童谣一分钱
文明礼仪童谣
车上位子已满座， 又上一个老婆婆。 老婆婆，快快来， 我的位子你来坐。 老婆婆，摸我头， 全车乘客都夸我。
祝寿
爸爸过生日， 我要送个礼。 不送大蛋糕， 不送小玩具。 画上一幅画， 写上祝福语。 唱支生日歌， 爸爸多欢喜。
在家也要讲礼节 婆婆爷爷白头发, 天天看见不喊他; 吃饭不等爹和妈, 菜碗都往胸前拉。 这种做法可不对, 不守礼节人笑话。 做客必须讲礼节 在家礼节别忘了。
7、一二三四五六七， 我为校园来出力， 搞卫生，做宣传， 点点小事先做起。 点点小事都做起， 我是班级小主人， 守纪律，爱劳动， 身边事儿要注意， 身边事儿要注意， 爱学习，勤思考， 讲文明，有礼貌， 我是张桥好苗苗。
&太阳升起我起床, 刷牙洗脸真干净， 背起书包上学校。 同学之间团结好， 互帮互助友谊情 共同学习齐进步， 团结友爱手拉手， 我们都是好朋友。
开开心心上学校。
都夸白兔有礼貌 小白兔，过小桥， 走到桥上瞧一瞧， 哎呀呀，山羊公公走来了, 摇摇摆摆跨上桥。
小白兔，往回跑， 站在桥头把手招。
公公请您先过吧，
一步一步要走好。” 河水听了哗哗笑， 鱼儿听了蹦蹦跳， 都夸白兔有礼貌。
校园美
教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰捡。 护环境，人有责。
明天，我将会完成学业，踏上社会， 也许，我会成为老师、医生、军人……
我会成为健壮的高大的男子汉， 我还会不断地学习，不断地成长， 到那时，妈妈你还会不会说我仍是个小小孩。
人人从我做起来 要让大地绿起来， 要让天空蓝起来， 要让江河清起来， 要让空气净起来， 要让花儿开起来， 要让鸟儿唱起来， 要让环境好起来， 人人从我做起来。
自编文明礼仪童谣
文明礼仪儿歌1、一分钱，一滴汗，父亲母亲辛苦挣回来。
小朋友，要珍惜，专心用好每分钱。
2、清早早，中午好，下午放学说再见，见面主动打招呼，千万不要不理又不睬，做个文明懂事的好儿童。
3、说是简单做时难，说到做到难上难，同学之间要守信，说了就要努力做。
4、我是上海小公民，遵守道德好习惯。
微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩，努力学习求进步，从小做个好学生，长大为国立伟绩。
1/235、同学见面打招呼，耳边响起：你好你好！有了困难大家帮，获取帮助说：感谢！生活中间起摩擦，不忘说声：对不起！圆圆的脸蛋，弯弯的睫毛，穿衣、洗脸、理书包，扫地、捡菜、摆筷子，爸爸妈妈夸我做得好，乘上“文明规则”的小火车，奔驰在成长的大道上。
6、平易微笑对朋友，文雅热忱对同学，恭谨礼貌对师长，诚好友好对周围。
父亲母亲操，祖辈劳，父亲母亲爱儿女，父亲母亲疼儿女，儿女可知道，儿女何时才回报，就从今天起，就从小事起，为父减点忧，为母分点愁，养育之恩永难忘，永难忘，中华民族传统代代传。
7、一二三四五六七，我为校园来用心，2/23搞卫生，做宣传，点点小早先做起。
点点小事都做起，我是班级小主人，守纪律，爱劳动，身边事儿要注意，身边事儿要注意，爱学习，勤思虑，讲文明，有礼貌，我是张桥好苗苗。
8、太阳升起我起床，刷牙洗脸真干净，背起书包上学校。
同学之间团结好，互帮互帮友谊情共同学习齐进步，团结友好手拉手，我们都是好朋友。
9、昨天今天和明天昨天，我仍是一个哭呜咽啼的小儿童，父亲母亲领着，带着玩具抵达少儿园。
老师爱，阿姨疼，中午睡个好好觉，但是，有时还会撒娇犯些小错误，妈妈说：瞧，你真是一个小儿童。
3/23今天，我穿起新校服，背上新书包，坐在光明的教室里，学习起文化知识，我的学习还不错，父亲母亲老师常炫耀，但是，有时还贪玩，文明守纪要忘记，妈妈说：咳，你真是一个小儿童。
明天，我将会完成学业，踏上社会，也许，我会成为老师、医生、军人 ,, 我会成为强壮的高大的男子汉，我还会不断地学习，不断地成长，到那时，妈妈你还会不会说我仍是个小儿童。
文明礼仪童谣
文明礼仪童谣1、一分钱，一滴汗，父母辛苦挣回来。
小朋友，要珍惜，用心用好每分钱。
2、早上早，中午好，下午放学说再见，见面主动打招呼，千万不要不理又不睬，做个文明懂事的好小孩。
3、说是容易做时难，说到做到难上难，同学之间要守信，说了就要努力做。
4、我是上海小公民，遵守道德好习惯。
微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩，努力学习求上进，从小做个好学生，长大为国立功劳。
5、同学见面打招呼，耳边响起：你好你好！有了困难大家帮，得到帮助说：谢谢！生活当中起摩擦，不忘说声：对不起！圆圆的脸蛋，弯弯的睫毛，穿衣、洗脸、理书包，扫地、捡菜、摆筷子，爸爸妈妈夸我做得好，乘上“文明规则”的小火车，奔驰在成长的大道上。
6、和气微笑对朋友，文雅热情对同学，恭谨礼貌对师长，真诚友好对周围。
父母操，祖辈劳，父母爱儿女，父母疼儿女，儿女可知道，儿女何时才回报，就从今日起，就从小事起，为父减点忧，为母分点愁，养育之恩永难忘，永难忘，中华民族传统代代传。
7、一二三四五六七，我为校园来出力，搞卫生，做宣传，点点小事先做起。
点点小事都做起，我是班级小主人，守纪律，爱劳动，身边事儿要注意，身边事儿要注意，爱学习，勤思考，讲文明，有礼貌，我是张桥好苗苗。
8、太阳升起我起床，刷牙洗脸真干净，背起书包上学校。
同学之间团结好，互帮互助友谊情共同学习齐进步，团结友爱手拉手，我们都是好朋友。
9、昨天今天和明天昨天，我还是一个哭哭啼啼的小小孩，父母领着，带着玩具来到幼儿园。
老师爱，阿姨疼，中午睡个好好觉，可是，有时还会撒娇犯些小错误，妈妈说：瞧，你真是一个小小孩。
今天，我穿起新校服，背上新书包，坐在明亮的教室里，学习起文化知识，我的学习还不错，父母老师常夸奖，不过，有时还贪玩，文明守纪要忘记，妈妈说：咳，你真是一个小小孩。
明天，我将会完成学业，踏上社会，也许，我会成为老师、医生、军人……我会成为健壮的高大的男子汉，我还会不断地学习，不断地成长，到那时，妈妈你还会不会说我仍是个小小孩。
有关文明的童谣押韵
1、文明礼仪童谣一分钱，一滴汗，父母辛苦挣回来。
2、小朋友，要珍惜，用心用好每分钱。
3、早上早，中午好，下午放学说再见，见面主动打招呼，千万不要不理又不睬，做个文明懂事的好小孩。
4、说是容易做时难，说到做到难上难，同学之间要守信，说了就要努力做。
5、我是上海小公民，遵守道德好习惯。
6、微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩，努力学习求上进，从小做个好学生，长大为国立功劳。
7、同学见面打招呼，耳边响起：你好你好！有了困难大家帮，得到帮助说：谢谢！生活当中起摩擦，不忘说声：对不起！圆圆的脸蛋，弯弯的睫毛，穿衣、洗脸、理书包，扫地、捡菜、摆筷子，爸爸妈妈夸我做得好，乘上“文明规则”的小火车，奔驰在成长的大道上。
8、和气微笑对朋友，文雅热情对同学，恭谨礼貌对师长，真诚友好对周围。
9、父母操，祖辈劳，父母爱儿女，父母疼儿女，儿女可知道，儿女何时才回报，就从今日起，就从小事起，为父减点忧，为母分点愁，养育之恩永难忘，永难忘，中华民族传统代代传。
10、一二三四五六七，我为校园来出力，搞卫生，做宣传，点点小事先做起。
11、点点小事都做起，我是班级小主人，守纪律，爱劳动，身边事儿要注意，身边事儿要注意，爱学习，勤思考，讲文明，有礼貌，我是张桥好苗苗。
12、太阳升起我起床，刷牙洗脸真干净，背起书包上学校。
13、同学之间团结好，互帮互助友谊情共同学习齐进步，团结友爱手拉手，我们都是好朋友。
14、昨天今天和明天昨天，我还是一个哭哭啼啼的小小孩，父母领着，带着玩具来到幼儿园。
15、老师爱，阿姨疼，中午睡个好好觉，可是，有时还会撒娇犯些小错误，妈妈说：瞧，你真是一个小小孩。
16、今天，我穿起新校服，背上新书包，坐在明亮的教室里，学习起文化知识，我的学习还不错，父母老师常夸奖，不过，有时还贪玩，文明守纪要忘记，妈妈说：咳，你真是一个小小孩。
17、明天，我将会完成学业，踏上社会，也许，我会成为老师、医生、军人……我会成为健壮的高大的男子汉，我还会不断地学习，不断地成长，到那时，妈妈你还会不会说我仍是个小小孩。
一分钱儿歌的寓意是
一分钱儿歌的寓意是我们儿童时期都会唱一分钱的儿歌，歌词是：我在马路边，捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边，叔叔拿着钱，对我把头点，我高兴的说了声，叔叔再见！叔叔再见!下午4点40分李兴文走过小学校门口时听见，几位小学生在唱：我在马路边，捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边······，瞬间李兴文的大脑在想，一分钱的歌词在寓意祥团之道①：“客户”在马路边，手里拿着钱，把它付到商家手里边，商家拿着钱，对“客户”把头点，“客户”高兴的说了声，亲爱的商家再见！亲爱的商家再见！是呀，如果客户和商家达到和谐就可以实现上面的寓意了，也就是说客户和商家共赢，这样客户也不怕买到假货或次品等，商家也不用担心销量或知名度等，这也是长期合作而不是短期，长期就会建立诚信。
如何实现呢？李兴文说过：企业当前最大的危险在于亏损，而消除亏损的土壤还在于改革体制和制度。
我深知“企之命，在人心”，消除客户怨气，实现客户的愿望就必须创造条件，让客户批评和监督企业。
制度和体制如何改呢？曾经有一位赵老板创立了一家生发脱发公司，来请李兴文策划助他的公司产品销量提升，在咨询李兴文时，李兴文给他的公司诊断出：公司没有一个完善的制度，只有几点上班几点下班，到月底那死工资。
没有奖罚制度、也没有激励制度和薪酬体系等，最大病根是员工不能按照老板说的去做事情，就算是有在好的策划，没有大家执行或不完全执行，何谈成功呢？要是他们公司有完善的激励制度，就会最大限度发挥员工的潜力：如主动性、积极性、变化性、创新性等，岂能工作效率和销售销量不提升。
21世纪是一个不断创新和改革的时代，原来是大鱼吃小鱼，而现在是快鱼吃慢鱼，如何成为快鱼，就要改革创新，同时要给据市场变化和当地情况来改。
“客户”在马路边，手里拿着钱，为何要把它付到商家手里边呢？商家拿着钱，对“客户”把头点，又如何“客户”高兴的说了声，亲爱的商家再见！亲爱的商家再见呢？其实改革企业的制度就可以实现，如安利、完美等保健品企业，还有人寿、平安等保险企业等等，为何这些企业做的这样成功，你会发现他们有个共同点就是有完善的制度体系，这种制度体系不就可以让“你”拿钱到他们企业自动买了产品还很高兴，其实他们不能成为是客户了，而是和这些企业合作，最终达到共赢。
经典儿歌《一分钱》歌词被改为“一元钱”
经典儿歌《一分钱》歌词被改为“一元钱”作者：来源：《课堂内外·创新作文高中版》2019年第11期“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边。
叔叔拿着钱，对我把头点，我高兴地说了声：‘叔叔再见。
’”经典儿歌《一分钱》，是“儿歌大王”潘振声1964年应中央人民广播电台“小喇叭”节目组约稿，而作词作曲的一首儿童歌曲。
这首歌告诉了孩子们一个朴素的道理：拾金不昧是中华民族的传统美德，哪怕是小小的一分钱，也绝不能据为己有。
这首儿歌一经播放，便迅速红遍大江南北，成为几代人共同的儿时记忆。
然而，这首儿歌传唱了半个多世纪，没有想到在2019年9月初却被网友发现出了“新版本”——原本歌词中的“一分钱”，在某个版本的小学教材中被改成了“一元钱”。
这一改动也迅速引发网友们的热议，有人感叹，时光飞逝，过去的“一分钱”与时俱进成了“一元钱”。
也有人质疑，这样改编经典，难道不是恶搞吗？而潘振声的女儿马莉则对此表示，经典就是经典，随意丑化或消解经典的做法，并不值得提倡。
多维解读经典儿歌不该被窜改《一分钱》创作于1964年，迄今为止已经传唱了半个多世纪。
这首被一代又一代小学生传唱的儿歌，早已不只是一首简单的、张嘴就能唱出的歌曲，而已经成为无数中国人深沉的历史记忆。
歌曲反映的是社会期待少年儿童的精神气质，如讲公德、肯负责、天真无邪、不昧一文等，这样的气质，无论何时何地，都不过时。
歌中提及的“一分”，固然体现了那个时代对金钱的衡量标准，但虽“一分”而莫取、捡到一分钱也要交公，这样不贪、不昧非己之物，一介不取的价值观，同样也适用于今天。
将“一分钱”改成“一元钱”，非但没有必要，甚至就是画蛇添足。
从趣味上来讲，也无聊乏味得很。
此外，随意窜改他人作品也涉嫌侵权。
根据著作权法规定，音乐著作权的保护期截止于作者死亡后第50年的12月31日。
现在《一分钱》仍在保护期内，因此，潘振声的后代有权主张自己的合法权益。
“一分钱”被改为“一元钱”，此种改编经典的风气不可长。
[一分钱歌谱及相关歌词简谱]一分钱简谱歌谱
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除[一分钱歌谱及相关歌词简谱]一分钱简谱歌谱《一分钱》是由潘振声作词作曲的一首儿童歌曲。
这首歌曲的传唱度很高。
一分钱这首儿歌具有很好的教育意义，深受宝宝和家长的喜欢,对宝宝的影响很多。
一起来看看小编为你带来的“一分钱歌谱”，这其中也许就有你需要的。
《一分钱》在线播放《一分钱》歌谱《一分钱》歌词我在马路边捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边，叔叔拿着钱，对我把头点，我高兴地说了声：叔叔，再见!《一分钱》创作背景20世纪50年代，为了响应党的号召，潘振声选择了去宁夏当老师。
在宁夏，他的脑海里经常会浮现出孩子们可爱的笑脸。
孩子们排队回家时，看到学校门口维持秩序的警察叔叔，经常是走出了十多米，还不时回头叫“叔叔，再见”。
孩子们捡到铅笔、橡皮和硬币等物品都会上交给老师。
他办公桌上放大头针的小盒子，经常放满了孩子们交来的找不到失主的东西。
这一幕幕情景经常萦绕在潘振声的心头，也就在那时候，他萌发了为孩子们写歌的念头。
1964年的一天，中央人民广播电台《小喇叭》节目组向潘振声约稿，请他写一首赞扬“好孩子”的歌。
收到约稿信后，潘振声很快又想到那些温馨的场面。
此时正是硬币在社会上大量流通的时候，他联想到孩子们的拾金不昧和回家时与警察叔叔告别的情形，便创作了歌曲《一分钱》。
一分钱创作理念潘振声认为，儿童歌曲是影响少年儿童成长的一门重要艺术，也是加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容，在培养少年儿童的高尚情操、提高他们的艺术修养、促进他们健康成长方面都起着不可替代的作用。
一首好儿歌往往能深刻地影响一个人的一生，甚至一代人的成长。
一首好的儿童歌曲应该运用的是儿童语言，不能做作，不是儿童的语言，孩子们不要唱，不是用儿童的音乐语言创作的歌曲，装的孩子腔，孩子们也不愿意学。
孩子需要的是那些出自于内心喜悦的音调。
国外有些经典的儿童歌曲像《雪绒花》，它流传了一二百年，现在还在唱，这些歌曲都经得起时间的考验。
一分钱儿歌的教育意义
一分钱儿歌的教育意义
一分钱儿歌是一首经典的儿歌，它富有教育意义，对孩子们的成长有很大的帮助。
首先，它有助于培养孩子们的数字概念。
一分钱儿歌唱起来简单明了，孩子们能够很容易地理解其中的数字概念。
通过这首儿歌，孩子们能够在玩乐中认识数字，培养对数字的感性认识，为以后的学习打下基础。
其次，它有助于培养孩子们的听力和语言能力。
孩子们在听这首儿歌时，能够模仿歌词的语调和音调。
这样能够帮助孩子们提高听说能力，增加自信心，为孩子们日后的口语表达和肢体语言打下基础。
最后，它有助于培养孩子们的理财意识。
在这首儿歌中，孩子们学会怎样使用一分钱，并明确知道一分钱的价值。
这样的教育使孩子们知道钱不是用来买玩具或糖果的，还教育孩子们如何理财和节约，更有助于孩子们成为一个懂得理财的人。
总之，一分钱儿歌虽然看似简单，却蕴含着丰富的教育意义。
在孩子们的学习、成长和生活中，这首儿歌都将起到很好的作用。
文明礼仪童谣
文明礼仪童谣转文明礼仪童谣文明礼仪童谣1、一分钱，一滴汗，父母辛苦挣回来。
小朋友，要珍惜，用心用好每分钱。
做个文明懂事的好2?早晨好，中午好下午放学说再见，见面主动打招呼，千万不要不理又不睬，小孩。
3、说是容易做时难，说到做到难上难，同学之间要守信，说了就要努力做。
4、我是中国小公民，遵守道德好习惯。
微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩，努力学习求上进，从小做个好学生，长大为国立功劳。
5、同学见面打招呼，耳边响起:你好你好～有了困难大家帮，得到帮助说:谢谢～生活当中起摩擦，不忘说声:对不起～圆圆的脸蛋，弯弯的睫毛，穿衣、洗脸、理书包，扫地、捡菜、摆筷子，爸爸妈妈夸我做得好，乘上"文明规则"的小火车，奔驰在成长的大道上。
6、和气微笑对朋友，文雅热情对同学，恭谨礼貌对师长，真诚友好对周围。
父母操，祖辈劳，父母爱儿女，父母疼儿女，儿女可知道，儿女何时才回报，就从今日起，就从小事起，为父减点忧，为母分点愁，养育之恩永难忘，永难忘，中华民族传统代代传。
7、一二三四五六七，我为校园来出力，搞卫生，做宣传，点点小事先做起。
点点小事都做起，我是班级小主人，守纪律，爱劳动，身边事儿要注意，身边事儿要注意，爱学习，勤思考，讲文明，有礼貌，我是张桥好苗苗。
8、太阳升起我起床，刷牙洗脸真干净，背起书包上学校。
同学之间团结好，互帮互助友谊情共同学习齐进步，团结友爱手拉手，我们都是好朋友。
9、昨天今天和明天昨天，我还是一个哭哭啼啼的小小孩，父母领着，带着玩具来到幼儿园。
老师爱，阿姨疼，中午睡个好好觉，可是，有时还会撒娇犯些小错误，妈妈说:瞧，你真是一个小小孩。
今天，我穿起新校服，背上新书包，坐在明亮的教室里，学习起文化知识，我的学习还不错，父母老师常夸奖，不过，有时还贪玩，文明守纪要忘记，妈妈说:咳，你真是一个小小孩。
明天，我将会完成学业，踏上社会，也许，我会成为老师、医生、军人… 我会成为健壮的高大的男子汉，我还会不断地学习，不断地成长，到那时，妈妈你还会不会说我仍是个小小孩。
儿童歌曲一分钱创作背景
儿童歌曲一分钱创作背景《一分钱》是由潘振声作词作曲的一首儿童歌曲，这首歌几乎每个小朋友都会唱。
下面店铺给大家带来儿童歌曲《一分钱》的相关介绍，欢迎阅读!儿童歌曲《一分钱》的创作背景20世纪50年代，为了响应党的号召，潘振声选择了去宁夏当老师。
在宁夏，他的脑海里经常会浮现出孩子们可爱的笑脸。
孩子们排队回家时，看到学校门口维持秩序的警察叔叔，经常是走出了十多米，还不时回头叫“叔叔，再见”。
孩子们捡到铅笔、橡皮和硬币等物品都会上交给老师。
他办公桌上放大头针的小盒子，经常放满了孩子们交来的找不到失主的东西。
这一幕幕情景经常萦绕在潘振声的心头，也就在那时候，他萌发了为孩子们写歌的念头。
1964年的一天，中央人民广播电台《小喇叭》节目组向潘振声约稿，请他写一首赞扬“好孩子”的歌。
收到约稿信后，潘振声很快又想到那些温馨的场面。
此时正是硬币在社会上大量流通的时候，他联想到孩子们的拾金不昧和回家时与警察叔叔告别的情形，便创作了歌曲《一分钱》。
我国一分硬币从1955年开始发行，到1992年暂停。
但1993年至2000年都有少量生产，只是没有对外发行，而是与同年份各种面额硬币凑成一套，每四年为一组(93—96，97—2000)，装到有机玻璃盒里作为收藏品出售。
目前每组售价大约五六十元。
2001年至2004年则没有生产。
经过多年的使用消耗，目前我国流通货币中，一分硬币逐渐短缺，因此中国人民银行又生产发行了一批一分硬币，年号为2005、2006。
主要用作大型超市找零使用。
首先在西北发行，目前中、东部也有见到。
儿童歌曲《一分钱》的创作理念潘振声认为，儿童歌曲是影响少年儿童成长的一门重要艺术，也是加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容，在培养少年儿童的高尚情操、提高他们的艺术修养、促进他们健康成长方面都起着不可替代的作用。
一首好儿歌往往能深刻地影响一个人的一生，甚至一代人的成长。
一首好的儿童歌曲应该运用的是儿童语言，不能做作，不是儿童的语言，孩子们不要唱，不是用儿童的音乐语言创作的歌曲，装的孩子腔，孩子们也不愿意学。
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童谣一分钱
潘振声(1933年1月18日~2009年5月14日 )著名作曲家，蒙古族，上海青浦人。
1955年开始从事儿童音乐创作。
当过
小学音乐教师，少先队辅导员，编辑等。
曾任音协宁夏分会主席、宁夏文联副主席、中国音协第四届常务理事。
曾获“全国优秀儿
童少年工作者”称号。
作有儿童歌曲《小鸭子》、《一分钱》、《好妈妈》、《红太阳照山河》词曲及曲作《嘀哩嘀哩》、《雷
锋叔叔请听我的回答》、《太阳月亮不能忘》等。
出版有少儿歌
曲专辑。
潘振声认为，儿童歌曲是影响少年儿童成长的一门重要
艺术，也是加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容，
在培养少年儿童的高尚情操、提高他们的艺术修养、促进他们健
康成长方面都起着不可替代的作用。
一首好儿歌往往能深刻地影
响一个人的一生，甚至一代人的成长。
一首好的儿童歌曲应该运
用的是儿童语言，不能做作，不是儿童的语言，孩子们不要唱，
不是用儿童的音乐语言创作的歌曲，装的孩子腔，孩子们也不愿
意学。
孩子需要的是那些出自于内心喜悦的音调。
国外有些经典的儿童歌曲像《雪绒花》，它流传了一二
百年，现在还在唱，这些歌曲都经得起时间的考验。
如果过分强
调“寓教于乐”，导致有些作品“教”多而“乐”少，缺乏童趣
和童心，用成人思维代替儿童思维，孩子们胜任不了。
另外，创
作完一首儿童歌曲就应该让孩子们去唱、去改，去听取意见。
所
以孩子们需要的不是那些工整的语言，他们要的是属于自己的语言，不是儿童的语言，孩子是不会接受的。
创作者应该走到孩子
们中间去，多听听孩子们的心声，多创作些富有时代感、节奏感、地域性的儿歌。
只有这样才能赢得孩子们的喜欢。
我在马路边捡到一分钱,
把它交到警察叔叔手里边，
叔叔拿着钱，
我高兴地说了声：“叔叔，再见!”。