【知识学习】“十佳”学校领导班子先进事迹典型材料
十佳校长先进事迹材料
十佳校长先进事迹材料十佳校长先进事迹材料1广岩初中坐落在寿县最南端，是一所典型的农村初中，地理位置偏僻，人文环境落后，但近几年来，作为学校校长我带领全校教职工齐心协力，勤奋工作，开拓进取，使学校各方面工作都取得了较好的成绩，校容校貌发生了较大的变化，受到了各级领导和广大群众的高度赞扬。
如今我校已成长为寿县南部一所较有名气的窗口学校。
一、以人为本，关爱同志，提高教职工的幸福指数有人说，一位好校长就是一所好学校，但我认为，一群好教师才是一所好学校。
教师是学校的主体，是办好一所学校的根本。
所以从担任校长的第一天起，我就告诫自己，要以教师为本，处处关爱他们，一切依靠他们，力所能及的为他们谋幸福，让学校成为他们生活和工作的乐园。
我时常告诫自己要把关爱送给教师，把严格留给自己。
教师是学生的榜样，校长必须身先士卒，做教师的楷模。
因此我始终严格自律，从严要求自我，工作踏踏实实，从不摆花架子，从不计较个人得失。
每学年的评优，总把优秀指标让给同志们；每天清晨我总是和值班同志同时起床，在校园里巡视，到教室里检查学生的晨读情况，找师生交流谈心，了解情况，帮助班主任处理班级事务，帮助老师们解决教学中出现的问题；晚上一直工作到所有值班教师都下班，安排好住宿生就寝，才回家休息。
春夏秋冬，风风雨雨，从未特殊。
要当好校长，必须做教师的好朋友，知心兄弟，生活中处处关心他们，体贴他们。
我经常找教师谈心，我的办公室，我的家里都成了教职工的谈心室，教职工有什么心里话，有什么难心事，都愿和我交流。
我也会尽心疏导他们，尽力帮助他们。
久而久之，学校形成一种和谐的氛围。
可以说在我校，教师与教师之间，教师和校领导之间，领导和领导之间，关系都十分和谐，每一位同志都牢记住：善言同事，善言广中，德泽同事，德泽广中。
大家团结如一，心无旁骛，一心一意干自己的工作，全心全意谋学校的发展。
同时我们也尽最大努力，改善教职工的办公条件和生活条件，这也更使他们觉得在这里工作，十分舒心、开心。
十佳教育管理者事迹材料
十佳教育管理者事迹材料一、XXX教育管理者：XXX校长XXX校长是一位备受赞誉的教育管理者，他在学校管理方面取得了卓越的成就。
他一直坚持以学生为中心的管理理念，推动学校发展，为学生提供优质的教育。
XXX校长注重培养师资队伍，他深知教师是学校的核心力量。
他积极引进优秀的教师，建立了一支高素质的师资团队。
他还注重教师的培训和发展，通过组织各类教学研讨会和培训课程，提升教师的专业水平和教育教学能力。
他还鼓励教师参加各类学术交流活动，拓宽教师的视野和思维方式。
XXX校长注重学校的课程建设。
他认为学校的课程是培养学生综合素质的重要途径。
他积极引进国内外先进的课程理念和教学方法，推动学校的课程改革。
他组织专家团队编写了一系列优质的教材，并组织教师进行教材解读和教学设计的研讨，确保教师能够有效地运用教材进行教学。
他还鼓励教师进行跨学科教学，培养学生的创新思维和实践能力。
XXX校长注重学生的综合素质培养。
他提倡全面发展教育，注重培养学生的品德、智力、体质和美育等方面的素养。
他组织学生参加各类学科竞赛和文化活动，提高学生的综合能力。
他还注重学生的心理健康教育，建立了心理辅导中心，为学生提供心理咨询和支持。
XXX校长注重家校合作。
他认为家校合作是学生健康成长的基石。
他积极与家长沟通，建立了良好的家校合作机制。
他定期组织家长会和家长培训，与家长共同关注学生的教育问题，共同制定学生成长计划。
他还鼓励家长参与学校的各类活动，增进家校之间的互动和理解。
XXX校长作为一名出色的教育管理者，他的事迹令人钦佩。
他以学生为中心的管理理念，推动学校的发展，为学生提供了优质的教育。
他的成功经验值得我们借鉴和学习，为教育事业的发展贡献自己的力量。
十佳校长事迹材料
十佳校长事迹材料十佳校长事迹材料在日常学习、工作和生活中，要用到事迹材料的地方还是很多的，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。
我敢肯定，大部分人都对拟定事迹材料很是头疼的，以下是小编为大家整理的十佳校长事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
十佳校长事迹材料1走进西丽小学校长杨少林办公室，只见办公桌上堆满了各种奖牌奖状奖杯，有乒乓球、桌式足球、英语竞赛、数学竞赛、管乐、少先队活动足足二三十个，金灿灿地格外耀眼，原来，这些都是这个暑假学生参加全国各类比赛的收获。
“我们的孩子这个暑假收获颇丰，这可都是高级别的比赛！”对于孩子们取得的这些荣誉，杨少林显得非常兴奋，一项项介绍起来如数家珍，但是对于今年8月他个人获得的20xx年深圳十大“优秀校长”这项荣誉，他反而是一笑置之现已当了13年校长的杨少林到特区遇到第一个挑战是信息化技术，来之前，他对电脑一无所知。
在短时间内，杨少林不但熟练掌握各项技术，还办班培训老师，他做的交互式课件，在南山区课件比赛获得一等奖。
在南山所有校长中，他的电脑运用能力非常突出，其他区的学校也慕名请他为教师培训信息技术和课件制作，这对后来建校园网带来了极大便利。
学数学的杨少林对新生事物有着非常渴求的学习欲望，同时也学得非常有乐趣，到了南头城小学，因为学校有电视台，他又开始自学视频编辑，如今他经常自编各种专题片，摄像、配音、编辑、写解说词全部自己独立完成，很有成就感。
20xx年，杨少林掌舵西丽小学，在3年时间里，他给这所小学带来了质的变化与飞跃，成为名副其实的南山西丽片区现代化龙头学校。
杨少林就职伊始，就到每一位教师的课堂，深入了解教师教学水平及课堂教学文化，一个学期听了100多节课；走访每一位历任校长，深入调研西丽小学的办学传统，在此基础上提出了“4321”办学理念，明确了学校的办学思想、办学策略、办学措施与办学目标。
他提出了“生长教育”的理念，创造性地构建了“一级一能”校本课程体系，并安排每周一节课，要求学生一个学年学习一项技能。
全国十佳校长典型事迹材料
全国十佳校长典型事迹材料•相关推荐全国十佳校长典型事迹材料（通用8篇）在平平淡淡的日常中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是小编精心整理的全国十佳校长典型事迹材料（通用8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
全国十佳校长典型事迹材料1做学生的良师益友，助其成长与成才，是我初做教师时的教育理想，一路走来，理想的格局一步步被放大，特别是履职校长以来，我深感责任重大，所以我在各方面更加严格要求自己，决心不负局党委的信任与重托。
现将上学期的主要工作汇报如下：一、在位就要谋政，有位更要有为校长是一个学校的第一责任人，也是一个学校的掌舵人，各项工作的领航人，唯有时时警醒，处处勤勉，以身作则，严以律己，公平公正的处理各项工作，才能更好地为全校师生的成长奠基。
不滥权不强权不专权，对待老师，我奉行“多表扬少批评，多鼓励少责备，多建议少评论”的原则，在工作中有时遇到某事个别老师不理解，我予以宽容；遇到消沉与迷茫的老师，我予以劝勉。
不记人过，校内校外大事小情走在前；感恩做人，相信每一颗心都是滚烫的，唯有如此，才能更好的凝心聚力，做好各项工作。
二、创新工作方法，迎着问题作为日常管理中，经常会遇到各方面的问题，每次，我都直接面对，并力争短时间内解决。
比如：成立篮球队，并亲自任教练，解决问题学生的问题；及时召开了家长会，解决不写家庭作业的问题；做《我们要做一名教育的智者》专题讲座，解决不作为的问题等等。
每每遇到问题都拿到领导会上，用集体的智慧研究和探索，都取得了很好的效果。
三、用心点燃热情，激发团队力量人是事业的核心要素，只有积聚人心，才能积聚干事的力量。
在第一次全体教师会上，我就郑重许下承诺：“我做榜样向我看；我是班长跟我干。
”凡事带好头，这无形中化解了很多矛盾，减少了很多不必要的麻烦。
于是有了优秀教师评比过程中的谦让、三好学生选拔时的演讲，从赵校长放学后到大街、网吧、游戏厅亲自去抓上网学生到王校长从自家拿米拿面，自费买菜并亲为排球队员下厨；从暴风雨中兰书记领着后勤人员下班后固定松动的铁瓦到今年绝大多数班主任都主动把花坛单一的菊花换成了多样品种；从学校要求教师七点五十上班，老师们七点就主动来到班级为学生讲解和批改再到学校的各项事务平稳有序的展开，奉献精神和敬业精神成为了学校里的主旋律，让我倍受鼓舞与感动四、付出结成硕果，工作还需努力通过全校师生共同努力，上学期我校获得了如下荣誉：1、在全县安全知识竞赛中，我校获得了初中组第一名；2、全县初中生排球比赛中男女队分别荣获第二名、第三名；3、文体局组织的全县职工乒乓球大赛中，我校荣获团体第五名；4、被县关工委授予关心下一代优秀校；5、被县委评为先进基层党组织；6、被科研所评为县级科研优秀校；7、在县级百花奖授课大赛中，共有11人参加，并有三名教师获得了优质课；8、在省级科研课题《自主发展，按需培养》研究中全员参与，并且每位教师都有自己的子课题；9、上半年的期中成绩检测中我校排名第五、八年级全县第一；10、我被授予省级中青年骨干校长的称号。
优秀校长先进事迹材料范文（三篇）
优秀校长先进事迹材料范文尊敬的评委会：我向您推荐我们学校的校长某某某，他是一位杰出的教育家和卓越的领导者。
在他的领导下，学校取得了令人瞩目的成就，师生的整体素质和学校的声誉都得到了极大提升。
以下是他的先进事迹。
作为优秀校长，某某某注重学生的全面发展。
他相信每个学生都有自己的潜力，他的使命就是激发并发挥学生们的潜能。
为此，他提出了“以人为本，全面发展”的理念，并将其贯彻于学校的教育教学中。
他注重培养学生的实践能力和创新思维，通过开展各种活动和项目，创造了更多的机会让学生锻炼自己，并取得了一系列优异的成果。
他经常与学生们交流，了解他们的需求和问题，并倾听他们的意见和建议，进一步调整学校的教育方针，使之更贴近学生的需求。
在某某某的领导下，学校的教学质量得到了显著提升。
他注重教师队伍的建设和培养，通过组织师德师风教育和培训活动，提高教师的教学水平和教育素养。
他积极引进先进的教育理念和教学方法，鼓励教师们开展创新教学，并积极支持他们进行教学研究和课程改革。
他还注重教师的职业发展，为他们提供更多的培训和学习机会，鼓励他们不断提高自己的专业能力。
这些努力让学校的教学水平越来越高，学生的学习成绩也不断提高。
某某某还非常关注学校的文化建设。
他提倡学校形成积极向上的文化氛围，营造和谐有序的学习环境。
他倡导“学习、尊重、团结、奉献”的价值观，并以身作则，做学生们坚定的榜样。
他注重学生的德育教育，组织开展各种形式的德育活动，培养学生的良好品德和价值观。
他也非常注重学校与家长的沟通和合作，定期组织家长会和家庭教育讲座，解答家长的疑问和困惑，共同为孩子的成长贡献力量。
这些努力让学校成为了一个和谐的大家庭，凝聚了师生的力量。
某某某在教育事业中做出了巨大的贡献，得到了学生、家长和社会的广泛认可和赞誉。
他多次被评为先进个人，并获得了多项荣誉奖励。
他的领导和示范作用在全校师生中树立了良好的榜样，激励着大家努力学习和进步。
总之，某某某作为我校的校长，在教育事业中展现出了卓越的领导才能和个人素质。
学校“十佳”领导班子先进事迹材料
学校“十佳”领导班子先进事迹材料为了使儿子能够得到更加健康的成长，我们一直洁身自爱，努力提高自身素质和品位，为儿子做出榜样。
首先生活俭朴，对物质生活追求淡泊，不慕新潮，不摆阔气，从不浪费，提倡节约，精打细算，要求儿子朴实大方，他也从不大手大脚乱花钱，养成了勤俭节约的好习惯。
其次严于律己，以言行影响儿子，为儿子创造良好的成长氛围，夫妻俩在家讨论家务事时，有时也叫儿子一起参与，让他也发表自己的看法，家里家外从来都不玩牌赌博，不作违法乱纪的事情。
现在的儿子，在家中尊敬长辈，孝敬父母，自理能力强，是好孩子;在外遵守社会公德，讲文明，懂礼貌，讲卫生，爱清洁，是个人见人爱的小公民;在学校更是严格要求自己，刻苦学习，兴趣广泛，是老师的好帮手，是同学们的好伙伴。
在市委市政府的亲切关怀和大力支持下，在市教育局的指导下，xx小学于xx年秋季顺利开学。
两年来，班子成员以“尚礼·博学”为校训，遵循“让孩子体验成长快乐，让教师享受教育幸福”的办学理念，率先垂范，团结拼搏，成功打造了学习型“书香校园”、“安全文明校园”，学校各项工作取得了骄人的业绩：xx—xx学年小学教育教学质量综合评估第一名;xx年度“目标管理先进单位”;党建、教导、共青团工作目标管理先进单位;国家级主题教育“示范校”; 湖南省“三星级少先队组织”;xx年怀化市“文明卫生单位”; 怀化市xx年青少年科技教育工作“先进单位”;洪江市教育系统学习实践科学发展观“先进单位”......人心齐，泰山移。
以上成绩的取得，得益于一支年轻精干、务实团结的领导班子——一、严格要求，廉洁自律为了做好维护稳定这一村里的重要工作，以村干部属地制定包组责任制，形成干部之间既分工又合作的工作局面，并不定期在各个自然村小组中开展宣传法律、法规等知识宣讲活动，教育广大村民知法、懂法、遵法、守法。
为及时掌握村内存在的矛盾纠纷情况，定期召开讨论会议，集中两委干部分析、讨论、排查存在的矛盾和纠纷隐患，对反映问题较为强烈的人员，他会上门进行教育疏导。
学校领导先进事迹(共8篇)
学校领导先进事迹（共8篇）学校领导先进事迹（共8篇）第1篇学校领导先进事迹推荐一.以校为家，忠心于工作。
事业是伟大的事业，教师工作是崇高的工作。
因为他有这样深刻的认识，所以一直以来，无论工作环境怎样恶劣（有时连开水都喝不上），工作任务怎么繁忙（复式包班，全周满课时），他始终忠于事业。
在多年的民办教师期间，当时的教师工资待遇分低下，工作任务特别繁重，他还要种家里三.四亩的承包田，繁重的工作和家庭农活真是压得喘不过气来，但他做一个好教师的决心毫不动遥在认真工作的同时，他还坚持长达七年的中师函授学_，成为本县“文化革命”后第一批中师函授毕业生，提高了自身的专业文化水平。
在八年代大兴经商之风时，当老板的同学极力劝他放弃工作，和他一起去经商，但是潘老师动情地说“我喜欢教师工作，做不来生意。
”仍然安心地工作着，并取得了一些可喜的成绩。
他先后被评为县级优秀班主任和县级先进德育工作者。
后来，看到自己教出来的学生，有的成为国家干部，有的成为人民教师，有的成为解放军军官，有的成为个体大老板，他欣慰地笑了，这也更坚定了自己终身从教的信念。
九年代初，他所工作的学校还是一所极其破旧,墙面开裂倾斜，木料虫蛀霉变，屋面漏雨如注，地面破损像灰堆的校舍。
师生在这样差的环境下学_.工作，生命安全也无法保障。
在县.镇和有关部门的亲切关怀和大力支持下，村委决定新建教学楼。
这是保障师生生命安全，发展事业的一件大事，为了协助办好这件事，潘老师倾注了极大的热情，主动做好宣传发动工作，写标语，贴红榜，及时公布捐款.集资情况。
为了做好捐款的发动工作，他自己带头捐献了三个月的所有工资。
村民集资是重点工作，有一定的难度，他就带领教师，利用晚上.星期日的休息时间，协助村干部，挨家挨户做工作，收取集资款。
同时，他主动承担.并扎实地做好本校已经毕业在外工作校友的捐款工作。
收到捐款后，都及时地一一回信，以表感谢。
在潘老师的积极宣传下，很快就收到捐款一万多元，这不但落实了部分资金，更重要的是促进了村民集资的积极性。
2023年学校的领导干部勤政事迹材料
2023年学校的领导干部勤政事迹材料一、杜校长的创新管理理念自2020年担任学校校长以来，杜校长一直致力于推动学校管理体制创新。
他充分借鉴了国内外一流高校的管理经验，提出了一系列创新管理理念，并将其贯彻到学校日常管理工作中。
1. 打破传统的管理体制杜校长认为，学校的发展需要打破传统的管理体制，提高管理效能。
他坚持依法治校，推行“双核心、三统一”的管理模式，将学校的教学管理和学生管理作为双核心来建设，以保证教学质量和学生发展。
同时，他还将校内各部门的工作进行整合，以实现教学、科研、行政等方面的统一管理，提高工作效率。
2. 推行科学的绩效评价体系为了提高学校的管理水平和工作效率，杜校长推行了科学的绩效评价体系。
他明确了各个岗位的职责和任务，建立了绩效评价指标体系，并将其纳入到工作考核中。
通过绩效考核，能够及时发现和解决工作中存在的问题，激发教职员工的工作热情和创造力。
3. 强化沟通和交流机制杜校长非常重视与教职员工之间的沟通和交流。
他定期组织各类会议和座谈会，与教职员工进行面对面的交流。
同时，他还建立了信息化平台，实现了与教职员工的在线沟通，及时了解工作中存在的问题和困难，及时给予帮助和支持。
二、王副校长的务实作风作为学校的副校长，王副校长一直以来都以务实作风为标志，深受教职员工的欢迎和肯定。
1. 扎实推进学校行政改革王副校长深刻认识到学校行政改革对学校发展的重要性，他积极推动学校行政改革，并以身作则，率先垂范。
他在行政工作中始终保持务实的态度，坚持依法依规办事，做到公开、公平、公正。
他还注重与各部门的沟通和协作，形成了行政工作协同推进的局面。
2. 加强教育教学的研究与改革王副校长重视教育教学的研究与改革，鼓励教职员工积极参与科研项目和教学改革实践。
他每年都会组织教学研讨活动，邀请学术专家与教职员工一起讨论教育教学问题，探讨改进方法。
通过这种方式，王副校长不仅提高了学校的教学能力，还激发了教职员工的工作热情和创造力。
十佳教育管理者事迹材料
十佳教育管理者事迹材料近年来，教育界涌现出了许多优秀的教育管理者，他们以出色的管理能力和卓越的教育理念，为学生和教育事业做出了积极的贡献。
下面将介绍十位值得称赞的教育管理者的事迹。
1. 张校长：他积极探索创新教育模式，引进了先进的教育技术和教学方法。
通过开展多样化的课程和活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
2. 李校长：他注重教师团队建设，通过培训和交流，提高教师的教育教学能力和专业素养。
他还注重与家长的沟通，建立了良好的家校合作关系。
3. 王校长：他注重学校的规范管理，建立了严密的管理制度和有效的考核机制。
他还注重学校的环境整治和设施建设，为学生提供良好的学习环境。
4. 张教务长：他注重学生的综合素质培养，通过开展多样化的教育活动，培养学生的创新精神和实践能力。
他还注重学生的心理健康，组织了心理辅导活动，关注学生的成长和发展。
5. 李主任：他注重学校的教学质量，组织了教学研讨活动，提高了教师的教学水平。
他还注重学生的个性发展，开设了兴趣班和特长班，满足学生的多样化需求。
6. 王主任：他注重学校的师德建设，通过开展师德教育和评优评先活动，提高了教师的职业道德和教育水平。
他还注重学生的学习积极性，组织了各类学科竞赛和活动，激发学生的学习动力。
7. 张团队长：他注重学校的校园文化建设，通过开展丰富多彩的文化活动，丰富了学生的课余生活。
他还注重学生的社会实践，组织了社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
8. 李团队长：他注重学校的家庭教育指导，通过开展家庭教育讲座和家访活动，帮助家长正确引导和教育孩子。
他还注重学生的品德教育，组织了各类德育活动，培养学生的良好品德和行为习惯。
9. 王团队长：他注重学校的资源整合，与社会各界建立了良好的合作关系，引进了优质教育资源。
他还注重学校的科研创新，组织了科研项目和竞赛，推动学校的科研水平提升。
10. 张教研组长：他注重学校的教研工作，组织了教研活动和研讨会，促进了教师的教学研究和教学改进。
十佳校长事迹材料
十佳校长事迹材料近年来，随着教育事业的不断发展和完善，各级学校也在不断加强和优化管理体系，力求提高教育质量。
而在这些学校中，优秀的校长更是发挥了至关重要的作用。
他们在学校管理和教育教学方面做出了杰出的贡献，为学生和教师的成长创造出了良好的环境和条件。
为此，各地教育部门选出了“十佳校长”，以表彰他们的成就、激励更多的人投身于教育工作中。
以下列出了其中几位十佳校长的事迹材料。
1. 钟老师（化名），山东省某中学校长钟老师在担任校长一职的十年中，大力推进教师教育培养，积极参加校内外各种教师培训，不断提高教师的专业素养，增强教师教学能力。
同时，他还注重学生的全面发展，制定了一系列励学奖学政策，以及各种课外活动，多次组织学生参加全国性的比赛，其中获奖率有了极大的提升。
学校不仅成绩稳步提高，也形成了浓厚的学习氛围。
2. 张老师（化名），广东省某小学校长张校长致力于提高小学生的素质教育，重视学生的个性化和全面发展，注重培养学生的创新能力和实践能力。
她不断丰富学生的课外活动，开设了一系列的兴趣班，让学生可以自由选择自己感兴趣的方向进行课外学习。
这些课外活动不仅帮助学生更好地发挥才能，而且还为学生的未来发展提供了极大的助益。
3. 李老师（化名），北京某高中校长李校长积极引进国内外先进的教育理念和技术，不断完善学校的硬件设施，以提高学校的办学水平。
他重视学生的综合素质教育，注重培养具有创新思维和跨文化交流能力的国际化人才。
学校在他的领导下还与一些国外优秀的高中院校建立了良好的合作关系，让学生在交流中得到了更为全面的培养。
4. 王老师（化名），江苏省某职业学校校长王校长在职业教育方面独具匠心，结合学校的优势专业，注重引进工业培训项目，加强学生实践技能的培养，为广大学生提供了多种职业技能培训，这对他们未来的工作是有极大的帮助的。
同时，他还积极开展学生创业实践活动，培养学生的创新意识和实践能力。
5. 刘老师（化名），重庆某民办学校校长刘校长对于学生的人文素质教育非常看重，她注重培养学生的爱国情怀、社会责任感和团队协作精神，将其融入到学校教育体系中。
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“十佳”学校领导班子先进事迹典型材
料
在市委市政府的亲切关怀和大力支持下，在市教育局的指导下，xx小学于XX年秋季顺利开学。
两年来，班子成员以“尚礼·博学”为校训，遵循“让孩子体验成长快乐，让教师享受教育幸福”的办学理念，率先垂范，团结拼搏，成功打造了学习型“书香校园”、“安全文明校园”，学校各项工作取得了骄人的业绩：
XX—XX学年小学教育教学质量综合评估第一名；XX年度“目标管理先进单位”；党建、教导、共青团工作目标管理先进单位；国家级主题教育“示范校”；湖南省“三星级少先队组织”；XX年怀化市“文明卫生单位”；怀化市XX年青少年科技教育工作“先进单位”；洪江市教育系统学习实践科学发展观“先进单位”......
人心齐，泰山移。
以上成绩的取得，得益于一支年轻精干、务实团结的领导班子——
一、
严格要求，廉洁自律
在校长易思群的带领下，班子成员努力践行“三做到”：一是加强学习，提升素质。
为搞好学校管理工作，班子成员坚持坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，不断学习，提高思想政治工作水平和个人思想修养。
二年来，
班子成员集中学习近40次，撰写个人政治、业务学习笔记达4万多字。
二是严以律已，以身作则。
学校班子成员工作热情高，开拓进取精神和改革意识强，人人做到了“思想领先，学习领先，科研领先”。
班子成员坚持深入教学一线兼课、听课，年听课均在60节以上，年度考核民主测评群众满意度均在100%。
三是率先垂范，服务群众。
在校长的带领下，班子成员坚持深入群众，二年来，为师生解决大小疑难问题400多件。
“为民、务实、清廉”的整体形象得到了教职员工的一致好评。
二、
团结协作，民主治校
学校领导班子坚持三“注重”：一是注重班子成员之间的联系。
大事勤于商量，小事经常通气，大家互相尊重，保证了集体领导与个人分工负责的有效结合。
二是注重强化合作观念。
学校班子成员互相理解，互相支持，将个人分管的工作融入整体部署，突出整体行动，突出组织行为。
班子每一位成员都在自己分管的工作范围内努力承担责任，不贪功，不诿过，不踢“皮球”，责任范围内发生矛盾，都能尽力想办法自行解决。
三是注重用合理的制度保证班子成员之间的良好关系。
如：集体学习制度，班子成员每月都要集中学习，用科学和理论武装头脑，统一认识。
民主生活会制度，每学期班子成员都召开民主生活会，交心通气，开展批评与
自我批评，加强团结，促进工作。
三、
率先垂范，开拓创新
为创学校品牌，领导班子牢抓三“阳光”：一是挑战自我，“阳光”治校。
围绕党务、校务公开，班子成员坚持让学生、家长、教师共同参与学校管理与改革，通过“六公开”（文件公开、会议公开、材料公开、专栏公开、信息公开、信件公开）创设有效载体（宣传窗、家校通手机短信平台、校园广播系统、给家长公开信），学校工作广泛接受群众监督，有效提高了工作的透明度。
二是全面发展，“阳光”活动。
班子成员抓实了全员晨读、说普通话、“阳光体育”、“三笔字”及英语口语表达等七件事，特别是为让学生明白“成长是自己的事”，学校艺术节、读书节、英语节等“五大节日”，以及朝气蓬勃的国韵诵读、庄严宣誓、激情英语、校园舞蹈和每周的主题班队会等丰富多彩的校园文化活动，均由学生自己组织承担，每一项活动都要成为学生张扬个性、完善自我的平台。
三是长足发展，“阳光”队伍。
学校领导通过强化教师培训、建立健全促帮带制度、强化“火车头”效应、加强继续教育培训、抓牢校园安全ww工作“五大”举措，打造了一支教书育人、爱岗敬业的“阳光”教师队伍。
二年来，学校共选派49位教师参加培训。
通过家校携手、主题活动、安全讲座、多方宣传四大举措，学校成功打造了
“安全文明校园”。
以质量求生存，以特色谋发展，是学校的发展方向。
在今后的工作中，学校将继续秉承教书育人的优良传统，不断创新，力争将学校创办成一所洪江市小学中环境最幽美的花园、活动最丰富的乐园、教学最优化的学园、管理创一流的名园式窗口学校。