九年级数学教研组的工作计划【5篇】最新
初中数学教研计划推荐7篇
初中数学教研计划推荐7篇为了写出完美的教研计划，需要根据自己得情况来写，教师想要让自己的教学能力得到提高，及时写好教研计划是很有必要的，下面是本店铺为您分享的2024初中数学教研计划推荐7篇，感谢您的参阅。
2024初中数学教研计划篇1一、指导思想认真落实课改的精神，努力贯彻两纲教育进课堂的要求，积级推进课程教材改革。
结合本校实际，以提高教学质量为本，认真有效地开展教育教学研究。
深入挖掘教研组内的教学潜力，提倡教学严谨、科学、务实。
严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率，数学教学质量。
加强教研组建设，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、工作目标1.以学生发展为本，充分发挥集体的力量，提高学科的教学效率和质量。
2.凭借各种教学设施，使学生在教师指导下，富有个性地和创造性地学习，真正实现学生学习方式的根本性转变，促进学生知识、技能、情感和价值观的整体发展。
3.以校本教研活动带动教研组常规建设，重视青年教师的培养；以教学带动教研，深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，促进教师专业成长与发展。
三、工作要点（一）教研组要为教师专业化发展提供舞台1.开展课题研究：以备课组为单位，高一年级重点在利用课堂教学，让学生体验多样式的学习方法，培养学习兴趣，学会自主学习；高二年级继续在教学情境的创设与问题情境的设计方面进行探讨；高三年级重点在如何选好例题，提高高三复习的针对性、有效性方面作研究。
2.组织本组教师学习专业教学研究人员进行的专题学术报告、理论学习辅导讲座、教学现场指导以及教学专业咨询。
3.为教师的同伴互助合作、专业发展提供一个互助共升的平台，利用教育网建立教师的学习交流平台，教育资源平台，教师的教案、经验总结、课件等成为大家共享的教育资源。
﹙二﹚立足课堂，促进有效教学1.本组教师每学年至少上一次公开课，营造良好的听课氛围，让上课的教师在组内提前说课，听课后及时在组内交流反思。
初三数学教学教研计划（精选18篇）
初三数学教学教研计划（精选18篇）初三数学教学教研计划篇1一、指导思想本学期初三数学教研组工作在镇中心校领导下，严格执行中心校的各种制度和要求，认真完成各项任务。
以减轻学生课业负担为根本，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，提高课堂教学效率、教学质量，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科硏工作，树立教研组团队合作意识。
二、主要工作思路1、加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，提高课堂教学效率。
2、认真开展集体备课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。
3、开展中心校内交流，实施同课异构活动，重视资源共享。
三、具体措施1、加强理论学习，提升教师素质。
进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。
继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，提高教科研能力.2、重集体备课，提高课堂教学效率。
充分发挥教研组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。
3、做好课堂知识提升工作，要不断发现有潜力的学生，提高优秀率。
同时要抓好学困生的`转化工作，补缺补差重在平时的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量加大课堂教学改革力度。
四、活动时间及人员每周二下午、初三数学教研组全体成员五、主要教研活动安排初三数学教学教研计划篇2一、制定计划。
从而使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳打稳扎，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。
但计划必须要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自我，磨练学习意志。
二、解决疑难。
这是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，透过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。
解决疑难必须要有锲而不舍的精神，做错的作业再做一遍。
对错误的地方没弄清楚要反复思考，实在解决不了的要请教教师和同学，并经常把容易错的地方拿来复习强化，作适当的重复性练习，把从教师同学处获得的东西消化变成自我的知识，长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”。
九年级数学教研组工作计划5篇
九年级数学教研组工作计划作为一名数学老师，我们始终要把提高教学质量放在首位。
而教研工作正是提高教学质量的重要途径之一。
九年级数学教研组应制定出详细的工作计划，以便更好地推动教研工作的开展。
下面，将列出九年级数学教研组的五项工作计划。
一、重视教学体验数学教育是一门高效率的学科，而高效率是通过多渠道、多途径演示知识点来实现。
为此，教研组将加强对数学教学体验的研究和总结。
教研组成员将把自己在数学教学领域中的所见所闻、所思所想、所学所悟汇总起来，形成一本教学笔记，以用来记录和分享各位老师们的经验和心得。
同时，教研组还将根据实际情况，选取优秀的教学实例进行分享，努力为各位教师提供更多的教学灵感和创意。
二、加强教学研讨教学研讨是九年级数学教研组的核心内容之一，也是提高教学质量的重要途径之一。
教研组将定期组织教学研讨活动，旨在促进各位老师之间的交流与学习。
这些活动将以一定的主题为核心，聚焦教学中的难点问题和教学中的优秀案例，以便更好地分享有关经验，相互启迪，探讨合作，实现“平等合作、和谐共赢”的教研理念。
三、关注学生学习效果一个优秀的数学教师不仅仅要有深厚的数学功底和扎实的教学技能，还必须要有对学生的爱和关心。
为此，我们的教研组将加强对学生学习效果的关注。
我们将通过信息搜集，了解学生学习情况，及时掌握学生的学习成果，定期开展形式多样的测评活动，培养学生的学习能力，提高学生的数学成绩。
四、搜集优秀教学资源现代化的教学过程，必须有先进的教学资源作为支撑。
为了提高教育教学质量，教研组将不断深化教育教学新技术引进，建立更好的数字化学习环境，主动与其他学校和高校合作，拓宽教学资源渠道，加强资源搜集和开发，提供优秀、丰富的教学资源，以满足学生学习和教师教学的需求。
五、加强班级管理学生的情感管理是实现优质教育的重要基础，也是教学工作中必不可少的一环。
教研组将在教学过程中，加强对学生情感管理，以更好地增强学生的学习成果。
此外，教研组也将通过多种形式和途径，与家长保持密切联系，让教育形成多方共同配合，共同把学生培养成为全方位发展的人才。
九年级数学教研组工作计划范文（通用6篇）
九年级数学教研组工作计划范文（通用6篇）九年级数学教研组工作计划范文（通用6篇）时间稍纵即逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始写工作计划了。
好的工作计划是什么样的呢？下面是小编为大家收集的九年级数学教研组工作计划范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
九年级数学教研组工作计划11、本学期教学工作重点仍然是加强基础知识的教学和基本技能的训练，在此基础上努力培养学生的分析问题和解决问题的能力。
所以要抓好课前备课，这就要求我要认真研究教材，把握每节课的教学重点和难点，课堂上注重教学方法，努力让不同的学生都学到有用的数学。
那么创设有趣的数学问题情境，调动学生的学兴趣和感受学数学的重要性，就变得很重要，因此在这方面，课前我将做好充分的准备。
通过这些措施使学生熟练掌握基础知识，并形成应用基础知识灵活解决一些基本问题的能力，打好“基础”。
2、依据课程标准、教材要求和学生实际，设计出突出重点，突破难点，解决关键的整体优化教学方法。
教学方法的运用要切合学生的实际，要有利于培养学生的良好学惯，有利于调动不同层次的学生的学积极性，有利于培养学生的自学能力、思维能力和解决问题的能力。
采取多种教学方法，如多让学生动手操作，多设问，多启发，多观察等，增加学主动性和学兴趣，体现学生的主体性。
教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。
这样通过多种教学方法，充分调动学生的学积极性，使学生形成主动学的意识，教学中通过鼓励性的语言激励学生，使水同层次的学生都能得到鼓励，以此增强他们的学信心。
3、根据学生的不同学状况，给不同的学生布置不同的作业，对于学比较的学生，给他们留一些与课堂教学内容相关的基础性的作业，检验他们对当堂教学内容的掌握情况；对于学成绩比较好的学生，留一些综合运用或拓展能力方面的作业，检查他们对知识的灵活运用和综合运用情况。
作业数量适中，及时批改作业，对作业中出现的问题要跟踪矫正，认真讲评，提高练的质量，并根据上级减负要求，坚持作业量不超过二十分钟。
精选计划九年级数学教研备课组工作计划(四篇)
方案计划参考范本精选计划九年级数学教研备课组工作计划(四篇)目录：精选计划九年级数学教研备课组工作计划一精选计划九年级新学期学习计划二精选计划九年级新学期开学工作计划三精选计划九年级新学期班务工作计划四精选计划九年级数学教研备课组工作计划一转眼间松散而高度自我的假期生活结束了，迎来了紧张而忙碌的新学期。
初三数学组的全体教师一定继续以饱满的热情，积极地态度投身于教育教学工作。
勇于探索，担当责任。
本学期备课组工作计划内容如下：一、指导思想本学期初三数学备课组紧紧围绕初中部整体目标“提升每一名学生的学习生活品质，实施“五严六精”高效管理，打造“五要六力”高效课堂，做学生喜欢的老师，建和谐校园”进行开展工作。
以数学新课程标准为指导，认真贯彻落实学校、初中部、年级对数学备课组工作的各项要求，继续采用“学—讲—思—练—评”五环节课堂教学模式，实现教师教学方式与学生学习方式的转变, 加强信息技术与课堂教学整合的研究,培养学生学习兴趣与积极性,进一步提高教学质量.二、现状与目标本年级学生整体素质不高，在数学学习上尖子生较少、学困生却很多。
数学备课组面临的迫切解决的问题是提高均分、提高优秀率。
因此在数学教学中必须狠抓“双基”的落实，努力提高课堂教学的质量和效率，并注重学生的创新意识的培养，提高学生灵活运用知识的能力。
抓两头、带中间，力争各项指标均有所提高。
三、主要工作1、加强学习教育教学的理论学习。
以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，领会好、实践好、落实好“二八法则”和“80%理论”。
二八法则：“20%的知识点承担了考试超过80%的分值”。
（关键的20%远大于一般的80%）（20%的人带领80%的人工作）80%理论：实现80%的课堂、学生、内容当堂消化、理解、掌握！初中部发出倡议和号召：“寻找20%，落实80%”！2、充分准备好“集体备课观摩”和“复习观摩课”。
初三数学组教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，初中数学教学面临着新的挑战和机遇。
为了提高初三数学教学质量，促进教师专业成长，本学期我们将开展一系列的教研活动。
本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，提高教师的教学能力和研究水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、活动目标1. 提高教师对初中数学新课程标准的理解与把握。
2. 优化课堂教学方法，提高课堂教学效率。
3. 加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长。
4. 提高学生的数学素养，为学生的中考备考提供有力支持。
三、活动内容1. 新课程标准学习与研讨（1）时间：开学初（2）内容：组织教师深入学习《义务教育数学课程标准（2011年版）》，重点研讨新课程标准的基本理念、课程目标、课程内容、教学评价等。
（3）形式：集中学习、分组讨论、交流分享。
2. 教学设计研讨（1）时间：每月第一周（2）内容：针对本月的教学内容，组织教师进行教学设计研讨，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等。
（3）形式：个人设计、集体讨论、互评互学。
3. 课堂教学观摩与反思（1）时间：每月第二周（2）内容：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，并进行课后反思。
（3）形式：现场观摩、课后研讨、反思交流。
4. 中考备考策略研讨（1）时间：每月第三周（2）内容：针对中考题型、命题趋势、备考策略等进行研讨，为学生的中考备考提供指导。
（3）形式：专家讲座、案例分析、经验分享。
5. 课题研究与论文撰写（1）时间：每月第四周（2）内容：组织教师开展课题研究，撰写教学论文，提升教师的研究能力和写作水平。
（3）形式：课题申报、研究实施、论文撰写、成果展示。
6. 教师基本功训练（1）时间：每月最后一周（2）内容：组织教师进行教学基本功训练，包括板书设计、课堂语言表达、教学技能展示等。
（3）形式：个人展示、集体点评、互相学习。
四、活动实施1. 组织领导成立初三数学组教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督管理。
九年级数学教研组工作计划
九年级数学教研组工作计划九年级数学教研组工作计划「篇一」一、指导思想：以课程改革为中心，以新课程理念为指导，以“新课程理念下的应用题教学”为本期课堂教学研究与改革为切入口，加大教研教改力度，吃透教材，探索教法，规范数学主题系列教研活动，加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度，深化教学改革，促进教师专业成长和学生的全面发展、终身发展，全面提高我校数学教学质量。
二、教研理念：《数学课程标准》提出“人人学有价值的数学；人人都能获得必要的数学知识；不同的人在数学上得到不同的发展”，树立“发展为本”的教育理念，帮助学生体验数学和日常生活的密切联系。
数学教学体现一个“实”字，注重培养学生的逻辑思维能力和空间观念，激发学生学数学的兴趣和养成良好的思维惯。
三、工作目标针对本学期学校工作重点，我们制定以下目标：１、规范常规，快乐课堂。
２、深化课改，优化教学。
３、重在培训，贵在交流。
４、科学评价，保证质量。
四、具体措施：一强化教学常规，优化备课活动。
１、备课要突出“三备”。
⑴备教学目标的确定。
深入领会数学课程标准精神，把握新教材的编写意图，根据学生的特点，确定数学目标。
在目标的表述上，能从情感态度与价值观、过程与方法、知识与能力诸方面有重点地提出明确适当的要求。
⑵备教学内容的拓展。
充分挖掘数学教学资源，收集、整理有关教学资料，丰富自己的知识积累，重视教学内容的拓展，深入、全面地把握教学内容，以利于激发学生的学兴趣，提高学生的学水平及能力，要进行分层备课，还要注重二次备课。
不要抄备课教案，备精华，备教案书上没有的。
⑶备学方式的改变。
新课标倡导“自主、合作、交流”的学方式，备课中要体现教师如何引导、组织学生进行自我探究，不断感受和体验获取知识的快乐，教学中要充分安排学生操作、实践及自主学的方法。
２、上课：教师课前不仅要做好教具、学具及电教设备的准备，还要有知识的准备（要了解教学内容与前后知识间的联系），课中要做到“三多”、“三好”。
初三数学备课组工作计划范文5篇
初三数学备课组工作计划范文5篇篇1一、背景分析本学期，我们备课组将承担初三数学课程的教学任务。
为了更有效地进行课堂教学，提高教学质量，我们制定了本学期详细的工作计划。
我们将结合学生的实际情况，以培养学生的数学素养为核心，注重知识的系统性和连贯性，强化学生的数学思维和解决问题的能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握初中数学的基础知识，包括代数、几何、概率与统计等。
同时，提高学生的计算能力、逻辑推理能力和空间想象力。
2. 过程与方法：引导学生通过自主学习、合作学习、探究学习等方式，掌握学习数学的方法，提高解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣和爱好，树立学好数学的信心，培养学生的团队合作精神和创新能力。
三、工作计划1. 教材分析：深入研究教材，准确把握教材的重点和难点，结合学生的实际情况，制定合理的教学计划。
2. 备课安排：每周进行一次集体备课，讨论教学进度、教学方法和作业布置等问题。
个人备课应结合集体备课的内容，制定详细的教学方案。
3. 课堂教学：注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
采用多种教学方法，如讲授、讨论、演示、实践等，提高课堂效率。
4. 作业布置与批改：根据教学进度，适量布置作业，及时批改，了解学生的学习情况。
鼓励学生自主选题，拓展知识面。
5. 辅导与答疑：针对学生的学习困难，进行个别辅导。
定期安排答疑时间，解决学生的疑惑。
6. 测验与评估：定期进行单元测试，了解学生的学习情况。
对测试结果进行分析，调整教学策略。
7. 教研活动：积极参加教研活动，交流教学经验，提高教学水平。
8. 课题研究：结合教学实践，开展课题研究，提高教师的科研能力。
9. 家校合作：加强与家长的沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的学习进步。
四、具体措施1. 加强集体备课，发挥团队优势，提高备课效率。
2. 注重课堂教学的实效性，提高学生的参与度。
3. 加强作业管理，及时反馈学生的学习情况。
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九年级数学教研组的工作计划【5篇】
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教师工作计划(一)
一、指导思想
本学期我们数学组以下两个意识为指导思想：
树立科学意识mdash;mdash;严格按照教育规律及学生的年
龄特征做好教学工作，认真落实数学教学的各个环节，积极参与教研教改，遵守学校的各项规章制度;
树立质量意识mdash;mdash;要增强教学工作的针对性和有
效性，树立以质量求生存的思想，以成就学生，完善自我为目标，努力提高我校数学教学成绩。
二、活动时间：
每周五第七节课。
活动地点：三楼东头办公室。
三、主要措施
(一)加强理论学习，提升教师素质。
按照学校统一布署，组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准和数学教学理论，围
绕新教材认真讨论，制定出新学期的教学计划和教学进度计划，将所学的理念用以指导教学工作。
坚持学以致用，根据各年级教材、学生年龄特点，制定教材的教法，相互交流经验，互相学习，取长补短，共同提高。
(二)加强教研组的常规管理，常规常抓，常抓常新。
1、向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。
(1)要求做到：①三维目标明确②精心选择例题③作业布置要精选与分层，要有针对性
(2)继续加强课外补缺补差，要体现有效性：①辅导的目标要明确②要研究考题，针对考题进行辅导③要认真分析考试的成绩，及时改进教学
2、加强备课组教研活动，备课组要在学期初制定出本学期备课组工作计划，内容要根据各组的实际(学科的实际、年级的实际等)，细化教导处、教研组工作计划的各项要求，以求有效的落实。
对所制定的计划，要有执行、检查、评价的过程和机制，备课组的活动要强化教研功能，要以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容，通过以校为本的有针对性的教研活动达到轻负担高质量的目标。
3、每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。
4、加强毕业班教学研究，
(1)要研究考题，把握考试方向;
(2)加强分层，强化双基，确保合格率;
(3)考试分析要以自查为主，落实基础知识点。
(三)加强教研教改，开展校本教研。
1、切实组织好常规教研，讲究实效，积极参上级部门的教研活动，坚持每周一次校内教研活动，提倡集体备课，充分发挥教师的群体智慧，逐步形成具有我校特色的数学教学课件，资源共享。
3、加强相互听课，相互学习，相互帮助。
达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。
听课节数按学校要求每位教师听课10节以上。
4、鼓励和帮助教师总结经验，积极创新，使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识，逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。
5、每位教师上一至二堂公开课，听课后全组认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用及教学思想的渗透提出反思。
6、利用数学兴趣小组，培养学生的学习兴趣为了提高学生学习数学的兴趣，培养学生的实践能力，培养学生的创新意识和创新能力，在初一、初二年级建立数学兴趣小组，由专人负责。
利用数学兴趣小组辅助数学课堂教学。
我们教研组全体教师的努力，让学生对数学学科多一分兴趣，多一分热爱，与教师形成教学相长的合力，为进一步提高数学教学水平而努力。
教师工作计划(二)
转眼间松散而高度自我的假期生活结束了，迎来了紧张而忙碌的新学期。
初三数学组的全体教师一定继续以饱满的热情，积极地态度投身于教育教学工作。
勇于探索，担当责任。
本学期备课组工作计划内容如下：
一、指导思想
本学期初三数学备课组紧紧围绕初中部整体目标“提升每一名学生的学习生活品质，实施“五严六精”高效管理，打造“五要六力”高效课堂，做学生喜欢的老师，建和谐校园”进行开展工作。
以数学新课程标准为指导，认真贯彻落实学校、初中部、年级对。