1.3小猫钓鱼.ppt.3小猫钓鱼
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《小猫钓鱼的故事》ppt课件完整版
。
合理运用文本框、形状等工具，划分课 根据内容设置合适的字体、字号和颜色
件区域，保持版面整洁有序。
，确保文字易读且与背景形成对比。
添加动画效果和交互设计提升趣味性
利用超链接、触发器等功能，设计交互环节，如点击 小猫出现鱼等，增加学生参与度。
适当添加动画效果，如淡入淡出、飞入飞出等，使课 件更加生动有趣。
夏日午后
故事发生在一个阳光明媚的夏日 午后，小猫和猫妈妈一起去河边 钓鱼。
主要角色介绍
01
02
03
小猫
故事的主人公，一只可爱 、活泼、好奇心强的小猫 。
猫妈妈
小猫的母亲，一位温柔、 耐心、教子有方的母亲。
其他小动物
故事中还有一些其他的小 动物角色，如小鸟、蝴蝶 等，它们与小猫的互动构 成了故事中的趣味情节。
故事开篇即引入小猫和猫妈妈一起去 钓鱼的情景，引发读者的好奇心和阅 读兴趣。
最终小猫成功钓到鱼，故事圆满结束 ，给读者留下深刻印象。
随着小猫不断尝试、失败、再尝试的 过程，情节逐渐推进，达到高潮。
描绘生动，形象鲜明
01
故事中对小猫和猫妈妈的形象描 绘栩栩如生，使得读者能够清晰 地想象出它们的形象和动作。
《小猫钓鱼的故事》ppt课件完整 版
contents
目录
• 故事背景与角色介绍 • 小猫钓鱼过程描述 • 故事中蕴含的道理和启示 • 故事情节分析与评价 • 故事表现手法与技巧探讨 • 课件制作技巧分享与展示
01 故事背景与角色介绍
故事发生背景
宁静的乡村
故事发生在一个远离喧嚣的乡村 ，这里有美丽的自然风光和ห้องสมุดไป่ตู้朴 的民风。
选用合适素材和背景图片
选择与故事主题相关的背景图片，如蓝天白云、清澈河流等，营造舒适 的教学氛围。
合理运用文本框、形状等工具，划分课 根据内容设置合适的字体、字号和颜色
件区域，保持版面整洁有序。
，确保文字易读且与背景形成对比。
添加动画效果和交互设计提升趣味性
利用超链接、触发器等功能，设计交互环节，如点击 小猫出现鱼等，增加学生参与度。
适当添加动画效果，如淡入淡出、飞入飞出等，使课 件更加生动有趣。
夏日午后
故事发生在一个阳光明媚的夏日 午后，小猫和猫妈妈一起去河边 钓鱼。
主要角色介绍
01
02
03
小猫
故事的主人公，一只可爱 、活泼、好奇心强的小猫 。
猫妈妈
小猫的母亲，一位温柔、 耐心、教子有方的母亲。
其他小动物
故事中还有一些其他的小 动物角色，如小鸟、蝴蝶 等，它们与小猫的互动构 成了故事中的趣味情节。
故事开篇即引入小猫和猫妈妈一起去 钓鱼的情景，引发读者的好奇心和阅 读兴趣。
最终小猫成功钓到鱼，故事圆满结束 ，给读者留下深刻印象。
随着小猫不断尝试、失败、再尝试的 过程，情节逐渐推进，达到高潮。
描绘生动，形象鲜明
01
故事中对小猫和猫妈妈的形象描 绘栩栩如生，使得读者能够清晰 地想象出它们的形象和动作。
《小猫钓鱼的故事》ppt课件完整 版
contents
目录
• 故事背景与角色介绍 • 小猫钓鱼过程描述 • 故事中蕴含的道理和启示 • 故事情节分析与评价 • 故事表现手法与技巧探讨 • 课件制作技巧分享与展示
01 故事背景与角色介绍
故事发生背景
宁静的乡村
故事发生在一个远离喧嚣的乡村 ，这里有美丽的自然风光和ห้องสมุดไป่ตู้朴 的民风。
选用合适素材和背景图片
选择与故事主题相关的背景图片，如蓝天白云、清澈河流等，营造舒适 的教学氛围。
《小猫钓鱼》PPT课件 (共20张PPT)
歌曲的情绪 是怎样的？
欢快、活泼
歌曲的情绪 是怎样的？
活泼、欢快
1.河边有一只小猫猫，拿着钓竿把鱼钓。
飞来一只小蜻蜓，它丢它丢它丢下钓竿把 蜻蜓找。哎呀呀，哎呀呀，三心二意的小 猫猫，一条小鱼也没钓着，唉！也没钓着。
2.小猫猫把缺点来改掉，拿起钓竿把鱼钓。
飞来一只花蝴蝶，小猫小猫小猫它只当没 看到。嘿呀呀，嘿呀呀，一心一意的小猫 猫，一条大鱼上呀上钩了，嘿！上呀上钩 了。
节奏练习: 小组活动：
情景表演
• 作业：
用你的小手描绘出一幅 美丽的画面。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
小猫钓鱼儿童故事PPT课件
蜻蜓也很快的飞走了
猫小弟什么也没捉到
这时，专心钓鱼的猫姐姐又钓到了一条大鱼
猫小弟过了好久也没钓上鱼
猫姐姐对他说：钓鱼就是钓鱼，三心二意可不行，你一会儿追蝴蝶，一会儿 捉蜻蜓，怎么能钓到鱼呢？
猫小弟听完姐姐的一番话，惭愧地低下了头
这次猫小弟坐下来，认认真真地钓起了鱼
过了一会儿，蝴蝶又飞了过来，猫小弟就象没看见一样
又过了一会儿，蜻蜓也飞了过来，猫小弟理也没理，一步也没离开
突然，猫小弟觉得鱼钩一沉，他使劲往上一拉
原来是一条好大好大的鱼
猫小弟赶紧捉住了这条大鱼源自他喊出了声：我钓到大鱼啦！
猫姐姐和猫小弟坐在河边又钓到了很多鱼
天快黑了，姐弟俩高高兴兴地回家了
走在路上，猫小弟对姐姐说：我知道了，只有一心一意才能钓到大鱼
有一天，猫姐姐和猫小弟去河边钓鱼
他俩准备好好地钓上几条大鱼
不一会儿，一只花蝴蝶飞了过来
猫小弟看到了好喜欢呀
他连忙放下鱼竿，去追逐花蝴蝶
可是猫小弟什么也没捉到
他空着手，情绪低落的回到了河边
这时，专心钓鱼的猫姐姐钓到了一条好大的鱼
猫小弟羡慕地看着姐姐
过了一会儿，有一只蜻蜓飞了过来
猫小弟又连忙放下鱼竿，去追捉蜻蜓
2024版《小猫钓鱼》幼儿园PPT课件
03
在经历了一系列有 趣的尝试后，小猫 终于明白了钓鱼的 秘诀：需要耐心和 专注。
04
故事以小猫成功钓 到鱼并领悟到重要 道理为结局。
2024/1/26
6
02
钓鱼技巧与方法
Chapter
2024/1/26
7
钓鱼工具准备
鱼线
选用较细的鱼线，以减少水的 阻力，使幼儿能够轻松感受到 鱼儿上钩的轻微动作。
组的得分，并宣布获胜小组。
奖励机制
为激发小朋友们的参与热情，可 为获胜的小组颁发小奖品，如贴 纸、小玩具等。同时鼓励所有小 朋友在游戏中积极表现，享受游
戏的乐趣。
2024/1/26
18
05
故事延伸：生活中的小猫钓鱼
Chapter
2024/1/26
19
观察和了解猫咪习性
猫咪喜欢玩耍，对动 的物体特别感兴趣。
重要性。
通过小组讨论或团队游戏等形式， 培养幼儿的团队意识和协作精神。
引导幼儿思考如何在日常生活中 践行团结协作的精神，如分享玩
具、帮助他人等。
2024/1/26
14
04
互动环节：小朋友们来钓鱼
Chapter
2024/1/26
15
游戏规则说明
游戏目标
小朋友需扮演小猫，通过模拟钓 鱼的方式，锻炼手眼协调能力和
《小猫钓鱼》幼儿园PPT课件
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 故事背景与角色介绍 • 钓鱼技巧与方法 • 故事中蕴含的道理和教育意义 • 互动环节：小朋友们来钓鱼 • 故事延伸：生活中的小猫钓鱼 • 总结回顾与拓展思考
2
01
故事背景与角色介绍
小学一年语文上册《小猫钓鱼》课件
一只蝴蝶飞来了。小花猫放下钓鱼竿，就去 捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小花猫没捉着。回到 河边一看，妈妈又钓到一条大鱼。
“真气人，鱼怎么不上我 的钩呢？”
小花猫说：
“不是鱼不上钩。你一会儿 捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶， 怎么能钓着鱼呢？钓鱼就钓 鱼，不要三心二意的。
猫妈妈对小花猫说
你一会儿捉蜻蜓，一会 儿捉蝴蝶， 一会 儿……
我说
编故事大赛开 始啦！
同学们，课文学完了， 你还有什么不懂的问题 么？
同学们，快来说说 本节课的收获吧！
小 猫 钓 鱼
泥尔河小学 郭丽娜
猫
边
小猫 河边 放下 鱼竿 怎么 一会儿
放
猫咪 上边 放假 竹竿 怎能 开会
竿
熊猫 一边 放学 爬竿 怎样 大会
怎
狸猫 旁边 开放 跳竿 怎不 约会
会
一只蜻蜓飞来了。小花猫放下钓鱼竿，就去 捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小花猫没捉着。回到 河边一看，妈妈钓着了一条大鱼。
“真气人，鱼怎么不上我 的钩呢？”
小花猫说：
“不是鱼不上钩。你一会儿 捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶， 怎么能钓着鱼呢？钓鱼就钓 鱼，不要三心二意的。
猫妈妈对小花猫说
你一会儿捉蜻蜓，一会 儿捉蝴蝶， 一会 儿……
我说
编故事大赛开 始啦！
同学们，课文学完了， 你还有什么不懂的问题 么？
同学们，快来说说 本节课的收获吧！
小 猫 钓 鱼
泥尔河小学 郭丽娜
猫
边
小猫 河边 放下 鱼竿 怎么 一会儿
放
猫咪 上边 放假 竹竿 怎能 开会
竿
熊猫 一边 放学 爬竿 怎样 大会
怎
狸猫 旁边 开放 跳竿 怎不 约会
会
一只蜻蜓飞来了。小花猫放下钓鱼竿，就去 捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小花猫没捉着。回到 河边一看，妈妈钓着了一条大鱼。
《故事小猫钓鱼》PPT课件
手工制作
家长可以指导孩子使用纸张、胶水等材料制作小猫钓鱼的场景或道具，提高孩 子的动手能力和创造力。
分享交流，促进亲子关系和谐发展
在完成活动后，家长可以邀请孩子分享自己的作品或游戏体验，让孩子 感受到家长的关注和认可。
家长可以与孩子一起回顾活动过程中的有趣瞬间和感受，增进亲子之间 的感情交流。
家长可以鼓励孩子在日常生活中运用故事中学到的品质，例如在做事情 时保持耐心和专注度。同时，家长自身也要以身作则，成为孩子的良好 榜样。
小猫钓鱼的故事可以引导孩子们意识 到自然资源的有限性和珍贵性，从而 培养他们的环保意识和可持续发展的 观念。
寓言故事启示
专心致志是指在做事情时要全神贯注、集中精力，不 被外界干扰所影响。只有专心致志地去做一件事，才 能够取得好的成果。
寓言故事是一种通过虚构的故事情节和人物形象来传 达某种道理或教训的文学形式。小猫钓鱼的故事是一 则经典的寓言故事，它告诉人们做事要专心致志，不 能三心二意。
角色分析
学生能够分析故事中的角 色特点，理解不同角色在 故事中的作用。
语言表达
学生能够通过讲述、表演 等方式，生动展现故事情 节，提高语言表达能力。
学生自我评价报告
学习态度
学生能够积极参与课堂活 动，认真听讲，积极思考 问题。
学习效果
学生能够理解并掌握课程 内容，能够独立完成相关 练习和作业。
团队合作
遇到困难
在钓鱼过程中遇到各种困难， 如无法保持安静、无法准确判
断鱼的位置等。
学习过程
通过不断尝试和观察，小猫逐 渐掌握钓鱼的技巧和方法。
成功体验
最终成功钓到鱼，获得成就感 和自信心。
心理变化剖析：从挫败到成功体验
挫败感
家长可以指导孩子使用纸张、胶水等材料制作小猫钓鱼的场景或道具，提高孩 子的动手能力和创造力。
分享交流，促进亲子关系和谐发展
在完成活动后，家长可以邀请孩子分享自己的作品或游戏体验，让孩子 感受到家长的关注和认可。
家长可以与孩子一起回顾活动过程中的有趣瞬间和感受，增进亲子之间 的感情交流。
家长可以鼓励孩子在日常生活中运用故事中学到的品质，例如在做事情 时保持耐心和专注度。同时，家长自身也要以身作则，成为孩子的良好 榜样。
小猫钓鱼的故事可以引导孩子们意识 到自然资源的有限性和珍贵性，从而 培养他们的环保意识和可持续发展的 观念。
寓言故事启示
专心致志是指在做事情时要全神贯注、集中精力，不 被外界干扰所影响。只有专心致志地去做一件事，才 能够取得好的成果。
寓言故事是一种通过虚构的故事情节和人物形象来传 达某种道理或教训的文学形式。小猫钓鱼的故事是一 则经典的寓言故事，它告诉人们做事要专心致志，不 能三心二意。
角色分析
学生能够分析故事中的角 色特点，理解不同角色在 故事中的作用。
语言表达
学生能够通过讲述、表演 等方式，生动展现故事情 节，提高语言表达能力。
学生自我评价报告
学习态度
学生能够积极参与课堂活 动，认真听讲，积极思考 问题。
学习效果
学生能够理解并掌握课程 内容，能够独立完成相关 练习和作业。
团队合作
遇到困难
在钓鱼过程中遇到各种困难， 如无法保持安静、无法准确判
断鱼的位置等。
学习过程
通过不断尝试和观察，小猫逐 渐掌握钓鱼的技巧和方法。
成功体验
最终成功钓到鱼，获得成就感 和自信心。
心理变化剖析：从挫败到成功体验
挫败感
小猫钓鱼幼儿故事PPT课件
培养孩子们坚持不懈的品质
结合小猫钓鱼的故事，引导孩子们理 解坚持不懈的意义和价值，比如只有 一直努力尝试才有可能成功钓到鱼。
通过讨论和分享，帮助孩子们树立坚 持不懈的信念，培养他们在面对挑战 和困难时能够持之以恒、不轻言放弃 的品质。
鼓励孩子们分享自己在其他事情上是 否也有过坚持不懈的经历，以及这些 经历给自己带来的收获和成长。
遇到困难与挫折
鱼儿不上钩
小猫初次尝试钓鱼，但鱼 儿似乎并不感兴趣，一直 不上钩。
失去耐心
等待的过程中，小猫渐渐 失去了耐心，开始变得焦 躁不安。
遭遇意外
在一次甩竿过程中，小猫 不慎将鱼竿甩进了池塘里， 让它倍感失落。
坚持不懈，终于成功
调整策略
在经历了失败之后，小猫开始反 思并调整自己的钓鱼策略。
03
可以用彩色纸、贴纸等材料对钓鱼竿和鱼进行装饰，增加趣味
性和美观度。
成果展示与分享
让幼儿展示自己的DIY钓鱼竿和 鱼，并分享制作过程中的经验和
感受。
鼓励幼儿相互欣赏、交流，提高 幼儿的审美能力和社交能力。
可以将幼儿的作品拍照或录像， 留下美好回忆，同时激发幼儿对
手工制作的兴趣和热情。
05 绘画创作：画出 心中的小猫钓鱼 场景
理解。
鼓励孩子们在生活中实践所学
01
02
03
04
培养耐心和毅力
鼓励孩子们在面对挑战时保持 耐心和毅力，像小猫一样不断
尝试直到成功。
学习新技能
引导孩子们将学到的钓鱼技巧 应用到实际生活中，尝试学习
其他新技能。
珍惜劳动成果
教育孩子们珍惜自己的劳动成 果，理解劳动的意义和价值。
分享与交流
鼓励孩子们将自己在实践中的 经验和感受与同伴分享，互相
小猫钓鱼(共9张PPT)
蝴蝶飞走了，小猫还是空着手回到河边，看见妈妈又钓着了一条大鱼。
一只蝴蝶飞来了，小猫看见了又去捉蝴蝶。
一只蝴蝶飞来了，小猫看见了又去捉蝴蝶。
蝴蝶飞走了，小猫还是空着手回到河边，看见妈妈又钓着了一条大鱼。
蝴蝶飞走了，小猫还是空着手回到河边，看见妈妈又钓着了一条大鱼。
一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，就去
捉z蜻hu蜓ō 。蜻蜓飞走了，小猫空着k手ōn回ɡ到 河边，看见妈妈钓着了一条大鱼。
读一读:
1 小猫钓鱼时三心二意，一会儿 捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
2 我们学习的时候要一心一意。
一只蝴蝶飞来了，小猫看见了又去 捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫还是空着 手回到河边，看见妈妈又钓着了一条 大鱼。
一只蝴蝶飞来了，小猫看见了又去
捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫还是还空是着手
回到河边，看见妈妈又钓着了一条大鱼。
小猫说：“真气人！我怎么一条 小鱼也钓不着。〞
猫妈妈看了看小猫说：“钓鱼 就钓鱼，不要一会儿捉蜻蜓， 一会儿捉蝴蝶。三心二意y，ì 怎么能 钓到鱼呢？〞
小猫钓鱼
40 小猫 钓鱼
蜻蜓飞走了，小猫空着手回到河边，看见妈妈钓着了一条大鱼。 猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。 1 小猫钓鱼时三心二意，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。 蜻蜓飞走了，小猫空着手回到河边，看见妈妈钓着了一条大鱼。 一只蝴蝶飞来了，小猫看见了又去捉蝴蝶。 猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。 1 小猫钓鱼时三心二意，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。 猫妈妈带着小猫在河边钓鱼。 三心二意，怎么能钓到鱼呢？〞 小猫说：“真气人！ 一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，就去捉蜻蜓。 三心二意，怎么能钓到鱼呢？〞 蝴蝶飞走了，小猫还是空着手回到河边，看见妈妈又钓着了一条大鱼。 蝴蝶飞走了，小猫还是空着手回到河边，看见妈妈又钓着了一条大鱼。
幼儿绘本故事《小猫钓鱼》课件
勤劳的小猫
小猫是故事的主人公，它勤劳、善 良，喜欢钓鱼。小猫的形象让孩子 们感受到劳动的乐趣和收获。
有趣的钓鱼经历
小猫在钓鱼的过程中遇到了各种各 样有趣的事情，比如钓到一只鞋子 、一只蝴蝶等，这些情节增加了故 事的趣味性和可读性。
角色介绍
01
02
03
小猫
故事的主人公，一只可爱 的、喜欢钓鱼的小猫。它 聪明、勇敢，遇到困难总 是能够积极应对。
02
在孩子们的学习和游戏活动中，注重培养他们的专注力和耐心
，让他们学会坚持和等待。
引导自我反思和解决问题
03
在孩子们遇到困难时，引导他们像小猫一样思考问题的解决方
法，并鼓励他们自我反思和总结经验教训。
THANKS
感谢观看
的情节发展。
图文结合
在阅读过程中，家长可以引导孩 子观察绘本中的图画，让孩子通 过图画更好地理解故事情节和人
物形象。
家长如何与孩子进行互动交流
提问与回答
家长可以在阅读过程中或阅读后，提出一些与故事内容相关的问题，让孩子回答或思考。 这样可以检验孩子对故事的理解程度，同时也能促进孩子的思考和表达能力。
家长如何鼓励孩子发挥想象力
开放式问题
家长可以提出一些开放式的问题，如“你觉得小猫为什么会去钓鱼？”、“如果你是小猫，你会怎么做？”。这样的 问题可以激发孩子的想象力，让孩子自由发挥。
创意绘画
在阅读后，家长可以鼓励孩子进行创意绘画，让孩子根据自己的想象和理解画出故事中的场景或人物。这样可以锻炼 孩子的想象力和创造力。
耐心的一面。
通过小猫的钓鱼经历，引导幼儿 理解专注力和耐心在完成任务和 实现目标中的重要性，帮助幼儿
培养这些品质。
看图写话 小猫钓鱼PPT课件
看图写话
——小猫钓鱼
荣新小学 虞惠莲
看图写话的要求
观察画面，分清主次。
（有序观察）
展开想象，丰富内容。
抓住重点，合理构思。
（人物、地点、做什么）
活动六：小猫钓鱼范文
小猫钓鱼
风儿轻轻吹 小河轻轻流 草地 绿油油
猫妈妈 猫姐姐 小猫咪咪 小河边 钓鱼
河水清清，草儿绿。
Байду номын сангаас
咪咪 坐在 钓鱼竿 盯着
咪咪 花蝴蝶 飞来飞去 想 抓住
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
咪咪 丢下 钓鱼竿 抓蝴蝶 猫姐姐大声喊︰“ 咪咪，你的鱼竿在动，快回来！”
咪咪 用力 一拉 不是 而是 破草鞋
咪咪 再也不 东张西望（东跑西跑）（走神） 专专心心 一条大鱼
小猫钓鱼
孩子们，你们有一双会观察的 眼睛，一张能说会道的小嘴，一 双会写的小手。今天，你们不仅 学会了按顺序观察图画，还学会 了写故事，你们真棒！