八年级下学期 历史第3课笔记
初二年级下册历史笔记整理1~10课
初二年级下册历史笔记整理（人教版1—10课）目录封面.................................................................封页目录.. (1)第1课中国人民站起来了 (2)第2课最可爱的人 (3)第3课土地改革 (4)第4课工业化的起步 (5)第5课三大改造 (6)第6课探索建设社会主义的道路 (7)第7课“文化大革命”的十年 (8)第8课伟大的历史转折 (8)第9课改革与开放 (9)第10课建设有中国特色的社会主义 (10)第一课中国人民站起来了一、新中国的建立1、准备（“进京赶考”）★表现：（1）第一届中国人民政协会议（纲领性准备）：背景：解放战争获得基本胜利、国民党政府的统治已经结束、中共通过七届二中全会的召开已经在思想上和理论上为建立新中国做好了准备，建立新中国的条件已经成熟规模：代表六百多位，代表全国各族人民的意志，显示了全国各族人民的空前大团结，具有代表全国人民的性质，它获得了全国人民的信任内容：①通过《共同纲领》（作用）②建立新中国的国家机构③决定新中国的国家象征④产生国家政权机关⑤采用公元纪年法（古今中国纪年方法的变化：夏历——帝王谥号——汉武帝之后的皇帝年号——民国纪年——新中国的公元纪年）⑥决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑性质：简称新政协，代行全国人民代表大会的职权（2）第一届中央人民政府委员会（具体执行性准备）意义：在组织机构上为新中国的建立做好了准备二、西藏和平解放1、背景：2、过程：3、意义：①西藏的和平解放，标志着祖国大陆获得了统一，实现了除台湾、香港及澳门之外的全国各地区、各民族的大团结、大统一②是中国人民站起来了的一个表现，也是进一步发展的基石。
三、认识1、使我们懂得善于吸取教训的民族才会强大。
中国百年巨变告诉我们，只有国家强大了，才能求得生存和发展，我们坚信在中国共产党的领导下中国会实现经济的腾飞、民族的复兴。
初二历史 全笔记
初二历历史第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争1、中国近代史起止时间是1840年到1949年，中国近代史的社会性质：半殖民地半封建社会。
鸦片战争是中国近代史的开端。
2、1839年3月林则徐到达广州，开始禁烟。
1839年.6月3日，林则徐在广州虎门海滩（领导了虎门销烟）当众销毁收缴全部鸦片，前后用了23天，销毁鸦片110多万公斤。
意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。
3、鸦片战争：1840年—1842年。
1840年6月,英国侵略中固广东海面,鸦片战争正式爆发。
1841年初，英军占领香港岛。
中国近代史上第一个不平等条约是1842年8月清政府被迫签订的中英《南京条约》。
4、中英《南京条约》是哪年签订的？有什么性质？主要内容是什么？答：中英《南京条约》签订的时间：1842年。
性质：是中国近代史上第一个不平等条约。
主要内容：①割香港岛给英国；②中国赔款2100万元给英国；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海等五处通商口岸；④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
5、鸦片战争爆发于哪一年？结果怎样？对中国有何影响？答：鸦片战争爆发时间：1840年结果：战争以中国的失败而结束，清政府被迫签订了不平等的《南京条约》。
影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。
鸦片战争是中国近代史的开端。
第2课第二次鸦片战争期间到列强侵华罪行1、第二次鸦片战争：1856—1860年。
1856年英、法联军发动第二次鸦片战争。
1860年10月英法联军火烧圆明园。
俄国是侵占我国领土最多的国家，共割去150多万平方公里的领土。
1858年中俄《瑷珲条约》割占中国东北外兴安岭以南，黑龙江以北的领土；1860年中俄《北京条约》割占中国乌苏里江以东，包括库页岛在内的领土。
2、1851年，洪秀全在广西桂平金田村发动起义，建号太平天国，起义军称“太平军”，1853年太平天国定都天京。
九下历史第三课笔记
九年级下册历史第三课主要介绍了世界古代文明中的古埃及文明，下面是这堂课的笔记：
一、古埃及文明概述
1. 古埃及位于非洲东北部尼罗河中下游地区。
2. 古埃及历史可分为旧石器时代、新石器时代、早王朝时期、古王国时期、中王国时期、新王国时期和后王朝时期。
3. 古埃及文明是四大古文明之一，对后世文明影响深远。
二、古埃及的政治制度
1. 法老：古埃及最高统治者，集军政财权于一身。
2. 王宫：法老居住和办公的地方，同时也是政治中心。
3. 官员：分为中央官员和地方官员，负责各自辖区内的政务。
三、古埃及的经济和文化
1. 农业：主要农作物包括小麦、大麦、燕麦等，使用尼罗河水进行灌溉。
2. 手工业：包括制陶、冶金、纺织等行业，产品精美，技艺高超。
3. 建筑：金字塔、狮身人面像等建筑体现了古埃及人的建筑技艺和宗教信仰。
4. 文字：古埃及人创造了象形文字，被用来记录历史事件和宗教仪式。
5. 宗教：古埃及人信仰多神教，法老被视为神的化身。
四、古埃及的科技成就
1. 医学：古埃及人在医学方面有很多贡献，如制作木乃伊等。
2. 天文学：古埃及人通过观察星空，制定了精确的历法。
3. 数学：古埃及人在数学方面也有很多成就，如计算面积、体积等。
五、古埃及文明的衰落原因和影响
1. 衰落原因：包括外族入侵、内部矛盾、自然灾害等。
2. 影响：古埃及文明对后世文明产生了深远影响，如希腊罗马文化、基督教文化等都受到了古埃及文明的影响。
同时，古埃及文明也为现代科学、艺术等领域提供了宝贵的启示和借鉴。
部编版七年级上册历史第3课《远古的传说》课堂笔记
部编版七年级上册历史第3课《远古的传说》课堂笔记第一部分：打开历史的大门1.引入：今天的课程是历史课程，并且是我们初中历史的第一课。
所以我想先问一下同学们：什么是历史？同学们思考片刻之后，我们可以共同认为，历史就是过去的事情留下来的痕迹，是人们过去的生活、思想、文化、社会制度等的总和。
而细分历史的各个阶段，可以帮助我们更深入地了解历史。
2.掌握新知：今天我们要学习的是远古时期的传说。
远古时期是我们历史上的一个很远古老的时期，没有文字记录，更没有历史书籍的记载，那么我们怎么能了解远古时期的事情呢？就是通过远古时期的传说。
传说是指流传在民间的故事，有些传说可能是真实的，有些则是虚构的。
但是我们要知道，无论真实还是虚构，这些传说都体现了当时人们的思想、信仰、价值观和生活方式等各个方面。
3.理解概念：接着，我会给同学们讲解一些关于远古时期的基本概念，包括人类的起源、旧石器时代、新石器时代等。
同学们要认真听讲，并且在理解的基础上进行思考和提问。
这样才能够更好地掌握这些概念，为后续的学习奠定基础。
第二部分：了解远古传说1.呈现传说：紧接着，我会为同学们呈现几个远古时期的传说，例如神话故事《女娲造人》、《大禹治水》等等。
我会讲解这些传说的背景、主要内容以及对当时人们的影响。
同时，我也会让同学们参与其中，提出疑问和思考。
2.思考传说：通过这些传说的学习，同学们可以理解古代人们的信仰和文化，同时也可以思考当时的社会、生活和价值观等各个方面。
例如，《女娲造人》故事让我们了解到人类的起源、人与自然的关系，而《大禹治水》则让我们知道了古代人们对自然灾害和社会管理的认识和处理方式。
3.创作传说：最后，我会给同学们一些时间，让他们自己进行创作。
这个创作的主题是远古神话故事。
同学们可以根据自己的想象和基本知识，编写一则属于自己的神话故事。
通过创作，同学们可以更深刻地理解远古传说的各种元素，同时也能够更好地提高自己的文学素养和想象力。
高中历史必修2笔记第3课 古代商业的发展
第3课古代商业的发展一．重弄抑商下的古代商业1.商朝人以善于经商著称2.春秋战国：商业繁荣，官府控制商业局面打破，商人社会地位提高，出现商品市场和大商人3.秦汉以来：重农抑商4.隋唐：农业手工业发展，大运河开通；农村集市贸易发展起来；柜坊和飞钱出现5.两宋：商业环境相对宽松；世界最早货币“交子”出现；商税收入成重要裁员6.元朝：交通发达，大都成为国际性商业大都会7.明清：商业繁荣，长途贩运贸易发展较快，出现商帮，徽商、晋商二．市的变迁和城市的发展1.宋朝以前：特定位置设市，与民居严格分开。
设市令或市长，严格管理，闭市后不准交易2.宋朝：坊和市的界限被打破，经营时间限制被打破，城郊和乡村出现“草市”，不再受官府直接监管3.明清：汉口镇，佛山镇、景德镇、朱仙镇成为四大商业名镇4.城市兴起与繁荣：丝绸之路的开通，大运河的开凿，经济重心的南移。
5.扬一益二：扬州、成都三．官府控制下的对外贸易1.西汉：开通陆地和海上两条丝绸之路，中外贸易发展起来2.唐朝：广州是重要外贸港口3.两宋：同东南亚、南亚、阿拉伯半岛以至非洲几十个国家贸易，海外贸易税收成为南宋重要财源4.元朝：泉州是重要外贸港口，被誉为当时世界第一大港5.清朝：海禁，闭关锁国，只开广州对外通商，特许“十三行”统一经营对外贸易6.朝贡贸易：通过朝贡与赏赐完成前言：春秋战国时期，范蠡经商取得了巨大成功，被称为陶朱公。
后世商人尊他为祖师。
小结：中国古代商业在重农抑商的大环境下，发展缓慢两宋商业突破传统商业时间、空间的限制，发展到新的水平官府控制下的对外贸易，是一种朝贡贸易，其政治目的大于经济目的中国古代商业的发展有何特点？1.我国商业兴起较早，中国古代商业是在历代政府重农抑商政策的压制下取得发展和繁荣的，到宋元时期空前繁荣2.国内贸易和对外贸易全面繁荣3.类似于银行的柜坊，类似于汇票的飞钱和纸币很早就已出现4.商业受官府控制色彩较浓5.城镇商业繁荣程度高6.中国古代对外贸易以朝贡贸易为主，往往厚往薄来，赔偿其价，目的不在于获取最大的经济效益，而是要宣扬国威，加强与海外各国的联系，满足统治者对异域珍宝特产的需求7.明清时期，因为统治者实行海禁和闭关锁国政策，中国对外贸易逐渐萎缩柜坊和飞钱的出现，对商业的发展有何作用？1.柜坊专营货币的存放和借贷。
八年级下册历史第3课笔记
八年级下册历史第3课笔记History Lesson 3 in Grade 8 covers the topic of "The Feudal Society in Medieval China," which is a fascinating period in Chinese history. 这个时期的中国历史讲述了中世纪中国的封建社会，这是一个引人入胜的时期。
One of the key features of this period was the hierarchical structureof society, with the emperor at the top and peasants at the bottom.这个时期的一个关键特点是社会的等级结构，皇帝在顶端，农民在底部。
This structure defined the roles and responsibilities of each social class, creating a stable yet rigid society. 这种结构定义了每个社会阶层的角色和责任，创造了一个稳定但僵化的社会。
While the emperor held ultimate power, he relied on a bureaucracy of officials to govern the vast empire. 虽然皇帝拥有最高权力，但他依赖官僚机构来统治广阔的帝国。
This system allowed for more efficient governance and administration, but also led to corruption and abuses of power. 这种体制促进了更有效的治理和管理，但也导致了腐败和权力滥用。
Another aspect of feudal society in medieval China was the importance of land ownership and agriculture. 中世纪中国封建社会的另一个方面是土地所有权和农业的重要性。
八下历史第三课笔记
八下历史第三课笔记八年级下册第三课《土地改革》笔记如下：1、原因：①封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会发展。
②新解放区还没有进行土地改革，广大农民迫切要求进行土改。
2、概况：1950-1952年，在新解放区开展，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制，把地主私有变为农民私有。
3、目的：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制，解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
4、开始标志、法律依据：《中华人民共和国土地改革法》，1950年标志着土地改革的开始。
5、特点：分批进行，区别对待。
6、内容、具体办法：①没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；②也分给地主一份土地，让他们自己耕种，在劳动中改造自己；③注意保存富农经济，在政治上中立富农。
7、结果：1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本完成土地改革，农民真正获得了解放。
8、土地改革的意义：①彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；②农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，农民的生产积极性大大提高；③人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力；④农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。
9、新中国成立后，为巩固政权，政府采取的措施：①西藏和平解放；②土地改革；③抗美援朝。
10、易混点：①1911年辛亥革命——结束了两千多年的封建君主专制；②1949年新中国成立——结束了中国半殖民地半封建社会的历史；③1952年土地改革的完成——结束了两千多年的封建剥削的土地制度；④结束半殖民地半封建社会历史的是“新中国成立”；⑤“抗日战争的胜利”扭转了一百多年来中华民族反抗外来侵略屡败的局面，成为中华民族由衰败到振兴的转折点；⑥“新中国成立”结束了一百多年来中国被侵略被奴役的屈辱历史，实现了中华民族的解放和国家独立，中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
八下历史1-20课笔记
八下历史1-20课笔记第1课中华人民共和国成立。
一、中国人民政治协商会议。
1. 召开。
- 1949年9月在北平召开。
2. 内容。
- 选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选为中央人民政府主席。
- 在天安门广场建立人民英雄纪念碑。
二、开国大典。
1. 时间。
- 1949年10月1日。
2. 意义。
- 中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。
中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。
中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。
新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
三、西藏和平解放。
1. 时间。
- 1951年。
2. 意义。
- 祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。
第2课抗美援朝。
一、抗美援朝战争的原因。
1. 美国的侵略活动威胁中国安全。
- 以美军为主的所谓“联合国军”越过“三八线”一直打到中国边境鸭绿江边；美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市；美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。
2. 朝鲜民主主义人民共和国的请求。
二、抗美援朝战争的经过。
1. 开始时间。
- 1950年10月，中国人民志愿军开赴朝鲜前线。
2. 英雄人物。
- 黄继光：在上甘岭战役中，用自己的胸膛堵住敌人正在喷射火舌的机枪口，壮烈牺牲。
- 邱少云：为了保证战斗的胜利和潜伏部队的安全，严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。
三、抗美援朝战争的胜利。
1. 时间。
- 1953年7月，美国被迫在停战协定上签字。
2. 意义。
- 为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。
第3课土地改革。
一、土地改革的原因。
1. 封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。
- 新中国成立后，新解放区还没有进行土地改革，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。
二、土地改革的概况。
1. 开始时间。
2. 实施过程。
- 1950年冬起，全国分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种。
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1、封建土地制度严重阻碍了农村经济和 （根本原因） 中国社会的发展。 2、新中国成立后，新解放区没有进行土 地改革。
二、土地改革的经过：
开始：1950 年，中央人民政府 《中华人民共和国土地改革法》 颁布 。 内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有
制，实行农民的土地所有制
完成： 1952 年底，除 部分少数民族地区 外， 全国 大陆 基本完成土地改革；近3亿无地 或少地的农民分到土地，农民获得真正解 放。
三、土地改革的历史意义
1.彻底摧毁了存在两千多年的封建土地制 度，消灭了地主阶级； 2.农民翻了身，得到了土地，成为土地的 主人； 3.使人民政权更加巩固； 4.提高了农民生产积极性，大大解放了农 村生产力，农业生产获得迅速恢复和发 展，为国家的工业化建设准备了条件。
*旧中、农民土地所有制都属 于土地私有制。
*建国初期重大历史事件（第一单元）
中华人民共和国成立
筹备：第一届中国人民政治协商会议 标志：开国大典 西藏和平解放 土地改革 巩固了新生 的人民政权
巩固
抗美援朝