托班亲子元旦手工教案大全
幼儿园元旦节《亲子齐动手,共庆元旦情》教案
幼儿园元旦节《亲子齐动手,共庆元旦情》教案一、教学目标：1. 让幼儿了解元旦节的来历和习俗，培养幼儿对传统文化的认识。
2. 通过亲子互动，增强亲子关系，培养幼儿的合作精神。
3. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的审美观念。
4. 培养幼儿的交流能力，让幼儿在活动中体验到分享和快乐的情感。
二、教学内容：1. 元旦节的来历和习俗2. 亲子齐动手制作元旦装饰品3. 亲子共同表演节目4. 亲子互动游戏5. 分享美食，共度元旦三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解元旦节的来历和习俗，培养幼儿的动手能力，增强亲子关系。
2. 教学难点：让幼儿在亲子互动中学会合作，提高幼儿的审美观念。
四、教学准备：1. 教具：元旦节相关图片、视频、制作材料等。
2. 环境：宽敞的活动场地，舒适的座椅，足够的工作材料。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解元旦节的来历和习俗，引发幼儿的兴趣。
2. 亲子齐动手：家长和幼儿一起制作元旦装饰品，如灯笼、对联等，培养幼儿的动手能力，增强亲子关系。
3. 亲子共同表演节目：家长和幼儿共同准备节目，如唱歌、跳舞等，提高幼儿的审美观念，培养幼儿的表演能力。
4. 亲子互动游戏：组织亲子互动游戏，如踩气球、抓泡泡等，让幼儿在游戏中体验到分享和快乐的情感。
5. 分享美食，共度元旦：家长和幼儿一起品尝美食，分享快乐，共度元旦。
教学反思：六、教学策略：1. 直观演示法：通过图片、视频等直观教具，让幼儿直观地了解元旦节的来历和习俗。
2. 亲子互动法：组织家长和幼儿一起参与制作装饰品、表演节目等，增强亲子关系，培养幼儿的合作精神。
3. 游戏教学法：通过亲子互动游戏，让幼儿在游戏中体验到分享和快乐的情感，提高幼儿的交流能力。
4. 美食分享法：组织家长和幼儿一起品尝美食，分享快乐，共度元旦。
七、教学评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与情况，包括制作装饰品、表演节目、参与游戏等。
2. 亲子关系：观察家长和幼儿在活动中的互动情况，包括合作完成任务、相互鼓励等。
幼儿园元旦手工教案（通用5篇）
幼儿园元旦手工教案（通用5篇）幼儿园元旦手工教案（通用5篇）作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的幼儿园元旦手工教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园元旦手工教案1一、活动目标：1、通过亲子迎元旦活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿感受元旦的欢乐和喜悦。
二、活动准备：录音机、音乐磁带《新年好》《恭喜恭喜》《祝福》的士高音乐。
三、活动流程：1、主持人开场白亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了一个温暖的大家庭。
仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴！新一年的钟声即将敲响，今天我们全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接20xx年的到来，让我们共同唱响《新年好》宣布迎新年亲子活动开始！2、师幼家长表演：开开心心做体操冬天到了，天可真冷啊！现在就让我们一起跟着音乐动起来吧！请我们的小朋友邀请爸爸妈妈一起来表演《开开心心做体操》3、家庭节目表演为了让今天的聚会更加的绚丽多彩，我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……4、放《新年好》歌曲（幼儿同唱“新年好”。
）一首动听的歌，一份真诚的祝福，好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。
5、亲子游戏：我们的小朋友们唱的可真好啊！我们给他们鼓鼓掌。
爸爸妈妈想不想来体验一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐！1.抬花轿主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊？今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是“抬花轿”……游戏准备：床单3条游戏规则：以班级为单位进行接力比赛，3个家庭（每个家庭需要两个大人和一个孩子），站在起跑线上。
幼儿园庆元旦手工教案（通用6篇）
幼儿园庆元旦手工教案幼儿园庆元旦手工教案（通用6篇）作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园庆元旦手工教案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园庆元旦手工教案1活动目标：1、了解新年贺卡的用途，知道贺卡的形式是多种多样的。
2、选择自己喜欢的方式设计制作新年贺卡。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：1、课前请幼儿搜集各种贺年卡，布置在教室中，举办贺年卡展览。
2、制作贺年卡的各种纸、剪刀、糨糊、水彩笔、种子、花布等。
3、展台（实物投影仪）。
活动流程：1、请幼儿参加贺年卡展览。
（1）请幼儿参观贺年卡展览，欣赏各种贺年卡。
引导幼儿从贺年卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺年卡的美。
（2）小朋友刚才看了贺年卡展览，你最喜欢哪一张贺年卡？说出为什么喜欢它？自己最喜欢这张贺卡的什么地方？（让幼儿把贺卡放在展台上，讲解自己的喜爱之处，让其他小朋友一同享受其中的美。
）2、师：有一位小姑娘做了几张卡片，准备送给她的好朋友，可是她不知道哪张最漂亮？请你们帮小姑娘来选一张好不好？（老师把课本上的贺卡图片放在展台上，让幼儿一一欣赏不同的贺卡，说出贺卡上有什么，表达了什么意思。
）说出自己觉得最漂亮的贺卡。
3、和小朋友一起讨论贺卡的形状和制作材料。
请几名小朋友发言后，教师小节：卡片的形状可以是各种各样的，可以利用各种不同的材料、形式来装饰贺卡，贺卡做好后，要写上送给谁，写上祝福的话。
4、让幼儿说一说自己见到过什么样的贺卡，是谁送的，送给谁的？5、设计制作贺年卡。
（1）老师：“我们欣赏了这么多贺卡，你想不想自己动手制作一张贺年卡？新年就要到了，做张贺卡送给自己喜欢的人吧。
为了让你们制作贺年卡，老师准备了好多材料，我们来看看都有哪些材料吧！（2）边看材料边介绍制作贺卡的要求老师：刚才我们已经看了制作贺卡的材料和工具，在制作之前，我先讲几点要求：①你可以今年尽情选择自己喜欢的材料，但要充分利用材料进行制作，不能浪费。
元旦幼儿园亲子手工教案
元旦幼儿园亲子手工教案一、教案目的，通过亲子手工活动，增进家长与幼儿的亲子关系，培养幼儿动手能力和创造力，让幼儿度过一个有意义的元旦节。
二、教学内容，制作元旦主题手工作品。
三、教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 增进家长与幼儿的亲子关系。
3. 让幼儿了解元旦节的意义。
四、教学重点，制作元旦主题手工作品。
五、教学难点，幼儿的手工制作能力。
六、教学准备：1. 纸张、颜料、彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
2. 元旦节的相关图片或故事。
七、教学过程：1. 介绍元旦节的意义，让幼儿了解元旦节是新的一年开始的日子，是一个庆祝新年的节日。
2. 与家长一起讨论元旦节的习俗和活动，增进亲子关系。
3. 教师示范制作元旦主题手工作品，如元旦贺卡、元旦挂饰等。
4. 引导家长与幼儿一起动手制作元旦主题手工作品，亲子共同参与，增进亲子关系。
5. 教师和家长帮助幼儿完成手工作品，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
6. 完成后，家长可以带着幼儿一起分享自己的作品，增进亲子之间的交流和情感沟通。
7. 教师可以组织幼儿们一起展示他们的手工作品，让他们感受到成功的喜悦和成就感。
八、教学总结，通过亲子手工制作活动，不仅增进了家长与幼儿的亲子关系，还培养了幼儿的动手能力和创造力，让他们度过了一个有意义的元旦节。
同时，也让家长更加了解幼儿的兴趣和特长，为家庭教育提供了有益的参考。
九、教学反思，在亲子手工制作活动中，教师要注重引导和鼓励，让每个幼儿都能充分发挥自己的想象力和创造力，同时也要注重安全教育，确保幼儿在制作过程中的安全。
同时，也要加强与家长的沟通和合作，共同为幼儿的成长和发展努力。
托班元旦创艺手工教案设计
托班元旦创艺手工教案设计一、教学目标。
1.培养幼儿的动手能力和创造力。
2.让幼儿了解元旦的由来和意义。
3.激发幼儿对节日的热爱和向往。
二、教学准备。
1.准备元旦的相关资料，如由来、习俗等。
2.准备手工材料，如彩纸、颜料、毛笔、剪刀、胶水等。
3.准备相关图片或实物，如元旦钟声、元旦烟花等。
三、教学过程。
1.引入。
教师向幼儿介绍元旦的由来和意义，让幼儿了解元旦是新的一年的开始，是一个庆祝的日子。
并且可以播放元旦的相关视频或音乐，让幼儿感受节日的氛围。
2.制作元旦钟声。
教师向幼儿展示元旦钟声的图片或实物，让幼儿了解元旦钟声的意义。
然后，教师带领幼儿用彩纸、颜料等材料制作元旦钟声的手工作品，可以让幼儿自由发挥，表达自己对元旦的祝福和向往。
3.绘制元旦烟花。
教师向幼儿展示元旦烟花的图片或实物，让幼儿了解元旦烟花的美丽和喜庆。
然后，教师带领幼儿用毛笔、颜料等材料绘制元旦烟花的手工作品，可以让幼儿发挥想象，创作出属于自己的烟花作品。
4.制作元旦贺卡。
教师向幼儿展示元旦贺卡的图片或实物，让幼儿了解元旦贺卡的用途和意义。
然后，教师带领幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作元旦贺卡，可以让幼儿表达对家人和朋友的祝福和关爱。
5.总结。
教师和幼儿一起回顾今天的手工活动，让幼儿展示自己的作品，并表达自己对元旦的祝福和向往。
教师可以对幼儿的作品进行肯定和鼓励，激发幼儿的创造力和自信心。
四、教学反思。
通过今天的手工活动，幼儿不仅了解了元旦的由来和意义，还培养了动手能力和创造力。
他们在制作元旦钟声、绘制元旦烟花、制作元旦贺卡的过程中，表达了自己对节日的热爱和向往，也锻炼了自己的想象力和动手能力。
同时，教师也可以根据幼儿的实际情况，对教学内容和方法进行调整和改进，以更好地满足幼儿的学习需求。
希望通过这样的手工活动，让幼儿在快乐中学习，感受节日的快乐和美好。
幼儿园元旦艺术手工制作(教案+手工
幼儿园元旦艺术手工制作(教案+手工幼儿园元旦艺术手工制作教案一、教学内容本节课以幼儿园元旦艺术手工制作为主题，通过教学使幼儿了解元旦节日的意义，培养幼儿的手工制作能力和创造力。
教学内容主要包括：手工制作元旦贺卡、装饰品和简易玩具。
二、教学目标1. 让幼儿了解元旦节日的由来和庆祝方式，培养幼儿对传统文化的认识。
2. 通过手工制作活动，提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，增强幼儿之间的友谊。
三、教学难点与重点重点：掌握手工制作的基本技巧，如剪、折、粘等。
难点：培养幼儿的创造力和团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等手工制作材料。
学具：每个幼儿准备一套手工制作材料。
五、教学过程1. 引入：教师通过讲解元旦节日的由来和庆祝方式，引导幼儿了解元旦，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师向幼儿演示手工制作元旦贺卡、装饰品和简易玩具的步骤和方法。
3. 实践：幼儿按照教师的指导，进行手工制作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示：鼓励幼儿展示自己的作品，让幼儿分享制作过程中的喜悦和收获。
六、板书设计板书内容：元旦艺术手工制作板书形式：图片和文字结合七、作业设计1. 作业题目：制作一份元旦贺卡给家人或朋友。
答案：幼儿完成作业，将作品带回家，与家人或朋友分享。
2. 作业题目：与家长一起收集生活中的废旧物品，创意制作一个简易玩具。
答案：幼儿与家长合作完成作品，将作品带到幼儿园进行展示。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 元旦节日的由来和庆祝方式：教学内容应着重介绍元旦的历史背景、各国庆祝方式，以及我国元旦节日的传统习俗，如放假、聚会、制定新年计划等。
2. 手工制作基本技巧：教学过程中要重点讲解剪、折、粘等基本手工制作技巧，以及如何运用这些技巧创作出有趣的作品。
二、教学难点与重点细节补充说明1. 创造力和团队协作能力：在教学过程中，教师应鼓励幼儿发挥想象力，创作出独具特色的作品。
2024年幼儿园元旦艺术手工制作教案+手工
2024年幼儿园元旦艺术手工制作教案+手工一、教学内容本节课选自《幼儿园艺术活动指导手册》中“手工制作”章节，详细内容为“元旦艺术手工制作”。
通过运用不同材料，引导幼儿制作元旦主题的手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解元旦的来历，感受元旦的氛围，培养幼儿对传统节日的热爱。
2. 学习并掌握手工制作的基本技巧，提高幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：手工制作技巧的掌握，如剪纸、粘贴、拼接等。
2. 教学重点：培养幼儿对元旦的认识，激发幼儿的创造力和动手兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：元旦主题的手工制作教材、剪刀、胶水、彩纸、颜料等。
2. 学具：手工制作材料一份，包括彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用故事、图片等形式，向幼儿介绍元旦的来历和意义，引导幼儿关注元旦的艺术元素。
2. 例题讲解（5分钟）演示元旦主题的手工作品制作过程，讲解制作要点，如剪纸、粘贴、拼接等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照老师的要求，分组进行手工制作，老师巡回指导。
4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享制作心得，老师给予评价和鼓励。
强调元旦的意义，鼓励幼儿在生活中发现美、创造美。
六、板书设计1. 元旦艺术手工制作2. 内容：1）元旦的来历与意义2）手工制作技巧：剪纸、粘贴、拼接3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：制作一个元旦主题的手工作品。
2. 答案：1）作品要求：美观、创意、元旦氛围。
2）作品形式：剪纸、粘贴、拼接等。
3）提交时间：下次上课前。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：1）组织幼儿参加元旦文艺活动，让幼儿在实践中体验节日氛围。
2）鼓励幼儿将手工作品送给亲朋好友，传递祝福。
3）开展家庭手工制作活动，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
幼儿园元旦节亲子手工活动方案实用10篇
幼儿园元旦节亲子手工活动方案实用10篇幼儿园元旦节亲子手工活动方案 1教学目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
教学准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
教学重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
教学过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：__、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦。
)今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、教师__：有谁知道元旦是几月几日?__什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)3、教师__：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。
“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
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托班亲子元旦手工教案大全
教案标题：托班亲子元旦手工教案大全
教案目标：
1. 帮助幼儿了解元旦节的意义和由来。
2. 提供亲子合作的机会，增强亲子之间的情感交流。
3. 培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。
教学准备：
1. 元旦节相关的图片、图书或视频。
2. 各种手工材料，如纸张、颜料、彩纸、贴纸、剪刀、胶水等。
3. 活动区域的布置，包括工作桌、座位等。
教学活动：
活动一：元旦贺卡制作
1. 介绍元旦节的意义和由来，向幼儿展示相关图片或视频。
2. 鼓励幼儿与家长一起制作元旦贺卡，提供各种手工材料。
3. 引导幼儿选择合适的材料，用想象力和创造力设计自己的贺卡。
4. 鼓励幼儿在贺卡上写下对家人的祝福语。
活动二：元旦帽子制作
1. 向幼儿展示不同样式的元旦帽子，并解释其象征意义。
2. 提供各种彩纸、装饰物和胶水，引导幼儿与家长一起制作元旦帽子。
3. 鼓励幼儿用不同颜色的纸张剪出帽子的形状，并装饰帽子。
4. 引导幼儿戴上自己制作的元旦帽子，与家人一起合影留念。
活动三：元旦手印画
1. 准备各种颜料和画笔，以及大幅的画纸。
2. 鼓励幼儿与家长一起，用手印画出元旦节的主题图案，如鞭炮、礼物等。
3. 引导幼儿根据自己的创意，用手印画出自己喜欢的元旦图案。
4. 鼓励幼儿在画纸上写下自己对元旦的祝福语。
活动四：元旦串珠手链制作
1. 准备各种颜色的串珠和线。
2. 引导幼儿与家长一起制作元旦主题的串珠手链。
3. 鼓励幼儿选择自己喜欢的颜色和串珠的顺序，串起手链。
4. 引导幼儿戴上自己制作的手链，展示给家人。
活动五：元旦剪纸
1. 准备各种颜色的纸张和剪刀。
2. 向幼儿展示不同样式的元旦剪纸作品，解释其传统意义。
3. 引导幼儿与家长一起制作元旦剪纸。
4. 鼓励幼儿用剪刀剪出自己喜欢的元旦图案，并在纸上贴上彩纸装饰。
教学延伸：
1. 鼓励幼儿与家长一起制作元旦蛋糕或小点心，增加亲子合作的机会。
2. 组织幼儿参观学校或社区的元旦装饰，增加幼儿对元旦节的感知。
评估与反思：
1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和创造力表现。
2. 收集幼儿制作的手工作品，用于展示和评估。
3. 反思教案的设计，根据幼儿的反馈和表现，调整教学策略。