七十年-成长中的石家庄铁道大学
继往开来谋发展凝心聚力谱新篇——王岳森校长关于石家庄铁道大学“十二五”发展规划纲要访谈
提高 质量 为核 心 的新 一 轮高 等教 育改革 发展 与竞 争 已经拉 开序 幕 ， 量 和特 色将 成 为 未 来 高校 之 质 间竞争 的关 键 。科 学 定 位 以克 服 同质 化 倾 向 ， 突 出特色 以形 成各 自的办 学 理 念 和风 格 ， 高质 量 提 以参 与 国际化竞 争 已成为 国 内外 高 等教 育 的发 展
文章 编号 ：０ ５—０ ６ （０ １ ０ ２９ ３ ５ ２ １ ）２—０ ０ ０ ０ ６— ５
继 往 开 来 谋 发 展 凝 心 聚 力 谱 新 篇
王岳 森 校长 关 于 石 家庄铁 道 大 学“ 二五＂ 展 规 划纲 要访 谈 十 发
杨 继 成
（ 家庄铁 道 大 学学报 编辑部 ， 石 河北 石 家庄 ０ ０４ ） ５ ０ ３
杨继 成 ： 王校 长 ， 感谢 您在 百忙之 中接 受我 们 访 谈 。今年 是“ 十二 五” 的开局之 年 ， 国家 中长期 《 教 育 改革 和发展 规 划纲要 （ ０ ０ ２ ２ ２ １ － ０ ０年 ） 为 我 》 国 高等教 育未 来 １ ０年 的 改革和 发展 指 明 了方 向 。
第学报 （ 会科学版） 社
Ｊ ０ＵＲＮＡＬ ＨＩＩ ＨＵＡＮＧ ＥＤＡＯ ＯＦ Ｓ ＪＡＺ ＴＩ ＵＮＩ ＶＥＲＳＴＹ（ ０ＣＩ ＣＩ Ｉ Ｓ ＡＬ Ｓ ＥＮＣＥ）
Ｖ １５ Ｎｏ ２ ｏ． ．
Ｊ ｎ ２ １ ｕ ．０ １
２１ ０ １年 ６月
要” 引发 广大 教 职工 对 学 校 未来 进 行 深 入 思 考 ， ， 集思广 益 ， 出谋划 策 ， 加快发 展 。
二是 确 定 任 务 目标 。有 了 明 确 的方 向很 重 要， 还要 有具体 的 目标 ， 让大 家清楚 在 一定 阶段 内 应该 做什 么 ， 向哪 个 目标 努力 。 目标设 定要科 学 ， 要有 激 励 意 义 ， 新 意 ， 起 到鼓 劲 的效果 ， 时 有 能 同 要切 合实 际 。
励志.感恩.拼搏精选课件.ppt
中国政法大学
1.
1.
励志篇
1、志向的含义是什么？ 2、我们的志向又是什么？
1.
生有涯而志无疆
“彼可取而代之”，盖项羽观始皇于会稽之言也；“大丈夫当如此也”，盖刘邦视赢政车驾之叹也； “我为天子，当乘此车盖”，盖刘备目亭亭然古桑之语也。
如瓜藤之输养，心无旁骛，志在长远，是故藤入云端，人加王侯。 吊影残，胭脂冷，枯藤雁阵萦空城。先秦战事不休，各国之策士纵横捭阖，四野之内流血漂橹。鲁 之孔丘，不安于内，携弟子游列国，衣短褐，居敝屋，扬仁政之义。饱经谤讥，屡遭窘境，虽视其起居 之境，出入之节，米禄之数，不若纵横之策士。然拨儒者之惠，洒仁者之德，其思之纯明，千百年而为 人称道，温润四方，是用其志在远也。 此等仁人志士，非止于中土，四海之外，亦不胜枚举。 西方之约翰.富兰克林，享誉盛名，其半生之成，足荣三世，然其志无疆域，率百余人之队，取西 北航道，出行北极。未三年，咸殒于道，葬身冰川。适发其尸骸，勘测之图尚存，余甚念之。其舍身前 之富贵，身后之妻儿，赴身北夷，死于其业，死得其所，虽生有涯而志无疆。 数学者阿基米德死前尚言“莫毁吾园”；竺可桢弥留之际仍坚持为气象志；坠机之俄宇航者以生之余时 全其所职，皆出于此也。 智勇困于所溺，而不能尽其志者亦多矣。始皇纵横四海，并吞八荒，而数百氓隶作难而七庙隳；汉 灵帝不思朝政，而听任宦官之言，唤其“阿父”，终致十常侍乱政，外戚专权，四百余年之大汉王朝日 薄西山;唐庄宗承父遗志，亡燕族梁，而宠伶人，方其衰也，数十伶人困之，岂不悲夫！ 志存高远者者，如魏武帝挥鞭驰骋；玩物丧志者，如卫懿公好鹤亡国，天下视之，孰道孰笑，不论而自 明矣。正如魏武“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”余感慨万分，效十六字以自勉，曰： “水到渠成，厚积薄发，孜孜不倦，大浪淘沙。”
大学生
大学生心理篇一、大学生心理健康状况不容忽视不久前，一位女大学生笑着向记者提起了一件与清华大学刘海洋伤熊事件一样让人不可思议的事：她的一群同学要把一只捡来的小猫从宿舍楼上丢下，她笑着说：“你们也太残忍了！”但是这丝毫没有影响这几位大学生的“兴致”，不知他们是不是就是为了听小猫的那声惨叫……大学生心理健康已经渐渐成为社会关注的焦点，一些大学生因心理问题休学、退学的不断增多，自杀、凶杀等一些反常或恶性事件不时见诸报端，今年初发生的刘海洋硫酸伤熊事件，社会对大学生心理健康的关注达到高潮。
人们不禁要问——现在的大学生怎么了！？黑龙江大学负责心理健康教育的崔建华教授说，目前的中国大学生看起来有喜有忧。
喜的是，他们已有了很强的独立性和自我经营、学习、发展的能力。
忧的是，他们的心理状况与整个社会大背景下国人的心理健康状况密切相关，社会上各种各样的风气不断影响着原本清纯的大学校园，校园已不是一片净土，大学生的心理问题已经十分集中和突出。
据了解，目前我国许多高校在每年新生入学时都要进行人格问卷调查，然后把学生分成A、B、C三类，问题比较突出的同学则归到A类，问题不大的同学归到B类，没有问题的同学归到C类。
许多学校的调查结果都表明，A、B两类学生大概占全部新生的15%以上。
黑龙江省一所高校统计，该校目前每周前往心理健康中心咨询的学生有二三十人。
在学校每年大量的心理咨询中，来自高年级的学生大概占一半据哈尔滨工业大学心理咨询中心裴秋宇老师分析，大学生心理问题综合起来大体可以分成两大类：一类是一般性的成长心理问题，有心理障碍倾向但并不严重，这是大学生心理存在的主要问题；另一类则是出现了程度不等的心理障碍。
成长心理问题主要包括：环境改变与心理适应的问题，学习心理调试不当而出现的心理问题，情绪控制、自我认知、人格发展、意志品质锻造能力的相对较弱而造成的人际交往、恋爱、性心理等方面出现心理与行为的偏差。
专家认为，大学生心理健康问题的存在有着诸多原因，其中人际交往排在首位，但是性与恋爱所造成的危害却最严重。
石家庄铁道大学毕业设计(论文)手册
毕业设计（论文)是本科人才培养的重要环节。
为使学生了解《毕业设计（论文）工作规定》，提高毕业设计（论文）质量，特编写这本手册.1 毕业设计（论文）的主要环节及对学生的基本要求1。
1 对学生的基本要求（1)学生应重视毕业设计（论文)环节，明确其目的、意义和要求，严格按照学院毕业设计（论文）的有关规定，在规定时间内保质保量地完成毕业设计(论文)。
(2）虚心接受教师和技术人员的指导。
（3)必须参加毕业设计（论文）的各个训练环节，严禁弄虚作假或抄袭他人成果.否则,成绩按不及格处理.(4）严格遵守学习纪律和院（系）规章制度。
毕业设计(论文）期间，因事因病应向指导教师请假，无故缺勤按旷课处理；缺勤时间达三分之一以上者，成绩按不及格处理.(5)毕业设计（论文）不能免修，只能重做。
1.2 毕业设计（论文）的主要环节(1)选题。
毕业设计(论文）课题由指导教师提出，课题的深广度、工作量的合理性、结果的预测性，需经教研室集体讨论决定，教研室主任同意，经分管教学的院长(主任)审定后向学生公布，通过师生双向选择或经协商分配，确定学生毕业设计（论文）课题及指导教师。
(2)教师在毕业设计（论文)开始前1周内下达任务书，明确设计（论文)题目、内容和要求、主要技术指标、参考文献及进度安排等.（3)开题。
在毕业设计(论文）开始后2—3周内完成，并写出开题报告.内容包括：a。
文献综述。
学生根据指导教师下达的任务书要求，搜集、查阅有关文献资料，阐明所选课题在其所属领域的发展现状,进行研究的价值和意义，并说明本课题的重点、难点和特色。
b。
预期达到的目标。
学生根据任务书的要求,说明拟设计或论述的主要内容，拟提交的成果形式。
c。
研究方案。
说明为实现设计目的涉及到的理论基础、拟采用的方案及方法步骤.d。
进度计划.将设计（论文）任务进行科学的分解，并进行合理的阶段时间安排，定出各阶段的成果形式,以便设计(论文）顺利进行和指导教师的指导与检查。
(4）学习、实验、设计、研究.(5）中期汇报。
211191451_克绍箕裘七十载，踵武赓续谱华章——写在河北地质大学成立７０_周年之际
２０２３／０３９（０５）：ｉ ｉｉｉＡｃｔａＰｅｔｒｏｌｏｇｉｃａＳｉｎｉｃａ 岩石学报和志强．２０２３．克绍箕裘七十载，踵武赓续谱华章———写在河北地质大学成立７０周年之际．岩石学报，３９（０５）：ｉ－ｉｉｉ克绍箕裘七十载，踵武赓续谱华章 ———写在河北地质大学成立７０周年之际 泰顶山高、洋河水长，宣化古城兴序庠。
太行巍巍、滹沱汤汤，薪火相承谱华章。
２０２３年金秋，河北地质大学将迎来建校７０周年华诞。
七十年悠悠风雨、征途漫漫，几代人坚韧不拔、百折不挠。
抚今追昔、回首进路，学校始终与国家发展同频、与人民呼唤同心、与教育改革同向，不断为地质行业和地方发展贡献智慧和力量，奏响了一曲曲开拓奋进、砥砺歌行的时代华章。
鉴往知来，砥砺耕耘风雨路学校的历史渊源可追溯到１９５３年。
前期，学校协助北京地质学院（现中国地质大学）新生部在宣化完成过渡学习。
此后，地质部决定建设宣化地质学校，是新中国最早建立的、直属地质部领导的几所地质学校之一。
学校积极贯彻“使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展，成为有社会主义觉悟，有文化的劳动者”的教育方针，开设了矿产地质勘探、计划统计等专业，为我国地质事业的起步发展和社会主义建设做出了积极贡献。
为了适应地质发展需要，１９７１年，宣化地质学校经河北省委批准升格为河北地质学院，以省管为主，党的关系隶属张家口地委。
１９７７年招收第一批本科生。
１９７８年，改由国家地质总局（原地质部称谓）与河北省双重领导，以总局管理为主。
１９８５年，地矿部决定将其迁至省会石家庄办学。
１９８６年与中国地质大学（北京）、北京经济学院（现首都经贸大学）、天津大学等高校联合培养硕士学位研究生。
在此期间，学校逐步形成了工、管、经为主的学科体系，建立了“理经结合、工管交叉、文理渗透”的人才培养模式，设有７个系、９个专业，其中地质技术经济管理专业是当时地矿系统高校中唯一一个经济管理方面的专业，担负着为全国地矿系统培养高级经济管理人才的重任，在全国享有盛誉。
我的校园
LOGO
师资力量雄厚
学院面向全国招生，现有全日制在校生6400 余人。目前，专任教师311人，其中教授32 人；国家级教学名师1人，全国优秀教师1人； 河北省教学名师2人，省优秀教师2人，省模 范教师1人，詹天佑人才奖2人；博士（含在 读）32人，硕士学位197人，博士硕士比例 达73.6﹪。国家优秀教学团队1个，省级优秀 教学团队2个。建有2000余人的兼职教师资 LOGO 源库。
学院专业优势明显、办学条件良好、师资实力雄 厚、人才培养体系完备、办学特色鲜明，被誉为 “中国铁路高技能技术人才的摇篮”。学院将加 快改革发展的步伐，走特色办学之路，为把学院 建设成为国内知名的示范性职业技术学院而努力 LOGO 奋斗。
专业教学指导委员 会精品课程
地铁车站施工(2008)
水污染控制设备安装 (2009) 电气控制系统开发训 练(2009)
高层建筑施工(2007)
道路工程施工(2008)来自建筑给水排水工程施工 (2010)
桥隧施工测量(2010)
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试点单位
学院为国家预备技师培养试点单位， 铁道部职业教育先进单位，劳动和 社会保障部科研管理先进单位，中国职协常务理事单位， 中国职协科研成果突出贡献单位，中国铁道建筑总公司培 训中心，河北省土木建筑业职业教育集团牵头单位，河北 省智能建筑协会单位，河北省创新素质教育实验学校。学 院设有国家职业技能鉴定所，测绘中心为国家测绘乙级资 质单位。河北省高职高专人才培养水平评估委员会秘书处、 河北省高职高专教育网等设在学院。还被评为石家庄市和 河北省高校综合治理先进单位，石家庄市“花园式”学校。 学院领导班子连续三年被中国铁道建筑总公司评为“四好 领导班子”，学院团委被中国铁道建筑总公司评为先进团 LOGO
大学70周年校庆感想
大学70周年校庆感想大学70周年校庆感想篇1xx的盛夏过后，怀揣着梦想，背上行囊，我义无反顾地千里跋涉到了坐落在北国冰城的哈师大。
我站在冰城的天空下，昂首，湛蓝的天空一望无际、浩瀚的蓝色晕湿我的双眸。
我用稚嫩的容颜、希冀的目光望着这座城市、这个校园，也曾彷徨、痛哭过，但我坚信，这里有我所追求的东西，而它，也会毫不吝啬地给我。
岁月逶迤而来，回首，我已经在这个承载着我的梦想的校园度过了将近两年的时光，而那些曾经精彩过的生活却早已被定格在了记忆中，焕发着依旧鲜亮的色彩，任时光消褪不了。
大学刚开始的生活，迷茫略带新奇。
几周下来，我欣然地发现大学的教育告别了枯燥的书本教育，更多地是将书本知识与实际生活相结合以及为人处事方面的教育。
与此同时，我也惊叹于大学老师的丰富知识和阅历以及他们循循善诱的教导。
大学生活有很多闲暇的时间，没课的时候，我就到图书馆去消磨时光。
在报纸杂志库里，我搜寻、网罗着天下的时政热点及前沿信息；在社科、艺术文库里，我沿着时光隧道领略岁月流转中的经典珍藏。
图书馆真可谓是一个精神家园，它不仅给我提供了丰富的知识，而且总能平静我浮躁的心灵，给我的心灵以安宁和愉悦。
渐渐地、我适应了这里的环境，也愈发地喜欢上了这所大学的生活。
师大给予我的除了这些，还有很多美丽的回忆。
那些回忆，来不及挥手告别，却早已匆匆而过。
依然清晰地记得带着一抹军绿色的军训的那些日子，来自不同地区、素不相识的我们播下友谊的种子，收获感动、收获幸福。
每天清晨，天蒙蒙亮，大家都利索地穿戴好衣帽，到指定场所集合；每天傍晚，伴着夕阳的余晖，我们安静地在微风中站着美丽的军姿。
在新集体中，我们慢慢地磨合，一起放肆过，一起沉思过，有欢笑也有悲伤。
于是，我们收敛了轻狂和张扬，我们懂得了关心和团结。
短短一个星期的军训，宛若白驹过隙般飞快，但过去的军训生活的精彩画面却在我的成长道路上烙下了一个不可磨灭的印迹。
我热爱师大，因为她不仅是一所优秀的高等学府，而且她始终不忘对祖国和人民的高度责任感，秉承了“爱国敬业、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统，践行了“学高为师、身正为范”的办学宗旨，熔铸了“敦品励学、弘毅致远”的校训，为莘莘学子放飞梦想、点亮前途搭建了平台，也为教育事业和经济社会发展作出了巨大的贡献。
最该进985却没进的10所大学（一）：铁道部第一高校
最该进985却没进的10所⼤学（⼀）：铁道部第⼀⾼校在评选985的关键时期。
⼀些学校有差不多⾜够的实⼒，却因为校领导在关键时期的疏忽，⾃⼤，⾃满，傲⽓，认为合并是渣渣，和教育部沟通不佳等原因，导致学校最终未能⼊选985⼯程，给学校的⾼端定位带来⼀定的困扰，可以说是历史的罪⼈。
希望校领导重视，调整学校战略，毕竟现在已经是双⼀流，假如不调整，届时还是⼜继续错失双⼀流第⼆轮，欢迎讨论。
这⼀期先来说说西南交⼤学校实⼒：西南交通⼤学肇建于1896年，曾先后定名为“⼭海关北洋铁路官学堂”、“唐⼭交通⼤学”、“唐⼭铁道学院”等，是中国近代建校最早的⾼等学府之⼀，素有“中国铁路⼯程师的摇篮”和“东⽅康奈尔”之称。
第三次教育部学科评估中西南交通⼤学交通运输⼯程⼀级学科连续⼗年保持全国第⼀⼟⽊⼯程、电⽓⼯程⼀级学科进⼊全国前8名测绘科学与技术⼀级学科进⼊全国前6名在第四次教育部评估中交通运输A+，⼟⽊A-，机械⼯程B+，信息与通信⼯程B+，计算机科学技术B+，电⽓⼯程B+。
还有国家试验室，最突出的就是全国唯独9所建有国家实验室的⾼校，西南交⼤是唯⼀的⾮985。
实⼒相当强劲。
不⾜点是学校是⼯科专业型，规模⼩，综合实⼒不能和块头巨⼤的⼤综合学校⽐。
实际上985⼀期⼯程时，交⼤的排名在电⼦科⼤之前吧，这点电科的学⼦别不服，不信你们去查。
但交⼤跟四川省的关系⼀直不怎么好，毕竟交⼤是从唐⼭搬过来的。
交⼤的历史发展也反复强调⾃⼰是⼀所全国性⾼校，⽽⾮⼀所省属院校，只是说地点在四川⽽已。
如果得不到地⽅⽀持，985只是空谈。
于是乎，当年985的名额，省上就⽀持电科了。
【没进985的重点因素】(1.) 当时以为没问题，就没好好和教育部沟通，省⾥的⽀持也没过多在意，在90年代西南交⼤就有3个国家重点学科，那时很值钱，⽽且西南交有光荣的历史，按道理可以进。
(2.) 学校规模较⼩，虽然精度还可以，但985标准主要看综合实⼒，不看你⼈均。
除了个别专业学校进985，其余都是综合学校。
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七十年-成长中的XXX大学
七十年书香翰墨，七十年风雨沧桑，七十年薪火相承，2020年9月，XXX 大学迎来建校70年华诞。
物转星移，时序更替，XXX大学的前身是创建于1950年的中国人民解放军铁道兵工程学院，系当时全军重点院校；1979年，被列为全国重点高等院校；1984年，转属铁道部，更名为石家庄铁道学院；2000年，划转河北省，实行中央与地方共建，为河北省重点骨干大学；2010年3月，更名为石家庄铁道大学，到目前已有70年的办学历史。
70年，代表着一个时代的过去和另一个时代的到来，身为一名2018级大型所研三的我，能够迎来这一转折点，心中的喜悦之情难以言表。
2014年，我迈入了XXX大学的校门，在大学里我从懵懂无知到大程度提升自身能力，例如在众多观众前演讲、积极参与学校组织的各项活动、学习如何处理大学里各式各样的人际关系等等。
起初，许多同学抱怨学校不是自己所想象的那样美好，我想说，如果你是金子，不会在意所处的环境，因为任何时代金子都是流通且价值昂贵的。
当我慢慢地了解石家庄铁道大学以后，它不再是我起初多浅知的学校。
它不仅仅是铁道的重要基础，更是每位幕后工作者一步一个脚印付出汗水的杰作，一个经过70年风雨、每个铁大人努力的成果。
七十年，铁大人见证了母校翻天腹地的变化。
原本一个地势狭隘且楼层古旧的学校扩展到今天高楼林立且热闹非凡的学校。
七十年，石家庄铁道大学有了质的飞跃。
在良好的学习环境和学术氛围中，作为一名新生的我深切地感受到了一种力量，这种力量激励着我主动去学习，去钻研，去创造，面对失败和阻力，不断攀登科学技术的高峰。
过去的已经成为历史，站在新的起跑线上的我们，任重而道远。
在2018年，我考上了石家庄铁道大学-大型结构健康诊断与控制研究所的研究生；2020年，研究生的生活也已经快要结束；从2014到2020，见证了铁大这6年多各个方面的发展。
在我们的学习、生活、科研、娱乐这三个方面中感受颇深。
学习资源的变化。
从2014年到2020年，教学楼越来越高，自习的环境也是越来越好；以前很难找到自习的教室，现如今在基教可以随意坐；以前冬天冷，夏天热，现在的教室都中央空调，很适合学习。
生活质量的变化。
在2014年上学那会，宿舍一到夏天很热，食堂也没有空调，在哪吃饭都是热；而如今每个宿舍都有空调，食堂也装修特别好，饭菜也比以前花样多，比以前好吃很多，爸爸妈妈再也不用担心我们夏天中暑了。
科研条件的变化。
2018年上的研究生，当时试验的条件还是很艰苦，几乎没有太多的仪器，也没有什么需要做实验的成果；随着一年一年，科研仪器增多了，CT断面扫描、服务器等等，很明显地看出来学校在进步，我们学生也不要拖后腿，勇往直前。
娱乐设施的变化。
之前的篮球场很少，而且都是泥灰地，跑快了就很容易受伤；而现在每个篮球场都是橡胶，以后也不用经常去体育馆占地了，可以随时去篮球场投一投篮球，缓解一下搞科研的压力。
在石家庄铁道大学里，我时刻都能感受到很早以前浓郁的学习气息以及艰苦奋斗的气氛。
我以石家庄铁道大学自豪骄傲，我要用我最大的努力为学校争得荣誉，为铁道大学的声名远扬贡献自己一份微薄的力量。
今后的日子里，我们将遍布祖国山河，世界各地，想象着再过若干年，我们也将像之前的校友一样，再返母校，重新感受母校取得的辉煌成绩。
时光是短暂的，也许就是因为它转瞬即逝，在铁道大学我们走过了不能忘怀的青春岁月，让我们相信，在今后的路上，无论我们走的多远，飞多高，石家庄铁道大学永远是我们心灵的归宿，温暖的港湾。
70年不长，但也不短。
70年华诞的铁道大学就如同一位年轻力壮的青年，未来充满着不可估量的前程，年轻但却后劲十足。
石家庄铁道大学正以惊人的速度和动力前进着，我们坚信在全体铁大人的共同努力下，学校的明天会更加美好!。