社区护理学ppt课件
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第1章社区护理ppt课件
三、国外社区护理发展现状
②护士层级管理
英国社区护理
• 英国对护士实行9级管理制度，不同层级的护士需要
具备不同的资质、专业学习与实践服务能力，同时也
享受不同的工资福利待遇。
• 5级的社区护士可以承担家庭访视等服务工作，在社
区工作的护士一般都在6级及以上。7级护士可以独立
开业，具有有限的处方权。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
三、国外社区护理发展现状
日本社区护理
❖ 以老人保健和母子保健为中心 ❖ 所有社区护理费用均纳入社会保障 ❖ 护士来源包括学校培养和医院护士转化，需要单
独参加社区护士执业考试。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
英国社区护理
①团队协作服务体系 英国的初级卫生保健服务是以全科 团队的运作模式进行， 一般由全科 医生、社区护士、健康服务助手等 人员组成，英国的全科医生与社区 护士的比例一般为1:3左右。团队中 职责分工明确。
TEAM
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
（四）社区护理阶段
❖ 美国的露丝·依思曼提出“社区护理”一词 （1970年），以区别公共卫生护士与社区护士。
❖ 指出社区护士的重点是社区，关心整个社会居民 的身体健康。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
《社区护理》ppt课件
THANKS
谢谢您的观看
提高护理效果。
社区护理实践的方法和技巧
沟通技巧
与社区居民建立良好的沟通关 系，了解他们的需求和问题， 提高信息传递的准确性和有效
性。
团队合作
与社区内的其他机构和组织建 立合作关系，共同开展护理活 动，实现资源共享和优势互补 。
创新思维
不断探索新的护理方法和手段 ，提高护理效果和居民满意度 。
数据分析
务的质量和水平。
创新服务模式
03
鼓励社区护理服务模式创新，如开展家庭病床服务、健康管理
中心等，满足居民多样化的护理需求。
05
总结与展望
总结
社区护理的发展历程
从最早的家庭护理到现代的社区护理，经历了漫长的演变过程。
社区护理的核心概念
强调以社区为单位，为居民提供全面、连续的护理服务。
社区护理实践案例
病的复发率。
案例三
针对儿童和青少年的社区护理服 务，通过开展健康体检、疫苗接 种、营养教育和心理辅导等活动 ，促进儿童的健康成长和全面发
展。
04
社区护理的发展趋势和挑战
社区护理的发展趋势
社区护理服务需求增长
随着人口老龄化和慢性病患者的增加，社区居民对护理服务的需 求不断增长，推动社区护理向专业化、全面化方向发展。
资金投入不足
政府对社区护理的投入有限，资金短缺成为制约 社区护理发展的瓶颈。
居民健康意识不高
部分居民对社区护理的重要性认识不足，参与度 不高，需要加强健康教育宣传。
社区护理的未来展望
完善政策法规
01
政府应制定更加完善的政策法规，为社区护理的发展提供有力
保障。
加强人人才的培养，提高护理服
社区护理---慢性病护理课件
•社区护理概述•慢性病概述•社区慢性病护理的原则与方法•社区慢性病护理的实践案例目•社区慢性病护理的挑战与对策•总结与展望录社区护理的定义与特点010*******预防疾病社区护理不仅关注已患疾病的治疗和康复，更重视疾病的预防和控制。
通过开展健康教育、健康检查等活动，降低疾病发生的风险。
提高居民健康水平通过开展社区护理，可以及时发现和解决社区居民的健康问题，提高居民的健康水平。
促进家庭和睦社区护理以家庭为单位进行服务，通过关心和帮助家庭成员解决健康问题，增强家庭凝聚力和和睦关系。
社区护理的重要性起源发展社区护理的历史与发展类型症状慢性病患者需要面对许多挑战，包括长期治疗、管理病情、保持健康生活方式等。
同时，慢性病也可能导致经济压力和心理负担。
挑战影响预防为主，注重健康生活方式的养成01020304提倡健康饮食积极运动戒烟限酒保持良好的作息建立多学科团队定期评估调整护理计划促进团队协作综合施策，注重多学科团队的协同合作制定个性化的护理计划提供心理支持增强自我管理能力及时调整护理策略个性化施治，注重患者需求的满足及心理疏导详细描述加强预防，通过健康教育、生活方式干预等措施，降低慢性并发症的发生风险。
总结词：全面、个体化、连续性、预防为重的护理服务提供连续性的护理服务，包括定期随访、指导患者自我监测血糖等。
010203040506案例一：糖尿病患者的社区护理实践案例二：高血压患者的社区护理实践案例三通过多种方式提供连续性的护理服务，包括定期随访、指导患者自我监测病情等。
加强预防，通过健康教育、生活方式干预等措施，降低现状挑战对策030201人员配备不足及专业素质有待提高现状挑战对策社区卫生服务体系尚不完善，缺乏有效协调和衔接现状缺乏对慢性病的预防和控制意识，可能导致疾病的进一步恶化。
挑战对策社会对慢性病的认知和重视程度仍需加强总结：社区慢性病护理的重要性和必要性满足老年人口的需求01提高医疗资源的利用效率02促进家庭医生制度建设03展望：未来社区慢性病护理的发展趋势和前景智能化医疗技术的应用跨学科合作的加强。
社区护理第二章第三节社区环境与健康PPT课件
社区环境与慢性病的发生和发展密切相关，例如，环境污染、噪音 污染、交通拥堵等都可能增加慢性病的风险。
社区环境与心理健康的关系
社区环境对居民的心理健康也有影响，例如，缺乏社交互动、缺乏 安全感等都可能引发心理问题。
社区环境与健康研究的展望
01
加强跨学科合作
社区环境与健康研究需要多学科的交叉合作，包括环境科学、公共卫生、
通过改善社区环境，可以促进居 民健康水平的提高。
例如，增加绿化面积、改善空气 质量、减少噪音污染等措施，有 助于提高居民的生活质量和健康
水平。
政府和社会组织应加强合作，共 同推进社区环境的改善和健康促
进工作。
02社区环境因素与健康自然环境因素01
02
03
空气质量
空气中的污染物，如 PM2.5、二氧化硫等，可 能引发呼吸道疾病和心血 管疾病。
社区护理第二章第三节社 区环境与健康ppt课件
• 社区环境与健康概述 • 社区环境因素与健康 • 社区护理在环境与健康中的作用 • 案例分析：某社区的环境与健康问题 • 总结与展望
01
社区环境与健康概述
社区环境对健康的影响
社区环境对居民健康 状况和生活质量具有 重要影响。
不良的社区环境可能 导致居民健康问题， 如环境污染、噪音污 染等。
案例解决方案与实施效果
01
3. 公共设施得到更新和维修，使 用率提高；
02
4. 居民健康状况得到改善，发病 率下降。
05
总结与展望
社区环境与健康研究的总结
社区环境对居民健康的影响
社区环境对居民的健康状况和生活质量具有重要影响，包括空气 质量、水质、绿化覆盖率、公共设施等。
社区环境与慢性病的关系
社区环境与心理健康的关系
社区环境对居民的心理健康也有影响，例如，缺乏社交互动、缺乏 安全感等都可能引发心理问题。
社区环境与健康研究的展望
01
加强跨学科合作
社区环境与健康研究需要多学科的交叉合作，包括环境科学、公共卫生、
通过改善社区环境，可以促进居 民健康水平的提高。
例如，增加绿化面积、改善空气 质量、减少噪音污染等措施，有 助于提高居民的生活质量和健康
水平。
政府和社会组织应加强合作，共 同推进社区环境的改善和健康促
进工作。
02社区环境因素与健康自然环境因素01
02
03
空气质量
空气中的污染物，如 PM2.5、二氧化硫等，可 能引发呼吸道疾病和心血 管疾病。
社区护理第二章第三节社 区环境与健康ppt课件
• 社区环境与健康概述 • 社区环境因素与健康 • 社区护理在环境与健康中的作用 • 案例分析：某社区的环境与健康问题 • 总结与展望
01
社区环境与健康概述
社区环境对健康的影响
社区环境对居民健康 状况和生活质量具有 重要影响。
不良的社区环境可能 导致居民健康问题， 如环境污染、噪音污 染等。
案例解决方案与实施效果
01
3. 公共设施得到更新和维修，使 用率提高；
02
4. 居民健康状况得到改善，发病 率下降。
05
总结与展望
社区环境与健康研究的总结
社区环境对居民健康的影响
社区环境对居民的健康状况和生活质量具有重要影响，包括空气 质量、水质、绿化覆盖率、公共设施等。
社区环境与慢性病的关系
社区护理---慢性病护理_ppt课件
定义
慢性病是指病程较长、病情迁延 不愈、病因复杂、需长期治疗和 管理的疾病。
分类
常见的慢性病包括高血压、糖尿 病、冠心病、慢性阻塞性肺疾病 、恶性肿瘤等。
慢性病的影响与危害
影响
慢性病对患者的生理、心理和社会功 能产生不良影响，降低生活质量。
危害
慢性病可能导致器官损害、残疾、死 亡等严重后果，给家庭和社会带来巨 大的经济和心理负担。
慢性病的预防与控制
预防
通过健康生活方式、合理饮食、适量运动、戒烟限酒等措施，降低慢性病的发 生风险。
控制
对于已经患上慢性病的患者，通过规范的治疗和管理，控制病情进展，减少并 发症的发生，提高生活质量。
பைடு நூலகம்
03
社区慢性病护理策略
建立健康档案与定期随访
建立健康档案
为社区慢性病患者建立健康档案，记录患者的病史、诊断、治疗、用药、生活习 惯等信息。
患者信息
患者为老年女性，患有糖 尿病多年，通过胰岛素治 疗和饮食控制，血糖控制 良好。
护理措施
定期监测血糖，指导患者 合理饮食，提供运动建议 ，预防并发症。
效果评估
经过一段时间的社区护理 ，患者血糖稳定，生活质 量提高。
案例三：老年痴呆症患者的社区护理实践
患者信息
患者为老年女性，患有老年痴呆 症，认知能力下降，生活自理能
智能化决策支持
02
通过人工智能技术，为医护人员提供智能化决策支持，提高护
理质量和效率。
智能化健康管理
03
借助移动应用、可穿戴设备等，为慢性病患者提供智能化健康
管理服务，实现自我管理和健康促进。
个性化护理方案制定与实施展望
个性化评估
针对慢性病患者的具体情况， 进行全面的个性化评估，包括 病情、生活习惯、心理状况等
社区护理pptPPT课件
重，应以哪一级预防为主主要取决于病因是否明确、病变
是否可逆。
对病因明确的疾病，特别是病变不可逆的疾病，
一般以第一级预防为主；对病因尚不够明确，第一级预防
效果尚难以确定的疾病，在做好第一级预防的同时，重点
做好第二级预防；对所有已患病的中晚期病人，要重点做 好第三级预防，促使病人早日康复
2020/3/20
• “三良好”：①良好的个性，性情温和，情绪稳定，感情 丰富，意志坚强；②良好的处世能力，客观地认识周围的 环境，并能轻松的适应周围的环境；③良好的人际关系， 助人为乐，与人为善，真诚对人，热情而不虚伪客套。
2020/3/20
7
• （二）影响健康的因素
• 1. 环境因素 包括自然环境因素和社会环境因素两类。 自然环境指人们在日常生活、生产过程中遇到的对健康有 影响的物理的、化学的、生物的各种环境因素，自然环境
问题，进而导致人群的健康水平下降。
2020/3/20
6
• WHO对健康提出了新的衡量标准，用“五快、‘三良好” 来衡量身心健康
• “五快”：①吃得快，说明有良好的食欲，不挑剔食物， 消化功能好；②走得快，说明身体各组织器官功能协调好， 功能正常；③数得快，说明头脑敏捷，精神正常；④睡得 快，说明睡眠质量好；⑤便得快，说明机体胃肠功能和排 泄系统功能正常。
2020/3/20
13
•
当机体受到健康危险因素的侵袭时就有可能发病，
若能早期发现并及时、正确地治疗，可以很快恢复健康。
发病前期和发病早期采取的干预措施有健康促进、健康检
查和一些特异性的保护措施。症状明显期做到早发现、早
诊断、早治疗，争取尽快治愈。有些疾病还要做好康复期
治疗和护理，消除病残，提高生活质量。
《社区护理》ppt课件
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案例四：基于社区的老年健康促进计划
总结词
基于社区的老年健康促进计划是一项旨在提高老年居民健康水平的社区护理项目，通过开展健康讲座、健康咨询 、健康检查等方式，促进老年人的身体健康和心理健康。
详细描述
该案例介绍了基于社区的老年健康促进计划的背景、意义、目标、实施步骤和成效评估等方面的内容，重点强调 了开展健康讲座和健康咨询的重要性以及如何通过这些活动来提高老年人的健康意识和自我管理能力。
社区护理的重要性
满足居民基本需求
社区护理能够满足居民的基本 医疗需求，提供及时、便捷的
护理服务。
预防疾病
通过健康教育、健康检查等活动， 社区护理能够有效地预防疾病的发 生。
提高生活质量
通过为居民提供综合性的护理服务 ，社区护理能够提高居民的生活质 量。
02
社区护理的核心概念
社区健康照顾系统
定义和概述
详细描述
根据社区卫生调查与评估的结果，制定相应的健康教育计划 ，包括定期开展健康讲座、发放健康宣传资料、设置健康宣 传栏等，提高居民对常见疾病的认知和预防意识，培养健康 的生活习惯。
社区慢性病管理
总结词
监测病情、定期随访、提供相应护理与指导
详细描述
针对社区内的慢性病患者进行登记管理，定期进行随访和体检，监测病情变化， 提供相应的护理与指导，如饮食调整、运动锻炼、药物使用等，以促进慢性病患 者的康复和提高生活质量。
社区护理的定义与特点
特点
以社区为基础：社区护理的服务范围通常是一个特定的地理区域，如一个城市、一 个乡村或一个小区。
护理对象广泛：社区护理的对象包括所有居住在社区内的人，无论年龄、性别、健 康状况等。
社区护理的定义与特点
社区护理学概论PPT课件
社
区
第一一节、社社区区护理概述
有补
●●(●co社m区m的un构ity成) 要素（教材称特充
点）
1.人群 （数量、构成、分布）
2.地域 （主要指地理空间）
3.文化 (共同性.利益、问题、需要）
4.设施 （经济基础及服务设施）
5.组织 （社会组织,进行自我管理）
11
第一一节、社社区区护理概述
●(c●om●m●u社ni区ty)的功 能
本课程学习目的与目标
认识我国社区护理,以更好地适应 当代护理的需要。
获得社区护理的基本知识、基本 理论；初步树立服务社区卫生的意识； 具有开展社区健康教育的基本能力。
3
谈谈 社区护理学的知识体系
第一章 绪论
√ 第一节 社区护理学概述 √ 第二节 社区护理的基本理念
第三节 社区护理管理 第四节 社区护理的发展
基层卫生服务。 即“六位一体”的基层卫生服务。
16
第一节 社区护理概述
二、社区卫生服务
(community-based health care)
●●组织形式
社区卫生服务中心 社区卫生服务站
一街道一中心 3－10万人口
17
第一节 社区护理概述
二、社区卫生服务
(community-based health care) ●●● 基本内容 社区公共卫生服务 社区基本医疗服务
三、社区护理
（community health nursing)
定义 特点 工作内容
23
第一节 社区护理概述
三、社区护理
（community health nursing) ●定义
将公共卫生学及护理学的理论和技术相结合， 以人的健康为中心，需求为导向，服务对象为个 人、家庭和社区，以妇女、儿童、老年人、慢性 病人、残疾人、贫困居民等为重点，融预防、保 健、医疗护理、康复、健康教育、计划生育技术 服务为一体的，有效、经济、方便、综合、连续 的基层护理服务。
社区护理学绪论详解
第29页，共57页。
三、社区卫生服务
• 特点
服务对象的广泛性
服务内容的综合性 贯穿生命全程的连续性
满足社区居民卫生服务需求的可及性
第30页，共57页。
三、社区卫生服务
• 发展社区卫生服务的必要性
现代健康观与医学模式的转变
人口结构的变化
疾病谱的改变
医疗卫生费用高涨
第31页，共57页。
1997年的全国卫生工作会议，促进了卫生服 务体系改革、社区护理的形成和发展。
第40页，共57页。
一、概念及其功能
• 社区护理的功能
提供社区健康护理 提供个人及其家庭健康护理
提供社区保健服务 开展社区健康教育 开展计划免疫与预防接种
第41页，共57页。
一、概念及其功能
• 社区护理的功能
第54页，共57页。
填空题
1.社区护理是由＿家＿庭＿护理、＿地＿段＿护理及
＿＿公＿共＿卫＿生护理逐步发展、演变而成的。 2.社区的特点有＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿、＿
＿＿＿、 ＿＿＿地＿域＿性＿＿和＿＿人＿口＿要素＿＿ ＿＿同＿质＿性＿＿。生活服务设施
管理机构和制度
第55页，共57页。
问答题
1.简述社区卫生服务的特点
2025年> 3亿 60岁以上人口
第7页，共57页。
老年人口困难人口数量多
2042年>30%
2025年> 3亿
2014年> 2亿
2010年城乡空巢家庭≈50%
失能半失能老年人＞3300万
第8页，共57页。
老年人口基数大
老年人口增加快 困难人口数量多
未富先老
第9页，共57页。
一、人口老龄化
二、疾病谱的改变
三、社区卫生服务
• 特点
服务对象的广泛性
服务内容的综合性 贯穿生命全程的连续性
满足社区居民卫生服务需求的可及性
第30页，共57页。
三、社区卫生服务
• 发展社区卫生服务的必要性
现代健康观与医学模式的转变
人口结构的变化
疾病谱的改变
医疗卫生费用高涨
第31页，共57页。
1997年的全国卫生工作会议，促进了卫生服 务体系改革、社区护理的形成和发展。
第40页，共57页。
一、概念及其功能
• 社区护理的功能
提供社区健康护理 提供个人及其家庭健康护理
提供社区保健服务 开展社区健康教育 开展计划免疫与预防接种
第41页，共57页。
一、概念及其功能
• 社区护理的功能
第54页，共57页。
填空题
1.社区护理是由＿家＿庭＿护理、＿地＿段＿护理及
＿＿公＿共＿卫＿生护理逐步发展、演变而成的。 2.社区的特点有＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿、＿
＿＿＿、 ＿＿＿地＿域＿性＿＿和＿＿人＿口＿要素＿＿ ＿＿同＿质＿性＿＿。生活服务设施
管理机构和制度
第55页，共57页。
问答题
1.简述社区卫生服务的特点
2025年> 3亿 60岁以上人口
第7页，共57页。
老年人口困难人口数量多
2042年>30%
2025年> 3亿
2014年> 2亿
2010年城乡空巢家庭≈50%
失能半失能老年人＞3300万
第8页，共57页。
老年人口基数大
老年人口增加快 困难人口数量多
未富先老
第9页，共57页。
一、人口老龄化
二、疾病谱的改变
《社区护理程序》ppt课件
社区护理特点
以健康为中心，以家庭为单位，以预防保健为主，强调群体健康，提供连续性 、综合性、可及性的服务。
社区护理的重要性
01
02
03
提高居民健康水平
通过预防疾病、促进健康 ，提高居民的健康意识和 自我保健能力，降低疾病 发病率和死亡率。
减轻医疗负担
社区护理可以分流部分医 疗资源，减轻医疗机构和 医院的负担，提高医疗资 源的利用效率。
帮助病、伤、残者及老年人尽快适应 社会，尽可能恢复其身体功能，提高 日常生活能力，提高生活质量。
康复护理的实施方法
制定全面的康复护理计划
根据患者的具体情况，制定全面的康 复护理计划，包括康复目标、康复措 施、康复时间等。
提供专业的康复护理技术
康复护士需要掌握专业的康复护理技 术，包括康复评定、康复护理技术、 康复指导等。
心理护理的实施方法
1 2 3
提供心理咨询服务
通过设立心理咨询室、开展心理讲座等方式，为 社Байду номын сангаас居民提供心理咨询服务，帮助他们解决心理 问题。
开展心理健康教育
通过举办心理健康讲座、发放宣传资料等方式， 向社区居民普及心理健康知识，提高他们的心理 健康意识。
建立心理支持网络
通过组织心理小组、建立心理互助平台等方式， 为社区居民提供心理支持和帮助，增强他们的心 理承受能力。
目标
哀伤辅导的目标是帮助个人面对和接 受丧失，提供情感支持和安慰，帮助 个人理解和接受自己的感受，并寻求 新的生活意义和方向。
临终关怀与哀伤辅导的实施方法
临终关怀实施方法
建立临终关怀机构，提供医疗、护理和社会服务，为病人提供舒适的居住环境，控制疼痛和不适症状，提供心理 支持和安慰。
以健康为中心，以家庭为单位，以预防保健为主，强调群体健康，提供连续性 、综合性、可及性的服务。
社区护理的重要性
01
02
03
提高居民健康水平
通过预防疾病、促进健康 ，提高居民的健康意识和 自我保健能力，降低疾病 发病率和死亡率。
减轻医疗负担
社区护理可以分流部分医 疗资源，减轻医疗机构和 医院的负担，提高医疗资 源的利用效率。
帮助病、伤、残者及老年人尽快适应 社会，尽可能恢复其身体功能，提高 日常生活能力，提高生活质量。
康复护理的实施方法
制定全面的康复护理计划
根据患者的具体情况，制定全面的康 复护理计划，包括康复目标、康复措 施、康复时间等。
提供专业的康复护理技术
康复护士需要掌握专业的康复护理技 术，包括康复评定、康复护理技术、 康复指导等。
心理护理的实施方法
1 2 3
提供心理咨询服务
通过设立心理咨询室、开展心理讲座等方式，为 社Байду номын сангаас居民提供心理咨询服务，帮助他们解决心理 问题。
开展心理健康教育
通过举办心理健康讲座、发放宣传资料等方式， 向社区居民普及心理健康知识，提高他们的心理 健康意识。
建立心理支持网络
通过组织心理小组、建立心理互助平台等方式， 为社区居民提供心理支持和帮助，增强他们的心 理承受能力。
目标
哀伤辅导的目标是帮助个人面对和接 受丧失，提供情感支持和安慰，帮助 个人理解和接受自己的感受，并寻求 新的生活意义和方向。
临终关怀与哀伤辅导的实施方法
临终关怀实施方法
建立临终关怀机构，提供医疗、护理和社会服务，为病人提供舒适的居住环境，控制疼痛和不适症状，提供心理 支持和安慰。
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婴幼儿体重计算、身长计算、头围和 囟门、胸围、牙齿
心理认知社会发展
皮亚杰——1～4个月
初期循环反应 二期循环反应
4～8个月
8～12个月 第二级基膜协调反应 12～18个月 三期循环反应
18～24个月 心灵表象阶段
心理认知社会发展
弗洛伊德——婴儿期 口腔期
幼儿期 肛门期
艾瑞克森
——婴儿期 信任与不信任
母乳喂养、预防疾病和意外、用药指导、脐带 护理
新生儿家庭访视
访视目的：降低新生儿发病率、死亡率，同时指导科学 育儿 访视次数：3～4次（出生28天内） 访视内容：一观察、二询问、三检查、四宣教、五处置
每次访视结束，填写新生儿访视卡，满月访结束后做出
新生儿访视小结。
二、婴幼儿期保健指导
生长发育特点
2. 14个月婴儿，体重6.5kg，生后牛奶喂养至今，近3个月反复腹泻不 愈，改用米汤喂养。半月来咳嗽逐渐加剧。近1周出现发热。来社区 医院体检发现：营养状况差，精神萎靡，反应差，面色苍白，全身 皮下脂肪消失，毛发干枯，咽充血，两肺细水泡音，心音低钝，120 次/分，规则，腹软，肝右肋下1cm，质软。实验室检查血红蛋白 70g/L，红细胞2.8×1012/L，尿常规（-）。 下列说法不正确的是
社区护理学
学习要点
教学内容 复习测试题
学习要点
儿童保健的重要性 小儿生长发育 计划免疫与预防接种 小儿各年龄段分期及保健 社区儿童保健服务，集体儿童保健 社区护士在儿童保健中的作用
第一节
概
述
一、基本概念及意义
新生儿期(neonatal period)定义、保健任务 婴幼儿期(infancy and toddlerhood)定义、保健任务
一、新生儿期保健指导
生长发育特点 新生儿平均身长、体重、呼吸、 脉搏、皮肤、反射、听觉、嗅觉、味 觉、触觉以及生理现象
一、新生儿期保健指导
心理认知社会发展
皮亚杰——反射活动期
依恋关系的建立
新生儿期保健
健康检查
分娩过程、新生儿体格检查
日常生活指导
饮食、保暖、清洁、抚触
传授育儿知识
四、托幼机构的卫生保健要求及管理
协助制定幼托机构卫生保健制度并监督其执行 情况 协助完成儿童健康检查
入园儿童体检 离园再入园体检 转园儿童体检
儿童膳食管理
做好幼儿机构教师及其家长的健康教育
第三节 学龄期儿童与青少年保健
一、学龄期儿童保健指导
生长发育特点
骨骼、肌肉、呼吸、消化、泌尿、血液
幼儿期自主性对羞耻与怀疑
婴儿期保健
日常生活指导
喂养、卫生、睡眠、衣着、活动、排便
促进感知觉发展 预防意外伤害
预防接种
计划免疫
乙肝疫苗:3剂（出生24小时内、1月龄、6月龄）及特定人群 卡介苗：1剂（出生时）
脊髓灰质炎疫苗：基础免疫3剂（2、3、4月龄），加强免疫1剂（4周岁）
百白破疫苗：基础免疫3剂（3、4、5月龄），加强免疫1剂（18 流脑A疫苗：2剂（6
疫苗接种后若有发热、局部红肿、疼痛等现象，除对症处理外，应 及时做好记录；若出现高热（T>38℃）或持续发热数日或出现其他 严重情况，应及时就医 任何疫苗的保护效果都不能达到100％。由于疫苗本身特性和受种者
个人体质的差异，少数人在疫苗接种后未产生保护力或仍然发病。
对于不宜接种者应权衡不接种导致的患病危险与接种后的效果不佳 和可能增加不良反应的风险之后再做决定。
心理认知社会发展
皮亚杰 ——形式运思期 弗洛伊德 ——两性期 艾瑞克森 ——自我认同
青少年期保健
合理营养 心理平衡
自信心和责任感 心理品质
健康行为
体格检生保健工作内容
一般健康教育 性教育与指导 卫生服务 环境卫生 心理咨询 举办家长学校 营养和饮食
心理认知社会发展
皮亚杰 ——具体运思期 弗洛伊德 ——潜伏期 艾瑞克森 ——勤奋对自卑
学龄期儿童保健
培养良好的生活习惯 培养正确的坐、立、走姿势 预防疾病和意外伤害 防止学校或家庭虐待
正确对待性早熟
二、青少年期保健指导
生长发育特点
生长加速、内脏器官 、内分泌 、生殖 、第 二性征 、心理
学龄前期(preschool period)定义、保健任务
学龄期(school age period)定义、保健任务 青春期(adolescence)定义、保健任务
二、社区儿童及青少年保健工作内容
促进儿童及青少年的生长发育 预防保健及健康教育 常见健康问题的管理 建立社区儿童健康档案
第二节 学龄前儿童保健指导
学校保健人员的角色
健康教育实施者 健康维护者 护理提供者 心理咨询者 卫生监督者 协调者
复习测试题
A1型题
1. 1岁半女孩，未患过猩红热，也未接种过麻疹减毒活疫苗， 于半月前曾接触过麻疹患儿。近4天来出现发热、流涕、打 喷嚏、畏明、咳嗽。今日来托儿所后体温上升至39.5℃，精 神不振，耳后发迹部出现斑丘疹，呈红色，疹间皮肤正常， 心、肺无异常。该患儿可能患了 A.猩红热 B.幼儿急疹 C.风疹 D.麻疹 E.传染性红斑 答案：D
～ ～
24月龄）
18月龄）
麻疹疫苗：8月龄及特定人群
乙脑疫苗（减毒）：2剂（8月龄、2周岁） 麻腮风疫苗：1剂（18～24月龄）
甲肝疫苗（减毒）: 1剂（18月龄）
流脑A+C疫苗:2剂(3周岁、6周岁） 白破疫苗:6周岁及特定人群
预防接种注意事项
疫苗接种后须至少留观30分钟
疫苗接种后应多休息、多饮水，并注意注射局部的清洁防止感染
幼儿期保健
营养与喂养
生活习惯培养 促进语言和动作发展
预防意外事故
三、学龄前期保健指导
生长发育特点 身高、体重、头围、牙齿 心理认知社会发展
皮亚杰——运思前期
弗洛伊德 ——性器期
艾瑞克森 ——进取性对罪恶感
学龄前期保健
平衡膳食 促进思维发育 保护视力 入园准备
安全教育
社区健康管理
婴儿期保健
健康检查
健康指导
定期健康检查
检查频率
第一年4次：2个月、4个月、6个月、9个月 第二年2次：1岁、1岁半 第三年2次：2岁、2岁半 3岁以后每年检查1次：3岁、4岁、5岁、6岁
检查内容：
体格测量与评价、询问个人史和既往史、全身各系统检
查、常见病的定期实验室检查（如贫血、寄生虫病）
心理认知社会发展
皮亚杰——1～4个月
初期循环反应 二期循环反应
4～8个月
8～12个月 第二级基膜协调反应 12～18个月 三期循环反应
18～24个月 心灵表象阶段
心理认知社会发展
弗洛伊德——婴儿期 口腔期
幼儿期 肛门期
艾瑞克森
——婴儿期 信任与不信任
母乳喂养、预防疾病和意外、用药指导、脐带 护理
新生儿家庭访视
访视目的：降低新生儿发病率、死亡率，同时指导科学 育儿 访视次数：3～4次（出生28天内） 访视内容：一观察、二询问、三检查、四宣教、五处置
每次访视结束，填写新生儿访视卡，满月访结束后做出
新生儿访视小结。
二、婴幼儿期保健指导
生长发育特点
2. 14个月婴儿，体重6.5kg，生后牛奶喂养至今，近3个月反复腹泻不 愈，改用米汤喂养。半月来咳嗽逐渐加剧。近1周出现发热。来社区 医院体检发现：营养状况差，精神萎靡，反应差，面色苍白，全身 皮下脂肪消失，毛发干枯，咽充血，两肺细水泡音，心音低钝，120 次/分，规则，腹软，肝右肋下1cm，质软。实验室检查血红蛋白 70g/L，红细胞2.8×1012/L，尿常规（-）。 下列说法不正确的是
社区护理学
学习要点
教学内容 复习测试题
学习要点
儿童保健的重要性 小儿生长发育 计划免疫与预防接种 小儿各年龄段分期及保健 社区儿童保健服务，集体儿童保健 社区护士在儿童保健中的作用
第一节
概
述
一、基本概念及意义
新生儿期(neonatal period)定义、保健任务 婴幼儿期(infancy and toddlerhood)定义、保健任务
一、新生儿期保健指导
生长发育特点 新生儿平均身长、体重、呼吸、 脉搏、皮肤、反射、听觉、嗅觉、味 觉、触觉以及生理现象
一、新生儿期保健指导
心理认知社会发展
皮亚杰——反射活动期
依恋关系的建立
新生儿期保健
健康检查
分娩过程、新生儿体格检查
日常生活指导
饮食、保暖、清洁、抚触
传授育儿知识
四、托幼机构的卫生保健要求及管理
协助制定幼托机构卫生保健制度并监督其执行 情况 协助完成儿童健康检查
入园儿童体检 离园再入园体检 转园儿童体检
儿童膳食管理
做好幼儿机构教师及其家长的健康教育
第三节 学龄期儿童与青少年保健
一、学龄期儿童保健指导
生长发育特点
骨骼、肌肉、呼吸、消化、泌尿、血液
幼儿期自主性对羞耻与怀疑
婴儿期保健
日常生活指导
喂养、卫生、睡眠、衣着、活动、排便
促进感知觉发展 预防意外伤害
预防接种
计划免疫
乙肝疫苗:3剂（出生24小时内、1月龄、6月龄）及特定人群 卡介苗：1剂（出生时）
脊髓灰质炎疫苗：基础免疫3剂（2、3、4月龄），加强免疫1剂（4周岁）
百白破疫苗：基础免疫3剂（3、4、5月龄），加强免疫1剂（18 流脑A疫苗：2剂（6
疫苗接种后若有发热、局部红肿、疼痛等现象，除对症处理外，应 及时做好记录；若出现高热（T>38℃）或持续发热数日或出现其他 严重情况，应及时就医 任何疫苗的保护效果都不能达到100％。由于疫苗本身特性和受种者
个人体质的差异，少数人在疫苗接种后未产生保护力或仍然发病。
对于不宜接种者应权衡不接种导致的患病危险与接种后的效果不佳 和可能增加不良反应的风险之后再做决定。
心理认知社会发展
皮亚杰 ——形式运思期 弗洛伊德 ——两性期 艾瑞克森 ——自我认同
青少年期保健
合理营养 心理平衡
自信心和责任感 心理品质
健康行为
体格检生保健工作内容
一般健康教育 性教育与指导 卫生服务 环境卫生 心理咨询 举办家长学校 营养和饮食
心理认知社会发展
皮亚杰 ——具体运思期 弗洛伊德 ——潜伏期 艾瑞克森 ——勤奋对自卑
学龄期儿童保健
培养良好的生活习惯 培养正确的坐、立、走姿势 预防疾病和意外伤害 防止学校或家庭虐待
正确对待性早熟
二、青少年期保健指导
生长发育特点
生长加速、内脏器官 、内分泌 、生殖 、第 二性征 、心理
学龄前期(preschool period)定义、保健任务
学龄期(school age period)定义、保健任务 青春期(adolescence)定义、保健任务
二、社区儿童及青少年保健工作内容
促进儿童及青少年的生长发育 预防保健及健康教育 常见健康问题的管理 建立社区儿童健康档案
第二节 学龄前儿童保健指导
学校保健人员的角色
健康教育实施者 健康维护者 护理提供者 心理咨询者 卫生监督者 协调者
复习测试题
A1型题
1. 1岁半女孩，未患过猩红热，也未接种过麻疹减毒活疫苗， 于半月前曾接触过麻疹患儿。近4天来出现发热、流涕、打 喷嚏、畏明、咳嗽。今日来托儿所后体温上升至39.5℃，精 神不振，耳后发迹部出现斑丘疹，呈红色，疹间皮肤正常， 心、肺无异常。该患儿可能患了 A.猩红热 B.幼儿急疹 C.风疹 D.麻疹 E.传染性红斑 答案：D
～ ～
24月龄）
18月龄）
麻疹疫苗：8月龄及特定人群
乙脑疫苗（减毒）：2剂（8月龄、2周岁） 麻腮风疫苗：1剂（18～24月龄）
甲肝疫苗（减毒）: 1剂（18月龄）
流脑A+C疫苗:2剂(3周岁、6周岁） 白破疫苗:6周岁及特定人群
预防接种注意事项
疫苗接种后须至少留观30分钟
疫苗接种后应多休息、多饮水，并注意注射局部的清洁防止感染
幼儿期保健
营养与喂养
生活习惯培养 促进语言和动作发展
预防意外事故
三、学龄前期保健指导
生长发育特点 身高、体重、头围、牙齿 心理认知社会发展
皮亚杰——运思前期
弗洛伊德 ——性器期
艾瑞克森 ——进取性对罪恶感
学龄前期保健
平衡膳食 促进思维发育 保护视力 入园准备
安全教育
社区健康管理
婴儿期保健
健康检查
健康指导
定期健康检查
检查频率
第一年4次：2个月、4个月、6个月、9个月 第二年2次：1岁、1岁半 第三年2次：2岁、2岁半 3岁以后每年检查1次：3岁、4岁、5岁、6岁
检查内容：
体格测量与评价、询问个人史和既往史、全身各系统检
查、常见病的定期实验室检查（如贫血、寄生虫病）