(新人教版)小学二级数学下册单元练习题精选[1]电子教案
2024年新人教版二年级数学下册《教材练习1练习一附答案》教学课件
车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车
辆数
6
8
33 12
（2）根据统计结果，这个路口10分钟内经过的哪 种车最多？哪种车最少？
答：这个路口10分钟内经过的小轿车最多， 货车最少。
5.二（1）班同学统计了班里图书角中各类图书的 数量。记录结果如下。
文学类：正 正 正 正 正 正 正 正 正 历史类：正 正 正 科学类：正 正 正 正 正 正 正
义务教育（2024年）新人教版 二年级数学下册 教材练习题 【附答案】 教学课件
义务教育人教版二年级下册
1 数据收集和整理
练习一
1.调查本班同学最喜欢哪个课外小组。
课外小组
人数 （1）最喜欢（ ）小组的人数最多，最喜欢（ ）
小组的人数最少。 （2）你最喜欢哪个课外小组？最喜欢这个课外小组
的有多少人？
2.调查本班同学最喜欢哪个季节，把结果填入下表。
（1）最喜欢哪个季节的人数最多？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
3.右面是小明记录的一个月的天气情况。
（1）把小明记录的结果填在下表中。 晴
晴阴雪
阴
15 12 4
雪
（2）这个月共有多少天？阴天比雪天多几天？ 15＋12＋4＝31（天） 12－4＝8（天）
条形磁铁各部位吸附大头针数量的情况
A BC D
每个 表示1个大头针
（2）你还能得出什么结论？
答：这个月共有31天，阴天比雪天多8天。
4.同学们统计了一个路口10分钟内经过的各种车 的数量。记录结果如下。
记录单 记录单 记录单 记录单
货车
正 正
大巴车 √√ √√ √√ √ √
小下表中。
车的种类 货车 大巴车 小轿车 摩托车
人教新课标小学二年级下册数学单元测试题含答案(全册)
第一单元测试一、小小统计员。
（8分）二、下面是二年级1班同学最喜欢的小动物的情况。
（25分）1．完成下表。
（8分）2．回答问题。
（17分）（1）最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。
（6分）（2）最喜欢小白兔的比最喜欢小猫的多（）人。
（6分）（3）你还能发现什么？（5分）三、下面是小红养的几种花。
（20分）1．完成下表。
（8分）2．回答问题。
（12分）（1）小红一共养了多少朵花？（2）哪种颜色的花的数量最多？（3）蓝色的花的数量比黑色的花的数量多多少朵？四、解决问题。
（20分）1．完成下表。
（6分）2．喜欢吃苹果的比喜欢吃香蕉的多多少人？（5分）3．喜欢吃香蕉、橘子、苹果的一共有多少人？（5分）4．请你再提出一个数学问题并解答。
（4分）五、看图解决问题。
（27分）1．完成下表。
（16分）2．根据上面的统计结果涂一涂。
（8分）3．一共有多少个图形？（3分）第一单元测试答案一、【答案】二、1．【答案】2．【答案】（1）小狗，小猴子（2）1（3）（答案不唯一，合理即可）如：发现喜欢小狗的人数比喜欢小猫的人数多3人。
三、1．【答案】+++=（朵）2．【答案】（1）1393126答：小红一共养了26朵花。
（2）答：红色花的数量最多。
-=（朵）（3）918答：蓝色的花的数量比黑色的花的数量多8朵。
四、1．【答案】-=（人）2．【答案】19181答：喜欢吃苹果的比喜欢吃香蕉的多1人。
++=（人）3．【答案】18221959答：喜欢吃香蕉、橘子、苹果的一共有59人。
4．（答案不唯一，合理即可）喜欢吃香蕉的和喜欢吃苹果的一共有多少人？+=（人）181937答：喜欢吃香蕉的和喜欢吃苹果的一共有37人。
五、1．【答案】2．【答案】+++=（个）3．【答案】567826答：一共有26个图形。
第二单元测试一、是平均分的在里画“√”。
（4分）二、快乐填一填。
（每空1分，共14分） 1.每份分得同样多，叫（）分。
2.2054÷=读作（）。
二年级下册数学教案-第二单元练习二-人教新课标
二年级下册数学教案第二单元练习二人教新课标一、教学内容本节课为二年级下册数学第二单元练习二的教学内容，主要包括表内乘法的应用，以及通过具体情境理解乘法的实际意义。
学生将通过解决实际问题，加深对乘法概念的理解，并培养运用乘法解决简单问题的能力。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够熟练运用表内乘法，解决实际问题。
2. 过程与方法：通过具体情境的创设，让学生在实际操作中感受乘法的应用，培养解决问题的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对数学的兴趣，增强合作意识，提高自主学习能力。
三、教学难点1. 理解乘法的实际意义，能够将乘法应用于实际问题中。
2. 熟练掌握表内乘法，提高计算速度和准确性。
四、教具学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过复习表内乘法，引入本节课的主题。
2. 新课内容：通过具体情境，让学生理解乘法的实际意义，并学会运用乘法解决实际问题。
3. 练习环节：让学生独立完成练习题，巩固所学知识。
4. 小组讨论：分组讨论练习中的问题，培养学生的合作意识。
六、板书设计1. 课题：二年级下册数学第二单元练习二2. 重点内容：表内乘法的应用，乘法的实际意义七、作业设计1. 书面作业：完成练习册上的相关习题2. 口头作业：向家长讲解今天学习的乘法知识八、课后反思本节课通过具体情境的创设，让学生在实际操作中理解乘法的实际意义，并学会运用乘法解决实际问题。
在教学过程中，注重培养学生的合作意识和自主学习能力。
课后反思中，需要关注学生对乘法概念的理解程度，以及在实际问题中的应用能力，为下一节课的教学做好准备。
一、导入环节在导入环节，教师可以通过复习表内乘法的基础知识，帮助学生回顾已学内容，为新课的学习做好铺垫。
例如，可以设计一些简单的乘法口算题，让学生快速回答，检验他们对乘法口诀的掌握程度。
同时，教师还可以通过提问的方式，引导学生思考乘法在日常生活中的应用，激发他们对新课的兴趣。
新部编人教版数学二年级下册各单元测试题(全册)
新部编人教版数学二年级下册各单元测试题（全册）第一单元《数据收集整理》测试题一、口算：5×8= 6×4= 7×3= 5×6= 4×8=5×2= 2×3= 9×7= 9×6= 2×8=5×4= 6×7= 4×3= 3×6= 7×5=二、下是张老师调查本班同学最喜欢的业余生活情况统计表（1）最喜欢（）的人多，做喜欢（）的人少。
（2）最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（）人。
（3）最喜欢看电视的比最喜欢体育运动的多（）人。
（4）这个班一共有（）人。
三、气象小组把6月份的天气作了如下记录：(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。
(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。
(3) 这个月中阴天有( )天。
(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。
(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。
(6) 你还能提出什么问题并解答?四、下表是二（2）班学生每天看电视时间情况统计表：（1）每个“正”字表示几个人？（2）这个班有多少名同学？（3）根据上面的统计表，你发现了什么？有什么收获？五、下表是11月二（2）班在学校图书室的借书情况：（1）哪种书借得最多？（2）11月二（2）班在学校图书室共借书多少本？（3）学校图书室要买一批新书，你有什么建议？新版部编人教数学二年级下册第二单元试卷一．我会填：（16）1、如果算式里有小括号，要先算（）。
2、每份分得( ）叫平均分。
3、28里面有（）个7. 36里面有（）个4.4、30 ÷ 5 = 6 读作：（）：：：（）（）（）5、有（）个，平均分成（）份，每份有（）个。
列式：（）÷（） =（）6、有（）个，每（）个为一份，平均分成（）份。
列式：（）÷（） =（）二、在（）里填上合适的数，计算（18）（）÷6=3 36÷（）=6 4×（）=24（）－15=27 （）÷1=8 4÷（）=19÷1= 18÷9= 27÷3= 21÷3= 35÷5= 24÷6= 10÷2= 20÷5= 36÷6= 25÷5= 9÷3= 6÷6= m三、判断题：（对的打√，错的打×）（6分）。
新人教版二年级数学下册二单元试题及答案各版本(三篇)
新人教版二年级数学下册二单元试题及答案（各版本(三篇)目录：新人教版二年级数学下册二单元试题及答案各版本一新人教版二年级数学下册二单元试题及答案完整二新人教版二年级数学下册二单元试题及答案完美版三新人教版二年级数学下册二单元试题及答案各版本一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。
（20分）1、两个完全一样的三角形可以拼成一个________。
2、1米-50厘米=________厘米6米+39米=________米3、9的3倍是________，9是3的________倍。
4、在里填上“>”“<”或“＝”。
1065965 3763760 500厘米50分米61036130 205502 2千米200米5、平行四边形有（_____）条边，（_____）个角。
6、最小的三位数与最大的三位数相差（______）。
7、量比较长的物体,可以用（__）作单位;量比较短的物体,可以用（__）作单位。
8、8050读作：（_________________）；二千零二写作：（____________）9、图中有（______）条线段，有（______）个角，其中有（_______）个直角。
10、用7、0、9三个数字可以摆出________个不同的三位数，其中最大的三位数与最小的三位数相差________。
二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、把20－15=5、 5×6=30这两个算式合并成一个综合算式正确的是（）。
A．20－15×6 B．5×6－20 C．（20－15）×62、下面是同一只小闹钟从不同角度看到的形状，请你从下面的4只钟里去找是哪一只（）A．B．C．D．3、动物园里有15只老虎，猴子比老虎多12只，这两种动物一共有( )只。
A．27 B．39 C．424、小红的身高是98厘米，小丽比小红矮4厘米，小丽的身高是（）A．94米B．102厘米C．1米D．94厘米5、小文从窗外看到的情景是( )A． B． C．三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。
部编人教版二年级数学下册二单元模拟题及答案(二篇)
部编人教版二年级数学下册二单元模拟题及答案(二篇)目录：部编人教版二年级数学下册二单元模拟题及答案一部编人教版二年级数学下册二单元水平测试卷及答案二部编人教版年级数学下册单元模拟题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。
（20分）1、34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的（__）段，还剩（___）米。
2、火箭升空，是________现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）3、一头大猪重280千克，一头小猪重40千克，这头大猪的体重是小猪的（_______）倍.4、用0、1、2、3、4五个数字，一共可以组成（__）个没有重复数字的三位数。
5、连接两点可以画________条线段。
6、6个4相加的和是________。
7、钟面上一共有（_______）个大格，每个大格分成了（________）个小格，钟面上一共有（________）个小格。
8、（_____）元（_____）元（_____）角（_____）元（_____）角9、在一个乘法算式中，积是其中一个因数的12倍，另一个因数是（______）。
10、最大的两位数与最小的两位数相差（______）。
二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（）A．变大B．不变C．变小2、下面是同一只小闹钟从不同角度看到的形状，请你从下面的4只钟里去找是哪一只（）A．B．C．D．3、三位数乘两位数，所得的积是（）A．三位数B．四位数C．四位数或五位数4、两个棱长1厘米的正方体木块，拼成一个长方体，这个长方体表面积是（）平方厘米。
A．12 B．10 C．85、无论从什么角度看，（____）看到的形状都是一样的。
A． B． C．三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。
（10分）1、我们观察物体时，每次最多只能看到三个面。
（）2、对边相等的四边形就一定是长方形。
人教版新课标二级数学下全册教案_1
人教版新课标二年级下册教案第一单元解决问题单元要点分析教材内容：这部分教材是学习两步应用题的开始，先通过图文应用题来分析题目中的数量关系，主要以加减复合的应用题为主，适当的再出现乘加、乘减复合的应用题。
在教学中可以从一步应用题出发，再慢慢的使它转变成一道两步计算的应用题。
以便使学生更好的认识两步应用题的结构以及它与一步应用题的联系与区别。
向学生介绍小括号，并能够正确的使用小括号，会利用小括号列出两步应用题的解答算式。
重、难点：1．会分析两步应用题的数量关系，找出中间问题，确定先算什么，再算什么。
2．能够正确的使用小括号，利用小括号列出两步应用题的综合算式，而且能进行计算。
关键：会分析两步应用题的数量关系，正确列式解答应用题。
教学目的：使学生了解两步应用题的结构，初步学会口述应用题的条件和问题，会分析应用题中的数量关系，会用分步和综合两种方法来列式解答两步计算的应用题，并学会正确的使用小括号。
1、加减、连减应用题第一课时：加减两步应用题教学内容：教科书第4页例1。
教学目标：1．使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同方法解决问题。
2．培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。
3．通过解决具体问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。
教具、学具准备：教科书第1～3页游乐园情境放大图片或多媒体教学课件。
教学过程设计：一、创设情境1．师：同学们，休息日的时候，你最喜欢做什么？2．出示游乐园情境图，谈话：“我们看看画面中的小朋友们在做什么？”把学生的注意力吸引到画面上来。
3．让学生观察画面，提出问题。
教师适当启发引导：有多少人在看木偶戏？学生自由发言，提出问题。
二、探求新知1．利用多媒体教学课件把画面集中放大到木偶戏场景中（见课本图）。
师：看到这个画面，你想知道什么？学生自由发言。
教师有意识、有目的地板书：现在看戏的有多少人？2．明确画面中所提供的信息。
完整word版,人教版二年级下册数学单元同步练习及答案.docx
人教版二年级下册第一单元同步练习及答案一、小小统计员。
(每空 1 分，共9 分 )1.数一数，填一填。
2.根据统计表回答问题。
(1)() 最多， () 最少。
(2)五种图形一共有 () 个。
二、 2016 年 9 月 15日，天宫二号空间实验室发射成功。
下面是二(7) 班同学收集的“天宫二号”图片张数的记录情况。
( 每空 1 分，共 9分 )第一小组第二小组第三小组第四小组△△△△△△△△△△○○○○○○○○○○√√√√√√√正正正1.把他们统计的结果填在下表中。
组别第一小组第二小组第三小组第四小组张数2.() 小组收集的图片最多，() 小组收集的图片最少。
3． () 小组和 () 小组收集的图片一样多。
4．二 (7) 班同学一共收集 ()张图片。
三、下面是二 (3) 班同学出生季节统计情况。
( 每题 2 分，共8 分 )1.在秋季出生的有 ()人，比在春季出生的少()人。
2.在春季和冬季出生的共有() 人。
3.在秋季出生的比在冬季出生的多()人。
4.在 () 季出生的比在 ()季出生的多2人。
四、选一选。
(每题 8 分，共 16分 )1.二 (1) 班 2名同学正在统计学校门口10 分钟内通过的各种交通工具的数量。
种类客车货车面包车小轿车辆数201535402.阳光小学举行“最美少年”评选活动，现有三位候选人，下面是同学们的投票情况。
(1)根据统计结果，应该评 ( ) 为“最美少年”。
①陈小东②李伟③张明(2) 投票当天有 3 名同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？你认为下面说法正确的是()。
①李伟有可能被评为“最美少年”②张明有可能被评为“最美少年”③还是陈小东被评为“最美少年”五、下面是实验小学环保知识竞赛二～五年级的获奖人数。
(3 题 4 分，其余每空2 分，共10 分 )1.() 获奖人数最多，() 获奖人数最少。
2. 乐乐也获奖了，他最有可能是() 年级的学生。
3. 如果每个代表2人，上面的数据该怎么表示，涂一涂。
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小学二年级数学第1单元试卷一、青蛙回家：用线把青蛙和荷叶连起来。
二、你能算得又快又对吗？22＋13－6 65－5×9 63÷（32－23）三、解决问题。
1、妈妈买了4支钢笔，每支8元，又买了1支毛笔，每支5元，妈妈买笔共用了多少钱？2、二年级同学去图书馆看书，女同学有18人，男同学有27人。
每5个人坐一张桌子，一共需要几张桌子？3、李老师买这套衣服够钱吗？四、根据提供的信息解决问题。
1、小青有30元，买了6支钢笔后，还剩多少钱？2、小青妈妈有60元，买了一本故事书后，还能买几个笔盒？3、你还能提出什么数学问题？小学二年级数学第2单元试卷一、口算我最快。
（8分）72+8= 45－9= 36+6= 32－8= 18÷3=8×7= 30÷6= 43－4= 54－30= 30÷5=6×5= 25÷5= 5×5= 49+7= 15÷5=6×6= 72－7= 10÷5= 4×5= 20－8=24÷4= 4×6= 36÷6= 20÷5= 32+9=16÷4= 18+8= 4×5= 4×2= 90－4=2×3= 12÷3= 28+7= 2×2= 6×3=45÷5= 12÷2= 68+4= 26+50= 90－9=二、我会填。
（37分，每5、7题2分，其余每空一分。
）1、（）×5=15 6×（）=24 3×（）=18（）×4=20 五（）三十（）四十二（）六十二五（）二十五（）四得八2、算式18÷3=6，读作（），被除数是（），除数是（），商是（）。
3、在里填上＜、＞或＝。
（4分）3× 6 4×5 8÷2 ×2 1+1 14、在里填上+、－、×或÷。
（8分）24 6=4 6 6=12 5 3=15 30 5=2525 5=30 16 4=4 7 1=7 20 5=45、根据乘法口诀三六十八，写出两个除法算式。
（2分）（）÷（）=（）（）÷（）=（）6、圈一圈，填一填。
（10分）（1）有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。
算式是（）。
（2）有（）个，平均分成（）份，每份是有（）个。
算式是（）。
7、把8块糖平均分给4个小朋友。
哪种分法对？在对的里画“√”。
（2分）三、我会算。
（1、看谁先到家。
（10分）16÷4= 30÷5= 24÷6= 20÷5= 4÷2=30÷6= 6÷3= 15÷5= 8÷2= 16÷8=2、列式计算。
（8分）（1）除数是4，被除数是24，商是多少？（2）15里面有几个3？ （3）6的5倍是多少？（4）把30平均分成6份，每份是多少？四、看图写算式。
（6分）（ ）×（ ）=（ ）（ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ）2、 20米？米 ？米 ？米 ？米 ？米（ ） （ ）=（ ）五、 用数学。
（29分）1、（4分） 需要几个筐？18棵2、（1）有8只兔子，平均装在2个笼里，每个笼装几只？（3分）（2）有8只兔子，装在2个笼里，一个装5只，另一个装几只？（3分）3、 把这些风车平均分给4个小朋友，每个小朋友分几个？（4分）每筐装6棵。
我们用了2张纸，4、（4分）每个同学分几瓶？5、（1）小明用20元钱可以买几个小熊玩具？（3分）（2）3个球12元，小明想买6个球，应付多少钱？（4分）（3）请你提出用除法计算的数学问题，并解答。
（4分）？小学二年级数学第3单元试卷一、选择。
1．—个正方体所有的面上共有( )个角。
A．无数B．6 C．242．下列各角中，( )是直角，( )是锐角，( )是钝角。
A B C D E F 3．下列图形中，( )通过旋转后与下图是相同的。
每箱有8瓶。
把这3箱水平均分给6个同学。
4．把一个角放在放大镜下看，这个角和原来相比( )。
A．变大了B．变小了C．没有变化5．下图中右上角的空白小长方形框中缺少的是( )图形。
二、填空。
1．下面滑梯中有很多角，请你写出图中的角各是什么角?∠1是( )角∠2是( )角∠3是( )角∠4是( )角2．在我们学过的角中，( )角比直角小，( )角比直角大。
3．图中共有( )个角。
4．一个五边形有( )个角。
5．把24÷4，6×7，20÷5，7×8，25＋4，8×8这些算式按结果从大到小的顺序排列起来依次是( )。
三、应用。
1．王老师买来45本故事书，每5本包成一包，共包多少包?分给一年级3包后，还剩多少包? 2．除夕夜玲玲和3个姐姐一起包了36个饺子，求平均每人包几个。
3．妈妈买来30米布，做床单用了12米，还剩下多少米?如果做一套衣服要用3米布，剩下的布还能做几套衣服?小学数学二年级第4单元试卷一、直接写出得数。
32÷8 = 54＋26 = 3×7 = 83－60 =24＋37 = 9×2 = 61－34 = 35÷7 =6×8 = 87－63 = 56÷8 = 75＋15 =65－28 = 21÷3 = 30＋48 = 6×6 =63÷9 = 55＋14 = 5×7 = 40－23 =二、想一想，选择合适答案的序号填在（）里。
1、被除数是54，商是6，除数是9，求商列式是（）。
（1）54÷6 （2）54÷9 （3）6×92、求6个7相加是多少，列式是（）。
（1）6－7 （2）7×6 （3）6＋6＋6＋6＋6＋6＋6+63、钢笔每支8元，圆珠笔每支2元，钢笔和价钱是圆珠笔价钱的多少倍？这题是求（）。
（1）8和2倍是多少（2）把8平均分成2份，每份是多少（3）8是2的多少倍4、一个因数是12，另一个因数是4，积是多少？列式是（）。
（1）12×4 （2）12÷4 （3）12＋45、8＋8×2（1）﹥（2）﹤（3） =6、每两个男生之间站一名女生，6个男生之间站（）个女生。
（1）6 （2）5 （3）3三、想一想，填一填。
1、36是4的（）倍，是6的（）倍。
2、72÷8 =（），想口决（）。
3、把18连续减去3，（）次减完。
4、把42本练习簿，平均分给7个同学，每人分得（）本。
]5、32里面有（）个4.6、从35里面减去（）个5，结果是5.7、妈妈买来48支花，每6支扎成一束，可以扎（）束。
8、一个数的7倍是56，这个数是（）。
四、想一想，（）里最大能填几。
8×（）﹤36 5×（）﹤5 6×（）﹤40 54﹥（）×8 12﹥（）×3 28﹥（）×7五、这些小动物迷路了，你能帮它找到自己的家吗？六、很快算出下面各题。
18÷3×9= 54÷9×7 = 34＋6×8= 70－3×6 = 45＋63÷9= 6×7－32= 56÷8＋29 = 6×6÷4 =七、解决问题。
1、（1）买8个羽毛球要多少钱？（2）一个足球的价钱是一个乒乓球价钱的多少倍？（3）买2副乒乓拍的钱可以买几个羽毛球？（4）你还能提出哪些数学问题？2、二（C）班同学参加学校竞赛。
一等奖的奖品是40本故事书，二等奖的奖品是48本练习簿。
比赛结果一等奖有5人，二等奖有8人。
（1）一等奖的同学每人可得多少本故事书？（2）你还能提出哪些数学问题？3、（1）我们有20元，太空船票每张4元，能买几张太空船票？（2）电动火车票每张2元，我们9个同学一起玩电动火车2次，一共要多少钱？4、小浪花和4个同学去公园玩，共花了20元买门票，平均每张门票多少元？小学数学二年级第5单元试卷一、选择。
1．2022中3个2表示的大小( )。
A．一样Ｂ．不一样Ｃ．无法确定2．从8900起一百一百地数，下一个数是( )。
A．8910 B．9100 C．9000 D．99003．下面四组数中，( )的关系与其余三组不同。
A．5300与5200 B．9540与9440Ｃ．7420与7320 D．8400与74004．下列各组数的排列中，( )是正确的。
A．6120>6100>614 B．4050<4005<4500C．3480<2999<4380 D．798>780>8705．最大的三位数再加上( )就是最小的四位数。
A．900 B．990 C．1二、填空。
1．4325是由( )个千，( )个百，( )个十和( )个一组成的。
2．一个数的千位和个位都是5，其余各位上都是０，这个数是( )。
3．用8，6，2，5这四个数写出的最大四位数是( )，最小的四位数是( ) 。
4．一个一个地数，排在8889后面，连续的5个数是( )，( )，( ) ，( ) ，( )。
5．以下各数按照从大到小的顺序排列依次是8800，8000，8008，8080，880，808。
( )>( )>( )>( )>( )>( )三、在○里填上“>”、“<”或“＝”。
1．9．50○9．05 2．0．02○0．01943．8．7999○8．8 4．1．52○5．215．7千米85米○7．85千米6．380元○38元7．0．1平方米○10平方分米8．50平方厘米○0．5平方米四、判断。
1．一个小数，小数部分位数越多这个数就越大。
( )2．因为0．50＝0．5，所以把0．498保留两位小数得0．50，也可以写成0．5。
( )3．在整数的末尾添上三个0，原来的数就扩大1000倍。
( )4．100个0．3是0．300。
( )5．因为0．30和0．3同样大，所以它们的计数单位也相同。
( )6．把一个数的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，所得新数是原来的100倍。
( ) 五、应用。
１．(1)买这两样东西一共花了多少钱?1300元500元(2)洗衣机比吸尘器贵—厂多少钱?2．小云家买了一台彩电花了1390元钱，小东家买的彩电比小云家贵2010元钱，小东家的彩电多少钱?3．李庄修一条公路，每天修9米，修了9天后还剩下99米没有修，这条路全长多少米?小学数学二年级第6单元试卷一、选择。