高中班长先进事迹材料（通用10篇）

高中班长先进事迹材料高中班长先进事迹材料一、事迹材料简介事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。

先进事迹材料写作属于应用写作范畴。

二、事迹材料特点鲜明地体现特定的时代精神。

事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。

以叙写先进事例为旨要。

事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。

事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。

具有较强的触发力和感染力。

事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。

要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。

这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。

三、高中班长先进事迹材料（通用10篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。

事迹到底怎么拟定才正确呢？以下是小编为大家整理的高中班长先进事迹材料（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

高中班长先进事迹材料1我是寿县迎河中学高二年级学生王芳龙，高一曾担任副班长，同时被评为校“优秀团员”。

本次学校评选“三好学生”和“优秀学干”，因此在此想向领导申请“优秀学生干部”，希望各位领导给予我一个展示及肯定自我的机会。

自上高中以来，在学校及班主任老师的培养下，在学习和生活等方面都有了很大的提高和进步。

从一个中等生跃到了班级前几名，取得了较好的进步。

在高一下学期被同学们选为班干，并积极配合班长及其他班委开展各项活动，为班级集体活动做出了一定的贡献。

上高二以后，我在班级中的工作得到了全班同学的肯定，并被同学选举为班长。

因此，我用较高的热情与责任心去感染同学，积极的为班级的和谐做最大的努力。

担当班长这个职务，让我在班级这个熔炉中得到了不少的锻炼，办事精干，处理果断，使我在班级学生是更有凝聚力，成为班级中的核心。

利用班级同学对我的认可，将班级的学习风气得到提高和改善。

使班级每一位同学在思想和学习都有所改善。

这样做，不仅可以为班级同学服务，更让我学会了一种技能——沟通。

身为班长，要想使班级得到更加融洽，最重要的就是不断地与他人沟通。

让同学们了解对我的意见，及对班级更合理化的建议。

为了和同学相处的融洽，平时我很注意工作方法，在晚自习的时候，大家在讲话，我便让他们换位思考。

这样会使彼此双方更加友好。

我能积极带头参与学校的各项活动，有较强的集体荣誉感。

有自我批评的`作风，面对同学指出的错误缺点，我会深刻反思。

面对同学的误解，我也会一笑而过，并不会耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。

在学习方面，我也会积极的帮助班级里的其他同学。

班里成立的学习小组，我也执行数学组的组长，并且组织大家在一起进行补差补缺，在我进步的同时，带领大家共同进步，取得了较好的成果。

在思想上，我积极向上，有思想觉悟，团结同学、振奋精神，锐意进取，积极响应中国共青团的号召。

经常与老师交流，发现自身存在的种种不足，努力改正。

使自己的思想有不断的提升。

高中时期，我定将努力做好一个班长的职责，更加严格要求自己，以求有更好的表现，用成绩见证青春无悔。

高中班长先进事迹材料2XXX，女，20XX年X月X日出生，XX县XXX镇学校XX班的学生，学生会监督员、XX班级的班长、学习委员兼文艺委员。

在她身上我们看到了新时代少年积极向上，乐观积极，尊师爱友，乐于助人的闪光形象。

她先后多次被评为校级优秀班干部。

一、勤奋刻苦，孜孜不倦在学习中，XXX有着一股钻劲儿，不向任何难题低头。

她求知欲强，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外她阅读大量有益的书报，以开阔自己的视野，增长自己的知识。

遇到疑难问题总是深刻思考，争取独立解决。

良好的学习习惯，使她每天的学习成绩总是名列班级前茅，20XX年7月被学校评为“模范班干部”。

二、兴趣广泛，全面发展除了掌握丰富的文化知识以外，XXX在体育、美术、音乐、书法、美文诵读等方面也是佼佼者。

几年来，她一直坚持不懈的学习电子琴、声乐、书法。

无论是寒冬还是酷暑，她都坚持不懈的学习。

学校才艺比赛的舞台上，她那优美动听的歌曲赢得了大家的阵阵掌声。

她在书法比赛中也取得了优异的成绩。

她的生活也丰富多彩，充满阳光。

2014年5月学校举行美文诵读中荣获一等奖。

三、善良朴实，团结友爱XXX是个善良、有爱心的好学生。

她尊敬师长，团结同学，热爱班集体，有强烈的集体荣誉感。

班集体活动中，她能主动帮助老师出主意，想办法。

班上有哪个同学不舒服，XXX会主动帮他倒热水，领着到卫生室看病。

有一次张兆婷同学胃疼，呕吐了一地，其他同学都掩着口鼻躲开。

XXX却默默地拿起工具，帮其打扫干净。

班上有位同学家庭生活困难，XXX主动拿出自己的零花钱，帮该同学购买学习用品，并且在学习上也主动帮助他。

四、养成好习惯，文明学生标兵作为一名班级干部，XXX更是老师的得力助手。

带领同学们晨读，声音响亮，充满自信。

能积极地帮老师收发作业，活动课上，能帮助老师维护好班级纪律，见到不文明的事情能主动站出来制止。

XXX还是校内有名的“环保小卫士”，每天她都带领同学收拾好教室卫生，校园内她见到地上有果皮纸屑，就能随手捡起，给其他同学起了榜样带头作用。

假期中，她和本班的同学们主动走进社区，打扫卫生，清理垃圾，美化环境。

20XX年3月被评为“文明学生标兵”。

热爱唱歌的她，总是喜欢把欢歌笑语带给大家。

“为孤寡老人送温暖”活动中，老人们深深地喜欢上了这个爱笑，爱唱，爱跳舞的小姑娘，XXX都陪老人聊天，整理衣服、被褥，给老人梳头，剪指甲，给老人带去无尽的快乐。

这就是XXX同学，普通中彰显不平凡的阳光女孩，一位德、智、体、美、劳各方面都很优秀的学生干部。

“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”。

XXX同学在各个方面表现优秀，是XX小学的一名出类拔萃的优秀班干部，也是同学们学习的榜样。

高中班长先进事迹材料3宋XX，女，20XX年8月出生，为我校XXX班学生，同时也担任该班班长。

自上初中以来，宋铮轶同学就因其较强的学习能力、出类拔萃的学习成绩成了全级师生关注的焦点。

她在本学年三次大型考试都取得了全年级第一的佳绩，尤其是在上周刚结束的期中考试当中，以556分(总分544分为高分)的成绩独占鳌头。

宋同学诚实守信，谦恭有礼，性格内敛，沉稳干练，成绩又特别优秀，尽管如此，但她始终保持谦逊的心态，遇到学习上的问题总是和朋友交流讨论，或者向老师虚心求教。

她深知在学习的道路上，只有坚持不懈的努力和钻研才能攀登上知识的高峰。

她富有爱心，待人诚恳热情，对学习和生活上遇到困难的同学，总能及时地伸出援助之手，尽己所能帮助他们。

"作为班长，她工作认真踏实，以身作则，严于律己，有很强的集体荣誉感和团队合作精神。

在她的带领下，各项工作开展得风生水起。

每天公布迟到学生名单；每月对各班学习园地进行检查评比；组织开展学习经验交流活动；在她的影响下，班级学风浓厚，同学之间竞争意识强，师生关系民主和谐。

宋同学兴趣广泛，知识面广，注重社会实践。

学习之余，运动场、图书阅览室经常可以看到她的身影。

在学习上，宋铮轶同学的最大特点是各科均衡发展，而且科科优秀。

她的成绩不是"死读书，读死书"得来的。

宋铮秩同学好学、会学，课堂上勤于动手动脑，她的学习笔记并不是照抄老师在黑板上的板书，更多的是老师在讲解时的一些看似不经意的分析方法、解题思路，她所注重的是方法的学习。

当然，她也清楚"他山之石，可以攻玉",向别人学习好的学习方法，及时和老师同学交流思想，可以让自己得到更大的提高，思维将得到更好的锻炼。

总之，在宋同学身上，充分展示了一个当代中学生的蓬勃生机与热烈色彩。

今天的他，自信、稳重，更有思想，更具活力，可以相信，在新的人生征途上，宋铮轶同学将走得更远，飞得更高。

高中班长先进事迹材料4姜延旭同学是我校X年级的班长，他热情诚实，有爱心。

是老师的得力助手，更是同学的好榜样。

在学校和班级组织的各项活动中表现突出，得到了全体老师和同学的认可。

特别是在"中华魂"读书活动和"小储蓄"活动中表现尤为突出，堪称全校学生学习的典范。

姜延旭每天都会早早的来到学校，特别是在冬天，他所做的.第一件事就是为班级生炉子。

第二件事就是要组织大家上自习，他要求的不仅仅是自己一个人的进步，而是全班同学共同的提高。

老师不在的时候他就是带头人，带领每一位同学积极向上。

作为最高的年级，自然要承担学校大多数的活动任务，而作为最高年级的班长他更要带领全校的同学共同完成学校的各项活动。

在今年的校园艺术节上，作为班长他组织了一个个精彩的节目，给全校的老师和同学带来了无尽的欢乐。

姜延旭同学在"小储蓄"活动中变现最为突出，从"小储蓄"活动开展以来，他自制储蓄盒，坚持每天至少储蓄一角钱。

用小储蓄的钱买了家庭教育报，买了中华魂读本，并且把小储蓄里的钱拿出来帮助有困难的同学。

他还带领全班同学收集废书纸、饮料瓶，用卖了的钱给捐有困难的同学买文具，为班级订家庭教育报。

在本学期的"中华魂"读书活动测试中他同样取得了骄人的成绩。

相信在以后的学习和生活中他一定能够取得更好的成绩。

高中班长先进事迹材料5我叫陈欣萍，是XX学校一名学生，在学校我能够尊重师长、团结同学，不迟到、不早退、不旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，团结同学,是同学们学习的好榜样。

同时我担任班干部工作，对班里的工作积极主动，认真负责，有较强的组织协调管理能力。

能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。

一、尊师守纪、积极进步。

我在学校就读其间，能模范地遵守学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长,能够端正学习态度，认真学习，与不良习惯划清界线。

同时我能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评。

同时我还在思想认识上积极要求进步，时时以一个优秀三好学生的标准来要求自己，以身作则。

二、刻苦勤奋、成绩喜人。

我以“没有最好，只有更好”作为自己的座佑铭。

现实生活中我也以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。

每个学期，我都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。

这样，在上XX学校以来的每次考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全班之首。

然而，我虽然取得的了如此喜人的成绩，但从不骄傲，反而更加刻苦、认真。

我经常说:“做最好的自己”。