《朗读者》散文
朗读者范文(优选十六篇)
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贾平凹散文母亲朗读者
贾平凹散文母亲朗读者这一期的《朗读者》，再一次戳到了大家的软肋。
主题是“眼泪”，朗读者是老艺术家斯琴高娃，朗读作品贾平凹的《写给母亲》。
朗读前，董卿问斯琴高娃，最近一次哭是什么时候，她说没有哭过，大家都笑了，读完《写给母亲》后，观众哭了，董卿哭了，她在台上也泣不成声。
煽情的节目不一定是好节目，但好节目必须能打动人，起码在思想上能带来某些优质的东西。
斯琴高娃的朗读，语速很慢，“人，活着的时候只是事情多！”，开口缓缓道来的语气啊，台词功底就迸发了出来，慢慢的读着母亲何如在写作的时候看着自己，读着打喷嚏时和母亲说的玩笑话，读着读着，观众的眼泪就下来了，电视前的观众也哭了，开始想起自身的亲人，有人转身拿起手机给母亲打电话，陪在身边的都在庆幸，说此刻听着母亲的呼噜声都觉得是幸福，有时读到关键之处，斯琴高娃还要站起来，面对观众颔首鞠躬，致敬母亲，文末，“现实告诉我，妈是死了，我在地上，她在地下，阴阳两隔，母子再也难以相见，顿时热泪肆流，长声哭泣啊。
”，她也终于抑制不住了情感，扶案抽泣了起来。
关于自己的母亲，斯琴高娃在节目中说，母亲一直是个重要的角色。
五岁失去了父亲，从小便由母亲一手带大，单身母亲带着三个孩子，生活无疑是艰辛的，捡野菜、捡牛粪、推碾子、簸簸箕，还要去很远的地方挑水，这些便是斯琴高娃童年生活。
生活虽然很艰辛，但母亲却很少流泪，用斯琴高娃自己的话说：“小老太太特别坚强”，就是母亲的坚强性格，让斯琴高娃也变得坚韧，日后在演戏生涯中特别能吃苦，据说在《似水流年》中为了呈现出最佳效果，斯琴高娃三次坠马，第一次轻度脑震荡，第二次面部受伤，第三次更是严重到尾骨摔裂，每次都咬咬牙挺过去了，付出总有回报，这部片让斯琴高娃成了第一位获得金像奖的大陆女演员！可当女儿拿了大奖声名大噪时，母亲却悄悄的退到了一旁默默支持，斯琴高娃说母亲每次看望她的时候总会强调：“我不会打扰你，我不会打扰你。
”虽然功成名就，但对母亲来说最惦记的一直还是，“如果累了，就别拍那么多戏了。
朗读者第二季1-11期惊艳美句!每一句都想抄下来,值得收藏!
朗读者第二季1-11期惊艳美句！每一句都想抄下来,值得收藏！朗读者第二季第十一期主题词【十年】| 卷首语 |十年在古代仿佛是很久很久的事情，“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
”“去国十年老尽，少年心。
”而十年在今天，又仿佛是很快很快的事情，别说十年，四十年都是弹指一挥间。
从1978年到2018年，中国站在了改革开放四十周年的新的起点上，时代的脉搏从来没有像今天这样如此强劲，也从来没有像今天这样如此扣人心弦。
那在一个又一个辉煌十年的背后，是一张张普普通通，却可敬可亲的中国人的面孔，他们用奋斗，用拼搏，将自己的命运和国家的发展，紧紧地联系在了一起。
| 开场白 |在我们人生的刻度上，有多少个十年?屈指可数。
而在历史的长河里，十年只是沧海一粟。
苏轼曾经写下：“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
”那是时间对爱情的一份追忆。
曹雪芹在穷困潦倒的时候，坚持著书，才有了《红楼梦》后来，字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。
那是时间对艺术的一份馈赠。
路遥在《平凡的世界》里以十年为跨度，抒写了命运跟随时代的变迁，那是时间对社会的一份洗礼。
我们曾经想校对时间，到最后才会发现，在所有的批评当中，最正确，最伟大，最天才的是时间。
十年，既有世事浮沉，又有农夫悲欢;既有鸿篇巨制，又有青鞋布袜。
正所谓“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
”一代又一代人，一个又一个十年，铺就了我们今天的“黄金时代”。
| 金句 |饮冰十年，不凉热血。
——董卿回望历史，是为了更好地走向未来。
爱人是两粒团聚在人间的尘埃，让家升起烟火。
——《爱人》迟子建字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。
——《红楼梦》曹雪芹为什么战旗美如画?英雄的鲜血染红了它。
——《英雄战歌》公木玉立凌云飘秀发，临风飒爽更多姿。
——《登高峰颂椰树》徐士杰这“剑舞”却又不是娱宾，而是为了自娱。
——《笑傲江湖》金庸凡是到达了的地方，都属于昨天。
——《我喜欢出发》汪国真当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。
第16课《散文二篇——永久的生命》教学设计+2022—2023学年部编版语文八年级上册
永久的生命教学目标1.品读课文，分析文中优美语句，了解议论性散文语言的特点。
2.朗读课文，理清行文思路和作者情感变化的过程。
教学重点品读课文，分析文中优美语句，了解议论性散文语言的特点。
教学难点朗读课文，理清行文思路和作者情感变化的过程。
第一课时一、铺垫蓄势，导入新课董卿在《朗读者》第二季第三期《生命》的开场白中说：生命是多么深邃的话题，它包含着人世间一切最极致的体验，生命可以是能够被毁灭，但不能够被打败那般顽强，也可以是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”那般博大。
生命如果有颜色，会不会看上去就像梵高的《向日葵》和《星空》。
生命如果有态度，是不是听上去就是贝多芬的《田园》和《英雄》。
生命的意义是如此厚重，无论我们怎样全力以赴都不为过，因为我们生而为人，生而为众生。
是啊，有同感吗，同学们？在新冠肺炎面前，我们的生命是多么脆弱，但是所有最美逆行者都用他们的坚持与努力证明了，我们的生命又是多么顽强。
今天，让我们一起聆听严文井，听听他对生命有着怎样的解读，听听他生而为怎样的人！【设计意图】董卿的开场白既有富有哲理，又有文采，可读性很强。
而且，短短的几句话中，诠释了她对生命以及生命背后的那个精神层面的“人”的理解。
用她的开场白导入，再联系2019年岁末、2020年初的全国抗击新冠肺炎疫情，能更好地启发学生思考“生命”，带着思考，带着感慨走进课文。
二、自读课文，画出生疏的字词，通过注释或查字典解决臼齿：位于颔末端，较大的、以研磨为用途的牙齿。
兴味：趣味；兴趣；兴致。
洗涤：冲荡；清洗。
卑微：卑贱微小，地位低下。
牛犊：小牛。
炫耀：特意强调，夸耀自己。
茸毛：指人和动物的绒毛；植物体上的细毛。
蔓延：形容像蔓草一样地不断向周围扩展滋生凋谢：草木花叶枯萎脱落。
比喻衰败，死亡。
学写两个易错字：臼、卑三、思读课文，把握文意1．理清行文思路提问：本文是一篇优美的哲理性散文，思路清晰，章法井然，说说你对文章思路的看法。
学生分组讨论交流。
《朗读者》第三期选择(朗读文章整理版)
1朗诵者第三期——选择你的选择会成为你的责任1、文章：《老人与海》海明威朗诵者：王千源太阳落下去了，夜晚到临，老人感觉严寒。
他望着满天的星星，他的那盏哈瓦那鱼灯也不像以前那么亮了。
那条鱼拖着老人的船在海上游了一夜。
老人没想到，等候一场格斗需要这么长时间。
次日，当太阳再一次升起，老人又冷又饿，疲倦不堪。
“我已经感觉了你的力量，让我们当面地斗一斗吧。
我和你谁也没有帮手，这很公正。
来吧，来吧，让我看看你是谁？我知道你是谁，用你的大尾巴来拍碎我的船，用你那坚硬的长尾来刺穿我的身体吧，我早已经做好了准备”但是它当真有这么大，这一圈兜到最后，它冒出水来，只有三十码远，老人看见它的尾巴露出在水面上。
这尾巴比一把大镰刀的刀刃更高，是极淡的浅紫色，竖在深蓝色的海面上。
它朝后倾斜着，鱼在水面下游的时候，老人看得见它宏大的身躯和周身的紫色条纹。
它的脊鳍朝下耷拉着，巨大的胸鳍大张着。
“我只有一次时机，这是存亡格斗，不是我杀死它，就是它撕碎我。
来吧，冲着这儿来吧，让我们做一次临死前的最后决战吧！我老了，没什么力气，我跟你磨了三天，我等了你一辈子了。
老兄，我还素来没有见过比你更大、更美、更沉稳的鱼呢！来吧，我们都快死了，让我们12 看看终究谁杀死谁？”那条大鱼挣扎着向老人的小船冲过来。
他游得那么快，那么有力，坚硬的长尾，就像一把利剑。
老人感觉自己快要撑不住了，他用软绵的双手努力握紧他的鱼叉，将鱼叉举过头顶，他把鱼叉聚到了不行能再高的高度。
老人拼尽他最后的生命，将鱼叉扎入了大鱼胸鳍后边的鱼腰里，那鳍在空中高过了老人的胸膛，老人扎中了大鱼的心脏。
大鱼活力勃勃地做了一次最后挣扎，它跳出水面，跃向空中，把它的长、它的宽、它的威力和它所有的美都显现出来。
此后，轰隆一声落入水中。
老人赢了，他战胜了自己，战胜了那条大鱼，那条他一世都没有见过的漂亮的大鱼。
那条鱼比老人的小船长出很多，老人强撑着快要瘫痪的身体，费了很长的时间，才把小船拴在大鱼的身上。
部编2024版七年级上册-第7课 《散文诗两首》(分层作业)(原卷版+解析版)
《散文诗两首》分层作业一、选择题1．下面注音完全正确的一项是（）A．花瓣．（biàn）烦闷．（mèn）慈怜．（lián）抚摩．（mó）B．祷．告（dǎo）并蒂．（dì）花瑞．（duān）嗅．觉（xiù）C．倘．若（tǎng）姊．妹（zǐ）菡萏．（dàn）攲．斜（qī）D．惊讶．（yà）徘徊．（huí）膝．盖（xī）遮．拦（zhē）2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．荫蔽怒不可遏花瑞海枯石滥B．祷告坦荡如砥攲斜矫揉造作C．襟怀力不遐供慈怜憨然入梦D．恍惚仰之迩高佝偻振聋发溃3．下列句子运用修辞手法的一项是（）A．我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
B．我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
C．那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
D．那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。
4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．最新研究表明，良好的家庭教育氛围是孩子身心能否健康发展的重要因素之一。
B．我们要科学防控疫情，切忌不能听信、传播谣言，外出时要做好自我防护措施。
C．通过实施一系列草原生态修复工程，甘南地区天然草原生态环境得到持续改善。
D．复习时应本着“缺什么补什么”为原则，先筛查知识漏洞，再有针对性地填补。
5．下列有关课文的表述不正确．．．的一项是（）A．《金色花》结尾处：“你到哪里去了，你这坏孩子？”这一句表现的是母亲的担心和对孩子的疼爱。
B．《荷叶·母亲》一文重点写雨中的荷叶覆盖在莲花上面，作者这样写荷花是为了写“我”，写荷叶则是为了写母亲，揭示了“我”是雨打风摆动的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶，突出了母亲对“我”的关爱，表现了母爱的无私、伟大。
C．“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
”这句话告诉我们，“我”家中女孩多，祖父重男轻女，所以“我”在文中感到“烦闷”“不适意”。
朗读者背后的故事(二)——陪伴
《朗读者》第二期素材——陪伴一、精美台词。
1、节目卷首语：为什么是陪伴？我想因为陪伴很温暖，它意味着在这个世界上有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。
当然陪伴也是一个很平常的词，日复一日，年复一年，到最后陪伴就成为了一种习惯，就像我们的朗读者，郑渊洁、乔榛都谈到了自己，夫妻之间的陪伴，父母对孩子的陪伴。
在这期节目当中，最让我感动的是杨乃斌，一个在八个月的时候失去了听力的孩子，为了能够让他像健全人一样的成长。
他的母亲，在他上小学的第一天开始就成了他的同班同学。
所以，我觉得陪伴也是一种力量。
在这个世界上没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也失去了生存的意义，所以希望这一期以陪伴以主题词的节目也能带给大家一段美好的陪伴。
2、节目开场白：“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。
”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。
而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴，比如说这会儿，你我之间是一段短暂的陪伴；比如说我们的学生时代，和我们的同学，那是几年的陪伴；还有一种陪伴，是生命里血脉注定一生的陪伴，那是我们和父母，和孩子之间的陪伴。
二、朗读者背后的故事。
1、郑渊洁：父亲的陪伴。
郑渊洁，现代作家、童话大王。
他小时候，因为调皮不知一次被学校开除，他的父亲郑洪升总是对儿子说：“儿子，没关系，我在家教你。
”父亲几十年如一日，早上4点钟起床搞学习，做研究，用自己的言传身教，给儿子树立了学习的榜样。
让郑渊洁从小对读书和写作产生了极大的兴趣。
他父亲这样对他说：“你写多久，我们就活多久。
”郑渊洁说：“父母这种默默的陪伴，是支撑我一生努力创作的力量。
”2、杨乃斌：最伟大的陪伴。
杨乃斌出生后8个月，一次高烧致使他双耳失聪。
为了能够让孩子像健全人一样成长，他的母亲陶艳波从他上小学的第一天开始，就成了他的同班同学。
小学、中学、大学，整整陪读了16年。
母亲总是搬个小板凳坐在杨乃斌的身边，每天艰难地将老师讲授的知识通过唇语传授给他。
[朗读者第四期主要内容]朗读者第四期内容
![[朗读者第四期主要内容]朗读者第四期内容](https://img.taocdn.com/s3/m/50627f737ed5360cba1aa8114431b90d6c858997.png)
[朗读者第四期主要内容]朗读者第四期内容朗读者第四期内容篇1:朗读者第四期主要内容由董卿担任制作人、主持人的文化类节目《朗读者》首播后，收获好评如潮。
第四期节目的主题词是“礼物”。
本期节目中，家喻户晓的主持人倪萍登上《朗读者》的舞台，与董卿首次同框，讲述多年为子求医的心路历程。
淡出娱乐圈多年的李亚鹏重回公众视野，分享他的教育观点及陪伴女儿成长的故事。
此外，故宫博物院院长单霁翔、摩拜单车创始人胡玮炜、前女排名将赵蕊蕊等也将在本期节目中亮相。
看过节目的朋友都知道，每期节目最后一位都是一位特殊的嘉宾，这一期的嘉宾却是一位到不了现场的老人，他就是清华大学经济管理学院原副院长赵家河教授。
接下来我们来看看第四期节目中带给我们的那些经典文本吧《背影》朱自清李亚鹏说最好的教育就是言传身教，“教育真的是有方法的，但如果缺少了爱，一切方法都是教条。
”除了分享与女儿的故事，李亚鹏还在节目中为自己的父亲朗读了朱自清的散文《背影》。
《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。
这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。
在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。
朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。
《自行车之歌》苏童源于从小对自行的喜爱，创立摩拜单车，胡玮炜认为，一个城市适合自行车骑行，这个城市的幸福指数一定很高。
摩拜单车是胡玮炜送给城市的礼物。
胡玮炜在节目中朗读了苏童的《自行车之歌》献给每一个爱自行车的人。
《自行车之歌》一书由英仕曼亚洲文学奖得主苏童写成。
该书以优美至极的散文格式写就，讲述了作者在苏州街头晃晃悠悠成长的南方童年。
行船、流水、城北的桥及夏日街头三三两两的人群等弥漫着南方水气氤氲的生活让人悠闲中又感觉说不出的怅然。
全文细腻写实，真情流露。
《姥姥语录》倪萍倪萍曾是一代人的春晚回忆，她的声音陪伴大家度过了13个辞旧迎新的日子，是无数观众心目中的“女神”。
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《朗读者》是一档由董卿主持的电视节目，该节目以朗读为主，旨在通过朗读经典文学作品，传承文化，感染观众。
在节目中，嘉宾们会朗读一些散文作品，这些散文作品通常具有一定的文学价值，能够给观众带来深刻的感悟。
以下是一篇适合在《朗读者》节目中朗读的散文《荷塘月色》：荷塘月色
朱自清
这几天心里颇不宁静，今晚在荷塘上，已经是第三个晚上了。
月光虽然还是淡淡的，可是今晚却有些不同了。
开船的时候，我就觉得今晚的荷花有些异样。
它们在月光下，显得格外的娇艳，格外的迷人。
我从来没有见过荷花在月光下有如此艳丽的风姿。
它们就像是舞台上那些娇美的舞女，在月光下婆娑起舞，美得让人心醉。
船行至荷塘中央，我站起身来，环顾四周。
只见那些荷花，在月光下闪烁着它们那娇艳的色彩，仿佛是在向我诉说着它们心中的秘密。
它们那娇美的姿态，就像是那些青春年少的女子，在月光下展示着她们的青春和美丽。
我不禁想起了那些年在荷塘上的日子，那时我还是个孩子，每年夏天都会跟着大人来荷塘上采莲。
那时的荷塘，就像是我童年的乐园。
我在荷塘上度过了许多快乐的时光，那些时光至今仍然历历在目。
如今，我已经长大，不再是那个在荷塘上玩耍的孩子。
可是，每当我看到荷花，我就会想起那些年在荷塘上的日子，就会想起我的童
年。
荷塘上的月光，依然还是那么的美。
我在月光下，静静地欣赏着那些娇艳的荷花，心中充满了感慨。
我知道，这些荷花，就像是我的青春，就像是我那些美好的回忆，它们将永远留在我的心中。
这篇散文《荷塘月色》描绘了作者在一个夏夜漫步荷塘时的所见所感，展现了荷塘在月光下的美丽景色，以及作者对童年时光的怀念。
这篇散文语言优美，情感丰富，适合在《朗读者》节目中朗读，以感染观众。