《突发事件与应急管理》培训心得体会
《突发事件与应急管理》培训心得体会
《突发事件与应急管理》培训心得体会《突发事件与应急管理》是一门非常重要的培训课程，通过学习这门课程，我对突发事件的原因、分类、预防和应急管理等方面有了更加深入的了解。
在培训过程中，我通过听课、参加讨论和实践演练等方式，提高了我的应急管理能力，下面我将对我在这门培训中的心得体会进行总结。
首先，学习课程的过程中，我深刻认识到了突发事件的重要性。
突发事件是指突然发生或突然出现，具有不可控制和不可预见性的事件，其危害程度往往比较大，对社会和个人造成的影响也非常严重。
通过学习课程，我了解到突发事件的种类很多，包括自然灾害、事故灾害、公共卫生事件等，这些事件都可能给社会和个人带来灾难性的影响。
因此，我们必须高度重视突发事件，采取有效的预防和应对措施，以保障社会的稳定和人民的安全。
其次，课程还教会了我如何进行突发事件的应急管理。
应急管理是指在突发事件发生后，通过组织、协调和指导的方式，对事件进行有效的处置和应对的过程。
在应急管理中，我们需要进行应急救援、风险评估、预警预报、信息报送、资源调度等工作，以提高我们的应对能力和处置能力。
通过课程的学习，我学会了如何制定应急预案、建立应急组织、开展应急演练等，这些方法和措施都能够有效地提高我们的应急管理水平。
再次，通过课程的实践演练，我对突发事件的应急管理有了更加深入的了解。
实践是检验理论的试金石，只有通过实践才能真正提高我们的应急管理能力。
在课程中，我们进行了多次实践演练，包括突发事件的模拟演练、应急处置的实地考察等。
通过这些实践活动，我学会了如何快速反应、正确判断、高效应对突发事件，提高了应急应对的能力。
同时，实践演练还让我体会到了应急管理的紧迫感和责任感，明白了自己在突发事件中的角色和责任，这对于我今后的工作也非常有帮助。
最后，通过这门培训课程，我深刻认识到了突发事件的防范和应急管理的重要性，增强了我的安全意识和应急意识。
在以后的工作和生活中，我将主动关注突发事件的动态，提高应急管理的能力，不断完善应急预案，提高自身的应对能力，为社会的稳定和人民的安全做出更大的贡献。
突发公共事件应急管理培训总结6篇
突发公共事件应急管理培训总结6篇篇1一、培训背景与目标随着社会发展和进步，突发公共事件频频发生，给社会稳定和人民生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高应对突发公共事件的能力，加强应急管理队伍建设，我们组织了这次应急管理培训。
本次培训的目标是使参与者掌握应急管理的基本理论、知识和技能，提高应对突发公共事件的能力和水平。
二、培训内容与方法本次培训内容涵盖了应急管理的基本理论、应急预案的制定与实施、应急队伍建设与管理、应急演练与实战模拟等方面。
我们采用了讲解、案例分析、互动讨论和模拟演练等多种教学方法，确保参训人员能够全面、深入地掌握应急管理知识，并提高实际操作能力。
三、培训效果与成果通过本次培训，参训人员对应急管理有了更深刻的认识和理解，掌握了应急管理的基本理论、知识和技能。
同时，我们还组织了应急演练和实战模拟活动，让参训人员在实践中进一步巩固所学知识，提高应对突发公共事件的能力和水平。
此外，我们还为参训人员提供了应急预案的制定与实施、应急队伍建设与管理等方面的指导和帮助，为他们在未来的工作中更好地履行应急管理职责奠定了基础。
四、存在的问题与改进建议在本次培训中，我们也发现了一些问题。
首先，部分参训人员对应急管理的认识还不够深入，需要进一步加强培训和学习。
其次，在实际操作中，部分参训人员还存在技能不熟练、操作不规范等问题，需要进一步加强指导和演练。
针对这些问题，我们建议在未来开展应急管理培训时，应更加注重理论联系实际，加强案例分析和模拟演练，提高参训人员的实际操作能力和应对能力。
同时，还应建立完善的培训考核机制，对参训人员进行全面、客观的评估，确保培训效果和质量。
五、总结与展望本次突发公共事件应急管理培训取得了显著成效，提高了参训人员的应急管理能力和水平。
在未来工作中，我们将继续加强应急管理队伍建设和管理，完善应急预案和演练机制，提高应对突发公共事件的能力和水平。
同时，我们还建议政府和社会各界加大对应急管理工作的支持和投入力度，共同构建更加安全、稳定的社会环境。
突发公共事件应急管理培训总结5篇
突发公共事件应急管理培训总结5篇篇1一、引言本次突发公共事件应急管理培训，旨在提高各级政府部门和企事业单位对突发事件的应对能力，保障人民群众生命财产安全。
通过本次培训，我深刻认识到应急管理的重要性，现将本次培训总结如下。
二、培训内容1. 突发公共事件概述：培训首先对突发公共事件的概念、特点进行了详细介绍，使我对应急管理有了更全面的认识。
2. 应急管理体系建设：讲解了应急管理体系的构建、运行及优化，使我对如何完善本单位应急管理体系有了更清晰的思路。
3. 应急响应流程：详细阐述了应急响应的流程，包括预警、响应、处置、评估等环节，为我今后应对突发事件提供了指导。
4. 案例分析：通过对典型案例分析，使我了解到应急管理的实际操作，提高了对应急管理的理解和应对能力。
三、培训收获1. 提高了思想认识：通过培训，我深刻认识到应急管理的重要性，明白了应急管理对保障人民群众生命财产安全的作用。
2. 掌握了应急知识：培训使我对应急管理有了更深入的了解，掌握了应急管理体系建设、应急响应流程等关键知识。
3. 增强了应对能力：通过案例分析，我了解了如何应对突发事件，提高了我的应急指挥和处置能力。
4. 拓宽了工作视野：培训过程中，与来自不同地区的同行交流，了解到了各地在应急管理方面的经验和做法，为我今后工作提供了借鉴。
四、存在问题与建议1. 存在问题：（1）部分单位对应急管理重视程度不够，应急管理体系建设不完善；（2）部分人员对应急管理知识掌握不足，应对突发事件能力有待提高。
2. 建议：（1）加强应急管理宣传教育，提高各级领导和广大群众的重视程度；（2）加强应急管理体系建设，完善应急预案和制度建设；（3）加强应急管理培训，提高各级人员的应急指挥和处置能力。
五、结语本次突发公共事件应急管理培训，使我受益匪浅。
我将把本次培训的收获运用到实际工作中，努力提高本单位的应急管理水平，为保障人民群众生命财产安全做出贡献。
同时，建议各级政府部门和企事业单位加强应急管理培训，提高全体人员的应急意识和应对能力。
突发事件应急培训的心得体会范文（精选5篇）
突发事件应急培训的心得体会范文（精选5篇）突发事件应急培训的心得体会范文（精选5篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以将其记录在心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。
怎样写好心得体会呢？以下是小编收集整理的突发事件应急培训的心得体会范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
突发事件应急培训的心得体会1本月15日到18日，我有幸参加了20xx年陕西省骨干教师安全与应急管理培训，在四天培训中，我认真聆听了省教育厅领导陈国栋、宝鸡文理教授苏振武、陕西新纪律师事务所律师张艳芝等的讲座，内容涉及《教职工应对意外突》《学校安全管理与应急处理》、《学校安全事故防控与处理》、《中小幼校园安全管理的思路与对策》、《班级安全管理的思考与建议》、《学生不良行为的预防和矫正》等多个方面的内容。
在讲座中专家用一个个鲜活生动的案例，一串串触目惊心的数字，使我深刻感受到加强中小学学生安全工作刻不容缓。
以血淋淋的事实让我再一次审视了自己的作为一名教育工作者的实质，一次次血的教训让我再一次深刻地理解了安全对于我们每一个人的重要意义。
通过本次培训，分享了专家关于安全工作的见解，收获颇多，经过整理，我将自己的学习心得总结如下：一、学校要加强安全管理，从严管理、落实责任，做到防患于未然学校安全问题已成为当前学校工作的重中之重，全社会共同关心的热点话题，据调查家长担心孩子受伤害的地方的调查显示：学校占52%，自然占10%，公共场所占36%，家庭2%，这就决定了加强校园安全管理是中小学生安全管理的重中之重的地位。
因此，把安全工作放在学校工作中的首位，成为一项常抓不懈的工作。
在每学期开学初，学校日常工作的重点是要通过广播、板报、上好开学初安全教育第一课等宣传教育，使广大师生增强安全意识，经常学习安全知识，逐步提高自护应急的能力。
要制定切实可行的安全教育工作计划，建立健全安全工作责任制，定期对校园及校园周边环境进行安全隐患排查，做到及时发现、及时汇报、及时消除隐患。
2024年应急管理培训心得体会(精选7篇)
应急管理培训心得体会(精选7篇)应急管理培训心得体会1为了提高应对突发事件的能力和应急管理干部的综合素质，进一步提升应急管理工作水平，公司举办了为期5天的培训班。
下面谈谈个人体会。
一、认清突发事件的内涵。
突发事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。
突发事件包涵核心要素为：一是具有明显的公共性或社会性。
突发事件应对法所要解决和应对的是“公共危机”，具有明显的“公共性”。
国家制定突发事件应对法的核心目的是为了应对突发公共危机。
二是具有突发性和紧迫性。
突发事件的发生往往是突如其来，如果不能及时采取应对措施，危机就会迅速扩大和升级，会造成更大的.危害和损害。
三是具有危害性和破坏性。
危害性和破坏性是突发事件的本质特征，一旦发生本法所称的突发事件，就会对生命财产、社会秩序、公共安全构成严重威胁，如应对不当就会造成巨大的生命、财产损失或社会秩序的严重动荡。
四是必须借助于公权力的介入和动用社会人力、物力才能解决。
公权力在突发事件应对过程中发挥着领导、组织、指挥、协调等功能，公权力介入突发事件的应对。
二、积极应对突发事件。
应对突发事件，把预防和应急准备放在优先位置，真正做到防患于未然。
只有牢固树立“居安思危、常备不懈”意识，逐步把握规律，主动采取防范措施，才能从根本上减少突发事件的发生。
同时，在无法完全避免突发事件发生的情况下，要总结探索如何制度化、科学化、专业化应对各类突发事件。
第一，建立健全应急管理制度。
政府部门应建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主的应急管理体制，形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、运转高效的应急机制。
加快应急管理的法制建设，形成有效应急管理法制体系，把应急管理工作纳入规范化、制度化、法制化轨道。
第二，制定完善应急预案机制。
认真制定应急预案，健全监测、预测、预报、预警和快速反应系统，加强专业救灾抢险队伍建设，健全抢险救灾物资储备制度，搞好培训和预案演练，全面提高抗风险能力。
突发事件应急培训心得体会（精选6篇）
突发事件应急培训心得体会突发事件应急培训心得体会（精选6篇）有了一些收获以后，就很有必要写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。
怎样写好心得体会呢？下面是小编帮大家整理的突发事件应急培训心得体会（精选6篇），欢迎大家分享。
突发事件应急培训心得体会1按照《关于举办煤矿应急救援专项培训的通知》文件要求，我有幸参加了晋能集团晋城公司煤矿应急管理专项培训班。
本次培训主要分救援理论、现场实操两大模块，其中包含应急救援理念、事故救援案例分析、综合救援基础技能等方面的讲解和现场实操演练。
本次培训期间的收获和感想如下：上午学习了理论知识，我重新认识到应急救援知识学习的必要性，深刻体会到了“应急救援”对于煤矿来说意义非凡。
老师深入浅出地讲解了煤矿事故发生后应急救援的实例，应急救援可以加强对煤矿事故的处理能力，根据预先制定的应急处理的方法和措施，一旦重大事故发生，做到临变不乱，高效、迅速做出应急反应，减小事故后果对生命、财产和环境造成的危害。
下午老师讲解了心肺复苏术和压缩氧自救器的使用方法等综合救援基础技能，利用假人模拟实际，我也操作了一下，感受深刻，重点是学到了很多平时学不到的知识。
当心脏停止的4分钟内，如果正确的施予心肺复苏术，有一半的患者可以复苏，随着时间的增加，复苏概率会相应降低，耽误xx分钟后基本没有希望。
如果我们掌握了心肺复苏急救手段，如发生事故伤员抢救及时，就可以会有一半的人可以从死神手里逃脱。
一天的课程培训时间虽短，但学到的内容能给我们的日常生活带来巨大的帮助，可以运用所学的救护知识和技能，在灾害和突发事件到来的第一时间、第一地点正确及时采取有效的救护措施，自救互救，挽回生命。
所有参加培训人员都感觉受益匪浅，一致认为应急救护这些知识和技能很实用，对自己、对家人都很有好处。
我被选为应急救援宣传员，感到责任重大。
想到能在今后的工作中为全矿干部职工宣传普及应急救援知识工作尽力，感到无比的自豪和荣幸。
《突发事件与应急管理》培训心得体会(5篇)
《突发事件与应急管理》培训心得体会参加《突发事件与应急管理》培训，让我对突发事件的应对能力有了更深入的认识和理解。
通过这次培训，我从多个角度对突发事件的本质和应对方法进行了思考，收获颇丰。
首先，培训中给了我对于突发事件的定义和分类，使我对突发事件有了更加清晰的认知。
突发事件是指突然发生或即将发生且对人民群众的生命、财产和环境安全产生严重危害的事件。
突发事件分为自然灾害、事故灾害和社会安全突发事件三大类。
掌握了这些基本概念，我对于突发事件的特点和应急管理的重要性有了更加深刻的认识。
其次，培训中强调了预案编制的重要性和紧迫性。
突发事件的发生常常是无法预测和避免的，但是通过预案的编制和实施，可以有效地减少灾害的损失和危害。
培训中介绍了预案编制的原则和步骤，并给出了实例进行讲解。
参与其中，我深刻认识到预案编制需要全面而系统的考虑，包括对突发事件可能造成的各种危害和应对措施的评估。
只有预案编制得到落实和贯彻，才能在突发事件发生时起到真正的作用。
培训中还介绍了突发事件的应急响应体系和相关法律法规。
应急响应体系是政府和社会各界应对突发事件的组织和协调机制，包括领导机构、指挥部、应急救援队伍等。
了解了应急响应体系的组成和职责分工，我对于突发事件的应急响应更加清晰和具体。
同时，培训还介绍了相关的法律法规和规范，以及突发事件的应急管理标准和流程。
了解了这些法律法规和标准，我知道了自己在突发事件中的权责和行动范围，为合理应对突发事件提供了依据和指导。
在培训的过程中，我们还进行了实地考察和模拟演练。
实地考察让我亲眼目睹了突发事件造成的后果，深刻体会到了突发事件对于人们生活和社会秩序的冲击。
模拟演练更是让我亲自参与到突发事件的应急行动中，与其他参与者密切配合，共同制定应对方案，确保现场的安全和救援的顺利进行。
通过这样的实践，我真切体会到了突发事件应急管理的重要性和考验性，锻炼了自己的组织和应对能力。
参加《突发事件与应急管理》培训，让我对突发事件的本质和应对方法有了更加深入的了解。
2024年《突发事件与应急管理》培训心得体会(4篇)
2024年《突发事件与应急管理》培训心得体会时间过得很快，转眼间2024年的《突发事件与应急管理》培训课程已经结束了。
在这段时间里，我通过课程学习了许多有关突发事件和应急管理的知识，并且参与了一系列实践活动。
在此期间，我深刻地认识到突发事件的威胁和应急管理的重要性。
下面是我在这次培训中的心得体会。
首先，通过这次培训，我更加明确了突发事件的定义和分类。
突发事件是指在一定时间内，发生并可能对人民群众生命、财产、环境和社会稳定等重大利益造成重大损失的非自然、非人为的事件。
根据突发事件的性质和影响程度，突发事件可以分为自然灾害、事故灾害、公共卫生突发事件、社会安全突发事件等。
了解突发事件的定义和分类有助于我们更好地认识突发事件，提前做好应急准备工作。
其次，我在培训中学到了应急管理的基本原则，包括预防为主、综合协调、快速决策、科学发展、参与管理、恢复重建等。
这些原则是应急管理的重要指导思想，可以指导我们在突发事件发生时做出正确的应对和决策，最大程度地减少事故损失和灾害风险。
此外，我也了解到了突发事件的应急管理体系。
突发事件的应急管理体系由四个层面构成，分别是国家层面、地方层面、企业层面和个人层面。
国家层面的应急管理体系主要由政府部门负责，地方层面则由各级地方政府组织实施，而企业层面和个人层面的应急管理则分别由企业和个人自行负责。
掌握了应急管理的体系结构，可以帮助我们更好地理解和应对突发事件。
在培训中，我还学到了应急管理的基本方法和技巧。
应急管理的基本方法包括防范预案的制定、应急救援队伍的建设、应急物资的储备等。
防范预案的制定是应急管理的核心内容之一，通过制定合理的预案，可以在突发事件发生时迅速组织救援和处理，减少人员伤亡和财产损失。
此外，培训中还介绍了应急管理中的一些技巧，如沟通协调、信息传递、心理疏导等。
这些技巧是应对突发事件时非常重要的，可以帮助我们更好地处理各种紧急情况。
培训过程中，我还参与了一系列实践活动，如模拟应急演练、实地考察等。
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《突发事件与应急管理》培训心得体会目录第一篇：《突发事件与应急管理》培训心得体会第二篇：突发事件应急处理心得体会第三篇：教育行业安全突发事件应急与处理心得体会第四篇：胡一夫：《突发事件应急处理与危机管理培训》第五篇：突发公共事件与应急管理学习心得正文第一篇：《突发事件与应急管理》培训心得体会《突发事件与应急管理》培训心得体会今天是我们在青年干部培训班的第一天课程，上午我们听取了市委党校荣华老师主讲的《突发事件与应急管理》一课，荣老师的讲解深入浅出，通俗易懂，使我个人感觉到受益匪浅，同时也使我深深体会到在我们这样一个自然灾害频发，社会公共卫生、安全事件发生概率较高的国家里，做好处理突发事件的预防同时能在突发事件发生时将其处理好已成为我们这一代人特别是青年干部时代生活的一部分，这也是检验领导干部是否称职的“试金石”。
下面，针对《突发事件与应急管理》的学习所得及所感进行简单总结：一、相关知识：1. 突发公共事件的相关知识：（1）。
突发公共事件是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。
（2）。
突发事件的等级及分类，突发事件可分为四类，即自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件；按照其严重程度及影响的分为可分为四级，一级最严重，依次递减。
2. 应急管理的相关知识：（1）。
应急管理的含义及其产生和推进：应急管理也叫危机管理，它包括对突发事件的事前预防、监测、发生时的处理和处置及发生后的恢复重建；在XX年sars发生之前，我国关于突发事件的应急管理几乎是一片空白，在XX年，国务院成立应急管理办，同时，地方各级政府也成立了相应级别的应急管理办，至今，我国在应急管理工作方面，有了很大的进步和提高，这点从我们处理汶川、芦山地震及h7n9流感一系列突发事件中可以看出来。
（2）。
针对我国突发事件应急管理的形势，我们可以看出当前我们在应急管理工作方面存在的问题：危机意识差（包括政府、领导者、公众）、缺乏系统化、制度化的教育与训练机制、干部队伍素质急需加强、没有科学的应对机制。
（3）。
应急管理的对策：a.贯穿“以人为本”的核心价值观；b.掌握好控制恢复活动和共同活动这两大基本行为；c.注意突发事件发生前的预测、发生时的冷静决策、发生后化“危”为“机”的三个环节；d.提高驾驭全局、快速应变、组织协调、快速决断的四种能力；e.坚持5s原则，即速度第一、系统运行、承担责任、真诚沟通、权威证实。
二、学习体会：在今天的学习中，针对当前我国在突发事件应急处理存在的问题中，涉及到领导者包括领导干部的危机意识差，干部队伍素质仍不高等等，从近年来我国各地突发事件的发生来看，干部执政为民意识淡薄、官本位思想严重、缺乏系统的突发事件应急处理知识等原因都会导致突发事件影响的扩大化，所以，在我国当前经济社会转型的重要时期，领导干部、尤其是资历尚浅的青年干部关于系统学习及应用处理突发事件的这项任务就显得责任尤为之艰巨、重大。
通过本专题的学习，我认为，作为一名领导者，在处理突发事件时，应注意几个问题：突发事件发生之前：1.要增强公众的危机意识，做到居安思危，以增强趋利避害、转危为安的能力。
这方面可以深入开展突发事件应急方法的科普宣传，同时，围绕重点预防对象，如在校学生，敬老院的老年人等等，要采取多种措施和手段进一步宣传预防、自救、互救等应急知识，适时开展应急演练，提高公众的应急处置能力。
2.建立预警监测机制。
通过信息情报监控系统及时发现端倪，发布预警信号，为及早化解各类突发事件奠定基础，避免仓促应战、盲目应战等不良现象发生。
3.建立健全恢复重建体系。
根据灾情和各地实际，以政府为主导，社会团体、个人为依托，制订详细的恢复重建工作方案，包括恢复重建工作的方针、目标、资金筹集、检查落实等。
突发事件发生之时，要做到以下四“不”：1.承担职责不推卸。
要主动履行自身的职责。
要在第一时间到达现场，掌握了解情况，协调各方，使群众面对困难和冲突有主心骨。
在关键时刻要敢于站出来，化解矛盾，解决问题。
2.面对突发事件临危不乱。
冷静的态度是处乱不惊的外在表现，身为领导者要做到矛盾面前不退缩，压力面前不低头。
树立危机的正确态度，主动出击，快速决策。
3.面对困难不畏难。
坚持“以人为本”的核心价值观，始终坚持把维护人民群众的生命财产安全放在第一位；把维护生产秩序和社会稳定放在突出位置。
4.应对媒体不慌张。
要高度重视媒体，发挥其独特功能和作用。
以积极的态度进行沟通，让媒体发布官方正确的信息。
谣言起于暧昧，止于公开，有效控制谣言的传播，要善于引导媒体通过媒体来教育群众，以正确引导社会舆论。
突发事件发生后，要重视突发敏感事件的善后工作。
对于突发事件不仅要重视预防工作和应对处置工作，还要重视善后工作，要坚持“以人为本”，加强灾后心理干预，科学规划恢复重建。
总之，加强应对突发事件的学习，科学合理地应对突发事件，对于提高青年干部自身管理水平，深入贯彻落实科学发展观，维护人民生命财产安全，促进社会和谐稳定，具有重大意义和深远影响。
第二篇：突发事件应急处理心得体会突发事件应急处理心得体会为深入贯彻落实党的十七大报告精神，坚持科学发展观，核心必须坚持以人为本，坚持从最广大人民根本利益出发谋发展、促发展，着力保障和改善民生，一断满足人民日益增长的物质文化需要，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
作为政府工作人员，人民的公仆，特别是领导干部要想成为推动科学发展、促进社会和谐的一分子，要想为努力实现经济社会又好又快发展，全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化贡献力量。
这就要求我们干部加强自身素质的提高，势必不断加深对推动科学发展重要性和必要性的认识，自觉转变不适应不符合科学发展的思想观念，切实增强把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题、提高发展质量的能力，切实把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。
为努力实现经济社会又好又快发展，全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化贡献力量。
由全国干部培训教材编审指导委员会组织编写，中央纪委、中央组织部、中央宣传部等36个部门和单位参与编写的科学发展主题案例材料作为第三批全国干部培训的通用教材，是党建读物的一本好书，我在工作之余挤出时间进行了学习，收获颇多，现就突发事件应急处理方面结合本地区实际谈几点体会，由于本人到镇工作时间较短，很多的人文、地理还不熟悉，谈的不当之处请大家给予批评指正。
一、突发事件的定义及分类、定级对突发事件的定义，国内外各有其说，很难形成统一的定义，根据中华人民共和国突发事件应对法（XX年8月30日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过，法中所称突发事件，是指突然必然，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。
从定义中不难看出界定突发事件有4个要件：一是突发性，事件发生的准确时间、地点及危害难以预料，往往超乎人们的心理惯性和社会的常态秩序。
二是破坏性，事件给公众的生命财产或者给国家、社会带来严重危害。
危害往往是社会性，受害对象也往往是群体性的。
三是紧迫性，事件发展迅速，需要及时拿出对策，采取非常态措施，以避免事态恶化。
四是不确定性。
事件的发展和可能的影响往往根据既有经验和措施难以判断、掌控，处理不当就可能导致事态进一步扩大。
在我国现阶段，突发事件种类繁多，形式多样。
对我国的突发事件进行分类，既要深入分析突发事件发生的原因、机理、过程、性质和危害对象，也要充分考虑我国的自然地理特点、经济社会发展水平，还要兼顾目前我国的应急资源分布和政府组织结构等情况，同时还要根据某些突发事件的关联性、相似性进行必要归纳，力求分类合理，便于应对工作的组织协调。
因此，突发事件应对法对突发事件分为以下4类：1自然灾害：其本质特征是由自然因素直接所致，主要包括水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林草原火灾等。
2、事故灾难：其本质特征是由人们无视规则的行为所致，主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故、公共设施和设备事故、核与辐射事故、环境污染和生态破坏事件等。
3、公共卫生事件：其本质特征是由自然因素和人为因素共同所致，主要包括传染病疫情、群体性不明原因疾病、食品安全和职业危害、动物疫情以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。
4、社会安全事件：其本质特征主要是由一定的社会问题诱发，主要包括恐怖袭击事件、民族宗教事件、经济安全事件、涉外突发事件和群体性事件等。
这4类突发事件往往是相互交叉和关联的、某类突发事件可能与其他类别的事件同时发生，或者引发次生、衍生事件，必须具体分析、统筹应对。
按照社会危害程度、影响范围等因素，自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级。
突发事件的分级标准由国务院或者国务院确定的部门制定。
二、突发事件的应急管理1、应对突发事件的坚持的原则。
我国的突发事件应对法、《国家突发公共事件总体应急预案》等法律，明确了我国突发事件应对的理念原则：1、以人为本，减少危害。
切实履行政府的社会管理和公共服务职能，把保障公众健康和生命财产安全作为首要任务，最大限度地减少突发事件及其造成的人员伤亡和危害。
2、居安思危，预防为主。
高度重视公共安全工作，常抓不懈，防患于未然。
增强忧患意识，坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，做好应对突发公共事件的各项准备工作。
3、统一领导，分级负责。
在党中央、国务院的统一领导下，建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主的应急管理体制，在各级党委领导下，实行行政领导责任制，充分发挥专业应急指挥机构的作用。
4、依法规范，加强管理。
依据有关法律和行政法规，加强应急管理，维护公众的合法权益，使应对突发事件的工作规范化、制度化、法制化。
5、快速反应，协同应对。
加强以属地管理为主的应急处置队伍建设，建立协调联动制度，充分动员和发挥乡镇、社区、企事业单位、社会团体和志愿者队伍的作用，依靠公众力量，形成统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。
6、依靠科技，提高素质。
加强公共安全科学研究和技术开发，采取先进的监测、预测、预警、预防和应急处置技术及设施，充分发挥专家队伍和专业人员的作用，提高应对突发公共事件的科技水平和指挥能力，避免发生次生、衍生事件；加强宣传和培训教育工作，提高公众防范应对各类突发公共事件的综合素质。
2、突发事件应急管理的主要环节：一是预测预警。
针对各种可能发生的突发公共事件，完善预测预警机制，开展风险分析，做到早发现、早报告、早处置。
根据预测分析结果，对可能发生和可以预警的突发公共事件进行预警。