中班美术《七星瓢虫》教案‘(13篇)
2024年幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》
2024年幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的昆虫》，详细内容为学习画七星瓢虫。
通过观察瓢虫的特点，让孩子们了解瓢虫的外形特征，并运用画笔进行创作。
二、教学目标1. 让幼儿了解七星瓢虫的外形特点和生活习性，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿动手操作能力和绘画技巧，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养幼儿对大自然中昆虫的兴趣，增强环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出七星瓢虫的特点。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫的图片、画纸、水彩笔、调色盘、画笔、黑板、粉笔。
2. 学具：每人一份画纸、水彩笔、调色盘、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用七星瓢虫的图片，引导幼儿观察并说出它们的特点，如红色的身体、黑色的斑点等。
2. 讲解七星瓢虫的特点（5分钟）通过讲解，让幼儿了解七星瓢虫的生活习性和外形特征。
3. 示范绘画七星瓢虫（10分钟）教师现场示范如何绘画七星瓢虫，引导幼儿注意绘画的顺序和技巧。
4. 课堂实践（10分钟）幼儿按照示范进行绘画，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供一些昆虫图片，让幼儿练习绘画。
六、板书设计1. 黑板左侧展示七星瓢虫的图片。
a. 七星瓢虫的特点b. 绘画顺序c. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：画一幅以七星瓢虫为主题的画。
2. 答案：幼儿需在画纸上完成一幅七星瓢虫的绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行反思，查找不足之处，以便改进教学方法。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，观察身边的昆虫，了解它们的特点，并进行绘画创作。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的观察力和绘画兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出七星瓢虫的特点。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和绘画技巧。
幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》含反思
幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》含反思幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》【教学目标】1. 认得七星瓢虫的形态特征。
2. 感受七星瓢虫的颜色变化。
3. 把握简单的画线和填色技巧。
4. 提高幼儿绘画本领和审美水平。
【教学内容】1. 七星瓢虫的形态特征：身体呈圆形，有黑色点，分布不规定，翅膀有七个，呈红色或橙色2. 七星瓢虫的颜色变化：翅膀有七个，名叫“七星瓢虫”，画虫子时要呈现颜色变化的特点。
3. 画线和填色技巧：画虫子时，需要用到简单的画线和填色技巧。
【教学步骤】1. 引入材料：老师向幼儿呈现实物七星瓢虫，让幼儿感受虫子的体态和颜色。
2. 画线：老师向幼儿演示如何画七星瓢虫，先让幼儿从最基础的线条开始，如：圆形身体、翅膀、触角等。
3. 填色：让幼儿自由选择颜色，填充对应的部分，可以丰富颜色。
4. 艺术赏识：老师呈现一些七星瓢虫的艺术作品，让孩子赏识七星瓢虫的元素和表现手法。
5. 总结：老师与孩子们一起回顾课程内容，让孩子共享本身的作品，最后激励孩子们多练习，把握更多的画画技巧。
【反思】本次课程设立的目的是通过学习七星瓢虫的形态、颜色特征，让幼儿拓展视野，加添审美本领，提高绘画技能。
在教学实践过程中，我有以下几点反思：1. 引入部分需要更加生动有趣味：本次课程引入部分使用了实物呈现的方式，但实物的察看时间较短，效果不够明显，下次可以尝试加入口胡、故事等元素，让幼儿更加投入。
2. 细节讲解需更加实在：老师在教学过程中需要更加关注同学的实际表现，察看同学的画作，进行引导和矫正，让同学理解细节处的处理方法。
3. 课后活动部分可以加添丰富性：幼儿的爱好是很简单转移的，我们可以加添丰富颜色的碎纸艺术制作来丰富课外活动，让孩子们更好的把握画画技能，尝试不同的创意。
4. 情感引导很紧要：在教学过程中，老师需要注意情感引导，激励孩子们自信，多进行一些嘉奖或表扬，帮忙孩子们加添对美术学科的爱好与热诚。
总之，本次课程虽然存在一些不足，但对于幼儿园中班儿童来说，是一次有益的视觉主题教育体验。
《七星瓢虫》中班美术绘画教案
《七星瓢虫》中班美术绘画教案【引言】美术教育在幼儿阶段的重要性日益凸显，通过美术绘画的学习，可以促进幼儿的创造力、想象力和审美能力的培养。
本篇教案将以儿童喜爱的绘本故事《七星瓢虫》为素材，设计一堂适合中班幼儿的绘画课程。
【教学目标】1. 通过观察本绘画艺术作品《七星瓢虫》，培养幼儿的细致观察能力，提升他们对图形的敏感度；2. 让幼儿感受色彩的美丽，学习基本色彩的运用和搭配；3. 培养幼儿的动手能力和创造力，鼓励他们表达个性。
【教学准备】1. 绘本《七星瓢虫》；2. 色彩丰富的水彩画、画笔、水杯、毛巾等绘画工具；3. 幼儿桌椅、画纸或者绘画本。
【教学过程】1. 深入绘本故事让幼儿集体观看绘本《七星瓢虫》，引导他们进入故事情境。
带领幼儿一起讨论瓢虫的颜色、形状以及故事中的其他角色和场景，激发幼儿的观察和想象力。
2. 色彩探索展示不同颜色的水彩画盘或颜料，鼓励幼儿观察和感受各种颜色。
为了提高幼儿对颜色的认知，可以进行一些简单的游戏，如找出与绘本中七星瓢虫相似颜色的物品。
3. 绘画实践为幼儿发放画纸或者绘画本，并向他们展示绘本《七星瓢虫》中瓢虫的形状和颜色。
要求幼儿用他们喜欢的颜色和画笔描绘出自己心目中的七星瓢虫。
在绘画过程中，引导幼儿注意瓢虫的身体细节，并鼓励他们展现自己的创造力。
4. 作品分享让每个幼儿分享自己的绘画作品，并鼓励他们主动描述自己作品的特点和创意之处。
老师可以适时提问，进一步引导幼儿思考和表达。
5. 教师评价和反馈老师对每个幼儿的作品进行评价，注重肯定幼儿的努力和创意，并提出建议和指导，帮助他们在绘画技巧和表达能力上得到进一步提高。
【教学延伸】1. 绘制不同动物以《七星瓢虫》故事中的其他动物为题材，引导幼儿以相似的方式进行绘画创作。
可以通过绘画一只可爱的熊、大象等，拓展幼儿的绘画技能和表达能力。
2. 制作手工艺品鼓励幼儿用彩纸、剪刀等材料制作属于自己的七星瓢虫，培养他们的动手能力和创造力。
2024年幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思
2024年幼儿园中班美术教案《七星瓢虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的昆虫世界》，详细内容为第二节《七星瓢虫》。
通过本节课的学习，让幼儿认识七星瓢虫的外形特征，学会用彩笔、水粉等材料绘制七星瓢虫。
二、教学目标1. 让幼儿了解七星瓢虫的外形特征，知道它的生活习性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，学会用绘画表现七星瓢虫。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，激发他们热爱大自然、保护动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察七星瓢虫的特征，用绘画表现七星瓢虫。
教学重点：让幼儿掌握七星瓢虫的外形特征，学会用绘画技巧表现七星瓢虫。
四、教具与学具准备1. 教具：七星瓢虫图片、彩笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示七星瓢虫的图片，引导幼儿观察并说出它的外形特征，如红色的身体、黑色的斑点等。
2. 讲解七星瓢虫的特征和生活习性（5分钟）结合图片，讲解七星瓢虫的特征和生活习性，让幼儿了解这种可爱的小昆虫。
3. 示范绘画步骤（10分钟）教师现场示范如何用彩笔、水粉绘制七星瓢虫，讲解绘画技巧。
4. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿按照示范步骤，自行绘制七星瓢虫。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，互相学习、交流。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和表扬，引导幼儿发现他人的优点，学会欣赏和尊重他人。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：七星瓢虫外形特征：红色身体、黑色斑点、翅膀等。
绘画步骤：画身体、画斑点、画翅膀、上色等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅七星瓢虫的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、示范、实践等多种方式，让幼儿掌握了七星瓢虫的特征和绘画技巧。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的绘画水平。
中班美术活动教案：七星瓢虫教案
中班艺术活动教学计划：七星瓢虫教学计划在中班艺术活动中,七星级瓢虫教学案例主要包括活动目标,活动材料,活动过程等.在观察图片,与老师交流时,七点瓢虫的外观由绘画,并且七点瓢虫被涂成红色.身体,加上树叶的背景,最初让画面完整,适合幼儿园老师去中班美术活动班,来看看七星瓢虫的教学计划.活动目标1.以观察和与老师交流的形式,以绘画的形式表达了七斑瓢虫的外观.2.用红色绘制七点瓢虫的身体,用树叶加上背景,并保持图片的感觉完好.3,能了解背景色,会注意背景色与图案之间的对比.4.体验色彩和图案对称带来的平衡美.5.培养幼儿的欣赏能力.活性物质黑色蜡笔,红色,绿色蜡笔,用黑色蜡笔绘制带有黑点的七斑点瓢虫的形状,涂上红色蜡笔中的瓢虫.活动程序1.欣赏与讨论（1）这是哪种昆虫？（七斑瓢虫）在这只瓢虫上数几个小点吗？它有多大？有多少个小？它在哪里生长？（身体上有七个点,左右两个翅膀上各三个点,中间一个大点,左右两个翅膀的一半.）身体还有什么？（有脚）,多少？让孩子们数一数,谈论多长时间？（2）七斑瓢虫有几种颜色？什么是黑色？什么是红色？（头,触角,点和六个腿为黑色,翅膀为红色.）2,老师介绍的瓢虫家族有很多类型,区别于那些圆点,有一个圆点是星形瓢虫,七个圆点是七星瓢虫,没有圆点是红色瓢虫,它们都是有益的昆虫.今天,让我们画出有益的昆虫,不要画出害虫,并准确地画出点.3.描绘七点瓢虫的形状.让我们将七点瓢虫改为纸上看看.老师是怎么出来的？画一个圆圈,问孩子.瓢虫的一部分是什么？（身体）对,您在圆外的半圆上画了什么？（头）.一位七星瓢虫妈妈出来了,你会改变吗？快来改变.4,创建请求的七星级瓢虫妈妈说,我还有很多婴儿,我希望朋友们一起出来,有的是从这里爬上的,有的是从顶部爬上的,你会变成什么样？5,儿童画（1）注意瓢虫的形状,仔细确定位置,小腿的方向应向后（否则小腿会折断）,身体两侧各有3条腿,头和腿上没有腿尾巴.（2）引导孩子画向不同方向爬的瓢虫,同时注意在屏幕上的排列大小.（3）用黑色蜡笔绘制轮廓,应用黑色,然后用红色或橙色将其应用到瓢虫.（4）最后的叶子用作背景.。
幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》含反思
幼儿园中班美术优秀教案《七星瓢虫》含反思一、教学目标知识目标：1.了解七星瓢虫的形态特征；2.了解七星瓢虫的生长环境和食物；3.了解一些基本的绘画知识和技巧。
能力目标：1.能够运用简单的绘画工具绘制出七星瓢虫；2.能够认真观察和分析具体事物的形态特征，形成对事物的形象记忆。
3.能够通过绘画表现出自己对七星瓢虫的认识。
情感目标：1.培养幼儿对小动物的热爱和保护意识；2.培养幼儿对绘画的兴趣和热爱；3.培养幼儿的观察能力和想象力。
二、教学内容1.了解七星瓢虫的形态和生长环境；2.练习简单的几何图形素描和填充；3.运用绘画工具，创作出自己的七星瓢虫作品。
三、教学过程第一步：导入环节（10分钟）1.问候孩子们，询问他们最近有没有看到过小动物；2.让孩子们说一说自己最喜欢的小动物是什么，为什么喜欢它；3.介绍本次绘画主题——七星瓢虫，让孩子们知道七星瓢虫是一种常见的小动物，同时，也具有很好的生态价值。
第二步：展示与讲解（10分钟）1.展示七星瓢虫的图片，说明瓢虫的形态特征；2.介绍七星瓢虫的生长环境和食物；3.在白板上示范“七星瓢虫”的构图。
第三步：操作训练（30分钟）1.给每个孩子发放彩笔和画纸，让孩子们根据示范的构图，练习几何图形素描和填充；2.鼓励孩子们动手练习，并提供现场指导和帮助；3.适当的时间安排，让孩子们自由发挥，创作自己的七星瓢虫作品。
第四步：分享与展示（10分钟）1.邀请孩子们将自己的作品放在桌子上，进行展示；2.老师评选出一些优秀的作品，并介绍一下他们的构图、色彩用法等方面的特点；3.队员们可以分享自己对七星瓢虫的认识和感受。
第五步：总结与评价（5分钟）1.让孩子们回想本节课所学的知识和技巧；2.总结孩子们在课堂上的表现，并表扬他们对绘画的热爱和创造力。
四、反思本次美术教学我认为做得比较成功，孩子们表现出了很高的兴趣和积极性，并且都能认真的听讲、操作练习。
但是也存在一些不足：1.时间管理不够严格，有些孩子在绘画时浪费了太多的时间，导致剩余时间不足，影响了课堂效果；2.在孩子绘画过程中，老师的指导不够严密和细致，有些孩子在构图和填色上出现了一些偏差；3.在展示环节时，老师比较局限于作品的呈现，对于孩子的构图技巧甚至是整体认知水平等方面并没有评价和指导。
七星瓢虫美术课教案8篇
七星瓢虫美术课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作总结、工作计划、发言稿、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work summaries, work plans, speech drafts, doctrinal documents, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!七星瓢虫美术课教案8篇优秀的教案能够帮助教师更好地引导学生进行自主学习和合作学习，教案能够帮助教师在课堂上更清晰地传达知识和技能，本店铺今天就为您带来了七星瓢虫美术课教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
中班美术教案七星瓢虫
中班美术教案七星瓢虫中班美术教案：七星瓢虫目标：1.培养幼儿对七星瓢虫的认识。
2.培养幼儿动手动脑的能力。
3.培养幼儿的想象力和创造力。
4.提高幼儿对颜色的识别能力。
教具：纸板、颜料、刷子、色纸、剪刀、胶水、铅笔。
教学步骤：一、导入活动（10分钟）1.出示一张七星瓢虫的图片，询问幼儿是否知道这是什么？2.引导幼儿说出对七星瓢虫的认识，如形状、颜色、生活习性等。
二、制作七星瓢虫（30分钟）1.给每个幼儿发一张长方形纸板，要求幼儿在纸板上用铅笔画出七节身子。
2.引导幼儿用剪刀剪下画出的身子。
3.用刷子蘸取红色颜料，让幼儿给七节身子上色。
4.等颜料干透后，让幼儿用黑色颜料画出七星瓢虫的斑点。
5.用剪刀将七节身子分开，制作成活动的瓢虫。
6.给每个瓢虫塞上一些棉花，让幼儿感受瓢虫的触感。
三、涂色瓢虫（20分钟）1.给每个幼儿发一张白纸，一张瓢虫的形状模板和一盒彩色色纸。
2.让幼儿将瓢虫模板放在白纸上，沿着模板的边线剪下纸板上的瓢虫形状。
3.引导幼儿用彩色色纸将瓢虫涂上不同的颜色。
4.鼓励幼儿将色纸剪成小碎片，贴在瓢虫的身上，制作成瓢虫的斑点。
四、总结活动（10分钟）1.整理每个幼儿制作的瓢虫，引导幼儿观察每个瓢虫的颜色和斑点的分布情况。
2.让每个幼儿分享自己的作品，并表扬其创造力和动手能力。
3.复习七星瓢虫的形状和颜色，巩固幼儿对七星瓢虫的认识。
延伸活动：1.游戏《找颜色》：给幼儿准备一些不同颜色的小纸片，让幼儿按照老师说出的颜色找到相应的纸片。
2.游戏《瓢虫接食物》：幼儿分成两组，每组一个篮子放在一定的距离内，一组的幼儿扮演瓢虫，另一组的幼儿扮演食物，站在篮子附近。
老师用口哨一声，瓢虫就要尽快跑向食物处抓食物回来放入篮子中，看哪组的瓢虫抓的食物最多。
3.观察活动：带幼儿到花园或校园环境中观察和寻找七星瓢虫，让幼儿近距离感受七星瓢虫的生活习性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班美术《七星瓢虫》教案‘（优秀13篇）中班美术《七星瓢虫》教案‘ 篇一活动目标1. 学习将圆形纸剪贴成锥形。
2. 加深对昆虫的认识。
3. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4. 感受色彩对比。
教学重点、难点培养幼儿手眼协调能力。
引导幼儿观察步骤图完成作品。
活动准备1. 剪刀、双面胶若干，画有树叶的图画和画有纵向格子的游戏纸若干。
2. 每个幼儿《快乐手工》一册。
活动过程一、引导幼儿仔细观察步骤图制作的先后步骤来完成作品。
1. 先剪出七星瓢虫头部和身体的轮廓。
2. 在裁剪处剪一刀，提醒幼儿别剪太深。
3. 在粉色粘贴处贴上双面胶，注意粘贴的边缘要对齐，贴紧，压平。
帮助幼儿掌握内贴的粘贴方法，教师巡视给予动手能力弱的幼儿适当帮助。
4. 展示作品，相互评价谁的作品最漂亮，教师给予表扬。
二、七星瓢虫是益虫1.七星瓢虫身上有几个斑点？它们住在哪里？喜欢吃什么？2.小朋友还见过哪些不一样的瓢虫？3.教师小结：背上有七个斑点的是七星瓢虫，它们是益虫。
它们喜欢住在植物从中，捕食麦蚜，棉蚜，桃蚜等害虫减少害虫对农作物的损害，被称为“活农药”有些有十二个斑点或者二十个八斑点的瓢虫是危害植物的害虫。
三、七星瓢虫游戏1.把七星瓢虫放在桌子上，吹气让它前进，到达有害虫的叶子上消灭害虫。
2.分组让幼儿将瓢虫放在1—10的格子上，以石头，剪子布前进一格，比一比谁先到终点。
教学反思对于这节手工课，总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好，基本都能自己按照步骤图来完成作品，也能懂得七星瓢虫是益虫，就是在延伸游戏的时候，我选择在室内进行，没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法。
我应该把游戏延伸到户外进行，让幼儿自由发挥玩法。
中班美术《七星瓢虫》教案‘ 篇二活动目标：1.能用谷折剪的方法折出瓢虫。
2.能看懂简单的折纸步骤进行折叠。
3.体验折纸的快乐。
活动准备：1.每组一个小篮子，内放跟组人数对应数字的正方形彩纸，剪刀。
每组一盒彩笔。
一个酸奶纸盒（装剪下的边角料）。
2.瓢虫范例一个，折纸步骤图一张。
活动步骤：一、话题导入：请幼儿猜谜语。
激发活动的兴趣。
1.教师说谜面，请幼儿猜猜迷谜底：身体成呈半球形，背上七颗星，棉花喜爱他，捕虫最有名。
2.请幼儿欣赏范例，快速完整示范，激发幼儿折纸的兴趣。
二、结合折纸步骤图，引导幼儿学习折叠瓢虫。
1.请幼儿自取材料，围坐在桌子周围。
2.折纸过程。
三、请幼儿将做好的瓢虫跟同班的放在一起，比比看，玩玩说说，体验折纸带来的快乐。
四、请幼儿整理自己的材料。
将边角料放进垃圾桶。
中班美术《七星瓢虫》教案‘ 篇三目标1、知道七星瓢虫是益虫，借助童谣画出小瓢虫的外形特征。
2、大胆添画背景，使画面更加丰富。
重点：借助童谣画出小瓢虫的外形特征难点：画出不同形态的七星瓢虫。
准备1．图片。
2．作画工具。
教学过程一、欣赏与讨论。
小朋友，我们班上来了位小客人，我们一起看看它是谁。
1、看背景图，（它是谁呀？七星瓢虫是农民伯伯的好朋友，他特别喜欢吃害虫，帮助农民伯伯保护庄家。
请小朋友仔细看看这个瓢虫身体是什么样子？身上有几个小圆点？几个大？几个小？长在哪里？）让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里。
二、示范讲解七星瓢虫的作画步骤。
（1）老师带来了一首好听的童谣，你们想听吗？画个大圆盘，一分分两半再画个半圆，顶在盘上边七个小圆圈，画在盘里面两根须，画两边，六条腿，分两边，这只瓢虫真好看。
好听吗？你们想试一试吗？（2）那我们一起来试一试。
（3）我们把这只七星瓢虫变出来好不好？（教师边念童谣边画七星瓢虫）（4）我们小朋友也来变一变（幼儿齐说）。
1.画个大圆盘，一分分两半2.再画个半圆，顶在盘上边3.七个小圆圈，画在盘里面4.两根须，画两边，六条腿，分两边，这只瓢虫真好看。
三、引导幼儿观察不同形态的七星瓢虫。
一只瓢虫有些孤单，我们再给它请些朋友来吧。
（教师和幼儿一起边念童谣边画出不同形态的七星瓢虫）四、幼儿绘画，老师指导幼儿画出背景。
七星瓢虫生活在什么地方？我们可以给这幅画添上些什么？中班美术《七星瓢虫》教案‘ 篇四设计思路：孩子们对秋天的虫子非常感兴趣，特别是带有颜色的瓢虫，色彩作为一种主要的视觉语言，具有强烈的视觉冲击力。
从孩子平时的绘画中发现，幼儿涂色不均匀，力度不够，而且同种色深浅对比涂色的经验缺乏，因此开展了本次活动《七星瓢虫》。
力图提高与丰富这方面的技能与经验。
提高孩子观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。
活动目标：1、了解瓢虫特征，体验秋天之美。
2、区分同种深浅，尝试对比配色。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动准备：范例，绘画纸。
活动过程：一、欣赏与讨论这是什么虫？数数它身上有几个小圆点？几个大，几个小？长在哪儿？小瓢虫身上有几种颜色？什么地方是黑色，什么地方是红色？二、分辨深浅色1、瓢虫生活在哪儿？怎样让叶子和瓢虫的颜色丰富点呢？2、引导幼儿找出颜色深浅的蜡笔(红色和绿色蜡笔)。
三、幼儿创作1、瓢虫的造型幼儿能否表现出黑点数量、腿的方向以及对称。
2、能否注意画面的深浅配合。
四、引导评价哪些地方深浅配合比较好？活动延伸瓢虫是不是都是益虫？活动建议：能够启发幼儿想象创作：在背景添画上，不要注重强调深浅配合，而更应该引发幼儿想象瓢虫生活的环境，添画些叶子和草地等等，这样作品更丰富，更美观。
活动反思：在美术活动中，评价也很重要，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。
鼓励每一个孩子积极参与活动。
不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。
活动无论是欣赏讨论或者是示范讲解，都凸现了瓢虫特征，什么地方是红色，什么地方是黑色，以及有几个大小的圆点等。
因此从作品中看，幼儿想象力丰富效果不错。
中班美术《七星瓢虫》教案‘ 篇五活动设计背景因学生已上过一年小班，有了一定的动手实践能力和涂色能力，并且孩子天性喜欢一些小动物，另外，七星瓢虫又简单易画，符合孩子年龄特点，所以决定搞这个活动。
活动目标1、通过活动，幼儿会根据七星瓢虫的`特点，按一定的顺序画，并会涂上恰当的颜色。
2、培养幼儿动手实践能力和正确运用学具的能力，另外还培养了幼儿的合作意识和竞争意识。
3、唤发幼儿对动物、对大自然的热爱，从而树立幼儿尊重自然，爱护昆虫的思想感情。
教学重点、难点重点：按一定的顺序画不同动态的七星瓢虫。
难点：涂色。
学具准备：七星瓢虫背景图、绘画纸、画笔、蜡笔。
活动过程：一、欣赏与讨论（一）看背景图，让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里。
（二）看七星瓢虫身上有几种颜色，都是些什么颜色。
二、画结构1、画身子，画一个大圆。
2.画头部，形成另一个小半圆；3.画触角；4.画背部，也就是把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直线；5.分布背部圆点，对称的装饰性强；6.如果上色，注意色彩的明暗过渡，深红/大红/橘色/桔黄色过渡。
三、分辨深浅色（一）瓢虫生活在叶子上，瓢虫是小小的、红色的，叶子是大大的、绿色的，很美丽，在图画上只有大红和翠绿，颜色太少，怎样使合并这两种颜色。
（二）找出合适的红色涂上。
（三）涂上恰当的绿色四、观察后修改（一）注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，提醒幼儿注意黑点的数量和对称。
（二）引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面安排。
（三）用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂水粉色。
（四）先用红色水粉色涂瓢虫的翅膀，鼓励幼儿选用各种红色，并注意画面上的深浅配合。
（五）最后用绿色水粉涂画叶子。
教学反思通过这节课的学习，孩子们已基本会画七星瓢虫，并能涂上颜色。
只是发现有个别幼儿画的不太精确，比如：画圈画的不好看，颜色图的深浅不一等。
不过，画的都挺像的。
另外，在这节美术活动中，尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。
活动中、活动后评价的方式是多种多样的，鼓励每一个孩子积极参与活动。
在评价中，对过程中幼儿表现出的认真、耐心、兴趣等给予及时的、积极的肯定，不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。
总之，当孩子们都把自己的作品拿出来放在一起看的时候，和全班孩子们简直不敢相信自己的眼睛，太美了。
们好像看到这些七星瓢虫都在翩翩起舞，孩子们笑了，也笑了。
中班美术《七星瓢虫》教案‘ 篇六活动目标1、初步了解小瓢虫的外形特征。
2、掌握用圆形组合的方法画出七星瓢虫的正面和侧面动态。
3、体验创作的乐趣，学会欣赏同伴的作品。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备物质准备：教具：七星瓢虫图片，钢琴曲。
学具：绘画纸，笔，油画棒等。
活动过程一、创设情境，激趣引入。
师：今天圆形宝宝要来给我们变魔术了，我们来瞧一瞧。
变呀变，变出了什么？（出示七星瓢虫图片）二、看图观察与讨论七星瓢虫的外形特征看背景图，引导幼儿观察与讨论七星瓢虫的外形特征。
师：请小朋友仔细找找圆形宝宝都藏在七星瓢虫身体的那些地方呢？师：小朋友发现七星瓢虫的眼睛是圆形宝宝变出来的，还有呢？身体也是圆形的，就连什么？身体的花纹也是圆形宝宝变的。
师：身体上的花纹有什么特点？（一个T形状的分成三部分，左右部分各三个小圆，中间一个大圆，总的7个所以叫七星瓢虫）三、教师示范讲解七星瓢虫的作画步骤。
师：你们想不想也用圆形宝宝来变出七星瓢虫呀？那现在先请你们看新老师是怎么变的。
（1）我先在纸张的上部分画两个个小小的圆形宝宝做七星瓢虫的头，在头下面连一个大大的图形宝宝做它的身体。
还没变完哦，我继续来变。
现在我用一条黑线把大的圆形宝宝分成两个半圆，上面的半圆小，下面的半圆大。
在黑线的中间再画一条黑线把它分成左一半和右一半，中间是一个大圆，左右两边各三个小圆。
（头上还有眼睛和两个触角，身体的左右两边各有三个小脚。
）哇，七星瓢虫变出来了吗？其实七星瓢虫调皮了，他不仅可以顺着爬也可以侧着爬，如果我要画一只想左边爬的怎么画呢？小结：原来，七星瓢虫爬到哪里，眼睛就朝向哪里。
（2）鼓励自由选择颜色上色。
师：现在我还要帮七星瓢虫穿上漂亮衣服。
我选择用黑色来凃身上的圆点头，红色来凃他的身体，眼睛用白色的来凃。
你们等会可以选择跟新老师不一样的颜色，自己选择喜欢的颜色来凃。
（3）启发添画。
师：七星瓢虫变出来了，他通常喜欢在哪里活动呢？（草地上，树上）小结：七星瓢虫可调皮了，他不仅喜欢在草地上玩耍，我可以画上绿绿的小草（示范），如果你也想让它爬到梧桐树上，你也可以画上小树。