2009年普通高考语文试题及答案(天津卷)(word文档)
2009年全国各地高考语文作文试题
2009年全国各地高考语文作文试题。
1．全国卷Ⅰ：陕西、河北、河南、山西、广西2009年高考作文题兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。
动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。
小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。
培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。
加油！呷呷！”评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2．全国卷Ⅱ：黑龙江、吉林、甘肃、贵州、新疆、青海、西藏、内蒙古、云南2009年高考作文题根据阅读材料，自拟题目，阅读材料：在一个圣诞节前夕，道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜子做为圣诞节的礼物。
当妈妈看到袜子时，感到袜子的颜色过于鲜艳，就对道尔顿说：“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢？”道尔顿感到非常奇怪：袜子明明是棕灰色的，为什么妈妈说是樱桃红色的呢？疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人，除了弟弟与自己的看法相同以外，被问的其他人都说袜子是樱桃红色的，道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经过认真的分析比较，发现他和弟弟的色觉与别人不同。
原来，自己和弟弟都是色盲。
道尔顿虽然不是生物学家和医学家，却成了第一个发现色盲的人，也是第一个被发现的色盲症患者，为此他写了篇论文《论色盲》，成为世界上第一个提出色盲问题的人。
后来，人们为了纪念他，又把色盲症称为道尔顿症。
3．北京卷2009年高考作文题一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。
天津高考语文试题真题(word版)
XX年天津高考语文试题真题（word版）xx年普通高等学校招生全国统…(天津卷)语文本试卷分为第丨卷(选择靥)和第丨〖卷两局部，共丨50分，考试用对丨50分钟丨第 I卷丨至61^第II卷7至11答卷箱，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答鼸卡上，并在规定位置粘貼考试用条码.答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效，考试结東后，将本试卷和答题卡一并交回丨祝各位考生考试順利!第I卷注意項：1.每题选出答案后，用铅笔将答題卡上对应题目的答案标号涂黑5如需改动.甩橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
1.本卷共12小题，每题3分，共36分9在每题给出的四个选项中，只有一項是最符合题目要求的。
二，(多分)阅读下面的文字，完成6～8题.波兰尼认为人类的知识有两种：通常被描述为知识的，即以本面文字‘田表和教学公式加以表述的，只是一种类蜇的知识;而未被表迷的知识，像我们在做某事的行场中所拥有的知识，是另一种知识#他把牌者称为篡性知识，而将后者称为鼉性知识，也称为未明言知识^所谓显性知识，即能够用各种明言符号加以表述的知识.陳性知识是指那种我们知道但难以言传的知识.波兰尼认为，我们知道的要比我们所能言传的多，说明了隱性知识的存在，波兰尼提醒我们不要把隐性知识理解为神秘，陳性知识只是以用语言来充分地表述，而不是说对这类知识绝对地不能言说.波兰尼绝不只哏于成认隱姓知识的存在，他更主张隐性知识相对于显性知识具有理论上的优先性^在波兰尼看来，陳性知识本廣上是一种理解力，即领会经历、重组经历的能力.波兰尼的隐性知识是存在于个体中的、私人的、有特殊背景的知识，陳性知识以个体内在携带的“意会模型”为中心，这些意会模型是概念、形象、信仰、現点.价值体系以及帮助人们定义自己的世界的指导原。
隐性知识也包含一些技术因素，包括详细的技能和专门技术以及的经历。
野中郁次郎也认为有两种不同的知识，即隐性知识和显性知识.隐性知识是高度个人化的知识，有其自身的特殊含义，因此很难标准化，也不易传递给他人，也就是我们常说的“只能意会不可言传”。
1986—2009年高考语文字音题汇编(2009)
1986——2009年语文高考字音题专项汇编2009年1．（2009年全国卷Ⅰ）下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（）A．菁．华（qīng）宁．可（nìng）冠．心病（g uān）翘．首回望（qiáo）gū）B．吐蕃．（fān）庇．护（bǐ）歼．击机（jiān）呱呱．．坠地（C．请帖．（tiě）梵．文（fán）发横．财（hèng）按捺．不住（nà）D．链．接（liàn）创．口（chuāng）倒．春寒（dào）拈．花惹草（niān）2．（2009年全国卷Ⅱ）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．作．坊（zuō）心广体胖．（pán）处．方（chǔ）给．予帮助（jǐ）B．燕．山（yān）戎马倥偬．（zǒng）落．枕（lào）分．外高兴（fēn）C．干．系（gān）呼天抢．地（qiǎng）饮．马（yìn）供不应．求（yìng）jǐ）空．余（kòng）作者附识．（shí）D．泡．桐（pāo）济济．．一堂（3．（2009年北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全部正确的一项是（）A．诠释出其制胜瞩．（zhǔ）目人才荟．（kuài）萃B．杀戮宁静致远莅．（wèi）临鸢．（yuān）飞鱼跃C．平添励精图治缜．（zhěn）密鹬．（yù）蚌相争D．松弛老奸巨猾揣度．（duó）深陷囹圄．（wú）4．（2009年天津卷）下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是（）A．揩．（kāi）油痉．（jīng）挛笑靥．（yè）物阜．（fù）民安B．泥．（ní）古诤．（zhìng）友蹊．（qī）跷羽扇纶．（guān）巾C．滂．（pāng）沱摈．（bìng）弃聒．（guō）噪悄．（qiǎo）然无声D．洞穴．（xué）糟粕．（pò）酝酿．（niàng）心广体胖．（pán）5．（2009年山东卷）下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是（）A．眷顾伺．候（cì）怯．生生（què）不揣．冒昧（chuǎi）B．糅合愠．色（yùn）闹别．扭（biè）闭目塞．听（sè）C．遴选舛．误（chuān）煞．风景（shā）飞扬拔扈．（hù）chā）D．做梗咋．舌（zé）处．方药（chǔ）唧唧喳喳．．（6．（2009年江苏卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．调．度/宏观调．控降．解/降．龙伏虎搪塞．/敷衍塞．责B．省．视/省．吃俭用拓．本/落拓．不羁纤．绳/纤．尘不染C．圈．养/可圈．可点喷薄．/厚古薄．今重．申/老成持重．D．臧否．/否．极泰来乐．府/乐不思蜀屏．蔽/屏．气凝神7．（2009年江西卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．奇葩．（pā）刎．（wěn）颈之交睥睨．（nì）猝．（cù）不及防B．赡．（zhān）养趑．（zī）趄不前莅．（lì）临夙．（sù）兴夜寐C．冻馁．（něi）暴殄．（tiǎn）天物禅．（chán）让惴．（zhuì）惴不安D．籼．（xiān）稻残羹冷炙．（zhì）祓．（bá）除殒．（yùn）身不恤8．（2009年湖南卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．倾．慕qīng俊彦．yàn 渲．染xiàn 嘉言懿．行yìB．轩．昂xuān 萦．绕yíng 酽．茶yòng怦．然心动pīngC．黏．膜nián囊．括náng笃．信dǔ桑榆暮．景mùD．脊．梁jí甄．别zhēn晋谒．yè披肝沥．胆lì9．（2009年湖北卷）下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是（）A．拜谒．/枯竭．冲．锋枪/冲．击波恣．意妄为/千姿．百态B．陨．石/功勋．倒．胃口/倒．栽葱崇山峻．岭/怙恶不悛．C．梗．概/田埂．迫．击炮/迫．切性瓜熟蒂．落/啼．笑皆非D．篆．书/椽．子空．白点/空．城计愚．公移山/向隅．而泣10．（2009年四川卷）下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）A．遮蔽．/弊．端囹．圄/聆．听不屈不挠．/饶．有情趣B．隽．永/眷．念惊蛰．/桎．梏喟．然长叹/功亏一篑．C．侍．候/吞噬．吉．祥/捷．径溯．流而上/夙．兴夜寐D．瓦砾．/隶．书矗．立/抽搐．锲．而不舍/提纲挈．领11．（2009年重庆卷）下列各组词语中加点字的读音，有错误的一组是（）A．鸡肋．（lèi）蛮横．（hèng）不着．边际（zhuó）大楷字帖．（tiè）B．内讧．（hòng）哂．笑（shěn）断壁残垣．（yuán）不落窠．臼（kē）C．惊悚．（sǒng）愤懑．（mǎn）怙恶不悛．（quān）狼奔豕．突（shǐ）D．难处．（chǔ）括弧．（hú）唾．手可得（tuò）不胫．而走（jìng）12．（2009年浙江卷）下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是（）A．侥．幸/角．色车辙．/折．戟沉沙瞠．目/交口称．赞B．盘踞．/拮据．癖．好/否．极泰来摒．弃/敛声屏．息C．怆．然/创．伤蛊．惑/余勇可贾．诘．问/开花结．果D．蹩．脚/别．扭干涸．/曲高和．寡徜．徉/逢场．作戏13．（2009年广东卷）下列词语加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．赝．品/摇曳．概况．/愤慨．咽．喉/哽咽．B．溯．源/夙．愿憧．憬/瞳．孔大厦．/厦．门C．斟．酌/甄．别荟萃．/猝．然模．样/楷模．D．商榷．/证券．燥．热/烦躁．降．临/降．伏14．（2009年辽宁卷）无字音题15．（2009年安徽卷）无字音题16．（2009年上海卷）无字音题17．（2009年福建卷）无字音题18．（2009年海南、宁夏卷）无字音题。
2009年普通高考语文试题及答案(福建卷)(word文档)
2009年普通高考语文试题及答案(福建卷)(word文档)新高考新题目2009-06-09 1209注意事项1、答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2、答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3、答表达题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4、所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5、考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
(一)默写常见的名句名篇（6）1，补写出下列名句名籍中的空缺部分。
（6）（1）长太息以掩涕兮，-----------------------------（屈原《离骚》）古木受绳则直，------------------------------------（荀子<劝学））（2）-----------------------，不尽长江滚滚来，（杜甫<等高））斜阳草树，寻常巷陌，-----------------------。
（辛弃疾<永遇乐.﹒京口北亭怀古））（3）峰房水涡。
-----------------------------------------(杜牧《阿房宫赋》)月出于东山之上，------------------------。
（苏轼《赤壁赋》）（二）文言文阅读（15分）张自新传张自新，初名鸿，字子宾，苏州昆山人。
自新少读书，敏慧绝出。
古《经》中疑义，群子弟屹屹①未有所得，自新随口而应，若素了者。
性方简，无文饰。
见之者莫不讪笑，目为乡里人。
同舍生夜读，倦睡去，自新以灯檠投之，油污满几，正色切责，若老师然。
髫龀丧父，家计不能支，母曰“吾见人家读书，期望青紫②，万不得一。
且命已至此，何以为书？”自新涕泣长跪，曰“亡父以此命鸿，且死，未闻有他语，鸿何敢忘？且鸿宁以衣食忧吾母耶？”与其兄耕田度日，带笠荷锄，面色黧黑。
夜归，则正襟危坐，啸歌古人，飘飘然若在世外，不知贫贱之为戚也。
2012年天津高考语文试卷及详细答案(天津卷)
2012年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）语文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，满分150分。
考试用时150分钟。
第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至10页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在大题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺林！第Ⅰ卷注意事项：1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2.本卷共12小题，没小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、（15分）1.下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是A.歆．（xin）羡懵（měng）懂浸．（qīn）润含英咀．（jǎ）华B.绮．（qǐ）丽着．（zháo）装崔嵬．（wãi）敷衍塞．（sâ）责C.岑．（cãn）寂手帕．（pà）飙．（biāo）升越俎代庖．（bāo）D.杜撰．（zhuàn）骸．（hái）骨耸．（sǒng）立光阴荏苒．（rǎn）2.下列词语中没有错别字的一组是A.概率陶治冠名权众志成城B.渲泄开销暴发力杯水车薪C.余暇神彩发祥地掉以轻心D.倾泻凑合摄像机相濡以沫3．下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（1）比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，着的却是一股青春的朝气。
（2）自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡。
（3）我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是不隔不断彼此的思念A．萌动调剂地久天长B．涌动调节地久天长C．萌动调节山长水远D．涌动调剂山长水远4．下列各句中没有．．语病且句意明确的一句是A.如何更好地传承民族文化？有学者提议，应倡导全民重温中华经典，对弘扬民族文化更俱积极意义。
2009年天津卷高考语文试题WORD文字版_高考语文_.doc
2009年天津卷高考语文试题WORD文字版_高考语文_：高考语文试题作文话题作文2009年天津卷高考语文试题WORD文字版2009年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）语文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合题）两部分，共150分，考试用时150分钟。
第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至11页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷注意事项：1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目涂写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
2．每题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答在试卷上无效。
高考资源网3．本卷共11小题，每小题3分，共33分。
一、（12分）1.下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是A.揩（kāi）油痉(jīng)挛笑靥(yè) 物阜(fù)民安B.泥(ní)古诤(zhèng)友蹊(qī)跷羽扇纶(guān)巾C.滂(pāng)沱摈(bìng)弃聒(guō)噪悄(qiǎo)然无声D.洞穴(xué) 糟粕(pò) 酝酿(niàng) 心广体胖(pán)2.下列词语中没有错别字的一组是A.雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林B.安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金C.跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末D.坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚3.下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。
②走在大街上，天色微暗，行人稀少，几片雪花飘落，更平添了几分寒意。
③“天生我材必有用”，这不是诗人，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。
A.解释偶然妄自尊大B.解读偶然夜郎自大C.解释偶尔妄自尊大D.解读偶尔夜郎自大话题作文[：作文大全转载请注明]：2009年天津卷高考语文试题WORD文字版12345672009年统计师考试《统计基础知识》财政政策与货币政策(1)：前程() 2009-8-2515:29:19 【前程：】在市场经济条件下，市场机制的调节并不能自动保证宏观经济总是能够实现均衡，在经济运行过程中，经济自身中存在的某种力量会使经济运行周期性地出现需求不足并导致失业，也会周期性地出现过度需求并引发通货膨胀。
2009年高考语文典型病句归类分析
⑥语文课堂其实就是微缩 的社会言语交际场 ，学生在这里学 习将来 步入广阔社会所
需 要 的 言语 交 际 本领 与 素 养 。 （ 江西 卷 第４ 题Ａ项 ）
句④ 中 ．腊梅释放幽香” “ 是看不见的 ， 应将“ 看见” 为“ 改 闻到” 。句⑤ 中， 可将后一句
前 作定 语 ． 并在 “ 期 两天 ” ， “ ” 。 为 后 加 的 字 ３前后 语 序缺 少 照应 ．
③植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量 、 改善农产品品质的 ， 因此
ｌ ｌ ２ ｒ Ｄ
植 物 营 养 不仅 对粮 食 质 量 安全 ， 而且 对 粮 食数 量 安全 至 关 重要 。 （ 天津 卷第 ４ 项 ） 题Ｃ
口 邱冬 梅
口
“ 析 并修 改病 句 ” 辨 是高 考 语文 试卷 中的一 种 常见题 型 ， 从２ ０ 年高 考各 省 、 阅卷 但 ０９ 市 组抽 样 统计 的结果 来 看 ， 生答 对 率还 普 遍偏 低 。为 了使 高考 “ 析 并 修 改病 句” 考 辨 考点 的
复 习收 到事 半功 倍 的效 果 ， 现对 ２ ０ 年 高考语 文 试卷 中的典 型病 句作 如 下 归类 分析 ： ０９
⑤ 近年来 ， 秀丽的南粤大地上 ， 在 拔地 而起 的九州城 、 海南琼苑 、 风城大 厦等一 批多
功 能新 型建 筑 物 ， 人 流连 忘 返 ， 思奇 特 ， 夺 天工 。 （ 东 卷 第３ 项 ） 令 构 巧 广 题Ｃ
按照 事理逻辑 ， 句④ 应将 “ 命题 、 决赛 、 选到颁 奖 ” 整为 “ 海 调 命题 海选 、 赛 到颁 决 奖” 句⑤应将“ ； 令人流连忘返” 调整到“ 构思奇特 ， 巧夺天工 ” 之后 。
2010年天津高考语文试卷及答案
2010 年普通高等学校招生全国统一考试语文（天津卷）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。
共 150 分。
考试时间 150 分钟。
第Ⅰ卷 1 至5 页，第Ⅱ卷 6 至 10 页。
第Ⅰ卷注意事项：1.每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2.本试卷共 11 小题，每小题 3 分，共 33 分。
在每题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
一、（12 分）1.下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是A．奇葩．（pā）B．坎坷．（kě）C．着．（zháo）重D．畸．（jī）形哈．达（hǎ）勖．（xù）勉巷．（hàng）道慰藉．（jiè）砧．板（zhān）棘．手（jí）混．（hùn）沌骁．（xiāo）勇不胫．（jìng）而走拾．（shè）级而上中规中矩．（jǔ）扺．（dǐ）掌而谈2.下列词语中没．有．错别字的一组是A．甄别腥红亲和力声名鹊起B．迂腐乔迁舶来品两全齐美C．福祉喝彩挖墙角甘之如饴D．真谛整饬明信片共商国是3.下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是我们都知道，现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来收益了。
如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速，因而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入A．决定即使提升息息相关B．决定虽然提高休戚相关C．确定即使提升休戚相关D．确定虽然提高息息相关4.下列各句中没有语病且句意明确的一句是A.天津东临渤海，华北诸河汇流海河，东流出海，是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。
B．20 世纪后期，学者们有条件广泛接触西方人文社会科学，尽管在对其介绍和评价等方面有不少值得商榷之处，但他们取得的成绩还是应当肯定的。
C.我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。
2009年全国18套高考语文试题及答案(答案详解)
目录1、2009年普通高等学校招生全国统一考试语文2、2009年普通高等学校招生全国统一考试（全国2）解析3、2009年普通高校招生统一考试（北京卷）逐题详解4、2009年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（上海解析卷）5、2009年高考安徽卷语文试题详细解答6、2009年普通高等学校招生考试江苏卷语文试题解析7、2009年全国高考天津卷语文试题答案解析8、2009年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)9、2009年普通高等学校招生全国统一考试逐题详解（浙江卷）10、2009年全国高考辽宁卷语文试题答案解析11、2009年普通高等学校招生考试（湖北卷）语文试题解析12、2009年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）试题解析13、2009年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）解析14、2009年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷）点评15、2009年江西高考语文试题及答案解析16、2009年福建高考语文试题及答案（详解版）17、2009年高考语文(广东卷)答案与详解18、2009年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏卷）详解版绝密★启用前2009年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至9页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷注意事项答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。
请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
本试卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。
一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．菁华（qīng）宁可（nìng）冠心病（guān）翘首回望（qiáo）B.吐蕃（fān）庇护（bǐ）歼击机（jiān）呱呱坠地（gū）C.请帖（tiě）梵文（fán）发横财（hâng）按捺不住（nà）D．链接（liàn）创口（chuāng）倒春寒（dào）拈花惹草（niān）【答案】D【解析】A菁华jīngB吐蕃bōC梵文fàn2．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小，小事化了吧。
天津高考语文试卷往年作文(含答案)
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2009年普通高考语文试题及答案(天津卷)(word文档)新高考新题目2009-06-09 1618绝密★ 启用前2009年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至 9页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项1．答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。
请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
一、（12分）1.下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是A.揩（kāi）油痉(jīng)挛笑靥(yâ)物阜(fù)民安B.泥(ní)古诤(zhâng)友蹊(qī)跷羽扇纶(guān)巾C.滂(pāng)沱摈(bìng)弃聒(guō)噪悄(qiǎo)然无声D.洞穴(xuã)糟粕(pî)酝酿(niàng)心广体胖(pán)2.下列词语中没有错别字的一组是A.雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林B.安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金C.跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末D.坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚3.下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者为“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。
②走在大街上，天色微暗，行人稀少，几片雪花飘落，更平添了几分寒意。
③“天生我材必有用”，这不是诗人，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。
A.解释偶然妄自尊大B.解读偶然夜郎自大C.解释偶尔妄自尊大D.解读偶尔夜郎自大4.下列各句中没有语病且句意明确的一句是A.90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元。
B.尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动，各商家在母亲节档期里仍然力度不减，再次掀起促销波澜。
C.植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。
D.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。
二、（9分）阅读下面的文字，完成5-7题。
居民健康问题已经成为国际社会与各国政府所关注的主要社会问题，实施基于居民健康的社会发展战略已成为推进社会和谐发展的重要措施，它不仅可以促进全社会的参与，统筹优先配置社会资源，而且可以协调政府和社会各部门只见的责任与发展目标，还可以规范居民个人的生活行为，从分体现了与其他社会公共政策的互补性。
基于个人健康——健康社会——健康城市——健康国家的理念，建立由“个人健康”发展到“健康国家”的战略思想，这不仅构建了新的社会健康价值理念，而且立足于国家层面，为医疗卫生服务的发展明确了新的方向，也使卫生改革与发展的传统模式得以创新。
基于居民健康的国家发展战略，其核心是研究影响居民健康的决定因素以及改善居民健康状况所需要的政策及环境。
这一战略是一个跨部门、与各项社会政策相关的发展战略，也是一种将健康决定因素与其相关政策有机结合起来的发展战略。
它不仅建立了具体而明确的指标体系，而且具有比较准确可信的实证数据支持，并有与之配套的完整的评价与监督指标体系，这样不仅能够随时了解战略的实际进程，也能够不断纠正战略实施过程中所出现的偏差。
每个国家都是根据各自的国情，结合其医疗卫生服务体制的特点，以及居民健康状况的实际情况而制定其战略，并具有自己的特色。
同时，各国的“健康国家”战略计划均为分阶段，逐步提升的发展进程，一般以10年为一个阶段。
“健康国家”战略是一个具有坚实科学背景的发展战略，它是基于公共卫生、流行病学、临床医学、卫生经济与卫生政策的学科，针对居民健康问题进行广泛研究，对居民健康发展高度关注的发展战略，也是不同政府部门和不同学科之间相互配合、共同研究、合作实施的高层次社会发展战略，这一战略以其充分的协调潜力而有助于改善居民的健康状况。
5．下列对“健康国家”发展战略的理解，不正确的一项是A．“健康国家”发展战略的核心，是研究影响居民健康的决定因素以及改善居民健康状况所需要的政策及环境。
B．“健康国家”发展战略构建了新的社会健康价值理念，是对传统卫生改革与发展模式的突破。
C．“健康国家”发展战略是结合各自国家医疗卫生服务体制的特点，分阶段发展、逐步提升的。
D．“健康国家”发展战略是解决当今国际社会和各国政府所关注的居民健康问题的战略。
6．下列对本文有关内容的理解，正确的一项是A.规范居民个人的生活行为，可以构建个人健康——健康社区——健康城市——健康国家的理念。
B.研究居民健康状况，能够随时了解“健康国家”发展战略的实际进程，不断纠正战略实施过程中出现的偏差。
C.实施基于居民健康的“健康国家”发展战略，需要协调各部门、各相关政策、各相关学科。
D.每个国家都在实施“健康国家”战略计划，并以10年为一个发展阶段。
7．根据本文提供的信息，下列推断不合理的一项是A．以居民健康为基础的社会发展战略，要求从个人层面来考虑国家医疗卫生体系的发展方向。
B．建设“健康国家”是一个系统工程，是逐层递进、不断完善的发展过程，不会一蹴而就。
C．推行基于居民健康的社会发展战略，有利于提高全社会的健康意识，合理利用社会资源。
D．我们必须根据国情，从实际出发，实施具有中国特色的“健康国家”发展战略。
三、（12分）阅读下面的文言文，完成8~11题。
桓公自莒反于齐，使鲍叔牙为宰，鲍叔辞曰“臣，君之庸臣也，君有加急于其臣，使臣不冻饥，则是君之赐也。
若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！臣之所不如管夷吾者五宽惠爱民，臣不如也；治国家不失秉，臣不如也；忠信可结于诸侯，臣不如也；制礼义可法于四方，臣不如也；介胄执枹，立于军门，使百姓皆加勇，臣不如也。
夫管仲，民之父母也。
将欲治其子，不可弃其父母。
”曰“管夷吾亲射寡人，中钩，殆于死，今乃用之，可乎？”鲍叔曰“彼为其君动也，君若宥而反之，其为君亦犹是也。
”公曰“然则为之奈何？”鲍叔曰“君使人请之鲁。
”公曰“施伯，鲁之谋臣也。
彼知吾将用之，必不吾予也。
”鲍叔曰“君诏使者曰‘寡人有不令之臣，在君之国，愿请之以戮群臣。
’ 鲁君必诺。
且施伯之知夷吾之才，必将致鲁之政。
夷吾受之，则鲁能弱齐矣。
夷吾不受，彼知其将反于齐，必杀之。
”公曰“然则夷吾受乎？”鲍叔曰“不受也，夷吾事君无二心。
”公曰“其于寡人犹如是乎？”对曰“非为君也，为先君与社稷之故，君若欲定宗庙，则亟请之。
不然，无及也。
”公乃使鲍叔行成。
曰“公子纠，亲也，请君讨之。
”鲁人为杀公子纠。
又曰“管仲，雠[同“仇”]也，请受而甘心焉。
”鲁君许诺。
施伯谓鲁侯曰“勿予。
非戮之也，将用其政也。
管仲者，天下之贤人也，大器也。
在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下，在狄则狄得意于天下，今齐求而得之，则必长为鲁国忧。
君何不杀而授之其尸？”鲁君曰“诺。
”将杀管仲。
鲍叔进曰“杀之齐，是戮齐也；杀之鲁，是戮鲁也。
弊邑寡君愿生得之，以徇于国，为群臣戮。
若不生得，是君与寡君之贼比也。
非弊邑之君所谓也，使臣不能受命。
”于是鲁君乃不杀，遂生東缚而柙[xiá,木笼]以予齐。
（节选自《管子·小匡》）[注] 管夷吾，字仲，初事公子纠。
齐国内乱，公子小白（桓公）奔莒，管夷吾随公子纠奔鲁。
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．君有加惠于其臣加增加B．治国不失秉秉同“柄”，权柄C．君若宥而反之宥宽恕D．是君与寡君之贼比也比并列9.下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是A.今乃用之，可乎精思傅会，十年乃成B.其为君亦犹是也以故其后名之曰“褒禅”C、彼知其将反于齐赵尝五战于秦D.君何不杀而授之其尸卒廷见相加，毕礼而归之10.下列各项中每句话都体现管仲是治国之能臣的一组是①夫管仲，民之父母也。
②将欲治其子，不可弃其父母。
③夷吾受之，则鲁能弱齐矣。
④夷吾事君吾二心。
⑤君若欲定宗庙，则亟请之。
⑥在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下。
A.①③⑤B. ①④⑥C.②③⑥D. ②④⑤11.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是A.鲍叔牙深知管仲才能出众，劝说齐桓公予以任用，并设巧计使管仲回到齐国。
B.鲁国的施伯识破了齐国的计谋，劝鲁候杀掉管仲，以绝后患，说明施伯很有远见。
C.鲍叔牙认为，如果齐桓公不及时迎回管仲，管仲必将为鲁国所重用，会削弱齐国的力量。
D.本文表现了鲍叔牙知人能让、举贤荐能的品德，同时也反映了齐桓公重视人才、善于纳谏。
四、（19分）12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）（1）若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！译文________________________________________________________(2)彼知吾将用之，必不吾予也。
译文________________________________________________________(3)于是鲁君乃不杀，遂生来缚而柙以予齐。
译文________________________________________________________13.阅读下面的诗，按要求作答。
（6分）严郑公宅同咏竹唐·杜甫绿竹半含箨，新梢才出墙。
色侵书帙晚，阴过酒樽凉。
雨洗涓涓净，风吹细细香。
但令无剪伐，会见拂云长。
注严郑公，即严武，受封郑公。
箨（tuî），笋壳。
帙，包书的布套。
（1）本诗前三联描写出竹子怎样的形象？答_____________________________________________________________________ ____（2）请赏析“色侵书帙晚”一句。
答_____________________________________________________________________ ____(3)请你谈谈对最后一联寓意的理解。
答_____________________________________________________________________ ______14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（限选5句）（5分）（1）亦余心之所善兮，_________________________。
（屈原《离骚》）（2）_______________________,不如须臾之所学也。