如何管理学生纪律
小学生纪律管理妙招(三篇)
小学生纪律管理妙招（三篇）小学生纪律管理妙招 1(1)注视法：在课堂上发现有学生不守纪律时，教师采用注视的方式引起该学生集中__，突出眼神，以达到__课堂的目的。
(2)暗示法：用暗示的方式来__纪律的方法叫暗示法。
如走近学生敲敲桌子或拍拍学生，暗示其注意;或走到正在__说话的学生旁边，放高音量;目光移开不守纪律的学生然后说‘有几个小朋友没看老师的表情，是不是很难看呀’等等方式。
(3)__法：在课堂上发现学生精力不集中时，用一些简单的问题或老师已准备__的问题进行__，以引起其注意的方法叫__法。
(4)威胁法：用其它方法无法解决问题时，可用威胁的__来__纪律。
此方法一般不采用。
使用时要注意不要伤害学生的自尊心，不要打消学生对英语学习的积极性。
(5)隔离法：采取隔离的方式来分散火力点从而__纪律的方法。
如两个学生打架、打闹时，可采取前后或左右分开他们的做法。
如在座位排列上可以稍加调整，男女隔开或动静搭配坐。
(6)无声法：在大多数学生__分散时，老师突然表情严肃，以无声的方式，__1分钟，以示警告，达到__课堂的目的。
(7)奖励法：运用奖励的方式来鼓励和表扬学生或表扬个别引起全班注意的方法。
如板书上的奖励__，奖星星，头饰等。
(8)吸引法：以优美的板书，良好的教态，生动活泼的教学__来吸引学生的方法。
在小星星教学中是最常用、最好和方法。
(9)歌曲法：用轻快，调节气氛的歌曲来收拢学生的__，如sleeping; wake up;pay attention等。
(10)__法：用激励人心的__鼓舞学生士气，激发学生爱学习，团结友爱的激情。
如e on，e on; everybody，everybody顶呱呱;I will work hard等。
小学生纪律管理妙招 2一、纪律检查标准1.注意早读和中午(午睡)纪律，不准在教室内说笑，不准无故下位走动，如有违反每人次扣2分。
2.课间不准在教室打闹、跑动、大声喧哗。
学生日常纪律管理措施
学生日常纪律管理措施一、引言学生日常纪律管理是学校教育的重要组成部分，对培养学生良好的行为习惯和价值观起到重要的作用。
本文将从多个角度探讨学生日常纪律管理的措施，旨在提供一些有效的建议。
二、课堂纪律管理课堂纪律是学生日常纪律管理的关键环节。
教师应建立起严谨的课堂纪律管理体系，包括明确纪律规定、设定奖惩措施、积极引导学生参与等。
同时，教师应注重自身言行的典范作用，通过严格的纪律管理，营造秩序井然的学习环境。
三、作业纪律管理作业纪律是学生自主学习和责任心的体现。
学校可以建立作业交流平台，鼓励学生互相交流，相互学习。
同时，班主任和家长应加强监督，确保学生按时完成作业，并重视及时批改作业，给予反馈和指导。
四、寝室纪律管理寝室纪律管理对学生的生活作息、卫生习惯等方面起着重要的影响。
学校应定期进行学生寝室检查，加强卫生宣传教育，组织寝室文化建设活动，培养学生的集体荣誉感和责任感。
五、校园规范管理校园规范管理是学校日常纪律管理的基本要求。
学校应制定明确的校规校纪，强调学生的仪容仪表、言行举止等方面的要求，并建立相应的奖惩机制。
同时，学校应加强师生互动，加强对违纪行为的教育和引导。
六、社团纪律管理社团纪律管理是培养学生兴趣爱好和社交能力的重要途径。
学校应加强对社团的管理，建立规范的社团活动制度，明确社团成员的责任和义务。
教师应负责指导社团活动，引导学生遵守纪律，充分发挥社团对学生个人成长的积极影响。
七、体育活动纪律管理体育活动纪律管理是培养学生团队精神和健康意识的关键环节。
学校应制定规范的体育活动管理制度，鼓励学生参与各类体育活动，并营造公平竞争的环境。
教师和教练应积极引导学生遵守纪律，注重培养体育精神。
八、网络纪律管理随着互联网的普及，网络纪律管理成为学生日常纪律管理的重要内容。
学校应加强对学生网络行为的监督和引导，制定明确的网络使用规范，教育学生遵守网络道德，防止网络成瘾和网络欺凌等不良现象的发生。
九、饮食纪律管理饮食纪律管理对学生的身体健康和养成健康饮食习惯具有重要影响。
学生纪律管理制度范文(三篇)
学生纪律管理制度范文是指学校为了维护校园秩序、提高教育教学效果，对学生的行为规范和管理措施的总称。
下面是一个常见的学生纪律管理制度的内容：1. 课堂纪律：学生要按时到校、准时上课，不得无故旷课、迟到、早退；要注意听讲，不得打瞌睡、走神；不得在课堂上做与学习无关的事情，如使用手机、玩游戏等；要尊重教师，不得打断、扰乱教学秩序。
2. 宿舍纪律：学生要保持宿舍的整洁和安静，不得乱扔垃圾、擅自改变宿舍布局；要遵守宿舍的规定作息时间，不得过度噪音、打扰他人休息；不得在宿舍吸烟、酗酒；不得私自带外人进入宿舍。
3. 社交纪律：学生要遵守公共道德，互相尊重；不得欺负、恶待他人；不得参与欺骗、抄袭等不正当行为；不得传播谣言、造谣生事；不得参与赌博、吸毒等违法活动。
4. 服装纪律：学生要按照学校的着装要求穿校服或者制定的统一服装，不得穿着不整洁、不得体的服装；不得穿着裸露、暴露身体的服装；不得携带或展示不健康、不适宜的标语、图案。
5. 遵守考试纪律：学生要诚实守信，不得作弊、抄袭；不得带任何与考试有关的违规物品；不得干扰他人考试。
6.校园保卫纪律：学生要遵守校园的安全管理规定，不得进行危险、违法的活动；不得带刀具、易燃易爆物品进入校园；不得随意乱扔物品，保持校园环境整洁。
这些规定是根据学校的实际情况和教育目标制定的，旨在引导学生养成良好的生活习惯和行为规范，保证学校教育教学的顺利进行。
对于违反纪律的学生，学校将根据情况进行相应的处罚和教育。
学生纪律管理制度范文（二）一、总则本制度是为了规范学生的行为举止，维护学校正常的教育教学秩序，塑造良好的学校形象而制定的。
全体学生应严格遵守本制度，并对自己的行为负责。
任何违反本制度的行为都将受到相应的惩罚。
二、学生责任1. 学生应遵守校规校纪，尊重师长，诚实守信，遵循道德规范。
2. 学生应积极参加学校组织的各项活动，并按时完成学校布置的学习任务。
3. 学生应遵守课堂纪律，不得擅自离开教室，不得迟到早退。
学生纪律管理制度
学生纪律管理制度
1. 出勤管理：要求学生按时到校上课，不旷课、不迟到、不早退。
如有特殊情况需请假，需要提前向班主任或学校请假。
2. 课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，不打闹、不讲话、不做与
学习无关的事情。
按老师的指引参与课堂活动，并尊重老师及同学。
3. 行为规范：学校要求学生遵守道德准则和社会公德，不打架、不欺负他人，不参与违法活动。
不进行赌博、吸烟、酗酒等不良行为。
4. 社交规范：学生要尊重他人的隐私和权益，不传播谣言、不
恶意诋毁他人，保持礼貌和谦虚的态度。
5. 校园安全：学生要遵守学校安全规定，不携带危险物品进入
校园，遵循校园紧急撤离规程。
6. 着装规范：学生要按学校的着装规定穿着整齐、干净。
不穿
违背社会道德和学校制定的着装标准的服装。
7. 宿舍管理：学生要遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生，不在宿舍设置私人电器设备等。
8. 处罚措施：对于违反学校纪律管理制度的学生，学校有权采取相应的处罚措施，如警告、批评、体罚、罚款等。
学生纪律管理制度的目的是培养学生的自律意识和责任感，促进学长发展，维护校园秩序和学校形象。
管学生纪律最有效的方法
一招制胜！揭秘管学生纪律的秘密武器导语：作为老师或班主任，如何有效地管理学生的纪律一直是个大难题。
今天，我将为您揭示这个秘密武器，让您轻松掌控课堂纪律，让学生们秩序井然。
一、建立明确的规则和期望在学期开始时，向学生明确课堂规则和期望。
让学生知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。
对于不遵守规则的学生，一定要及时采取行动，以免其他学生觉得可以放宽标准。
二、建立良好的师生关系与学生建立良好的关系是管理纪律的基石。
了解每个学生的个性特点，关心他们的生活和学习，让他们感受到您的关心和支持。
当学生在课堂上感受到被尊重和被关注时，他们会更加积极地参与课堂活动。
三、灵活运用惩罚与奖励对于违反纪律的学生，要采取适当的惩罚措施。
这些措施可以是口头警告、课后谈话、增加作业量等。
同时，对于表现良好的学生，也要及时给予奖励，如口头表扬、颁发小礼品等。
这样可以让学生明白哪些行为是受到鼓励的，哪些行为是不被接受的。
四、培养学生的自我管理能力让学生学会自我管理是维持课堂纪律的关键。
通过引导学生制定学习计划、安排时间表等，培养学生的自我约束能力。
这样，学生在课堂上就会更加自觉地遵守纪律，形成良好的学习习惯。
五、与家长保持密切联系与家长保持良好的沟通是管理纪律的重要环节。
及时向家长反馈学生在课堂上的表现，鼓励家长参与学生的教育过程。
这样，家长和教师可以齐心协力地管理学生的纪律问题。
六、创造有趣的课堂氛围生动有趣的课堂氛围可以吸引学生的注意力，减少课堂违纪行为。
通过引入游戏化教学、小组讨论等互动环节，让课堂变得更加生动有趣。
同时，教师也要不断提升自己的教学水平，以吸引学生的兴趣。
结语：管理学生纪律需要一定的技巧和策略。
通过建立明确的规则和期望、建立良好的师生关系、灵活运用惩罚与奖励、培养学生的自我管理能力、与家长保持密切联系以及创造有趣的课堂氛围等方法，您可以轻松掌控课堂纪律，让学生们秩序井然。
让我们一起努力，为学生创造一个和谐、有序的学习环境！。
掌握有效的学生纪律管理方法
掌握有效的学生纪律管理方法学生纪律管理是学校教育管理的重要组成部分，对于培养学生的自律、规范行为和塑造良好的学习环境至关重要。
本文将介绍一些有效的学生纪律管理方法，帮助教育工作者更好地管理班级纪律，提高教学效果。
一、明确纪律规范要做好学生纪律管理，首先必须明确纪律规范。
学校应该制定具体、明确的纪律规章制度，确保学生和教师对纪律要求有清晰的认识。
纪律规范应该包括对违纪行为的定义和相应的处理措施，以及对守纪律的表彰和奖励机制。
只有规范明确，学生才能更好地遵守纪律。
二、建立良好的班级氛围良好的班级氛围对学生纪律的管理起着重要作用。
教师应该积极营造和谐、团结的班级氛围，鼓励学生互帮互助，培养学生之间的友爱精神。
此外，教师要注重培养学生的自主性，鼓励学生参与班级管理和活动组织，让学生在班级中担任一些职务，增强他们的责任感和纪律意识。
三、建立有效的纪律管理制度纪律管理制度是学生纪律管理的基础。
学校应建立一套科学、完善的纪律管理制度，明确纪律的监督、执行和处罚机制。
教师要依据制度对学生的违纪行为进行及时发现和处理，确保纪律管理的有效性和公正性。
此外，学校还可以通过举办班级会议、召开学生家长会等方式，加强对纪律管理制度的宣传和解释，增强学生对纪律的认同和遵守意识。
四、注重奖惩并重在学生纪律管理中，奖惩并重是一种有效的方法。
教师既要及时对违纪学生进行批评和惩罚，也要对遵纪守法的学生进行表彰和奖励。
通过及时的惩罚和奖励，可以让学生意识到自己的行为有正面或负面的后果，从而激发学生主动遵守纪律的积极性。
五、与家长积极合作与家长的积极合作对于学生纪律管理至关重要。
教师要与家长保持良好的沟通，及时反馈学生的表现和问题，共同解决学生纪律问题。
另外，教师还可以邀请家长来学校参观，参与一些纪律管理活动，增强其对纪律工作的关注和支持。
六、示范带动，树立榜样作为教育工作者，教师要做学生纪律管理的示范和榜样。
教师应自觉抵制一切违反纪律的行为，遵守学校的纪律规定，同时要注重自己的言行举止，以身作则，塑造学生的良好行为习惯。
学生的纪律管理制度
学生的纪律管理制度学生是学校的未来，他们的行为和品德直接影响到学校的声誉和秩序。
因此，建立一个严格而有序的纪律管理制度对于学校的发展至关重要。
下面我们来详细介绍一下学生的纪律管理制度。
一、学生的基本要求1.学生应该尊重老师和同学，遵守校规校纪，不得迟到早退，不得在课堂上嬉戏打闹。
2.学生要遵守学校的各项规章制度，不得擅自离校，不得随意进出教室或操场，不得乱扔垃圾。
3.学生要遵守考试纪律，不得作弊，不得互相交流答案，不得抄袭他人作业。
4.学生要爱护学校的财产，不得损坏公共设施和设备，不得乱涂乱画。
5.学生要有礼貌待人，不得恶语相向，不得打架斗殴，不得欺负弱小。
6.学生要自觉参加校园文明建设活动，积极参加集体活动，树立良好的校园形象。
7.学生要注重个人卫生，保持学校环境整洁，不得随地吐痰乱扔果皮。
8.学生要尊重知识，努力学习，不得逃课偷懒，不得与他人串通捣乱。
9.学生要遵守校车乘坐规定，保持乘车秩序，不得挤抢上车，不得在车上吵闹。
10.学生要遵守法律法规，不得违法犯罪，不得吸烟酗酒，不得赌博嫖娼。
以上是学生的基本要求，每个学生都应该严格遵守，不得有任何违反。
二、学生的管理制度1.考勤制度：学生每天上学应准时到校，不得迟到早退，否则将进行严格批评教育，情节严重者将作出相应处理。
2.奖惩制度：对于表现优秀的学生，学校将给予奖励，如荣誉证书、奖金等，激励其继续努力。
对于违纪的学生，学校将给予适当的惩罚，如批评教育、警告处分等，以引导其改正错误。
3.宿舍管理制度：学生在宿舍必须保持整洁，禁止吵闹打架，禁止私藏违禁物品，违者将面临相应处罚。
4.自习室管理制度：学生在自习室中应专心学习，不得大声喧哗，不得打扰他人，否则将被要求离开自习室。
5.活动管理制度：学生参加学校组织的各类活动时，必须遵守组织纪律，服从指挥，不得擅自离队，违者将取消参加资格。
6.图书馆管理制度：学生在图书馆学习时，不得大声喧哗，不得损坏图书，不得私拿借书，否则将被禁止进入图书馆。
如何有效地管理学生的行为和纪律？
如何有效地管理学生的行为和纪律？该如何比较有效地管理学生的行为和纪律：最终形成积极的课堂氛围有效的行为和纪律管理是最终的教学的关键。
它为学生创造了一个安全、尊重和允许的学习环境，帮助他们专注于学习，并培养他们的个人责任感。
以下是从教育专家角度，关于如何有效地管理学生行为和纪律的一些建议：一、确立明确的期望和规则：制定并执行清晰、具体、可衡量的规则：规则应简洁明了，并以积极主动的语言表达，例如“尊重他人”而不是“千万不能打搅他人”。
与学生一起制定规则：让学生参与规则制定过程，可以提高他们的责任感和归属感。
将规则与学校的价值观和目标相一致：以保证规则与学校的总体教育目标相符合，并能更有效地促进学生的发展。
定期回顾和根据情况调整规则：随着学生成长和发展，规则可能需要进行必要的调整。
二、建立积极主动的课堂氛围：营造温馨、安全和支持的学习环境：学生应该感觉到被尊重和信任，并知道他们可以在课堂上表达自己的想法和感受，即使是在犯错的时候。
建立积极的师生关系：教师应该与学生建立积极主动的互动关系，了解他们的兴趣和需求，并给予他们意见和鼓励。
创造一个充满活力和参与度的学习环境：课堂活动应该是有趣的、有挑战性和具有互动性的，让学生拥有学习的积极性和动力。
将纪律措施与积极主动的强化机制相结合：使用赞扬、鼓励、奖励和特殊待遇等积极的强化机制来激励学生遵守规则。
三、快速有效地防范不当行为：及时处理不当行为：尽快和一致地处理不当行为，可以有效地阻止行为的升级。
采取不同的处理措施：根据具体情况采取不同的处理措施，比如口头警告、书面警告、隔离等。
保持冷静和专业：在处理错误行为时，教师应该保持冷静和专业，尽量避免情绪化或惩罚性的语言。
与学生交流沟通并建立共识：在处理错误行为时，教师应该与学生沟通，了解他们行为背后的原因，并帮助他们找到解决问题的方法。
四、寻求外部支持和合作：与家长和学校管理人员合作：建立更加畅通的沟通渠道，及时与家长和学校管理人员沟通学生的行为问题，并寻求他们的支持。
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如何管理学生纪律
纪律就是规则，就是要求我们遵守业已确定的秩序。
俗话说：“没有规矩不成方圆。
”只有良好的纪律，我们的教育教学才安全、有序，才能给师生带来真正的快乐和自由，才能培养学生对集体的归属感，增强学校、班级的凝聚力和感召力。
可以说，良好的纪律对学校的各项工作都是至关重要的。
那么怎样才能管理好学生纪律呢？
首先，建立健全各项规章制度。
国有国法，家有家规。
所以，必要的规章制度是要有的，除普适的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》外，还应该结合本学校的实际情况制定一些自己的制度。
有了这些规章制度，让每一个学生知道他该干什么，不该干什么。
其次，加强管理和监控。
学校各处室成员、班主任、任课教师、宿管教师、学生会干部分时分块对学生实行24小时监控，有计划地督促、检查，排除隐患，发现问题，解决问题，对不遵守纪律的情况记录在案并进行及时的批评教育。
第三，努力创设年纪分管条件。
实行高、低年级分离，分别管理的模式。
此种模式，使所管的学生年龄跨度大大减小，从而使管理方法、管理制度更具有针对性、实效性。
中学阶段是人生成长中的特殊时期，严格的规章制度和管理是不可缺少的教育内容，没有严格规章制度的管理必将影响学生习惯的养成，必然会对学校的教育教学带来冲击。
因此，我们必须加强完善规章制度，加大校园的管理力度。
但是，规章制度的建立、学校各类人员的管
理，都着重于对学生违纪的“堵”，是暂时的，没有长效性和可持续性，不是管理好学生纪律的根本所在。
那么，什么样的做法才是有效之道呢？那就是重新思考，转变理念。
转换思路、改变方法。
开辟德育工作新途径，即对学生的管理
变“堵”为“导”，用丰富多彩的活动、优美舒适的环境来激发学生内心的真善美。
“人之初，性本善”学生之所以违反纪律，是因为他们后天受到了不良环境的影响而造成的，我们何不用一个优美舒适的环境去触动、激发学生内心那颗真善美的种子，让她萌芽成长。
“蓬生麻中，不扶自直。
白沙在涅，与之俱黑。
” “孟母三迁”都充分说明了环境的重要性，一个整洁、优美、文明、健康、融洽和谐、富有生命力和感召力的环境，必可陶冶情操，使人奋进，教人文明，给人以“夜雨瞒人去润花”的熏陶和感染，使全体师生在潜移默化中接受教育。
为此，学校应充分利用现有的条件，资金，大力改善校园环境。
为师生创设一个优美、舒适的生活、学习环境，让干净、整洁、优美、舒适 无处不在，无处不有，通过这些，加强了对学生行为习惯的养成教育，进而增强了自我管理意识。
真正实现环境育人，催人奋进。
为了赋予校园文化环境的育人作用，应精心设计，努力创设浓郁的文化氛围。
如国学经典内容、安全教育内容、励志内容，还应创建系列文化专题：教育学生如何做人的“诚信、宽容、和谐”专题；教育学生
在学习和生活中，既然选择了目标，就应该持之以恒，坚持不懈，只有这样，才能实现自己的梦想，实现自己的宏伟蓝图的“目标、毅力、梦想”专题。
用这些真、善、美的文化氛围，潜移学生，默化学生，一行行、一句句时刻提醒着我们的教师为人师表，开拓进取；激励着我们的学生好好学习，天天向上。
着力建设教室、宿舍环境。
教室、宿舍是学生的“家”，是学生学习生活的主要场所，整洁美观、充满浓郁文化氛围的教室宿舍布置，必将对学生起着潜移默化的积极作用。
走进我们的教室和宿舍，应干净、整洁、优美、舒适。
文化布置各具特色。
让其间的一字一画、一墙一壁都无不承担着“隐型”教育的功能。
同时，还要开展了丰富多彩的课外活动，使每一位学生在学习、生活中创造快乐，享受快乐，传递快乐。
一个学习差、纪律差的学生，未必不是一个好的体育健将、歌手、舞蹈家、作家。
只有开展丰富多彩的活动，让每一个学生在活动中寻找一个岗位、扮演一个角色或是在亲历一种场景、浸润一种氛围，才能获得一种感受，明白一个道理，学习一种本领，培养一种习惯。
才能让健康、高雅、向上的思想熏陶、影响学生，才能滋润学生真善美的幼苗，使之茁壮成长。
如元旦联欢、学雷锋系列活动、五四征文、教师节、迎国庆活动、运动会、书画展评、国学经典诵读、我的仪容仪表、格言征集、师生课间操、内务评比等活动；让师生自主参加。
通过活动平台，让学生心智得到放飞，特长得到发挥，激励每一个学生，特别是暂差生从中获得自信，展现价值，进而走
向成功。
实践证明，只要通过创建优美、舒适的校园环境，开展丰富多彩的课外活动激发了学生内心的真善美，辅之以严格的制度和管理，那么，我们的纪律管理工作将更加轻松，更加有效，我们的明天必将更加美好！。