2018八年级语文下册第一单元1《社戏》练习新人教版

《社戏》练习
一、基础知识
1、辨字形，注音组词。

蓬（）篷（）棹（）撮（）
博（）搏（）膊（）桕（）
2、多音字，组词。

哄hōng：（）更gēng：（）喝hē：（）吓xià：（）
哄hǒng：（）更gèng：（）喝hè：（）吓hè：（）
哄hòng：（）省shěng：（）省xǐng：（）
3、依拼音写汉字。

dài（）慢蕴zào（）háng（）辈撺duo（）
mí（）散宛zhuǎn（）xù（）叨朦lóng（）
tǎng（）若家juàn（）fú（）水飘miǎo( )
二、阅读下面语段，回答问题。

月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。

回望戏台在灯光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。

吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

不多久，松柏林早在船后了，船行也不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了黑夜。

我们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧摇船。

这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采
起来。

1、分别用一句话概述这两段的主要内容。

（1）
（2）
2、仔细阅读第一段，体会作者从中传达出什么感情？并试作分析。

答：
3、仔细阅读第二段指出所使用的修辞方法，并分析其有何作用？
答：
4、两段文字，把月夜归航的景物写得充满了诗情画意。

你有没有过“人在画图中”的经历？描绘给同学听听。

写成400字的短文，在同学中交流。

三、课外阅读。

阿庆
丰子恺
我的故乡石门湾虽然是一个人口不满一万的小镇，但是附近村落甚多，每日上午，农民出街做买卖，非常热闹，两条大街上肩摩踵接，推一步走一步，真是一个商贾辐辏的市场。

我家住在后河，是农民出入的大道之一。

多数农民都是乘航船来的，只有卖柴的人，不便乘船，挑着一担柴步行入市。

卖柴，要称斤两，要找买主。

农民自己不带秤，又不熟悉哪家要买柴。

于是必须有一个“柴主人”。

他肩上扛着一支大秤，给每担柴称好分量，然后介绍他去卖给哪一家。

柴主人熟悉情况，知道哪家要硬柴，哪家要软柴，分配各得其所。

卖得的钱，农民九五扣到手，其余百分之五是柴主人的佣钱。

农民情愿九五扣到手，因为方便得多，他得了钱，就好扛着空扁担入市去买物或喝酒了。

我家一带的柴主人，名叫阿庆。

此人姓什么，一向不传，人都叫他阿庆。

阿庆是一个独身汉，住在大井头的一间小屋里，上午忙着称柴，所得佣钱，足够一人衣食，下午空下来，就拉胡琴。

他不喝酒，不吸烟，惟一的嗜好是拉胡琴。

他拉胡琴手法纯熟，各种京戏他都会拉，当时留声机还不普遍流行，就有一种人背一架有喇叭的留声机来卖唱，听两出戏，收几个钱。

商店里的人下午空闲，出几个钱买些精神享受，都不吝惜。

这是不能独享的，许多人旁听，在出钱的人并无损失。

阿庆便是旁听者之一。

但他的旁听，不仅是享受，竟是学习。

他听了几遍之后，就会在胡琴上拉出来。

足见他在音乐方面，天赋独厚。

夏天晚上，许多人坐在河沿上乘凉。

皓月当空，万籁无声。

阿庆就在此时大显身手。

琴声宛转悠扬，引人入胜。

浔阳江头的琵琶，恐怕不及阿庆的胡琴。

因为琵琶是弹弦乐器，胡琴是摩擦弦乐器。

摩擦弦乐器接近于肉声，容易动人。

钢琴不及小提琴好听，就是为此。

中国的胡琴，构造比小提琴简单得多。

但阿庆演奏起来，效果不亚于小提琴，这完全是心灵手巧之故。

有一个青年羡慕阿庆的演奏，请他教授。

阿庆只能把内外两弦上的字眼——上尺工凡六五乙上——教给他。

此人按字眼拉奏乐曲，生硬怪异，不成腔调。

他怪怨胡琴不好，拿阿庆的胡琴来拉奏，依旧不成腔调，只得废然而罢。

记得西洋音乐史上有一段插话：有一个非常高明的小提琴家，在一只皮鞋底上装四根弦线，照样会奏出美妙的音乐。

阿庆的胡琴并非特制，他的心手是特制的。

笔者曰：阿庆孑然一身，无家庭之乐。

他的生活乐趣完全寄托在胡琴上。

可见音乐感人之深，又可见精神生活有时可以代替物质生活。

感悟佛法而出家为僧者，亦犹是也。

选自《缘缘堂随笔集》
1、根据上下文，解释第2段“其余百分之五是柴主人的佣钱”一句中“佣钱”的意思。

2、第3段描写了许多人旁听留声机卖唱的场景，阿庆与一般旁听者不同的地方是什么?
3、“浔阳江头的琵琶”指唐代诗人白居易的诗歌《琵琶行》中琵琶女弹奏的美妙乐曲，
作者为什么说“浔阳江头的琵琶，恐怕不及阿庆的胡琴”?
4、第4段写“有一个青年羡慕阿庆的演奏，请他教授”的故事，用意何在?
5、第4段写西洋音乐史上“一个非常高明的小提琴家”的“一段插话”有何作用?
四、综合性学习。

1、根据下面内容，仿照加线的句子，在横线上各接写一句话。

例句：入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽放着鲜花，团旗映着我们的面颊。

那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚的海洋；白云________________；鲜花犹如我们灿烂的未来；团旗________________________。

2、《特别关注》的“言论”版上有这么几句话，引起了你的兴趣，“作家投笔从融，记者言为薪生，教师因财施教，医生精益求金”。

你发现这句语套用了四个成语，其正确的写法依次为、、、，讽刺了社会上
的不良现象。

五、写作训练。

家是快乐的源泉，家是避风的港湾，家是疗伤的诊所，家是游子的牵挂……请以“家”为话题写一篇500字左右的文章，要写出自己真实的体验和感悟。

答案和解析
一、基础知识
1、辨字形，注音组词。

蓬（péng）蓬勃篷（péng）船篷棹（zhào）棹船撮（cuō）撮起
博（bó）博士搏（bó）拼搏膊（bo）胳膊桕（jiù）乌桕树
2、多音字，组词
哄hōng：（哄堂大笑）更gēng：（更换）喝hē：（喝水）吓xià：（吓唬）
哄hǒng：（哄人）更gèng：（更好）喝hè：（喝彩）吓hè：（恐吓）
哄hòng：（起哄）省shěng：（河北省）省xǐng：（省亲）
3、依拼音写汉字。

dài（怠）慢蕴zào（藻） háng（行）辈撺duo（掇）
mí（弥）散宛zhuǎn（转） xù（絮）叨朦lóng（胧）
tǎng（倘）若家juàn（眷） fú（凫）水飘miǎo( 渺)
二、 1、（1）写船离赵庄回望戏台的情景。

（2）月夜归航的情景。

2、答：留恋，依依不舍的感情。

虽是“回望”，“却又如初来未到时候一般”，充分表现“我”对那戏的向往、留连不已；虽“疑心老旦已经进去了”“但也不好意思说再回去看”，表现“我”内心仍为社戏所牵挂，充分表现了那夜社戏之好，依依不舍。

3、作者还运用了比喻、拟人等手法。

如表现船行之快，用远山来陪衬，“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”；直接描写船，“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”，化静为动，增强了景物描写的效果；“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。

”是侧面描写，间接写船行得迅疾，突出了小伙伴们划船技术的高超。

4、略。

三、1、买卖中付给出力的中介人的报酬（意思对即可）。

2、他的旁听，不仅是享受，竟是学习。

3、因为琵琶是弹弦乐器，胡琴是摩擦弦乐器。

摩擦弦乐器接近于肉声，琴声宛转悠扬，引人入胜，容易打动听琴的人。

（意思对即可）
4、反衬阿庆的心灵手巧，身心全在胡琴上。

（意思对即可）
5、衬托阿庆的胡琴并非特制，他的心手是特制的。

（意思对即可）
四、1、例如：白云如同点点风帆；团旗犹如我们庄严的誓言。

2、投笔从戎、言为心声、因材施教、精益求精一切朝钱看（金钱至上）
五、略。