大型工程项目完工后知识转移阻碍分析
项目管理中的知识转移影响因素实证研究
项目管理中的知识转移影响因素实证研究项目管理中的知识转移是指在项目执行过程中将相关的知识和经验传递给项目团队中的其他成员，以便他们能够更好地完成任务。
在实践中，知识转移往往面临着许多挑战，因此需要进行深入的研究，以发现影响其成功的因素。
该研究旨在对项目管理中的知识转移影响因素进行实证研究。
通过对多个项目管理团队的实践经验进行分析，研究者发现了以下几个主要影响因素：1. 团队氛围团队氛围是指团队成员之间的相互作用和沟通方式。
良好的团队氛围可以促进知识的分享和转移，从而提高项目执行的效率和成功率。
反之，如果团队氛围较差，成员之间缺乏信任和合作精神，那么知识转移很容易受到阻碍。
2. 知识管理机制知识管理机制是指团队中使用的工具、技术和流程，用于支持知识的收集、存储、分享和应用。
在设计知识管理机制时，应考虑团队的特点和项目的需求，以确保其与团队的文化和价值观相一致。
此外，应定期评估知识管理机制的有效性，并对其进行相应的改进。
3. 领导风格领导风格对团队中的知识转移有着深远的影响。
在鼓励知识转移时，领导者应该展现出开放的态度，充分听取团队成员的意见和建议，并将其纳入到决策中。
此外，领导者应该鼓励团队成员之间的合作和协作，以促进知识的分享和传递。
4. 经验多样性团队成员的经验多样性可以促进知识的交流和分享。
多样性可以涉及不同的职业背景、教育程度、国籍和文化经验等方面。
通过将不同的经验融合在一起，团队成员可以从彼此的经验中学习，并提高自己的工作能力。
综上所述，项目管理中的知识转移受到多种因素的影响。
团队氛围、知识管理机制、领导风格和经验多样性是其中最主要的因素之一。
因此，在进行知识转移时，应该考虑这些因素，并采取相应的措施，以确保知识的顺利传递与应用。
大型工程重难点分析及措施5
5
工程体量大投入资源多
本工程占地面积大，平面超长超宽，结构体量较大。施工部署时，进行科学合理地选择施工方案和布置施工机械显得十分重要；结构单元超长超大，在采取多作业面流水施工组织的同时，还需一次投入大量机械设备和周转材料。
2）在施工前我单位将选取优秀的各项专业施工队伍，合理的配备施工管理人员，达到施工中默契的配合；组织充足的劳动力队伍，提高劳动力整体的技术水平，制定相应的措施，保障劳动力的稳定，按照后浇带划分大的流水段，采取流水施工，以保证有足够的工作面，提高施工速度。
3）为实现工期目标，本工程周转材料的投入量是超常规的，我单位历经多个工程积累了大量周转工具、材料，将通过内部整合保证本工程施工的需要。
4）钢筋采取场内加工方式，以保证工程进度的要求。
5）塔吊作业范围基本上覆盖了整个施工区，群塔作业方式保证了所有作业面大、中型材料的水平和垂直运输，吊次能力大于使用要求，合理设置固定混凝土输送泵的布置不仅使混凝土能够输送到每一个作业面，而且还加快了混凝土的输送速度。
6）在多专业、多形式的分包单位、众多人员在同一时间立体交叉施工情况下，采取统一决策、统一指挥、统一部署、统一计划、统一协调的总承包管理方式，对参施分包单位实行指挥、协调、监督、服务。
4）强化项目预控、过程控制：施工前对工程重点、难点及关键部位提前放样，编制好详细的施工方案，做到事先有预控。施工中，加强过程控制，并以高于国家规范的标准作为项目验收标准，管理人员在跟班作业中按此标准进行过程检验。
5）积极推广应用成熟的新技术、新工艺、新设备、新材料，发挥科技示范工程的作用，熟练应用由建设单位、监理和总承包组成的《萧山机场管理系统》，统一配备项目管理软件，建立施工现场远程监控网络等，发挥科技的作用，实现对工程质量和进度的动态管理。
项目管理中的知识转移影响因素实证研究
项目管理中的知识转移影响因素实证研究
项目管理中的知识转移是指在项目执行过程中，将项目经验和知识从一个项目转移到
另一个项目的过程。
它是实现项目管理知识的传承和共享，提高项目管理效能的重要手段
之一。
本文将从组织文化、组织结构和个体因素三个方面探讨项目管理中的知识转移影响
因素的实证研究。
组织文化是影响项目管理中知识转移的重要因素之一。
组织文化对知识转移的态度和
行为产生重要影响。
如果组织强调开放、协作和共享的文化价值观，员工更愿意分享自己
的经验和知识，从而促进知识转移的进行。
相反，如果组织文化倾向于保守、封闭和竞争，员工可能不愿意分享自己的经验和知识，从而抑制知识转移的发生。
组织文化对项目管理
中知识转移的影响是显著的。
组织结构也是影响项目管理中知识转移的重要因素之一。
组织结构决定了信息和知识
的流动路径和渠道。
如果组织的结构是垂直和分散的，信息流动受到限制，知识转移的效
率相对较低。
相反，如果组织的结构是水平和扁平的，信息流动畅通，知识转移的效率会
大大提高。
组织结构对项目管理中知识转移的影响是显著的。
组织文化、组织结构和个体因素是影响项目管理中知识转移的重要因素。
在实际项目
管理中，我们应该根据这些影响因素来制定相应的策略和措施，促进知识转移的发生和共享，提高项目管理的效能。
项目管理中的知识转移影响因素实证研究
项目管理中的知识转移影响因素实证研究【摘要】本研究旨在探讨项目管理中知识转移的影响因素。
通过对知识转移的定义与意义进行分析，进一步研究了影响知识转移的因素。
采用实证研究方法，对项目管理中的知识转移进行了深入探讨，并对实证结果进行了分析。
研究发现不同因素对知识转移产生不同影响，从而提出了影响因素实证研究的启示。
在总结了研究结论，同时指出了本研究的局限性并展望未来研究方向。
提出了相关的管理实践建议，以促进项目管理中知识转移的有效实施。
通过本研究，我们可以更好地理解项目管理中知识转移的影响因素，为提高项目管理效率和组织绩效提供理论支持和实践指导。
【关键词】项目管理、知识转移、影响因素、实证研究、研究背景、研究意义、研究目的、定义与意义、实证研究方法、实证结果分析、启示、结论总结、局限性、展望、管理实践建议。
1. 引言1.1 研究背景项目管理中的知识转移是指在项目执行过程中，团队成员之间通过交流、分享和学习等方式将知识和经验进行传递和共享的过程。
在项目管理实践中，知识转移的有效性对团队绩效和项目成功具有重要影响。
不同项目团队之间存在着知识转移的差异，有些团队能够高效地进行知识转移，而有些团队却存在知识孤岛的问题，导致项目执行效率低下，甚至失败。
了解项目管理中知识转移的影响因素，对于提高团队绩效和项目成功率具有重要意义。
在当前的项目管理实践中，尽管有许多理论和模型对知识转移进行了深入研究，但是在实际项目中的影响因素仍存在一定的不确定性和复杂性。
有必要对项目管理中的知识转移影响因素进行深入实证研究，以提供更为直观和实用的指导原则。
本研究旨在探讨项目管理中知识转移的影响因素，为项目团队提供有效的管理策略和实践建议。
通过深入研究项目管理中知识转移的影响因素，可以为提高团队绩效、推动项目成功和组织创新提供理论和实践支持。
1.2 研究意义项目管理中的知识转移是一个重要的议题，对于提高项目成功的可能性和效率具有重要意义。
工程项目合作网络内的知识转移
工程项目合作网络内的知识转移汇报人：2023-11-29•引言•工程项目合作网络的基本概念•工程项目合作网络中的知识转移•工程项目合作网络中知识转移的实践案例目•工程项目合作网络中知识转移的优化策略•研究结论与展望录01引言工程项目合作网络是一种由多个参与方组成的合作体系，各参与方之间通过合同、协议等方式建立合作关系，共同完成工程项目。
在工程项目合作网络中，知识转移是一个非常重要的过程，它涉及到各参与方之间的知识获取、共享、应用和创新。
有效的知识转移能够提高工程项目的效率和质量，增强各参与方的竞争力和创新能力。
研究背景与意义研究内容与方法研究内容本文旨在探讨工程项目合作网络内知识转移的机制、影响因素和效果，以期为提高工程项目合作网络的知识转移水平提供理论和实践指导。
研究方法本文采用文献研究、案例分析和问卷调查等方法，通过对工程项目合作网络内知识转移的深入研究，提出相应的理论框架和实践策略。
02工程项目合作网络的基本概念定义工程项目合作网络是指参与项目建设的各方，包括业主、设计单位、施工单位、材料供应商等，基于合同或协议建立起来的合作关系网络。
特点工程项目合作网络具有明确的目标和任务，各参与方之间形成相互依赖、相互协作的关系，具有复杂性、动态性和风险性的特点。
工程项目合作网络的形成通常基于招标、谈判、协商等过程，各参与方在明确自己的任务和职责后，通过合同或协议建立起合作关系。
演化合作过程中，随着项目的进展和变化，合作关系也会发生调整和改变，包括参与方的增减、合作内容的调整、合作关系的优化等。
形成VS结构工程项目合作网络的结构包括各参与方的地位、角色、关系等，以及合作协议、合作方式、资源共享等要素。
要点一要点二功能合作网络的功能主要包括知识转移、资源共享、协同创新等，有助于提升项目效率和质量，实现共同发展。
03工程项目合作网络中的知识转移知识转移是指一个组织或个人将所拥有的知识、技能、经验等传递给另一个组织或个人的过程。
软件需求分析中的知识转移障碍及应对策略
软件需求分析中的知识转移障碍及应对策略本文从知识转移的视角研究软件需求分析，根据von Hippel的问题解决轨迹理论，笔者研究了克服软件需求分析中的知识转移障碍的应对策略。
并以案例研究方法，用S省的地税信息化项目展示了迭代、任务分解、非粘性化粘性知识这三项策略如何加速软件需求分析中的业务知识转移。
关键词：知识转移软件需求分析粘性知识所有软件项目的基本目标都是在规定的时间和预算内开发出高质量的软件以满足客户需求。
所以，清楚用户的需求是什么很重要。
但在实际的软件项目中明确用户需求却不是一件简单的事。
根据美国Standish集团于1994年的调查发现(Leffingwell & Widrig, 2002)，给软件项目成功带来挑战的前三项因素包括：缺乏用户参与（占13%），需求和需求规约不完整（占12%），需求和需求规约经常变更（占12%）。
由此可以看出，至少有三分之一的开发项目出现问题直接与用户需求相关。
这也体现了需求分析是决定软件项目成败的首要因素，值得给予充分重视。
本文将需求分析过程视为业务知识由用户方到需求分析人员的知识转移过程。
软件需求分析中的知识转移障碍因素主要包括以下三个方面：知识的特征，知识发送者和接收者的特征，以及知识发送者和接收者双方的关系(Joshi & Sarker，2003)。
本文根据von Hippel (1994)的问题解决轨迹理论探讨如何克服影响需求分析的障碍因素。
笔者通过一个成功软件项目——S省的地税信息化项目进行实证性案例研究。
笔者将主要探讨以下两个问题：该项目如何克服需求分析中的知识转移障碍；他们所使用的克服知识转移障碍的策略为什么有效。
理论基础知识转移是困难的。
Arrow (1969)指出社会知识渠道的容量有限，因此，使用社会知识渠道需要付出代价。
von Hippel (1994)用“粘性(stickiness)”这一概念来表达信息转移的困难程度，粘性可通过信息转移的增量成本来反映。
影响知识转移的因素_知识管理_[共11页]
![影响知识转移的因素_知识管理_[共11页]](https://img.taocdn.com/s3/m/e838c65aa0116c175e0e48bc.png)
41第2章 知识共享 进入实施阶段，在这一阶段，受体开始使用获得的知识新知识运用以后，受体根据使用后的绩效，决定是否保留该新知识和是否将新知识的运用制度化；如果得到满意绩效，受体决定将新知识的运用形成惯例，然后就开始进入知识转移的整合阶段。
这4个阶段如图2-4所示。
图2-4 知识转移4阶段Myrna Gilbert 和Martyn Cordey-Hayes 根据多年的研究提出知识转移5步骤的概念模型，如图2-5所示。
图2-5 知识转移5步骤模型第一步是知识获取，组织通过过去的经验、实践、外借或者从具有新知识的员工那里不断搜索得到新知识，获取的知识类型随着影响知识源的概念的不同而不同。
第二步是交流，交流可以是书面的也可以是口头的。
第三步是应用，获取和经过交流的知识必须通过应用来加以保持。
使组织进行学习的不是知识本身，而是知识应用后的结果。
第四步是接受，受体通过从实践、历史、指导中学到知识、控制知识并加以反馈后，会判断这种知识是否值得接受和将其同化。
第五步是同化，知识转移过程的关键是结果的同化和应用获得的知识的影响。
知识转移5步骤模型表明组织内大部分成功进行的改变都发生在接受阶段，所以成功地应用知识即使不是意味着可以同化至少也表明可以接受。
2.5.2 影响知识转移的因素1．知识的默会性知识转移过程会受到知识内隐、外显特质的影响，即受到知识的可成文性、知识的可教导性、知识的复杂性和系统依赖性的影响，并且着重研究了隐性知识的不易转移性，认为知识的隐性特征是阻碍知识转移的重要原因。
内隐性和可表达性，在给定的知识转移过程中比其他因知识管理素更能影响转移的难易度。
知识的类型是嵌入在行为、惯例、任务、规则、社会网络中的知识，这种类型的知识是最难发生转移的。
知识的隐性化或结构化程度会影响知识转移的深度，隐性知识是高度个人化的知识，有其自身的特殊含义，很难规范化也不易传递给别人。
2．知识转移主体能力转移主体指的是知识传递方和知识接受方，包括动机、吸收能力、知识源的可信度和沟通能力。
浅谈知识转移的障碍及应对策略
浅谈知识转移的障碍及应对策略浅谈知识转移障碍及应对策略摘要：在对知识转移一般模式论述的基础上，对知识转移的障碍因素做出了分析，进而提出了促进知识转移的策略。
关键词：知识；知识管理；知识转移Abstract: Based on the discussion on the knowledge transfer’s modes，this paper makes an analysis on the obstacle factors of the knowledge transfer,and puts forward some strategies for accelerating the knowledge transfer.Key Word：knowledge；knowledge management; knowledge transfer 正文：随着知识经济的迅猛发展，国与国之间、地区与地区之间、知识组织与非知识组织之间的知识差距越来越大，如何通过知识转移等途径缩小并最终消除这种差距，从而实现全人类的共同发展成为人们关注的问题。
具体到一个组织内部，也同样存在着知识的不平衡发展，如何通过知识转移缩小组织成员或组织部门之间的知识差距，促进人类个体或组织之间共同发展，已成为组织迫切需要解决的问题。
那么什么叫知识转移呢？一般认为知识转移是知识从某个人的头脑中转移到另一个人头脑中、或从某个组织转移应用到另一个组织的过程。
知识转移包括知识的共享和知识的吸收两个阶段。
知识的转移首先是进行知识共享，知识的共享可以通过人与人面对面的交流来进行，也可以通过电子邮件、文件文档、查看知识库、调阅科技文献等方式进行。
知识的吸收表现为将别人的知识转化为自己的知识，或1是将别的组织的知识成功应用到自己的组织中。
而美国沃顿商学院教授 Szulanski等人认为：知识转移是在一定的情境中，从知识的源单元到接受单元的信息传播过程。
第一阶段是开始阶段，主要是识别可以满足对方要求的嵌入在情境之中的知识；第二阶段是实施阶段，双方建立起适合知识转移情境的渠道，并且源单元对转移的知识进行调整，以适应接受单元的需要；第三阶段是调整阶段，主要是接受单元对转移的知识进行调整，以适应新的情境；第四阶段是整合阶段，接受单元通过制度化，使转移知识成为自身知识的一部分。
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图 １ 知 识转 移 框 架
这 些 显 性 知 识 ， 过信 息 技 术 的交 流媒 介 就 可 以实 通
３ ３ 工 程 项 目费 用 控 制 ．
况 ， 测工 程最 终费 用 ， 预 不断进 行 对 比分 析 。
●
１ ）在市 场经 济 中 ， 目原 费用 控 制不 仅 在整 个 项 项 目管理 中 ， 且 在 整 个 企 业 管理 中都 存 在 。人 们 而 追求 企业 和项 目的经 济 效 益 ， 业 成 就则 往 往 通 过 企 项 目成就来 实现 ， 项 目的经 济 效 益必 然 以盈 利 的 而 最大 化和 费用 的最小 化 来实现 。 ２ ）项 目经 理 在 工 程 项 目建 设 过 程 中应 采 取 的
工 程项 目中 知识 可 以分 为两 大 类 ： 性 知识 和 显
。 。 。 。
． ｍ 隐性知识 。显性 知 识 是 指 规 范 化 的 、 系统 的文 档 类
汽 ， 于通过 组 织 内部 渠 道进 行 沟 通 和 分 享 。而 知识 易
隐性 知识 在技术 上 是 那 些 非 正式 的 、 以表 达 的技 难 能、 巧 运技 和诀 窍 。 批 １ １ ．础显性 知识 转移 ． 显性知 识转 移过 程 大致 为 ： 建 设项 目知识需 ① 求定位 和搜 索 ； 完 工 项 目知 识 共 享 ； 知 识 的输 ② ③ 出、 识别 、 反馈 ； 知 识 的输 入 和 内化 （ 图 １ 。这 ④ 见 ） 些知识一 般通 过 电子文 档 或者 纸质 文档保 存 。对于
控 制好 质 量 、 度 和费用 的项 目经 理 ， 进 一定 会是 一个
成 功 、 色 的 项 目经 理 。 出 参 考文 献 ：
［ ］ 刘 书 庆 ， 水 利 ， 量 管 理 学 ［ ． 京 ： 械 工 业 出版 １ 杨 质 Ｍ］ 北 机
社 ， ０ ３ ２０．
控制措 施 ： 详细 的技 术要 求 、 把 进度 要求 、 工作 范 围 、 工作量 等 同时落 实 到责 任 人 ， 作 为 业 绩 评价 的尺 并 度 。在 费用 分 析 时分 析 进 度 、 率 、 量状 况 ， 到 效 质 得 反 映实 际的信 息 ， 其具 有 实际 意义 和作用 ， 使 否则 容
文献标识码 ： Ｂ
文 章 编 号 ：６ １ ２ ６ （０ ８０ —０ ５ —０ １ ７ — ６ ８ ２ ０ ）１ １ ５ ３
１ 大型 项 目完工 后 知识 转 移 途 径
与
现 建 项 分 析 识 需 求 目知
隐 性 知 识
招 聘 具 有 相 关 工 作 经 验 的 人 员 或 者 咨 询 相关 专 家
用控制应一 直跟 踪最 新 计划 。控 制费用 还必 须建 立
一
［ ］ 宋 增荣 ． 样做 好工 程 监理 工作 ［］公 路与 汽运 ，０３４． ２ 怎 Ｊ． ２０ （） ［ ］ 田 永 玲 ． 速 公 路 在 建 项 目工 程 投 资 的 控 制 与 管 理 ３ 高 ［］ 公 路 ，０ ４８ ． Ｊ． ２ ０ （）
易 产生误 导 。费用控 制 必须 与质 量 、 度 、 同及 风 进 合
险 控制 同步进 行 。实 践 证 明 ， 用 的 超支 常常 并 非 费
费用 控制 本身 的 问题 ， 与合 同 、 要 技术及 管理 措施 综 合 解决 。在提 高控 制 的 准 确性 和详 细 程 度 方 面 ， 费
Ｈｉ ｗ ｙ Ａ ｔ ｏｖＡ ｐｉ ｔｎ ｈ ａｓ ｇ ｕ ｍ ｔ ｅ ｐ ｌａｉ ｓ ｏ ｉ ｃ ｏ
２ 月 ０ ０牟 ８
现共享 ， 电子邮件 、 如 电子论坛 、 数据库 （ 知识库 ） 文 、 件 邮递 等 。
４ 结 语
蕞 觚
随 着综 合 国力 的增 强 ， 国家 投 入 到基 础 设 施 建 设 中 的资 金逐 年增 加 ， 要 一 大批 具 有 与 时 俱 进 的 需 优 秀 项 目经理 来 管 理 项 目。一 个 既 具 备 较 高 素质 、
较 强综 合 能力 和过 硬知 识本 领 ， 明确 自己职责 、 又 工 作 准则 和 主要 任务 、 内容 ， 同时在 项 目建设 实施 中能
收 稿 日期 ： ０ ８ １ １ ２ ０ —０ — ０
套强有力 的控 制 系 统 ， 期 性 地 计算 工 程 量 和 实 周
际费用 ， 过短期 控 制 的结 果 诊 断整 个 工 程 费 用 状 通
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ｌ ５６
与 汽 运
第ｌ 期
在 检 匕 识 磊识 索卜 性 知 一 知 些 显
。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。
ｌ 工项 目 ｌ 完 知 识储存 ｌ
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总 第 １ ４期 ２
大 型 工 程 项 目完 工后 知 识 转 移 阻碍 分 析
陈 赘 ，陈 州
（ 沙 理 工 大 学 交 通 运 输 学 院 ，湖 南 长 沙 长 ４０７） １０ ６
Ｈ
摘 要 ： 建 立 项 目问知 识 转 移框 架 ， 析 完工 项 目知 识 转 移 全 过 程 中 的 阻碍 因 素 ； 应 分 了解 转 移