材料作文审题立意
一位顾客在一家商店闲逛，突然，她的眼睛 一亮，立刻喊来售货小姐，要买一架德国产的正 宗名牌货——斯坦威三角钢琴。那架价值数千美 元的钢琴，标价牌上竟然少了一个零！很显然， 制作标价牌的工作人员太粗心了。售货小姐不敢 卖，她请来了股长，股长了解缘由和真相后也婉 谢不卖。可顾客毫不让步，连部门经理出面斡旋 都不为所动。最后，只好请来了总经理。总经理 了解事情的原委后当场定夺:卖！按标价卖！而 且送货上门，免费调音，直到满意为止。
有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用破 布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱 里，并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。这 个人觉得这些废纸破布没有用，而且是累 赘，就将它们拿出来扔掉了。结果，在路上 箱子掉在地上，瓷器摔碎了。
有个人买了一件珍贵的瓷器，店员用 破布将瓷器缠了起来，把它装在一个大纸箱 里，并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑。这 个人觉得这些废纸破布没有用，而且是累 赘 因 ，就将它们拿出来扔掉了。结果， 在路上箱子掉在地上，瓷器摔碎了果 。
说了一段让我至今记忆犹新的话。“最后一道题是答错了，可大
家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了 呢？看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正 确„„” • 要求：①根据你对材料的理解，自选角度，写一篇议论文。
2．揭示因果的语句
有些叙述事件的材料往往没有议论抒情性的句， 审题时我们应该重点抓住揭示事件结果和导致这 一结果的原因或前提的语句进行分析。如下面材 料：
重要对象，而其中的老鹰和羊，无行动无
语言，不是值得议论的对象，如果从老鹰 或羊的角度确定论点，就可能不切题了。
筛选最佳立意
通过比较，最佳立意的产 生一般： （1）往往出自材料中所叙述的 主要人物身上。 （2）能综合地看待现象。
最佳立意探讨
蚕的一生只有短短的十几天，
但留给人们的是晶亮的丝；一只
工蜂只能活六个月，但献给人们 的是香甜的蜜——而它们对人类
•
通过分析这“因”“果”之间的内 在逻辑关系，我们不难把握材料的主 旨：看似没有用的“废纸破布”对 “瓷器”的完整起着至关重要的作用 。
３．富含哲理的语句 ４．反复出现的词句
审题立意方法二：分清对象
材料有时是一事多人，而且每个人都 在故事中起着一定的作用，那么，我们可 以从材料中的人物对象入手。
④做力所能及的事情。
孩子——乌鸦：“它也很可爱” ①向强者学习，理应得到鼓励
②“东施效颦”未尝键词句
• 有的材料为突出中心，有时会在
材料中设置关键句（开头句、结
尾句、对话句、结语句），抓住
这些关键句，就能把握材料主旨，
准确理解材料，正确立意。
（3）人生要找准位置。环境变了，要 能准确地自我定位。
3．阅读下面的材料，根据要求作文。 拳王阿里33岁那年与挑战者弗雷泽进行第3 次较量。在进行到第14回合时，阿里已精疲力尽， 几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。然而他拼命 坚持着，因为他心里知道，对方肯定和自己一样， 如果在精神上压倒对方，就有胜出的可能。于是 他竭力保持坚毅的表情和永不低头的气势，双目 如电，令弗雷泽不寒而栗，以为阿里还存有旺盛 的体力，阿里的教练发现弗雷泽已有放弃的念头， 便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加顽强地 坚持着，果然在关键时刻，对手认输了。卫冕成 功的阿里还未走到擂台中央，便眼前一黑，双腿 无力地跪倒在地上。弗雷泽见此情景，如遭雷击，
作文要求“全面理解材料”。就是整体感知材料 的情感倾向，而不是断章取义。
1、从牧羊人的话来看，对乌鸦的否定是显而易 见的，讽刺乌鸦忘记了自己的身份 。 2、从牧羊人的孩子 的话来看，他觉得乌鸦挺 可爱的。
有了对材料全面的把握，也就整体感知了材料， 然后再选取自己情感倾向的一个侧面或一个角度去 构思，抓准一个方向就能写出得心应手的好作文。
材料作文
安陆一中·2013
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800字的文章。（2006年全国卷）
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊 抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要 是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老 鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇 地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓 住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛 缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧 羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟， 牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。” 孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
抓关键词句：
根据材料中的“拼命坚持”“精神上压倒对 方” “保持坚毅的表情和永不低头的气势”“更加顽 强 （1）“坚持就是胜利” 地坚持着”等词句，可以有哪些的立意？ （2）“坚持，便要在精神上压倒对方(困难或
敌人)” 从弗雷泽的角度立意：本是旗鼓相当，但一念之 间的放弃意味着失败”。
结合两个人的角度 “胜利与失败原来是近邻， 来立意： 就在于坚持还是放弃”。
4．阅读下面材料，按要求作文。 秋天到了，蚂蚁忙着运粮食，储备 起来准备过冬，而蟋蟀却大声地在草丛 里歌唱。当冬天来临时，蚂蚁可以美美 地藏在洞穴里，享受自己劳动的果实， 而蟋蟀却会渐渐地被冻死在野外，它们 的寿命往往只有三个月。 读完上面的寓言，你有哪些感想？ 写一篇不少于800字的文章。文体自选， 立意自定，题目自拟。
1．议论抒情的语句
法国化学博士别涅迪克在一次实验中碰落了一
个烧瓶，结果发现烧瓶并没有碎，他发现这只烧
瓶里放着一种叫硝酸纤维素的溶液，这种溶液会
在玻璃表面形成一种薄膜，使玻璃不会破碎。由
此，他发明了不会碎的玻璃，应用非常广泛，如
汽车挡风玻璃等。可见，创新不是很神秘的东
西，它不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那
抓住这一句即可提炼出观点：创新在于用心发现。
阅读下面材料，按要求作文。
有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道
题，然后让一名学生上台来做。
3×9=（27） 4×9=（36） 5×9=（45） 6×9=（54） 7×9=（62）
当这名学生写完最后一道题的答案时，台下多数同学都大声
叫喊起来：“错了，最后一道题错了„„” 我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误，没想到他却
么遥远，关键是你要用心发现。
法国化学博士别涅迪克在一次实验中碰 落了一个烧瓶，结果发现烧瓶并没有 碎，他发现这只烧瓶里放着一种叫硝酸 纤维素的溶液，这种溶液会在玻璃表面 形成一种薄膜，使玻璃不会破碎。由 此，他发明了不会碎的玻璃，应用非常 广泛，如汽车挡风玻璃等。可见，创新 不是很神秘的东西，它不像我们想象的 那么困难，那么崎岖，那么遥远，关键 是你要用心发现。
的索求却极少。
选一选，哪个角度最好
① 鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。 ② 成就事业与埋头苦干、辛勤劳作。 ③ 给人甚多，索取甚少：赞大公无私的 奉献精神。
④ 幸福、甜蜜的生活源于艰苦奋斗。
⑤ 应树立高尚的情操。
⑥ 生命短暂，珍惜时间。
分析：吐丝的蚕、酿蜜的蜂，其 共同点是生命短暂，为人类献出自 己的一切，而索取却极少。③这个 角度最佳。①基本符合材料，只是 没涉及所求甚少这一方面。⑤范围 过宽。⑥只抓了其中的一个次要方 面。②④均出现审题失误。
要求全面理解材料，但可以选择一 个侧面、一个角度构思作文。自主确定 立意，确定文体，确定标题；不要脱离 材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 本材料的“主角”是“乌鸦”，而不 是“老鹰”。面对“乌鸦”的行为，涉及 到“牧羊人”和“孩子”两种不同的评价。
牧羊人——乌鸦：“忘了自己叫什么” ①盲目模仿 ③一味好高骛远 ②缺乏自知之明
•
两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那边的食物。这段 墙长有20米，高有10米。其中一只蚂蚁来到墙脚就毫不 犹豫地向上爬去，可每爬到大半时，就会因劳累跌落下 来。可是它不气馁，它相信只要付出就会有回报。一次 次跌下来，它都迅速地调整一下自己，重新开始向上爬。 而另一只蚂蚁观察一下，决定绕过这段墙。很快地， 这只蚂蚁绕过这段墙来到食物面前，开始享用起来；而 那只“勇敢”“坚定”的蚂蚁还在不停地跌落下去，又 重新开始。 很多时候，我们赞扬那些做事情锲而不舍的人，但 是往往忽视方向的选择与方法的运用。实际上，成功需 要坚持，也需要方向、方法。根据你对材料的理解，自 选角度，自拟题目，写一篇议论文。
①蚂蚁的行为和结果。
从正面立意，颂扬蚂蚁的勤劳， 如：辛勤劳作，用自己的双手创造自 己的幸福；幸福是自己创造出来的； 胜利，源于充分的准备等。其实， “蚂蚁忙着运粮食”一句也应该是思 维的触发点，蚂蚁一天到晚忙忙碌碌， 追求的只是填饱肚皮的生活，由此可 以逆向思维，拟出人生不能缺少精神 生活等立意来。
明确：从顾客角度考虑，立论有：
某日，明朝都察院长王廷相对新 御史们讲了这样一件事：昨天雨后乘
轿进城，轿夫穿的是双新鞋，开始，
他小心地挑着干净的地面落脚，后来
一不小心踩进泥水里，于是便不再顾
及新鞋。一御史听后说道：“终生不 敢忘！”
“终身不敢忘”立意分析：
结果：小心挑着干净的地面落脚——不再顾及新鞋 原因：一不小心踩进泥水里 立意：正面：1．要走好人生的第一步； 2．要防微杜渐，要警惕人生路上的泥水； 3．要洁身自好； 4．要善始善终； 5．一失足成千古恨 反面：1．过而能改，善莫大焉 2．不能自暴自弃，要让自己从泥沼中走出来 更新颖的立意：1．大胆行路，不怕湿鞋 2．勇往直前，放开去做，才能有新的突 破 错误的立意：执着、坚持、恒心、新与旧、正确态度、
① 鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。
（没涉及“所求甚少”）
② 成就事业与埋头苦干、辛勤劳作。
③ 给人甚多，索取甚少：赞大公无私的
（审题失误）
奉献精神。
④ 幸福、甜蜜的生活源于艰苦奋斗。 ⑤ 应树立高尚的情操。 ⑥ 生命短暂，珍惜时间。
（最佳立意）
（审题失误） （范围过宽）
（只抓了一个次要方面）
多则材料作文审题立意
四、递进型----归纳法
实战演练
月考作文立意分析
阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。 有一句养花的谚语：“养花先养叶，养叶先养根。”意 思是要想使花开得好，必须先把花的根、茎和叶子养好，如 果花的根、茎叶、还没未生长发育好，就急着让它去开花， 那么开出的花往往就会花期短，花头小，颜色也不鲜艳。根 深叶茂，叶茂花繁。 买过新汽车的人都知道，汽车有磨合期。在新车磨合期， 车速不能太快，只有这样，这辆汽车未来才能风驰电掣。如 果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行驶时 就力不从心。 百米赛的关键往往是起跑，起跑领先了，就成功了一大 半。但长跑的要诀却是要保持实力，马拉松长跑竞赛，起跑 是否领先并不重要，马拉松的特点是谁笑到最后谁笑得最好。
第一则材料从心理角度讲咫尺可以成为 天涯，这是因为人与人之间心灵的隔膜； 第二则材料从科技角度讲天涯可以变为 咫尺，这是因为科技进步的力量。 最佳立意： 距离的远和近是相对的，有条件的。
多则材料作文审题立意方法总结
一、相同型----求同法
二、相反型----求异法 三、相对型----互补法
回到故事里来说话：油漆工宁肯吃点小亏也 要做些份外事的行为看起来是一个偶然行为， 却也是他长期养成的良好习惯，这也许是他为 了口碑和生计而这样做，坚持不懈就变成了必 然。另一方面，船主孩子驾船出海是偶然，船 出海是必然，漏洞补上是偶然，漏洞不补会出 事是必然，船主给钱是偶然，做好事得好报是 必然，这一切皆源于辩证法。 从这个意义上来说，我们还是要提倡一种 我为人人、人人为好的良好风尚，那样的话， 美好人间才有可能成为必然。
材料立意分析（求同法）
材料作文审题立意20题
材料作文审题立意（20题）1、阅读下面的文字，根据要求作文。
(60分)我发现，世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。
我喜欢过安静的日子。
(周国平)我想社会生活本来就是喧嚣的，或者说喧嚣是社会生活的一个方面。
喧嚣这种现象，也不完全是负面的。
(莫言)要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作，不得抄袭。
本题作文材料由两部分组成。
第一段材料是周国平的话语，意思是，在这喧嚣的社会中，他选择安静的生活方式，安静地写作，安静地思考，不受外界的喧嚣干扰或诱惑，守得住自己的内心。
第二段是莫言在2014年南国书香节上演讲的观点摘录。
意思是，这是一个喧嚣的时代，生于斯，长于斯，谁人都不能避免直面喧嚣。
如何看待这个喧嚣的时代，如何应对这个喧嚣的社会，值得每一个人认真思考。
材料中的关键词有两个：“安静”和“喧嚣”。
如果把“安静”理解为“宁静”“安宁”“平静”，把“喧嚣”理解为“喧闹”“热闹”，不作偏题处理。
“内容”层面，可侧重对“安静”和“喧嚣”意义的直接解读;“含意”层面，可以由“安静”和“喧嚣”引申到对现代人生活态度或生存方式的思考。
关于“自选角度”，学生可以在“安静”和“喧嚣”两者中任选一个作深入思考，也可以将二者综合起来思考。
2、阅读下面的材料，根据要求作文。
美国知名学者弗里德曼有一段关于‚陌生人社会‛的经典描述：‚走在大街上，陌生人保护我们，如警察;陌生人也威胁我们，如罪犯。
陌生人教育我们的孩子，建造我们的房子，用我们的钱投资……‛上面的材料引起了你怎样的思考?请结合社会生活与认识，写一篇不少于800字的文章。
要求：自选角度，自定立意;除诗歌外，文体不限;文体特征鲜明。
这一段话的理解难度不大，关键在于我们对材料的指向的理解。
如果仅仅停留在字面，拘泥于陌生人的叙写，显然失之于肤浅;如果转向陌生人的不可或缺，也属于蜻蜓点水。
材料的提示语中，“结合社会生活与认识”应该是我们思考的方向：对于陌生人，我们只怎样的态度?陌生人之间相处时是怎样的状态?有怎样的戒备心理?麻木冷漠占据着怎样的位置?我们渴求怎样的人际关系?怎样才能建立理想的人际关系?这样的一番问询之后，我们便可发现，这则材料指向的是人际关系。
材料作文的审题、立意PPT课件
17
▪ 一、写记叙文。
最棒就是你
我是一朵雏菊，在阳光明媚的早晨被人栽种在这
里。这里是花的天地。富贵的牡丹舞姿绰约动人，
娇媚的玫瑰舞步优美清新。我低头看看自己，平凡
的枝叶，矮小的身躯，自卑感涌上心际。一阵风雨
过后，牡丹、玫瑰被掀倒在地，只有我傲然矗立。
鸟儿飞过头顶，对我说：“最棒就是你。”
——题
记
面对着初三那扇冰冷的门，我深呼一口气，怕
“我已决定径直飞向地球。”
8
1、整体阅读，确定材料中的主要描述对象
树叶 东风、西风
2、分析所有描述对象的主次关系，确定主角
树叶
3、分析所写对象的主要特点。
随风而动，无风落地
4、加以联想和想象，将主角的特点对应生活中的 现象和事理
生活中有些人善于适应环境，能顺应潮流而动； 或者说有些人没有主见和固定的目标，面对生活 左右摇摆。
字要求、内容要求等），看懂文字材料。这是快
速审题的第一步，对整篇作文的立意、结构有着
举足轻重的作用。
▪ 其次，明断是非优劣，通过阅读材料要迅速判断
出材料所提供现象的属性，是与非，正与误，优
与劣，以便确立自己文章的中心。
▪ 再次，挖掘深意，有的材料作文内容比较复杂，
主旨比较“隐蔽”，在这种情况下，深入领会材
▪ 2.深刻：一能够透过现象深入本质；二揭 示问题产生的原因；三观点具有启发作用。
▪ 3.集中：只有一个主题，中心突出 ▪ 4．新颖：新的观念、新的见解、新的思考
角度，能充分揭示事物的本质与规律，给 人新的启迪、新的联想 。
5
▪ 写给材料作文，审题和领悟非常重要，可以从3
方面做起：
▪ 首先，要看清要求（如拟题要求、文体要求、文
叙事类材料作文审题立意
主观能动作用难以发挥出来；
第三个工人热爱本职工作，把它看成是一种创造，
对此有浓厚的兴趣、强烈的进取心和高度的责任感，
自然会成为有名的建筑师。我们可以从工作态度、兴趣，
热爱本职工作等方面提出论点，相信会是一篇好文章。
——立意（对工作要有积极认识，充满热爱，
富有责任感，积极进取，才能真正有所成）
学以致用1： 鞋厂派了两名推销员，一同飞往一个海岛开辟市场。刚一下飞机，他们就了解到所有岛民从来没有穿鞋的习惯。推销员甲心里凉了半截，立即向厂里发出电报：“这里没有市场， 预计他们的需求量为零！”推销员乙 却惊喜万分，也立即向厂里发了电报：“市场前景广阔，他们的需求量将从零开始。”
孩子 —— “它也很可爱” （肯定） ① 有拼命追求，勇于超越的精神 ②向强者学习，理应得到鼓励 ③ 模仿是创新的基础 ④ “东施效颦”未尝不可 辩证：既要有超越自我的勇气，又要 结合自身条件。
*
2找准关键词句，原因分析
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀，也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
本材料的关键词是“爱坐前排”（对“前排”的理解不要狭隘）、“成功”，所以抓住这两个词语的逻辑关系组织成句 。
积极的态度决定成功的高度
添加标题
要有不甘落后（敢为人先）的精神
添加标题
要树立明确的目标（争第一）
添加标题
勇于坐在生活的前排等。
添加标题
二、从分析原因入手
多则材料高中作文审题立意及范文
多则材料高中作文审题立意及范文全文共5篇示例，供读者参考多则材料高中作文审题立意及范文1材料作文较之话题作文，审题上有一定难度，它首先要求考生审清材料的中心内涵，选准角度提取观点，材料在作文中必须引用，而由材料引发其他联想，通过分析、议论，表达自己对人对事对物比较深入的思考。
虽然标明文体不限，实际上受材料本身所限制，还是以议论为主，不像话题作文，所给材料可引可不引，只要在话题范围内，天马行空，任你驰骋；文体上可议论，可记叙，可抒情，编造寓言、神话、童话、科幻，甚至写小说，都无不可。
所以，材料作文本身就是一种限制性很强的作文，千万大意不得。
但也有好处，就是注意到了读写结合。
对材料的审读也应该是很重要的能力，因为它直接考察学生是否具有辩证思维的能力，是否能够透过现象看本质，是否对事物的分析不停留在其表面，而能深入事物的本质内涵。
事实上，对材料审读有偏差的同学，即便其文笔再好，作文也缺乏对事物认识的`深度，或者，观点容易偏激。
除了审题有比较严格的要求外，材料作文的基本定位也要注意。
一般来说，材料作文的基本定位如下：一、引述材料。
这是第一步定位。
材料字数如果比较多，可以概括性引述；材料字数比较少，可以照引不误。
二、分析材料，概括中心内涵。
三、联系现实，提取观点。
四、由此及彼，产生联想，想到其他事情，紧扣观点，具体深入分析。
联想根据论证观点的需要，可以是相似联想、相反联想、相关联想等。
选例必须精当，对事情的分析，必须能够恰如其分地说明你的观点。
五、做出结论。
具体写作时，也可以先开门见山提出观点，再引述材料，可以灵活机动，但对于高考作文来说，观点必须在显眼地方提出，不要含蓄地将观点包含文中，使阅卷老师费猜。
要知道是阅卷老师审查你，不是你审查阅卷老师的阅读水平，看他是否能读懂你的文章。
多则材料高中作文审题立意及范文2【材料展示】两个孩子是好朋友，他们有着不同的家庭背景。
一个父亲是赫赫有名的大商人，而另一个父亲只是一个泥瓦匠。
2024年全国卷甲卷高考作文审题立意及写作指导
从材料中的“才可能”或是客观规律上，我们可以明确前者为后者的前提条件，只 有坦诚交流，实现心与心相连，交流才有意义，这样才是“真正”的相遇。 ④实现“真正的相遇”能带来什么好处？
在俄乌战争引发的世界大战危机、全球变暖、动植物快速灭 绝、环境急剧恶化等因素的威胁下，人类迟早要迎接共同的命运 ——正如莎士比亚在《哈姆雷特》中的经典台词——生存还是 死亡，这是个问题。这世界战火纷飞、贫富差距巨大，在信息化 的浪潮之下，又有多少人流离失所、甚至在绝望中不甘死去？
（举例论证，结合热点素材展开，切中肯綮。
国与国之间，应真诚相待，和谐共处，以面对共同的命运。 （第二分论点，从国与国之间相处的角度展开论证。） 丘吉尔说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有 永远的利益。”当今世界，国与国之间并不总是和谐共处。从中 国放眼望去，环顾世界：向东，日本一意孤行，核污水排海仍在 继续；向西，美国态度强硬，议院批准的对台军售额逐年上涨； 向南，南海诸岛因主权问题争执不休；向北，俄乌战争依旧不息 。这东西南北，又可曾真正安宁？
坦诚交流促相遇，和谐相处共命运。相信在不久的将 来，我们一定能够迎来更多真正的相遇和更加美好的人生 。
（呼应开头，归结全文，展示美好愿景。）
【例文点评】
本文标题切合材料，直接表明立场观点。开头引用诗 句，从阐释“相处之道”入手，明确提出中心论点：“人 与人之间，乃至国与国之间，都应坦诚交流，以谋求‘天 下大同’”主体部分一分为三，逐层展开论证。所有论述 均围绕“人际交往与国之交流”这一特定情境展开，考生 视野开阔，格局高蹈，认识深刻，使得文章气度从容不迫 ，节奏不疾不徐，文字流畅优雅。
材料作文的审题立意
生活中有许多事情当你亲临其境之后，往往思想受到 启迪，身心感到愉悦，偶然忆起，就如品香茗，又如含青榄，味
纵古观今，在历史长河中有许多伟人 的一生值得品味，让我们细细品味着他们 坎坷的一生，我们思想可以受到启迪，从 他们身上学到许多成功道理，从中获益匪 浅。
本文的主角是猴子，作者对他的态度是 讽刺，如果说要赞美它的执著，显然背离材 料的主旨；有人说人不能这样虐待动物，要 有爱心等，这显然都不是从材料的整体出发 的。这样所立的意不是偏题就是离题的。 2、重视因果分析，“紧握的拳头便缩 不出洞口”是因，“当猎人来时，猴子惊慌 失措，但就是逃不掉。”是果，从而得出 “要适时放手”贪婪是要不得的“等均切合 材料的意思。 3、抓住关键语、句。往往是故事之后 的评述句，或连接话题的过渡句。如 上文 画线句
让我们细细的品味他们一生，从中去学习他 们怎样面对这样坎坷的人生，走向成功，这是非 常值我们如品茶一般来细细品味。汉代的司马迁 因为得最了汉武帝，受到宫刑凌辱，但是他并不 是由此放弃人生，化悲愤为力量，著作了《史记》 流传于世。让我们细细品味司马迁这一生，品味 着他怎样面对坎坷人生，品味他面对这挫折的不 放弃坚强意志。面对宫刑凌辱这对于一个人自尊 受到的是多大的打击，但他顶着悲痛来铸就自己 一生，这种不被命运屈服、坚定信念是值得我们 去细细品味的，学会在生活中以坚定的信念面对 挫折，迎刃而上。
失
败
两年前的中考，我的目标明确，奈何， 我距离我的目标仅差0.5分，多么无奈的失 败，成绩刚出来那几天，我不只一次责问自 己，为什么不能够多拿半分，半分不难，一 道选择题都多于。时至今日，我已渐渐淡忘 那份痛楚，但是，时不时地，我还会去回那 次失败。品位失败，我品出了人生不可或缺 的苦涩。
材料作文审题立意五步法
精选课件
10
麻雀讥笑燕子怕冷，燕子就笑黄鹂虚有其表；
百灵歌声悦耳动听，却被黄鹂说成动机不纯，鹦鹉 会学人说话，却被百灵嘲笑为无原则的家伙……寓 言诗《鸟的评说》，引起我们的深思：嫉妒，而不 正视别人的优点， 是我们成长发展的大敌，要取得 成功，必须虚怀若谷，博采众长。
正所谓人非圣贤，孰能无过？即使是圣贤，也有他不足
的地方。孔子年七十方“从心所欲，不逾矩”，我们每个普
通人当然更有其不足之处，怎么能够光看到别人的缺点，却
把自己的缺点抛之脑后呢？我们必须正视自己的缺点，把自
己背后的那个口袋挂到胸前来，自己先看个一清二楚，方有
弥补不足的机会，才是最好的方法。既看到优点，也看到缺
苍鹰说麻雀寸光鼠目
根据《鸟的评
说》，自选角度，自 拟题目，联系生活实 际，展开议论，写一 篇不少于600字的议 论文。
精选课件
7
材料字面上的含义是：大家都揭别人 的短处。———七种鸟不能正确地对待别人的 优点。对别人的优点，不是采取充分肯定、 虚心学习的态度，而是采取污蔑攻击的态 度。这种态度，于己于国都是有害的。
因此从材料中可提炼的观点、角度不 外乎“要看到别人的长处”、“不以一眚 掩大德”、“嫉妒心”等有限的几个方面， 出此之外就属跑题。
精选课件
8
要扣材料来展开论述
1.通篇不引材料。有的考生，整篇文章，没 有一处是扣材料的，这怎么能算是材料作文 呢？这样写，即使 是立论正确的文章，也 会判为不及格，立论错误的，就更不用说了。 2.开头转抄材料全文或局部，然后，就一直 没有再扣材料来写。 3.写到文章的最后，才点一下材料，开头和 中心部分，完全没有点材料
2024年高考语文作文审题立意“四攻略”以及作文案例
高考语文作文审题立意“四攻略”以及作文案例易错题简介易错题型——写作之新材料作文审题新材料作文审题是要求考生阅读材料，然后从对材料的审读中，提炼出题意。
从材料的数目上看，新材料作文可以分为单一材料作文，多则材料作文；从材料的内容上看，新材料作文可以分为名言材料、事例材料（寓言故事、历史故事、当今时代故事等）、图形材料等。
对新材料作文审题，主要是要求从每则材料的关键词中提取观点，从多则材料的关系中求同寻异提取观点。
易错原因——1.不会从单一材料中的“关键词句”中确定立意2.不会从多则材料的求同寻异之比较中确定立意易错题例析（2023新课标1卷作文）阅读下面的材料，根据要求写作。
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【立意指导】上述材料作文中的材料属单一型材料，材料的关键词句主要有三个层面：1.关键词句一：好的故事。
什么是“好的故事”？有连贯性，富吸引力，能感染人的真人真事；富有正义性的神话故事，民间故事。
字典中“故事”意义是死呆的，生活中的故事是灵动的。
从某种角度上来讲，自古以来的故事，只要富有教育意义，皆可以纳入此次写作。
好的故事不仅具有可读性，而且需要对听众、读者产生积极影响、共鸣震撼。
好的故事，触动心灵之弦，让我们心情澎湃，有情感渲泄后的释然；好的故事，能够开启智慧的灵光，让我们豁然开朗，有醍醐灌顶的顿悟！好的故事，让我们洗心革面、脱胎换骨，有凤凰涅槃的重生！是的，好的故事，能够给我们以情的感染，智的启发，和美的享受！作文中到底讲什么样的好故事，这个就由考生自主选取。
2.关键词句二：四个“可以……”。
四个“可以”分别从不同方面展示了好故事的作用，“更好地表达和沟通”“触动心灵、启迪智慧”“改变一个人的命运”“展现一个民族的形象”，命题人在拟题时材料够简，但解读连用四个“可以”，可谓用情颇深，给考生以足够的提示。
材料作文审题与立意训练20篇
材料作文审题与立意训练20篇作文一：古希腊神话中，有一个无敌英雄安泰，他的母亲是地神XXX。
XXX能够击败任何强大的对手，因为他能源源不断地从大地母亲身上汲取力量，只要身不离地。
然而，他的敌人XXX发现了他的秘密，将他扼死在空中。
作文二：一位卖草帽的老人在树下打盹，醒来时发现身边的草帽不见了，树上的猴子都戴着草帽。
老人想到猴子喜欢模仿人，于是他摘下自己的草帽往地上一扔，猴子也跟着做。
老人高高兴兴地回家，把这件事告诉了儿子和孙子。
很多年后，孙子继承了家业，也在树下睡着了，草帽同样被猴子拿走。
他想起了爷爷的故事，摘下草帽往地上一扔，但猴子并没有跟着做，反而嘲笑他。
猴王出来说：“你以为就你有爷爷吗？”作文三：楚国有个人挑着一只山鸡在路上走，过路的人问他：“这是什么鸟？”挑山鸡的人说：“是凤凰。
”过路的人想把这只“凤凰”献给XXX，便掏出XXX买下。
然而，山鸡过了一夜就死了，过路人感到十分遗憾。
这件事传到了XXX的耳中，他非常感动，赐厚金重赏那个过路人。
作文四：公鸡在沙土堆上找食物时，翻出了一颗珍珠。
然而，公鸡觉得这个宝物对他毫无用处，不如找到一颗麦粒填饱肚子。
他把珍珠扔到一边，继续去找麦粒。
公鸡觉得珍珠可以让人们当作宝贝，但他用不着佩戴它或打扮自己。
作文五：一只老鹰从峰顶俯冲下来，抓走了一只小羊。
一只乌鸦看到后非常羡慕，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练。
一天，乌鸦觉得自己已经练得很厉害了，于是从树上扑向一只山羊的背上，想抓住山羊飞上天，但由于它身体太轻，爪子被羊毛缠住，无论如何拍打翅膀也飞不起来，最终被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子问这是什么鸟，牧羊人回答：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”狼和羊经历了长达千年的争斗后，终于握手言和了。
为了建立信任，双方交换了人质，羊交出了牧羊狗，而狼则拿出了狼崽。
仪式进行得十分隆重，并且有公证人大象出席。
然而，小狼长大后变得嗜血成性，咬死了许多羊羔，牧羊狗则因相信了狼的花言巧语，在睡梦中遭到狼的袭击，最终被撕扯成碎片，变成了冤魂。