多项定语的排列顺序口诀
汉语多项定语排序
汉语多项定语排序 Revised by Hanlin on 10 January 2021
【多项定语的排列】
（一）意义
一个中心语和一个定语组成的偏正词组，可以再受另一个定语修饰，组成一个更大的偏正词组，这种层层递加的定语叫多层定语。
（二）举例
1．我们学校的（领属性的）一个（数量）刻苦钻研的（动词短语）年轻（形容词）语文教师（名词）在科研方面作出了优异的成绩。
2．国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）篮球（名词）女（名词）教练。
（三）排法
1．一般的排序方法来看，一般的次序是：
所属+数量+动词短语+形容词+名词
①表领属性的或时间、处所的
②指称或数量的短语
③动词或动词短语
④形容词或形容词短语
⑤名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
结构复杂的定语一般放在结构简单的定语之前。
2．从离中心语最远算起，一般的次序是：
①表所属名词、代词或词组（“谁的”），②指示代词、量词词组（“多少”），③动词或动词词组（“怎么样”），④形容词或形容词词组（“什么样的”），⑤表示性质、质料的名词（“什么”）
例：我们学校的（领属性的）一个（数量）刻苦钻研的（动词短语）年轻（形容词）语文教师（名词）在科研方面作出了优异的成绩。
练习：
这是、、、、的点心。
①. 手工制作
②. 一种
③. 在别的地方
④. 不易吃到的
⑤. 特别细巧的。
多重定语修饰词的排列顺序
• • • • • • 多项定语与中心语的正确次序一般是： ①表领属性的或时间、处所的； ②指称或数量的短语； ③动词或动词短语； ④形容词或形容词短语 ⑤名词或名词短语。
带“的”的定语放在不带“的”的定语 前。
例如： 一位优秀的有20多年教学经验的一位国家 队的篮球女教练。 正确次序：国家队的（领属性的）一位 （数量）有20多年教学经验的（动词短语） 优秀的（形容）篮球（名词）女教练。
一般来说，两个分句同一个主语时， 关联词的例子： ①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 （“他”应移到“如果”后面） ②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即 使很不错，也是要不得的。（“即使”应移到 “文字”前。照原句就变成了只是文字要不得， 不是作品要不得。）
（2） 动词修饰语
多项状语次序比较复杂，须特别注意的 是： 多层状语的排序取决于状语内部的逻辑 关系和表义的需要。多层状语的一般排列次 序是：表示时间的名词、表示处所的介词短 语、表示范围的副词、表示情态的形容词、 表示对象的介词短语 ① 先时间后处所；②先介词结构后情态动 词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧 靠中心语；④不要弄错修饰对象。
看下面的例子： ① 在这片神奇的土地上上一世纪曾 发生过一场血战。（“上一世纪”应 放在“这片神奇的土地上”前） ② 我们再也不是任意被列强欺侮的 国家。（“被列强”应放在“任意” 前） ③科学家急于对兰花在最有异域色 彩的热带物种标本完全消失之前进行 研究。(“对兰花”应放“进行”前)
（3） 关联词语的位置
多项定语状语次序
3.表示数量的词或短语位置比较灵活,如： 例：一次愉快的旅行|愉快的一次旅行。在表达上不
产生误会,但习惯上仍是表数量在前为好。
定语位置不 当,“新发现” 应移至“发
• 表2了四”个之医后学院的应届毕业生参加了这次市 里竹组织的农村巡回医疗队。
• 3 最近报刊上发表了1929年至1934年新发 现的鲁迅佚“四文个两”则是。表示数量,应放
多层定语排列
多层定语的一般是按照逻辑关系来排列 的,与中心语关系越密切的定语越靠近中 心语。 多层定语从远到近的顺序一般是： 表领属关系 谁的 表示时间、处所 什么时候、什么地方 表指称或数量 多少 动词性词语、 怎样的 形容词性词语 什么样的 名词或名词性短语
例如： 高浓度的有害液体 新分配来的语文老师 蓝色的呢子大衣 他昨天上午写的那封感谢信 那个穿黑色西装的南方人 那种开紫色小白花的野草 地处塔里木盆地边缘的生产哈密瓜的小镇
多项递加式 状语次序
多项递加式状语次序比较灵活 大概顺序是：
1 表示目的或原因的词或短语 2 表示时间或处所的词 3 表示语气或对象的词 4 表示情态或程度的词
多层定语
领属性词＋数量＋动词 短语 ＋形容词＋ 名词＋中心词。
例1、国家队的一位有二十多年教学经验 的优秀的篮球女教练。
多层状语
条件＋时间＋处所＋范围或否定＋程度 ＋情态＋对象＋中心词
例2、几位非典康复人员在医护人员陪同 下昨天在医院里都十分高兴地同家人见 了面。
多层定语的排列还遵循以下的规律：
1、带“的”的定语一般放在不带“的”的定语之 前。例如只能说“蓝色的呢子大衣”,不能说“呢子 蓝色的大衣”。其中,不带“的”动词直接作定语修
饰中心语,在形容词和名词之后, 例如“一顿丰盛的烤羊肉”、“新型取暖设备”。
语文多项定语次序排列
25.听到……的噩耗传来
听到……的噩耗/……的噩耗传来
26.深受……所欢迎
深受……欢迎/为……所欢迎
27.变得分外……多了
变得分外……/变得……多了
28.比去年同期相比……
比去年同期……/跟去年同期相比……
29.……的特点是……的独到之处
……的特点是……/……有……的独到之处
⑤形容词或动词(表情态)；
⑥表对象的介宾短语。
常见“句式杂糅”汇编29例
错例
正确形式
错例
正确形式
1.是由于……决定的
是由……决定的/是由于……
2.是为了……为目的的
是为了……/是以……为目的的
3.他的死是为了……而死的
他的死是为了……/他是为了……而死的
4.……的原因，是因为……
……的原因是……/……是因为……
11.关键的问题是……在起决定作用
关键的问题是……/是……在起决定作用
12.关键在于……是十分重要的
关键在于……/……是十分重要的
13.经过……下
经过……/在……下
14.由于……下
由于……/在……下
15.由于……领导下
由于……领导/在……领导下
16.对于……问题上
对于……问题/在……问题上
17.大多是以……为主
多项定语一般可按以下次序排列：
①表领属性的或表时间、处所的短语；
②指称或数量短语；
③动词或动词短语；
④形容词或形容词短语；
⑤名词或名词短语。可简记为“属数动形名”。
2．多项状语次序不当
多项状语排列顺序一般是：
①表目的或原因的介宾短语；
②表时间的名词或介宾短语；
多重定语状语一般顺序
多重定语状语一般顺序：一．多重定语一般顺序：①领属、时间、处所②指称、数量③动词或动词性短语④形容词或形容词性短语⑤名词或名词性短语。
另外注意：带“的”的放在不带“的”的之前修改：1.花园里红色的那几朵美丽的盛开着的玫瑰花被人摘走了。
2.她是正确的顺序（只填序号）教练。
①一位②篮球③优秀的④有20多年教学经验的⑤女⑥国家队里的3.他是一位优秀的有20多年教学经验的岚山一中的语文教师。
二．多重状语一般顺序：①表目的、原因或条件的介宾短语②表时间、处所的词或短语③表范围、程度的短语④表情感的词或短语另外：表对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
为了什么—何时—何地—范围—怎样---同谁修改：1.许多教师今天上午都同他在会议室里热情的交谈。
2.居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究发现了镭。
三．指出并修改语病1.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
2.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
3.里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
4.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
5.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
四．高考链接15.说话时重音不同，意思的侧重点往往也不同。
在有关的词语下红线，使括号内外的句意相吻合。
（2分）ａ.你为什么打他？（应该好好教育嘛！）ｂ.你为什么打他？（该打的是我。
）16.说话时停顿的地方不同，会引起意义上的差别。
参照例句，用“／”标出句中该停顿的地方，使句子的意思与括号里的提示相符（每句只能有一次停顿）。
（3分）（例）（这份报告）我写／不好。
（不赞成自己写）（这份报告）我／写不好。
（没有把握）ａ.你说不过他也得说。
（两个人都得说）ｂ.你说不过他也得说。
（一个人说）17.有的话如果孤立起来看，可以有不同的理解，放在一定的上下文里，就明确了。
参照例句，在句前或句后的横线上加些话，使原句的意思变明确。
（3分）（例）我要炒肉丝，你把油拿来。
多重定语修饰词的排列顺序
多重定语修饰词的排列顺序（1）名词修饰语多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。
例如：一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。
正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。
下面是多项定语次序不当的例子：①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
（表数量的“许多”应紧靠中心短语）②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
（表性质的“无穷的”应紧靠中心词）③里面陈列着各式各样过去所使用的东西。
（表性质的“各式各样”应紧靠中心词。
）下面是定语误放状语位置的例子：①夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
（“一连串”应修饰“事情”）②这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。
（“广泛”应修饰“讨论”，“地”改为“的”）下面是定语和中心语位置颠倒的例子：我国石油的生产，基本供应国内。
（“石油的生产”应为“生产的石油”）（2）动词修饰语多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：多层状语的排序取决于状语内部的逻辑关系和表义的需要。
多层状语的一般排列次序是：表示时间的名词、表示处所的介词短语、表示范围的副词、表示情态的形容词、表示对象的介词短语. ①先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。
看下面的例子：①在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。
（“上一世纪”应放在“这片神奇的土地上”前）②我们再也不是任意被列强欺侮的国家。
（“被列强”应放在“任意”前）③科学家急于对兰花在最有异域色彩的热带物种标本完全消失之前进行研究。
(“对兰花”应放“进行”前)④美国有15个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。
（“与白人”应修饰“平等”）⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。
多项定语的顺序
多项定语的顺序如果中心语前面的定语不止一项，也就是说一个中心语前面有多个定语，这些定语并不是随便叠加在一起的，那么这层层叠加的定语就存在一个排列顺序的问题。
关于多项定语的顺序留学生的偏误如：*那家工厂生产了塑料的优质的很多产品。
*我很喜欢精美的那本我的汉语词典。
*一辆刚买来的我的自行车被偷走了。
多项定语的顺序是一个比较复杂的问题。
一般来说，最基本的规则是限制性定语在描写性定语的前面。
例如姐姐的那条漂亮长裙非常贵。
（领属+性状）*漂亮的姐姐的那条长裙非常贵。
（性状+领属）那所校园里高大的树木很多。
（处所+性状）*高大的那所校园里树木很多。
（性状+处所）关于多项定语的顺序，除了上述基本规则外，还有以下几条细则：如果多个定语都是限制性定语，按照距中心语由远到近的顺序依次是：领属性定语+表处所或时间的定语+指示代词或数量短语。
如：我在南京的那位同学明天要来北京。
（领属+处所+指量）如果多个定语都是描写性定语，一般来说，它们的顺序是：主谓短语+形容词或形容词性短语+不带“的”的表属性、质料等的形容词、名词。
如：那个个子高高的漂亮的藏族姑娘。
综合起来，多向定语的顺序是：领属定语+时间处所词语+指量短语+动词性短语+形容词性短语+不带“的”的表质料、属性的形容词、名词。
例如：哥哥的那件新买的羊皮大衣丢了。
（领属+指量+动词+质料）山脚下那条碧玉般清澈的小河是我儿时的天堂。
（处所+指量+形容词+不带“的”的形容词）从逻辑上讲，跟中心语关系越密切的定语就越靠近中心语。
但是，有些词语比如量词短语就比较灵活，位置可前可后。
例如：哥哥新买的那件羊皮大衣丢了。
（领属+动词+指量+质料）多项状语的排列举例1．我们下午（时间）在教室里（处所）都（范围）非常（程度）认真地（情态）对昨天的报告（对象）进行了讨论。
2．许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。
排法从离中心语最远算起，一般的次序是：①表时间的名词或介词词组（何时？），②表处所的名词或介词词组（何地？），③表范围、否定等方面的副词，④表情态的形容词等（怎样？），⑤表对象的介词词组等（同谁？）2．谈了一次话之前有个修饰语，它们的排列次序应为：①认真地②心情沉重地③到永胜街派出所④昨天⑤为了弄清张小刚在校外打架这一件事⑥又⑦同张所长。
英语中定语位置的10条规律
英语中定语位置的10条规律英语中定语位置的10条规律在英语表达中，一个名词常常会有一个或多个形容词或名词做定语来说明其性质、特征、用途等。
考生在解答与这种语言现象有关的题目时，常不知道怎样确定多个定语的排列顺序。
本文拟从九个方面予以探讨性解答，以资备考。
一、前位限定词总在前面。
前位限定词指many，much，any，some，no，(a)little，(a)few等表示数量的形容词，数词one，two，three以及形容词性的物主代词my，his，her，? ，还有all，both，every等不定代词。
如：1.many Chinese students2.two exciting days3.my favorite English songs二、主观词+客观词。
说话人对事物主观性评价的定语在前，客观性评价的定语在后。
如：1.our great powerful motherland，2.the beautiful large garden,3.a comfortable bright meeting-room,4.any lovely clever children三、序数词+基数词。
碰到数词定语时，一般地，序数词在前，基数词在后。
如：1.the first three newcomers,2.the last few weeks3.一How was your recent visit to Qingdao?—It was great．We visited 8 friends, and spent the days at the seaside ．A．few last sunny B．1ast few sunnyC．1ast sunny few D．few sunny hst答案B。
四、少音节词+多音节词。
当几个形容词同时修饰一个名词时，还可以根据行文习惯，通过音节的多少来确定定语的顺序。
如：1) an old exalting story2) my new Australian friend3) two tall strong-looking policemen4) a good effective method.五、(制作)方式+材料+用途。
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多项定语的排列顺序口诀
多项定语的排列顺序口诀为：量、质、形、状、色、味、时、地、用途、材料。
根据这个顺序，我们可以合理地排列多项定语，使得表达更加准确、清晰、生动。
例如，描述一件衣服的样式时，我们可以先从量上入手，如“一件宽松的衬衫”，再描述它的质地，“用丝绸制成的衬衫”，接着是形状，“敞口领的衬衫”，状况，“折痕明显的衬衫”，色彩，“浅蓝色的衬衫”，味道和时间可能用不上，但是加上用途和材料就更完整了：“适合夏季穿着的丝绸衬衫”，“非常舒适的宽松款式，让你的身体得到良好的休息”。
除了物品的描述，口诀同样适用于人物、场景、食品等方面的描写。
比如描写一个人的长相，可以按照如下顺序：“高高的个子，健康的肤色，明亮的眼睛，流线型的发型，直挺的鼻梁，坚毅的下颌，深吸一口气，看到他的用途是一名运动员，他穿的是一套运动面料的服装”。
这样的描述可以帮助读者更好的理解并记住这个人的形象。
总之，多项定语的排列顺序口诀可以帮我们有条理地描述事物，让语言表达更加优美、精准、有力，读者也能更好地理解和体验我们要表达的语言。