非谓语动词语法讲解ppt

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非谓语动词(73张PPT)

非谓语动词(73张PPT)

• 原则六:强调动作发生在主句谓语动作之前,原则上要用完成式(ing 的完成式或不定式的完成式)
• 原则七:用于名词后作定语,原则是:不定式表示动作尚未发生;ing表示动作正在进行:过去分词表示动作完成,被动。

原则一:用作目的状语,原则上要用不定式

• • • • •
When asked why he went there, he said he was sent
• A. seating; fixing • C.having seated; fixed B. to seat; fixing D. seated; fixed
答案是 D. seated, fixed,这里的seated相当于sitting. eyes fixed on眼睛盯着...看 一个人坐在教室后面,眼睛直勾勾地看着她。
高考语法复习
非谓语动词
专题7
正反解读非谓语动词
• • • •
正 面 解 读
◇ 考点归纳 ◇ 非谓语动词概述 非谓语动词包括不定式(to do)、动名词(ing)、现在分 词(ing)与过去分词(ed)。它们不受主语人称和数的限制, 在句子中不能单独充当谓语,但可以充当句子的其他成分, 并且有时态和语态的变化。所以,要正确使用非谓语形式, 一定要充分理解不同形式所表现的意义,要明确非谓语动 词与逻辑主语之间是“主动”还是“被动”关系,所表示 的动作是“过去”、“现在”还是“将来”,以及和谓语 动词所表示的动作是同步发生还是有先后之分。下面是非 谓语结构及其意义一览表:
• 12. Faced with a bill for $10,000,_____. (2006陕西卷)
• A. John has taken an extra job

非谓语动词用法精讲(完整版) (共133张PPT)

非谓语动词用法精讲(完整版) (共133张PPT)
give us a lecture. 【正】The professor who came here yesterday will
give us a lecture. 昨天来的教授将要给我们作一个讲座。
The man coming here yesterday is a pianist. × The man who came here yesterday is a pianist. √
入不敷出。
a. 前置定语
单个动词-ed形式作定语一般放在被修饰的
名词之前,作前置定语。
A watched pot never boils. 心急锅不开。
All the broken doors and windows have
been repaired.
所有的坏门窗都修好了。
When we arrived, we each were given a
fantastic at the party that night.
A. recorded
B. recording
C. to be recorded
D. having recorded
③. The prize of the game show is $30,000 and an all
expenses _________ vacation to China.
和状语等成分。语态:必须搞清逻辑主语与非
谓语动词的关系,从而来确定非谓语动词的语
态。
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分词
(一)现在分词与过去分词的区别 1、在语态上,现在分词表示主动,而过去分词
2、在时间关系上,现在分词表示动作正在进行, 过去分词指动作已完成 developing countries, developed countries

非谓语动词超详细讲解ppt课件

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动名词的形式
动名词既有普通形式,也有完成形式和被动形式。完成形式表示动作已经完成, 如having read;被动形式表示动作被承受,如being written。
动名词在句子中的成分
动名词也可以作表语,用来描述 主语的内容或性质,如Her job is teaching English.
动名词还可以作定语,修饰名词, 如a reading room, a swimming pool等。
非谓语动词超详用法与功能 • 动名词的用法与功能 • 分词的用法与功能 • 独立主格结构的用法与功能 • 非谓语动词的注意事项与误区
01
非谓语动词概述
Chapter
定义与作用
定义
非谓语动词是指在句子中不充当谓 语的动词,包括不定式、动名词和 分词三种形式。
独立主格结构的时态和语态
时态
独立主格结构的时态主要根据句子中的谓语动词来确定。如果谓语动词是现在时或将来 时,独立主格结构用现在分词;如果谓语动词是过去时,独立主格结构用过去分词。
语态
独立主格结构的语态分为主动语态和被动语态。当独立主格结构的逻辑主语与非谓语动 词之间是主动关系时,用主动语态;当逻辑主语与非谓语动词之间是被动关系时,用被 动语态。例如:“The problem being settled, we all felt relieved.”(问题解决了,
我们都感到松了一口气。)
06
非谓语动词的注意事项与误区
Chapter
非谓语动词使用时需要注意的问题
动词不定式、动名词和分词的区别
01
在使用非谓语动词时,需要根据语境和表达的逻辑关系选择适
当的非谓语动词形式。
时态和语态的正确使用
02

高中英语非谓语动词课件(70张)

高中英语非谓语动词课件(70张)
She came here to study English.
主语
宾语 表语
定语 状语
I warned the patient not to eat cold water
after the operation.
宾补
(1)作主语 不定式做主语时, 可以直接放在谓语动词之前。
To see is to believe.
Subject+ find/think/feel/make/ consider… it +adj/n + to do sth.
1.We thought ___ better ___ start early. 2.Do you consider ___ better not __ go? 3. I feel __ my duty __ change all that. 4.We think __ important __ obey the law. 5.I know __ impossible __ finish so much homework in a day.
句型3: It is adj. for/of sb. to do sth.
It is + adj + for sb to do sth (是形容事物的性质的 ) It is + adj + of sb to do sth (是形容人的品质的 )
It is easy for me to finish this work before ten. It is a great honor for us to be present at your birthday party.
make let have
do + sb. + doing

非谓语动词语法讲解课件

非谓语动词语法讲解课件

03
动名词
动名词的定义
总结词
动名词是一种非谓语动词形式, 表示动作或行为的名词化表达。
详细描述
动名词在英语语法中,是将动词 转化为名词的一种形式,通常在 句子中充当名词的成分,表示某 个动作或行为。
动名词的形式
总结词
动名词有一般式、完成式和被动式三 种形式。
详细描述
动名词的一般式通常是在动词后加-ing ,表示动作正在进行或发生的状态;完 成式是在动词后加-ing并加上-ed,表 示动作已经完成;被动式是在动词后加 -ed,表示动作是被执行的状态。
详细描述
非谓语动词可以作为句子的主语、宾语、表 语、定语或状语等成分,使句子更加丰富和 多样化。通过使用非谓语动词,可以更准确 地表达动作的进行状态、被动关系以及名词 化的动作,使句子更加简洁明了。同时,非 谓语动词还可以用于表达虚拟语气、强调句 型等复杂句型,使英语表达更加丰富和有力

02
动词不定式
动词不定式的定义
总结词
动词不定式是非谓语动词的一种形式,由“to + 动词原形”构成,表示将来、可 能或意向的动作。
详细描述
动词不定式是非谓语动词的一种形式,它由“to + 动词原形”构成,表示将来、 可能或意向的动作,而不表示时态。与谓语动词相比,非谓语动词没有时态和语 态的变化。
Байду номын сангаас
动词不定式的形式
总结词
动词不定式有四种形式,分别为一般式、进行式、完成式和完成进行式。
详细描述
动词不定式有四种形式。一般式为“to + 动词原形”,表示将来或可能的动作;进行式为“to be + 现在分词” ,表示正在进行的动作;完成式为“to have + 过去分词”,表示已经完成的动作;完成进行式为“to have been + 现在分词”,表示已经完成的进行动作。

《非谓语动词》课件(共12张PPT)

《非谓语动词》课件(共12张PPT)

定语从句中的非谓语动词
在定语从句中,非谓语动词可以用来修饰名词或代词,表示名词或代词 的状态或特征。
非谓语动词在定语从句中的使用可以使句子更加生动形象,增强语言的 表达力。
需要注意的是,非谓语动词在定语从句中的使用需要遵循一定的语法规 则和习惯,不能随意使用。同时,与定语从句中的其他成分一起构成完 整的意义。
独立主格结构
独立主格结构是一种特殊的句式,其 中非谓语动词与主句的主语没有明确 的逻辑关系,而是通过独立的主语来 表达完整的意义。
常见的独立主格结构包括名词/代词+ 非谓语动词、名词/代词+形容词、名 词/代词+副词等。
独立主格结构通常用于描述一个独立 的事件或状态,与主句之间用逗号或 分号隔开,有时也可以省略独立主格 结构中的主语和谓语。
不定式是由“to + 动词原形” 构成的,在句子中不充当谓语
,而是作为其他成分使用。
不定式的时态和语态
不定式可以有多种时态和语态 ,包括一般式、进行式、完成 式和被动式。
不定式的功能
不定式可以作为主语、宾语、 定语、状语和补语等,在句子 中发挥不同的作用。
不定式的否定形式
不定式的否定形式是在“to”前 面加上“not”,例如“not to
详细描述
非谓语动词在句子中起到丰富句子结构和表达多样性的作用 。它们可以代替从句,使句子更加简洁明了。同时,非谓语 动词还可以表达动作的主动和被动关系,以及动作的完成和 进行状态等。
02 非谓语动词的时态和语态
主动语态
主动语态表示主语是 动作的执行者。
主动语态常用于描述 主语执行的动作,强 调主语的主动性和积 极性。
THANKS FOR WATCHING

非谓语动词讲解课件-PPT(精)

非谓语动词讲解课件-PPT(精)

C
2). Little Jim should love __________ to the A theatre this evening A. to be taken B. to take C. being taken D. taking A
4. 既可接不定式又可接动名词作宾语,但不定
式用被动式的形式;动名词用主动式的形式。 句子的意思没有差别。但句子得主语一般是 一表物的名词或代词。这类动词主要有: want、need、require等。 1) Your watch needs repairing \ to be repaired. 2) The windows need painting again \ to be
B
D
非谓语动词题的做题技巧
下面从二个方面来复习非谓语动词
1.非谓语动词的七大经典原则 2.非谓语动词解题四大步骤
一.非谓语动词的 七大经典原则
原则一:用作目的状语,原则上要用不定式
1.When asked why he went there, he said he was sent there _____ for a space flight. A. training B. being trained C. to have trained D. to be trained
非谓语动词的句法作用
非谓语 动词 不定式 动名词 现在分词
主语 √
宾语 √
表语 √
定语 √
宾补 √
状语 √



√ √

√ √ √ √ √ √
过去分词
非谓语动词的句法口诀
• 不定式本领强,六种成分都能当。 • 动名词不示弱,主宾表定用的上。 • 两分词互不让,表定状补争亮相。

非谓语动词(共110张PPT)

非谓语动词(共110张PPT)

02 非谓语动词的时态和语态
主动语态
主动语态表示非谓语动词与逻辑主语之间为主动关系,即非谓语动词的动作是由逻 辑主语发起的。
在主动语态中,非谓语动词可以根据需要选择不定式、现在分词和过去分词形式。
不定式可以表示将来的动作,现在分词表示正在进行的动作,过去分词表示完成的 动作。
被动语态
被动语态表示非谓语动词与逻辑 主语之间为被动关系,即非谓语 动词的动作不是由逻辑主语发起
语态错误
总结词
语态错误是指非谓语动词在使用中没 有正确地表达出被动关系。
详细描述
非谓语动词有主动语态和被动语态两 种形式,需要根据语境选择正确的语 态。如果句子中的主语是动作的承受 者,应该使用被动语态的非谓语动词 形式。
用法错误
总结词
用法错误是指非谓语动词在使用中没有遵循正确的语法规则和习惯用法。
的。
在被动语态中,非谓语动词同样 可以根据需要选择不定式、现在
分词和过去分词形式。
不定式被动语态可以表示将来的 动作,现在分词被动语态表示正 在进行的动作,过去分词被动语
态表示完成的动作。
时态
01
02
非谓语动词的时态主要 通过其形式变化来表示 动作发生的时间和状态。
不定式可以根据时态变 化而变化,如一般式、 完成式、进行式等。
04 非谓语动词的特殊用法
独立主格结构
定义
独立主格结构是一种特殊的句式, 其中非谓语动词与主句的主语没 有逻辑上的主谓关系,而是独立 存在。
用法
通常用于描述完成、进行或将来发 生的动作,表达时间、条件、原因 等逻辑关系。
示例
The work finished, we went home.(工作完成后,我们回家 了。)
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非谓语动词语法讲解ppt
非谓语动词属于英语语法的三座大山之一,无论在考试中还是平时的英语阅读中所起的作用都举足轻重。

总结了非谓语动词的全部内容及解题方法,助力大家平时的英语学习、大小考和高考!
相信你会对非谓语动词有一种豁然开朗的感觉,一起来学习吧!抛开标准的非谓语动词定义,其实同学们要认识它非常简单:类似于一山不容二虎,句子里已经有了“谓语”,因此非谓语动词不再单独作谓语,而只能“衬托”句子,但仍然保留了动词某些特征,可以充当各种成分。

常见的形式有:动词不定式、动名词和分词,相当于名词、形容词、副词,或者作除了谓语以外的其它句子成分。

非谓语三兄弟的变化较多,建议了解体系结构后逐一攻破。

非谓语动词的否定形式
在非谓语动词前加not, never. 即not / never to do, not / never doing
五、非谓语动词的复合结构
不定式的复合结构:for / of sb. to do sth.
动词ing 形式的复合结构:宾格或所有格+doing (-ing 形式作主语时,用的所有格+doing)
六、非谓语动词的做题步骤
1、判定是否用非谓语形式。

方法:看看句子中是否已有了谓语动词了
2、找非谓语动词的逻辑主语。

方法:非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。

3、判断主被动关系。

方法:非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。

4、判断时间关系。

方法:分析句子,看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。

之前常用done; 之后常用to do; 同时常用doing.
学习非谓语形式时,建议把三种形式一起来比较学习,会更加有效一些。

一、非谓语动词作主语和表语的比较
1、不定式和动名词作主语和表语
a. 不定式表示一次性的、具体的动词。

动词ing 常表示一般的、泛指的或习惯性的动作。

如:
________ is a good form of exercise for both young and old.
A. The walk
B. Walking
C. To walk
D. Walk
(分析) a good form 暗示泛指一般的行为,用动名词作主语,选 B
b. 不定式作主语时,常用it 作形式主语,即用句型:It is + adj. / n. + (for / of sb. ) to do sth.
It’s important for us to learn English well.
It’s kind of you to help us.
注意:下面几个句型是用动名词:
It’s no good / use doing sth.
It’s useless doing sth.
There is no need to do sth.
2、不定式、动名词、分词作表语的比较
1、不定式、动名词作表语,.表示主语的内容。

如:
My job is teaching / to teach English. (teaching / to teach English 是my job的内容)
Knowing who we are means knowing what we like to do.(主表语要用同一种形式)
2、分词作表语
记住:一些表示情感、情绪的动词,常用分词形式作表语。

现在分词表示主语的性质特征,用过去分词表示主语的状态。

常用动词:surprise (使某人吃惊),surprising (令人吃惊),surprised (主语)感到吃惊)类似动词有:excite (激动),astonish (惊奇),shock (震惊),scare
(惊恐),disappoint (失望),move(感动),。

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