三三班小学生守则
《小学生守则》
《小学生守则》小学生守则是每个小学生应该遵守的行为准则，它是帮助小学生建立良好行为习惯和培养正确价值观的重要指南。
以下是关于小学生守则的详细介绍。
一、尊重师长作为小学生，我们要尊重老师和长辈，听从他们的指导和教诲。
我们应该说话文明、礼貌，不因为一时的不满而对老师发脾气或说难听的话。
二、友善待人我们要友善待人，不欺负弱小，不歧视他人。
我们应该关心他人，乐于助人，帮助身边遇到困难的同学，共同创造和谐的校园环境。
三、遵守校规校纪我们要遵守学校的规章制度，按时上下课，不迟到早退。
在教室里保持安静，不随意乱动桌椅，不在墙上乱画乱写。
四、爱护学校财物我们要爱护学校的公共设施和财物，不损坏或乱扔物品。
在教室里注意保持整洁，不在墙上乱涂乱画，不乱丢纸屑或食物渣滓。
五、保持整洁卫生我们要保持自己的身体、衣物和环境整洁卫生。
早晨起床后，要及时洗漱、换洗衣服。
上学时要保持整洁的外表，不允许穿着不雅或涂脏的衣服。
六、健康饮食我们应该保持健康的饮食习惯，多吃蔬菜和水果，避免吃过多的零食和垃圾食品。
我们要定时吃饭，不过量，不暴饮暴食。
七、安全第一我们要牢记安全第一，不随意乱跑和乱穿马路。
上学和放学时，要遵守交通规则，不在马路上玩耍。
在家里，我们要远离危险物品，如火源、刀具等，保护自己的安全。
八、勤于学习我们要勤奋学习，按时完成作业，认真听讲课，积极参加各类学习活动。
在课堂上要专心听讲，不打闹，不玩手机，不做与学习无关的事情。
九、多参与课外活动我们要积极参加学校组织的各类课外活动，例如运动会、读书活动、社团活动等。
这样可以培养我们的兴趣爱好，提高我们的综合素质。
十、诚实守信我们要诚实守信，不撒谎，不偷窃他人物品。
我们要遵守约定和承诺，不随意违背自己的诺言。
以上是《小学生守则》的主要内容。
希望每个小学生都能遵守这些守则，成为品行良好、有责任心的小学生，以积极的态度投入学习和生活中，为自己的成长和社会的发展做出贡献。
小学生行为规范守则20条【推荐】
小学生行为规范守则20条【推荐】小学生行为规范守则20条，旨在引导孩子们树立良好的道德观念，培养良好的生活习惯，增进身心健康，为未来的成长奠定基础。
1. 遵守国家法律法规，尊重社会公德，关爱他人，诚实守信，为人正直。
2. 尊重老师和长辈，听从教导，有礼貌地与人交往，不说脏话，不顶撞他人。
3. 爱护校园环境，不乱丢垃圾，不损坏公共设施，不攀折花草树木。
4. 遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言，不做小动作，不打扰他人学习。
5. 认真完成作业，自觉复习，养成良好的学习习惯，不抄袭、不作弊。
6. 爱护书本，整齐摆放，不涂鸦、不撕毁，借阅书籍要按时归还。
7. 遵守作息时间，按时上学、放学，不迟到、不早退，有事提前向老师请假。
8. 穿戴整洁，仪表端庄，不穿奇装异服，不佩戴过分装饰品。
9. 注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣，饭前便后要洗手，不随地吐痰。
10. 文明用餐，不挑食、不浪费，不随意拿出食堂，不乱丢餐具。
11. 友爱同学，互相帮助，不闹矛盾，不欺负弱小，不参与校园暴力。
12. 上下楼梯靠右行，不推搡、不拥挤，确保安全有序。
13. 课间活动注意安全，不追逐打闹，不玩危险游戏，不在校园内骑车。
14. 爱护体育器材，使用时注意安全，不乱丢、不损坏，用完后放回原处。
15. 遵守网络道德，文明上网，不浏览不良信息，不沉迷网络游戏。
16. 诚实守信，不撒谎、不欺骗，答应别人的事情要努力做到。
17. 积极参加学校组织的各项活动，为班级和学校争光。
18. 学会感恩，尊敬父母，孝顺长辈，关心家人，主动承担家务。
19. 乐于助人，关爱社会，积极参与公益活动，传递正能量。
20. 勇于承认错误，虚心接受批评，努力改进自己的不足。
以上20条小学生行为规范守则，希望孩子们能够认真遵守，努力践行。
相信在大家的共同努力下，孩子们一定会茁壮成长，成为有道德、有文化、有纪律的一代新人。
为了帮助孩子们更好地理解和践行这些规范，以下是对每一条的具体解释：1. 遵守国家法律法规：要让孩子明白，法律是社会的基石，遵守法律是每个公民的基本素质。
小学生行为守则
小学生行为守则
在小学阶段，孩子的行为规范至关重要。
家庭和学校是培养孩子良好行为习惯和道德价值观的重要阵地。
下面是小学生应该遵守的行为守则。
一、尊重师长
•尊敬老师和家长，言谈举止文明礼貌。
•遵守学校规定，听从老师的教导和安排。
•不打扰他人学习，不在老师讲课时喧哗。
二、友爱互助
•善良待人，关心他人的困难，乐于帮助同学。
•不欺负弱小，不说伤人的话，不参与打架斗殴。
•做到团结友爱，互相尊重，和谐共处。
三、诚实守信
•诚实做人，诚实做事，不说谎话，不作弊。
•遵守承诺，言行一致，信守约定。
•尊重他人的劳动成果，不随意借用别人的物品。
四、卫生环保
•维护卫生，保持自己的身体、衣物和书包的整洁。
•珍惜资源，不浪费食物和水，养成良好的环保习惯。
•珍惜花草树木，不随意破坏植物，保护环境。
五、规范行为
•遵守交通规则，不在车辆行驶时乱扔垃圾，不随意横穿马路。
•不在公共场所大声喧哗，注意保持良好的仪表和言行举止。
•沉着冷静，遇到问题不轻易发脾气，善于沟通解决矛盾。
结语
小学生时期是一个孩子品格养成的重要阶段，良好的行为守则可以塑造孩子积极向上的性格，帮助他们建立正确的世界观、价值观和人生观。
家长、老师和社会都要共同努力，为小学生的健康成长营造良好的环境。
以上是小学生应该遵守的行为守则，希望每个小学生能够牢记，并不断努力提升自己，成为对社会有益的人才。
小学生守则小学生日常行为规范(4篇)
小学生守则小学生日常行为规范小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
小学生日常行为规范(修订)1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。
不骂人，不打架。
到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。
参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。
小学生守则行为规范【推荐】
小学生守则行为规范【推荐】一、尊敬师长，礼貌待人1. 见到师长主动问好，礼貌待人，言行举止文明。
2. 听从师长教导，不顶撞、不无理取闹，正确对待批评与表扬。
3. 尊重同学，互相帮助，团结友爱，不欺负弱小，不闹矛盾。
4. 遵守校规校纪，不迟到、不早退、不旷课，有事请假需提前告知师长。
二、勤奋学习，积极向上1. 认真听讲，积极发言，不做小动作，不打扰他人学习。
2. 独立完成作业，不抄袭、不剽窃，诚实守信。
3. 养成良好的学习习惯，定期复习，查漏补缺，不断提高自己。
4. 爱护学习用品，整理书包，保持书桌整洁。
三、热爱集体，关心他人1. 关心集体，积极参加班级和学校组织的各项活动。
2. 爱护公物，不损坏、不浪费，珍惜资源。
3. 乐于助人，主动帮助有困难的同学，弘扬传统美德。
4. 积极参与爱心活动，关爱弱势群体，传递正能量。
四、讲究卫生，保持环境整洁1. 养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤洗澡，保持个人卫生。
2. 不随地吐痰，不乱扔垃圾，保护环境卫生。
3. 爱护花草树木，不践踏绿地，不损坏植物。
4. 保持教室、宿舍整洁，共同营造舒适的学习和生活环境。
五、遵守交通规则，确保安全1. 遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯，不逆行。
2. 上下学途中，遵守校车秩序，不追逐打闹，不拥挤推搡。
3. 不在校园内奔跑、打闹，不攀爬危险区域，确保自身安全。
4. 遵守实验、体育等特殊课程的安全规定，不做危险动作。
六、健康饮食，合理作息1. 养成良好的饮食习惯，不偏食、不挑食，合理搭配营养。
2. 不吃垃圾食品，不饮用碳酸饮料，保护身体健康。
3. 保持规律的作息，早睡早起，保证充足的睡眠。
4. 积极参加体育锻炼，增强体质，提高免疫力。
七、文明上网，健康娱乐1. 合理安排上网时间，不沉迷网络，不影响学习。
2. 遵守网络道德，不传播不良信息，不参与网络暴力。
3. 爱护眼睛，合理安排用眼时间，预防近视。
4. 积极参加户外活动，拥抱大自然，陶冶情操。
三三班规
我们的约定
三三班班规
为了健康和安全我会做到：
1．不在校园、楼道、走廊及教室内大声喧哗、追逐打闹。
2．在校园内走黄线，教学楼内靠右行走。
3．不买小零食，不往学校带零食、饮料及玩具。
4．不从窗口往外扔垃圾。
5．未经主人允许，不动别人的东西，捡到东西主动交公。
上学不带小刀、剪刀等危险品。
6.保持环境卫生，不随地吐痰。
7.放学站队保持安静，放学后一定等家长来接，不随便自己回家，更不跟陌生人走。
为了自己的进步我会做到：
1.按时到校，不迟到，不早退，不旷课，有事跟老师请假。
2.按时完成作业，认真书写，保证质量。
3.上课前准备好文具及书本，每个课间按课程表准备下节课的用品。
4.上课坐端正认真听讲，积极回答问题，先举手再说话。
5.团结同学，助人为乐，不打架，不骂人。
6.见到老师主动敬礼问好。
7.大课间迅速整理好文具，把凳子放在桌子下，摆好桌子出门站队。
小学生守则小学生日常行为规
小学生守则小学生日常行为规
小学生守则和日常行为规范可以包括以下内容：
1.尊重他人：对老师、同学和其他人要有礼貌和尊重，不说粗话或恶意嘲笑他人。
2.自律：按时完成作业和课堂任务，遵守课堂纪律，不打扰他人学习。
3.团队合作：积极参与集体活动，与同学一起合作、分享和帮助彼此。
4.诚实守信：不撒谎、不作弊，尊重知识产权，不抄袭他人作品。
5.安全第一：遵守学校安全规定，不进行危险的活动，注意交通安全。
6.爱护环境：保持校园和教室的整洁，不乱扔垃圾，爱护植物和动物。
7.使用科技：合理使用电子设备，遵守学校的科技使用规定，不沉迷于电子游戏和社交媒体。
8.健康生活：养成良好的生活习惯，按时睡觉、饮食健康，参加体育锻炼。
9.尊重约定：遵守学校和班级的规定，如准时上课、按时提交作业等。
10.乐于学习：积极参与课堂讨论、提问问题，不怕犯错，努力学习和进步。
这些守则和规范是针对小学生的一般要求，可以根据不同年龄段和具体学校的要求进行适当的调整和补充。
同时，学校和家长也应该对小学生进行守则和规范的教育指导，帮助他们形成正确的行为习惯。
三三班班规
三三班班规纪律：1、不戴红领巾，或把红领巾放在抽屉等地方。
扣一分。
2、不穿校服，脱校服。
扣一分3、买零食，吃零食，带零食进入校园。
扣一分。
4、轮到做值日偷跑，或不做。
扣一分。
5、各自负责的区域脏乱差。
扣一分。
6、同学之间打架，做危险游戏。
扣一分。
7、扫地扣分，受罚一天。
扣一分。
8、午静、课前吵闹。
扣一分。
9、指明回答问题不回应，回答声音较小。
扣一分。
10、不按时完成安全平台上的作业。
扣一分。
学习方面：1、上课不认真被老师点名。
扣一分。
2、坐姿不端正倒着趴着。
扣一分。
3、不完成作业，有错不改正，书写差乱写乱画。
扣一分。
4、不按时背诵。
扣一分。
5、不带书本。
扣一分6、每次考试最后三名扣分，第三名扣三分，二名两分，一名一分。
加分：1、值日没按时间打扫，或跑了。
不扫地的留下来帮忙扫的。
加2分。
2、作业完成较好，没有错误就为优，一个优加一分。
有错误认真改正加0.5分。
3、组长认真负责成员在规定时间内完成背诵。
加1分。
4、做好事，带卫生工具、捡拾物品主动归还给失主，或上交学校、老师等。
加1分。
5、参加各种比赛一名加三分，二名加2分，三名加1分。
6、考试前三名分别加3分、2分、1分。
7、最后三名名次提前三名加3分，二名加2分，一名加1分。
8、各自负责的区域整理的较好，成员各加1分，负责人加2分。
小学生守则
小学生守则1. 课堂守则•准时到校，不迟到，不早退；•着装整洁，穿着干净、整齐的校服；•提前完成作业，课堂认真听讲，不玩手机，不打闹；•尊重老师和同学，不说脏话、不互相欺负；•守秩序，不随意离开座位，不在课堂上吃零食；•遵守课程安排，按时交作业，不抄袭、作弊。
2. 操场守则•踢球时要注意安全，不乱踢乱踢球；•不打架、斗殴，不欺负弱小，互相友好相处；•不乱丢垃圾，保持操场环境整洁；•尊重体育老师和其他同学，遵守规定。
3. 餐厅守则•餐前要洗净双手，保持餐具卫生；•不凭个人喜好挑食，做到吃什么搭配什么；•不浪费食物，量取适量，多吃蔬菜；•不乱扔食品包装物，保持餐桌整洁；•不吃零食，不喝碳酸饮料。
4. 图书馆守则•静静阅读，不大声喧哗；•爱护图书，不乱撕书、乱画书；•不随地吃零食，不将食物带入图书馆；•归还图书，不私自带走图书；•尊重图书馆管理员和其他读者，互相合作。
5. 操场守则•目光前视，不乱看、乱指指点点；•不打架、斗殴，保持和平友好的氛围；•注意安全，不在操场上奔跑、乱疯跳；•不随便踩踏草坪和花草；•不吃零食，不乱扔垃圾，保持操场整洁。
6. 随身物品的爱惜•保管好自己的物品，不随意乱丢弃；•钱包、手机等值钱物品要放在安全的地方携带；•不随身携带贵重饰品，避免丢失；•不随意借用他人物品，保持良好的习惯；•借用他人物品时要保持整洁并准时归还。
7. 安全守则•上下楼梯要扶好栏杆，不奔跑、不拥挤；•过马路要靠近过街斑马线，等待信号灯；•不随意横穿马路，避免发生交通事故；•不乱玩危险物品，不炫耀自己的勇敢；•遇到陌生人不随意接近，及时向老师和家长报告。
8. 礼仪守则•礼貌待人，彼此尊重；•不说脏话、不损他人自尊；•互相帮助，共同进步；•用公共照明，节约用电；•爱护环境，保持校园清洁。
9. 互助守则•乐于助人，关心他人；•不欺负弱小，帮助需要帮助的同学；•与同学分享知识和技能，互相促进；•善待动物，不虐待小动物；•保护环境，不乱扔垃圾，争当环保小卫士。
小学生守则（精选8篇）
小学生守则小学生守则（精选8篇）守则是指某一社会组织或行业的所有成员，在自觉自愿的基础上，经过充分的讨论，达成一致的意见而制定的行为准则，一般包括文明公约、爱国卫生公约、乡村公约。
具有概括性、针对性、准确性、可行性、通俗性。
关于小学生的守则有哪些呢？下面是小编收集的小学生守则相关内容，欢迎大家阅读。
小学生守则篇11、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
小学生守则篇2一、学习常规：(一)、学习用品：1、学具按需要配带整齐。
每天回家削好铅笔，灌好墨水，整理好书包。
2、课本要包好封面，写上班级、姓名。
书本、作业、练习本天天带，保持整洁。
3、书包天天整理，保持整洁，学习用品整齐有序地放在书包内。
(二)、上课：1、听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师上课。
2、听讲：(1)、坐端正，眼睛看老师，耳朵专心听讲，边听边思考，不懂的地方等老师讲完再举手提问。
(2)、同学发言时要仔细听，如有不同意见，等同学讲完后再举手发言。
(3)、听讲时，不做与上课无关的事情，不开小差，要专心致志。
3、发言：(1)、发言时人站直，声音响亮，说话完整，口齿清楚，不怕说错。
(2)、不嘲笑说错的同学，虚心听别人发言。
(3)、老师讲话，同学发言，不随意打断，不讲与上课无关的事情。
4、读书：(1)、读书时，人坐直，眼睛离书本一尺，书本拿在手里，眼睛看书本。
(2)、齐读时声音轻一点，读出自己的`感情。
(3)、一个人读时，书拿在手里，声音响亮，有感情。
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学习《中小学生守则》主题班会
十河镇中心小学孙艳
一、活动目的
1、坚持“文化引领，特色强班”的理念，联系实际学习并践行《中小学生守则》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。
更好地理解和运用守则规范。
帮助本班学生树立理想信念，养成良好行为习惯。
2、通过活动提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
二、活动准备：
1、《守则》人手一份
2、班主任和同学共同制定活动方案，民主推选主持人
三、活动过程
(一)班主任谈话导入
同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只有坚持才能养成。
新的《中小学生守则》，能够帮助我们小学生养成良好的行为习惯，做一名合格的小学生。
对于《中小学生守则》有的同学已经会背了。
但是，枯燥的死记硬背是缺乏生命力的，只有和我们3.3班的班级生活联系起来，才会内化成每个同学的自觉意识，更好地促进每个同学的健康成长。
现在请孙梁惠、田亚烯两位同学主持这次活动。
（二）.开场语：
主持人：
和着欢乐的节拍
踏入美丽的十河校园
我们来自四面八方
我们有着不同的个性
应着一种缘分走进了三年级三班，
组成了一个团结友爱的温馨家园。
没有规矩不成方圆，
规则，让生活更美丽！
我们都在规则中成长，
因为有了规则，让我们成长得更健康；
不管我们曾经有过多少埋怨，
不管我们曾经有过多少不满，
不管我们曾经有过多少悲伤，
我们还是不断的笑着，哭着，然后长大成熟。
我们的班级在规则的指导下，焕发出了新的活力，取得了可喜的成绩。
一路走来，我们的足迹坚实和有力。
下面我宣布，十河镇中心小学三年级三班学习《中小学生守则》主题班会现在开始！
（三）说一说：我们是如何学习并践行《守则》的？
1.团结的力量。
主持人：记得邓中夏说过：“五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
”这充分说明了团结的重要性。
什么是团结呢？舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。
画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。
”将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间
的巧妙配合”。
我们说：“团结就是班集体里的互助互爱”。
那么，既然谈到了团结，那我们就来回忆一下我们一起走过的岁月中那些团结互助的事情吧。
我们三年级三班就是一个团结的班集体。
说一说我们身边的故事：
下面，有请我们班的运动员李子豪同学为我们带来运动会的精彩故事。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
相信大家都听过“团结就是力量”这首歌，它激励着我们做任何事情都要团结一致，勇往直前，而不是只靠某一个人的力量。
同心山成玉，协力土变金！不论在什么时候，不论是什么角色，只要在同一个场合、同一件事，团结一心是重要的。
我们在班的菱形接力赛，运动员们在场上努力拼搏，而场下的啦啦队也卖力的喊着，用她们响亮的声音鼓励着我们，让我们场上的运动员更加热血沸腾，努力奋斗！在我们下场的时候，同学们总是热心地给大汗淋漓的运动员们递上一瓶水，补充水分。
这是什么？这就是团结。
在这里面少了谁都不行！如果没有啦啦队，又有谁来给我们鼓劲？所以，这其中少了谁都不行，每一个人，都如千斤重！我们就像这美丽的彩虹一样，只有团结在一起，才会绽放属于大家的灿烂光芒！
为了共同的目标就让我们更加团结，永远团结，让我们永远去散发这彩虹般耀眼而美丽的七彩之光！
谢谢大家！
2.友爱的温暖。
主持人：一个班级里，来自同学间的友爱也是十分重要的部分，温暖的友情帮我们携手共创明天！
下面，请李玥玥同学为我们讲述我们班的友爱故事。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是李玥玥。
一年四季，春夏秋冬。
转眼间，我与在场的同学和孙老师已经共同度过将近一年了。
一年！其中发生的故事多得像天上的星星，谁也数不清。
不过，在我们这个友爱的大家庭里，遇到任何困难的事情，大家都会一起度过。
一个同学生病了，全班五十二双手送来温暖，一个同学受伤了，全班五十二个人都为他担忧。
就是这样，全班52个同学心与心紧紧地连在一起，为了班级的荣誉，在各项活动中英勇奋战，取得了一项又一项的好成绩。
记得那是发生在今年田径运动会上的事：操场上，喊声震天，正在进行100米决赛。
我们班的同学竭尽全力为班加油。
突然，周文丽在赛场上摔倒了，班里一大堆同学都涌到了周文丽身边，查看她的伤势，当看到她那高高肿起的脚踝时，班里的同学都捂住了嘴巴，有的同学甚至眼里都含着泪水。
比赛继续进行，场上依然呐喊声震天，但总有那么两三个同学坐在周文丽的身边，陪着她，照顾她。
加油的同学也时不时地跑过来查看她的伤势。
我们把这个充满温馨的教室当作一个大家庭，其他五十二个人是我们的兄弟姐妹，孙老师就是我们和蔼可亲的妈妈，我们，是相亲相爱的一家人。
那些争取来的“丰功伟绩”让我们自豪！而更让我们自豪的是，我们这个大家庭里，有着一种难得的精神，那就是：友爱！！！
谢谢李子豪的精彩发言。
我们要记住温暖的集体是全班同学的执情和爱凝聚起来的。
即使自己是一枝娇艳的牡丹，也应该明白，一枝独放不是春天，万紫千红才是春满园。
即使自己是一棵傲然独立的松柏，也应该明白，一枝独秀不算英雄，成行成排的树林才是遮风挡沙的坚固长城。
即使自己是一艘整装待发的帆船，也应该明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮3．诚信最美丽
主持人:大家知道吗，我们班里的同学最大的优点是什么？
对，是诚信。
什么是诚信？“诚”即诚实诚恳，“信”即信用信任。
诚信是一种人人必备的优良品格，一个人讲诚信，就代表了他（她）是一个讲文明的人。
讲诚信的人，处处受欢迎；不讲诚信的人，人们会忽视他的存在；所以，我们每个人都要讲诚信。
下面，请蔺晓茜同学，为我们带来精彩发言！
诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以耀人眼目；诚信无味，却可以在上下五千年、纵横海内外散发出醇厚的芬芳。
无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。
我们班里就发生了一个这样的故事：前天中午，我们班的李乐情和张欣伟在学校大门口无意中捡到了一个钱包，里面有很多的百元钞票和银行卡，但是她们拾金不昧，通过包里的手机找到了失主。
获得老师和家长的好评，班里这样的同学比比皆是。
为了装扮教室，我们的很多同学踊跃举手要家里搬来花草，第二天，窗台上果然鲜花怒放，生机盎然；李萱同学没完成作业遭到老师批评，从此每天按时完成作业。
这都是诚信的表现，散发着耀眼的金光。
“言必信，行必果”，讲的是诚信。
我们的这个年龄，正是成长的时期，我们比须要努力塑造自己的人格。
生活中的任何一件事都可以考验我们的诚信，只有珍惜生命、珍惜时间和努力向上的人才是诚信的主人。
季羡林爷爷一诺千金，华盛顿鼓起勇气承认自己砍了樱桃树，这些有事业的人哪个不会守信？对自己信任是成功的第一步，而守信则是成功的第二步。
失败的人中有几个又会诚实守信呢？
同学们，让我们努力培养诚实守信的品德，让诚信使我们的人格闪光！言必信、行必果，希望同学们以后继续保持！
4．小组讨论：今后如何做？
（互动交流）
（四）.结束语
孙老师：我们一起学习并践行着《中小学生守则》，我们认识到，一个班级的优秀离不开两个方面的保证：如果说规则的约束是成功的外因，那么爱的支撑就是成功的内因。
这个爱，来自家长、来自老师、来自同学。
就让我们扬起理想的风帆，扬起自强的橹浆；我们探索宇宙的奥秘，驶向灿烂美好的前方。
希望这节课的结束，成为大家进一步践行守则的开始，因为我们深深知道：播种行为，收获命运！在人生的道路上，规则始终引领着我们每个人的成长！！
合：今天的主题班会到此结束，谢谢同学们热情的参与，再见！。