2017—2018学年度第一学期教学工作总结
20172018学年度第一学期教育教学工作总结
2017-2018学年度第一学期教育教学工作总结回顾半年的教育教学生活，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着工作中的苦与乐。
一学期来，我在思想上、行动上始终与中心校保持一致，在大是大非面前不随波逐流，保持了应有的政治品质；工作上严于律已，宽以待人，用坦然的心态面对各项工作，把学校发展作为第一目标，做到把真抓实干作为第一追求。
我时刻提醒自己：工作要勤劳务实。
现将我**学年度第一学期的教育教学工作汇报如下：一、以“千学万学学做真回顾半年的教育教学生活,我努力践行着在平凡岗位上做实事,体验着工作中的苦与乐。
一学期来,我在思想上、行动上始终与中心校保持一致,在大是大非面前不随波逐流,保持了应有的政治品质;工作上严于律已,宽以待人,用坦然的心态面对各项工作,把学校发展作为第一目标,做到把真抓实干作为第一追求。
我时刻提醒自己:工作要勤劳务实。
现将我**学年度第一学期的教育教学工作汇报如下:一、以“千学万学学做真人、千教万教教人求真”为基本要求,促进全体学生全面发展。
教育教学工作是培养人的工作,这一工作的成败与否直接关系到学生思想政治素质的高低,直接影响着整个教育教学质量的提高,直接影响到社会的发展、民族的未来。
一学期来,我们时刻不忘“教育教学工作德育为先,德育人人、人人德育”的教学理念,加强学校的德育工作从小事入手,培养学生良好的行为习惯。
针对目前我班学生所存在的问题采取了一些切实可行的德育方法。
1、重视对学生的“导”:其一,教师首先做到以身作则,以自身良好品德修养,良好的行为习惯,文明的言谈举止,潜移默化地对学生产生积极的影响;其二,对学生导理、导情、导行、导向。
教师从传授道德行为规范入手,使他们“晓之以理”;从陶冶学生情感入手,使他们“动之以情”;从培养学生行为习惯入手,“导之以行”;从磨练学生意志入手,“炼之以志”;其三,引导学生自我教育、自我检查、自我反省、自我控制,提高他们的自律能力。
2、重视对学生的“管”。
2017-2018第一学期工作总结
2017-2018学年度第一学期学校工作总结本学期的教育教学工作在紧张、忙碌又愉快的氛围中过去了，总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。
回顾本学期的工作，我校在上级领导的关心和支持下,在教育局等各级教育行政部门的正确领导下，坚持“以人为本、以育人为目标,有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展”的理念；坚持按照“常规工作有创新、重点工作有保证、难点工作有突破、问题工作有改进,全面落实学讲计划、全面提高教学质量”有序的工作思路，稳步推进“新课程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以构建和谐学校为目标，以强化常规和目标管理为手段，以教育改革为动力，以加强领导班子建设和教师队伍建设为保证”等方面狠下功夫。
一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。
总体上看，通过全体教师的共同努力，通过扎实细致的工作，顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。
回顾过去的一学期现总结如下:一、以德育为先导,推动规范化建设。
1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。
因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。
在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。
加强师德师风的建设。
学校组织全体教师开展以“开展群众路线实践活动”教育为动力，加强党的凝聚力。
我们还要求全体教师要严于律纪,敬岗爱业。
把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。
强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。
在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。
对学生尊重、平等、民主、关心。
各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
2、开展"三风整顿"是我校一贯坚持的教育模式。
开学初学校对“三风整顿”工作提出了具体要求，各班能结合实际扎实开展工作。
全体教师严谨的教风，带动了学生学风，学校校风的根本好转，为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。
2017—2018学年度第一学期教育教学工作总结
2017—2018学年度第一学期教育教学工作总结随着春节脚步的临近，一学期的工作也画上了句号。
回顾一学期的工作，有进步，有收获，也有一些遗憾。
现将一学期的工作总结如下：一、学期工作概述在原来养成教育成果的基础上，根据学校安排和班级的实际情况，有条不紊地开展工作。
1.主要工作（1）认真备课、上课，抓好课堂教学首先深入地钻研教材，从学生的角度出发，认真备课，认真进行教学设计，抓好课堂主阵地，培养学生乐于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯；培养学生认真作业，专心听讲，大胆回答问题的习惯；培养学生自主探究，合作学习的习惯；培养学生认真思考，细心作业的习惯；培养学生按时完成作业，不拖拉的习惯；培养学生认真写钢笔字和毛笔字的习惯。
（2）积极参加集体教研认真进行电子备课和电子教研活动，在博客里学习大家的宝贵经验，并积极留言进行交流。
积极参加隔周一次的教研活动，虚心学习，认真讨论，大胆发言，真正地在教研活动中解决教学活动中遇到的问题，提高实效，提高自己的业务水平。
和大家交换意见，去粗取精，去伪存真，不断进步。
（3）培养良好的学习习惯教学中，不仅要帮助学生理解思想内容，还应该引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。
能过“小练笔”，对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行摹仿。
注重日记教学，把说自己想说的话，写自己想写的话作为日记教学的重点，多练笔，多修改。
（4）培养良好的阅读习惯班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。
让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。
（5）培优补差工作落到实处从作业分层开始，真正的让优等生吃饱，中等生吃好。
个别学困生根据所建立的档案，针对学生的不同特点，对症下药。
并加强一对一的指导，充分发挥同学间的互帮互助，以便每人都有进步。
2.日常工作（1）安全工作教育学生在校期间，不到危险场所逗留、玩耍，不躲在一些杂物间捉迷藏，课间操和升旗按规定路线走，下课活动要在安全固定场所活动。
2017-2018第一学期工作总结
2017-2018学年度第一学期学校教育教学工作总结忙碌的一学期即将结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。
本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。
依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下：一、让师生成为规范教学的受益者。
加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。
在学校统一布置下，本学期各学科组从教学计划;备课与教学设计;课堂教学;作业布置与批改;测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。
在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按学科抓好教学的各个环节。
我们首先进行了以下规范：1、规范集体备课。
领导深入年级组把关掌舵，做到“精雕细琢”，本学期我们继续采用互动式集体备课模式，要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。
学校重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的做法和经验，使教案既实效又灵活，又能提高教学效率和教学质量。
语文教师注重把握教材编排体系、掌握基本内容及其内在联系。
一篇文章要抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，掌控关键、精心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来完成，在阅读教学中凸显语言文字训练，让听说读写更具实效性。
每月一次的集体备课，主要以积极发现问题、互助探讨研究为主，融合大家智慧，优化课堂教学结构。
语文教研组长刘玉霞组织三年级组语文教师进行集体备课。
大家深深地感受到在课堂中教师自己无法解决的问题，可以在集体商讨中，寻求到好办法。
大家把在平时教学中好的教学设计，好的教学资料进行汇集共同分享，这样既能更好的帮助教师在课堂中开展不同形式的教学，也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。
集体备课我们按教研组长的分工，按单元备课，组内实行资源共享;做到超前一周备课，教案后有反思或后记，教案带进课堂。
2017-2018学年度第一学期学校教学工作总结
2017-2018学年度第一学期学校教学工作总结本学期，学校继续全面贯彻党的教育方针，认真落实上级教育部门对我校发展的目标要求，进一步弘扬“不甘落后、勇于拼搏、乐于奉献、自我加压、创先争优”的精神，进一步做好了各项工作。
现将本年度工作汇报如下：一、加强教职工队伍建设，努力提高整体素质教师队伍建设是学校的生存和发展的关键所在，因此学校始终注重教师队伍建设。
1．师德是教育工作之魂，学校始终倡导教师要全面关爱学生的健康成长，树立“学生第一”的理念，爱生如子女，充分展现“家园学校”的教师风采，严格按照《教师职业道德规范》教书育人。
2. 努力塑造良好的教育形象、教师形象，进一步继承与发扬我校教师的光荣传统，全身心地投入到工作中去，“家园学校义务辅导”蔚然成风，促进了学校的教学质量稳步提升。
3．努力提高教师把握学科的能力，包括把握教材、把握课堂、把握学生、研究中考走向及命题出卷等能力，力争花少的时间教出好的质量，练就有效教学的本领，并不断提高教师教育科研的能力与水平，在今年一师一优课的评比中，刘梦翠老师的课都获得省优。
4. 认真落实校本研修计划和各级各类培训要求，学校一方面积极落实教师发展中心安排的各类培训，另一方面学校利用各种资源采用“走出去，请进来”的方式给教师提供专业培训的机会，组织教师走南闯北，外出取经，外出学习的批次达十余批次，同时也邀请名教师到学校对全体教师进行培训，取得很好效果，促进了教师专业发展。
5．进一步加强学校后勤服务人员的队伍建设，强化服务意识、服务质量、服务态度、服务效能，继续开展好“我为学校多做贡献”的主题活动，强化“我爱我家”的意识。
二、不断深化德育教育，提升学生思想道德素质实践证明，我校通过狠抓德育工作，学生的精神面貌、文明礼仪、行为规范已发生了根本性的改变，校园秩序井然。
根据校情，学校德育应相应转型，要在“德育就是质量，德育就是分数”上作出新的探索。
1．进一步注重了班主任队伍建设，树立“有一个好的班主任就会有一个好班级”的理念，不断提高班主任的思想水平、理论水平、工作水平。
2017-2018学年度上学期教务工作总结
2017-2018学年度上学期教务工作总结2017年即将过去，2018年已经在XXX召开后的第一个年末向我们招手。
2017-2018学年度的第一个学期在紧张有序的忙碌中过去，回首一学期的辛勤和收获，我校的教务工作取得了令人欣喜的成绩：首先、贯彻执行党和国家的教育方针政策毫不动摇。
教育要为社会主义现代服务，教育要为实现党和国家新时期的建设服务。
在XXX召开的时候。
我校的教育教学工作牢牢围绕十九大确立的教育目标不动摇。
在教学工作中研究十九大、践行十九大。
组织教师深入研究十九大的精神，领会新时期党和国家教育的新形式、新目标、新任务，践行课程标准，塑造合格的、身心健康的、特别是具有共产主义信念和理想的学生，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，培养中华民族伟大复兴的合格接班人和建设者。
其次、不断创新，践行课程标准。
新的时期，新的教育教育目标和任务。
我校着力更师的教育教学理念，提高教师驾驭课堂的能力，打造素质高、理念新、思路明、方法多、爱岗敬业的教师队伍。
破除陈旧落后的教育教学理念，摒弃落后的不合时宜的教育方式方法。
打造信息技术主导下的信息化课堂教学模式。
结合信息技术能力培训，不断提高教师利用信息技术手段、畅言系统服务课堂教学的能力。
本学期，教师课堂教学过程中畅言系统（班班通）、课件的使用率大幅度提高。
通过多种形式外出的观摩、研究、研讨，接受最新的教育理念，观摩最新的课堂教学，同时结合我校的教研活动，融会贯通，切实将先进的教育教学理念内化为我校教师的教学常规。
本学期，我校教师在“一师一优课”举动中有2位教师的示范课获得省级优课，5人获得市级优课，5人获得县级优课。
在信息化教学比赛中，3人获得省级奖励。
XXX老师获得县第四届“教坛新星”称号。
第三、教育教学成就显著提升。
在学校领导的率领下，在XX镇学区办理委员会和县教体局的领导下。
通过我校教师的一直致力，我校的教育教学水平取得了显著的提升：中学部在教体局组织的九年级阶段测试中，成就名列前茅。
2017-2018学年第一学期教育教学工作总结
xxx小学2017——2018学年第一学期教育教学工作总结本学期我校在学区的正确领导和大力支持下，教育教学工作取得了一定的成绩，现就本学期各项工作简要总结如下：一、坚持德育为首，切实开展育人工作。
德育是学校教育工作的重要组成部分，是培育高素质人才的关键之所在。
为此，我校进一步强化树立“人人都是德育工作者，事事都能教育人”的德育教育理念。
积极开辟德育工作新渠道，努力实现德育工作扎实、有效、高效地开展。
1、学高为师、身正为范。
教师是学生学习、模仿地首选榜样。
建设一支品德高尚、业务精湛的师资队伍是德育工作成败的关键。
因此，我校极其重视教师职业道德的建设。
首先，利用周日政治理论会学习新《义务教育法》、新《教师职业道德规范》等法律法规，增强教师的法律知识，加强依法执教意识；其次，通过聆听一些教育战线的先进事迹、感人事迹，和自主阅读魏书生等教育名家等人先进的教育心得与感悟，以熏陶教师的心灵，从而增强教师职业的责任感、归属感。
另外，我校本期定期召开班主任工作经验交流会，让教师畅开心怀，畅谈自己工作中的酸甜与苦辣，剖析工作中的得与失，提高业务能力。
2、进一步完善德育阵地建设，发挥德育阵地育人作用。
众所周知，环境塑造人、教育人。
本期在课余时间利用高音喇叭播放红歌，对学生进行爱国教育；其次，充分利用现有的教育资源，发挥其育人功能。
如：学校图书室、阅览室向学生全员开放；红领巾广播站及时广播校园内的好人好事。
3、传播国学经典，弘扬传统文化。
唐诗宋词是中华文化的精髓，蕴含着丰富的育人内涵。
因此，我校把唐诗宋词作为加强学生思想教育的新内容。
要求一至六年级学生每周至少背诵一首唐诗宋词或咏诵一段《论语》等，然后在课间操之后集体展示咏诵。
这样，既弘扬中华传统文化，丰富学生的文化底蕴；又陶冶学生的情操、净化其心灵。
4、加强家庭--学校--社会联系，形成三位一体的教育网络。
家庭教育、社会教育是学校教育的延续与补充，因其在学校德育工作有不可替代的作用。
2017-2018第一学期总结（含五篇）
2017-2018第一学期总结（含五篇）第一篇：2017-2018第一学期总结健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络工作总结为了健全完善学校、家庭、社会三结合的思想道德教育网络,搞好学校、家庭、社会三结合的多渠道立体教育,提高青少年学生的思想道德素质,为此,设立领导小组,定期组织开展了一系列活动,根据学校实际,开展了如下工作:一、学校方面1、班主任、科任教师定期开展了家访活动,以书信、电话、网络等方式与学生家长进行沟通联系,交流信息,提出加强学生思想道德教育的意见和建议。
对家访中发现的学困生、贫困生等典型案例进行“送温暖”活动;2、建立心理咨询室,对一些心理、行为、品行等有问题的同学进行心理梳理,把问题消灭在萌芽之中;3、学校定期组织召开家长会,课任教师定期与家长进行学生学习、生活等方面进行沟通;4、学校组织防火、防溺、交通安全的相关知识教育并与家长签定相关安全责任书。
5、班主任利用团队课对学生进行日常行为规范教育,重点进行养成教育,总结一周班级学生的各方面情况。
每周班级召开一次主题班会,配合学校工作重点,根据本班实际,确定专题,努力把本班建成有良好班风的班集体。
6、重大节日开展了一系列活动,如“学雷峰,树新风” 发掘身边的美德少年,树立道德榜样,并且,学校团委组织学生会干部到敬老院探望老人。
寓德育教育于各项活动中, 让学生接受多角度、多层次、多形式的教育。
二、家庭方面家长与教师保持良好沟通。
我校通过现代化技术手段-校讯通和微信,建立了家校、家长与教师交流平台, 对家长如何进行家庭教育形成引导与帮助, 家长在遇到困惑时也能及时向我们教师和学校进行反馈,掌握学生的思想动态;2、积极参加学校组织的家长会议。
我校除了加强平台信息交流,还通过每个学期最少举办一次家长会的形式,将学生在校情况通过面对面与家长取得沟通,取得家长的支持与配合, 让家长及时了解学生在校的情况, 配合学校工作。
三、社会方面人的全面发展,家庭教育是基础;学校教育是主体;社会教育是依托,是人的社会化的扩大。
2017-2018学年度第一学期教学工作总结
2017—2018学年度第一学期教学工作总结本学期，我校教学工作在教育局的关怀下，在宗奇宇校长的正确领导下，以常规工作为抓手，以打造高效课堂，提高教学质量为核心，通过求真务实的管理，认真抓好各项工作的落实，在全校师生的团结努力下，顺利完成了各项工作，并取得了一些成绩。
现将一学期的教学工作总结如下：一、认真规范，抓好常规教学常规的落实是提高教学质量的保证。
因此，我校在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。
1、备课、上课教导处每天都有带班主任不定时查课，检查教师上课情况，教师能按学校要求认真备课、上课。
教师们备课一丝不苟、上课教学方法得当。
其中表现好的有：姜秀娟、段莲凤、崔爱莲、魏凯伦、张巍、贾淑影、于东旭、高雨美、李建东、张晶、于井芳、张倩丽、吴迪、盛守凤、郭玉春等。
2、业务检查、作业批改教案都能按要求编写教案，能做到4表齐全，机打教案都配有书案，书案部分教师书写详细。
作业批改大部分教师都能认真布置作业，题型多样，题量适中。
并能做到认真批改、认真记录。
听课记录所有教师听课记录都能达到20节，大部分教师都有听课意见、听课内容详细具体。
计划总结绝大部分教师能根据自己的实际工作来制定计划，能够针对计划进行总结，具有可操作性。
3、复习考试（1）为了更好的提高学生学习成绩，减轻家长的经济负担，学校购买了印刷机，在上学期免费为学生印刷复习测试试卷8万余张，通过测试让教师及时、准确的掌握了学生学习情况，从而找出办法，解决学生学习问题，提高教学质量。
（2）今年期末考试，除了延续以往统考形式之外，我们特意邀请了82名学生家长与老师一起监考，让家长变身“监考教师”参加监考，彰显学校“开门办学”教育理念，有利于促进家校合作，拉近老师和学生家长之间的距离，推动学校教育教学工作健康发展。
为确保该项活动顺利开展，学校教务处精心制定了详细的工作方案，在巡查中，我们高兴地看到，家长与老师配合十分默契，效果显著。
中学2017-2018学年度第一学期教育教学工作总结
2017-2018学年度第一学期学校教育教学工作总结转眼间，紧张的2017——2018学年度第一学期教学工作已接近尾声。
一学期来，在学校领导和全体教师的支持与努力下，我们圆满地完成了各项教育教学任务，现将一学期的工作做一回顾总结。
一、加强教研组建设，提高教师总体素质课堂教学是教学工作的生命线。
历年来，我校领导就很重视课堂教学，开展了系列课堂教学研究活动。
本学期，我校仍把工作的重心放在课堂教学及教研组的建设上。
这样，不仅能保证教师开展各项教学研究、探讨，还能使教师的自身教学素养有所提高，从而也使学校的总体教学质量有望攀升。
开学初，我们以区级科研课题《现代信息技术环境下农村初中高效课堂教学模式的探索与研究》为方向，组织教师开展校本研修，以教研组为单位，努力进行学科小课题探索研究。
在学校“3x+3z”的高效课堂教学模式下，各学科小课题研究都不同程度地取得了一些研究成果，并正在积极地实践验证之中。
二、重视教学研究，提高教学质量。
以减轻教师和学生负担的课改理念为指导思想，以新课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，以减负增效为宗旨，认真开展高效课堂研究，提高课堂教学质量。
本学期各教研组围绕“如何有效运用导学案”、“课堂提示卡”，“如何有效运用学生小组合作学习提高课堂效益”展开研究，各教研组又将研究课题细化为各学科小课题研究。
先是由骨干教师上示范课，然后人人参与在备课组中上交流课，尝试研究。
老师们群策群力，发扬团结协作的精神共同探讨、钻研教材。
上课的老师借助多媒体创设情景，既激发了学生的自学积极性，又获得了教学最佳效果。
通过系列活动，教师们又得到一次学习实践，教学相长，教育教学能力也得到了提高。
围绕教学研究活动，各教研组还组织了系列竞赛活动，有经典诵读、英语竞赛、数学竞赛、手抄报展评、校园厨艺大赛等。
学生们的热情都很高涨，学习积极性也被调动了起来，各项活动达到了预期的效果。
三、推行“学案导学”课堂教学改革，努力提高教学实效。
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2017—2018学年度第一学期教学工作总结
一、学期工作概述
当了一个学期的一年级班主任，我有了一些粗浅的认识，也有了一些深切、真实的体会。
从一开学的无力应对，到学期末的应对自如，这短短一个学期的时间，对于一个刚刚胜任的班主任来说，这无疑是一个巨大的进步，对于不善于处理人际关系的我来说，更是一次艰难的蜕变。
这一个学期里，有成功的喜悦，也有不足的遗憾。
二、工作完成情况
本学期我担任一（5）班班主任兼一年级科学教学工作。
由于刚刚担任班主任，对很多工作不是很熟悉，在几位老班主任的指导下，圆满完成本学期的所有工作。
本学期的班级管理工作，我主要从培养良好习惯和家校共育这两个方面入手。
（一）培养学生良好的习惯
一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。
习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至影响孩子的未来。
因此，本学期班级工作的重中之重就是培养学生良好的行为习惯。
我主要从以下几个方面入手：
1.低起点
一年级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动
手能力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。
这时，教育切不可太心急。
俗话说：“心急吃不了热豆腐”。
只有耐心，对学生所设定的目标要求起点低，教师学会换位思考，站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况，学生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好，也才能树立学生养成良好行为习惯的自信心。
如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服学生对做作业的畏难情绪，为以后养成良好作业习惯打下基础，我给学生提出了两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是认真做作业的好孩子，并及时给予小红花印章的奖励。
要求低，学生很容易就获得了满足感、成就感。
这个要求做到了，再提新要求。
这样为学习设置台阶，使其不断进步。
2.细要求
一年级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也把握不好尺度。
为此，对学生的习惯要求不能太空洞，太笼统，要细，要实，要学生一听就懂，知道做法，操作性强。
我就各项要求用编儿歌、顺口溜的方法引导学生做。
如要求学生上课要专心听讲，那到底怎样做是专心听讲呢？我就编了一些简单易记的儿歌如“一二三,坐端正,四五六，手放平”；“小眼睛，看黑板，小嘴巴，不说话”等，有时学生上课开小差，做小动作，随便讲话，我一说儿歌前半句，学生马上接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提醒、督促了不守纪律的孩子。
3.强训练
提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空话一句，而且训练要严格，要坚持不断强化。
我从开学第一周开始就细化和强化了一些行为要求，如：“按时上学不迟到”、“自己收拾书包”、“认真完成作业”、“作业及时改错”等一系列的行为规范，根据学生的表现和科任教师的反映情况进行评比。
虽然刚开始花时多，但这样几次三番强化训练，行为要求已深入学生心田，并化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了，效率也提高了。
4.常评价
一年级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师怎样的评价。
为了迎合学生的这种心理，我平时细心观察,好的、进步的及时表扬，我对他们的表扬有时是一个竖大拇指的动作，有时是一次亲昵的抚摸，有时是一句由衷的赞扬，孩子们每每受到表扬时脸上不仅仅是喜悦，更有一份成功的自信。
（二）家校共育
赢得家长对自己工作的支持就是班级管理教育工作最大的成功。
为此，开学伊始的第一次家长会，我精心准备了家长会的内容，但由于时间关系没有细说，只说了班级目标。
会后我们及时组建了班级群，在群里及时与家长沟通交流，尽我所能帮助每一个需要帮助的家长。
三、工作亮点
（一）视生如子
看到一张张天真可爱的小脸，听着一声声亲切的“张娟老师”、。