湖北省孝感一中应城一中安陆一中大悟一中等六校2018_2019学年高二物理12月联考试题扫描版
湖北省应城一中、孝昌一中、大悟一中、安陆一中、孝感一中五校2018届高三期末
湖北省应城一中、孝昌一中、大悟一中、安陆一中、孝感一中五校2018届高三期末湖北省应城一中、孝昌一中、大悟一中、安陆一中、孝感一中五校2018届高三期末一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1?3题。
中国传统社会给人两个相互矛盾的印象：一方面，它十分注重平等，所谓不患寡而患不均；另一方面，它又十分注重纲常伦理，表现出严格的等级秩序。
不过，无论如何解释这种印象，它至少说明在中国传统社会中同时存在人与人之间的平等和差异两个问题。
在西方由正义原则加以处理的人与人之间平等与差异的关系问题在中国社会同样存在，而且同样也需要某种协调机制。
概而言之，中国传统社会，对这一关系的处理，是通过仁礼义三项基本原则彼此支撑、相互为用实现的。
仁是对他人之爱，在儒家的价值体系中处于核心地位，所以孔子说：志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
仁的基础则是对亲人之爱，所谓仁者人也，亲亲为大。
孟子进一步指出：孩提之童，无不知爱其亲者；……亲亲，仁也。
并且孟子认为，这种爱的基础，是不忍人之心，即同情心。
同情即同样的感情，是人同此心，心同此理这一心理事实的体现。
因此，仁的生发机制，是一个推己及人，由近及远的过程，即把对亲人之爱扩展为对邻人之爱，再扩展到对天下人之爱，也就是孟子所说的：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
明代的王阳明则把仁的原则概括为视天下犹一家，中国犹一人的情怀。
由此可见，仁体现的是人与人之间相同的或者相通的一面。
曾参总结孔子的思想认为：夫子之道，忠恕而已矣。
可以说，在中国传统思想中，忠恕之道具有类似于康德的绝对命令在西方思想体系中的地位。
与仁所体现的合和精神不同，礼强调的是人与人之间尊卑贵贱（纵向）、亲疏厚薄（横向）的差秩格局和纲常秩序，反映别与分的一面。
礼在儒家思想中的重要地位是一个众人皆知的事实礼，国之千也。
礼提供了一套基本的政治架构，对中国传统社会的穗定有序具有举足轻重的作用。
湖北省孝感一中应城一中安陆一中大悟一中等六校2018_2019学年高二数学12月联考试题文扫描版
高二数学12月联考试卷（文科）参考答案一、选择题BCABC ADCCA DD 二、填空题－12 n 2－n ＋62 －92①②③ 17、解 (1)当n ＝1时，知a 1＝1， 由a n ＋1＝3a n ＋4得a 2＝7，a 3＝25，a 4＝79，a 5＝241-------------------------------------------------------------- 4分 (2)由a 1＝1＝31－2，a 2＝7＝32－2，a 3＝25＝33－2，a 4＝79＝34－2，a 5＝241＝35－2，可归纳猜想出a n ＝3n －2(n ∈N *)． ---------------------------------10分18、解 (1)要使点位于第四象限，须⎩⎪⎨⎪⎧m 2－8m ＋15>0m 2＋3m －28<0，∴⎩⎪⎨⎪⎧m <3或m >5－7<m <4，∴－7<m <3. -------------------------------4分(2)要使点位于x 轴负半轴上，须⎩⎪⎨⎪⎧m 2－8m ＋15<0m 2＋3m －28＝0，∴⎩⎪⎨⎪⎧3<m <5m ＝－7或m ＝4，∴m ＝4. ----------------------------8分(3)要使点位于上半平面(含实轴)， 须m 2＋3m －28≥0，解得m ≥4或m ≤－7. ----------------------------12分19、证明 要证明(x －y 1－xy )2<1，只需证明(x －y )2<(1－xy )2，即x 2＋y 2－2xy <1－2xy ＋x 2y 2，只需证明x 2＋y 2－1－x 2y 2<0，-------------------6分 只需证明(y 2－1)(1－x 2)<0，即(1－y 2)(1－x 2)>0(*) ------------------8分 因为－1<x <1，－1<y <1，所以x 2<1，y 2<1.从而(*)式显然成立，所以(x －y 1－xy)2<1 -------------------12分20、解 令M ＝{x |2x 2－3x －2≥0} ＝{x |(2x ＋1)(x －2)≥0} ＝{x |x ≤－12或x ≥2}；N ＝{x |x 2－2(a －1)x ＋a (a －2)≥0} ＝{x |(x －a )[x －(a －2)]≥0}＝{x |x ≤a －2或x ≥a }， ------------------4分由已知p ⇒q ，且q ⇏p ，得所以⎩⎪⎨⎪⎧a －2≥－12，a <2或⎩⎪⎨⎪⎧a －2>－12，a ≤2-------------------------8分 ⇔32≤a ＜2或32<a ≤2⇔32≤a ≤2. 即所求a 的取值范围是[32，2].------------------------12分21、解 (1)①由题意x ＝45900×500－(18＋2)＝5，y ＝45900×400－(10＋6)＝4.-------------3分②假设高一反对的同学编号为A 1，A 2，高二反对的同学编号为B 1，B 2，B 3，B 4，则选取两人的所有结果为(A 1，A 2)，(A 1，B 1)，(A 1，B 2)，(A 1， B 3)，(A 1，B 4)，(A 2，B 1)，(A 2，B 2)，(A 2，B 3)，(A 2，B 4)，(B 1，B 2)，(B 1，B 3)，(B 1，B 4)，(B 2，B 3)，(B 2，B 4)，(B 3，B 4)，共15种情况.可得恰好高一、高二各一人包含(A 1，B 1)，(A 1，B 2)，(A 1，B 3)，(A 1，B 4)，(A 2，B 1)，(A 2，B 2)，(A 2，B 3)，(A 2，B 4)共8种情况. 所以所求概率P ＝815.-----------------------------------------6分 (2)如图2×2列联表：K2的观测值为k ＝45×（180－70）28×17×25×20＝ 2.288<2.706，--------------------------------------10分 所以没有90%的把握认为持支持态度与就读年级有关.-------------------------------------12分22、解 P 为真时，Δ＝(a －1)2－4a 2<0， 即A ＝{a |a >13或a <－1}；------------------------------------2分 q为真时，2a2－a >1，即B ＝{a |a >1或a <－12}.------------------------------------4分(1)p 、q 至少有一个是真命题时，解集为A ，B 的并集， 这时实数a 的取值范围是{a |a >13或a <－12}.-------------------------------------8分 (2)p 、q 有且只有一个是真命题时，有两种情况： 当p 真q 假时，13<a ≤1；当p 假q 真时，－1≤a <－12.所以实数a 的取值范围为{a |13<a ≤1或－1≤a <－12--------------------------------12分。
应城市一中2018-2019学年高二上学期第二次月考试卷物理
应城市一中2018-2019学年高二上学期第二次月考试卷物理班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．如图，平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度，两极板与一直流电源相连。
若一带电粒子恰能沿图中所示水平直线通过电容器，则在此过程中，该粒子（）A.所受重力与电场力平衡B.电势能逐渐增加C.动能逐渐增加D.做匀变速直线运动【答案】BD2．下列用电器中，主要利用电流热效应工作的是A. 电风扇B. 计算机C. 电烙铁D. 电视机【答案】C【解析】电风扇是利用电流的磁效应工作的，故A错误；计算机主要是把电能转化为声和光,故B错误；电烙铁利用电流的热效应工作的．故C正确；电视机主要是把电能转化为声和光，故D错误．所以C正确，ABD 错误。
3．如图所示，在倾角为30°的斜面上的P点钉有一光滑小铁钉，以P点所在水平虚线将斜面一分为二，上部光滑，下部粗糙．一绳长为3R轻绳一端系与斜面O点，另一端系一质量为m的小球，现将轻绳拉直小球从A 点由静止释放，小球恰好能第一次通过圆周运动的最高点B点．已知OA与斜面底边平行，OP距离为2R，且与斜面底边垂直，则小球从A到B 的运动过程中（）A. 合外力做功12mgR B. 重力做功2mgRC. 克服摩擦力做功34mgR D. 机械能减少14mgR.【答案】D【解析】以小球为研究的对象，则小球恰好能第一次通过圆周运动的最高点B点时，绳子的拉力为0，小球受到重力与斜面的支持力，重力沿斜面向下的分力恰好充当向心力，得：20sin30Bv mg m R= 解得： 0sin302B gR v gR ==A 到B 的过程中，重力与摩擦力做功，设摩擦力做功为W f ，则021sin3002f B mgR W mv +=-解得： 14f W mgR =-A ：A 到B 的过程中，合外力做功等于动能的增加211=-0=24B W mv mgR 合，故A 错误。
湖北省孝感一中、应城一中等重点高中协作体2018-2019学年高一物理上学期期中联考试卷(含解析).doc
2018年秋季湖北省重点高中联考协作体期中考试高一物理试卷一．选择题（本题包括12小题，每小题4分，共48分。
1—8题只有一个选项正确；9—12题有多个选项正确，在每小题给出的四个选项中，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。
）1.在京港澳（G4）高速上，分别有图示的甲、乙两块标志牌，标志牌上数字的意思（）A. 甲指位移，乙指瞬时速度B. 甲指路程，乙指平均速度C. 甲指路程，乙指瞬时速度D. 甲指位移，乙指平均速度【答案】C【解析】【详解】标志牌甲上“东西湖60km”是指从该标志牌到东西湖还有60km，是指路程；标志牌乙上的数字“110”表示的意思：行驶过程中速度不能超过110km/h，指瞬时速度；故选：C2. 下列各实例中弹力的方向描述正确的是（）A. 图甲中，地面对运动员的弹力B. 图乙中，弯曲的细木棍对圆木的弹力C. 图丙中，碗对筷子的弹力D. 图丁中，路灯杆对路灯的弹力【答案】D【解析】ABC选项中的弹力均应与其接触面（或曲面的切面）垂直，D选项中杆的弹力与重力平衡。
答案选D。
3.以说法正确的是 ( )A. 加速度恒定的运动，速度大小是变化的，但速度方向是恒定不变的B. 加速度方向与运动方向相同时，速度可能减小C. 速度变化很大但加速度很小是可能的D. 物体沿直线单向运动时，通过的路程就是位移【答案】C【解析】【详解】A. 加速度恒定的运动，速度变化量的方向是恒定不变的，但速度的方向不一定是恒定不变的，例如平抛运动，故A错误；B. 加速度方向与运动方向相同时，速度增大，故B错误；C. 速度变化很大，如果所用时间也很长，则加速度可能很小，故C正确；D. 物体沿直线单向运动时，通过的路程大小与位移大小相等，但路程是标量，位移是矢量，不能说路程就是位移，故D错误。
故选：C4.一物体车以做匀变速直线运动，那么下列关于该物体运动的描述正确的是（）A. 该物体在做匀减速直线运动B. 下一秒末与前一秒初的速度变化量大小为5m/sC. 下一秒末与前一秒末的速度变化量大小为5m/sD. 下一秒的平均速度比前一秒的平均速度小5m/s【答案】C【解析】【详解】A、物体加速度为，如加速度方向与速度方向一致，则物体做匀加速直线运动，故A错误；B.下一秒末与前一秒初相差2s，速度变化量大小为10m/s，故B错误；C. 下一秒末与前一秒末相差1s，速度变化量大小为5m/s，故C正确；D. 因为物体不一定做减速运动，下一秒的平均速度比前一秒的平均速度不一定小5m/s，故D 错误。
安陆市高中2018-2019学年高二上学期9月月考物理试卷含解析
安陆市高中2018-2019学年高二上学期9月月考物理试卷含解析 班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1． 如图所示，在匀强磁场中附加另一匀强磁场，附加磁场位于图中阴影区域，附加磁场区域的对称轴'OO 与'SS 垂直。
a 、b 、c 三个质子先后从S 点沿垂直于磁场的方向摄入磁场，它们的速度大小相等，b 的速度方向与'SS 垂直，a 、c 的速度方向与b 的速度方向间的夹角分别为αβ、，且αβ>。
三个质子经过附加磁场区域后能达到同一点'S ，则下列说法中正确的有（ ）A ．三个质子从S 运动到'S 的时间相等B ．三个质子在附加磁场以外区域运动时，运动轨迹的圆心均在'OO 轴上C ．若撤去附加磁场，a 到达'SS 连线上的位置距S 点最近D ．附加磁场方向与原磁场方向相同2． 磁流体发电是一项新兴技术，它可以把气体的内能直接转化为电能，下图是它的示意图。
平行金属板A 、B 之间有一个很强的匀强磁场，磁感应强度为B ，将一束等离子体（即高温下电离的气体，含有大量正、负带电粒子）垂直于B 的方向喷入磁场，每个离子的速度为v ，电荷量大小为q ，A 、B 两板间距为d ，稳定时下列说法中正确的是（ ） A ．图中A 板是电源的正极 B ．图中B 板是电源的正极 C ．电源的电动势为BvdD ．电源的电动势为Bvq3． 一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s ，1s 后速度的大小变为10m/s ，在这1s 内该物体的（ ） A ．速度变化的大小可能小于4m/s B ．速度变化的大小可能大于10m/s C ．加速度的大小可能小于4m/s 2 D ．加速度的大小可能大于10m/s 24． 已知O 是等量同种点电荷连线的中点，取无穷远处为零电势点。
则下列说法中正确的是A. O 点场强为零，电势不为零B. O 点场强、电势都为零C. O 点场强不为零，电势为零D. O 点场强、电势都不为零5． 如图所示，一个带负电的滑环套在水平且足够长的粗糙的绝缘杆上，整个装置处于方向如图所示的匀强磁场B 中。
湖北省重点高中(孝感一中、应城一中、安陆一中等六校)联考协作体2018-2019学年高二上学期期末联
2018年秋季湖北省重点高中联考协作体期末考试高二语文试卷命题学校：大悟一中命题人：周汉维余晓华审题人：何德旗刘云鸿考试时间：2019年1月24日上午试卷满分：150分一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题落花，在古代诗词中又称之为落红、落英、飞红、坠红、菲西施、莽是宫倾国等等。
它本是一种自然的物侯现象，但古往今来，不知有多少诗人咏叹过它，把它作为某种情感的寄托、世事人生的象征，使古代诗词的“落花”意向并彩纷呈，格外引人注目。
展示美好形象。
春花的盛开固然很美，但落英缤纷的景致同样烂漫。
龚自珍形容西郊落花的盛况：“如钱塘潮夜澎湃，如昆阳战展披服：如八万四千天女洗脸罢，齐向此地倾腿脂，”落花竟然绚丽新奇、千姿百态。
王国维说：“以我观物，物皆著我之色。
“只要诗人的主观情感是愉悦的，那么他眼中的落花也是艳丽多彩的。
在心境恬淡的诗人看来，落花景象又别有一番自然恬次的意趣。
李白的《山中问答》以主客问答的形式，告诉人们他栖“碧山”，爱“碧山”的原因：“桃花流水杏然去，别有天地非人间。
”花随流水，与“桃之夭夭，灼灼其华”的柔然一样，都是依照自然的法则，在荣盛和消逝之中显示出不同的美，这不同之美的共同之点就是“天然”。
“碧山”之中这种不汲汲于荣，不寂我于逝的天然，宁静之美，确非“人间”所能比。
落花之美不仅表现在外在的缤纷、自然，还表现在内在的精神品质上。
龚自珍的名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”这里的“落花”代表了一种自我牺牲的精神。
表现伤春情怀。
诗人们看到飘飞的花朵，更多的不是见出美，而是引起伤春愁绪。
（一）伤年华之不永。
这在古代诗词中多有表现。
如直接表达对春光易逝的不安的：“才看花满枝，又见花零落”（于谦）。
还有间接表达惜春情绪的，如欧阳终的《丰乐亭游春》“游人不管春将老，杂往辛前路落花”通过游人任意践踏落花情景，表达了诗人对三春已尽的惋情之情。
（二）伤红颜之易逝。
2018-2019学年湖北省重点高中(孝感一中、应城一中、安陆一中等六校)高二上期末联考数学(文)(解析版)
① 的零点有无数个；
②若 为大于1的正数，则方程 没有实数根；
③ ，
以上真命题的个数为（）
A．0B．1C．2D．3
【答案】D
【解析】根据黎曼函数的定义以及值域逐条分析即可得出答案.
【详解】
由题意， ，则而 ，又来自为所以 （当 时取等号）
∴ 即
18．设命题 ；命题 .若命题“ ”为真命题且“ ”为假命题，求实数 的取值范围.
【答案】
【解析】先求出两个命题参数所满足的范围，再根据命题“ ”为真命题且“ ”为假命题判断出两个命题的真假情况，最后即可求出实数 的取值范围.
【详解】
命题 ，
在 内恒成立，
故选：D
【点睛】
此题考查线性回归直线相关概念辨析，考查基础知识的掌握情况.
5．“ ”是“ ”的（）
A．充分且不必要条件B．必要且不充分条件
C．充要条件D．既非充分也非必要条件
【答案】A
【解析】【详解】试题分析： ， ，所以为充分不必要条件.
【考点】充要条件，不等式.
6．如图是一容量为50的样本的频率分布直方图，由图中数据可知其中位数（）
为直角三角形
又
因此，椭圆的方程为 .
故选：D.
【点睛】
本题主要考查椭圆的定义以及其几何性质，对于椭圆标准方程的求解，关键是根据题设或图形的几何特征，列出关于 的方程，从而求解椭圆方程.
8．已知函数 ，程序框图如图所示，若输出的结果 ，则判断框中可以填入的关于 的判断条件是（）
A． B． C． D．
【答案】A
A． B． C． D．
湖北省孝感一中、应城一中、安陆一中、大悟一中等六校2018_2019学年高二语文12月联考试题
2018-2019学年度高二上学期12月月考语文试卷考试时间：150分钟试卷满分：150分一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
侠的存在及其文学表现是中国古代一个独具特色的社会历史文化现象。
先秦两汉咏侠歌谣时谚是咏侠诗的源头。
它们在传唱中为后世咏侠诗创作提供了主题性素材和审美指向。
在人物形象的塑造上,提供了侠义形象,灌注了人格精神,形成了咏侠诗的文化基质,尤其是“利他”的侠客之义和“士为知己者死”的恩报观念,丰富了侠意识内涵。
这孕育了文人咏侠诗最初的艺术体式,带来了清新自然的艺术风格。
如,咏侠歌谣《长安为尹赏歌》《时人为杨阿诺号》对乐府咏侠诗《结客少年场行》《游侠篇》的形成产生了重要影响。
魏晋南北朝时期是咏侠诗主题题材的确立和创作发展期。
曹植《白马篇》首开风气,开启了文人咏侠诗创作。
其塑造的边塞游侠儿形象,立体展现了游侠的人格魅力与精神风貌,是诗歌中游侠第一次以正义英雄形象进入文学殿堂。
咏侠诗作为新的抒情言志类诗歌样式,融入了中国古代诗歌发展进程中。
这一时期咏侠诗出史入文、创新立意,展现了新时代侠意识,文人咏侠诗《白马篇》《结客少年场行》《刘生》等诗题对游侠的集中歌咏,形成了咏侠诗发展史上一个独特文学现象,为咏侠诗创立了乐府模式,形成了诗歌传统。
唐代侠风炽盛,是咏侠诗创作的高潮期。
侠的现实存在、形象寄托和精神张扬成为提升文人人格理想的重要因素。
唐人咏侠诗内涵深邃,创新层面丰厚。
通过挖掘不同类型侠者的人格精神和生命情调,提升了咏侠诗的思想境界,闪耀着时代光芒和诗人理想。
通过对边塞游侠、市井游侠少年、文人任侠者、禁军侠少、剑侠等的歌咏,大大拓展了游侠的类型形象。
唐人善用雄奇壮阔的意象构织宏大壮美的审美境界,并通过大漠边塞、荒原郊野和胡姬酒肆等场景的设置,在不同层面上表现了不同的游侠形象和任侠精神,开创了咏侠诗描写边塞游侠儿的新模式,即游侠-征战-立功-受赏。