4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的
依仗队，整整齐齐地站着。
_______________________________________________ _
5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。
_______________________________________________ _
6、玉屑似的雪末随风飘扬。
_______________________________________________ _
7、这孩子简直成了泥猴。
_______________________________________________ _
四、按要求写句子。
1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像___________________。
（改为比喻句）
2、天空中有一轮明月。
（改为比喻句）
_______________________________________________ _
3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
（改为拟人句）
_______________________________________________ _
4、河水哗哗地流着。
（改为拟人句）
_______________________________________________
_
5、寒风吹到脸上很痛。
（改为夸张句）
_______________________________________________ _
6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在___________ ________（改为拟人句）
7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天
幕，一会儿飘来了；一会儿跑来了；一会儿。
（排比句）
8、考场上静得很。
（改为夸张句）
_______________________________________________ _
9、高粱成熟了。
（改为拟人句）
_______________________________________________ _
五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写
出一到两种。
1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
（）
2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱
的吗？（）
3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命。
统编版小学语文六年级下册期末复习专项训练题10——修辞手法(含答案+详细解析)
统编版小学语文六年级下册期末复习专项训练题10——修辞手法（含答案+详细解析）期末复习专项训练10——修辞手法班级：_________ 姓名：_________1．下面对修辞手法判断错误的一项是（）A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
（夸张）B．他长得像爸爸，不像妈妈。
（比喻）C．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（反问）D．秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
（拟人）2．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．有静气的人，就像巍峨的大山。
B．春雷啊唤醒了长城内外。
C．巨大的响声震得地动山摇。
D．他的脸红扑扑的，好像是刚喝过酒似的。
3．下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）A．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
B．日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
C．海浪愤怒地拍打着礁石，掀起滔天巨浪。
D．大漠沙如雪，燕山月似钩。
4．下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的是（）A．长眠地下刚苏醒的化石啊，你讲的故事多么令人神往、惊讶！B．在茫茫太空，月亮是地球的近邻。
C．绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蟑螂更好的歌手了。
D．那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。
5．下列句子修辞手法判断正确的一项是（）A．连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
（比喻）B．蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。
（拟人）C．水是眼波横，山是眉峰聚。
（对比）D．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
（排比）6．对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（）A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（排比）B．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（比喻）C．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动发出和谐的声音呢？（反问）D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
（对偶）7．对下列句子所运用的修辞手法判断有误的一项是（）A．为是其智弗若与？曰：非然也。
六年级语文专项练习：修辞手法(含答案)
10修辞手法班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、下列句子运用了哪种修辞手法？(填字母，21分)A．比喻B．拟人C．排比D．反问E．夸张F．对偶G．设问1．井冈山是中国革命的摇篮。
() 2．高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
() 3．他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
() 4．什么是路？就是从没有路的地方践踏出来的。
()5．他家的房子可小了，只有豆腐干那么大。
()习6．人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？()7．野径云俱黑，江船火独明。
()二、写出下面各句运用的修辞手法。
(21分)三、把正确答案的字母填入括号里。
(10分)1．下列句子不是拟人句的一项是()A．那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记了早晚。
B．杧果树开的是星星点点的白花。
C．大象面对着她，行了一个屈膝礼，给那位受惊的女士道歉。
D．绿油油的小草被风吹弯了腰。
2．下列句子不是比喻句的一项是()A．天上的云像羽毛，轻轻地飘在空中。
B．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
对所有人都大方且一视同仁。
D．像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里。
四、按要求写句子。
(20分)1．医院里很安静。
(改为夸张句)____________________________________________________ 2．窗外，风吹梧桐，飒飒作响。
(改为拟人句)____________________________________________________ 3．这棵榕树可以遮风挡雨。
(改为比喻句)____________________________________________________ 4．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
(改为反问句) ____________________________________________________五、阅读短文，完成练习。
(28分)老木匠的笛声何为听，笛声又响起来了。
常考修辞手法真题汇编(试题)部编版语文六年级上册
常考修辞手法真题汇编-小学语文六年级上册部编版一．选择题（共10小题）1．（2021秋•城阳区期末）下列句子中，对修辞手法的判断不正确的一项是（）A．杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
（夸张）B．人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？（拟人）C．“我是中国人，我爱中国。
”还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部情感呢？（设问）D．一池碧绿的湖水，就像晶莹剔透的翡翠。
（比喻）2．（2022•苍南县模拟）下列句子与例句使用的修辞手法相同的一项是（）例：读书须用意，一字值千金。
A．听君一席话，胜读十年书。
B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
C．近水知鱼性，近山识鸟音。
D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
3．（2021秋•光明区期末）下列没有运用修辞手法的一项是（）A．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
B．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
C．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
D．雪色映进窗来，香气直透毫端。
人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。
4．（2022•灵宝市）下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．他像巨人一样挺立着，两眼放射出坚毅的光芒。
B．那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵向两边拉。
C．巴掌大的地方还开宴会。
D．靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
5．（2021秋•孟津县期末）下面对句子使用的修辞手法判断有误的一项是（）A．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
（排比）B．每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
（夸张）C．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
（比喻）D．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（拟人）6．（2022•永顺县）下列说法中不正确的一项是（）A．语言，也就是说话，好象是极其轻松、平常的事儿。
（运用比喻）B．“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”（意思相近）C．我简直诧异得快要爆炸了，这样残酷无情的污蔑。
全国通用六年级下册语文小升初试题-基础知识专题练习-修辞手法 (含答案)
小学语文六年级（全国通用）-基础知识专题练习-修辞手法（含答案）一、单选题1.下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是（）A. 母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。
B. 吹面不寒杨柳风，不错的，像抚摸着你。
C. 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的大毡子。
D. 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
2.为了增强表达效果，广告词往往也运用各种修辞手法。
请选出对下列广告词的修辞手法判断正确的一项（）①隔壁千家醉，开坛十里香。
②眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。
③只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A. ①夸张②对偶③夸张④对比B. ①比喻②对比③拟人④对偶C. ①比喻②夸张③夸张④对比D. ①夸张②比喻③拟人④对偶3.为了增强效果，广告词往往也运用各种修辞手法。
请选出对下列广告词修辞手法辨别正确的一项（）①人类失去联想，世界将会怎样？②牛奶香浓，丝般感受。
③新版面福瑞卡，伴您畅游天下。
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A. ①反问②对偶③夸张④对比B. ①双关②对比③拟人④对偶C. ①反问②比喻③夸张④对比D. ①双关②比喻③拟人④对偶4.下列句子所用的修辞方法是排比的一项是（）。
A. 科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……B. 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
C. 望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。
”5.下列句子不是比喻句的一句是（）A. 鱼儿好像睡着了一样。
B. 河两岸的柳条像一丝丝的绿绸。
C. 清华大学是工程师的摇篮。
D. 昆明湖仿佛一块无瑕的翡翠。
6.对下列句子所用修辞手法的判断，错误的一项是（）A. 这一池秋水犹如一面明镜。
（比喻）B. 删繁就简三秋树，领异标新二月花。
（对偶）C. 谁乘“神五”游太空？唯有英雄杨利伟。
人教版六年级语文上册修辞手法专项考点练习
人教版六年级语文上册修辞手法专项考点练习1. 说说下面的句子用了哪些修辞方法（1）我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随。
______（2）我们急忙把通风口打开，只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。
______ （3）一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。
______2. 指出下列句子的修辞手法，写在括号里。
①山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来。
______②难道还不足以表达您对中国人民的友谊？______③花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像虫子在说话似的。
______④大伙儿都把袖子举起来，就连成一片云。
______3. 按要求完成句子。
（1）从前有一个渔夫，家里______很穷，______他自己立下一条规矩，每天至多撒四次网。
（填关联词语）（2）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
（判断修辞）______（3）夜空中的小星星一闪一闪的。
（改拟人句）（4）金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
（改病句）4. 将下列句子使用的修辞手法写在对应横线上。
①朝阳柔和地抚摸着大地。
______②小饭店只有巴掌那么大，可是人却很多。
______③这个道理难道还不明白吗？______④保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！______5. 判断下面的句子是否属于比喻句。
站在瀑布脚下向上仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！6. 写出下面句子所用的修辞手法并仿造句子（1）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
______我打开书包，______（2）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
______啊，书，______7. 按要求写句子。
（1）她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。
（缩句）（2）迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，______, ______。
（续写句子）（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）（4）数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。
六年级语文修辞试题答案及解析
六年级语文修辞试题答案及解析1.修辞俱乐部。
选出下列句子中破折号的用法。
(填序号)破折号的用法：①解释说明；②转折；③声音的延长。
（1）来得突然——跟着一阵阵湿润的山风。
( )（2）从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦……()（3）丁——冬——丁——冬……( )【答案】(1)②(2)①(3)③【解析】略2.指出下列各句运用的修辞方法。
(3分)（1）难道还有比母亲更疼爱我的人吗？()（2）为什么瓜秧开了花不结瓜？西瓜花没授粉，当然结不了瓜。
() （3）先驱者的热血复苏了千年冻土，神州露出青春的笑脸。
()【答案】（1）反问（2）设问（3）拟人【解析】略3.判断下列句子运用了什么修辞方法。
（1）我赶到虹口公园去接班，天空正飞着牛毛细雨……()（2）门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
()（3）店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。
()（4）憎恶黑暗有如憎恶魔鬼……()【答案】（1）比喻（2）比喻（3）夸张（4）比喻【解析】略4.修辞俱乐部。
写出修辞方法。
(6分)（1）狐狸们的脚印闪着光芒，象一道金光一直延伸到密林深处。
（）（2）一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。
（）（3）海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
（）（4）哥哥的声音像洪钟一样响亮。
（）【答案】（1）比喻 2 比喻 3 拟人 4 比喻【解析】略5.写出下列各句所用的修辞方法。
(4分)（1）白发三千丈()（2）飞流直下三千尺()（3）豆在釜中泣()（4）一片冰心在玉壶()【答案】（1）夸张（2）夸张（3）拟人（4）比喻【解析】略6.判断下列句子所用的修辞方法。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。
()（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
()（3）孰为汝多知乎？()（4）此不为远者小而近者大乎？()【答案】（1）设问（2）比喻（3）反问（4）反问【解析】略7.读下面句子，说说它们用了什么修辞方法。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。
六年级上册语文试题-修辞专项练习(二)-人教部编版(含答案及解析)
部编版六年级语文上册修辞专项练习（二）（有答案及解析）一、选择题。
1、下面各句修辞手法不同的一项是（）A、丽莎既聪明又漂亮,红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。
B、树上的小鸟们唱着一支支动听的歌。
C、每一树梅花,都是一树诗。
D、富于色彩的连绵不断的山峦,像孔雀开屏,艳丽迷人。
2、下面的标题运用了什么修辞手法? 选出正确的一项( )(1)《手术台就是阵地》(2)《蟋繂的住宅》(3)《沙漠里的船》(4)《把牢底坐穿》A.比喻拟人比喻夸张B.夸张比喻拟人比喻C.比喻拟人夸张夸张D.夸张拟人比喻夸张3.下面的广告词都用了一定的修辞手法，与其他三项不同的一项是( )A.既营养，又清新，牙齿好喜欢。
(纳爱斯牙膏)B.我饿了，喂喂我吧!(青岛城市垃圾箱上的广告)C.一握农行手，永远是朋友。
(中国农业银行)D.山之青，水至清;源之静，水至净;雾之轻，水至淳。
(千岛湖纯净水)4、下列各句中没有使用修辞的一项是（）A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。
C．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
D．在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
5、下列句子没有运用比喻修辞手法的一句是（）A．一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子，静静地停驻在那里。
B．我们互相看着对方的脸，每个人的脸都泛着红光。
我们感到自己像在画中。
C．它是那样鲜艳、温柔，就像我早年间，家里的墙壁上画着的一个姑娘的红脸蛋。
D．地平线上那一轮胭脂色的物什，终于从我们的眼前魔术般消失。
6．下面句子修辞手法判断不正确的一项是（）A．烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台．（排比）B．在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃．（夸张）C．风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合．（拟人）D．夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女．（比喻）7．下面句中修辞方法使用不当的一项是（）A．她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花．B．南京的“金城”摩托车在广交宫赫然登场．C．阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见．D．谁会喜欢脱离实际的空头理论家呢？8．“风儿每天梳理着柳树姑娘的长发，等着燕子妹妹的到来。
六年级 下册语文复习试题 - 修辞手法专项训练 人教部编版(含答案)
修辞手法专项训练【专题解说】：修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。
小学常见的修辞手法有七种：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、对偶。
要能认识七种常见的修辞手法，能在句子中辨别运用的修辞手法及其作用，并能在说话和习作中灵活运用修辞手法，丰富自己的语言，提高自己的语言表达能力。
【考点归纳】【考点剖析】例一（认识常用的修辞手法）：对下列句子所用修辞手法判断错误的一项是（）A.这一池秋水犹如一面明镜。
（比喻）B.删繁就简三秋树，领异标新二月花。
（对偶）C.谁乘“神五”游太空？唯有英雄杨利伟。
（反问）D.索溪像是一个从深山中蹦跳出来的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，堵着气又自个儿脑去了。
（拟人）一、读下列句子，指出运用了什么修辞手法。
1.人需要真理，就像庄稼需要阳光、雨露才能生长、开花、结果一样。
（）2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（）3.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
（）4.印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。
（）5.危楼高百尺，手可摘星辰。
（）6.是谁创造了世界？是劳动人民。
（）7.谁说不是劳动人民创造了世界呢？（）8.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
（）二、对下列句子运用的修辞手法，判断无误的一项是（）（1）墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
（2）闭塞眼睛捉麻雀。
（3）对于共产党员来说，个人地位，只是“大海中之一滴”罢了。
（4）他的头脑就像停在军港里升火待发的一艘军舰，准备一接到通知就开向任何思想的海洋。
A.（1）对偶、比喻（2）比喻（3）引用、比喻（4）比喻B.（1）对偶、讽刺（2）比喻（3）引用、夸张（4）比喻C.（1）夸张、比喻（2）比喻（3）引用、比喻（4）夸张D.（1）对偶、夸张（2）夸张（3）引用、比喻（4）象征三、下列句子中修辞手法的运用，恰当的一项是（）A.等我进入中年，回想这种种，却有一件小事，像一只小铃，轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇动。
部编版六年级语文上册修辞手法专项练习题(含答案)
部编版六年级语文上册修辞手法专项练习题（含答案）班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、下面句子主要运用了哪一种修辞手法？请选择。
(18分)A．比喻B．拟人C．排比D．反问E．夸张F．对偶1．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
()2．有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。
()3．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
()4．草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
()5．再说，又有多少人能够去居住呢？()6．他在巴掌大的房间里写作业。
()二、写出下面各句运用的修辞手法。
(21分)1．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？()2．死亡在洪水的狞笑声中逼近。
()3．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
()4．下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
()5．要做火箭去推动飞船，要做利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。
()6．我们能让眼前的困难吓倒吗？不能，绝对不能。
()7．七八个星天外，两三点雨山前。
()三、下面的句子是比喻句吗？是的打“√”，不是的打“×”。
(16分) 1．他(猹)的皮毛是油一般的滑……()2．大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。
()3．许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
()4．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
()四、照样子写句子。
(18分)例1：燕山雪花大如席。
你这话说了上千遍了，我________________________________。
例2：中国人民是勤劳的人民，是勇敢的人民，是善良的人民。
这里是花的海洋，是________________，是__________________________ _____________________________________________。
部编版六年级语文下册期末总复习 修辞专题测评(含参考答案)
修辞专题测评一、下列成语中全部运用比喻修辞的一项是( )(5分)A.情同手足千丝万缕目不转睛似是而非B.汹涌澎湃如释重负应付自如似曾相识C.恩重如山光阴似箭口若悬河如花似玉D.如虎添翼视死如归望梅止渴破釜沉舟二、判断下列句子使用的修辞方法。
(16分)1.芦苇倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了。
（）2.沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
（）3.保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！（）4.这是一份伟大的遗产，它是我们人民最宝贵的财产，难道还有人感觉不到吗？（）5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（）6.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
（）7.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
（）8.我们是革命的队伍，我们的宗旨是什么？是为人民服务。
（）三、下面成语各运用了什么修辞方法？请分类写下来。
(填序号)(12分)A.水平如镜B.千钧一发C.莺歌燕舞D.冷若冰霜E.垂涎三尺F.争奇斗艳G.胆小如鼠 H.惊天动地 I.山欢海笑( ) ( ) ( )四、读下面的句子，判断它是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
(10分)1.敌人竟然使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
( )2.我的性格很像爸爸。
( )3.黄河是中华民族的摇篮。
( )4.我好像在什么地方见过他，只是想不起来了。
( )5.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。
( )五、根据语境，选择正确答案。
（填序号）(10分)1.“问渠哪得清如许？为有源头活水来。
”这句诗采用的是( )修辞方法。
A.反问B.设问C.比喻2.如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是( )。
构成排比最恰当的一项是( )A.勇猛B.盘旋C.飞翔3.我们兄弟俩，( )是夸张句。
A.听了他讲的笑话，肚皮都笑破了B.听了他讲的笑话，肚皮都笑疼了4.“天边飘浮着朵朵白云”和( )搭配构成最佳比喻句。