高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》习题：诗歌之部+第3单元+虞美人+训练-落实提升+Word版含答案
[基础巩固层次（A）]1．改正下列加点字中的错误注音。
【导学号：46162051】玉砌．(qì)强劲．(jìn)订．正(dīnɡ)择．菜(zhái) 罗衾．(qīn) 似．的(sì)刹．那(chà) 挫．折(cuò) 一晌．(shǎnɡ)蜕．变(tuì) 连累．(lèi) 马匹．(pǐ)【答案】“劲”应读jìnɡ，“订”应读dìnɡ，“似”应读shì，“累”应读lei。
2．对下面诗句中加点的词语解释正确的一项是()A．春花秋月何时了．了：了结，终止B．雕栏玉砌．．．．应犹在雕栏玉砌：台阶C．只是朱颜．．改朱颜：指自己的容颜D．问君．能有几多愁君：你【解析】B项，“雕栏玉砌”意为“雕花的栏杆和玉石的台阶”，代指南唐华丽的宫殿；C项，“朱颜”应为红颜，少女(宫女)的代称；D项，“君”不是“你”，而是“我”。
【答案】 A3．下列诗句所用修辞手法不同于其他三句的一项是()A．恰似一江春水向东流B．古来万事东流水C．只是朱颜改D．宫女如花满春殿【解析】A、B、D三项为比喻，C是借代，代指少女(宫女)。
【答案】 C4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《虞美人》一词中，作者追问美景何时结束的句子是“________________？________________”。
(2)“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜的《虞美人》中用了这两个意象的句子是“________________，________________”。
(3)李煜的《虞美人》一词中，以水喻愁，将抽象的情感形象化的句子是“________________？________________”。
【答案】(1)春花秋月何时了往事知多少(2)小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中(3)问君能有几多愁恰似一江春水向东流[阅读提升层次（B）](一)阅读下面一首词，回答5～6题。
浪淘沙李煜帘外雨潺潺，春意阑珊。
罗衾不耐五更寒。
梦里不知身是客，一晌贪欢。
独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。
流水落花春去也，天上人间。
5．说说李煜《浪淘沙》中“梦里不知身是客，一晌贪欢”的表达作用。
【解析】分析此句的表达作用，要结合上阕中作者对当时所处情景的描述——春寒五更听雨，抓住作者此时的情绪——内心的悲凉。
同时指明此句运用的表达技法，以梦来写现实，表达现实中的自己孤寂凄凉的情怀。
【答案】虚实结合，以梦的短，写现实之长；以梦的欢，写现实的悲；以梦中的主，写现实的客。
表达了词人沦为亡国奴的孤寂凄凉。
6．生活中正常顺序应为“梦欢”“春寒”“梦醒”，而词中却为“春寒”“梦醒”“梦欢”，这样写有什么作用？【答案】以“梦欢”反衬、突出现实的孤寂凄凉。
梦里梦外的巨大反差其实也是今昔两种生活的对比，是作为一国之君和阶下之囚的对比。
写梦中之“欢”，谁知梦中越欢，梦醒越苦；不着悲、愁等字眼，但悲苦之情可以想见。
(二)阅读下面一首宋词，完成7～8题。
虞美人舒亶①芙蓉落尽天涵水，日暮沧波起。
背飞双燕贴云寒，独向小楼东畔倚阑看。
浮生只合尊前老，雪满长安道。
故人早晚上高台，赠我江南春色一枝梅②。
【注】①舒亶：宋神宗时任御史中丞，获罪罢官，写此词寄赠江南友人公度。
②赠我江南春色一枝梅：南朝宋陆凯与范晔是好友，陆凯自江南寄梅花一枝到长安给范晔，并赠诗曰：“折梅逢驿使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝春。
”7．下列对这首词的理解和赏析，不恰当的两项是()A．上片的前两句写词人日暮登楼所见，寥寥几笔，由下及上地勾勒出一幅苍茫的画卷。
B．本词用字精妙，“芙蓉落尽天涵水”中“涵”字写出了天空苍茫、水天一色的特点。
C．“贴云寒”运用拟人手法，写出了双燕背飞的心理感受，更寄寓了词人内心的凄凉。
D．此词上片主写景，下片主言情，用语朴素自然，情真意切，不失为赠答词中的佳作。
E．本词表达了词人被罢官之后的孤寂和落寞，不仅表达了对他乡友人的思念之情，更表达了自己对得到友人慰藉的渴望之情。
【解析】C项，不是拟人手法，“贴云寒”，状飞行之高；高处生寒，由联想而得。
这一“寒”字，又从视感而转化为一种心理感受，暗示着离别的悲凉况味。
“寒”表面写天气，实指词人心境。
D项，“朴素自然”不正确，应为“清婉雅丽”。
【答案】CD8．本词是如何表现词人思想感情的？请结合全词简要分析。
【解析】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。
这首词为表达对友人的思念之情，词人运用了多种表现手法，如直抒胸臆、虚实结合、用典等。
作答时，先指出手法，再结合词句分析表达效果。
【答案】①词人直抒胸臆，“浮生”一句写光阴荏苒，自己寂寥寡欢，只能借酒浇愁，孤独一生。
②借景抒情(寄情于景)，借日暮时分登楼所见的花残香消、烟波荡漾与双燕分飞来寄托内心的孤寂。
③用典，化用陆凯折梅相赠的典故，这一枝明艳的“江南春色”定会给“雪满长安”的自己带来亲切的问候和友情的温暖，表达词人渴望得到友人慰藉的心情。
④虚写(或虚实结合、从对方落笔、想象)，下片后两句设想友人想念自己，登上高台眺望，即使道远雪阻也会寄给自己江南一枝梅，更能显出迟暮怀人的深深情谊(念友情深)。
[语言表达层次（C）]9．将下面的句子重新排列顺序，使之衔接自然，语意连贯。
【导学号：46162052】①李煜生于江南，这里的青山绿水孕育了他多愁善感的气质、多才多艺的灵性。
②因此，他往往能将丰富的内容融入看似平常的句子里，善于概括出人生中一些典型的、共同的、容易打动人心的东西，如喜怒哀乐、离情别绪、人生愁恨等，引起读者共鸣。
③而在位期间优游流连于感情漩涡的经历又使他对一草一木、春花秋月皆有独特的感受。
④不管是亡国遗民，漂泊游子，被贬官吏，还是怀人相思者，读了他的词都能发出感慨或借他的词句来抒发自己的思想感情。
⑤读者不容易觉出彼此之间有什么不同而产生感情上的差距。
正确顺序为(只填序号)：【解析】本题考查语言表达连贯的能力。
通读所给句子可知，这段话重点说的是李煜的经历对他的作品的影响。
按照由词人到词作，再到影响的逻辑顺序，①应排在首位。
根据①中的“孕育了他”和③中的“又使他”可知，③应在①后，说的是李煜的经历对他写词的影响。
②是总结句，排在①③后，指出李煜的词作的特点。
④⑤说的是李煜的词对读者的影响，应排在最后。
按照句意，⑤应在④前。
据此即可得出正确的顺序：①③②⑤④。
【答案】①③②⑤④10．李煜的《虞美人》可以想象成五个电影镜头，前四个镜头的脚本已写出，请补写最后一个。
要求：①按照词意来设计场景和人物的神态动作；②想象合理。
【场景】深院小楼春夜月明【人物】李煜镜头一：李煜凄苦地披上外衣，走上小楼，天上挂着一轮圆月，院子里的花正在开放。
镜头二：他慢慢转过身去，远眺南方那无法看到的“三千里地山河”，失落的、冰凉的眼泪打在手臂上，他陷入痛苦的回忆中。
镜头三：(黑白片)南唐宫殿中，规模盛大的歌舞正在上演，舞女娉婷，千娇百媚；南唐后主李煜与众臣纵情欢娱，一片歌舞升平的景象。
镜头四：南唐的宫殿女墙颓坏，雕栏玉砌、苑囿花草荒芜，一片萧条……镜头五：【解析】本题考查语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体的能力。
从所给的四个镜头可知，要采用描写的手法，还要结合《虞美人》一词最后一句的意境补写。
【答案】李煜垂手扶栏杆，俯瞰小院外，一两朵桃花在风雨中飘飘摇摇，那载着落红的溪水流向远方，目睹此景，李煜想起自己的人生际遇，不由一声长叹。
情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。
其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。
想念我的时候，不要忘记我也在想念你16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过。
高中语文 3-4 虞美人课时作业 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
高中语文 3-4 虞美人课时作业新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》(对应学生用书P66)一、选择题1．下列词语中没有错别字的一组是()A．辨别筹码颠簸雕栏玉砌B．忽略题词肄业疼心疾首C．联手召唤惆怅屈意逢迎D．朱颜伏法寂寥对薄公堂解析：B项“疼”应为“痛”。
C项“屈”应为“曲”。
D项“薄”应为“簿”。
答案：A2．对下面诗句中加点的词语解释正确的是()A．春花秋月何时了．了：了结，终止B．雕栏玉砌．．．．应犹在雕栏玉砌：指所在的羁押处C．只是朱颜．．改朱颜：指词人自己的容颜D．问君．能有几多愁君：你解析：B项“雕栏玉砌”意为“雕花的栏杆和玉石的台阶”，代指南唐的宫殿。
C项“朱颜”应为红颜，少女(宫女)的代称。
D项“君”不是“你”，而是“我”的意思。
答案：A3．下列句子，按风格分类正确的一项是()①今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月②乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪③欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处④千古江山，英雄无觅孙仲谋处⑤金戈铁马，气吞万里如虎⑥这次第，怎一个愁字了得A．①②③⑤/④⑥B．①③⑥/②④⑤C．①③④/②⑤⑥D．①③⑤⑥/②④解析：①③⑥属于婉约派风格。
②④⑤属于豪放派风格。
答案：B4．下列句中无语序倒装现象的一项是()A．七八个星天外，两三点雨山前。
B．故国神游，多情应笑我，早生华发。
C．三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！D．多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！解析：本题考查正确把握语序的能力。
正确语序应为：A项天外七八个星，山前两三点雨。
B项神游故国，应笑我多情，华发早生。
D项自古多情伤离别。
答案：C二、课内阅读阅读《虞美人》，完成5～6题。
5．(1)分析“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”中“只是”的表达作用。
答：________________________________________(2)“小楼昨夜又东风”的“又”字在表达上有何作用？答：________________________________________答案：(1)“只是”二字的叹惋口气，传出物是人非的无限惆怅之感。
2020秋高二语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏训练与检测：第3单元虞美人训练
第三单元虞美人1．下列加点的词解释有误的一项是(B)A．只是朱颜．．改(红颜，此代宫女)雕栏玉砌．(台阶)B．故．垒(旧时)卷起千堆雪．(雪花)C．将息．(养息，休养)独自怎生．．得黑(怎么)D．何时了．(完结)小楼昨夜又东风．．(刮起东风)【解析】“雪”应为“浪花”。
2．下列文学常识表述中有误的一项是(D)A．词是兴于唐代，盛于宋代的文学样式。
词的句子大多长短不齐，故又称“长短句”。
词牌是词的曲调名，如“永遇乐”“念奴娇”“虞美人”等。
题目要依据词的内容而定，如“赤壁怀古”“京口北固亭怀古”等。
B．词按照篇幅长短分为小令、中调和长调。
词的一段叫阕或片。
C．宋词在风格上分为豪放派和婉约派两种。
豪放派的代表作家有苏轼、辛弃疾等，婉约派的代表作家有柳永、李清照等。
D．《虞美人·春花秋月何时了》是唐末李后主的绝笔词，其中“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”是传世名句。
【解析】李后主是南唐人。
阅读下面这首词，回答问题。
虞美人李煜春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
3．对这首词中语句理解有误的一项是(C)A．“往事知多少”中的“往事”是指作者在江南南唐国当皇帝的时候。
B．“小楼昨夜又东风”中的“又东风”点明他归宋后又过了一年了。
C．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”中“雕栏玉砌”指代南唐故国宫苑；“朱颜改”是说宫苑中的妃嫔已年老色衰，不能再来帮助主人排遣心中的苦楚。
D．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”中“问君”的“君”指的是作者李煜自己；“一江春水”尽写了“愁”之深重，于凄恻无奈之中蕴含了忧愤。
【解析】“不能再来帮助主人排遣心中的苦楚”不对。
4．下面对《虞美人》的赏析有误的一项是(D)A．“春花秋月何时了”写眼前实景，历来为文人墨客津津乐道的春花秋月，也成了恼人的东西，这是因为李煜过去风流享乐的生活大都是同春花秋月联系在一起的，而这一切已如过眼烟云。
人教版(选修)高二语文《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元《虞美人》同步练习(学生版)
《中国古代诗歌散文欣赏》16.《虞美人》同步练习（学生版）课文基础知识+课文问题探究+拓展阅读+高考积累一、课文基础知识检测1.下列词语解释错误的一项是（）A.了:了结，完结。
B.故国:指南唐故都金陵(今南京)。
C.砌:台阶。
雕栏玉砌:指远在金陵的南唐故宫。
应犹:一作"依然"。
D.朱颜：指宫殿2.下列对有关词句的理解，不正确的一项是( )A.“雕栏玉砌”采用了借代的修辞手法，用雕花的栏杆和玉石的台阶指代南唐的宫殿。
B.“只是朱颜改”采用了借代的修辞手法，“朱颜”是少女的代称，这里指南唐旧日的宫女。
C.“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”采用了拟人的修辞手法，鸟雀仿佛有着人一样的喜怒哀乐。
D.“水面清圆，一一风荷举”，采用了比喻的修辞手法，荷花仿佛一群身着红裳绿裙的江南女子。
3.填空词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。
词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”(明代徐师曾《文章辨体序说》)。
词大多分段，一段就是一个乐段，叫“________”或“________”，分两片的最为常见，本课的七首词都分两片。
词的篇幅比较短小，有人按字数将词分成________、________和________三种，认为58字以内为________，59—90字为________，91字以上为________。
(见清代毛先舒《填词名解》)4.理解性默写填空（1）“______________,_______________”的诗句，将“离愁”写得如此真切、深刻。
（李煜《虞美人》）（2）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的诗词中也用了这两个意象，这两句是“______________,________________”。
（李煜《虞美人》）（3）李商隐的《五绝·登乐游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏”表示对美好而又行将消逝的事物的留恋。
而在李煜的《虞美人》中那美好的事物却使李煜倍添烦恼，劈头怨问苍天，你什么时候才能了结呢。
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元《虞美人》练习题
虞美人一、基础理解1.春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢?它和往事又有什么关系呢？这两句抒发了作者什么情感？运用什么手法？2. 欣赏品味“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”。
____________________________________________________ ______________3.全词抒发了李煜什么样的情感？二、课文精读阅读下面一首词，完成第⑴～⑵题。
虞美人李煜春花秋月何时了?往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
4.对这首词的赏析，不恰当的一项是 ( )A．第一、二句作者劈头问苍天：春花秋月，年年花开，岁岁月圆，要到什么时候才能完了呢?表现了作者厌烦春花秋月无尽无休、叹人生短暂无常的悲苦感情。
B．第三、四句点明时光又过了一年，多少故国之思、凄楚之情涌上心头。
“又东风”与“何时了”相呼应，“不堪回首”又呼应“往事知多少”。
C.第五、六句写作者遥望南国慨叹，发出“物是人非”的无限惆怅之情，“雕栏玉砌应犹在”与“朱颜改”一脉相承。
D．这首词通篇采用问答式，以问起，以答结，写作者由一国之主，跌落为阶下囚之后引起的悔恨和追思，他对国家和自己一生变化的痛苦滋味。
5.这首词七、八两句“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”，是以水喻愁的名句。
下列四首诗词中画线处与这种写法不同的一项是 ( )A．凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。
锦瑟华年谁与度?月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。
碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。
试问闲情都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨!(贺铸《青玉案》)B.山与歌眉敛，波同醉眼流。
游人都上十三楼，不羡竹西歌吹古扬州。
菰黍连昌歇，琼彝倒玉舟。
谁家水调唱歌头。
声绕碧山飞去晚云留。
(苏轼《南歌子·游赏》)C.白发三千丈，缘愁似个长?不知明镜里，何处得秋霜?(李白《秋浦歌》)D．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元《虞美人》
巨变的 “人事”
对照
永恒的 “月下花 前年”年到来 的“东风”
应犹在的 “雕栏玉砌”
今非昔比的 “往事”
不堪回首的 “故国”
已改的 “朱颜”
这首词通篇采用一问一答、自 问自答、问起答结的构架，在这个 构架中形成了三组对照。
10.吟咏诗韵：仔细吟咏词句，找出意象，并 体会意象中包含的情感。
上片
实景：月下花前 虚写：回忆往事
“何时了 ” “知多少” 韶光易逝 悲
眼前景物：登楼远望 “又东风”时光消逝
虚写：回忆故国
“不堪回首”亡国之恨 恨
愁
虚写：雕栏玉砌
朱颜已改
下片
“应犹在” 故国凄凉 悲
人事非
物是人非 恨
发问：愁思如水
“向东流”
愁 *虚实结合，情景交融
虚实结合，情景交融
月下花前
实 小楼
“物是” 虚
东风
（自然永恒）
景
往事 故国 雕栏玉砌 朱颜 一江春水
一、导入
法国作家缪塞尔说：“最 美丽的诗歌是最绝望的诗歌， 有些不朽的篇章是纯洁的眼 泪。”
李煜
植物名——虞美人
【花 语】 白色虞美人：象征着安慰、慰问 红色虞美人：代表着极大的奢侈、顺从 虞美人在古代寓意着生离死别、悲歌
虞美人
唐教坊曲，初咏项羽的宠姬虞美人而得名。在 四面楚歌中，项羽拔剑自刎，虞姬亦拔剑自刎。后 来虞姬血染之地，长出一种鲜红的花，后人为了纪 念她，便把这种花叫做“虞美人”。
“人非”
（人生无常）
情
四、感 想一想，这首词中包含哪 些愁绪在里面？
往事之叹 亡国之恨 离家之痛 思乡之苦
讨论：有词人评论说，就是这首词 中的两个“东”字断送了李煜的性命。 你同意这种看法吗？
第三单元《虞美人》课后作业- 人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏
《虞美人》课后练习一、基础知识1.下列各句中,加点的词理解不正确的一项是A.春花秋月．．．．何时了春花秋月:春去秋来,岁月更替。
B.往事．．知多少往事:当年的帝王生活。
C.故国不堪．．回首月明中不堪:不忍心。
D.问君．能有几多愁君:君王,帝王。
2.下列句子按风格分类正确的一项是①今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
②乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
③欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。
④千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。
⑤金戈铁马;气吞万里如虎。
⑥这次第,怎一个愁字了得!A.①②③⑤/④⑥B.①③⑥/②④⑤C.①③④/②⑤⑥D.①③⑤⑥/②④3.下列各句中,表达得体的一句是A.咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。
B.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。
C. C.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。
D.拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。
二、阅读理解(一)课内阅读阅读下面这首词,完成4~5 题。
虞美人李煜春花秋月何时了？往事知多少。
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
4.下列对词中语句理解有误的一项是A.“往事知多少”中的“往事”是指作者在江南南唐国当皇帝的时候。
B.“小楼昨夜又东风”中的“又东风”点明他归宋后又过了-年了。
C.“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”中“雕栏玉砌”指代南唐故国宫苑;“朱颜改”是说宫苑中的宫女们已年老色衰,不能再来帮助主人排遣心中的苦楚。
D.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”中“问君”的“君”指的是作者李煜自己;“一江春水”写尽了“愁”之没重,于凄恻无奈之中蕴含了忧愤。
5.下列对《虞美人》的赏析,不恰当的一项是A.《虞美人》乃李煜绝笔词。
宋太祖开宝八年(975年)宋军攻陷金陵,李煜降宋,被迁汴京,太平兴国三年,李煜赋此词,且于生日(即七夕)演唱。
因流溢出浓浓的故国之恋，而招致杀身之祸。
人教版(选修)高二语文《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元《虞美人》同步练习(教师版)
《中国古代诗歌散文欣赏》16.《虞美人》同步练习（教师版）课文基础知识+课文问题探究+拓展阅读+高考积累一、课文基础知识检测1.下列词语解释错误的一项是（）A.了:了结，完结。
B.故国:指南唐故都金陵(今南京)。
C.砌:台阶。
雕栏玉砌:指远在金陵的南唐故宫。
应犹:一作"依然"。
D.朱颜：指宫殿答案A，解析：红颜，少女的代称，这里指南唐旧日的宫女。
2.下列对有关词句的理解，不正确的一项是( )A.“雕栏玉砌”采用了借代的修辞手法，用雕花的栏杆和玉石的台阶指代南唐的宫殿。
B.“只是朱颜改”采用了借代的修辞手法，“朱颜”是少女的代称，这里指南唐旧日的宫女。
C.“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”采用了拟人的修辞手法，鸟雀仿佛有着人一样的喜怒哀乐。
D.“水面清圆，一一风荷举”，采用了比喻的修辞手法，荷花仿佛一群身着红裳绿裙的江南女子。
【答案】D【详解】此题考核正确运用常用的修辞方法能力，考纲规定的常用的修辞主要有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问、借代和反复，有人也把对比列入到修辞的行列，注意明确修辞的特征，然后具体的区分，D项，“水面清圆，一一风荷举”一句，从词中看不出使用比喻的手法，这里只是描摹了荷花的形态。
故选D。
3.填空词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。
词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”(明代徐师曾《文章辨体序说》)。
词大多分段，一段就是一个乐段，叫“________”或“________”，分两片的最为常见，本课的七首词都分两片。
词的篇幅比较短小，有人按字数将词分成________、________和________三种，认为58字以内为________，59—90字为________，91字以上为________。
(见清代毛先舒《填词名解》)答案：片阕小令中调长调小令中调长调4.理解性默写填空（1）“______________,_______________”的诗句，将“离愁”写得如此真切、深刻。
(完整版)高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》习题：诗歌之部+第3单元+虞美人+训练-落实提升
错误!1．改正下列加点字中的错误注音。
【导学号：46162051】玉砌．(qì）强劲．（jìn）订．正(dīnɡ）择．菜(zhái) 罗衾．（qīn）似．的（sì）刹．那（chà) 挫．折（cuò）一晌．（shǎnɡ)蜕．变(tuì) 连累．（lèi）马匹．（pǐ)【答案】“劲”应读jìnɡ,“订”应读dìnɡ,“似"应读shì，“累”应读lei。
2．对下面诗句中加点的词语解释正确的一项是（）A．春花秋月何时了．了：了结，终止B．雕栏玉砌．．．．应犹在雕栏玉砌：台阶C．只是朱颜．．改朱颜：指自己的容颜D．问君．能有几多愁君：你【解析】B项，“雕栏玉砌”意为“雕花的栏杆和玉石的台阶”，代指南唐华丽的宫殿；C 项，“朱颜"应为红颜，少女(宫女)的代称；D项，“君”不是“你”，而是“我”。
【答案】A3．下列诗句所用修辞手法不同于其他三句的一项是（)A．恰似一江春水向东流B．古来万事东流水C．只是朱颜改D．宫女如花满春殿【解析】A、B、D三项为比喻，C是借代,代指少女（宫女)。
【答案】C4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1）《虞美人》一词中，作者追问美景何时结束的句子是“________________？________________"。
(2）“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，李煜的《虞美人》中用了这两个意象的句子是“________________，________________”。
(3)李煜的《虞美人》一词中，以水喻愁,将抽象的情感形象化的句子是“________________?________________”。
【答案】（1）春花秋月何时了往事知多少（2)小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中(3)问君能有几多愁恰似一江春水向东流[阅读提升层次（B］)(一)阅读下面一首词，回答5～6题.浪淘沙李煜帘外雨潺潺,春意阑珊.罗衾不耐五更寒.梦里不知身是客，一晌贪欢。
高二语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》习题：第三单元第14课虞美人 Word版含解析
第14课虞美人绝代才子，千古词帝清代评论家赵翼有言：“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。
”国破家亡，李煜陷入了对故国的无限思念和对往日的不绝悔恨之中。
当比他早四年亡国，此时也在汴京的南汉国主刘奴颜婢膝事宋时，他却在宋君臣面前始终保持沉默，“无言独上西楼”，任由“剪不断，理还乱”的离愁在心头纷扰缠绕。
于是在寂寞梧桐的深深庭院，有他“四十年来家国，三千里地山河”的苦苦追忆，在春意阑珊的冷冷秋夜，有他“梦里不知身是客，一晌贪欢”的切切悔悟，在“林花谢了春红”的满地狼藉中，有他“自是人生长恨水长东”的无奈感慨。
春已逝，梦已空。
故国不再，情何以堪。
“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
”李煜凄凄楚楚的吟唱终令宋太宗心生恼怒，一壶鸩酒让这个不识时务的“违命侯”魂赴黄泉。
“做个才子真绝代，可怜薄命作君王。
”李煜用字字血泪字字珠玑的词句去诉说国破家亡的深仇剧痛，血泪之词成就了他“词中之帝”的文名，可惜一杯毒酒结束了他42年短暂而幽恨深长的生命。
“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的绝笔之作，唱出了他一生的愁绪，也成就了世代流传的千古绝唱。
林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。
时光如白驹过隙，曾经柔靡的词风伴随南唐的灭亡而不复存在。
回首间，青丝已是落霜留痕，残红已被泥尘覆盖，头顶却是一片依旧湛蓝，但【课内挖掘】1．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
[适用话题]可用于“自古便有兴亡更替”“记忆因刻骨而铭心”“人生短暂”“愁情”等话题中。
2．《虞美人》是词人以生命写出的千古绝唱。
作为国君，李煜无疑是失败的；作为词人，他却取得了巨大的成功。
[适用话题]可用于“人总有自己最合适的位置”“选择”“追求”“生命价值”“舍与得”“挫折与成功”等话题中。
【课外应用】浅谈李煜词中“愁”的艺术魅力在李煜词中出现得最多的字眼，一个是“愁”，另一个是“梦”。
在“梦境”中表现“愁”情。
高二语文《中国古代诗歌散文欣赏》练习：第三单元 阁夜 、虞美人 (1)
安徽铜都双语学校跨界大课堂高二年级语文登山型考查课创感学道考试时间：40分钟制卷时间：2016-12-09 制卷：高二年级语文组姓名：班级：考查主题：《阁夜》《虞美人》检测考查形式：正课自研，封闭式考查，不指导、不探讨、不乱瞟。
（40分钟）板块一：基础积累（共32分）1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )A、雪霁(jì) 侪辈(qí) 天涯(yá) 悬崖(yá)B、渔樵(qiáo) 挣脱(zhènɡ) 寂寥(liáo) 创伤(chuānɡ)C、朔漠(shuò) 回溯(sù) 攻讦(jié) 囹圄(wǔ)D、泾渭分明(jìnɡ) 发酵(xiào) 信笺(jiān) 角色(jué)2、下面词语中加点字注音无误的一组是（）A、虞美人(yù) 窈窕（yǎo）惊蛰（zhé）B、漫溯（sù）庐冢（zhǒng）雕栏玉砌（qiè）C、羯鼓（jié）青荇（xìng）愀然（qiǎo）D、滂沱（pāng）瑰怪（guǐ）深思慎取（shèn）3、下列词语中没有错别字的一组是（）A、辨别筹码颠簸雕阑玉砌B、忽略题词肄业疼心疾首C、联手召唤惆怅屈意逢迎D、朱颜伏法寂寥对薄公堂4、下列诗句中、无错别字的一项是( )A、岁暮阴阳催短景、天涯霜雪霁寒霄。
B、卧龙跃马终黄土、人事音书漫寂廖。
C、出师未捷身先死、常使英雄泪满襟。
D、无边落木萧萧下、不尽长江滚滚来。
板块二：基础提升（每题8分共16分）5、对下面诗句中加点词语的解释正确的是（）A、春花秋月何时了了：了结、终止B、雕栏玉砌应犹在雕栏玉砌：指所在的羁押处C、只是朱颜改朱颜：指诗人自己的容颜D、问君能有几多愁君：你6、“五更鼓角声悲壮、三峡星河影动摇。
”一联诗的诗眼是什么？起到了何种作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________板块三：课内阅读（20分）虞美人李煜春花秋月何时了？往事知多少。