【能力培优】七年级数学上册 4.3 角专题训练 (新版)湘教版
湘教版七年级数学上册【课时训练二】4.3角

答案:A
第7题. 如图中的角表示方法正确的是( ) A.∠ABO B.∠BAO C.∠OAB D.∠AOB
答案:D
B O
A
第 8 题. 钟表上一个大格是_______ ,一个小格是______ ;分针 1 分钟走过的角度是 _______ ,1 秒钟走过的角度是_______ ;时针 1 小时走过的角度是_______ ,1 分钟走过 的角度是_______ . 答案:30,6,6,0.1,30,0.5.
4.3练习
第1题. 如图,下列表示∠1的方法中,正确的是( ). A.∠C B.∠D C.∠ADB D.∠BAC
答案:C
第2题. 下列说法错误的是( ) A.角是由两条有公共端点的射线组成的图形 B.周角的一半叫平角 C.14°42'可化为14.7° D.直线 MN 是平角
A
1D
B
C
答案:D
第3题. 下列语句正确的说法是( ) A.两条直线相交,组成的图形是角 B.两条射线组成的图形叫角 C.两条有公共端点的线段组成的图形叫角 D.从同一点引出的两条射线组成的图形也是角
答案:D
第4题. 指出∠AOB的两边是() A.射线AO,OB B.射线OA,BO C.射线 AO,BO D.射线 OA,OB
答案:D
第5题. 7点整,时钟上时针与分针夹角是( ) A.210°B.30°C.150°D.60°
答案:C
第6题. 用一副三角板可以作大于0 ,且小于180 的角共( ) A.11 个B.13 个C.6 个 D.4 个
第 9 题. 在时钟上 3:00 时,分针与时针的夹角是_______ .
答案:90.
第10题. 1 =_______ˊ=_______";1ˊ=_______";1"=_______ˊ=_______ ;1ˊ=_______ .
七年级数学上册4.3.2.2+角的度量与计算(第2课时)提技能+题组训练(新版)湘教版

4.3.2.2 角的度量与计算(第2课时)提技能·题组训练余角和补角1.下列说法中,正确的有( )①锐角的补角一定是钝角;②一个角的补角一定大于这个角;③如果两个角是同一个角的补角,那么它们相等;④锐角和钝角互补.A.1个B.2个C.3个D.4个【解析】选 B.设一个角为∠α,则与它互补的角为∠β=180°-∠α.①当∠α为锐角时,∠α<90°,所以∠β>90°,所以∠β为钝角,①正确;②同理,若∠α为钝角,则它的补角∠β为锐角,∠β<∠α,②不正确;③设∠α+∠β=180°,∠γ+∠β=180°,所以∠α=∠γ,③正确;④锐角与钝角的和不一定是180°,因此④不正确.故只有①③成立,故选B.2.(2014·郴州质检)一个角的余角比它的补角的少20°,则这个角的度数为( ) A.30° B.40° C.60° D.75°【解析】选B.设这个角为x°,则它的余角为(90-x)°,它的补角为(180-x)°,根据题意,得90-x=(180-x)-20,解方程,得x=40.【知识归纳】列方程求角的度数1.设未知数,用含未知数的式子表示其他未知量.2.找出相等关系,列出方程.3.解方程确定角的度数.3.已知∠α的补角是130°,则∠α= 度.【解析】根据互为补角的定义,得∠α=180°-130°=50°.答案:50【变式训练】48°16′的补角是,72°39′16″的余角是.【解析】48°16′的补角为180°-48°16′=131°44′,72°39′16″的余角为90°-72°39′16″=17°20′44″.答案:131°44′17°20′44″4.若∠α的余角等于40°,则∠α的补角为.【解析】因为∠α的余角为40°,所以∠α=90°-40°=50°,所以∠α的补角为180°-50°=130°.答案:130°【互动探究】一个角的补角比这个角的余角大多少度?【解析】90°.设这个角为∠α,则∠α的余角和补角分别表示为90°-∠α和180°-∠α,所以(180°-∠α)-(90°-∠α)=90°.5.如图,∠AOB是直角,∠COD=90°,OB平分∠DOE,则∠3与∠4是什么关系?并说明理由.【解析】∠3=∠4,理由如下:因为∠AOB是直角,∠COD=90°,所以∠1+∠2=90°,∠1+∠3=90°,所以∠2=∠3,因为OB平分∠DOE,所以∠2=∠4,所以∠3=∠4.余角、补角的性质及应用1.∠A与∠B互补,∠B与∠C互补,∠C=80°,则∠A的度数是.【解析】因为同角的补角相等,所以∠A=∠C=80°.答案:80°2.如图,将两块三角板的直角顶点重合后重叠在一起,如果∠1=40°,那么∠2=度.【解析】由题意知∠ACB=∠DCE=90°,∠1+∠ACE=90°,∠2+∠ACE=90°,所以∠2=∠1=40°(同角的余角相等).答案:403.如图,直线a和直线b相交于点O,∠1=50°,则∠2= .【解析】如图,因为∠1+∠3=180°,∠2+∠3=180°,所以∠1=∠2,又∠1=50°,所以∠2=50°.答案:50°4.如图,BD和CE分别为△ABC中AC和AB边上的高,若∠1=20°,则∠2= .【解析】因为BD和CE为△ABC的高,所以∠ADB=∠AEC=90°,又三角形的内角和为180°,所以∠A+∠1+∠ADB=180°,所以∠A+∠1=90°,同理∠A+∠2=90°,所以∠1=∠2,又∠1=20°,所以∠2=20°.答案:20°【互动探究】若此题中AB=18,AC=15,BD=12,则CE的长为多少?【解析】因为S△ABC=AB·CE,S△ABC=AC·BD,所以AB·CE=AC·BD,即18CE=15×12,所以CE==10.5.如图,∠AOC和∠BOD都是直角,如果∠AOB=150°,求∠COD的度数.【解析】因为∠BOD 是直角,所以∠BOD=90°,又因为∠AOB=150°,所以∠AOD=150°-90°=60°,又因为∠AOC 是直角,所以∠COD=90°-∠AOD=90°-60°=30°.【错在哪?】作业错例 课堂实拍如图,O 是直线AB 上一点,OC 为任意一条射线,OD 平分∠BOC,OE 平分∠AOC.(1)指出图中∠AOD 与∠BOE 的补角.(2)试说明∠COD 与∠COE 具有怎样的数量关系.(1)错因:___________________________________________________________.(2)纠错: __________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________答案: (1) (1)中找的补角不全;(2)∠COD 与∠COE 互余(2) (1)∠AOD 的补角是∠BOD,∠COD ,∠BOE 的补角是∠AOE,∠COE ;(2)∠COD 与∠COE 互余.因为OD 平分∠BOC,OE 平分∠AOC,所以∠COD=12∠BOC,∠COE=1∠AOC,又∠BOC+∠AOC=180°,所以∠COD+∠COE=90°. 2。
湘教版七年级数学上册(同步导练):4.3 角

4.3角基础导练1.两个锐角的和( )A.一定是锐角B.一定是直角C.一定是钝角D.可能是钝角,直角或锐角2.已知α,β是两个钝角,计算16(α+β)的值,甲,乙,丙,丁四位同学算出了四种不同的答案分别为24°、48°、76°、86°,其中只有一个答案是正确的,则正确的答案是( )A.86°B.76°C.48°D.24°3.下列说法正确的是( )A.一个锐角的余角是一个锐角B.任何一个角都有余角C.若∠1+∠2+∠3=90°,则∠1,∠2,∠3互余D.一个角的补角一定大于这个角4.若∠α=90°-m°,∠β=90°+m°,则∠α与∠β的关系是( )A.互补B.互余C.和为钝角D.和为周角5.如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,若∠BOE=10°,则∠AOC等于( )A.10°B.20°C.40°D.60°6.∠1与∠2互余,∠1=38°12′,∠2=_____,∠2的补角等于_____.能力提升7.如图,射线OC ,OD 在∠AOB 的内部,∠AOC=51∠AOB ,OD 平分∠BOC ,∠BOD 与∠AOC 互余,求∠AOB 的度数.参考答案 D 2.C 3.A 4.A 5.B6.51°48′7.设∠AOC=x °.因为∠AOC=15∠AOB ,所以∠AOB=5x °,∠BOC=4x °.因为OD 平分∠BOC ,所以∠BOD=21∠BOC=2x °.因为∠BOD 与∠AOC 互余,所以2x +x =90.解得x =30.所以5x =150.答:∠AOB 的度数为150°.。
湘教版七年级数学上4.3角能力培优训练(含)

4.3角专题一角度的相关计算1.计算以下各题:(1)133 ° 19′ 42″ +16 °;40′ 28″(2)80 °﹣3″57° 21′;44″(3)33 ° 15′ 16;″×5(4)175 ° 16′﹣3047″° 30′÷ 6+4 ° 12.′ 50″×32.如图,∠ AOB=110 °,∠ COD =70 °, OA 均分∠ EOC, OB 均分∠ DOF ,求∠ EOF 的大小.13.如图,射线OC、 OD 在∠ AOB 的内部,∠ AOC=∠ AOB,OD均分∠ BOC,∠ BOD 与∠ AOC 互余,求∠ AOB 的度数.专题二与角度相关的研究题4.一天上午八点多,小明与几个同学出门参加社会实践活动,临出门他一看钟,时针与分针正好是重合的,下午两点多他回到家里,一进门看钟的时针与分针方向相反,正好成一条直线,问小明是几点出去,几点回到家的,共用了多少时间?5.如下图,将两块三角板的直角极点重合.(1)写出以 C 为极点的相等的角;(2)若∠ ACB=150 °,求∠ DCE 度数;(3)写出∠ ACB 与∠ DCE 之间所拥有的数目关系;(4)当三角板ACD 绕点 C 旋转时,你所写出的(3) 中的关系能否变化?请说明原因.6.如图, OD 是∠ AOC 的均分线, OE 是∠ BOC 的均分线.(1)假如∠ AOC=48 °,∠ BOC=42 °,求∠ DOE 的度数;(2)如图∠ AOB 的大小不变,与(1) 同样,而射线OC 在∠ AOB 的内部绕点O 旋转,∠ DOE 的大小能否发生变化?若不变,恳求出其度数;(3)假如∠ AOB 的大小仍不变,而射线OC 在∠ AOB 的外面绕点O 旋转 (∠ AOC 不大于о90 ), OD 是∠ AOC 的均分线, OE 是∠ BOC 的均分线,请画出相应的图形,此时∠ DOE 的大小能否发生变化?并说明原因.【知识重点】1.把一条射线绕着它的端点从一个地点旋转到另一地点时所成的图形叫做角.2.当射线绕着端点旋转到与本来的地点在同向来线上但方向相反时,所成的角叫做平角,当射线绕着端点旋转一周,又从头回到本来的地点时,所成的角叫做周角.一个周角等于 360°,一个平角等于 180°.平角的一半 (即 90°的角 )叫做直角.小于直角 (即小于 90°)的角叫做锐角.大于直角但小于平角 (即大于 90°但小于 180°)的角叫做钝角.1°=60 ′,1′ =60,″ 1′=(1 ) °, 1″=(1) ′.60 603.以一个角的极点为端点的一条射线,假如把这个角分红两个相等的角,那么这条射线叫做这个角的均分线.4.假如两个角的和等于一个直角,那么就说这两个角互为余角( 简称互余 ) ,也说此中一个角是另一个角的余角. 假如两个角的和等于一个平角,那么就说这两个角互为补角 (简称互补 ),也说此中一个角是另一个角的补角.同角(或等角 )的补角相等,同角 (或等角 )的余角相等.【温馨提示】1.表示角的时候,不要遗漏角的符号,同一个极点出发的角不只一个时,不行只用一个大写字母表示.2.角均分线是一条射线,这条射线的端点就是这个角的极点.3.互余、互补都是针对两个角的大小关系而言,与两个角所处的地点没关.【方法技巧】1.角度的度分秒互化可借助时间单位来理解,由相邻的大单位化小单位乘以小单位化大单位除以60.60,由相邻的2.正确运用 “角均分线 ”这一条件,与线段的中点相近似,由 “所有 ”乘以1 获得此中的一半,2由此中的一半乘以2 获得 “所有 ”.参照答案1. 解: (1)133 ° 19′ 42″ +16 ° 40′ 28″ =149 ° +59 ′ +70 ″ =149 ° +60 ′ +10 ″ =150 ° 10″.(2)80 °﹣3″57° 21′ 44″ =79 °﹣5957′°6321″′ 44″ =22 ° 38′ 19″.(3)33 ° 15′ 16″× 5=165 ° +75 ′ +80 ″ =165 ° +76 ′ +20 ″ =166 ° 16′ 20″. (4)175 ° 16′﹣3047″° 30′÷ 6+4 ° 12′ 50″×3=175 ° 16′﹣302850″ ′÷ 6+12 ° 36′ 150 ″=175 ° 16′﹣307″° 55′ +12 ° 38′ 30″=187 ° 54′﹣607″° 55′=180 °.2. 解: 由于∠ AOB=110 °,∠ COD=70 °,因此∠ AOC+∠BOD =∠AOB ﹣∠ COD=40°.由于 OA 均分∠ EOC , OB 均分∠ DOF ,因此∠ AOE=∠AOC ,∠ BOF =∠ BOD .因此∠ AOE+∠BOF =40°.因此∠ EOF =∠AOB+∠ AOE+∠ BOF =150°.3. 解: 设∠ AOC =x °,由于∠ AOC= 1∠ AOB ,因此∠ AOB=5x °.5因此∠ BOC =∠ AOB ﹣∠ AOC=4 x °.由于 OD 均分∠ BOC ,因此∠ BOD =∠ COD=2x °.由于∠ BOD 与∠ AOC 互余,因此 2x+x=90°,解得 x=30°.因此∠ AOB =5×30=150°.答:∠ AOB 的度数为 150°.4. 解: 设 8 点 x 分时针与分针重合,则有xx 40 ,解得: x 43 7.即8点4371211分时出门.11y设 2 点 y 分时,时针与分针方向相反,则有: y10 30,12 解得: y 437.即 2点437分时回家.11 11 因此14点437分﹣8 点 43 7 =6 点.1111故共用了 6 个小时.5. 解: (1)依据同角的余角相等可得:∠ACE=∠ BCD ,(2)由于∠ ACB=150 °,∠ BCE=90 °,因此∠ ACE=150°﹣90°=60°.因此∠ DCE =90°﹣∠ ACE=90°﹣ 60°=30°.(3)由于∠ ACB+∠ DCE =∠ BCE +∠ ACE+∠ DCE =90 °+90 °=180 °,因此∠ ACB 与∠ DCE 互补 .(4)不变化,原因:①当三角板ACD 与三角板 BCE 有除 C 点外的重合部分时,∠ ACB+∠ DCE =∠BCE+∠ ACE+∠ DCE=90°+90°=180°;②当三角板 ACD 与三角板 BCE 除 C 点外的没有重合部分时,∠ ACB+∠ DCE =360°- (∠ ACD +∠ BCE)=360°- (90 °+90°)=180°;因此不论怎样旋转,∠ ACB 与∠ DCE 互补.6. 解: (1)由于 OD 、 OE 分别是∠ AOC 、∠ BOC 的均分线,∠ AOC=48 °,∠ BOC=42 °,因此∠ DOC= 1 ∠ AOC=1×48°=24 °,∠ COE= 1∠BOC=1×42°=21 °.2 222因此∠ DOE =∠ DOC +∠ EOC =24°+21°=45°. (2)由于 OD 、OE 分别是∠ AOC 、∠ BOC 的均分线, 因此∠ DOC= 1 ∠ AOC ,∠ COE= 1∠BOC .22因此∠ DOE =∠ DOC +∠ EOC = 1∠ AOC+ 1 ∠BOC=1(∠ AOC+∠ BOC)= 1∠ AOB .2 2 22由于∠ AOB=∠AOC+∠ BOC=48°+42°=90°, 因此∠ DOE = 1 ∠ AOB = 1×90°=45 °.2 2故∠ DOE 的大小不变,仍为 45°; (3)∠ DOE 的大小不变,仍为45°.原因:由于 OD 、 OE 分别是∠ AOC 、∠ BOC 的均分线, 因此∠ DOC= 1 ∠ AOC ,∠ COE= 1∠BOC ,22因此∠ DOE =∠ EOC ﹣∠ DOC = 1∠BOC ﹣ 1 ∠ AOC=1(∠ BOC ﹣∠ AOC)= 1∠ AOB .2 2 22由于∠ AOB =90°,因此∠ DOE = 1 ∠ AOB= 1×90°=45 °.2 2故∠ DOE 的大小不变,仍为45°.7、我们各样习惯中再没有一种象战胜骄傲那麽难的了。
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)
A. 75∘ A. ∠������ 和 ∠������ 互余
B. 15∘
C. 105∘ )
D. 165∘
6. 已知 ∠������ 的余角和 ∠������ 的补角互补,则下列说法错误的是 ( B. ∠������ 的补角和 ∠������ 的余角也互补 C. ∠������ 和 ∠������ 都是锐角
3. 下列各图中,∠1 与 ∠2 互为余角的是 (
A.
B.
C.
D. )
4. 如图,已知 ∠������������������ = ������,∠������������������ = ������ ,������������ 平分 ∠������������������,������������ 平分 ∠������������������,则 ∠������������������ 的度数是 (
15. 一个角的余角比这个角的 少 30∘,则这个角的度数是
2
1
. .
16. 一个角的补角与它的余角的 4 倍的和等于周角的
17 18
,则这个角为 度.
17. 15: 25 时钟面上时针和分针所构成的小于平角的角是 ① ∠������������������ = 度;
18. 如图所示,������������,������������ 分别是 ∠������������������ 和 ∠������������������ 的平分线,∠������������������ = 84∘. ② 当 ������������ 在 ∠������������������ 内绕点 ������ 转动时,∠������������������ 的值 改变.(填“会”或“不会”)
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2023-2024学年湘教版数学七年级上册 4.3 角

能力提升:
A
5. (1) 如图∠AOB 内部画 1 条射线,
问图中一共有多少个角?
如果是画 2 条、3 条呢?
O
B
答案:3 个,6 个,10 个.
(2) ∠AOB 内部画 99 条射线,问图中一共 A
有多少个角?如果是 (n-1) 条呢?
答案:5050 个,(1+2+3+…+n)=
n(n 1) 2
方法总结
在进行度、分、秒的加、减、乘、除运算时, 要注意三点:
①度、分、秒均是 60 进制的; ②加、减法的运算,可以本着“度与度加减、 分与分加减、秒与秒加减,不够减的时候借位”的 原则; ③乘、除法运算可以按分配律来进行,不够除 可以把余数化为低位的再除.
练一练 计算:(1) 20°26′ + 35°54′;
秒
练一练 计算:
(1)把 25.72° 用度、分、秒的形式表示;
(2)把 45°12′30″ 化成度.
解:(1)因为 0.72°=0.72×60′=43.2′,
0.2×60″=12″,所以 25.72°=25°43′12″.
(2)30×
1 60
′=0.5′,12.5×
1 60
°≈0.21°,
所以 45°12′30″≈45.21°.
做一做 如图,下面的表示方法对不对,如果错了, 应该怎样改正?
(1) 图中的∠1 表示成∠A; (2) 图中的∠2 表示成∠D; (3) 图中的∠3 表示成∠C. 解:(1) 图中的∠1 表示成∠DAC. (2) 图中的∠2 表示成∠ADC. (3) 图中的∠3 表示成∠ECF.
比较角的大小 合作探究 类比线段长短的比较方法,你认为该如何 比较两个角的大小?
2020七年级数学上册第4章图形的认识4.3角同步练习(新版)湘教版
4.3 角一、选择题1.角度是()进制.A. 二B.八 C. 十D. 六十【答案】D2.利用一副三角板上已知度数的角,不能画出的角是()A. 15°B. 135°C. 165°D. 100°【答案】D3.设一个锐角与这个角的补角的差的绝对值为α,则()A. 0°<α<90°B. 0°<α≤90° C. 0°<α<90°或90°<α<180° D. 0°<α<180°【答案】D4.如果一个角等于72°,那么它的补角等于()A. B.C.D.【答案】D5.若∠A=45°18′,∠B=45°15′30″,∠C=45.15°,则()A. ∠A>∠B>∠CB. ∠B>∠A>∠C C. ∠A>∠C>∠B D. ∠C>∠A>∠B【答案】A6.若∠α与∠β互为余角,∠β是∠α的2倍,则∠α为()A. 20°B. 30°C. 40°D. 60°【答案】B7.有下列四种说法:①锐角的补角一定是钝角;②一个角的补角一定大于这个角;③如果两个角是同一个角的补角,那么它们相等;④锐角和钝角互补.其中正确的是()A. ①②B. ①③C. ①②③D. ①②③④【答案】B8.一副三角板如图所示放置,则∠AOB等于()A. 120°B. 90°C. 105°D. 60°【答案】C9.如果一个角的补角是150°,那么这个角的余角的度数是()A. 30°B. 120°C. 90°D. 60°【答案】D10.(2016•宜昌)已知M、N、P、Q四点的位置如图所示,下列结论中,正确的是()A. ∠NOQ=42°B. ∠NOP=132°C. ∠PON比∠MOQ大D. ∠MOQ与∠MOP互补【答案】C11.下列说法正确的个数有()①射线AB与射线BA表示同一条射线.②若∠1+∠2=180°,∠1+∠3=180°,则∠2=∠3.③一条射线把一个角分成两个角,这条射线叫这个角的平分线.④连结两点的线段叫做两点之间的距离.⑤40°50ˊ=40.5°.⑥互余且相等的两个角都是45°.A. 1个B. 2个C. 3个 D. 4个【答案】B12.用量角器度量∠MON,下列操作正确的是()A. B.C. D.【答案】D二、填空题13.如果一个角的补角是150°,那么这个角的余角是________度.【答案】6014.如图,OA的方向是北偏东15°,OB的方向是北偏西40°,若∠AOC=∠AOB且∠AOC,∠AOB在OA的异侧,则OC的方向是________.【答案】北偏东70°15.计算34°25′×3+35°42′=________【答案】138°57′16.已知∠α=30°,∠α的余角为________ .【答案】60°17.比较:28°15′________28.15°(填“>”、“<”或“=”).【答案】>18.已知∠α=47°30′,则∠α的余角的度数为________°.【答案】42.519.若1+2=180°,3+2=180°则与的关系是________ ,理由是________。
【湘教版】七年级上册:4.3.2.1《角的度量与计算(1)》题组训练(含答案)
4.3.2.1 角的度量与计算(第1课时)提技能·题组训练角的度、分、秒的换算1.36.33°可化为( )A.36°30′3″B.36°33′C.36°30′30″D.36°19′48″【解析】选D.因为0.33×60′=19.8′,0.8×60″=48″,所以36.33°=36°19′48″.【易错提醒】要注意进位原则(满60进1)和退位原则(借1当60).2.14时的钟表的时针与分针所形成的角的度数是( )A.30°B.45°C.60°D.90°【解析】选C.钟表的1个大格是周角=30°,14时的时针与分针形成的角是2个大格,故为60°.3.(1)24′= °.(2)39°12′= °.【解析】(1)24′=24×°=0.4°.(2)因为12′=12×°=0.2°,所以39°12′=39.2°.答案:(1)0.4 (2)39.24.(2014·新沂实验质检)将26°48′36″用度表示.【解析】把36″化成分,36″=′×36=0.6′,48′+0.6′=48.6′,把48.6′化成度,48.6′=°×48.6=0.81°.所以26°48′36″=26.81°.【知识归纳】角的度、分、秒的换算1.用度、分、秒表示度时,要先把度的小数部分化成分,再把分的小数部分化成秒,用公式1°=60′,1′=60″.2.用度表示度、分、秒时,要先把秒化成分,再把分化成度,用公式1″=′,1′=°.5.(1)把26.29°转化为度、分、秒表示的形式.(2)把33°24′36″转化成度表示的形式.【解析】(1)26.29°=26°+0.29°=26°+0.29×60′=26°+17.4′=26°+17′+0.4×60″=26°17′+24″=26°17′24″.(2)33°24′36″=33°+24′+36×′=33°+24′+0.6′=33°+24.6′=33°+24.6×°=33.41°.6.(1)1.05°等于多少分?等于多少秒?(2)将70.23°用度、分、秒表示.【解析】(1)60′×1.05=63′;3600″×1.05=3780″.所以1.05°等于63分,等于3780秒.(2)将0.23°化为分,可得0.23×60′=13.8′,再把0.8′化为秒,得0.8×60″=48″.所以70.23°=70°13′48″.角度的运算1.40°15′的一半是( )A.20°B.20°7′C.20°8′D.20°7′30″【解析】选D.×40°15′=20°+7.5′,0.5′=0.5×60″=30″.所以40°15′的一半是20°7′30″.2.计算:86°23′12″-67°36′50″= .【解析】86°23′12″-67°36′50″=86°22′72″-67°36′50″=85°82′72″-67°36′50″=(85-67)°(82-36)′(72-50)″=18°46′22″.答案:18°46′22″3.计算:(1)12°17′×4.(2)159°52′÷5(精确到分).【解析】(1)12°17′×4=12°×4+17′×4=48°+68′=48°+(1°+8′)=49°8′.(2)159°52′÷5=159°÷5+52′÷5=31°+4°52′÷5=31°+(4×60′+52′)÷5≈31°58′.【知识归纳】角度的运算1.角度相加,应是度与度相加,分与分相加,秒与秒相加.但要注意度、分、秒之间的进位是60进制,进位时,60″=1′,60′=1°.2.角度相减,度与度相减,分与分相减,秒与秒相减.当分与分相减不够减时,应向度借,当秒与秒相减不够减时,应向分借,借位时,1°=60′,1′=60″.3.角度与数字相乘,就是用度、分、秒分别与数字相乘,如果满60分要进1度,满60秒要进1分.4.角度除以数字,先用度除以数字,如果度有余数,要将度余数乘以60化为分,然后再用分除以数字,若有余数,再把余数乘以60化成秒,再用秒除以数字.并注意题中要求的精确度,进行四舍五入.【变式训练】计算:(1)15°24′×5.(2)31°42′÷5.【解析】(1)15°24′×5=75°120′=77°.(2)31°42′÷5=6°+1°42′÷5=6°+102′÷5=6°+20′+2′÷5=6°20′+120″÷5=6°20′+24″=6°20′24″.4.(2014·鸡西质检)如图,OC是∠AOD的平分线,OB是∠AOC的平分线,若∠COD=53°18′,求∠AOD和∠BOC.【解析】因为OC是∠AOD的平分线,所以∠AOD=2∠COD,∠AOC=∠COD,因为∠COD=53°18′,所以∠AOD=2×53°18′=106°36′,∠AOC=53°18′.因为OB是∠AOC的平分线,所以∠BOC=∠AOC=×53°18′=26°39′.【错在哪?】作业错例课堂实拍钟表上3时30分时的时针与分针的夹角是多少?(1)错因:_________________________________________________________(2)纠错: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案: (1)没有弄清楚时针所在的位置.(2) 3时30分时,分针指向6,时针在3和4的中间,所以时针和分针之间的夹角等于2个半大格的角度,又因为每个大格所夹的角度是30°,所以3点30分时,时针分针夹角是:30°×2+30°÷2=75°.。
2019-2020年湘教版数学七年级上册4.3 角习题精选六十九
2019-2020年湘教版数学七年级上册4.3 角习题精选六十九第1题【单选题】若∠A与∠B互为余角,则∠A+∠B=( )A、180°B、120°C、90°D、60°【答案】:【解析】:第2题【单选题】如图,等腰梯形ABCD,周长为40,∠BAD=60°,BD平分∠ABC,则CD的长为( ).A、4B、5C、8D、10【答案】:【解析】:第3题【单选题】当分针指向12,时针这时恰好与分针成120°的角,此时是( )A、9点钟B、8点钟C、4点钟D、8点钟或4点钟【答案】:【解析】:第4题【单选题】两个锐角的和不可能是( )A、锐角B、直角C、钝角D、平角【答案】:【解析】:第5题【单选题】两个角的大小之比是7:3,他们的差是72°,则这两个角的关系是( )A、相等B、互余C、互补D、无法确定【答案】:【解析】:第6题【单选题】下列说法中,正确的是( )A、有公共端点的两条射线组成的图形叫做角;B、两条射线组成的图形叫做角;C、两条线段组成的图形叫做角;D、一条射线从一个位置移到另一个位置所形成的图形叫做角。
【答案】:【解析】:第7题【单选题】海面上灯塔位于一艘船的北偏东40°的方向上,那么这艘船位于灯塔的( )A、南偏西50°B、南偏西40°C、北偏东50°D、北偏东40°【答案】:【解析】:第8题【单选题】若∠A=35°16′,则其余角的度数为( )A、54°44′B、54°84′C、55°44′D、144°44′【答案】:【解析】:第9题【填空题】如图,在四边形ABCD中,∠A+∠B=200°,作∠ADC、∠BCD的平分线交于点O1称为第1次操作,作∠O1DC、∠O1CD的平分线交于点O2称为第2次操作,作∠O2DC、∠O2CD的平分线交于点O3称为第3次操作,…,则第5次操作后∠CO5D的度数是______.【答案】:【解析】:第10题【填空题】如图,已知直线AB、CD相交于点O,OE平分∠COB,若∠EOB=50°,则∠BOD的度数是______【答案】:【解析】:第11题【解答题】如图所示,抛物线y=x^2+bx+c与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C(0,2),连接AC,若tan∠OAC=2.(1)求抛物线对应的二次函数的解析式;(2)在抛物线的对称轴l上是否存在点P,使∠APC=90°?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由;(3)如图所示,连接BC,M是线段BC上(不与B、C重合)的一个动点,过点M作直线l′∥l,交抛物线于点N,连接CN、BN,设点M的横坐标为t.当t为何值时,△BCN的面积最大?最大面积为多少?【答案】:【解析】:第12题【解答题】如图,已知直线AB、CD交于O点,OA平分∠COE,∠COE:∠EOD=4:5,求∠BOD的度数.【答案】:【解析】:第13题【解答题】如图,点O在直线AB上,画一条射线OC,量得∠AOC=50°,已知OD,OE分别是∠AOC,∠BOC的平分线,求∠DOE的度数.【答案】:【解析】:第14题【解答题】如图,在四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,∠ABC,∠ADC的平分线分别与AD,BC相交于E,F两点,FG⊥BE于点G,∠1与∠2之间有怎样的数量关系?为什么?【答案】:最新教育资料精选11 / 11【解析】:第15题【综合题】如下图,∠ABC 是平角,过点B 作一条射线BD 将∠ABC 分成∠DBC ,∠DBA 是什么角时,满足下列要求:∠DBA <∠DBC ;∠DBA >∠DBC ;∠DBA=∠DBC .【答案】:【解析】:。
七年级数学上册 4.3 角基本方法素材 (新版)湘教版
4.3 角4.与钟面有关的角度计算时针、分针转动一周都经过12大格或60小格.因此,每小时时针转动360°12=30°,每小时分针转动360°;每分钟时针转动30°60=0.5°,每分钟分针转动360°60=6°.解这类问题的常用方法是求差法,有时也可直接结合钟表图形来求解. 【例4】 3时22分时,时针与分针的夹角是______度.解析:3时22分时,分针从0刻度到22分时所转动的角度为6°×22=132°,时针从0刻度到3时22分时所转动的角度为30°×⎝ ⎛⎭⎪⎫3+2260=101°,其度数差为132°-101°=31°.∴时针与分针的夹角是31°. 答案: 31【例5】 如果∠α=60°,那么∠α的余角的度数是( ). A .30°B .60°C .90°D .120°解析:由互为余角的定义知,∠α的余角的度数是90°-60°=30°. 答案:A5.角的特殊关系的应用(1)互为余角:两个角的和等于直角,即∠1+∠2=90°,∠1=90°-∠2,∠2=90°-∠1;(2)互为补角:两个角的和等于平角,即∠1+∠2=180°,∠1=180°-∠2,∠2=180°-∠1.(3)同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等.例如: ①∠1+∠2=90°,∠1+∠3=90°,则∠2=∠3; ②∠1+∠2=180°,∠1+∠3=180°,则∠2=∠3.【例6】 如图,甲从A 点出发向北偏东70°方向走50 m 至点B ,乙从A 点出发向南偏西15°方向走80 m 至点C ,则∠BAC 的度数是( ).A .85°B .160°C .125°D .105°解析:点B 在点A 的北偏东70°方向上,所以它的余角即∠BAD =90°-70°=20°,这样求∠BAC 的度数就转化为求三个角(∠BAD ,∠DAE ,∠EAC )的度数.答案:C6.求角的度数在计算角的度数时常常用到以下知识:(1)平角的度数是180°;周角的度数是360°;直角的度数是90°. (2)如图,OC 平分∠AOB ,则 ①∠AOC =∠BOC ; ②∠AOC =12∠AOB ,或∠BOC =12∠AOB ;③∠AOB =2∠AOC ,或∠AOB =2∠BOC .(3)互余的两个角的和是90°,互补的两个角的和是180°. (4)角的和差关系.如图,∠AOD =∠AOE +∠EOD ,∠BOE =∠DOE +∠BOD ,∠DOE =∠AOD -∠AOE =∠BOE -∠BOD .析规律 求角的度数的关键 求角的度数是同学们在今后经常遇到的问题,解题时,要仔细地寻找题目中的相等关系以及和差关系.【例7-1】 如图,点O 为直线BD 上一点,∠COA =90°,∠COD =2∠BOC ,求∠1.分析:根据条件观察图形可知∠COD 与∠BOC 互补,再根据∠COD =2∠BOC ,可求出∠BOC ,又由∠COA =90°,可得∠COB 与∠1互余,即可求出∠1.解:因为点O 为直线BD 上一点, 所以∠COD +∠BOC =180°, 又因为∠COD =2∠BOC , 所以∠BOC =13×180°=60°,所以∠1=30°.【例7-2】 如图,点O 在直线AB 上,∠BOC =60°,OE ,OD 分别为∠AOC 和∠BOC 的平分线,求∠EOD ,∠COE 的度数.分析:OE ,OD 分别为∠AOC 和∠BOC 的平分线,所以∠COD +∠EOC =180°×12=90°;由∠BOC =60°,可知∠AOC 的度数,进而求出∠COE 的度数.解:因为OE ,OD 分别为∠AOC 和∠BOC 的平分线,所以∠EOD =∠COE +∠COD =12∠AOC +12∠BOC =180°×12=90°;因为∠BOC =60°,所以∠AOC =120°, 又因为OE 为∠AOC 的平分线, 所以∠COE =12×120°=60°.。
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4.3 角
专题一角度的有关计算
1.计算下列各题:
(1)133°19′42″+16°40′28″;
(2)80°3″﹣57°21′44″;
(3)33°15′16″×5;
(4)175°16′30″﹣47°30′÷6+4°12′50″×3.
2.如图,∠AOB=110°,∠COD=70°,OA平分∠EOC,OB平分∠DOF,求∠EOF的大小.
3.如图,射线OC、OD在∠AOB的内部,∠AOC AOB,OD平分∠BOC,∠BOD与∠AOC 互余,求∠AOB的度数.
专题二与角度有关的探究题
4.一天上午八点多,小明与几个同学外出参加社会实践活动,临出门他一看钟,时针与分针正好是重合的,下午两点多他回到家里,一进门看钟的时针与分针方向相反,正好成一条直线,问小明是几点出去,几点回到家的,共用了多少时间?
5.如图所示,将两块三角板的直角顶点重合.
(1)写出以C为顶点的相等的角;
(2)若∠ACB=150°,求∠DCE度数;
(3)写出∠ACB与∠DCE之间所具有的数量关系;
(4)当三角板ACD绕点C旋转时,你所写出的(3)中的关系是否变化?请说明理由.
6.如图,OD是∠AOC的平分线,OE是∠BOC的平分线.
(1)如果∠AOC=48°,∠BOC=42°,求∠DOE的度数;
(2)如图∠AOB的大小不变,与(1)相同,而射线OC在∠AOB的内部绕点O旋转,
∠DOE的大小是否发生变化?若不变,请求出其度数;
(3)如果∠AOB的大小仍不变,而射线OC在∠AOB的外部绕点O旋转(∠AOC不大于90о),
OD是∠AOC的平分线,OE是∠BOC的平分线,请画出相应的图形,此时
∠DOE的大小是否发生变化?并说明理由.
【知识要点】
1.把一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一位置时所成的图形叫做角.
2.当射线绕着端点旋转到与原来的位置在同一直线上但方向相反时,所成的角叫做平角,当射线绕着端点旋转一周,又重新回到原来的位置时,所成的角叫做周角.一个周角等于360°,一个平角等于180°.平角的一半(即90°的角)叫做直角.小于直角(即小于90°)的角叫做锐角.大于直角但小于平角(即大于90°但小于180°)的角叫做钝
角.1°=60′,1′=60″,
3.以一个角的顶点为端点的一条射线,如果把这个角分成两个相等的角,那么这条射线叫做这个角的平分线.
4.如果两个角的和等于一个直角,那么就说这两个角互为余角(简称互余),也说其中一个角是另一个角的余角.如果两个角的和等于一个平角,那么就说这两个角互为补角(简称互补),也说其中一个角是另一个角的补角.同角(或等角)的补角相等,同角(或等角)的余角相等.
【温馨提示】
1.表示角的时候,不要遗漏角的符号,同一个顶点出发的角不止一个时,不可只用一个大写字母表示.
2.角平分线是一条射线,这条射线的端点就是这个角的顶点.
3.互余、互补都是针对两个角的大小关系而言,与两个角所处的位置无关.
【方法技巧】
1.角度的度分秒互化可借助时间单位来理解,由相邻的大单位化小单位乘以60,由相邻的小单位化大单位除以60.
2
一半,由其中的一半乘以2得到“全部”.
参考答案
1.解:(1)133°19′42″+16°40′28″=149°+59′+70″=149°+60′+10″=150°10″.
(2)80°3″﹣57°21′44″=79°59′63″﹣57°21′44″=22°38′19″.
(3)33°15′16″×5=165°+75′+80″=165°+76′+20″=166°16′20″.
(4)175°16′30″﹣47°30′÷6+4°12′50″×3
=175°16′30″﹣2850′÷6+12°36′150″
=175°16′30″﹣7°55′+12°38′30″
=187°54′60″﹣7°55′
=180°.
2.解:因为∠AOB=110°,∠COD=70°,
所以∠AOC+∠BOD=∠AOB﹣∠COD=40°.
因为OA平分∠EOC,OB平分∠DOF,
所以∠AOE=∠AOC,∠BOF=∠BOD.
所以∠AOE+∠BOF=40°.
所以∠EOF=∠AOB+∠AOE+∠BOF=150°.
3.解:设∠AOC=x°,因为∠AOC AOB,所以∠AOB=5x°.
所以∠BOC=∠AOB﹣∠AOC=4x°.
因为OD平分∠BOC,
所以∠BOD=∠COD=2x°.
因为∠BOD与∠AOC互余,
所以2x+x=90°,解得x=30°.
所以∠AOB=5×30=150°.
答:∠AOB的度数为150°.
4.解:设8点x
即8
设2点y
2
所以8点.
故共用了6个小时.
5.解:(1)根据同角的余角相等可得:∠ACE=∠BCD,
(2)因为∠ACB=150°,∠BCE=90°,
所以∠ACE=150°﹣90°=60°.
所以∠DCE=90°﹣∠ACE=90°﹣60°=30°.
(3)因为∠ACB+∠DCE=∠BCE+∠ACE+∠DCE=90°+90°=180°,
所以∠ACB与∠DCE互补.
(4)不变化,理由:①当三角板ACD与三角板BCE有除C点外的重合部分时,
∠ACB+∠DCE=∠BCE+∠ACE+∠DCE=90°+90°=180°;
②当三角板ACD与三角板BCE除C点外的没有重合部分时,
∠ACB+∠DCE=360°-(∠ACD+∠BCE)=360°-(90°+90°)=180°;
所以无论如何旋转,∠ACB与∠DCE互补.
6.解:(1)因为OD、OE分别是∠AOC、∠BOC的平分线,∠AOC=48°,∠BOC=42°,
所以∠DOC AOC COE BOC
所以∠DOE=∠DOC+∠EOC=24°+21°=45°.
(2)因为OD、OE分别是∠AOC、∠BOC的平分线,
所以∠DOC AOC,∠COE BOC.
所以∠DOE=∠DOC+∠EOC AOC BOC∠AOC+∠BOC AOB.因为∠AOB=∠AOC+∠BOC=48°+42°=90°,
所以∠DOE AOB
故∠DOE的大小不变,仍为45°;
(3)∠DOE的大小不变,仍为45°.
理由:因为OD、OE分别是∠AOC、∠BOC的平分线,
所以∠DOC AOC,∠COE BOC,
所以∠DOE=∠EOC﹣∠DOC BOC AOC∠BOC﹣∠AOC AOB.因为∠AOB=90°,
所以∠DOE AOB
故∠DOE的大小不变,仍为45°.。