八年级下册政治复习笔记
八年级下册政治知识点归纳
八年级下册政治知识点归纳一、政府与公民1. 政府的职能与责任- 维护国家安全- 促进经济发展- 保障社会公正- 提供公共服务2. 公民的权利与义务- 选举权与被选举权- 言论自由与集会自由- 遵守法律法规- 纳税与社会服务二、法律与社会秩序1. 法律的基本概念- 法律的定义- 法律的分类- 法律的作用2. 社会秩序的维护- 社会规范与道德- 法律与道德的关系- 公民如何维护社会秩序三、经济制度与市场1. 经济制度的类型- 资本主义- 社会主义- 混合经济2. 市场机制与经济活动- 供求关系- 市场竞争- 市场监管四、公民参与与公共政策1. 公民参与的形式- 选举与投票- 社区服务- 公共讨论与倡议2. 公共政策的制定与执行- 政策制定的过程- 政策的影响评估- 政策的监督与反馈五、人权与国际关系1. 人权的基本原则- 人权的定义与重要性- 国际人权法的框架2. 国际关系与合作- 国际组织的作用- 国际合作与冲突解决- 全球化对国家与个人的影响六、环境与可持续发展1. 环境问题的挑战- 气候变化- 资源消耗与浪费- 生物多样性的保护2. 可持续发展的目标与实践- 可持续发展的定义- 可持续发展的三个维度：经济、社会、环境- 个人与社区如何参与可持续发展请根据您所在地区的教育要求和具体教材内容，对上述内容进行适当的调整和补充。
确保每个部分都详细列出了相关的子点，并提供了简洁明了的解释。
这样的文档将有助于学生复习和巩固学期内学到的知识。
初二政治知识点总结归纳下册
初二政治知识点总结归纳下册政治是一门涉及国家、政府和社会组织的学科，对于学生来说，了解政治知识是培养公民意识和参与社会的重要一环。
在初二政治的教学过程中，我们学习了许多关于国家、政府和社会的知识点。
下面，我们对下册政治知识点进行总结和归纳。
一、国家和国家政权国家是指具有人口、领土和主权的独立政治实体。
国家政权是国家行使国家政权的组织和机构。
1. 国家的形成和发展国家的形成有很多途径，主要包括家族部落联盟、征服扩张和革命建立等方式。
发展的过程中，国家具有国土、人民、主权以及经济、文化等特征。
2. 国家的成立和经济管理国家成立的条件有国土、人民和主权。
国家的经济管理包括宏观经济调控、财政管理和产业政策等。
3. 国家政权的种类和特点国家政权的种类包括专制制度、民主制度和共和制度。
专制制度强调权威性，民主制度重视公众参与，共和制度追求国家的整体利益。
二、国家的组织和权力国家政权的组织形式和权力机构是国家政治生活的重要组成部分。
1. 国家权力的划分和制衡国家权力划分为立法权、行政权和司法权，三者相互制衡，共同维护国家的和平与稳定。
2. 国家政府的职能和作用国家政府是国家政权的经营管理机构，主要负责国内外事务，推动国家的发展和繁荣。
3. 党和国家机关的关系党是全国人民的先锋队，国家机关是专门负责国家事务的行政机构，两者之间保持密切联系，共同为国家的发展服务。
三、公民权利和义务公民是指具有一定国籍、享有一定权利和履行一定义务的国家成员。
1. 公民权利的种类和保障公民权利主要包括政治权利、经济权利和社会权利，并通过法律和制度来保障。
2. 公民义务的内容和履行公民义务主要包括守法、参政、勤政和弘扬社会主义核心价值观等内容，每个公民都应该履行自己的义务。
四、社会组织与社会管理社会组织是指各种形式的社会团体和社会组织机构。
1. 社会组织的类别和作用社会组织的类别包括政党、民间组织、群众团体和社会服务机构等，它们在社会管理中起着重要的作用。
部编(统编)版 八年级《道德与法治》下册学习笔记
部编(统编)版八年级《道德与法治》下册
学习笔记
第一章：人生初体验
- 人生有无数次机会，但是选择时要谨慎。
- 不同人对同一事物有不同的看法，要学会尊重他人。
- 学会感恩，珍惜身边的人和事物。
第二章：法律面面观
- 法律是社会的行为规范，它保护社会秩序和公平正义。
- 了解法律，可以避免违法行为，并维护自己的权益。
- 法律要求公正、公平、公开，要我们树立正确的法律意识。
第三章：公民的权利和义务
- 公民有权利和义务，要积极履行社会责任。
- 公民权利包括、人身自由、隐私权等。
- 公民义务包括遵纪守法、尊重他人权利等。
第四章：青少年网络素养
- 网络可以带来便利和娱乐，但要注意网络安全。
- 青少年应该树立正确的网络价值观，避免网络欺诈和依赖。
- 学会使用网络是必要的，但要保持良好的网络行为惯。
第五章：环境保护与可持续发展
- 环境保护是每个公民的责任，要保护好我们的家园。
- 了解环境问题，鼓励节约资源和提倡可持续发展。
- 每个人都可以为环境保护做贡献，从身边的小事做起。
第六章：法律与道德
- 法律和道德有联系又有区别，但都对人们行为起到规范作用。
- 理解法律和道德的关系，对我们的行为有指导意义。
- 遵守法律和道德，可以建设和谐美好的社会。
以上是部编(统编)版八年级《道德与法治》下册的学习笔记，希望对您有所帮助。
政治八下必背知识点
政治八下必背知识点1. 我国的国家性质我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
这意味着啥呢？就是说咱们国家是人民当家作主的呀。
就像一个大家庭，每个人都有发言权，人民可以通过各种方式参与国家事务的管理，可酷了呢。
2. 公民的基本权利公民享有很多权利呢。
比如说选举权和被选举权，这可是很重要的权利哦，年满十八周岁的公民就有资格啦，这让咱们能够选出自己心中合适的代表。
还有言论自由权，咱们可以自由地表达自己的想法，不过也要在法律允许的范围内哦，可不能乱说话。
另外像宗教信仰自由、人身自由等权利，这些权利就像一个个小护盾，保护着咱们每个公民的权益呢。
3. 公民的基本义务有权利当然就有义务啦。
义务就像是我们为这个大家庭要做的贡献。
像遵守宪法和法律，这是最基本的啦，如果大家都不遵守法律，那社会不就乱套了吗？还有维护国家统一和全国各民族团结，咱们国家是一个团结的大家庭，大家要紧紧抱在一起才行。
依法纳税也是义务哦，国家要建设、要发展，税收就像是血液一样重要，咱们每个人出一点力，国家就能变得更好啦。
4. 国家机构国家机构可是国家运行的重要组成部分。
像全国人民代表大会，这可是最高国家权力机关呢，就像一个超级大脑，很多重大的决策都是由它来做出的。
还有国务院，它是最高国家行政机关，负责执行全国人民代表大会的决议，管理国家的各项行政事务，就像一个大管家一样。
另外像人民法院和人民检察院，它们一个负责审判案件，一个负责法律监督，就像两个卫士，保障着法律的公正实施。
5. 宪法是根本大法宪法为什么这么重要呢？因为它规定了国家的根本制度和根本任务。
其他的法律都是根据宪法来制定的，就像是宪法是大树的主干，其他法律是树枝一样。
宪法具有最高的法律效力，任何法律都不能和宪法相抵触。
而且宪法的制定和修改程序比其他法律更严格，这也体现了它的重要性和权威性呢。
6. 自由平等的真谛自由不是无限制的自由，而是在法律允许范围内的自由。
人教版八年级下政治笔记
八下政治第一单元1、我国的国家性质（p4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社34本权利5人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
（有些超生的中国人口没有中国国籍，所以不能算是中国公民）6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
789破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的我国公民的基本义务有哪些？（p16）我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。
法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。
（具体内容在课本上划记，共6条）11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些？(p17)指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。
②对于法定义务，131412、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？（p25）(1)物质性人格权(生命健康权)(2)精神性人格权(自由权.姓名权.肖像权.名誉权.隐私权)3、什么是首要的人格权？（p25d.2）在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位4、人格权的特点（p24、25）①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
八年级下册政治知识点总结归纳
八年级下册政治知识点总结归纳一、知识框架八年级下册政治主要围绕“公民的权利与义务”展开，涉及宪法、国家制度、法律等方面的基础知识。
二、重要概念1.公民：指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
2.权利：指公民依法享有的权力和利益。
3.义务：指公民依法应当履行的职责和义务。
4.宪法：国家的根本大法，规定了国家的基本制度和公民的基本权利与义务。
5.国家制度：指一个国家的基本政治制度，包括国体、政体、国家结构形式等。
6.法律：指由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的行为规范的总称。
三、重点知识点1.公民的基本权利与义务：公民的基本权利包括人身自由、言论自由、宗教信仰自由等；公民的基本义务包括遵守宪法和法律、维护国家安全等。
2.宪法的重要性：宪法是国家的根本大法，规定了公民的基本权利与义务，具有最高的法律效力。
任何组织和个人都必须遵守宪法，不得违反宪法的规定。
3.国家制度：我国实行社会主义制度，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。
4.法律的特征：法律是由国家制定或认可的，具有普遍约束力，并由国家强制力保证实施。
5.违法行为的种类：包括民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
6.犯罪的特征：具有社会危害性、触犯刑律并依法应受刑罚处罚的行为。
7.刑罚的种类：包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑等。
四、易混淆点1.公民与人民的区别：公民是一个法律概念，而人民是一个政治概念。
公民的范围比人民更广泛，包括人民和敌人。
2.权利与权力的区别：权利是公民个人的利益和权力，而权力是政治上的强制力量或职责。
八年级下册政治必背知识点
八年级下册政治必背知识点1. 中国共产党的旗帜、纲领和目标•中国共产党的旗帜是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。
•党的纲领是实现共产主义社会的理想和共产主义各个阶段的任务。
•党的目标是全心全意为人民服务、实现共同富裕、推进中国特色社会主义事业。
2. 中国共产党的组织和领导•党的最高组织是全国代表大会，每五年召开一次。
•党的最高领导机关是中央委员会，由全国代表大会选举产生。
•党的最高权力机关是中央委员会全体会议，由中央委员会决定重大事项。
•党的地方组织分为省、市、县、乡四个层级。
3. 国家机关的组织和职能•国家机关分为国家权力机关、国家行政机关、国家审判机关和国家检察机关。
•国家权力机关包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
•国家行政机关包括国务院和地方各级人民政府。
•国家审判机关包括最高人民法院和地方各级人民法院。
•国家检察机关包括最高人民检察院和地方各级人民检察院。
4. 国家的根本制度和根本任务•国家的根本制度是人民代表制。
•国家的根本任务是维护国家安全、保护人民权益、促进社会公平正义、推动经济发展和提高人民生活水平。
5. 中国特色社会主义•中国特色社会主义是中国共产党在社会主义初级阶段的基本理论和基本路线。
•其特点是中国共产党领导、人民民主专政、中国特色社会主义事业。
6. 社会主义市场经济•社会主义市场经济是在社会主义制度下，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度。
•其特点是保障公有制、鼓励、支持和引导非公有制经济发展、建立健全现代市场体系。
7. 政府的职能与作用•政府的职能是管理国家事务、保障人民权益、维护社会稳定和促进经济发展。
•政府的作用是制定和执行法律法规、提供公共服务、管理经济和社会事务。
8. 公民的权利和义务•公民的权利包括公民的人身自由权、政治权利、经济权利、社会权利和文化权利等。
•公民的义务包括遵守宪法和法律、尊重社会公德、维护国家利益和集体利益、保护公共财产等。
(八下)核心知识背诵笔记-【备考干货】2023年中考道德与法治考前干货必备速递(部编版)
2023中考道德与法治八年级下册（背诵笔记）【本册知识框架】【本册内容提炼】宪法是国家的根本法，保障公民权利，规定公民义务，确立我国的基本制度，组织我国的国家机构，崇尚自由平等、公平正义的法治精神。
【本册必背观点、金句】1、我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
(宪法的基本原则)2、尊重和保障人权是我国的宪法原则，是立法活动的基本要求。
我国尊重和保障人权。
我们党来自于人民，为人民而生，因人民而兴，必须始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗。
———习近平我将无我，不负人民。
我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。
———习近平3、规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。
4、国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
5、宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。
(地位)6、宪法是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则;宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
(地位)7、宪法是其他法律的立法基础和立法依据。
(宪法与其他法律的关系)8、监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
9、公民应增强宪法意识，学习宪法、认同宪法、践行宪法。
10、公民的人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
11、教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
(重要性)12、公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式步骤和过程进行。
(依法行使权利)13、公民维护权利的方式包括协商，调解、仲裁和诉讼等。
14、公民的基本义务包括遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税和其他义务。
15、维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
16、公民的权利与义务相互依存、相互促进，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
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撰稿人：许崇鑫八年级下册政治复习笔记注意：权利第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利第一框人们当家做主的国家1.我国性质：我国工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.人民构成：在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会主人。
3.中华人民共和国的一切权利属于人民。
4.公民权利：所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
5.公民基本权利：由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
6.人民是区别于敌人的政治概念。
7.公民：公民是法律概念，是指具有某国国籍并根据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
8.中华人民共和国公民：我国宪法明确规定：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
9.在我国，公民包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。
10.我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则就会落空。
其中，最重要、最有效的是法律保障。
11.法律是怎样保护公民权利呢？我国通过建立以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
12.立法保障就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
13.立法机关：全国人大及其常委会。
14.司法机关：各级人民法院（审判机关）、检察院。
15.司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
16.当我们的权益受到侵害时怎么办？当我们的权益受到侵害时，有权向人民法院提起诉讼，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权人，讨回公道。
17.法律与权利的关系？法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。
18.社会进步的重要标志：在于人权能得到尊重和保障。
第二框我们享有广泛的权利1.我国宪法规定的公民基本权利：涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
2.公民享有什么权利？（一）平等权；（二）政治权利和自由；（三）宗教信仰自由；（四）人身自由权利；（五）对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权、取得赔偿权；（六）社会经济权利；（七）教育、科学、文化权利和自由；（八）妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；（九）华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
3.宪法是公民基本权利的、确认书和保证书。
4.公民如何正确行使权利？（1）公民在行使权利时要尊重他人权利。
（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
（3）要在法律允许的范围内行使权利。
（4）要以合法方式行使权利。
5．公民的言论自由要受到法律的那两方面限制？公民的言论自由要受到法律的两方面限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
6．作为青少年如何正确行使言论自由权？公民行使自己的权利，要限制在法律允许的范围之内，而不能超越其范围。
7.随意行使集会游行示威的权利会有和危害？如果随意行使其权利，不仅会破坏国家和社会的稳定，而且违法行使权力的人还会受到法律的惩处。
8.游行示威应注意什么呢？公民的上述自由必须按照集会游行示威法规定的程序进行，而不得随意行使这些权利。
9.我国宪法规定公民有言论自由，但是言论自由不是无限制的绝对自由。
滥用言论自由是发律不允许的。
第二课我们应尽的义务第一框公民的义务1.这些义务来自：亲情、道德、纪律、法律等各个方面2.法定义务：法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的3.我国宪法规定公民的基本义务。
4.权利与义务的关系？在我国，公民的权利和义务具有一致性。
我们既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
5.具体要求（我们应怎样行使权力履行义务）我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念依法履行义务。
我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务6.法定义务有哪些？1）维护国家统一和全国各民族团结2）保护国家秘密3）爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德4）维护祖国的安全、荣誉和利益5）依法服兵役和参加民兵组织6）依法纳税7.履行义务的意义：自觉履行这些义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。
我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动，表达我们的爱国之情。
8.广义的义务，既包括法定义务，又包括道德等义务。
9.道德义务：所谓的道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
10.履行道德义务的意义：既有利于形成温馨、和谐的人际关系，又能促进整个社会的文明进步。
11.道德义务的基本道德规范: 爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献第二框忠实履行义务1.怎样忠实履行义务？法律鼓励做的，我们积极去做法律要求做的，我们必须去做法律禁止做的，我们坚决不做2.法律与社会道德关系？我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。
凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。
3.法律提倡鼓励公民实施的行为的意义？我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设、4.法律鼓励做的事有哪些：献爱心自愿献血义务劳动等5.法律要求做的事有哪些：完成规定的学习任务依法服兵役遵守交通规则保护野生动物遵守公共秩序依法纳税6.我国法律对公民在经济生活、政治生活、文化生活等领域中应该履行的各项义务作出明确规定7.实施法律所禁止的行为结果：就是触犯法律，会受到法律制裁。
8.怎样做才能成为合格公民？我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
第二单元我们的人身权利第三课生命健康权与我同在第一框生命和健康的权利3.人身自由权1）地位：人身自由是一项重要的人身权利2）含义：在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。
3）作用/重要性：人身自由是我们参加各种活动充分享受其他各种活动的基本保障。
没有人身自由，其他的自由也难以享受。
4）法律规定：法律赋予我们广泛的行动自由权，如何组织和个人都不得侵害公民的人身自由5）侵权表现：类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥削公民人身自由的行为，都为法律所禁止。
4.生命健康权1）法律依据：我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵害2）作用/意义/重要性：生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。
3）地位：生命健康权是公民最首要最根本的人身权利。
4）什么是生命健康权：生命健康权，是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整、生理机能以及心理状态的健康所享有的权利5）我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护的原因：未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠佳和经验不足，生命健康较容易受到侵害。
保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。
6）法律规定：我国法律禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为。
任何组织或者个人不得招用未满16周岁的未成年人。
8）中华人民共和国预防未成年人犯罪法：中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国刑法 中华人民共和国宪法 中华人民共和国民法通则 中华人民共和国婚姻法9）我国宪法、刑法、民法通则、治安管理处罚法等法律，都对公民的生命健康权加以保护 10）侵权者承担责任：侵害他人生命和健康为法律所不容，情节严重的要受到法律制裁。
11）减少安全事故发生：①掌握安全自救知识和方法，提高安全意识和自救能力 ②勇于同危害校园安全的行为做斗争 第二框 同样的权利 同样的爱护 1.我们可采用哪些方式行使权力？1）锻炼身体，增强体魄患，病时及时医治恢复 2）有权依法自卫和请求法律保护 3）不得轻生自残4）不得侵害他人生命健康权7︶非法使用童工危害2.行使生命健康权意义3.因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任4.因自杀产生后果/影响：一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题5.自残的后果：若公民伤害自己的身体，必然造成更大的社会负担 5.怎样看待轻生自残：轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合6.日常生活中怎样关爱他人生命健康？在日常生活中，人与人之间因故发生了争执，要懂得控制情绪、宽容他人、以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。
8.侵害他人生命健康权危害9.对其他生命怎么办？7..怎样关爱他人生命健康？第四课维护我们的人格尊严第一框人人享有人格尊严权人格尊严权1.人格尊严权含义：公民都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。
2.表现：自尊他尊3.具体体现：名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等4.侵害人格尊严的后果（应承担的责任）：人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。
5.法律依据：1.我国宪法第三十八条规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
2.我国未成年人保护法第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
名誉1.含义：人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。
2.地位：每个人一生都处在这种评价中，名誉集中体现了人格尊严。
3.好名誉作用：客观公正的社会评价可以使我们获得精神上的满足，有良好名誉者不仅可获得社会的更多尊重，还可获得经济利益。
4.“士可杀而不可侮”表明：中华民族是一个十分看重名誉的民族。
5.生活中怎样获得好名誉：以自己的主观努力追求一个好名声，做受人尊重和赞誉的人6.良好名誉首先取决于：个人的良好表现。
7.（注意选择）不过品行优良者并不总是受到相应的客观评价，人的名誉权常常会受到侵害。
8.侵害名誉权的危害性（法律赋予公民名誉权原因）：侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会公德、危害社会秩序。
因此，各国法律毫无例外地赋予公民保护自己名誉的权利。
名誉权1.含义：所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利2.作用：为人们自尊、自爱的安全利益提供法律保障。
3.主要表现：名誉利益支配权和名誉维护权4.法律依据：1）我国民法通则第一百零一条规定：公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。