大连地区幼儿园科学探索室方案
幼儿园大班科学实验室探索活动方案
幼儿园大班科学实验室探索活动方案在幼儿园大班教育中，科学实验室探索活动是一种非常重要的教学方式。
通过科学实验室的活动，幼儿可以亲自动手进行实验，发现事物的规律，激发他们对科学的兴趣，并培养他们的观察力、思维能力和动手能力。
在本文中，我将提出一整套幼儿园大班科学实验室探索活动方案，并进行深入探讨。
1. 实验室布置在进行科学实验室探索活动时，首先要考虑实验室的布置。
实验室应该宽敞明亮，有足够的桌椅和工具。
桌子上要摆放放大镜、化学试剂、植物标本、动物标本等实验材料，还要准备黑板、投影仪等教学工具，让幼儿可以在良好的环境中进行实验和学习。
2. 实验活动在进行实验活动时，可以选择一些简单有趣的科学实验，比如水的分子结构、颜色的混合规律、简单的化学反应等。
这些实验能够吸引孩子们的注意力，让他们在实践中学习，体验科学的奥秘。
3. 观察实验观察实验是培养孩子们观察力和思维能力的重要活动，比如观察花朵的变化、观察昆虫的生长等。
在实验中，教师可以引导孩子们发现事物的规律，并向他们提出问题，让他们动手实践，提高他们的观察能力。
4. 制作实验记录在进行科学实验室探索活动时，孩子们还可以制作实验记录。
他们可以用相机拍照，或者用绘画的方式记录实验的过程和结果。
这种实践能够帮助他们巩固实验中学到的知识，并培养他们的动手能力和创造力。
5. 总结回顾在实验活动结束后，教师可以组织孩子们进行总结回顾。
可以让孩子们分享自己在实验中的发现和体会，还可以进行小组讨论，让他们从多个角度去思考实验中的问题，这样能够使他们对科学知识有更全面、深刻和灵活的理解。
6. 我的观点和理解对于幼儿园大班科学实验室探索活动，我认为它是一种很好的教学方式。
通过实际操作，孩子们可以亲自动手探索，发现事物的规律，培养他们的观察力和思维能力。
我相信，通过科学实验室的探索活动，孩子们对科学会有更浓厚的兴趣，同时也能够培养他们的动手能力和创造力。
幼儿园大班科学实验室探索活动方案是非常值得推广的。
幼儿园科技探索实验室设计及实施方案
幼儿园科技探索实验室设计及实施方案近年来，幼儿教育的科技化趋势日益明显。
随着科技的不断发展，幼儿园也逐渐意识到科技教育的重要性，并开始尝试引入科技探索实验室。
这里，将探讨幼儿园科技探索实验室的设计及实施方案，希望能够为幼儿园教育提供一些有价值的参考。
一、实验室设计1. 空间规划在设计科技探索实验室时，需要充分考虑空间规划。
实验室应当设置在幼儿园的一个相对独立、安静的区域，以保证幼儿在探索科技的过程中不受干扰。
实验室的布局应当简洁明了，便于幼儿自由地活动和探索。
可以考虑引入一些模块化的家具，为幼儿提供多样化的学习与游戏体验。
2. 设备配置科技探索实验室的设备配置至关重要。
应当引入一些适合幼儿学习和游戏的科技设备，例如益智游戏机、触摸屏电脑、数字科技拼图等。
这些设备不仅可以帮助幼儿在游戏中学习，还能激发他们对科技的好奇心和探索欲望。
3. 安全与卫生在设计科技探索实验室时，需要特别关注安全与卫生。
所有设备应当具有防护功能，以防幼儿在活动中受伤。
实验室的卫生应当得到重视，定期清洁消毒，保证幼儿在实验室内的健康安全。
二、实施方案1. 培训教师在实施科技探索实验室时，幼儿园的教师配合至关重要。
幼儿园应该为教师提供相关的科技教育培训，提高其教学水平和科技素养。
只有这样，教师才能更好地指导幼儿在科技探索实验室中的学习与活动，引导他们正确使用科技设备。
2. 制定活动计划科技探索实验室的活动计划需要合理安排，既要保证足够的自由探索时间，又要在一定程度上进行引导。
幼儿园可以制定每日、每周的活动计划，围绕特定的科技主题展开活动，激发幼儿对科技的兴趣和热爱。
3. 观察评估实施科技探索实验室后，幼儿园需要不断进行观察评估，了解幼儿在实验室中的学习与活动情况。
通过观察评估，幼儿园可以及时发现问题，调整实验室的设计及实施方案，以更好地满足幼儿的学习需求。
三、个人观点和理解科技探索实验室的设计及实施方案，应当注重幼儿的实际需求和体验感受。
幼儿园科技探索乐园：探秘科技馆活动方案
幼儿园科技探索乐园：探秘科技馆活动方案一、概述幼儿园是孩子们启蒙教育的重要阶段，如何在这个阶段为幼儿提供更加丰富多彩的科技教育体验，成为了许多幼儿园教育工作者和家长们关注的焦点。
科技馆作为一个充满启发性和趣味性的场所，为幼儿的科技探索提供了广阔的空间和丰富的资源。
在本文中，我们将就如何设计幼儿园科技探索乐园的活动方案进行探讨，并共享我们对这一观点的个人理解。
二、活动方案设计1. 科技实验课在幼儿园科技探索乐园中，科技实验课是重要的一环。
通过简单的实验，如水和油的分层实验、静电球实验等，可以让幼儿们直观地感受科学的魅力，并培养他们对科技的好奇心和探索精神。
2. 创意科技手工坊在科技手工坊中，可以设置一些简单的手工制作活动，如搭建小型风车、制作简易小灯泡等。
这些活动可以培养幼儿们的动手能力，并让他们从小学会享受科技带来的乐趣。
3. 科技启发性游戏适合幼儿园科技探索乐园的游戏，可以是一些寓教于乐的启发性游戏，如拼图游戏中加入科学知识元素，或者通过科技元素设计一些趣味游戏，让幼儿在娱乐中学习，激发他们对科技的兴趣。
4. 观察实践科技展品在科技探索乐园中，设置一些富有启发性的科技展品，如物理实验装置、人体仿真模型等。
让幼儿通过观察实践，体会科技的奥秘和神奇，激发他们对科技知识的探索欲望。
5. 科技主题剧场通过科技主题的情景剧表演或科技故事讲解，让幼儿们在观看的过程中学习科技知识，激发他们对科技的向往和热爱。
三、个人观点和理解作为幼儿教育工作者，我深信幼儿园科技探索乐园的活动方案应该更加关注幼儿的实际需求和学习特点。
活动不仅要注重科技知识的传授，更要注重培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
通过丰富多彩的科技活动，可以帮助幼儿们更好地认识科技、喜爱科技，从小培养好奇心和探索精神。
四、总结与展望幼儿园科技探索乐园的活动方案，需要结合幼儿的认知发展特点和科技教育的目标要求，注重启发性、趣味性和实践性。
通过设计多元化的科技教育活动，可以为幼儿们提供更加立体和综合的科技体验，帮助他们在科技探索的道路上健康快乐地成长。
幼儿园趣味科学实验室：探索科学知识活动方案
幼儿园趣味科学实验室：探索科学知识活动方案1. 导言幼儿园阶段是孩子们认识世界、探索自然的重要时期，在幼儿园中开设趣味科学实验室，既可以满足孩子们对科学的好奇心，又可以通过实验活动培养他们的观察、思考和实践能力。
今天，我们将探讨幼儿园趣味科学实验室的活动方案，帮助孩子们在玩中学、在学中玩，从小培养对科学的兴趣和认识。
2. 选择主题在设计幼儿园趣味科学实验室的活动方案时，首先需要选择适合幼儿园阶段的科学主题。
生活中的日常现象、四季变化、天气变化、动植物的生长等都是孩子们可以观察和体验的科学主题。
选择这些主题，可以让孩子们在日常生活中感受到科学的存在，并培养他们对科学的兴趣。
3. 活动设计在确定了科学主题之后，接下来需要设计相关的科学实验活动。
活动设计可以从简到繁，让孩子们在玩中学、在学中玩，逐步提高他们的科学认知和实践能力。
针对四季变化这一主题，可以设计孩子们观察天气的实验活动，让他们在观察天空、测量温度等过程中学习四季变化的规律。
4. 实验材料为了让实验活动更加丰富有趣，可以准备一些简单易得的实验材料，比如温度计、水杯、玻璃瓶、纸板等。
这些材料不仅能够满足孩子们的学习需求，还可以让他们在活动中动手操作，培养他们的实践能力。
5. 活动过程在进行实验活动时，可以通过观察、实验、探究等方式，让孩子们逐步掌握科学知识。
在观察天气的实验活动中，可以让孩子们观察云的形状、颜色、风的方向等，从而了解不同天气现象的特点。
通过这些简单的实验活动，可以让孩子们在玩耍中学习，培养他们对科学的兴趣和认识。
6. 活动总结在实验活动结束后，可以让孩子们进行活动总结，回顾实验过程和结果。
通过总结，可以帮助孩子们进一步加深对科学知识的理解，培养他们的思考能力和逻辑能力。
还可以促进幼儿与教师之间的交流和互动，让孩子们在轻松愉快的氛围下学习科学知识。
7. 个人观点对于幼儿园趣味科学实验室这一活动方案，我个人认为非常有益于孩子们的成长。
幼儿园科学探索梦工场：科学乐园活动方案
幼儿园科学探索梦工场：科学乐园活动方案随着社会的发展和人们对教育的重视，幼儿园的科学教育已经成为越来越受关注的话题。
幼儿科学教育作为培养孩子们科学探索精神和启发他们对科学的兴趣的重要途径，越来越受到教育者和家长的重视。
然而，如何组织科学活动，如何设计科学教育课程成为了一个亟待解决的问题。
为了让幼儿园的科学教育更加生动有趣，我们设计了一套科学乐园活动方案，让幼儿在玩中学，在学中玩，提高他们对科学的认知和兴趣。
一、活动方案1. 科学主题日在这一天，我们会针对一个特定的科学主题进行深入学习和探索。
比如“动物世界”、“植物的奥秘”、“天文奥秘”等等。
老师会带领孩子们去参观动物园、植物园或者天文馆，让他们亲自感受科学的魅力。
还会组织一些手工制作活动，让孩子们动手动脑，加深对科学知识的理解。
2. 科学实验工坊在这个环节，我们会为孩子们准备一些简单有趣的科学实验，比如“水能传导电吗”、“冰能融化吗”等。
通过实地操作，让孩子们亲身感受科学的神奇，培养他们的动手能力和逻辑思维能力。
3. 科学观察探险在幼儿园周围的自然环境中，我们会带领孩子们进行科学观察探险。
比如在公园里观察蚂蚁的生活，或者在校园里观察植物的生长。
通过观察和记录，让孩子们学会用科学的眼光去认识世界，并激发他们的好奇心和求知欲。
4. 科学展示活动在这个环节，我们会让孩子们展示自己的科学作品，比如手工制作的小发明，或者自己设计的简单实验等。
通过展示，让孩子们学会表达和共享，增强他们的自信心和团队合作意识。
二、观点和理解科学乐园活动方案的设计，旨在通过多种形式的活动让幼儿在玩中学，在学中玩，从而激发他们对科学的兴趣，培养他们的科学精神和动手能力。
这样的科学教育方式不仅能够提高幼儿对科学的认知水平，还能够增强他们的观察力、动手能力和团队合作意识，是一种更加生动有趣的幼儿科学教育方法。
通过科学主题日、科学实验工坊、科学观察探险和科学展示活动等一系列的科学乐园活动方案的实施，我们相信幼儿们会在未来的科学学习中受益匪浅，成为对科学充满好奇心和热情的小科学家。
幼儿园科学探索日：实验室探索活动方案设计
幼儿园科学探索日：实验室探索活动方案设计在幼儿园的教育中，科学探索日是一个非常重要的活动。
通过科学探索日，幼儿可以在实际操作中学习科学知识，培养科学思维，激发他们对科学的兴趣。
在这个主题下，我将详细探讨实验室探索活动方案设计，为您的幼儿园科学探索日提供丰富多彩的活动内容。
1. 确定探索主题在设计实验室探索活动之前，首先需要确定探索的主题。
可以选择一些与日常生活紧密相关的主题，比如“水的神奇世界”、“彩虹的奥秘”等。
这些主题可以引起幼儿的好奇心和探索欲望，激发他们的科学思维。
2. 准备实验材料针对每个主题，需要准备相应的实验材料。
对于“水的神奇世界”主题，可以准备水杯、吸管、食用色素等材料；对于“彩虹的奥秘”主题，可以准备玻璃棒、白光、水等材料。
材料的准备要简单易得，保证活动的顺利进行。
3. 实验过程设计在实验室探索活动中，实验过程设计非常重要。
要让幼儿亲身参与到实验过程中，让他们动手操作、观察现象。
在“水的神奇世界”主题中，可以设计水杯倒水的实验，让幼儿观察水的表面张力；在“彩虹的奥秘”主题中，可以设计白光分光的实验，让幼儿观察到彩虹的形成过程。
4. 引导性问题提出在实验过程中，可以针对观察到的现象提出一些引导性问题，引导幼儿进行思考和探讨。
在“水的神奇世界”实验中，可以问幼儿为什么水可以倒出来但不会溢出来；在“彩虹的奥秘”实验中，可以问幼儿为什么白光经过玻璃棒会分成七种颜色。
这些问题可以引导幼儿进行科学推理，培养他们的科学思维能力。
5. 结语与总结在实验室探索活动结束后，需要进行总结和归纳。
可以让幼儿共享他们的实验心得和体会，然后指导他们进行总结。
在“水的神奇世界”实验中，可以总结水的表面张力；在“彩虹的奥秘”实验中，可以总结光的折射和分光。
这样的总结可以让幼儿对实验中学到的知识有更深的理解。
个人观点与理解在幼儿园科学探索日的实验室探索活动中，我认为重要的是引导幼儿进行实际操作，让他们亲身体验科学知识，激发他们的好奇心和探索欲望。
幼儿园科学探索实验室：活动策划方案
幼儿园科学探索实验室：活动策划方案标题：幼儿园科学探索实验室：活动策划方案一、引言幼儿园阶段是儿童成长发展的关键时期，而科学探索实验室的设立更是为了引导幼儿在探索中学习，培养其科学素养和动手能力。
本文将针对幼儿园科学探索实验室的活动策划方案进行深入探讨和分析。
二、科学探索实验室的目标与意义在幼儿园阶段，儿童正处于认知发展的关键时期，而科学探索实验室的设立旨在引导他们主动参与科学探索活动，激发其好奇心和探索欲望。
通过科学实验和观察，培养幼儿的科学思维，促进其对世界的认知和理解。
科学探索实验室还可以促进园所教师的教学方法改革，提升教学质量，促进科学教育的有效实施。
三、活动策划方案1. 主题选择为了激发幼儿的兴趣，并激发他们的探索欲望，我们可以根据季节或者节日等因素选择不同的主题，如“四季变化”、“动物的奥秘”、“植物生长”等。
以“四季变化”为例，可以围绕春夏秋冬四季的变化，通过种植、观察植物生长和变化，让幼儿亲身感受四季的变迁。
2. 活动设计在活动设计上，我们应该注重活动的趣味性和互动性，让幼儿在活动中能够愉快地学习。
可以设计一些亲子互动的游戏或者小实验，让家长和孩子一起参与其中，增进亲子之间的情感沟通。
在“四季变化”主题下，可以组织亲子植物种植小活动，让孩子亲手动手种下不同的植物，并观察它们的生长和变化。
3. 材料准备在活动策划中，我们需要提前准备好所需的材料，确保活动的顺利进行。
比如在“四季变化”主题下，需要准备种子、土壤、花盆等种植材料，以及相应的教具和实验设备，如放大镜、显微镜等，让幼儿在活动中可以通过实际操作进行学习。
4. 活动评估活动结束后，我们应该对活动进行全面评估，包括活动的效果、孩子们的参与度、家长的反馈等。
通过评估，我们可以得知活动的不足之处，并加以改进，以提升后续活动的质量。
四、个人观点和理解作为幼儿园科学探索实验室的文章写手，我深切理解科学教育对幼儿成长发展的重要性。
通过深入探讨和策划科学探索活动，可以帮助幼儿建立科学思维，激发其对世界的探索欲望，培养其动手能力和想象力。
幼儿园科学实验室探索活动方案及成果展示
幼儿园科学实验室探索活动方案及成果展示幼儿园科学实验室探索活动方案及成果展示在幼儿园阶段，培养孩子们对科学的兴趣和好奇心非常重要。
通过科学实验室的探索活动，可以帮助孩子们在实践中学习科学知识，培养他们的观察力、思维能力和动手能力。
在这篇文章中，我们将探讨幼儿园科学实验室的活动方案，并展示一些来自孩子们的成果。
活动方案1. 天气观察通过观察天气变化、测量温度、观察云层等活动，让孩子们了解天气的变化规律，培养他们的观察力和记录能力。
2. 植物生长实验给孩子们准备一些种子和小花盆，让他们亲自种植植物，并观察植物的生长过程，帮助他们了解植物的生长规律和生态知识。
3. 水的性质实验通过测量水的温度、观察水的状态改变等实验，让孩子们了解水的性质和变化规律，培养他们的动手能力和科学思维。
4. 动物观察准备一些小动物或昆虫，让孩子们观察它们的生活习性，了解动物的特点和生态环境，培养他们的动手能力和观察力。
成果展示1. 天气观察记录在活动结束后，孩子们可以用图片、图表或文字记录他们对天气的观察结果，展示出他们的观察力和记录能力。
2. 植物生长成果孩子们种植的植物在多天的观察和呵护下，快速生长成长，展示出他们的种植和照料技能，同时也让他们感受到生命的奇迹。
3. 水的状态改变记录孩子们通过实验，记录水的温度变化和状态改变，展示出他们对水性质的观察和记录能力。
4. 动物观察日记孩子们用日记的形式记录他们观察到的小动物或昆虫的生活状态和行为习性，展示出他们对动物的关注和了解。
观点和理解科学实验室的探索活动可以帮助幼儿园的孩子们在实践中学习科学知识，培养他们的观察力、思维能力和动手能力。
这些活动方案不仅可以激发孩子们的好奇心和学习兴趣，还可以让他们在实践中感受到科学的乐趣和奇妙。
通过成果展示，可以让孩子们更好地展示他们的成长和学习过程，同时也可以让家长和老师更好地了解孩子们在科学实验室的学习成果。
总结幼儿园科学实验室的探索活动方案及成果展示，对于孩子们的科学学习和成长都具有积极的意义。
幼儿园科探计划活动方案
一、活动背景随着我国科技的飞速发展，幼儿对科学知识的兴趣日益浓厚。
为了培养幼儿的探索精神、创新意识和实践能力，我园特制定幼儿园科探计划活动方案，旨在为幼儿提供一个丰富多样的科学探索平台。
二、活动目标1. 培养幼儿对科学的兴趣，激发幼儿的好奇心。
2. 增强幼儿的观察、分析、推理和动手操作能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社会交往能力。
4. 培养幼儿的科学素养，为幼儿未来的学习和生活奠定基础。
三、活动内容1. 科探游戏：通过有趣的科学实验、动手操作等活动，让幼儿在游戏中感受科学的魅力。
2. 科普讲座：邀请专家为幼儿讲解科学知识，拓宽幼儿的视野。
3. 科探比赛：组织幼儿参加各类科学竞赛，提高幼儿的实践能力。
4. 科探主题展览：展示幼儿的科探作品，激发幼儿的创新思维。
5. 科探实践活动：组织幼儿参观科技馆、实验室等场所，亲身感受科学氛围。
四、活动安排1. 活动时间：每周五下午为科探活动时间。
2. 活动地点：幼儿园科探活动室、教室、户外场地等。
3. 活动流程：（1）签到：幼儿在科探活动室签到，领取活动材料。
（2）科探游戏：教师组织幼儿进行科学实验、动手操作等活动。
（3）科普讲座：邀请专家为幼儿讲解科学知识。
（4）科探比赛：组织幼儿参加各类科学竞赛。
（5）科探主题展览：展示幼儿的科探作品。
（6）科探实践活动：组织幼儿参观科技馆、实验室等场所。
五、活动评价1. 教师评价：教师对幼儿在科探活动中的表现进行评价，包括参与度、合作能力、创新能力等方面。
2. 家长评价：邀请家长参与科探活动，了解幼儿在活动中的表现，并对活动提出建议。
3. 幼儿评价：通过问卷调查、访谈等方式，了解幼儿对科探活动的满意度。
六、活动保障1. 人员保障：成立科探活动小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 物资保障：为科探活动提供必要的实验器材、场地等。
3. 经费保障：积极争取各方支持，确保科探活动的顺利开展。
通过本次幼儿园科探计划活动，我们相信幼儿的探索精神、创新意识和实践能力将得到有效提升，为幼儿的未来发展奠定坚实基础。
幼儿园大班探索区活动策划方案
千里之行，始于足下。
幼儿园大班探索区活动策划方案幼儿园大班探索区活动策划方案一、活动目的和意义幼儿园大班是一年级前的关键时期，这个时期的幼儿们正处于探索和认知世界的阶段。
通过开展探索区活动，旨在帮助幼儿们培养探索精神和自主学习能力，激发他们的好奇心和想象力，提高幼儿们的综合能力。
二、活动内容1. 科学探索区：在探索区设置一些简单的科学实验装置，如水染色实验、物体浮沉实验等，引导幼儿们亲自进行科学实验，让他们亲身体验知识的乐趣。
2. 手工创作区：在探索区设置手工创作桌，提供丰富的材料，如纸张、剪刀、胶水、彩色纸等，鼓励幼儿们根据自己的兴趣和想象力创作美丽的手工作品。
3. 艺术表演区：在探索区设置小舞台，为幼儿们提供表演的机会，可以是小品、歌曲、舞蹈等，让幼儿们展示自己的才艺，提高他们的表达和沟通能力。
4. 阅读角落：在探索区设置舒适的阅读角落，提供丰富的绘本和图书，鼓励幼儿们自主阅读，培养他们的阅读兴趣和理解能力。
5. 游戏区：在探索区设置一些不同的游戏，如益智拼图、趣味游戏等，引导幼儿们在游戏中学习和交流，培养他们的团队合作精神和动手实践能力。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
三、活动时间和安排1. 每天上午10:00-11:30，下午14:00-15:30，共计2个小时。
2. 每天的探索区活动内容根据幼儿的兴趣和需要进行调整。
3. 教师根据季节和主题，制定每天的活动任务和指导。
四、活动指导和评估1. 活动指导：每天的活动由一名班主任或特定的教师负责指导，引导幼儿们选择活动内容，并提供必要的指导和帮助。
2. 活动评估：根据幼儿们的参与程度、完成情况和表现等因素进行评估，帮助教师了解幼儿们的学习情况和进步。
五、活动预期效果1. 提高幼儿的学习能力：通过参与探索区活动，幼儿们可以主动参与学习，培养学习兴趣和自主学习能力。
2. 培养幼儿的创造力：通过参与手工创作和艺术表演等活动，鼓励幼儿们发挥想象力，培养他们的创造力和艺术才能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“大连***幼儿园科学探索实验室”整体构思与设计建议书全国首家研究未来儿童科学探索发展的专业机构全国首支实施新儿童科学教育装备系统化的团队2016-03一．整体设计思路“科教兴国”——是我国现代化发展中的战略国策，青少年是科学事业的继承人和发扬者，科普教育从娃娃抓起，科学也是幼教不可缺少的五大领域之一。
本科技特色幼儿园设计，旨在为孩子们营造一个娱玩之中，学科学、爱科学的科技乐园。
1、创新性：根据小朋友的感知能力和兴趣特点，设计的科学互动墙板和布置科学氛围相协调；幼儿园的科学墙板均能互动参与的探究型科学现象，让小朋友能在娱玩之中，感受科学的乐趣，探求自然的奥秘，在孩子们幼小的心灵中播下科学的种子。
2、参与性：幼儿园科学环境创设建设最忌一劳永逸，作为小朋友们科技活动场所，重要的是利用这个场所，最大范围的让各个学员都能广泛的参与科学探索活动实践。
3、安全性：所有产品采用的材料均无毒无害，涉及到用电产品，其用电装置均有安全保证设施，并为学校设定严格的安全管理条例，对管理人员进行专业培训，以保证运作过程中的绝对安全。
二、设计说明1.科学室进门右手长9.7米处安装一组“声光电”主题墙，5块板拼装，背景设计成海样主题，长度6米，高度1.5米科学大板：声光电主题墙电流迷宫：用金属棒沿缝隙里移动,碰到边缘会发出声音；锻炼小孩的协调能力和细心风雨雷电：体验大自然现象,声\光\电等相结合，给孩子直观的体验，本板是利用“声光电技术”模拟自然界现象，教师根据模拟的自然现象讲解“风”：风的形成，风的强度（级别），风向等。
“雨”：雨是由云“变”来的。
雨滴的体积是云滴体积的100万倍。
“雷电”：雷电是雷雨云中的放电现象。
“白天和黑夜”利用“风雨雷电”科学板及地球仪，理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。
美妙的声音：8路镭射激光感应,科学与音乐感受的结合。
互动\趣味体验8路钢琴音符声音驻波：声音是由于物体的振动产生的，以波的形式向四面八方传播。
当两列振幅、频率和振动方向均相同但是传播方向相反的声波相遇后，就会发生波的迭加现象，即波峰与波峰迭加为更高的波峰；波谷与波谷迭加为更低的波谷，本项形象生动地展示声音驻波。
手摇发电：手摇速度与发电点亮的灯的对应关系。
了解动力发电的基本原理注：大板离地40CM左右，需在2米位置高度安装5个电源接口2.科学室进门右手长9.7米剩余部分安装一组“自己拉自己”长度3米，高度2米自己拉自己：各类滑轮组合，体验力的方向和滑轮组合不同会让拉力大小不同，3种力的变化，动滑轮省力实验。
分为8分之一，10分之一，12分之一三组。
自己拉自己3.科学室下图墙面位置安装1套“大连地图”：人文、地理、空间的认知大连地图注：大板离地40CM左右，需在2米位置高度安装1个电源接口--地图长度2.4米--大连地图：可以根据幼儿园需求特色定制，语音介绍。
教师根据地图给孩子讲授各省地理位置、人文状况。
4.科学室下图墙面位置安装1块“看谁反应快”：培养幼儿手眼协调及认知能力把原有背景上的水果认知改成以海洋主题认知，如海洋动、植物认知，该板需特殊定制看谁反应快看谁反应快：培养孩子反应灵活能力和手眼协调能力，以及认知能力。
说明：按开始键1分钟倒计时游戏开始，闪灯随机闪烁后停顿在上三排水果位置，按下三排水果对应的位置开关，正确的得1分，错误不得分，看看谁得分多。
注：大板离地40CM左右，需在2米位置高度安装1个电源接口5.科学室下图墙面位置安装2块“机械主题”墙，两块板拼装，长2.4米，高1.5米，背景设计成海样题机械主题墙滑轮组合：机械齿轮传动, 带动转盘吹出泡泡，感受力是怎样传输的。
齿轮动力吹泡泡：立体双层板效果,孩子互动参与. 了解滑轮的原理及传动组成注：大板离地40CM左右，需在2米位置高度安装1个电源接口6.科学室下图墙面位置安装2块“海洋动，植物认知”墙，每块板长1.2米，高1.5米，背景设计成海样题海洋动植物认知海洋动物认知：16路语音介绍海洋动物，配以插图加强认知。
让幼儿了解各种海洋动物，该板需要特殊定制。
海洋植物认知：16路语音介绍海洋植物，配以插图加强认知。
让幼儿了解各种海洋植物，该板需要特殊定制。
注：大板离地40CM左右，需在2米位置高度安装1个电源接口7.科学室内放四套科学操作演示台（光学、力学、地震、磁力）通过台面上小材料的操作及动手，潜移默化感知着生活中的科学，激发着幼儿的探究兴趣，启迪着幼儿的智慧，从而提升幼儿的科学素质。
台面尺寸：长160cm、宽80cm、高50cm。
科学台的操作方法及步骤科学台的教学是需要循序渐进的，从最简单的实验器材的形状和名称及最简单的实验开始操做。
为了让幼儿能够玩起来，培养幼儿的兴趣。
建议分成三个阶段来完成。
活动设计安排：第一阶段：认知基础的操作材料第二阶段：有预设的感受实验活动第三阶段：独立完成实验以及探索实验的延伸（1）力学演示台（让幼儿在玩中了解一些力学常识、实验名称、实验仪器名称及力学名词）。
动力机械探索与发现科学实验台能让小朋友自己DIY组装和搭配，感受斜面、滚动、转动、滑动、摩擦力、重力和重心、杠杆和平衡、碰撞、钟摆、起重和滑轮、齿轮和传动等等有趣的现象。
（2）光学演示台（让幼儿在玩中了解一些光学常识、实验名称、实验仪器名称及光学名词）。
光学探索与发现科学实验台能让小朋友自己组装和搭配，装配出照相机、幻灯机、望远镜、显微镜、无限深远、潜望镜、彩虹等等13个光学实验（3）磁力实验台黑白符磁悬浮、磁悬浮飞碟陀螺、磁性积木、磁性画板、条形磁铁、蹄形磁铁、磁力七彩灯等（4）地震演示台（让幼儿动手实践搭房子及观察模拟地震，学习和掌握一些在地震中如何避险的知识）。
1组“奇妙的光”1组“磁动轮”斜坡:小朋友在不同位置让球下滑，所掉入的洞也不同，让小朋友探索斜坡、惯性、离心力的奇妙之处。
7.在幼儿园3楼大厅中间放置一组“趣味水主题”大型互动水游戏，尺寸长6.5米，宽6.5米游戏内容：泵站、势能水坝、动力水车、水幕、水枪、跨水位航运、水翘板、鲸鱼喷泉、漩涡、镜像折射等项目。
认知物理原理：与水相关的物理现象，势能、折射、水压等。
内审：观察、分析、参与协作意愿。
三．设备及报价清单名称规格介绍说明价格备注风雨雷电 1.2米*1.5米体验大自然现象,声\光\电等相结合，给孩子直观的体验，本板是利用“声光电技术”模拟自然界现象，该板需要特殊定制需要电源美妙声音 1.2米*1.5米8路镭射激光感应,科学与音乐感受的结合。
互动\趣味体验8路钢琴音符，该板需要特殊定制需要电源声音驻波 1.2米*1.5米声音是由于物体的振动产生的，以波的形式向四面八方传播。
当两列振幅、频率和振动方向均相同但是传播方向相反的声波相遇后，就会发生波的迭加现象，即波峰与波峰迭加为更高的波峰；波谷与波谷迭加为更低的波谷，本项形象生动地展示声音驻波，该板需要特殊定制需要电源手摇发电 1.2米*1.5米手摇速度与发电点亮的灯的对应关系。
了解动力发电的基本原理该板需要特殊定制需要电源电流迷宫 1.2米*1.5米用金属棒沿缝隙里移动,碰到边缘会发出声音；锻炼小孩的协调能力和细心，该板需要特殊定制需要电源看谁反应快 1.2米*1.5米培养孩子反应灵活能力和手眼协调能力，以及认知能力。
该板需要特殊定制需要电源滑轮组合 1.2米*1.5米机械齿轮传动, 带动转盘吹出泡泡，感受力是怎样传输的，该板需要特殊定制齿轮动力吹泡泡 1.2米*1.5米立体双层板效果,孩子互动参与. 了解滑轮的原理及传动组成，该板需要特殊定制需要电源大连地图 2.4米*1.5米可以根据幼儿园需求特色定制，语音介绍。
教师根据地图给孩子讲授各省地理位置、人文状况，该板需要特殊定制需要电源海洋动物认知 1.2米*1.5米16路语音介绍海洋动物，配以插图加强认知。
让幼儿了解各种海洋动物，该板需要特殊定制需要电源海洋植物认知 1.2米*1.5米16路语音介绍海洋植物，配以插图加强认知。
让幼儿了解各种海洋植物，该板需要特殊定制需要电源自己拉自己高2米，长1米各类滑轮组合，体验力的方向和滑轮组合不同会让拉力大小不同，3种力的变化，动滑轮省力实验。
分为8分之一，10分之一，12分之一三组光学实验台长160cm、宽80cm、高50cm13个光学实验配置，材料配置为每个实验材料四套，如需配置多套实验材料，价格另议，含平行光源、凹透镜、凸透镜、凹面镜、凸面镜、三楞镜、屏幕、潜望镜、万花筒等。
力学实验台长160cm、宽80cm、高50cm16个力学试验，含斜面摩擦力实验、自制弹簧秤实验、滑轮和滑轮组、重心平衡实验、杠杆平衡实验、离心力实验、钟摆实验、齿轮传动实验、汽缸的工作原理、手摇辘轳、升降机、结构搭建等。
每样套间标准配置为2套。
地震实验台长160cm、宽80cm、高50cm台面材料：木制积木4套，地震震级分：高、中、低三个震级。
模拟地震时建筑的倒塌情况等。
磁力实验台长160cm、宽80cm、高50cm黑白符磁悬浮、磁悬浮飞碟陀螺、磁性积木、磁性画板、条形磁铁、蹄形磁铁、磁力七彩灯等斜坡轨道（抛物线）长2.5米，高1.2米，可移动小朋友在不同位置让球下滑，所掉入的洞也不同，让小朋友探索斜坡、惯性、离心力的奇妙之处。
奇妙的光48*48*60 cm 打开光源按钮，产生激光光源，照在不同材质的镜面上会产品不同的效果，让幼儿了解光的反射折射原理。
需要电源磁动轮48*48*60 cm 用手转动摇柄，利用磁铁同性相吸，异性相斥原理，通过装在小轮侧面的磁铁带动各小轮及大轮盘转动。
趣味水主题 6.5米*6.5米游戏内容：泵站、势能水坝、动力水车、水幕、水枪、跨水位航运、水翘板、鲸鱼喷泉、漩涡、镜像折射等项目。
总价：以上价格含税、运费。