数据库语言及应用-试题A卷
命题人：朱翠娥审核人：郑晓曦试卷分类（A卷或B卷）A
五邑大学试卷
学期： 2010 至 2011 学年度第二学期
课程：数据库语言及应用专业：
班级：姓名：学号：
选择题（每小题1分，共10分）
请选择正确答案，并将答案填写到“D:\试卷”文件夹中的文件“选择题.xls”中，答完按原文件名存盘。
1．Access是（）类型的软件。
(A)文字处理(B)电子表格(C)演示软件(D)数据库
2．E-R图中使用（）表示实体。
(A)矩形(B)椭圆(C)菱形(D)三角
3．以下的（）不属于Access中的数据类型。
(A)文本型(B)图表型(C)数字型(D)自动编号型
4．二维表的每一行称作（）。
(A)记录(B)字段(C)单元(D)模块
5．表的创建方法包括（）。
(A)表的向导(B)表的设计器(C)通过输入数据(D)以上都可以
6．以下的（）不属于Access中的动作查询。
(A)选择查询(B)追加查询(C)生成表查询(D)删除查询
7．Access的报表对象能建立（）。
(A)报表(B)标签(C)图表(D)以上都可以
8．Access中查询的数据源可以是（）。
(A)表(B)查询(C)表和查询(D)以上都不是
9．OpenQuery的操作打开（）。
(A)表(B) 查询(C)报表(D) 窗体
10．Access文件的扩展名是（）。
(A)ppt (B)doc (C)xls (D)mdb
数据库表的操作（20分）
打开“D:\ 试卷”文件夹中的“testa1.mdb”数据库（其中已有两张数据表），再依次完成下面的操作。
1．在“testa1.mdb”中新建一个名为“成绩”的数据表，含学号{文本，9}、课程号{文本，4}、成绩{数字，整型}三个字段；要求设置成绩字段的默认值为0、有效性规则为“0到100之间”、有效性文本
为“输入分数超出范围”的提示信息；并且设置学号和课程号为主键。（10分）
2．打开“testa1.mdb”中的“学生基本情况”表，在表的末尾追加一条记录，输入自己的相应信息（照片字段插入一幅图片，图片文件“图片A.jpg”在“D:\ 试卷”文件夹中）。（6分）
3．建立3个表之间的关系。（4分）
三、
查询操作（每题10分，共30分）
打开“D:\试卷”文件夹中的“学生管理”数据库文件，进行如下操作：
1．创建查询“1975年以后出生的江苏学生”。具体要求是：以“学生情况”表为数据源，将所有1975年以后出生的江苏籍学生的学号、姓名、性别、出生年月日、家庭所在地查找出来。
2．创建生成表查询“生成考试成绩不及格名单”。要求由“班级简况”表、“学生情况”表、“选课及成绩”和“课程档案”表生成一个新表“考试成绩不及格学生”，该表包括班级名称、学号、姓名、课程名称、考试成绩字段。
3．创建查询“全校学生家庭收入情况统计”。具体要求是：从“学生情况”表统计出全校人数、家庭人均月收入平均值、家庭人均月收入最高值、家庭人均月收入最低值，完成后的结果如下图所示。
四、
窗体与宏的设计及应用（25分）
在“D:\试卷”文件夹中的“学生管理”数据库文件中，进行如下操作：
创建主子窗体，如下图所示，具体要求如下：
1．利用窗体向导创建，以“学生管理”数据库中的“班级简况”和“学生情况”表为数据源。选取“班级简况”表中的全部字段，选取“学生情况”表中的部分字段：学号、班级代号、姓名、性别、出生年月日。查看数据方式选“通过班级简况”，子窗体布局为“数据表”。选择“标准”样式。主窗体命名为“班级简况主窗体”，子窗体命名为“学生情况子窗体”。(10分)
2．在主窗体的窗体页眉中添加2个按钮：“打开课程档案窗体”按钮和“关闭窗体”按钮。当单击“打开课程档案窗体”按钮时，会打开数据库中给定的“课程档案窗体”，要求用宏实现（具体要求：创建一个宏对象，用于打开“课程档案窗体”，该宏对象命名为“打开课程档案窗体”）；当点击“关闭窗体”按钮时，会自动关闭当前窗体。(10分)
3．美化窗体(5分)：
1)将主窗体边框样式设置为“对话框边框”；
2)去除主窗体的记录选定栏；
3)不出现子窗体的导航按钮；
4)参照下图，适当调整窗体布局。
得分
得分
五、
报表操作（15分）
在“D:\试卷”文件夹中的“学生管理”数据库文件中，进行如下操作：
利用向导创建报表“课程成绩报表”，具体要求如下：
1．以“课程档案”、“学生情况”和“选课及成绩”三个基本表为数据源，选取字段：课程名称、学号、姓名、平时成绩、考试成绩。
2．查看数据的方式为“通过课程档案”，按“学号”排序，并求“考试成绩”的平均值，布局方式为“分级显示1”，样式为“随意”。
3．创建完成后，添加“总评”字段，总评＝平时成绩*30％+考试成绩*70％，并适当调整报表布局。设计完成后的报表如下图所示。
得分
ACCESS数据库中常见的SQL语句汇总教程
ACCESS数据库的SQL语句教学 1、查询所有记录：Select *通常用于快速查看表中的记录。当对表的结构无法确切记忆时，或要快速查看表中的记录时，使用Select *是很方便的。 use 企业销售管理系统 Select * from 职工 2、投影查询：很多时候并不需要将所有列的数据都显示出来。投影查询就是允许用户显示所需要的列。假设显示职工表中职工号、姓名、工资信息，具体操作方法如下。 Select 职工号,姓名,工资 from 职工 在Select查询中，还可以按照实际的需要或自己的喜好安排显示列的顺序，如果要把姓名放到第一列，则代码如下： Select 姓名, 职工号,工资 from 职工 3、条件查询：显示wh1或wh2仓库、性别不为女、工资在1300～2100之间的职工信息。具体操作如下： Select * from 职工号 where(仓库号='wh1' or 仓库号='wh2') And not 性别='女' and 工资>=1300 and 工资<=2100 在这里一定要注意，(仓库号='wh1' or仓库号='wh2')一定要加括号，否则就不是原题的意思。 4、谓词In查询：在查找特定条件的数据时，如果条件较多，就需要用到多个Or运算符，以查找满足其中任一条的记录。但使用多个Or运算符，将使Where子句变得过于冗长，这时使用In就非常清楚。另外，在后面讲解的嵌套查询中，也必须使用In查询。下面以显示zg1、zg2、zg11、zg15的订购单信息为例具体讲解一下。
使用Or运算符 Select * from 订购单 where 职工号='zg1' or 职工号='zg2' Or 职工号='zg11' or 职工号='zg15' 使用谓词In Use 企业销售管理系统 Select * from 订购单 where 职工号 in('zg1', 'zg2', 'zg11', 'zg15') 在Select语句中，还支持In与Not结合使用。假设显示职工号不为zg1, zg2, zg11, zg15的订购单信息，具体代码如下： 使用Or运算符 Select * from 订购单 where 职工号!='zg1' or 职工号!='zg2' Or 职工号!='zg11' or 职工号!='zg15' 使用谓词In Use 企业销售管理系统 Select * from 订购单 where 职工号 not in('zg1', 'zg2', 'zg11', 'zg15') 5、模糊Like查询：有的时候，我们不清楚所要查询的信息，如显示职工信息，但不能确定该职工的姓名，只知道他姓名中含有“王”字，那该如何查找呢？SQL中提供了Like关键字，使用Like进行了查询时，还要指定通配符。 通配符及其含义
语言学概论期末考试试卷5
语言学概论期末考试试卷5 一、填空题（每空1分，共15分） 1、语言系统具有系统性性和层次性。 2、音位是从社会功能的角度划分出来的语音单位，它是特定语言或方言中具有区别意义作用的最小的语音单位。 3、社会的地域分化会导致语言的地域分化，在一种语言的内部形成不同的地域方言或亲属语言。 4、心理语言学的两个分支学科是指神经语言学和病理语言学，这两个学科也可以统称为神经病理语言学。 5、通常说的人的认知活动主要是指抽象思维的活动。 6、语言学在人文科学中的应用最重要的是跟语言教学和语言规范化有关的直接应用研究，还可以包括语言学与哲学、认知科学等学科的交叉研究。 1、系统层次 2、社会功能区别意义 3、地域分化地域方言亲属语言 4、神经语言学病理语言学神经病理语言学 5、抽象思维 6、语言教学语言规范化哲学认知科学 二、单项选择题（每小题1分，共10分） 1、言语是（C ） A．言论和语言B．音义结合的符号系统 C．个人说的行为和结果D．写成的作品或发表的言论 2、语言学概论应属于（ B ） A．个别语言学B．一般语言学C．应用语言学D．汉语言学 3、元音[o]是（C ） A．前半高圆唇舌面元音B．后半低圆唇舌面元音 C．后半高圆唇舌面元音D．后高不圆唇舌面元音 4、汉语普通话“辛苦”[ in k u]快读成[ i k u]这种现象是（ C ） A．顺同化B．顺异化C．逆同化D．逆异化 5、“游泳”是一个（ C ） A．语素B．句子C．离合词D．词组 6、下面这些语法手段中，属于句法手段的是（D ） A．词的轻重音B．词的重叠C．屈折D．语调 7、下面词组中属于偏正词组的是（ B ）
数据库期末试题
无锡科技职业学院 2010-2011学年第一学期 《数据库原理与应用》期末试卷20908C （09软游、09软件） 考试形式闭卷笔试+开卷机试考试时间20+100分钟 班级学号姓名成绩 I 笔试部分 该部分为闭卷，要求不得携带任何与考试有关的书和本子，考试时间为20分钟，时间到收卷，进行下一部分的考试！！！ 一、选择题（20分，每题1分） 1. 数据库管理员用以下语句建立了一个新表。 CREATE TABLE emp_info( emp_ID int PRIMARY KEY, emp_Name varchar(50) UNIQUE, emp_Address varchar(50) UNIQUE) 系统在该表上自动创建________索引。 A. 复合 B. 唯一 C. 聚集 D. 非聚集 2. 使用游标处理结果集时，其基本过程不包括_________步骤。 A. 打开游标 B. 关闭游标 C. 游标嵌套 D. 释放游标 3. 默认情况下，SQL Server 2005的系统数据库有_________个。 A. 10 B. 5 C. 4 D. 6 4. 在存有数据的表上建立聚集索引，可以引起表中数据的发生变化。 A. 逻辑关系 B. 记录结构 C. 物理位置 D. 列值 5. SQL server 数据库文件有3类，其中日志文件的后缀为_________。 A. .ndf B. .ldf C. .mdf D. .idf 6. 下面语句中，_________语句用来删除视图。 A. CREATE TABLE B. ALTE VIEW C. DROP VIEW D. CREA TE VIEW 7. 对于撤销权限的不正确描述是_________。 A. 可以撤销已授予权限 B. 不能利用REVOKE语句撤销已拒绝权限 C. 可以撤销已拒绝权限 D. 可以利用REVOKE语句撤销已授予权限 8. SQL Server 2005是一个的数据库系统。 A. 网状型 B. 层次型 C. 关系型 D. 以上都不是 9. SQL Server 2005 采用的身份验证模式是。 A. 仅Windows身份验证模式 B. 仅SQL Server身份验证模式 C. 仅混合模式 D. Windows身份验证模式和混合模式
数据库SQL查询语句大全修订稿
数据库S Q L查询语句 大全 公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]
经典SQL查询语句大全 一、基础 1、说明：创建数据库 CREATE DATABASE database-name 2、说明：删除数据库 drop database dbname 3、说明：备份sql server --- 创建备份数据的 device USE master EXEC sp_addumpdevice 'disk', 'testBack', 'c:\mssql7backup\' --- 开始备份 BACKUP DATABASE pubs TO testBack 4、说明：创建新表 create table tabname(col1 type1 [not null] [primary key],col2 type2 [not null],..) 根据已有的表创建新表： A：create table tab_new like tab_old (使用旧表创建新表) B：create table tab_new as select col1,col2… from tab_old definitio n only 5、说明：删除新表 drop table tabname 6、说明：增加一个列 Alter table tabname add column col type
注：列增加后将不能删除。DB2中列加上后数据类型也不能改变，唯一能改变的是增加varchar类型的长度。 7、说明：添加主键：Alter table tabname add primary key(col) 说明：删除主键： Alter table tabname drop primary key(col) 8、说明：创建索引：create [unique] index idxname on tabname(col….) 删除索引：drop index idxname 注：索引是不可更改的，想更改必须删除重新建。 9、说明：创建视图：create view viewname as select statement 删除视图：drop view viewname 10、说明：几个简单的基本的sql语句 选择：select * from table1 where 范围 插入：insert into table1(field1,field2) values(value1,value2) 删除：delete from table1 where 范围 更新：update table1 set field1=value1 where 范围 查找：select * from table1 where field1 like ’%value1%’ ---like的语法很精妙，查资料! 排序：select * from table1 order by field1,field2 [desc] 总数：select count as totalcount from table1 求和：select sum(field1) as sumvalue from table1 平均：select avg(field1) as avgvalue from table1 最大：select max(field1) as maxvalue from table1 最小：select min(field1) as minvalue from table1 11、说明：几个高级查询运算词 A：UNION 运算符
2013年医科大康复护理学试题及答案
2013年医科大康复护理学试题及答案 单选题 1.冠心病Ⅰ期康复目标中哪项不包括D(分值：1分) A.低水平运动试验阴性； B.连续走200米； C.上下1层楼 D.运动能力达到4～6METs； E.能够适应家庭生活 2.以下哪一块肌肉不是肩关节的内收肌D(分值：1分) A.背阔肌； B.胸大肌； C.大圆肌； D.三角肌后部 3.卒中患者，女，68岁，能用手杖独立步行50米，该患者用Barthel指数评估，行走项评分为多少分(分值：1分)D A.5分； B.20分； C.10分； D.15分； E.0分 4.利用控制异常运动模式，建立正常运动模式的神经肌肉促进技术称A(分值：1分) A.Brunnstrom技术； B.Bobath技术； C.Rood技术； D.PNF技术； E.运动再学习 5.长期卧床病人消化系统不会出现以下哪项变化C(分值：1分) A.产生一定程度的高蛋白血症； B.胃肠蠕动减弱，胃内食物排空的速率减慢； C.食物残渣在肠道内停留时间过长； D.胃液的分泌减少，食欲下降； 6.下面属于运动性失语特点的是C(分值：1分) A.理解能力较差,复述较好； B.理解能力较差,复述较差； C.理解能力较好,复述较好； D.理解能力较好,复述较差
7.行周期分为站立和摆动相两个阶段：C(分值：1分) A.站立相占40％； B.摆动相占50％； C.摆动相占40％； D.站立相占70％； E.站立相占30％ 8.矫形器的基本作用不包括E(分值：1分) A.稳定支持和保护； B.预防矫正畸形； C.减轻轴向承重 D.改善生活独立能力； E.装饰作用 9.肩关节外展的正常范围是E(分值：1分) A.0o～120o； B.0o～130o； C.0o～160o； D.0o～170o； E.0o～180o 10.关于协调性训练，下列哪项是正确的D(分值：1分) A.两侧轻重不等的，先训练重的一侧； B.症状轻的患者，可以从步行中开始进行训练； C.先从小范围缓慢的动作过渡到大范围快速动作； D.从简单的单侧逐步过渡到比较复杂的双侧； E.两侧残疾程度相同的，原则上先从左侧开始 11.患者，男，20岁，右手腕部被刀割伤2小时。查体：右手垂腕，垂指畸形，腕关节不能背伸，掌指关节不能伸直，手背桡侧感觉减退。临床考虑右手桡神经损伤，其康复治疗错误的是(分值：1分)E A.配合超短波治疗消除局部炎症、水肿； B.右手腕关节固定于功能位； C.对右手功能进行评定，包括畸形、关节活动范围测量、日常生活活动能力的评定等； D.轻运动量开始的被动运动为主，患者出现主动运动时，应积极进行主动活动； E.开始即应进行主动活动的训练，以便早日康复 12.高频电疗法采取的电流频率为B(分值：1分) A.0～1000kHz； B.100kHz以上； C.0～100Hz； D.0～1kHz； E.1kHz～100kHz
2021厦门大学语言学及应用语言学考研真题经验参考书
厦门大学语言学及语言应用学
本人的考研经历 一场没有硝烟的战争终于结束了，经历了考研这场“腥风血雨”的洗礼，终于展开怀抱拥抱我理想的大学——厦门大学！ 本人本科985工科学校，学的文科专业。顶着985的光辉，其实比不过一般的专业学校。我们学校在文科方面真是惨不忍睹啊…大二一学年，报了一个国内交流项目，于是成功申请到厦大交流了一年。我本科阶段的大部分必修课都在厦大修完了。也是为后来准备考研预留了很多时间。 我的经历可能让很多人灰心，认为我掌握了许多资源，难怪能考上。事实上，我也得承认，我的确比别人轻松地拿到了很多珍贵的资源，比如厦大老师的课件，笔记，认识的学姐学长………但是，同样的，我也付出了不比别人少的努力。我属于那种大一大二都拼命玩，大三开始有点着急，大四拼命努力的类型。最近很多小伙伴问我现在准备考研来不来得及，我想说那是真的没问题啊。 看到很多学弟学妹妄自菲薄，认为自己没有很好的本科学校，考厦大是不是太过遥远。我只想说，当你的能力不足以撑起你的野心的时候，唯有努力。所以趁你还年轻，不要长吁短叹，不要怨天尤人，踏踏实实没有退路的努力吧。 考研这条路虽然很艰辛，但最关键自己要持之以恒的坚持下去，不要过于相信别人会帮你，尤其是文学的老师，他们脾气古怪，最讨厌的就是关系户，最不听领导话。一切都要靠自己的实力。即使你再铁的关系，也抵不过的自己的真才实学。聪明的孩子也不要被所谓的关系户吓到，在考虑到自身实力，恰当的选择合适的学校，我也希望你们有一颗勇敢的心，去为了梦想拼一拼。 对于考研，可以说态度决定成败！大家在智力、复习技巧上不会有太大差别，拼的就是态度，还有几分运气。所谓态度，个人觉得自信、坚持是最重要的。不要觉得人家行，就自己不行，其实大家都差不多。要有魄力去搏一搏！选择了就不要放弃！我同学的同学考前一星期放弃了，很可惜的。其实不到最后成绩出来，你都不知道老天有多爱你、对你有多好！在忍无可忍之时再忍一下，给自己、给老天一个表现的机会！坚持到底不容易，所以在选择考研之前要考虑清楚，一定要自己想考、自己想学才行。 永远不要给自己退路，拿出破釜沉舟的勇气和胆量来。我那时候从早上七点起床，到晚上10点回宿舍，基本一整天都呆在图书馆。我周围很多同学在我准
数据库期末试卷【A试卷+答案】
数媒试题 1.（V ）概念模型的表示方法很多，其中最著名最为常用的是实体-联系方法。该方法用 E-R图来描述现实世界的概念模型，E-R方法也称为E-R模型。[P17] 2.（X ）概念模型（E-R图），也称信息模型，它是按用户的观点来对数据和信息建模， 主要用于需求分析。【P12主要用于数据库设计】 3.（X ）关系模型的操作主要包括查询、插入、删除和更新。其中的查询操作可能违背 关系的实体完整性约束条件。 【P30】【查询操作不改变表中的数据所以不可能违背实体完整性约束条件】 4.（X ）数据模型的组成要素是关系数据结构、关系操作集合、关系完整性约束条件。 【关系模型的组成要素】 5.（V ）在关系模型中，实体以及实体间的联系都是用二维表来表示的。【P29】 6.（X ）学生（学号，姓名，性别，年龄，入校毕业年份）是规范化的关系。【P29】【关 系的每个分量必须是一个不可分割的数据项。也就是说，不允许表中还有表。】 7.（X ）E-R图向数据模型转换时，多对多联系既可以转换为一个独立的关系模式，也 可以与某一端的关系模式合并。 【只能转换为一个独立的关系模式】 8.（X ）在学生选课表SC(sno,cno,grade)中，同时选修了a号与b号课程同学学号的查 询语句为select sno from sc where cno=’a’ and cno=’b’。 【如此写法永远没有满足条件的元组】 9.（V ）关系数据库中，关系模式是型，关系是值。关系是关系模式在某一时刻的状态 或内容。 10.（V ）关系数据库模式是对关系数据库的描述，是关系数据库的型。关系数据库模式 包括：若干域的定义；在这些域上定义的若干关系模式。 11.（V ）实体完整性和参照完整性是关系模型必须满足的完整性约束条件，被称作关系 的两个不变性，应该由关系系统自动支持。 12.( X ) 完整性检查和控制的对象是非法用户和非法操作，防止对数据库数据的非法存 取。【P151】【安全性控制的防范对象是非法用户和非法操作，防止对数据库数据的非法存取。】 13.（X ）支持SQL的RDBMS同样支持关系数据库三级模式结构，其中模式对应部分 视图和基本表。【P81模式对应基本表】
数据库基本SQL语句大全
数据库基本SQL 语句大全 学会数据库是很实用D ??记录一些常用的sql 语句…有入门有提高 有见都没见过的…好全…收藏下… 其实一般用的就是查询，插入，删除等语句而已....但学学存储过程是好 事…以后数据方面的东西就不用在程序里搞喽?.而且程序与数据库只要 一个来回通讯就可以搞定所有数据的操作 一、基础 1、说明：创建数据库 Create DATABASE database-name 2、说明：删除数据库 drop database dbn ame 3、说明：备份sql server ---创建 备份数据的device USE master EXEC sp_addumpdevice ‘ disk ‘ c: MyNwind_1.dat ---开始备份 BACKU P DATABASE pubs TO testBack 4、说明：创建新表 create table tab name(col1 type1 [not n ull] [p rimary key],col2 type2 [not null],..) 根据已有的表创建新表： A : create table tab_new like tab_old 使用旧表创建新表) B : create table tab_new as select col1,col2 5、说明：删除新表 drop table tab name ‘ testBack ??- from tab_old defi niti on only
6、说明：增加一个列 Alter table tab name add colu mn col type 注：列增加后将不能删除。DB2中列加上后数据类型也不能改变，唯一 能改变的是增加varchar类型的长度。 7、说明：添加主键：Alter table tab name add p rimary key(col) 说明：删除主键：Alter table tab name drop p rimary key(col) 8、说明：仓J建索弓丨：c reate [uniq ue] in dex idx name on tab name(col ….) 删除索引：drop in dex idx name 注：索引是不可更改的，想更改必须删除重新 建。 9、说明：创建视图：create view view name as select stateme nt 删除视图：drop view view name 10、说明：几个简单的基本的sql语句 选择: select * from tablel where 范围 插入: in sert into table1(field1,field2) values(value1,value2) 删除: delete from table1 where 范围 更新: up date table1 set field1=value1 where 范围 查找: select * from tablel where fieldi like '%vkee的语法很精 妙，查资料! 排序: select * from tablei order by field1,field2 [desc] 总数: select count as totalco unt from tablei 求和: select sum(fieldi) as sumvalue from tablei 平均: select avg(fieldi) as avgvalue from tablei 最大: select max(fieldi) as maxvalue from tablei
语言学纲要 期末复习资料(题库)
语言学概论试题(1) 一、填空１５% 1、语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是根词。 2、语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的辅助交际工具。 3、我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的语文学，通称为“小学”。 4、英语属于印欧语系的日耳曼语族的西部语支。 5、语音可以从生理角度分析它的产生方式，从物理角度分析它的表现形式（传递过程），从社会功能角度分析它的功能作用。 6、是否能够独立（自由）运用，是区分词和语素的根本特点。 7、现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于拉丁字母。 8、具有不同功能的三种最基本的语法单位是语素、词、句子。 9、语言发展的主要特点是渐变性和不平衡性。 10、我国宪法（１９８２年）第１９条明确规定“国家推广全国通用的普通话”。 二、选择题１０% 1 、中国的传统语文学研究的薄弱环节是（D ） Ａ、文字学Ｂ、语音学Ｃ、词汇学Ｄ、语法学 2、汉语属于（B ） Ａ、屈折语Ｂ、词根语Ｃ、多式综合语Ｄ、粘着语 3、一种语言中数量最少的是（B ） Ａ、音素Ｂ、音位Ｃ、语素Ｄ、音节 4、文字的前身是（C ） Ａ、结绳记事Ｂ、手势Ｃ、图画记事Ｄ、实物记事 5、派生词中包含（B ） Ａ、词尾Ｂ、词根Ｃ、虚词Ｄ、根词 6、语音和语义结合的最小的语言单位是（C ） Ａ、音素Ｂ、义素Ｃ、语素Ｄ、音位 7、汉语单词“忽然”出现的位置是（C ） Ａ、主语位置Ｂ、谓语位置Ｃ、状语位置Ｄ、定语位置 8、以下各种语言变体中，属于社会方言的是 （D ） Ａ、土话Ｂ、客家话Ｃ、客套话Ｄ、黑话 9、下列语素中属于自由语素的是（C ） Ａ、初Ｂ、视Ｃ、人Ｄ、民 10、在语言结构的某一环节上能够互相替换，具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫（D ） Ａ、转换关系Ｂ、组合关系Ｃ、层级关系Ｄ、聚合关系 三、名词解释２０% 1、专语语言学: 以具体语言作为研究对象的语言学。 2、组合关系: 指两个以上相连续的语言符号组合而成的线性关系。 3、语流音变:语流中的某些音由于相互影响而发生临时性的变化，这种变化就叫语流音变。 4、语义场: 由具有某些共同义素的一群词类聚而成的场。 5、语法范畴: 把同一性质的语法意义综合和概括所形成的语法意义的类别 四、试以国际音标标出下列各词的读音１０% 1、优秀 2、维持 3、宏观 4、精神 5、离开 五、用义素分析法分析下列各组词9％ 瞻仰[+用眼+往一定方向+崇敬地] 1、｛
数据库应用试题一
云南师范大学成人继续教育学院商学院教学点 《数据库应用》期末试题试题（A 卷） 姓名： 学号： 系： 年级： 专业： 班级： 座号： 考试说明：1、本试卷共5页，考试时间为120分钟；2、本考试为闭卷； 3、全部试题均答在试卷上。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1．关系数据库中的视图属于4个数据抽象级别中的（ ） A 外部模型 B 概念模型 C 逻辑模型 D 物理模型 2．在下列关于关系的陈述中，错误的是（ ） A 表中任意两行的值不能相同 B 表中任意两列的值不能相同 C 行在表中的顺序无关紧要 D 列在表中的顺序无关紧要 3．为了防止一个用户的工作不适当地影响另一个用户，应该采取（ ） A 完整性控制 B 安全性控制 C 并发控制 D 访问控制 4．关系数据库中，实现实体之间的联系是通过表与表之间的（ ） A 公共索引 B 公共存储 C 公共元组 D 公共属性 5．在MS SQL Server 中，用来显示数据库信息的系统存储过程是（ ） A sp_ dbhelp B sp_ db C sp_ help D sp_ helpdb 6．下面系统中不属于关系数据库管理系统的是（ ） A Oracle B MS SQL Server C IMS D DB2 7．SQL 语言中，删除一个表的命令是（ ） A DELETE B DROP C CLEAR D REMORE 8．如果在关系的分片过程中使用了选择操作，则不可能是（ ） A 水平分片 B 垂直分片 C 导出分片 D 混合分片 9．在一个实体集中，一个实体实例（一行）与另外多个实例（多行）相关，则这个实体称为（ ） A 递归实体 B 弱实体 C 复合实体 D 联系实体 10．存在一个等待事务集{T 0，T 1，…，T n } ，其中T 0正等待被T 1锁住的数据项，T 1正等待被T 2锁住的数据项，T n-1正等待被T n 锁住的数据项，且T n 正等待被T 0锁住的数据项，则系统的工作状态处于（ ） A 并发处理 B 封锁 C 循环 D 死锁 11．在分布式数据库中，若存取数据时只需指出片段名称，不必指出片段地址，则称系统具有（ ） A 片段透明性 B 地址透明性 C 局部映象透明性 D 异地透明性 12．某学校规定，每一个班级至多有50名学生，至少有10名学生；每一名学生必须属于一
数据库经典SQL语句大全
数据库经典SQL语句大全 篇一：经典SQL语句大全 下列语句部分是Mssql语句，不可以在access中使用。 SQL分类： DDL—数据定义语言(CREATE，ALTER，DROP，DECLARE) DML—数据操纵语言(SELECT，DELETE，UPDATE，INSERT) DCL—数据控制语言(GRANT，REVOKE，COMMIT，ROLLBACK) 首先，简要介绍基础语句： 1、说明：创建数据库 CREATE DATABASE database-name 2、说明：删除数据库 drop database dbname 3、说明：备份sql server --- 创建备份数据的 device USE master EXEC sp_addumpdevice 'disk'，'testBack'， 'c:mssql7backupMyNwind_1.dat' --- 开始备份 BACKUP DATABASE pubs TO testBack 4、说明：创建新表
create table tabname(col1 type1 [not null] [primary key]，col2 type2 [not null]，..) 根据已有的表创建新表： A：create table tab_new like tab_old (使用旧表创建新表) B：create table tab_new as select col1，col2? from tab_old definition only 5、说明： 删除新表： tabname 6、说明： 增加一个列：Alter table tabname add column col type 注：列增加后将不能删除。DB2中列加上后数据类型也不能改变，唯一能改变的是增加varchar类型的长度。 7、说明： 添加主键：Alter table tabname add primary key(col) 说明： 删除主键：Alter table tabname drop primary key(col) 8、说明： 创建索引：create [unique] index idxname on tabname(col?.) 删除索引：drop index idxname 注：索引是不可更改的，想更改必须删除重新建。
2021上海财经大学语言学及应用语言学考研真题经验参考书
上海财经大学考研 ——语言学及应用语言学
离考研结束过去好像很久了，答应学姐写一篇经验帖拖到了现在，趁着初试复试的记忆还没模糊前，来写写自己的考研备考过程吧，希望可以帮助到后来的上财的语言学及应用语言学的考研儿们。 关于择校，大家在考研中一般会存在这样的心态：一种是必须考上好专业好学校的;另外一种是只要能考上就行的。前者完全可以依据自己的喜好和未来的发展需要，而后者则要更加注意权衡选择，尽量增加成功的概率。所以大家必须首先明确自己要什么，想要达到什么样的目标，然后在根据各招生单位提供的有效信息来进行综合比较，找到自己理想中的学校。学校所处区域关系着大家就读期间接触的平台和视界还有将来的就业和发展。当然并不是鼓励大家一窝蜂的挤在一线城市，也是要根据自己的专业情况和发展前景等综合考虑，还是那句话，适合的就是最好的。理想的目标院校应该是建立在个人能力与个人抱负的交叉点上。所以建议大家对于考研目标院校的选择一定要量力而行，要确保有机会考上，可以根据自身条件结合预报学校、城市的客观现实冷静剖析，全方位考虑，争取做出最理想、最理性的选择。同时学校的图书资源，研究资源，导师资源等资源同样重要，当然导师选择也很重要，找对导师求学才更省力。或许因为某个知名导师跟自己所想研究的方向或兴趣是一致的，所以要报考其他院校和专业，这也是可能的。导师的重要性不在于学术本身，而在于他能为大家自己的学术之路提供大量的帮助。 接下来重点说说我各科的备考情况。 英语： 三月开学开始，六点半到图书馆占座背单词。背的红宝书，每个意思都背，翻来覆去背了五到七遍吧。（后来用手机背不知道到底背了多少遍。）下午背新单元，第二天早上复习。按1.2.4.7.15天的规律复习。同时会在没课背完单词的时候，看黄皮书英语阅读。（个人认为英语基础还行，长难句不是大问题。）暑假前已经做完前十年的题。暑假时期，仍然背单词，做了两遍阅读题，分析错题。翻译阅读。看阅读时会把不认识的单词标出来。有时间背背。 暑假末期，估算英语成绩可以上五十。但是害怕后面三个月没题做，英语陷入迷茫期，九月浪费了将近一个月的时间。最后，英语水平下降，2013年的阅读题错了一半。开始慌张，停止翻译阅读，重新培养题感。
数据库期末试卷和答案
数据库程序设计试题 1一、判断题（每题1分，共10分） 1、DB、DBMS、DBS三者之间的关系是DBS包括DB和DBMS。( ) 2、数据库的概念结构与支持其的DB的DBMS有关。( ) 3、下列式子R∩S=R—（R—S）成立。( ) 4、数据存储结构改变时逻辑结构不变，相应的程序也不变，这是数据库系统的逻辑独立 性。（） 5、关系数据库基本结构是三维表。( ) 6、在嵌入式SQL语句中，主语句向SQL语句提供参数，主要用游标来实现。( ) 7、规范化的投影分解是唯一的。( ) 8、不包含在任何一个候选码中的属性叫做非主属性。( ) 9、在 Transact-SQL 语句的WHERE子句中，完全可以用IN子查询来代替OR逻辑表达式。 （ ) 10、封锁粒度越大，可以同时进行的并发操作越大，系统的并发程度越高。（） 二、填空题(每空0.5分，共10分) 1、两个实体间的联系有联系，联系和联系。 2、select命令中，表达条件表达式用where子句，分组用子句，排序用 子句。 3、数据库运行过程中可能发生的故障有、和三类。 4、在“学生-选课-课程”数据库中的三个关系如下： S(S#，SNAME，SEX，AGE)，SC(S#，C#，GRADE)，C(C#，CNAME，TEACHER)。 现要查找选修“数据库技术”这门课程的学生姓名和成绩，可使用如下的SQL语句：SELECT SNAME,GRADE FROM S,SC,C WHERE CNAME= 数据库技术AND S.S#=SC.S# AND。 5、管理、开发和使用数据库系统的用户主要有、、 。 6、关系模型中可以有三类完整性约束：、 和。 7、并发操作带来数据不一致性包括三类：丢失修改、和。 8、事务应该具有四个属性：原子性、、隔离性和持续性。 9、数据库运行过程中可能发生的故障有事务故障、和三类。 10、在“学生-选课-课程”数据库中的三个关系如下：S(S#，SNAME，SEX，AGE)，SC(S#，C#，GRADE)，C(C#，CNAME，TEACHER)。 现要查找选修“数据库技术”这门课程的学生姓名和成绩，可使用如下的SQL语句：SELECT SNAME,GRADE FROM S,SC,C WHERE CNAME= ‘数据库技术’AND S.S#=SC.S# AND。 11、数据库设计包括、、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施、数据库运行和维护。 12、MS SQL Server提供多个图形化工具，其中用来启动、停止和暂停SQL Server的图形 化工具称为_________。 13 、SELECT语句中进行查询 , 若希望查询的结果不出现重复元组 , 应在SELECT子 句中使用____________保留字。 14、如果一个关系不满足2NF，则该关系一定也不满足__________(在1NF、2NF、3NF 范围内)。 15、数据库的物理设计主要考虑三方面的问题：______、分配存储空间、实现存取路径。 三、单选题(每题1分，共20 分) 1、在SQL中，关系模式称为（） A、视图 B、对象 C、关系表 D、存储文件 2、要保证数据库逻辑数据独立性，需要修改的是( )
数据库基本----sql语句大全
学会数据库是很实用D~~记录一些常用的sql语句...有入门有提高有见都没见过的...好全...收藏下... 其实一般用的就是查询,插入,删除等语句而已....但学学存储过程是好事...以后数据方面的东西就不用在程序里搞喽..而且程序与数据库只要一个来回通讯就可以搞定所有数据的操作.... 一、基础 1、说明：创建数据库 Create DATABASE database-name 2、说明：删除数据库 drop database dbname 3、说明：备份sql server --- 创建备份数据的device USE master EXEC sp_addumpdevice 'disk', 'testBack', 'c:\mssql7backup\MyNwind_1.dat' --- 开始备份 BACKUP DATABASE pubs TO testBack 4、说明：创建新表 create table tabname(col1 type1 [not null] [primary key],col2 type2 [not null],..) 根据已有的表创建新表： A：create table tab_new like tab_old (使用旧表创建新表) B：create table tab_new as select col1,col2… from tab_old definition only 5、说明：删除新表 drop table tabname 6、说明：增加一个列 Alter table tabname add column col type 注：列增加后将不能删除。DB2中列加上后数据类型也不能改变，唯一能改变的是增加varchar类型的长度。 7、说明：添加主键：Alter table tabname add primary key(col) 说明：删除主键：Alter table tabname drop primary key(col) 8、说明：创建索引：create [unique] index idxname on tabname(col….) 删除索引：drop index idxname 注：索引是不可更改的，想更改必须删除重新建。 9、说明：创建视图：create view viewname as select statement 删除视图：drop view viewname 10、说明：几个简单的基本的sql语句 选择：select * from table1 where X围 插入：insert into table1(field1,field2) values(value1,value2) 删除：delete from table1 where X围 更新：update table1 set field1=value1 where X围 查找：select * from table1 where field1 like ’%value1%’ ---like的语法很精妙，查资料! 排序：select * from table1 order by field1,field2 [desc] 总数：select count as totalcount from table1 求和：select sum(field1) as sumvalue from table1 平均：select avg(field1) as avgvalue from table1 最大：select max(field1) as maxvalue from table1
护理解剖学试题附答案
一、名词解释（请按各名词后的要求，简单解释。每题3分，共计18分） 1. 椎间盘 2. 胃底腺 3. 胸膜腔 4. 上运动神经元 5. 硬膜外隙 6. 胎盘膜（定义、组成） 二、填空题（请在横线上填入适当的文字，使之切合题意。每空1分，共计30分） 1. 多数突触利用_________________作为传递信息的介质，称为化学性突触。 2. 一般生物样品多无色透明，所以需要对组织切片进行染色才能在光镜下观察。最常用的是苏木素和伊红染色法，简称_______。 3. 腹股沟管上壁由_____________________构成；下壁由_______构成。 4. 膝关节由股骨下端、_______和_______构成。关节周围有韧带加强。囊的前壁有_______，两侧有_______副韧带和_______副韧带。 5. 颅中窝中间部由蝶骨体构成，体上面为呈鞍状的蝶鞍，其中部为凹陷的_______。 6. 网膜是指连于胃的腹膜结构，包括_______和_______。 7. 气血屏障是指肺泡与血液间进行气体交换所必须通过的结构，它包括I型肺泡上皮细胞及其基膜、薄层结缔组织、_______及。 8. 肝小叶是肝的结构和功能单位，它主要由_______、肝板、肝血窦和_______组成。 9. 胆囊位于，肝下面的胆囊窝内，具有贮存和浓缩胆汁的功能。 10. 胸腺髓质内散在分布着许多圆形、大小不等的________ 。 11. 心的室间隔大部分称为_______，小部分称为________。 12. 晶状体位于________和________之间，晶状体变厚时其折光能力增强，变薄时其折光能力减小。 13. 角膜的结构由前向后分为五部分，依次为前上皮、前界膜、_______、后界膜、后上皮。 14. 脑干由________、_______和________三部分组成。
应用语言学期末论文
1. Introduction 1．1 Research Background In recent years，second language vocabulary acquisition has become an increasingly interesting topic of discussion for researchers，teachers，curriculum designers，theorists and others involved in second language learning．Both learners and researchers see vocabulary as being a very important，if not the most important，element in language learning．Acquisition of vocabulary has assumed a more important role，and as some would argue，the central role in learning a second language. No matter how well a student learns grammar, no matter how successfully the sounds of L2 are mastered，without words to express a wider range of meanings，communication in a L2 just cannot happen in any meaningful way．Therefore，we can safely draw a conclusion that lexicon may be the most important component for learners．However, present lexical teaching and learning do not have a rosy picture．In practice，there are two misconceptions about vocabulary learning． Firstly, some English students follow the traditional pattern of rote retention，ignoring the fact that vocabulary is easier to learn in context than in isolated word lists，and the fact that knowing a word is more than knowing its meaning．In practice，they merely memorize as many words as they can．Students，as a result，put accumulation of English vocabulary above everything in the learning process，Holding such a notion，they adopt whatever methods they believe to be effective to expand their vocabulary size，Some students resort to word lists for rote retention，memorizing the words letter by letter．Some students memorize the words in a dictionary according to the alphabetical order．Others rely on their mother tongue in learning English，putting every English word(even very simple lexical items)，into Chinese and the other way round．Though for a short period they might achieve a rapid vocabulary growth，the words are “easy come easy go” and only stay at the recognition level．Consequently, they can neither be long retained nor correctly used．Moreover，because they hold the wrong idea that learning English is just memorizing the vocabulary，students will not grow to appreciate the beauty of English and the way it conveys the ideas and emotions，As a result，despite the great effort they have spent on memorizing the words，they become more frustrated than ever before，for eventually they come to realize that the English words have nothing to do with the