最新六年级数学上册周末作业题五

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六年级沪教版数学上册应用题周末专项练习

六年级沪教版数学上册应用题周末专项练习

六年级沪教版数学上册应用题周末专项练习班级:__________ 姓名:__________1. 一骑车人以每秒钟6米的速度沿铁路前进,一列长210米的火车从他身后开来,火车的速度是每秒钟27米,火车从他身边经过用了多少秒钟?2. 14个连加的和比1.2除2.4的商多多少?3. 客车和货车分别从甲、乙地相向而行,客车行全程需要4小时,货车每小时行60千米,行了90千米,遇上客车,求甲、乙两地的距离?4. 华华公司接到一批订单,原计划每天生产40台,30天完成任务。

实际每天比计划提高了。

照此,提前多少天就能完成任务?5. 一项工程,由甲乙两队合作施工正好8天完成。

已知乙队的工作效率是甲队的,如果由甲队单独做这项工程需要多少天完成?6. 甲乙两地相距360千米,甲乙两车从两地同时相对开出,3小时后相遇。

甲车每小时行50千米,乙车每小时行多少千米?7. 星星矿泉水标注的容量是550mL,在抽检中测得实际容量超出了2mL,记作﹢2mL,那么﹣2mL表示什么?矿泉水作了以下标牌“550mL(±5mL)”,你知道是什么意思吗?8. 工人师傅要做480个零件,已经做完120个,如果每小时做90个,还要几小时能全做完?9. 南海高速公路从息烽站到扎佐站这段路长是42千米,在一张交通图上的长度是14厘米。

这幅交通图的比例尺是多少?10. 振华小学六年级共有学生240人,其中男生150人,女生90人。

男生人数占全班人数的百分之几?女生人数是男生人数的百分之几?11. 下图的比例尺是1∶500量一量,并计算出它的实际面积。

12. 只列式,不计算。

一件工作,甲单独做要用6小时,乙单独做要用4小时。

甲做完13后,两人合作,还要几小时才能做完?13. 在比例尺是1∶5的图纸上,量得一个零件的长度是6mm,这个零件的实际长度是多少厘米?如果把这个零件画在另一张图纸上,长度是1cm,这张图纸的比例尺是多少?14. 一项工程,甲单独完成需要24天,是乙单独完成天数的,两人合作,几天可以完成这项工程?15. 小红到商店买了相同数量的红球和绿球,红球原价2元3个,绿球原价3元5个。

最新人教版六年级上册数学期末综合测试卷五份(含答案)

最新人教版六年级上册数学期末综合测试卷五份(含答案)

人教版六年级上册数学期末综合测试卷(一)一、按要求计算: 1、直接写结果:2.8×=45 4÷72= 0.75÷43= 35÷5-31=89÷32= 3-54-51= 113×3.3×37= =⨯÷⨯515515 2.用简便方法计算: 4351843526⨯+⨯-435 42585⨯ 3.脱式计算: 10÷95-61×4 109÷(3.5-3.2×85))]4185(1[54-÷÷ 109×[1.4÷(52+103﹞]4.解方程: 76(2X -13 )=2 32X ÷154=107二、填空:5、5立方米15立方分米=( )立方米54平方千米=( )公顷 6、( )÷30=0.55=()11=33:( )=( )%=( )成( )7、将1.5米:120厘米化成最简单的整数比是( ),比值是( )。

8、( )千克是20吨的52,1.5米比2.5米少( )%。

9、用圆规画一个周长为18.84厘米的圆,圆规两脚间的距离应取( )厘米,所画圆的面积是( )平方厘米。

10、一堆煤重4吨,用去51,再用去51吨,还剩( )吨。

11、王老师领取一笔1500元稿费,按规定超过800元部分要按20%缴纳个人所得税,王老师缴纳个人所得税后应领取( )元。

12、一件上衣按30%的利润定价销售,后打八五折促销仍获利12.6元,这件上衣进价为( )元。

三、选择题13、下列图形对称轴最少的是( )A 、B 、C 、D 、14、一件商品的售价由原来的100元,降低到90元,降低了百分之几。

正确列式( )A 、100÷90-1B 、(100-90)÷90C 、1-90÷100D 、90 ÷100-1 15、两条同样长的绳子,第一条剪去它的32,第二条剪去32米,两条绳子剪去的长度比较( )A.第一条长B.第二条长C. 一样长D. 无法比较16、某班女生人数的74等于男生人数的32,那么男生人数( )女生人数。

北师大版数学六年级上册6.5《练习五》教学设计 (1)

北师大版数学六年级上册6.5《练习五》教学设计 (1)

北师大版数学六年级上册6.5《练习五》教学设计 (1)一. 教材分析北师大版数学六年级上册 6.5《练习五》主要是对分数乘法运算的巩固和拓展。

本节课通过一系列的练习题,让学生在实际操作中掌握分数乘法的运算规律,提高运算速度和准确性。

教材内容共分为两个部分,第一部分是分数乘法的运算规则,第二部分是应用题。

二. 学情分析六年级的学生已经掌握了分数的基本概念和简单的运算方法,对于分数乘法运算,他们可能存在以下问题:1. 对分数乘法运算规则理解不深,容易混淆;2. 在实际操作中,运算速度慢,准确性不高;3. 对于应用题,不知道如何将实际问题转化为分数乘法运算问题。

三. 教学目标1.理解分数乘法的运算规则,并能熟练运用;2. 提高分数乘法的运算速度和准确性;3. 学会将实际问题转化为分数乘法运算问题,并能正确解答。

四. 教学重难点1.分数乘法的运算规则;2. 提高分数乘法的运算速度和准确性;3. 将实际问题转化为分数乘法运算问题。

五. 教学方法采用讲解法、练习法、讨论法、激励法等,通过引导、启发、鼓励学生,让他们在实际操作中掌握分数乘法的运算规律。

六. 教学准备1.教材;2. 练习题;3. 黑板;4. 粉笔;5. 投影仪;6. 教学课件。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用课件展示一些实际问题,让学生尝试用分数乘法来解答。

通过解答问题,激发学生的学习兴趣,引出本节课的主题——分数乘法的运算规则。

2.呈现(10分钟)利用课件详细讲解分数乘法的运算规则,让学生在理论层面上理解并掌握分数乘法的运算方法。

3.操练(10分钟)让学生独立完成教材中的练习题,教师在旁边进行个别指导,纠正学生的错误。

通过实际操作,让学生加深对分数乘法运算规则的理解。

4.巩固(10分钟)让学生进行小组讨论,总结分数乘法运算的规律,分享自己的心得体会。

教师引导学生进行总结,强调重点和易错点。

5.拓展(10分钟)利用课件展示一些分数乘法的应用题,让学生独立解答。

英语第41课件英语课件PPT

英语第41课件英语课件PPT
Unit 11 Planting trees
Lesson 41
air water
plants environment animals
man
earth
The functions(作用) of trees
1. Clean air . 2. Give us wood . 3. Produce oxygen ( 氧气). 4. Keep us cool in summer. 5. Hold soil and water 6. Stop lands from becoming
near the river . Would you like to help me ? A : _S_u_r_e_ . What shall we do first ? B : _D__ig__ holes which are large and deep e_n_o_u_g_h for the trees .
37.成功往往在多次失败之后才姗姗到来,每一次跌倒后再爬起来,都能使你的技艺更精湛,本领更强大,信心更充足。永不放弃,持之以恒,当挫折在脚下堆积成梯,你就获得了进步的机会。 83.一个人的脚步再大,也永远无法丈量完脚下的道路。人生有限,道路无限,要想在有限的生命中多走一程,就时刻别停下脚步,别浪费分秒时间。 72.一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。 97.没有人能让你输,除非你不想赢。 88.时间如流水,一去不复返,稍纵即逝,不容你一丝的停驻,一丝的眷恋。 13.海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。 75.能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果
b. What will happen without trees?
2. Call on (号召)people whatary . Suppose you have just

人教版六年级上册数学试题-第五周双休作业设计

人教版六年级上册数学试题-第五周双休作业设计

人教版六年级上册数学第五周双休作业设计
一、下面各题怎样简便怎样算:
×
× 12×( - ) ×+×4715227121112-×
36× ÷ × 111311131333937÷+
× ( - )× (
-0.125)×
2、解决问题:
1、一种电视机原价2500元,现在降价。

现在售价多少元?5
12、修一条2400米的路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,第一天314
1比第二天多修多少米?
3、小明今天上午练了100个字,下午练了140个字,今天练字的个数相当于昨
天的,小明昨天练了多少个字?3
2
4、某小学有男生560人,是女生人数的。

全校有学生多少人?15
145、四年级有三好学生30人,是全年级人数的,四年级人数占全校人数的。

619
2全校有学生多少人?6、小华体重30千克,小丽比小华重,小丽体重多少千克?6
17、小华体重30千克,比小刚轻 ,小刚体重多少千克?6
1
1
8、有两捆电线。

一捆长120米,比另一捆短,另一捆电线长多少米?
3
1
9、有两捆电线。

一捆长120米,另一捆比它长,另一捆电线长多少米?
3。

人教版数学六年级上册第一周周末作业题型归纳

人教版数学六年级上册第一周周末作业题型归纳

人教版数学六年级上册第一周周末作业题型归纳一、温故知新1、做一个长方体铁皮汽油桶,底面是边长4分米的正方形,高5分米。

(1)做这个油桶至少需要多少铁皮?_____________________________________(2)如果每升汽油重0.72千克,这个油桶最多能装汽油多少千克?_____________________________________2、一个长方体油箱长7分米,宽6分米,高5分米,里面装有油120.96千克。

如果每升汽油重0.72千克,这个油箱里所装汽油高多少分米?_____________________________________二、随堂精练1、一种墨水,每瓶是60毫升,现有这种墨水0.48升。

可装多少瓶?_____________________________________2、在一块长50米、宽10米的长方形的地面上铺一层5厘米厚的沙土。

(1)需要多少沙土?_____________________________________(2)一辆车每次运送2立方米的沙土,至少需要运送多少次?_____________________________________3、一个练功房长8米,宽6米,用边长4分米,厚1厘米的长方体木质地板铺地至少需要多少块地板?铺这个练功房需要多少立方米的木地板?_____________________________________4、一个长方体玻璃缸,长6分米,宽4分米,里面水深15厘米。

现将一个石块完全浸入水中,水面上升到2分米,求石块的体积。

_____________________________________5、一种长方体的通风管,横截面长2分米,宽1.8分米,管子长2.8米,做一节至少要用多少平方分铁皮?_____________________________________6、有一块棱长为4分米的正方体铁块,现在把它锻造成一根长方体,这个长方体的横截面是一个长4厘米,宽2厘米的长方形,它的长是多少?_____________________________________7、一个棱长10分米的正方体容器里装满了水,把这些水到入一个长20分米,宽16分米的长方体容器里,水在长方体容器里有多深?_____________________________________8、木匠王师傅用厚5厘米的木板做了一只长方体木箱,从外面量长60厘米,宽50厘米,高30 厘米,这个箱字的容积是多少?它能容纳下一只长、宽、高分别是35厘米、28厘米、22厘米的长方体储蓄罐吗?为什么?_____________________________________三、能力测评1、有一个长方体油箱,底面长9分米,宽4分米,里面已经盛油144升。

北师大版数学六年级上册《练习五》教学设计2

北师大版数学六年级上册《练习五》教学设计2一. 教材分析北师大版数学六年级上册《练习五》主要是对整数、分数和小数的综合训练,包括混合运算、简便运算、列式计算和应用题等方面。

本节课的内容是学生对已学知识的巩固和拓展,通过练习提高学生的运算能力和解决问题的能力。

教材中的习题具有代表性、典型性和层次性,有利于学生巩固所学知识,提高解决问题的能力。

二. 学情分析六年级的学生已经掌握了整数、分数和小数的运算方法,对混合运算、简便运算、列式计算和应用题等方面有了一定的认识。

但学生在运算过程中,可能还存在运算速度慢、准确性不高、对运算定律运用不灵活等问题。

因此,在教学过程中,教师需要关注学生的个体差异,针对不同学生制定合适的教学策略,提高学生的运算能力和解决问题的能力。

三. 教学目标1.知识与技能目标:学生能够熟练运用所学的运算定律和运算方法,正确、迅速地计算混合运算、简便运算、列式计算和应用题。

2.过程与方法目标:通过练习,提高学生的运算速度和准确性,培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标:学生能够积极主动地参与数学练习,体验成功的喜悦,增强对数学学习的信心。

四. 教学重难点1.重点:学生能够运用所学的运算定律和运算方法,正确、迅速地计算混合运算、简便运算、列式计算和应用题。

2.难点:学生能够灵活运用运算定律和运算方法,解决实际问题。

五. 教学方法1.情境教学法:通过生活情境,激发学生的学习兴趣,引导学生主动参与数学练习。

2.启发式教学法:教师提出问题,引导学生运用所学的运算定律和运算方法进行思考和解答,培养学生的逻辑思维能力。

3.分层教学法:针对学生的个体差异,教师制定合适的教学策略,确保每个学生都能在练习中得到提高。

4.小组合作学习:学生分组进行讨论和交流,互相学习,共同提高。

六. 教学准备1.教师准备:熟悉教材内容,了解学生的学习状况,制定教学计划。

2.学生准备:预习教材内容,了解本节课的学习目标。

六年级上册数学周末作业题(十一)

六年级上册数学周末作业题(十一)班级 姓名 家长签名【基础训练】一、填一填。

1、0.6= ( )( )=( )∶( )= ( )25 =( )% 2、“今年棉花的产量是去年的105%。

”表示把( )看作单位“1”,( )是( )的105%,今年棉花产量比去年增长( )%。

3、实际超额完成计划10%,实际生产的是计划的( )%。

是把( )看作单位“1”。

4、一项工程,实际投资是计划的92%,实际投资比计划节约了( )%。

5、火车的速度是120千米/时,燕子的速度是150千米/时。

火车的速度是燕子的( )%。

6、甲乙两数的比是3∶4,甲数是乙数的( )%。

7、男生20人,女生30人,男生约占女生人数的( )%,男生占全班人数的( )%,女生占全班人数的( )%。

8、果园今年种了200棵果树,活了198棵,这批果树的成活率是( )%。

9、水果店卖出的苹果是梨的80%,卖出的苹果和梨的比是( ),卖出的梨是苹果的( )%。

10、读下面一段话,能化成百分数的在( )里写出百分数。

学校食堂买来1.5吨( )大米,第一周用去它的15( ),用了0.3吨( ),还剩下它的45 ( ),剩下115吨( ),剩下的大米是用去的4倍( )。

11、算出表中几种油料作物的出油率。

12、一本书已看了5,没有看的页数是已看页数的( )%。

13、种植一批树苗,没种活的棵数是成活棵数的241,成活率是( ) 14、从一张长1米,宽8分米的铁皮上剪下一个最大的圆面,这个圆面的面积是( ),周长是( )。

二、分别用分数、小数、百分数表示下面各图中的阴影部分:分 数( ) 分 数( ) 分 数( ) 分 数( ) 小 数( ) 小 数( ) 小 数( ) 小 数( ) 百分数( ) 百分数( ) 百分数( ) 百分数( )三、判断。

(正确的打√,错误的打×)1、一瓶酸奶重25%千克。

………………………………………………………( )2、把20克盐放入100克水中,盐水的含盐率是20%。

【分层作业】5.2 圆的周长(同步练习) 六年级上册数学同步课时练 (人教版,含答案)

第五单元圆5.2 圆的周长【基础巩固】一、选择题1.一个挂钟的时针长5厘米,分针长8厘米,一昼夜这根时针的尖端走了()厘米。

A.10πB.32πC.16πD.20π2.地球赤道长约4万千米,假设地球赤道上围一根腰带,这根腰带比赤道长20米,那么这根腰带离地面的平均高度大约是()。

A.3毫米多B.3厘米多C.3分米多D.3米多3.下图是一个半圆,求它的周长的正确算式是()。

A.3.141522⨯⨯B.3.14(152)152⨯⨯+C.3.1415152⨯⨯+D.3.141521522⨯⨯+÷4.大圆的圆周率和小圆的圆周率相比,()。

A.大圆的圆周率大B.小圆的圆周率大C.同样大5.一个边长是4cm的正方形画一个最大的圆,周长是()cm。

A.12.56 B.16 C.25.12二、填空题6.一辆自行车的车轮直径是0.5m,前齿轮有48个齿,后齿轮有16个齿,蹬一圈自行车前进( )m。

7.一个时钟的分针长12厘米,它走1小时,分针的针尖所经过的路线的总长为( )厘米。

8.圆无论大小,它的周长总是直径的( )倍多一些,这个固定的倍数用字母( )表示。9.维维想在一张长是3厘米,宽是2厘米的长方形纸片上画一个最大的圆,圆规两脚之间的距离应取( )厘米,这个圆的周长是( )厘米。

10.用圆规画一个周长是15.42cm的半圆,圆规两脚之间的距离是( )cm。

三、作图题11.画周长是6.28cm的圆,并用字母O、r标出它的圆心和半径。

四、计算题12.计算下面图形的周长。

13.求图中图形的周长。

【能力提升】五、解答题14.用一根25.62米的绳子正好可以绕一棵树的树干10圈,还余0.5米。

这棵树树干的横截面的半径大约是多少厘米?15.一个圆形花坛的直径是24米,沿着它的边线大约每隔3米栽种一棵月季花,大约可以栽种多少棵?【拓展实践】16.动手实践,操作应用。

上图的每个方格是边长1cm的正方形。

①请你用圆规在长方形里画一个最大的圆,这个圆的周长是()cm。

人教版六年级数学上册第五单元《圆》测试题(含答案)

人教版六年级数学上册第五单元《圆》测试题(含答案)时间:60分钟总分:100+10分一、填一填。

(每空1分,共20分)1.画圆时,圆规两脚之间的距离为4厘米,那么这个圆的直径是( )厘米,周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。

2.在一个长8cm、宽6cm的长方形中画出一个最大的圆,这个圆的直径是( )cm,周长是( )cm。

3.一个圆形花坛的直径是10m,这个圆形花坛的周长是( )m,面积是( )m2。

4.一个圆形喷水池的周长是25.12m,它的半径是( )m,面积是( )m2.5.圆和扇形都是轴对称图形,圆有( )条对称轴,扇形有( )条对称轴。

6.若大、小两圆的半径之比是3:2,则它们的周长之比是( ),面积之比是( )。

7.一个圆的直径扩大为原来的3倍,它的周长扩大为原来的( )倍,面积扩大为原来的( )倍。

8.若一个圆的周长是25.12分米,则与它半径相等的半圆形的周长是( )分米。

9.用一根铁丝刚好可以围成一个边长为6.28m的正方形,如果用这根铁丝围成一个圆,且铁丝无剩余,那么这个圆的面积是( )m2。

10.如图,把一个圆形纸片平均分成32份,剪拼成一个近似的长方形。

已知长方形的长是9.42m,则圆的面积是( )dm2。

11.如图,A、B两块挡板之间有一个半径为3cm的圆,圆从①号位置开始沿直线滚到②号,正好滚了5圈。

那么圆的周长是( )cm,A、B两块挡板之间的距离是( )cm。

二、判一判。

(每题1分,共7分)1.四个圆心角都是90°的扇形一定可以拼成一个圆。

()2.半径是2厘米的圆,它的周长和面积相等。

()3.任何一个圆的周长总是它直径的3.14倍。

()4.扇形面积的大小只与扇形的圆心角的大小有关。

()5.车轮的轴安装在圆心部位,是因为这点到车轮上的距离处处相等。

()6.把一个圆平均分成4个扇形,每个扇形的周长是圆周长的。

()7.左图中涂色部分与空白部分的周长相等,面积也相等。

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六年级数学上册周末作业题五
班级: 姓名: 评价: 一、 温故知新.
1、修筑一条水渠,8天已筑了这条水渠的15
8
.照这样计算,筑完这条水渠共需要多少天?
2、给一条5
4
千米的人行道铺地砖,4天完成了任务的一半,平均每天铺多少千米?
3、把一根10
9
米的木料锯成长度相等的几段,一共锯了2次,平均每段长多少米?
4、一块正方形木板,它的周长是5
4
米,它的边长是多少?
5、一个数乘5等于
3
2
,求这个数 6、饭店买来面粉78 吨,第一天用去这批面粉的314 ,第二天又用去3
16 吨,两天共用去面粉多少吨
7、五年级同学收集树种56千克,六年级收集的比五年级多 4
7 ,六年级收集树种多少千克?
8、甲数是56,乙数是甲数的17 ,丙数是乙数的1
8 ,丙数是多少?
二、随堂精练. 1、 16÷
=9
8
16×( )= 2、 计算下列各式. =÷
5412 11÷=41 =÷8516 1425
21÷= ① 8里有多少个52

②一个数的
25
24
是12,这个是多少? 3、 某啤酒厂每天可以生产啤酒1200升,如果每
5
3
升啤酒装一瓶,该啤酒厂每天可以生产多少瓶啤酒?
4、
4、一块平行四边形模板,面积是3平方米,高是
4
3
米,底是多少米
6、1吨花生仁可以榨油
18
7
吨,要榨84吨油需要多少吨花生仁?有126吨花生仁可以榨油多少吨?
7、一个两层书架,上层书架书的本数是下层的4倍,如果把上层的书搬60本到下层,则两层的本数相等,原来各有多少书?(方程解)
三、能力测评.
1、在一个完全封闭的容器,里面的长是20厘米,宽是16厘米,高是10厘米,里面装了8厘米的水,如果现在把这容器的左侧面着地,水的高度是多少?
2、某物体的重量等于它本身重量的 78 再加7
8 千克,这个物体重多少千克?
3、水果店运来苹果12 吨,运来的梨是苹果的12 ,运来的香蕉比梨多1
2 运来的香蕉比梨多多少吨?
运来香蕉多少吨?
四、拓展延伸.
1、甲、乙、丙三人去买书,乙买的书比甲的65少2本,丙买的书比甲的8
5
多5本,则三人合计最少买多少书?
2、球的高空落下,约能弹起的高度是落下的高度的25 ,如果从25米的高落下,那么弹起后再落下,至少弹几次后它的弹起高度不足0.5米?
3、小明倒了杯牛奶,先喝了1
2
,接着加满咖啡,又喝了这杯的
1
3
,再加满,最后把这杯牛奶全部
喝完,那么小明喝的牛奶多还是咖啡多?。

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