五年级下册语文园地一作文【给远方小朋友的一封信】PPT
给远方小朋友的一封信
亲爱的朋友
ห้องสมุดไป่ตู้
你好！ 虽然我们相隔很远，但我们一起生活在祖国这 个大家庭中，一起感受着祖国的妈妈温暖，一想到 这，我就忍不住想给你写封信。 虽然我们没有见过面，但我愿意将一颗真诚的、 渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫林海滔， 今年11岁，是个活泼的女孩。乌黑的头发，亮晶晶 的眼睛，修长的眉毛。我想，这一切都不会使同根 生的我们感到陌生吧。你呢？也许是一个像我这样 不知忧愁的女孩，也许你是一个调皮的男孩。不管 怎样，你我都是黄皮肤黑头发的中国人。远方的朋 友，让我们共同架起一座友谊之桥吧！
• 最近你的学校成绩怎样？你和同学经常玩什么 游戏呢？能告诉我吗？我也非常希望我们双方 经常写信，不仅可以增进双方的友谊，还能提 高写作水平呢！愿能通过这封信，让我与你交 上朋友，也愿我们的友谊天长地久！ • 祝 • 学习进步，身体健康 • 你陌生的远方朋友：林海滔 • 2012年8月20日 • 五年级:等待流星的来临
远方的朋友，你知道吗？随着改 革开放的顺利进行，祖国发生了巨大 的变化，我的家乡也变得更加美丽富 饶啦！高楼大厦，层层叠叠，直插云 霄，水泥路，纵横交错，四通八达， 处处呈现出欣欣向荣的景象，
有机会，你来我家乡怎么样？ 还有我的学校，美丽极了！那一棵棵高 大的树就像一个个卫生一样守护着我们的校 园。校园还种了许多花，有菊花、迎春花、 百合、玫瑰……把我们的校园装饰的美轮美 奂，我们好像生活在花园里。如果你来我的 学校，我给你当导游怎么样？
亲爱的朋友
ห้องสมุดไป่ตู้
你好！ 虽然我们相隔很远，但我们一起生活在祖国这 个大家庭中，一起感受着祖国的妈妈温暖，一想到 这，我就忍不住想给你写封信。 虽然我们没有见过面，但我愿意将一颗真诚的、 渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫林海滔， 今年11岁，是个活泼的女孩。乌黑的头发，亮晶晶 的眼睛，修长的眉毛。我想，这一切都不会使同根 生的我们感到陌生吧。你呢？也许是一个像我这样 不知忧愁的女孩，也许你是一个调皮的男孩。不管 怎样，你我都是黄皮肤黑头发的中国人。远方的朋 友，让我们共同架起一座友谊之桥吧！
• 最近你的学校成绩怎样？你和同学经常玩什么 游戏呢？能告诉我吗？我也非常希望我们双方 经常写信，不仅可以增进双方的友谊，还能提 高写作水平呢！愿能通过这封信，让我与你交 上朋友，也愿我们的友谊天长地久！ • 祝 • 学习进步，身体健康 • 你陌生的远方朋友：林海滔 • 2012年8月20日 • 五年级:等待流星的来临
远方的朋友，你知道吗？随着改 革开放的顺利进行，祖国发生了巨大 的变化，我的家乡也变得更加美丽富 饶啦！高楼大厦，层层叠叠，直插云 霄，水泥路，纵横交错，四通八达， 处处呈现出欣欣向荣的景象，
有机会，你来我家乡怎么样？ 还有我的学校，美丽极了！那一棵棵高 大的树就像一个个卫生一样守护着我们的校 园。校园还种了许多花，有菊花、迎春花、 百合、玫瑰……把我们的校园装饰的美轮美 奂，我们好像生活在花园里。如果你来我的 学校，我给你当导游怎么样？
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给远方小朋友的一封信(课堂PPT)
你的坚强，乐观，奋发向上的精神感动了我，我要向你学习！ 我想帮助你，送你一些文具和书籍，让我们“手拉手”互通书信， 成为一对好姐妹，好朋友吧！愿我们共同进步，快乐成长。期待着 你的回信！
祝你 健康幸福学业有成。
小天使 2018年 3 月13日
23
素材：
1、给偏远山区的朋友 2、给地震灾区的朋友 3、给西部的朋友 4、给学习有困难的朋友 5、给外地的爸爸妈妈
你的朋友：XXX
2016.2.24 7
我想交流些什么？
1.和远方孩子交流学习经验，共同 进步。 2.了解远方孩子家长情况 3.交流彼此感兴趣的事情
你还想跟远方小朋友交流些什么， 试着写一写
8
信的内容
1、介绍自己 2、认识对方 3、建立联系
9
介绍自己
1.我是新街镇中心小学的一名学生 我今年上五年级了 2.我是一个活泼好动的男孩子，我 最喜欢和小伙伴们一起玩战斗游戏 了 3.你知道吗？我喜欢看书，无论是 漫画书，还是古典名著
19
我的家乡唐山很美。凤凰山公园 是我常去的一所公园，那的山上到处 都是一棵棵翠绿 的树。山下的凤凰湖 像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵 白云。一阵风吹来，湖面上碧 波荡漾 ，湖边的垂柳也仿佛在舞蹈着，一根 根枝条垂在了湖面上……凤凰湖很美 吧？你要是有机会一定要来哦！ （简略地介绍了家乡风景，拉近了彼此 的距离）
知你们的消息后，我就迫切地想和你成为好朋友。尤其是初 步感知了你们的生活后，我就想更进一步地了解你的生活。 (开头直接交代原因，拉近了和对方的距离）
还是先说说我自己吧。我是一个比较活泼开朗的女孩， 在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的宝贝。家里 再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云 转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别 人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经 戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各 种名著……当然看电影、电视也是我必不可少的爱好。 （语句十分生动、形象，抓住了自己的主要特征来介绍）
祝你 健康幸福学业有成。
小天使 2018年 3 月13日
23
素材：
1、给偏远山区的朋友 2、给地震灾区的朋友 3、给西部的朋友 4、给学习有困难的朋友 5、给外地的爸爸妈妈
你的朋友：XXX
2016.2.24 7
我想交流些什么？
1.和远方孩子交流学习经验，共同 进步。 2.了解远方孩子家长情况 3.交流彼此感兴趣的事情
你还想跟远方小朋友交流些什么， 试着写一写
8
信的内容
1、介绍自己 2、认识对方 3、建立联系
9
介绍自己
1.我是新街镇中心小学的一名学生 我今年上五年级了 2.我是一个活泼好动的男孩子，我 最喜欢和小伙伴们一起玩战斗游戏 了 3.你知道吗？我喜欢看书，无论是 漫画书，还是古典名著
19
我的家乡唐山很美。凤凰山公园 是我常去的一所公园，那的山上到处 都是一棵棵翠绿 的树。山下的凤凰湖 像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵 白云。一阵风吹来，湖面上碧 波荡漾 ，湖边的垂柳也仿佛在舞蹈着，一根 根枝条垂在了湖面上……凤凰湖很美 吧？你要是有机会一定要来哦！ （简略地介绍了家乡风景，拉近了彼此 的距离）
知你们的消息后，我就迫切地想和你成为好朋友。尤其是初 步感知了你们的生活后，我就想更进一步地了解你的生活。 (开头直接交代原因，拉近了和对方的距离）
还是先说说我自己吧。我是一个比较活泼开朗的女孩， 在家里我是爸爸妈妈眼中的小公主，也是家里的宝贝。家里 再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云 转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别 人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经 戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各 种名著……当然看电影、电视也是我必不可少的爱好。 （语句十分生动、形象，抓住了自己的主要特征来介绍）
五年级语文下册-作文指导：写给远方小伙伴的一封信 全国通用ppt-演示课件
天空上，群星像散落在黑色底盘里的一枚枚钻石，
闪闪发亮。真希（望写有作一小天贴，士你：能穿在插夏回日忆的和夜表晚姐与 我一起看星星！之表间姐的来一玩些。往可事采，用也“可感以觉盛”情“邀犹请
佳句 10
如”“仿佛”等词儿生动引出内心 独特的感受。如：在你离去的一段
时间，我觉得空落落的，心里就像
那时，我的塌脑陷子了一一片角空。白参，考仿佳佛句被5掏、空佳了句一
——呼啦啦变 今天，我又津津有味地在《童声作文》里“游览”，忽
然看到了你写的这篇《停电之后》的文章，就被深深吸引住 了。虽然，周围同学们都在拼了命地叫嚷着，肆无忌惮地追 逐着，整个教室喧嚣得就像人头攒动的菜市场，声音简直要 把屋顶掀翻。而我却静静徜徉在你的文字中。 【2】
【2】借鉴模仿《给小雅的一封信》划
作文 课堂
给（ ）的一封信
模拟考场：
1.先将题目补充完整，可以写亲人朋友、老师同学，也可 以写某个部门（如给环保局长的一封信）等。
2．做到内容明确、具体，条理清楚，语句通顺，书写工 整，标点正确。
3．写出自己的真情实感，注意写信的格式。 4．不少于400字。
五 【年 推级 荐】语五文年下级册-语作文文下指册导-作：文写指给导远方 ： 小 写伙 给伴 远 的 方一 小封 伙 信 伴的一全封国信通用p全pt国-精通品用课pp件t-（演完示美课版件）（推最荐新版）
第一 章
写给远方小伙伴的一封信
嘿！萌萌哒童声 小学妹来喽！让 我们开始一段新 的写作旅程吧！
书信是情感交流的桥梁和纽带。今天， 我们就给远方的小伙伴写一封信，把家里、 学校最近发生的一些事告诉他们，或者就 自己最感兴趣的话题、最想说的心里话与 对方交流。写好后，自己把信寄出去。
小学五年级作文《给远方小朋友的一封信》700字(共10页PPT)
小学五年级作文《给远方小朋 友的一封信》
正好，这次作文是关于“手拉
手，做朋友”的。第一个想到的
就是你。于是，就有了这封我写给你 的信。
我从新闻上得知，你们兄
妹四个人每个月一共才能领到920元
基本生活补助金。我想，这
些钱也许对你们来说不少，但总也有 不够用之时。
关键词：正好,这次,作文,关于,
手拉手,朋友,第一个,想到,就是,于 是,写给,新闻,得知,你们,兄妹,四 个,每个,一共,才能,领到,920,基本, 生活,补助金,这些,也许,你们,来说, 不少,不够,之时。
再见
小学五年级作文《给远方小朋 友的一封信》
祝 学习进步，心想事成
希望成为你好朋友的：林嘉
娜 2018年3月13日
关键词：学习,进步,心想事成,
希望,成为,你好,朋友,林嘉 娜,2018,13。
小学五年级作文《给远方小朋 友的一封信》
别太注重自己和他人的长相，能力没写在脸 上。如果你不是靠脸吃饭，关注长相有个屁 用！
做客 地邀请你来我家
，我的爸爸
意 妈妈十分支持我想要帮助你的
愿。爸爸妈妈表示，你的车票
车费可以由他们来解决。
真心期待你的回信：
关键词：如果,爱看,什么,需要,
哪些,没有,可以,告诉,我会,尽量, 找齐,马上,就要,放假,真诚地,邀请, 我家,做客,爸爸妈妈,十分,支持,想 要,帮助,意愿,爸爸妈妈,表示,车票, 车费,可以,他们,解决,真心,期待, 回信。
小学五年级作文《给远方小朋 友的一封信》
今天放学后，妈妈给我看了一
新闻 小则关于你的
，新闻上说你
父亲 们那里十分贫穷，还说你的
得了严重的肝硬化，完全丧失了
部编小学语文五年级下册第一单元习作《给远方朋友的一封信》精品课件
明中心，排结构
自我介绍
提出自己想要与 朋友交流的建议
谈自己对远 方朋友情况
的了解
表达对回信的 期待
提出自己的 想法
佳作点评
总总评评：：书书信信格格式式正正确确。。文文中中对
“对手“拉手手拉”手活”活动动提提出出具具体体可可行的 建行议的。建结议尾。处结表尾达处自表己达对自远己方朋 友对回远信方的朋期友待回，信表的达期了待小，作表者的 真达情了实小感作。者的真情实感。
1.说一说写信时要注意哪些事项。 2.怎样填写信封的表面。 3.小组成员相互评价，然后派小组代表发言。
审题指导
习作要求: 1.以书信的格式为远方的小朋友写一封信。 2.叙述身边的趣事、介绍家乡的风情、人文景观、
交流学习心得等等； 3.懂得书信的格式，语言要恰当，要表达自己的
真情实感。
习作评价 小组合作
勤学苦练 身体健康 孜孜不倦 学习进步 手不释卷 心情愉悦 废寝忘食 学无止境 学无止境 精益求精
素材宝库
好结尾
亲爱的同学们，虽然我们素不相识，但 我相信，这封信一定会在我们之间架起一座 友谊的桥梁。不管相隔多么遥远，我们都会 成为真心朋友！
素材宝库
好结尾
真想知道你长什么样子，喜欢玩什么， 喜欢吃什么，喜欢读什么书。你们班有哪些 同学？你们是怎样上课的？平时你是怎样度 过一天的呢？我有太多太多的问题想问你， 期待你能尽快给我回信。
祝你 学习进步！身体健康！
X年X班 XX XX年XX月XX日
精品范文二
给贫困山区小朋友的一封信 贫困山区的小朋友： 你们好！ 我是XX市实验小学五（2）班的一名学生，叫XXX。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影和无助的眼神。你们大 都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，想学知识。 转眼看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，一个个大小不一的破板凳，没有电灯，没 有书本，甚至没有粉笔，这一切都是我们无法想象的。有的同学的练习本上写满了密密麻麻的字还舍不得扔，用橡皮擦 掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了也没有换掉，套上一截外壳，继续用；有的同学的书包是妈妈用 一些旧布头缝成的，五颜六色，针脚粗糙；有的同学几学期下来，书本已经翻起毛了，书角却一点也没有卷起；有的同 学……你们在那么艰苦的条件下，还在坚持学习。你们这种不怕困难，热爱学习的精神真令我们敬佩。 再看看我们吧。在学校，我们有漂亮的书本、崭新的文具盒、功能各异的笔、色彩斑斓的书包……在家里，我们是小 公主、小皇帝，家人整天都围着我们转。可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可， 老惹大人生气。 通过这次“手拉手”的活动，我们都能真正感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。也许我们 捐助的东西微不足道。但无论是一个书包、一支铅笔，还是一件洁净的汗衫、一枚日积月累下来的硬币……在爱的天平 上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定会感受到温暖，感觉到幸福。 我们一定要向你们学习，好好读书，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进 步！ 祝 学习进步，天天向上！
五年级语文下册习作一《给远方的小学生写信》 精选教学PPT课件3新人教版
动小物小，的所很以可养爱了呢两。只如宠果物你老暑鼠假。有家它空里们能—之来前长养生沙宠了，物宝就宝来， 有详有
我们家看看吧，它们肯定长大了。 不过你要是能来长沙，我肯定不能只让你看我
略
家年的学老府鼠——，岳我麓会书带院你，游它览历长经沙千的家年许乡，多—弦美歌景看不。美绝比景，如故千
世称“千年学府”，现存建筑大部分为明清遗物，
“署名”是署上写信人自己的名字。署名应写在正文结尾后 的右方空半行的地方。在自己的名字前可加上“同学”、“朋友” 等字样。
“日期”用以注明写信的时间，写在署名之后或下一行。有 时还可以加上自己的所在地点。
书信格式
称呼：第一行，顶格，后面加 冒号，表示下面有话要说。
正文：信的主要部分。开头空 两格，先写问候的话。
• 结尾小结自己、或小 结前文，向对方提几
希望和你/你们做朋友的：______ 个想知道的问题，期
年 月 日 待对方的来信
跟你说说我学校里发生的新鲜事吧！这星期我
们体班育进课行都了要班带委队选、举整，队我，当报选告学了人校体数育。—委虽当员然班呢开，始委每的节时
候有点困难，但我相信我一定能做好。
正文有
我叫XXX，今年11岁，个不高也不矮，但雪白的皮肤和明亮的眼睛 让我自豪。或许你是一位聪明可爱的女生，或许你是一位体壮如牛的男 生，希望这次“手拉手”活动能让我们架起一座友谊的长桥。
假如有机会，希望你能来我的家乡——石家庄游玩。这里山清水秀， 景色迷人，犹如人间天堂；这里的人们热情好客，民风淳朴；这里物产 丰富，
• --------------------------------------------------------------• 云南省大关县吉利镇黄荆村瓦房小学 • 邮编：657409 • 全体同学（收）
我们家看看吧，它们肯定长大了。 不过你要是能来长沙，我肯定不能只让你看我
略
家年的学老府鼠——，岳我麓会书带院你，游它览历长经沙千的家年许乡，多—弦美歌景看不。美绝比景，如故千
世称“千年学府”，现存建筑大部分为明清遗物，
“署名”是署上写信人自己的名字。署名应写在正文结尾后 的右方空半行的地方。在自己的名字前可加上“同学”、“朋友” 等字样。
“日期”用以注明写信的时间，写在署名之后或下一行。有 时还可以加上自己的所在地点。
书信格式
称呼：第一行，顶格，后面加 冒号，表示下面有话要说。
正文：信的主要部分。开头空 两格，先写问候的话。
• 结尾小结自己、或小 结前文，向对方提几
希望和你/你们做朋友的：______ 个想知道的问题，期
年 月 日 待对方的来信
跟你说说我学校里发生的新鲜事吧！这星期我
们体班育进课行都了要班带委队选、举整，队我，当报选告学了人校体数育。—委虽当员然班呢开，始委每的节时
候有点困难，但我相信我一定能做好。
正文有
我叫XXX，今年11岁，个不高也不矮，但雪白的皮肤和明亮的眼睛 让我自豪。或许你是一位聪明可爱的女生，或许你是一位体壮如牛的男 生，希望这次“手拉手”活动能让我们架起一座友谊的长桥。
假如有机会，希望你能来我的家乡——石家庄游玩。这里山清水秀， 景色迷人，犹如人间天堂；这里的人们热情好客，民风淳朴；这里物产 丰富，
• --------------------------------------------------------------• 云南省大关县吉利镇黄荆村瓦房小学 • 邮编：657409 • 全体同学（收）
五年级语文下册习作一《给远方的小学生写信》 精选教学PPT课件6新人教版
我喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动，我 希望我们能成为好朋友！
（ 4）署名。在结尾的再下一行的后半行写 自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对 方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生” 等等。 （5）日期。可以写在署名的后面，也可以 写在署名下一行的后半行。最好写清年月日， 以便查考。 此外，如果信已经写完，又发现 内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在 信的后面还可以补写。但是在补写的话前面 要加上“还有”、“另外”、“再”；或在 后面加上“又及”等字样。
（2）正文。这是信的主要部分。写信人 要说的话都写在这里。正文的开头空两 格，通常先写问候的话。如果是回信， 先要写明来信收到，并对来信中提及的 问题或要求办理的事情作出回答。如果 写的事情较多，可以分段写，一件事情 写一段。每段起行空两格，转折顶格。
（3）结尾。结尾可根据写信人跟 随收信人的关系和具体情况，写上 表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。 如“此致敬礼”、“祝你健康”等 等。祝愿语一般分两行写。以“此 致敬礼”为例，“此致”可以紧接 正文之后写，也可以另起一行空两 格写，“敬礼”则一定要另起一行 顶格写。
“如今直上银河去，同时牵牛织女家。” 主要写了什么？
写出了作者大胆的想象。想到 了牛郎织女的神话传说。
这首古诗表达了作者怎样的情感？
赞颂黄河的气势宏大，抒发了诗 人对祖国大好河山的热爱 对美好 生活的向往。
趣味语文
1.阅读趣味故事，想想讲 了什么，故事趣在何处？
2.交流：你读了这个故事， 你有什么感受？
因，令你错失了学习机会。你们的学习环境恶劣，比起我们教
学环境优越，我十分难过。我们吃得好，住得好，而你住的却
是泥砖屋；我们有许多玩具，而你却连学费也交不起，我心里
（ 4）署名。在结尾的再下一行的后半行写 自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对 方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生” 等等。 （5）日期。可以写在署名的后面，也可以 写在署名下一行的后半行。最好写清年月日， 以便查考。 此外，如果信已经写完，又发现 内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在 信的后面还可以补写。但是在补写的话前面 要加上“还有”、“另外”、“再”；或在 后面加上“又及”等字样。
（2）正文。这是信的主要部分。写信人 要说的话都写在这里。正文的开头空两 格，通常先写问候的话。如果是回信， 先要写明来信收到，并对来信中提及的 问题或要求办理的事情作出回答。如果 写的事情较多，可以分段写，一件事情 写一段。每段起行空两格，转折顶格。
（3）结尾。结尾可根据写信人跟 随收信人的关系和具体情况，写上 表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。 如“此致敬礼”、“祝你健康”等 等。祝愿语一般分两行写。以“此 致敬礼”为例，“此致”可以紧接 正文之后写，也可以另起一行空两 格写，“敬礼”则一定要另起一行 顶格写。
“如今直上银河去，同时牵牛织女家。” 主要写了什么？
写出了作者大胆的想象。想到 了牛郎织女的神话传说。
这首古诗表达了作者怎样的情感？
赞颂黄河的气势宏大，抒发了诗 人对祖国大好河山的热爱 对美好 生活的向往。
趣味语文
1.阅读趣味故事，想想讲 了什么，故事趣在何处？
2.交流：你读了这个故事， 你有什么感受？
因，令你错失了学习机会。你们的学习环境恶劣，比起我们教
学环境优越，我十分难过。我们吃得好，住得好，而你住的却
是泥砖屋；我们有许多玩具，而你却连学费也交不起，我心里
五年级作文《给远方的小学生写一封信》习作指导课件
——优美的文字，委婉的叙述，诚挚的愿望，深深打动人心。
非常感谢这次“手拉手”活动，它把远隔千里的我们紧紧地联 系在一起，相信我们在它的帮助下一定能成为知心的好朋友。你 还可以让你的朋友加入到我们的活动中，结识更多的朋友。让这 份友谊成为推动我们学习和思想进步的巨大动力，让我们在同一 片蓝天下共同成长，共同进步！我期待着你的回信。（《给远方 小朋友的一封信》）
谁说出了第四次开心，表示踩到地雷，全班同学便一起 朝他做出扔手榴弹的姿势，嘴里高呼“嘭——”。被“轰炸” 的同学要背对大家，用臀部扭出规定的字。胆子较小的孩子 可以要求模仿一种动物的动作。
在祖国的东西南北，在海外的睦邻友邦，有许 许多多我们的同龄人，大家彼此建立联系，交上朋 友有多好！让我们和远方小学生进行“手拉手”的 活动，以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。
写信的好句
对远方朋友的提问： 你们那里住校吗？你们的课余时间都在做什么？
你有什么兴趣和爱好？你们那里有什么好玩的去处 吗？来信一定要告诉我哟！ （询问远方的朋友，表 达自己的关心，同时问题不涉及隐私，不会让对方 尴尬。）
写信的好句
表达善意： 成真波同学，我从你身上懂得了什么是真正的坚强，
我想我还会从你身上学到更多东西的。所以，如果你愿 意的话，我想和你结成“手拉手小伙伴”。 （表达自 己对对方的尊敬，表达善意。）
我想交流这些：
1. 和远方的小伙伴们交流学习经验，共同进步； 2. 了解远方的小伙伴家乡的情况； 3. 交流日常生活中感兴趣的话题。
你想要和远方的小朋友交流什么呢？请写下来吧！
我来介绍自己：
1. 我是天河小学的小明，今年也上五年级了。 2. 我是一个活泼好动的男孩，我最喜欢和伙伴们在野 外一起玩战斗游戏了。 3. 你知道吗？我喜欢读书，不论是古今中外的名著， 还是漫画网文，我都喜欢看。
非常感谢这次“手拉手”活动，它把远隔千里的我们紧紧地联 系在一起，相信我们在它的帮助下一定能成为知心的好朋友。你 还可以让你的朋友加入到我们的活动中，结识更多的朋友。让这 份友谊成为推动我们学习和思想进步的巨大动力，让我们在同一 片蓝天下共同成长，共同进步！我期待着你的回信。（《给远方 小朋友的一封信》）
谁说出了第四次开心，表示踩到地雷，全班同学便一起 朝他做出扔手榴弹的姿势，嘴里高呼“嘭——”。被“轰炸” 的同学要背对大家，用臀部扭出规定的字。胆子较小的孩子 可以要求模仿一种动物的动作。
在祖国的东西南北，在海外的睦邻友邦，有许 许多多我们的同龄人，大家彼此建立联系，交上朋 友有多好！让我们和远方小学生进行“手拉手”的 活动，以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。
写信的好句
对远方朋友的提问： 你们那里住校吗？你们的课余时间都在做什么？
你有什么兴趣和爱好？你们那里有什么好玩的去处 吗？来信一定要告诉我哟！ （询问远方的朋友，表 达自己的关心，同时问题不涉及隐私，不会让对方 尴尬。）
写信的好句
表达善意： 成真波同学，我从你身上懂得了什么是真正的坚强，
我想我还会从你身上学到更多东西的。所以，如果你愿 意的话，我想和你结成“手拉手小伙伴”。 （表达自 己对对方的尊敬，表达善意。）
我想交流这些：
1. 和远方的小伙伴们交流学习经验，共同进步； 2. 了解远方的小伙伴家乡的情况； 3. 交流日常生活中感兴趣的话题。
你想要和远方的小朋友交流什么呢？请写下来吧！
我来介绍自己：
1. 我是天河小学的小明，今年也上五年级了。 2. 我是一个活泼好动的男孩，我最喜欢和伙伴们在野 外一起玩战斗游戏了。 3. 你知道吗？我喜欢读书，不论是古今中外的名著， 还是漫画网文，我都喜欢看。
五年级语文下册习作一《给远方的小学生写信》 精选教学PPT课件1新人教版
• 4、在放假期间，我们可以进行手拉手 同学的互访，到对方的家庭体验生活， 在学习上进行交流，互相帮助，共同提 高。
片段一
•
你学习成绩怎么样？我听说你的家乡——内
蒙古是个以蓄牧业为主的美丽的地方。
•
我从书上看到你们那里有辽阔的大草原，还
有碧绿的小丘，虽然你们那儿风景美丽，可是由
于缺水干燥，地广人稀，你们分散居住，所以上
安静的走近，安静的离开。 离开·遗忘
我不怕遗忘，只是心里会遗憾， 然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。 我想，我们都可以，空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。 她们没有固定的客户，也没有任何关系，每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品，沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了，她们跑断了腿，磨破了嘴，仍然到处碰壁，连一个钥匙链也没有推销出去。 无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出两个人一起辞职，重找出路。姐姐说，万事开头难，再坚持一阵，兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留，毅然告别那家公司。 第二天，姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作，姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上，两个人回到出租屋时却是两种心境：妹妹求职无功而返，姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议，向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品，总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成，淘到了打工的第一桶金。从此，姐姐的业绩不断攀升，订单一个接一个而来。 六年过去了，姐姐不仅拥有了汽车，还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着，连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。 妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说：“其实，我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊，原本天赋相当机遇相同的姐妹俩，自此走上了迥然不同的人生之路。 不只是这位姐姐，多少业绩辉煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。
片段一
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你学习成绩怎么样？我听说你的家乡——内
蒙古是个以蓄牧业为主的美丽的地方。
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我从书上看到你们那里有辽阔的大草原，还
有碧绿的小丘，虽然你们那儿风景美丽，可是由
于缺水干燥，地广人稀，你们分散居住，所以上
安静的走近，安静的离开。 离开·遗忘
我不怕遗忘，只是心里会遗憾， 然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。 我想，我们都可以，空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。 她们没有固定的客户，也没有任何关系，每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品，沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了，她们跑断了腿，磨破了嘴，仍然到处碰壁，连一个钥匙链也没有推销出去。 无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出两个人一起辞职，重找出路。姐姐说，万事开头难，再坚持一阵，兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留，毅然告别那家公司。 第二天，姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作，姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上，两个人回到出租屋时却是两种心境：妹妹求职无功而返，姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议，向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品，总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成，淘到了打工的第一桶金。从此，姐姐的业绩不断攀升，订单一个接一个而来。 六年过去了，姐姐不仅拥有了汽车，还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着，连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。 妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说：“其实，我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊，原本天赋相当机遇相同的姐妹俩，自此走上了迥然不同的人生之路。 不只是这位姐姐，多少业绩辉煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。