莫高窟

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讲解莫高窟的提纲

讲解莫高窟的提纲

讲解莫高窟的提纲提纲:
一、莫高窟的概述
1.1 莫高窟的地理位置和历史背景
1.2 莫高窟的建造和发展历程
1.3 莫高窟的规模和重要性
二、莫高窟的艺术特点
2.1 莫高窟的壁画和雕塑
2.2 莫高窟的绘画风格和题材
2.3 莫高窟的艺术创作技法和特色
三、莫高窟的文化意义
3.1 莫高窟对佛教艺术的贡献
3.2 莫高窟对中国文化的影响
3.3 莫高窟的保护和研究价值
四、莫高窟的参观体验
4.1 参观莫高窟的注意事项
4.2 莫高窟的开放时间和门票价格
4.3 莫高窟的游览线路和交通方式
五、莫高窟的故事和传说
5.1 莫高窟的创造传说
5.2 莫高窟中的佛教故事和传记
5.3 莫高窟中的历史事件和人物
六、莫高窟的现状和未来展望
6.1 莫高窟的保护和修复工作
6.2 莫高窟的旅游发展和经济效益
6.3 莫高窟未来可能面临的挑战和解决方案
七、莫高窟给我带来的感受
7.1 莫高窟的壮丽和神圣
7.2 莫高窟的艺术之美和历史之感
7.3 莫高窟对我个人的启发和影响
八、结语
8.1 对莫高窟的总结和评价
8.2 对莫高窟的未来发展的期望。

《敦煌莫高窟》课件

《敦煌莫高窟》课件

03
社会参与的重要性
传承和弘扬莫高窟的文化遗产不仅需要政府和专家的努力,也需要社会
各界的广泛参与和支持。
05
敦煌莫高窟的旅游资源
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ERA
旅游资源的特色与价值
01
02
03
艺术价值
敦煌莫高窟是世界文化遗 产,拥有丰富的壁画和雕 塑,展现了古代艺术的卓 越成就。
敦煌莫高窟的艺术特色主要表现 为壁画和雕塑。
壁画内容丰富,包括佛像、菩萨 像、罗汉像、天神像、佛传故事 、佛教史迹等,以及建筑、山水
、花鸟等。
壁画的风格和技法也多种多样, 包括线描、平涂、晕染、沥粉堆 金等,以及工笔重彩、写意等。
敦煌莫高窟的文化价值
敦煌莫高窟是中国古代艺术的 宝库,也是世界文化遗产的瑰 宝。
《敦煌莫高窟》ppt课件
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ERA
• 敦煌莫高窟简介 • 敦煌莫高窟的壁画艺术 • 敦煌莫高窟的建筑风格 • 敦煌莫高窟的保护与传承 • 敦煌莫高窟的旅游资源
目录
CONTENTS
01
敦煌莫高窟简介
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壁画色彩丰富,以红、黄、蓝、绿等 色为主,形成鲜明而热烈的视觉效果 。
壁画的制作工艺与材料
壁画的制作工艺主要包括打稿、上色、勾线和渲染等步骤。
制作材料包括天然矿石粉、植物颜料和动物胶等,这些材料的选择和使用对壁画的色彩和保 存具有重要影响。
壁画的制作工艺和材料体现了古代人们对自然材料的认识和利用,以及对艺术的追求和传承 。
壁画起源于史前时期,作为人类 表达情感和记录生活的一种方式

莫高窟名词解释

莫高窟名词解释

莫高窟名词解释
莫高窟是位于中国河西走廊的西部尽头的敦煌,开凿从十六国时期至元代,前后延续约1000年,是中国石窟中绝无仅有的。

它既是中国古代文明的一个璀璨的艺术宝库,也是古代丝绸之路上曾经发生过的不同文明之间对话和交流的重要见证。

莫高窟现有洞窟735个,保存壁画4.5万多平方米,彩塑2400余尊,唐宋木构窟檐5座,是中国石窟艺术发展演变的一个缩影,在石窟艺术中享有崇高的历史地位。

窟内绘、塑佛像及佛典内容,为佛徒修行、观像、礼拜处所。

敦煌石窟一名通常用以指莫高窟,是莫高窟、西千佛洞的总称,有时也包括安西的榆林窟。

莫高窟与山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟并称中国三大石窟。

1961年国务院公布莫高窟、榆林窟为全国重点文物保护单位。

1987年,莫高窟作为文化遗产被列入《世界遗产名录》。

莫高窟知识点

莫高窟知识点

莫高窟知识点
莫高窟
介绍
•莫高窟是位于中国甘肃省敦煌市城南25公里的莫高山下的一处佛教艺术圣地。

•被誉为“东方艺术宝库”和“人类艺术史上的一颗明珠”。

历史
•莫高窟始建于公元366年,兴盛于5至14世纪。

•是中国古代佛教艺术中的杰出代表之一。

概况
•莫高窟是一座岩洞群,包含492个洞窟和数千尊佛像,分布在四层高的崖壁上。

•主要以壁画、塑像和文献三种艺术形式表现。

艺术特点
•壁画:色彩鲜艳,构图严谨,内容包括佛陀的故事、佛教经典和历史人物等。

•塑像:佛像造型各异,精细而栩栩如生。

•文献:保存有大量佛经和经卷,记录了佛教文化的发展和传播。

文化价值
•对研究中国古代艺术、宗教、历史和社会提供了丰富的资料。

•是世界文化遗产,对于人类认识和保护人类文明具有重要意义。

保护措施
•国家和国际组织对莫高窟进行了保护和修复,并建立了博物馆和研究机构。

•限制游客数量,采取措施控制空气污染和湿度,保护洞窟内的佛教艺术。

以上是关于莫高窟的相关知识点和详解,莫高窟以其丰富的艺术表现形式和独特的历史价值,吸引了众多游客和研究者的关注。

通过保护和传承,我们可以更好地理解和欣赏这一人类文明的瑰宝。

甘肃敦煌莫高窟

甘肃敦煌莫高窟

甘肃敦煌莫高窟敦煌莫高窟,位于中国甘肃省敦煌市境内的莫高沙漠,是中国古代艺术宝库之一。

莫高窟曾是唐代佛教石窟艺术的中心,拥有丰富的佛教石窟壁画和雕塑,被誉为东方的“艺术明珠”。

下面将为您介绍莫高窟的历史背景、艺术特色以及保护与传承情况。

一、历史背景敦煌莫高窟的兴建始于十六国时期的前秦,距今已有1600多年的历史。

在当时,敦煌地区成为东部与西部交通的重要节点,也是佛教东传中国的要冲。

为了传播佛教,大量的石窟和寺庙在这一地区兴起。

莫高窟的建造则起源于一位名叫摄罗骠骑将军的高僧。

他为了修建离山精舍,亲自动员石匠和艺术家在悬崖峭壁上凿出了第一个佛教石窟。

此后,莫高窟的建造逐渐扩大,并经历了北魏、北周、隋唐等朝代的兴盛与衰落。

二、艺术特色莫高窟以壁画和雕塑而闻名于世,艺术风格多样,融合了多种民族文化和艺术形式。

其中最为著名的壁画约有四万余平方米,内容涵盖佛教经典、诗歌、肖像等。

1. 壁画莫高窟的壁画内容丰富多样,主要描绘佛教故事、传说和历史人物。

画面技法独特,色彩鲜艳,充满生动感。

在壁画中,人物形象栩栩如生,姿态各异,服饰繁复。

不仅展现了佛教的教义,更反映了当时社会生活和文化风貌。

2. 雕塑莫高窟的雕塑以佛像为主体,包括坐像、卧像和立像等形式。

这些佛像造型圆润,神态庄严,从整体上体现了佛教的智慧和超脱。

不仅如此,莫高窟的雕塑还包含了丰富的装饰技法和精湛的工艺,给人以美的享受和震撼。

三、保护与传承莫高窟的壁画和雕塑长期以来受到自然和人为因素的侵蚀和破坏,亟需得到保护和修复。

为此,中国政府和相关机构采取了一系列措施,例如建立了敦煌莫高窟研究院和敦煌莫高窟保护修复中心,以加强对莫高窟的保护与管理。

同时,积极推动莫高窟的传承和研究工作。

敦煌莫高窟的壁画和雕塑已成为文化遗产的重要组成部分,不仅在中国,也在国际上产生了广泛的影响。

中国学者与国际研究者通力合作,进行艺术鉴定与修复工作,保证了遗址本身的完整性和可持续发展。

敦煌石窟

敦煌石窟
莫高窟居住的道士王圆箓为了将已被遗弃许久 1900年,在莫高窟居住的道士王圆箓为了将已被遗弃许久 的部分洞窟改建为道观,而进行大规模的清扫。当他在为 第16窟(现编号)清除淤沙时,偶然发现了北侧甬道壁上 16窟(现编号)清除淤沙时,偶然发现了北侧甬道壁上 的一个小门,打开后,出现一个长宽各2.6米、高3 的一个小门,打开后,出现一个长宽各2.6米、高3米的方 形窟室(现编号为第17窟),内有从4世纪到11世纪(即 形窟室(现编号为第17窟),内有从4世纪到11世纪(即 十六国到北宋)的历代文书和纸画、绢画、刺绣等文物5 十六国到北宋)的历代文书和纸画、绢画、刺绣等文物5 万多件,这就是著名的“藏经洞” 万多件,这就是著名的“藏经洞”。 藏经洞的内壁绘菩提树、比丘尼等图像,中有一座禅 床式低坛,上塑一位高僧洪辨的坐相,另有一通石碑,似 未完工。从洞中出土的文书来看,最晚的写于北宋年间, 且不见西夏文字,因此可推断藏经洞是公元11世纪时,莫 且不见西夏文字,因此可推断藏经洞是公元11世纪时,莫 高窟的僧人们为躲避西夏军队,在准备逃难时所封闭的。
泥塑表现
莫高窟所处山崖的土质较松软,并不适合 制作石雕,所以莫高窟的造像除四座大佛 为石胎泥塑外,其余均为木骨泥塑。塑像 都为佛教的神佛人物,排列有单身像和群 像等多种组合,群像一般以佛居中,两侧 侍立弟子、菩萨、天王、力士等,少则3身, 侍立弟子、菩萨、天王、力士等,少则3 多则达11身。彩塑形式有圆塑、浮塑、影 多则达11身。彩塑形式有圆塑、浮塑、影 塑、善业塑等。这些塑像精巧逼真、想象 力丰富、造诣高深,而且与壁画相融相衬, 相得益彰。
绘画表现 莫高窟壁画绘于洞窟的四壁、窟顶和佛龛内, 莫高窟壁画绘于洞窟的四壁、窟顶和佛龛内,内 容博大精深,主要有佛像、佛教故事、佛教史迹、 容博大精深,主要有佛像、佛教故事、佛教史迹、 经变、神怪、供养人、装饰图案等七类题材, 经变、神怪、供养人、装饰图案等七类题材,此 外还有很多表现当时狩猎 耕作、纺织、交通、 狩猎、 外还有很多表现当时狩猎、耕作、纺织、交通、 战争、建设、舞蹈、 战争、建设、舞蹈、婚丧嫁娶等社会生活各方面 的画作。这些画有的雄浑宽广,有的瑰丽华艳, 的画作。这些画有的雄浑宽广,有的瑰丽华艳, 体现了不同时期的艺术风格和特色。 体现了不同时期的艺术风格和特色。中国五代以 前的画作已大都散失,莫高窟壁画为中国美术史 前的画作已大都散失,莫高窟壁画为中国美术史 研究提供了重要实物, 研究提供了重要实物,也为研究中国古代风俗提 供了极有价值的形象和图样。据计算, 供了极有价值的形象和图样。据计算,这些壁画 米高排列, 公里的画廊。 若按2米高排列,可排成长达25公里的画廊。

敦煌莫高窟

敦煌莫高窟
文化遗产保护与传承的典范
莫高窟的保护与传承工作得到了国际社会的广泛 认可,为其他文化遗产的保护与传承提供了借鉴 和参考。
06
保护现状与未来展望
保护工作面临的挑战和困难
01
自然环境破坏
风蚀、水蚀以及地震等自然灾害 对莫高窟壁画和塑像造成了严重 破坏。
人为因素
02
03
保护技术难题
游客数量过多、不当的参观行为 以及历史时期的破坏行为也对莫 高窟保护构成了威胁。
的虔诚与传承。
雕刻技法与风格特点
技法
莫高窟塑像采用泥塑、木雕、石雕等 多种技法,其中泥塑最为普遍,通过 搭架、捆草、塑型、敷彩等步骤完成 。
风格
特点
注重人物性格和内心世界的刻画,通 过面部表情、肢体语言等细节展现人 物的情感和性格特征。
塑像风格多样,既有古朴厚重的早期 风格,也有细腻优雅的唐代风格,还 有充满民间气息的西夏风格等。
《五百强盗成佛》
此故事绘于254窟南壁后部西侧,是莫高窟最长的连环画式故事画之一,讲述了古印度萨 埵国王舍身饲虎的故事。画面构图独特,情节紧凑,人物形象生动。
《尸毗王割肉贸鸽》
此故事绘于254窟北壁后部,是莫高窟最具代表性的壁画之一。画面中心为尸毗王端坐正 中,双手合十,神态安详。两侧分别绘有割肉和贸鸽的场景,人物形象生动逼真,情节感 人至深。
艺术风格多样性
莫高窟壁画和雕塑风格多样,既有中原汉风,也有西域胡风,还有 印度犍陀罗风格等,体现了不同文化的交流与融合。
对中国佛教艺术的深远影响
佛教艺术的传播
莫高窟作为佛教艺术的宝库,对于佛教艺术在中国的传播起到了 重要作用。
绘画与雕塑技艺的传承
莫高窟的壁画和雕塑技艺精湛,代表了当时中国绘画和雕塑艺术的 最高水平,对后世佛教艺术产生了深远影响。

莫高窟

莫高窟

敦煌莫高窟彩塑
莫高窟景色 [1] 莫高窟是一座伟大的艺术宫殿,是一部形象

的百科全书。莫高窟1961年被国务院首批列 为全国重点文物保护单位;1987 年被联合国 科教文组织列入世界文化遗产保护项目,并 于1991年授于"世界文化遗产"证书。并被列 入苏教国标版语文第7册18课课文,题为《莫 高窟》。被列入义务教育课程标准实验教科 书语文六年级下册课文,题为《敦煌壁画》。
清光绪二十六年(公元1900年)发现了藏经洞,出 土了四至十四世纪的文书、刺绣、绢画、纸画等文 物4万余件。其中文书,大部分是汉文写本,少量 为刻印本。汉文写本中佛教经典占90%以上,还有 传统的经史子集,具有珍贵史料价值的"官私文书" 等。除汉文外,还有古藏文、梵文、回鹘文、于阗 文、龟兹文等多种少数民族文字。敦煌文书的发现 是研究中国与中亚历史、地理、宗教、经济、政治、 民族、文学、艺术、科技等的重要资料。莫高窟藏 经洞发现后历经劫难,大批敦煌文物与石窟中的一 些壁画和彩塑,先后被英、法、日、俄、美等国的 盗宝者劫运国外,流散于世界上许多国家的图书馆 与博物馆。这是"吾国学术之伤心史也"。 本世纪初以来,以藏经洞出土文书与敦煌石窟 艺术为主要研究对象的"敦煌学"在全世界兴起,已 成为当今国际上的一门显学。
,敦煌先后由吐蕃和归义军占领,但造像活动未受太大影响。北宋、西 夏和元代,莫高窟渐趋衰落,仅以重修前朝窟室为主,新建极少。元朝 以后,随着丝绸之路的废弃,莫高窟也停止了兴建并逐渐湮没于世人的 视野中。直到清康熙四十年(1701年)后,这里才重新让人注意。
敦煌石窟艺术是集建筑、雕塑、绘画于一体的立体艺术,古代艺术家在继承中原汉民族和西域兄弟 民族艺术优良传统的基础上,吸收、融化了外来的表现手法,发展成为具有敦煌地方特色的中国民族风俗的 佛教艺术品,为研究中国古代政治、经济、文化、宗教、民族关系、中外友好往来等提供珍贵资料,是人类 文化宝藏和精神财富
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其中最引人注目的,是那成百上
千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎 花篮,采摘 鲜花;有的怀抱琵琶,轻 拨 银弦 ;有的倒悬身子,自天而降; 有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展
…… ...... 双臂,翩翩起舞
有的臂挎花篮,采摘鲜花;
有的怀抱琵琶,轻拨银弦;
有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;来自地理位置: 地理环境:
在我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。 四周布满沙丘,断崖绝壁
作者是怎样描写莫高窟的彩塑的?
自由朗读第二自然段,用横线划出最能概括 这一自然段意思的话。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些 彩塑个性鲜明,神态各异。 这句话概括了莫高窟彩塑的数量 ,特点 。
+
有慈眉善目的菩萨, 有威风凛凛的天王,还有 强壮勇猛的力士。有一尊 卧佛长达16米,他侧身卧 着,眼睛微闭,神态安详。
huá ng




腐败
á o



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佛 像 描 摹 遨 游
惟妙惟肖
帛 画
慈眉善目 威风凛凛 惟妙惟肖 啧啧赞叹
宏伟瑰丽 臂挎花篮 轻拨银弦 漫天遨游
敦煌莫高窟是祖国西 北的一颗明珠。她坐落在 甘肃省三危山和鸣沙山的 怀抱中,四周布满沙丘, 492个洞窟像蜂窝似的排 列在断崖绝壁上.
有的舒展双臂,翩翩起舞……
其中最引人注目的,是那成百上
千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎 花篮,采摘 鲜花;有的怀抱琵琶,轻 拨 银弦 ;有的倒悬身子,自天而降; 有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展
…… ....... 双臂,翩翩起舞
齐读: 莫高窟是举世闻名的艺术宝库
这里的每一尊彩塑、每一幅壁 画,都是我国古代劳动人民智 慧的结晶。
讨论交流
1、刚才我们找出了这一段的中心句,再认 真观察这一段在写法上有什么特点?
2、作者在描写莫高窟的彩塑时,运用
了什么修辞手法来写?找出有关句 子读一读。
讨论交流
1、刚才我们找出了这一段的中心句,再 认真观察这一段在写法上有什么特点?
先总述后分述
2、、作者在描写莫高窟的彩塑时,运用了什么 修辞手法来写?找出有关句子读一读。
莫高窟
莫 高 窟
莫高窟俗称千佛洞,被誉为20世纪最 有价值的文化发现,坐落在河西走廊西 敦煌,以精美的壁画和塑像闻名于世。 是世界上现存规模最大、内容最丰富的 佛教艺术圣地。
借助生字表上的拼音和工 具书把句子读通顺,把字 读正确。
读一读
lǐ n guī
威风凛凛
xiá n
瑰 丽
fǔ dū n
有慈眉 善目的 菩萨
有威风 凛凛的 天王
还有强壮勇 猛的力士
这些彩塑样子各有不同,这 就叫个性鲜明,神态各异。
有一尊卧佛长 达16米,他侧 身卧着,眼睛 微闭,神态安 详。
看到这一尊尊惟妙惟 肖的彩塑,游人无不 啧啧赞叹。
假如你是一位游 客,看到这些精 妙绝伦的彩塑, 你会怎样称赞它 呢?
排比的方法 有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的 天王,还有强壮勇猛的力士。
+ 小练笔:
+ 我们班的同学_________________。有_______________,有
______________, + 还有_________________。其中 __________________________________________ + __________________________________________________ __________________。 + (感受)__
一( 一( 一( 一(
)壁画 )沙丘 )力士 )彩塑
一( 一( 一( 一(
)明珠 )洞窟 )神佛 )小溪
莫高窟不仅有( 精妙绝伦 )的彩塑,还有四万 五千多平方米( 宏伟瑰丽 )的壁画。
壁画的内容丰富多彩,有记 录佛教故事的,有描绘神佛形象 的,有反映民间生活的,还有描 摹自然风光的。
有描绘神佛形象的,
有反映民间生活的,
还有描摹自然风光的。
壁画中最具代表性的,就是成 就最高的飞天。
飞天是神佛形象中能歌善舞的仙女。
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