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精益生产5S竞赛试题库(含答案)
整理篇一、单项选择题1、在增加场地前，先要对场地进行（A）A.整理B.整顿C.清扫D.清洁2、整理( )都得做。
（C）A、每月B、每周C、每天3、必需品的含义是（）（B）A.公司高级领导买回来的物品B. 经常使用的物品，没有就会影响正常工作的物品C.公司内昂贵的物品4、整理的流程中最为重要的步骤就是（）（A）A、“要与不要”的基准B、“场所”的基准C、废弃处理的原则5、整理是指区分必需品与非必需品，再对（）加以处理。
（B）A、必需品B、非必需品C、必需品与非必需品6、必需品与非必需品的区别方法（）（A）A.物品的使用频率B.物品的使用类别C.物品的使用期限D.报废品与非报废物品7、5S就是整理、整顿、清扫、清洁，加上（）就变成5S。
（D）A、安全（Safety）B、节约（Saving)C、服务（Service)D、素养（Shitsuke)8、每天都要使用的物品的存放地点是（）（A）A.工作台上B.工作台附近C.二级库存放D.班长个人工具箱内9、半年才使用一次的物品处理方法是（C）A. 现场整齐摆放，并定置、标识。
B. 二级库存储C. 旧物库存储D. 变卖/废弃10、整理的目的（A）A. 腾出空间、防止误用B. 消除找寻物品的时间C. 保持良好的工作情绪D. 建立并保持井井有条的工作秩序。
11、整理最主要是针对（）不被浪费？（B）A、时间B、空间C、工具D、包装物12、区分要与不要是属于（A）A、整理B、整顿C、清扫D、清洁E、素养13、必须品的处理方法下列错误的是（D）A、现场存放B、放工作台上C、随身携带D、变卖/废弃14、工作现场有一工具近半年才用上一次,请问该如何处理 ( C )A、放置于工作台面B、工作现场C、仓库储存D、变买15、下面几项中哪项是需要的物品（D）A、有缺陷的或是多余的零件库存B、过时的或损坏的配件、检测设备、电器等C、其它班组的物品D、正在使用的生产设备16、整理阶段是如何对物品进行分类的 ( B )A、生活用品与劳保用品B、必须物品与非必须物品C、工装夹具与模具D、合格品与不合格品17、5S是一切改善活动的基础，（）是基础中的基础（A）A、整理B、整顿C、清扫D、素养18、（）是一个循环的工作，要日日做，时时做（A）A、整理B、整顿C、清扫D、素养19、整理就是能在（）秒内找到要找的东西，将寻找必需品的时间减少为零（B）A、20B、30C、40D、5020、整理是根据物品的什么来决定取舍？（B）A、购买价值；B、使用价值；C、是否占空间；D、是否能卖好价钱二、多项选择题1、整理中三个非常重要的基准是： (BCD)A、颜色区分定置基准B、“要与不要”的基准C、“场所”的基准D、废弃处理的基准2、无使用价值物品的处理方法（AB）A.折价变卖B.转移为其他用途C.封存D. 整齐摆放，并定置、标识，以防万一3、整理有什么作用（AB）A.提高工作效率B.将寻找时间减少C.异常情况能马上发现D.不同的人去做，结果是一样的4、整理的实施方法（ABCD）A. 马上要用的、暂时不用的、长期不用的要区分对待；B. 即便是必需品，也不要太多C. 在哪儿都可有可无的物品，不管是谁买的，有多昂贵，也应坚决处理掉D. 每天都要对物品进行整理5、属于废弃无价值的物品（ABD）A.枯萎的花B.不能使用的工装夹具C.断了柄的铁锤D.过时的报表、资料6、整理要解决的问题（ABCD）A. 空间的浪费B. 零件或产品因过期而不能使用，造成资金浪费C. 场所狭窄，物品不断移动的工时浪费D. 管理非必需品的场地和人力浪费7、整理的目的（ACF）A、腾出空间B、减少寻找物品的时间C、防止误用、误送D、使工作场所一目了然E、有个整整齐齐的工作环境F、塑造整洁的工作场所8、非必需品可分为几种（ABCD）A.使用周期较长的物品B.需要报废的物品C.无任何利用价值的物品D.偶尔使用的物品9、在作业位置应该能直接取到的物品的有（ABC）A.零部件B.工具C.工艺卡D.水杯10、必需品的作用是（ABCD）A.增大作业的空间B.减少库存，节约资金。
5s基础考试试题及答案
5s基础考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 5S管理法起源于哪个国家？A. 中国B. 日本C. 美国D. 德国答案：B2. 5S管理法中的“整顿”指的是什么？A. 清洁B. 整理C. 整顿D. 素养答案：C3. 5S管理法中，哪个S代表“清洁”？A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 素养答案：C4. 5S管理法中，哪个S代表“素养”？A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 素养答案：D5. 在5S管理法中，“整顿”和“整理”的主要区别是什么？A. 整顿是清理，整理是分类B. 整顿是分类，整理是清理C. 整顿是清洁，整理是整顿D. 整顿是清洁，整理是整顿答案：B6. 5S管理法中，哪个S代表“整理”？A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 素养答案：A7. 5S管理法中，哪个S代表“清扫”？A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 素养答案：C8. 5S管理法的实施可以提高什么？A. 工作效率B. 员工满意度C. 产品质量D. 所有以上选项答案：D9. 5S管理法中，“素养”指的是什么？A. 员工的个人修养B. 工作环境的清洁C. 工作流程的优化D. 工作纪律的遵守答案：A10. 5S管理法的实施需要什么？A. 员工的参与B. 管理层的支持C. 持续的改进D. 所有以上选项答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 5S管理法是一种___________的管理方法。
答案：持续改进2. 5S管理法的实施可以___________工作场所的秩序。
答案：改善3. 在5S管理法中，“整理”是指___________不必要的物品。
答案：去除4. 5S管理法中，“整顿”是指___________工具和物品。
答案：有序放置5. 5S管理法中，“素养”是指培养员工的___________。
答案：良好习惯三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述5S管理法的五个S分别代表什么？答案：5S管理法的五个S分别代表：整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）和素养（Shitsuke）。
5s培训试题及答案
5s培训试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 5S起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案：B2. 5S中“整顿”的含义是什么？A. 清理不需要的物品B. 保持工作场所的清洁C. 将物品放置在合适的位置D. 维持物品的有序状态答案：C3. 5S中“清扫”的目的是什么？A. 提高生产效率B. 减少浪费C. 确保设备和环境的清洁D. 提升员工士气答案：C4. 5S中“素养”是指什么？A. 员工的个人卫生习惯B. 员工的职业素养C. 员工对5S的理解和实践D. 员工的团队合作精神答案：C5. 5S中的“安全”是指什么？A. 工作场所的安全B. 产品的质量安全C. 员工的人身安全D. 所有上述选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 5S的五个要素包括哪些？A. 整理B. 整顿C. 清扫D. 素养E. 安全答案：ABCDE2. 5S可以带来哪些好处？A. 提高工作效率B. 减少浪费C. 提升产品质量D. 增强员工的团队精神E. 改善工作环境答案：ABCDE3. 在实施5S时，以下哪些做法是正确的？A. 定期检查5S的执行情况B. 为每个员工分配5S责任区域C. 忽视5S的持续改进D. 对违反5S规定的行为进行处罚E. 鼓励员工提出改进5S的建议答案：ABDE4. 5S中的“整理”包括哪些步骤？A. 区分必需品和非必需品B. 清除不需要的物品C. 将必需品分类并标记D. 定期检查整理的效果E. 忽略整理的重要性答案：ABCD5. 5S中的“整顿”需要考虑哪些因素？A. 物品的取用频率B. 物品的重量和大小C. 物品的安全存储D. 物品的维护和保养E. 物品的美观性答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 5S是一种一次性的活动，不需要持续改进。
（错误）2. 5S可以提高员工的工作积极性和效率。
（正确）3. 5S只适用于制造业，不适用于服务业。
（错误）4. 5S中的“清扫”只需要定期进行，不需要每天维护。
5S考试题(答案)
有限公司5S培训考试题姓名:_____________部门:____________ 职务:_________得分:_____________一、名词解释(每题3分，共15分)1.1整理：1.2整顿：1.3清扫：1.4清洁1.5素养：二、选择题(每题2分，共26分)2.1 划区域线时，油漆、胶带宽度一般为( )A：6cm B：12cm C：7~10cm D：15cm2.2 产生寻找的原因在于（）A：无定位B：无归位C：无标示D：无整理E：以上都是2.3 素养是要员工养成（）A：定位B：习惯C：整顿D：清扫E：清洁2.4 5S的重点在于（）A：整理B：素养C：整顿D：清扫E：清洁2.5 5S目视管理的手段（）A：标识B：颜色C：区域线D：看板E：责任图2.6 清洁的目的（）A：提高产品品位B：塑造洁净的工作场所C：提升公司形象D：A+B+C E：B+C2.7 整理的实施方法为（）A：把永远不可能用到的物品清理掉B：把常用物品放在容易取到的地方C：把长期不用但有潜在可用性的物品指定地方放置D：A+B+C2.8 整顿的活动对象为（）A：人员B：异常C：脏污D：时间E：空间2.9 5S的实施技巧不包括（）A：红单作战B：目视管理C：检查表D：计划表2.10 5S的实施步骤主要包括（）A：组织及计划B：宣导及实施C：竞赛及评比D：检讨及奖惩E：总结及展望F：以上全部2.11 5S中管理上很简单，又很有效果，被定义为“一看便知”的管理方法为（）A：目视管理B：目标管理C：自我管理D：制度管理2.12 5S是对下列哪些不良现象开处的一剂药方（）A：工作人员仪容不整姿态不当B：标识不清C：设备摆放不当保养不良D：原料、物品、工具随意摆放E：通道不畅F：以上全部2.13 5S的最终结果，企业经营者和各级主管所期待的最终目的是（）A：整理B：素养C：整顿D：清扫E：清洁三、判断题(每题2分，共24分)3.1 标示是整理的最终动作，亦是目视管理的重点。
5s基础知识测试题及答案
5s基础知识测试题及答案一. 简答题（每题2分）1. 请问区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的哪一项范围？答：整理。
2. 物品乱摆放属于5S中的哪一项要处理的范围？答：整顿要处理的范围。
3. 整顿是要排除什么浪费？答：不浪费“时间”找东西。
4. 仓库保管员清楚物品在哪里，不标出也没有关系，对不对？答：不对。
5. 5S活动的最终目的是什么？答：提升人的品质，为企业造就一个懂管理、会改善、有素养的优秀群体。
二. 填空题（每题2分）1. 1955年，日本企业针对场地、物品，提出了整理、整顿的概念。
后来随着工业的发展及管理水准提升的需要，才陆续提出、增加了其余的3个（清扫、清洁、素养），从而形成目前广泛推行的5S架构。
2. 在推行5S活动中，人们对5S的重点也从最初的大扫除及环境品质的水平逐渐扩展为物流的在库管理、在制品的管理及“人质”的提升。
现在一些5S活动开展的较好的企业，他们通过开展（5S ）活动，在安全、卫生环境、生产效率、产品质量及成本的递减方面都得到了较大的改善。
3. （5S ）活动是一切现场改善的（基础）。
因为改善的前提是“标准”，没有“标准”的改善是盲目的、要反复进行的。
5S活动中的目视管理与行迹管理的应用本身就体现了标准的含义。
（5S ）的最终目的是提升“人的素质”，使其养成遵守标准的习惯并自发地改进标准。
基于此，（5S ）活动是没有终点的活动，它有60分没有100分。
4. 5S中，素养是指人所应有的教养、礼貌和行为准则。
5. 观念的改变，可导致行为的改变；行为的改变，习惯也随之改变，进而可以改变一个人的精神面貌。
6. 团结同事，与大家友好沟通相处是5S中素养的要求。
三、判断：（每小题2分，正确的划“√” 错误的划“ X ”）1、持续改进的七种工具是：标语；醒目的标识；作业值班图表；工作进度管理；照片、录像；手册和表格；成绩及优劣对比公布栏。
2、上班不就是干活吗？要这么干净干么？车间比我宿舍还干净，没有这个必要。
5S培训题库及答案
5S培训题库及答案瑞能热电公司5S培训复习题一、填空I、5S指的是（整理）、（整顿）、（清洁）、（清扫）、（素养）。
25S 是一种（行动），藉活动来改变人的（思考方式）和（行动品质），从而改变工厂的管理水准。
3、5S的信念（从小事做起，认真做好每一件事情）。
4、5S管理源于日本，指的是在（生产现场），对（人员）、（机器）、（材料）等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。
5、整理就是留下需要的（物品），需要的（数量）。
6、区分工作场所内“需要”与“不需要的”是5S中的（整理）阶段7、整理应该根据物品（使用频率）和（使用价值）来区分。
8、整顿是对（整理）之后留在现场的必要的物品分门别类放臵，排列整齐，是提高效率的基础。
9、整顿三定是指（定点）、（定容）、（定量）。
10、整顿主要是排除（寻找物品的时间）浪费。
II、（整顿）就是让寻找的时间最短，生产准备的时间最短。
12、物品乱摆放属于5S中的（整顿）要处理的范围。
13、整顿就是对物品整理后将所有留下来的需要物品按一定的方法实施（分类管理），明确（摆放位臵、放臵的方法）及标识，以便工作需要时能立即找寻到。
19、清扫就是将（活动的范围彻底扫除干净），注意找出问题发生的（源头），对象是工作场所的（机器、设备、工具、污染源）。
20、清扫的第一目的是使（机器、设备、工具）等能正常使用21、清扫坚持的原则（扫黑）、（扫漏）、（扫怪）。
22、“清洁”的“三不坚持原则”为：（不恢复脏乱）、（不制造脏乱）、（不扩散脏乱），其真意在于彻底改善化。
23、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法（制度化）,（规范化）,维持其成果。
24、清洁状态的三个要素是（干净、高效、安全）。
25、清洁要坚持三持原则，即：（坚持、维持、保持）。
26、（整理、整顿、清扫）是动作，（清洁）是结果。
27、素养形成的过程厉行“三守”原则，即（守时间）、（守纪律）、（守标准），其真意在于训练纪律化。
5s考试试题及答案百度文库
5s考试试题及答案百度文库一、选择题（每题2分，共10分）1. 5S管理法起源于哪个国家？A. 中国B. 日本C. 美国D. 德国答案：B2. 5S管理法中的“整顿”指的是什么？A. 整理B. 清洁C. 整顿D. 素养答案：C3. 在5S管理法中，“清扫”的英文缩写是什么？A. SDB. SEC. SHD. SI答案：C4. 5S管理法中的“素养”是指什么？A. 清洁B. 整理C. 维持D. 教育答案：D5. 5S管理法中的“整理”是指什么？A. 清洁B. 整顿C. 整顿D. 丢弃答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 5S管理法包括整理、整顿、清扫、清洁和______。
答案：素养2. 5S管理法中的“清洁”是指保持工作场所的______。
答案：清洁3. 5S管理法的目的是提高工作效率和______。
答案：安全4. 5S管理法中的“整顿”是指将物品______。
答案：有序放置5. 5S管理法中的“清扫”是指清除工作场所的______。
答案：垃圾和灰尘三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述5S管理法的五个步骤。
答案：5S管理法的五个步骤包括：整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）和素养（Shitsuke）。
2. 5S管理法在企业中实施的意义是什么？答案：5S管理法在企业中实施的意义在于提高工作效率，减少浪费，确保安全，提升员工的素养，以及创造一个整洁有序的工作环境。
四、论述题（每题10分，共20分）1. 论述5S管理法在现代企业管理中的应用。
答案：5S管理法在现代企业管理中的应用非常广泛，它不仅适用于制造业，也适用于服务业、医疗、教育等多个领域。
通过实施5S管理法，企业可以有效地减少生产过程中的浪费，提高生产效率，确保产品质量，同时也能够提升员工的工作满意度和团队协作能力。
2. 分析5S管理法对提升企业竞争力的作用。
答案：5S管理法对提升企业竞争力具有重要作用。
5S管理试题
５S管理试题一、单选题-答案：Ｄ；Ｂ；１、常用的宣传策划方式有口号、有奖竞赛、标语、（）倡议书、有奖征文、板报墙报。
Ａ、奖励Ｂ、信心和决心Ｃ、订立目标Ｄ、口号征集２、下列哪项不属于看板管理的作用：传递情报统一认识（）帮助管理防微杜渐。
Ａ、讥笑考核、公平竞争Ｂ、宣传造势、教育训练Ｃ、提升企业的形象Ｄ、加强可户的印象二、多选题-答案：ＡＣＤ；ＡＢＣＤＥ；ＡＢＣＤ；ＡＢＣＤ；ＡＢＣ；ABC;ABCD;ABCD;ABCD;ABCD;１、5S推进阶段（）Ａ、秩序化阶段Ｂ、清理化阶段Ｃ、透明化阶段Ｄ、活力化阶段２、制定5S目标的原则是（）Ａ、明确性Ｂ可量化Ｃ可达成Ｄ实际性Ｅ时间性３、5S的准备阶段（）Ａ、获得高层承诺和做好准备Ｂ宣传造势，教育训练Ｃ、5S推进策划Ｄ、成立5S推进委员会，选定活动场所４、目视管理的类别（）Ａ、红牌、看板、信号灯、Ｂ、操作流程图、反面教材、Ｃ、提醒板、区域线、警示线Ｄ、告示板、生产管理板５、标准化的发展阶段（）Ａ、简单化——从无到有Ｂ、系统化——逐步完善Ｃ、简便化——高效安全Ｄ、活力化――实施办法6、标准的分类（根据作用、对象）( )A、程序类规定工作方法的标准B、规范类规定工作结果的标准C、根据生产要素，标准化人员、设备、材料、方法和环境D根据标准化人员、设备、材料、方法和环境7、标准化的效果( )A、制造出低成本B、高品质的产品C、获得经济效益D、获得社会效益8、五现手法的涵义( )A、亲临现场察看现物B、把握现实C、找出问题的真正根源D、根据原理原则解决处理问题9、思维十法( )A、排除法,正与反B、普遍与例外,恒定与变化转化与适应C、集中与分散、增加与删减D、并列与串列,改变顺序.差并共性10、搬运遵守的原则( )A、机械化原则B、自动化原则C、标准化原则D、均衡原则一、问答题：1、什么是6S 管理？答：“6S”管理由日本企业的5S扩展而来，即增加了安全管理，“6S”是六项管理名称的第一个英文字母。
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精益5S与目视管理知识答题一、填空题（每空1分，共20分）1.i.5s最早起源于日本，它是指在生产现场中对人员、机器、_m方法等生产要素进行有效管理。
2.5S是指整理、整顿、清扫、清洁、素养，因其日语的罗马拼音均以“S”开头，因此简称为“5S”。
3•在5S的使用工具中，“5why”是发掘原因的最有效方法之一,就是持续的问“为什么？”，直到找到问题的原因为止。
4.红单作战是指在5S现场找到问题并悬挂红单，让大家都明白并积极去改善，从而达到整理、整顿的目的。
5.整顿的目的包括使工作场所一目了然、减少、消除寻找物品的时fg ___ 、消除过多的积压物品和创造整齐的工作环境。
2.6.对清扫中发现的问题和异常，要及时地加以修复、改进和调整，以防造成不必要的损失。
通常采用“即时保全”和“委托保全”—两种方法加以解决。
3.7.目视管理可以分为三个水准：初级水准、中级水准、高级水准。
8.目视管理的类型可以分为：形迹管理、颜色管理、灯号管理、对齐管理、标志管理和照片管理。
9.《宝钛集团有限公司关于印发精益管理持续改进管理模式实施意见（试行）的通知》中，分析实施“精益管理持续改进管理模式”的现实背景包括整体现状分析、企业产业外部、竞争环境分析—和通过细致深刻的分析，找出问题、找出差距三个方面的分析内容。
10.《宝钛集团有限公司关于印发精益管理持续改进管理模式实施意见（试行）的通知》中介绍的精益六西格玛路径图共分为五个阶段：定义阶段、测量阶段、分析阶段、改进阶段和控制阶段。
11.《关于下发精益5S与目视管理推行计划表的通知》中提到的“持续又好又快的回报二精益持续改进思想+正确的精益持续改进行动___________ O12.《关于下发精益5S与目视管理推行计划表的通知》中提到的“__ 完整可行的5S现场管理模式二公司改进试点+皋层改善样板”。
13.《公司属各单位精益5S与目视管理推行计划表》中要求“提交意见所要求的分析报告材料”的时间节点为2011年06月。
14.《宝钛集团有限公司关于印发精益管理持续改进管理模式实施意见（试行）的通知》是宝钛发【2011】101号红头文件。
二、单项选择题（每题1分，共10分）1.公司推行5S活动的对象为（D ）。
A.公司管理人员 E.特殊工种人员C.保卫人员D.公司全体人员2 •以下哪种行为是遵循“5S”的表现（A ）。
A.遵守作息时间，按时上下班E.与本部门的同事约定好谁先来替本部门所有人员打卡，保证本部门的出勤率C.为迎接自学考试，上班期间做作业D.同事A因不顺心的事与同事E吵了一架，同事C对同事E说，同事A素质太差3 .公司什么地方需要整理、整顿？（C ）A.生产现场B.办公室C.公司的每个地方D.仓库4.整理即区分要与不要的物品，保留要的物品，清除不要的物品。
下列哪些属于要的物品？（C）A.过时的报表、书报、杂志B.已停止生产的产品零部件C.正常使用的工装夹具D.无法修理好的仪器设备等5.整理时，要根据物品的什么来决定取舍？（E ）A.原购买价值B.现使用价值C.是否占空间D.是否能卖好价钱6 .整顿的实施方法之一(First In First Out)是指(B )FIFOA.先进后出 E.先进先出C.后进先出D.后进后出7 •整顿中的“三定”是指B)o（A.定点、定方法、定标示 E.定点、定容、定量C.定容、定方法、定量D.定点、定人、定方法8 •要进一步的清洁，不是脏了以后进行清扫再保持清洁，这就需要我们想出一个可以防止污染物产生的结构方案，叫做（A ）o A.无脏物清扫 B.无计划清扫C.不定期清扫D.无障碍清扫9 .整理、整顿、清扫是动清洁是（D ）。
作，A.原因 E.基础C.目的D.结果10. （D ）是55活动的核心，也是5S活动的最终目的。
A.整理B.整顿C.清洁D.素养三、多项选择题（每题1分，共20分）1.下列属于5S的典型例子有（A E C D ）。
A.倒掉垃圾，长期不用的东西放入仓库B.30秒内找到要用的物品C.管理的公开化、透明化D.严守标准，团队精神2 .整理的实施方法主要包括（A B C D）等。
A.定点摄影法B.基准判别法C.频率确定法D.红单作战法3 .整顿的实施方法主要包括（A B C D）等。
A.油漆作战B.引线作战C.目视管理D. FIFO的保管方法4.整顿的注意事项有哪些？（ACD ）A.杜绝“走过场”、“一阵风”的现象B.与整理没有什么太大的区别C.注意标识的统一D.摆放位置要相对固定5.清扫的目的有些？（CD ）A.只是为了应付卫生检查E.打发时间，给自己找点事做C.保持良好的工作情绪D.稳定产品质量，减少设备故障6•设备日常保养时要不定期地进行点检，点检的内容包括（AEC D）。
A.注油口周围有无污垢和锈迹E.表面操作部分有无磨损、灰尘、污垢和异物C.传动部分、旋转部分和螺丝连接部分有无松动和磨损D.传动部分、旋转部分有无发热的现象7•如要制定清洁手册，则以下哪些为必要明确的内容？（AECD）A.工作现场地板的清洁程序、方法和清洁状态E.确定区域和界线，规定完成后的状态C.设备的清扫、检查的进程和完成后的状态D.公司的清扫计划和责任者、规定清扫实施后及日常的检查方法8•以下属于素养范畴的不良习惯有（AECD）A.上班迟到B.不按作业规程操作C.上班时间睡觉、干私活D.随地丢垃圾9•各种规章制度目视化的目的，在于让这些规章制度用眼睛一看就能了解。
规章制度目视化的做法可以包括以下几种形式：（AE C D） A订成管理手册 E.制成图表C.做成标语、看板D.卡片形式10.看板管理是管理可视化的一种表现形式。
信息类看板主要用来公布管理措施的信息。
下列属于常见的信息类看板的有（AEC）。
A.工程看板B.提示看板C.物品信息看板D.生产计划看板11.下列内容属于对生产现场墙面的5S管理标准的有（E C D ）。
A.有门牌标识 E.没有不要物悬挂C •墙身贴挂应保持整齐D .线路横平竖直12•下列内容属于对生产现场标识管理的5S管理标准的有（ABCD）oA.桌上物品定点放置B.室内物品定点放置有定置图C.操作控制柜标识明确D.操作控制柜后有对应的标识13.下列哪些现象属于生产现场的常见不良症状？（A E C D ）A.物料堆积如山，在制品随意乱放E.员工士气不振，精神面貌不佳C.设备布局凌乱，线路零乱、破损，工模夹具摆放混乱、无标识D.作业流程不畅，工艺不合理14•精益改善“五步法”是精益改善项目实施的具体路径，它将精益改善项目推进工作划分为五个阶段，即（AB ）。
A.准备、诊断、设计E.计划与实施、固化与改善C.准备、设计、分析D.诊断与实施、检查与评比15.对成本管控者来说，5S活动可以降低生产成本，原因有（A BC D ）oA.工厂常保持清洁，会使工作效率大幅度地提高E.把不要的东西清除掉，物料搬运会很顺利C.清洁干净的设备不易出故障，而且效率也会提升D.为了杜绝浪费，5S活动是非常重要的工作16•制定5S规章制度的内容通常包括哪些方面？（AE C D）A.5S活动实施办法E.制定“要”与“不要”的物品区分标准C.制定5S活动评比办法D.制定5S活动奖惩办法17.目视管理的作用有哪些？（E C D ）A.信息公开化 E.标识、引导C.异常化显示D.提醒或警示1& “八大浪费”主要指哪八种浪费现象？（A E C D ）A.过量生产，等待浪费 E.搬运浪费，过度加工C.动作浪费，缺陷浪费D.库存浪费，人才浪费19.缺陷浪费中对待缺陷的“三不政策”是指哪“三不” ？（ABC）A.不接受B.不制造C.不传递D.不浪费20.作为素养的第一个阶段，岗前培训可以有效地提高新员工的素质,增进劳动效率。
它主要包括哪几个部分：（A E C D ）A.企业产品及工艺流程E.共同遵守的各项规章制度C.待人接物的基本礼仪D.熟悉企业地理环境、作息时间、通信联络、防火逃身等方法四、判断题（对的打“ 丁”，错的打“X”，每题1分，共10分）1.5S管理只是一个短期的活动，不需长期坚持。
（X ）2.5S管理只是为了保障生产安全。
（X ）3.生产现场的物料只要大家清楚在哪里，不作标示也没有关系。
（X）4.推行5S管理，有助于企业形象的提升。
（V ）5•下班以后，应该把办公桌收拾干净，椅子归位。
（V ）6•开展5S是管理层的事，与员工无关。
（X）7•清扫就是大扫除，评比检查的时候要认真清扫。
（X）8•没有人员素质的提高，各项活动就不能顺利开展，开展了也坚持不T （ V ）9.清洁不仅要求对企业的物和机做到清洁，也要求对企业人的形体和精神均做到“清洁”。
（V ）10.5S管理是革除人的“马虎”之症的良药，主要以提升人的素养为最终目的。
（V ）五、概念简答题（每题5分，共20分）1.简述邹总在2011年4月15日宝钛集团精益管理持续改进启动动员大会上的讲话中提出的行动纲领的内容。
答：行动纲领：共同行动，持续改进；发展钛业，报效祖国；减少浪费，尽善尽美；自主创新，追求一流；勤俭质朴，精益管理；戒浮戒粗，友爱互助；理解支持，感恩奉献，快乐工作。
2.分别谈谈你对源头管理和成本构成要素的理解。
答：源头管理：⑴、工作开始前对过程可能发生的问题采取预防性措施，以减少过程损失。
⑵、采取有效性措施保证第一次做对。
⑶、对已发生的问题必须一次性从源头上彻底处理。
成本构成要素：原料成本，设备成本，劳动力，能源消耗，时间，空间，场地等。
3.分别谈谈你对定置管理和看板管理的理解。
答：定置管理主要是研究作为生产过程中人、物、场所之间的相互关系。
通过调查生产现场物品摆放位置，处理好人与物、人与场所、物与场所的关系，通过整理（1S）,清除与生产现场无关的物品；通过整顿（2S）,科学地把现场需要的物品摆在合理的位置上，实现生产现场科学化、文明化、有序化。
定置管理是5S活动的深化和发展。
看板管理：看板管理是看板可视化的一种表现形式，即对数据、信息等的状况一目了然地表现，主要是对于管理项目、特别是信息进行的透明化管理活动。
4.《宝钛集团有限公司关于印发精益管理持续改进管理模式实施意见（试行）的通知》中“分析并报告本单位的基本情况”包括了哪些内容？答：1.基本情况分析，其要素如下：（1）、组织、职能结构等。
（2）、人员结构及定岗定员情况等。
（3）、厂房布局、面积等。
（4）、设备的台数、能力、目前的状况等。
（5）、产品现场工序的结构情况等。
（6）、目前主要的经济指标等。
(7)、目前的实际现状(8)班组管理、班组建设状况。
(9)、本单位取得的荣誉情况。
2、分析实施《精益管理持续改进管理模式》的现实背景(1)、整体现状分析(2)、企业产业外部竞争环境分析(3)、通过细致深刻的分析，找出问题、找出差距。