青年教师教学基本功竞赛笔答试卷
高中英语青年教师基本功竞赛试卷及答案
高中英语青年教师基本功竞赛试卷及答案第I卷（基础知识70分）第一节选择填空（共16题，每小题1分, 计16分）：1. There are over 58, 000 rocky objects in _______ space, about 900 ofwhich could fall down onto _______ earth.A. the; theB. 不填; theC. the; 不填D. a; the2. Sometimes parents’control of young kids will be thought to be suchan invisible rope with which to tie them tightly that they _____ tried to cut it.A. extremelyB. thoroughlyC. desperatelyD.obviously3. Whether one is happy or not depends less on money or on health than______ on your ability to have fun.A. it isB. it doesC. it didD. it was4. In the UK, what impressed exchange students most was the StudentActivity, ______ they could get lots of information outside.A. whereB. thatC. whichD. when5. 一Were you surprised by the ending of the film?一No. I the book, so I already knew the story.A. was readingB. had readC. am readingD. haveread6.一Everybody is going to climb the mountain. Can I go too, mum?—Wait till you are old enough, dear.A will you? B. Why not? C. I hope so D. I’m afraid not7. Tim is in good shape physically he doesn't get much exercise.A. ifB. even thoughC. unlessD. as long as8. My mother opened drawer to _________the knives and spoons.A. put awayB. put upC. put onD. put together9. The doctor is skilled at treating heart trouble and never accepts any gift from his patients, so he has a very good_____.A. expectationB. reputationC. contributionD. civilization10. So far we have done a lot to build a low-carbon economy, but it is________ ideal. We have to work still harder.A. next toB. far fromC. out ofD. due to11._____ from the top of the tower ,the south foot of the mountain isa sea of trees .A. SeenB. SeeingC. Have seenD. To see12. I guess we’ve already talked about this before but I’ll ask you again just .A. by natureB. in returnC. in caseD. by chance13. Had I known about this computer program, a huge amount of time and energy .A. would have been savedB. had been savedC. will be savedD. was saved14. The traffic rule says young children under the age of four and ____ less than 40 pounds must be in a child safety seat.A. being weighedB. to weighC. weighedD. weighing15. I walked slowly through the market, where people all kinds of fruits and vegetables. I studied the prices carefully and bought what I needed.A. sellB. were sellingC. had soldD. have sold16. I wasn’t blaming anyone; I said errors like this could be avoided.A. merelyB. mostlyC. rarelyD. nearly第二节完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出空白处的最佳选项。
初中数学青年教师基本功大赛笔试试卷(含答案)
A B
5. (本小题 12 分) 从甲地到乙地有 A1、A2 两条路线，从乙地到丙地有 B1、B2、B3 三条路 线，从丙地到丁地有 C1、C2 两条路线．一个人任意先了一条从甲地到丁地的路线．求 他恰好选到 B2 路线的概率是多少？
22ຫໍສະໝຸດ 要 t 最小，即 CT+TQ 最小，而 CT+TQ 是点 C 到直线 C
′B 的折线长，只有当 CT+TQ 成为点 C 到直线 C′B 的
y C
OK
T
x
B
Q H
垂线段时才最小，故作 CH⊥BC′交 OB 于点 K，则点
C′
K 就是使运动时间最短的点。
∵△CBC′为正三角形，∴∠C′CH=30°∴OK=OC·tan30°=2
P138—139） 5. (本小题 12 分)
A1
甲
乙
A2
如图：从甲到丁有 2×3×2=12 种走
9
A
M
B1
C1
B2
丙
C2
丁
B3
N
D
C
B
E
法，而经过线路
B2
共有
2×1×2=4
种走法，故
P=
4 12
1 3
6. (本 小 题 12 分 ) 如 图 ： 裁 剪 线 AB 与 CD 长 恰 好 为 三 棱 柱 底 面 周 长 30cm， 故
BM AB 2 AM 2 30 2 182 24
由△CEB∽△AMB 可知： CB BE ，故 CB 60
AB BM
30 24
浙江省温州中学第三届青年教师教学基本功大赛教育理论考试卷
中学第三届青年教师教学基本功大赛 教育理论考试卷 说明： （Ⅰ）本试卷考试形式为闭卷笔试，考试对象是教龄2-5年的青年教师 （Ⅱ）试卷共三大题，考试时间为90分钟，满分为100分 （每小题有四个可供选择的答案，其中有且只有一个答案是最适合的，每题6分，共60分） 1.基础教育的核心内容是（ ） A. 教育观念 B.课程 C.教育思想 D.教育目标 2.国家课程改革的焦点是 ( ) A.协调国家发展需要和学生发展需要间的关系 B 改革课程的整体性 C.改革选拔人才的机制 D.培养人的目标 3.新课程结构区别于现行课程结构的基本特征是课程结构的( ) A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D. 均衡性、综合性、选择性 4.综合实践活动课是基于学生的直接经验、密切学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。
这是一种以学生的 为核心的实践性课程。
A.经验与生活 B.实践活动 C.个性 D.知识拓展 5.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是( ) A. 课程的建设者和开发者 B.教育教学的研究者 C. 学生学习的促进者 D.开放型教师 6.新课程倡导的学习方式是( ) A.自主学习、探究学习、合作学习 B 、合作学习、接受式学习 C 、小组学习、研究学习 D 、探究学习、体验学习、小组学习 7、面对新课程，学校教学管理制度将特别强调和致力于以下三个方面的重建，第一方面是建立民主的教学管理机制；第二方面是建立旨在促进教师专业成长的考评制度；第三方面应该是（ ） A 、建立以校为本的教学研究制度 B 、建立学校的质量监控制度 C 、建立学生成长档案制度 D 、建立课程管理制度 8、高中新课程实施意见中规定研究性学习活动是 ( ) A.选修课程，12个学分 B.选修课程，15个学分 C.必修课程，12个学分 D. .必修课程，15个学分 9.普通高中新课程是由以下三个层次构成（ ） A 、学习领域、科目、模块 B 、课程、模块、学分 C 、语言与文学、科学、体育与健康 D 、必修、选修、综合实践活动 10、高中新课程实施意见中规定高中学生毕业的学分要求在三年中获得_____学分,方可毕业。
青年教师基本功大赛演讲题目及答案参考
青年教师基本功大赛试题一填空题（10分）1、新课标强调“从双基变四基”四基是指、、、。
2、、、。
3、初中数学新课程的四大学域是、、、。
学生是数学学习的，教师是数学学习的、与。
4、初中阶段《课标》中“数与代数”主要包括、_和三部分5、我们把1，1，2，3，5，8，13，21，…这组数称为斐波那契数列，为了进一步研究，依次以这列数为半径作90°圆弧……得到斐波那契螺旋线，然后顺次连结P1P2，P2P3，P3P4…得到螺旋折线（如下图），已知点P1（0，1），P2（－1，0），P3（0，－1），则该折线上的点P9的坐标为二选择题（10分）6、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会------------------------- （）A、教教材B、用教材教7、《数学课程标准》中使用了“了解、理解、掌握、运用”等表述----------------------（）A、学习过程目标B、学习活动结果目标。
8、新课程的核心理念是--------------------------------------------------------------------------------（）A、联系生活学数学,B、培养学习数学的爱好,C、一切为了每一位学生的发展9、教学评价是指----------------------------------------------------------( )A.对学生学业成绩的评价B.对教师教学质量的评价C.对教师教和学生学的评价D.对教师、学生及课程的评价10、如图，∠AOB=120°，OP平分∠AOB，且OP=2．若点M，N分别在OA，OB上，且△PMN为等边三角形，则满足上述条件的△PMN有------------------------------------（）A．1个B．2个C．3个D．3个以上三解答题11 请你结合教学实际谈一下“预设”和“生成”的关系。
教师基本功大赛试题 (1)
教师基本功大赛试题 (1)
第一部分：选择题
1. 下列哪个不属于良好的教学方法？
- A. 互动式教学
- B. 讲述式教学
- C. 合作式教学
- D. 探究式教学
2. 以下哪个是有效的学生评估方法？
- A. 只用考试成绩评估
- B. 定期进行小组讨论
- C. 只依赖学生反馈评估
- D. 结合多种评估方式
3. 课堂管理的核心目标是：
- A. 让学生乖乖听讲
- B. 维持课堂秩序
- C. 激发学生研究动力
- D. 管理学生行为
第二部分：简答题
1. 请列举三种提高学生参与度的方法。
2. 简述合作研究的概念及优点。
3. 请描述个性化教学的意义和实施方法。
第三部分：案例分析题
阅读以下案例并回答问题：
某班级中，有一个学生经常迟到，并且在上课期间爱打扰其他同学。
请分析该学生可能存在的问题，并提供相应解决方案。
第四部分：综合应用题
根据你的实际教学经验，选择一个教学场景，描述该场景下如何运用多种教学方法来提高学生的研究效果。
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以上是教师基本功大赛试题的内容，请参赛者根据试题要求完成答题。
祝好运！。
初中数学青年教师教学基本功比赛试题
初中数学青年教师教学基本功比赛试题基础知识测试题（南京下关）一、填空题（共6小题，每空0.5分，计10分）1．数学是研究________________________的科学，这一观点是由____________首先提出的．2．通过义务教育阶段的学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的____________、____________、____________、____________．3．维果斯基的“最近发展区理论”认为学生的发展有两种水平：一种是学生的___________发展水平；另一种是学生_________________发展水平，两者之间的差异就是最近发展区．4．从数学史上看，有理数的概念传入我国存在着翻译上的错误，其原意是_________数，包括______________小数和______________小数，______________的发现，引发了第一次数学危机．5．_________是概率论发展史上首先被人们研究的概率模型，它具有两个特征：一是_________、二是_______________．6．波利亚在其名著《怎样解题》中提出的解数学题的四个步骤是：_________________、_________________、_________________、_________________；他认为“怎样解题表”有两个特点，即普遍性和_____________性．二、简答题（共3小题，每小题5分，计15分）7．大约在公元前6世纪至4世纪之间，古希腊人遇到了令他们百思不得其解的三大尺规作图问题，这就是著名的古代几何学作图三大难题．请你简述这三大难题分别是什么？8．《义务教育数学课程标准》（2011年版）从知识与技能等四个方面对总目标进行了阐述．（1）请写出其他三个方面目标的名称；（2）请简述总目标的这四个方面之间的关系．9．“角平分线上的一点到角的两边距离相等”这一结论在苏教版义务教育数学教材八上的《1.4线段、角的轴对称性》以及九上的《1.2直角三角形全等的判定》中都有所出现．请你结合教学实际，简述课本上八上和九上分别是如何引导学生得到这一结论的，说说它们之间的区别、联系和这样安排的意义．参考答案：1．数量关系和空间形式．2．基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验．3．现有，可能的．4．成比例的数，有限，无限循环，无理数．5．古典概型，（试验结果的）有限性，（每个结果的）等可能性．6．弄清问题、拟定计划、实施计划、回顾反思；常识．7．三等分角问题：将任一个给定的角三等分．立方倍积问题：求作一个正方体的棱长，使这个正方体的体积是已知正方体体积的二倍．化圆为方问题：求作一个正方形，使它的面积和已知圆的面积相等．8．（1）数学思考、问题解决、情感态度；（2）四个方面是一个有机的整体；教学要兼顾这四个目标，这些目标的实现，是学生受到良好数学教育的标志；后三个目标的发展离不开知识技能的学习，知识技能的学习必须有利于其他三个目标的实现．9．八上《1.4线段、角的轴对称性》中是通过学生动手操作，采取折纸的方法折出角的平分线，再过角平分线上一点折出角的两边垂线段，然后度量这两条线段的长度得出结论的；九上《1.2直角三角形全等的判定》是通过严格的推理论证，采用自己画图、写已知、求证并证明得出结论的．它们的区别是，一个是通过动手操作，一个是通过严格证明．联系是，前面的学习为后面的学习作铺垫，在进行严格的证明之前，学生已经熟练地掌握了这一结论的运用．意义是，符合学生的认知发展规律，使学生的认知从感性上升到理性，既培养了学生的动手能力，又培养了学生的推理论证能力．符带说明：1．专业技能比赛包括基础知识测试和解题能力测试两部分．基础知识测试内容包括数学文化（数学史）常识和数学教育基础知识（教材、课程标准、教育学、心理学、教学论、教学法等）．解题能力测试内容包括基础题（教材中的基本定理、公式的证明，教材例题、习题、复习题）与综合题（与中考中档题难度相当）．2．第1、2、8题考查对《课标》学习和理解情况（称为课标板块）；第4、5、7题结合苏教版初中数学教科书的教学内容对数学史进行简单的考查（称为数学史板块）；第3、6、9题是对心理学、数学教育学、教材和教学法等相关知识的考查（称为综合板块）．2012年雨花台区小学数学青年教师教学基本功比赛教育教学知识常识比赛试卷（满分100分，时间60分钟）姓名成绩一、填空题：本大题共8个小题，共22个空，每空1分，共22分。
青年教师基本功比赛解题赛化学科试题.
青年教师基本功比赛解题赛化学科试题参考答案及评分标准本卷可能需要的相对原子质量:Ca 40 Mg:24 Na:23 O：16 H ：1 N：14 C：12 S:32一、选择题(本题共8小题，每小题有一个或二个选项符合题意。
错选、多选不给分。
有二个答案的，只选一个且正确，给1分。
每小题3分，共24分1、小丽在复习单质、氧化物、酸、碱、盐性质时，用铁、氧化铜、稀硫酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液五种物质，构建了如右图所示的知识网络图（图中短线“—”表示相连的两种物质能在一定条件下发生反应）。
下列有关说法不正确( A ．甲物质一定为NaOH 溶液 B ．戊物质一定为CuOC ．丙和丁的反应一定属于置换反应D ．乙物质可以使紫色石蕊溶液变红2、在 pH 为12的无色水溶液中可能大量存在的离子组是（）A ．MnO 4-、Cl -、Na +、K +B ．K +、CO 32-、Ca 2+、NO 3-C ．Cl -、K + 、SO 42-、Na +D ．K +、Cl -、Mg 2+、Na +4、在FeSO 4和CuSO 4的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后得到一定量固体。
过滤后向固体中加入少量稀硫酸，有气泡产生。
对固体成分的说法正确的是（）①一定含有Zn ②一定含有Fe ③一定含有Cu ④可能含有Zn ⑤可能含有FeA ．①②③B ．②③④C ．③④⑤D ．①②④5、右图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线。
20℃时，向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入10 g水，使其充分溶解，观察到如图2所示的现象。
下列说法不正确．．．的是（） A ．20℃时，乙溶液可能是饱和溶液 B ．图1中b 表示甲物质的溶解度曲线C ．升高温度可使两试管中甲、乙溶液溶质的质量分数均增大D ．降低温度后，甲溶液溶质的质量分数一定减小6、一定量的木炭在盛有氮气和氧气混合气体的密闭容器中燃烧后生成CO 和CO 2，且测得反应后所得CO 、CO 2、N 2的混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中氮气的质量分数可能为（） A ．10% B ．30% C ．50% D ．70%7、下列解释不科学的是（）A ．在溶洞中，水中溶解的Ca(HCO3 2发生分解，析出固体（在洞顶或洞底），日久天长便形成了钟乳石B ．长期盛放NaOH 溶液的试剂瓶不易打开，是因为NaOH 与瓶中的CO 2反应导致瓶内气压小于瓶外大气压的缘故C ．“通风橱”是利用排风扇将橱内废气直接排放到室外的装置，它是一种不完善的防污设施D ．高压氧舱可治疗煤气中毒，原因是和血红蛋白结合的CO 跟氧气反应生成无毒的CO 2 8、0.76 g某物质R 与0.96 gO 2恰好完全反应，化学方程式为：R + 3O 2 XO 2 +2SO2。
青年教师基本功比赛小学体育试题(教学专业知识)(1)
青年教师基本功比赛小学体育试题（教学专业知识）考生注意事项：1.答题前，务必在试题卷规定的地方填写自己的姓名、考点、准考证号、座号。
2.答题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在试卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸上答题无效。
一、填空题（10分）1.跑的教学应紧密结合五、六年级小学生的身心发展特点，多采取 ______________的方式进行教学，以避免枯燥的练习。
2.体育与健康课程是__________________ 的重要组成部分，本课程是以_______________ 为主要手段，以学习体育与健康知识，技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。
3.小学体育课程标准构建了三层次的递进关系的课程目标体系，它们是________________、___________________、_______________________。
4.对体育教师的专业素质评价应包括职业道德、____________ 、______________ 和工作量4 个方面的考核。
5.中小学要认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，小学 1～2 年级每周____________课时，小学 3～6 年级和初中每周 3 课时。
5.体能也叫体适能，主要通过___________ 而获得。
二、选择题（10分）1.“体育与健康课程标准”三级课程管理体制的“三级”是指（）。
A.学校、社区、家庭B.国家、地方、学校C.地方、社区、家庭D.国家、省（或直辖市）地级市2.小学体育与健康课程的教学特点为基础性、实践性、健身性和（）。
A.兴趣性B.综合性C.主动性D.参与性3.在小组或团队中，学生运用互助性学习形式完成了排球垫球教学任务，这种学习方法是（）。
A.自主学习法B.探究式学习C.合作学习法D.发现式学习4.由于足球运动员在比赛中运动距离长，完成动作次数多，消耗能量大，运动员常常要在较疲劳情况下不断地完成一定距离的快跑和冲刺跑后，再完成争顶、大力射门、合理冲撞的力量性动作，因此可以看出，足球运动员要想在完成动作的基础上取得理想效果，就必须具备（）A．良好的爆发力 B.良好的力量耐力 C.良好的快速力量 D.突出的下肢力量5.小学中年级体育教学时，可通过横叉、纵叉、仰卧推起成桥、握杆转肩、跪坐后躺下、立位体前屈握脚踝等练习发展学生的（）。
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绝密★启用前
平凉市崆峒区2010年青年教师教学基本功竞赛笔答试
卷
（本试卷总分100分，教学理论及实践80分，语言表达、钢笔字和电脑应用20分，语言表达和
钢笔字根据答题表述及卷面书写评分。
）
一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.联合国21世纪教育委员会报告《教育——财富蕴藏在其中》强调素质教育的核心是 （ ） A.教会学生认知 B.教会学生做事 C.教会学生做人 D.教会学生生存 2.本世纪初课程改革的显著特征和核心任务是 （ ） A.教师教学方式的转变 B.学生学习方式的转变 C.教师教学观念的转变 D.学生学习态度的转变 3.新课程对课堂教学评价明确提出 （ ） A.以教评教 B.以学评教 C.以教评学 D.以学评学 4.新课程倡导的评价学生的质性评价方法是 （ ） A.考试成绩 B.班级评价 C.学校评价 D.建立成长档案袋 5.在教育中实施“长善救失”的教育原则，是因为学生的身心发展具有 （ ） A.差异性 B.顺序性 C.阶段性 D.协调性 6.班主任工作的首要任务是 （ ） A.了解和研究学生 B.做好个别教育 C.组织建立班集体 D.开展班级活动 7.课堂教学中提高效率的最基本的做法是 （ ） A.讲授清楚 B.环节完整 C.合作探究 D.精讲多练
8.提高备课质量最为有效的途径和方法是 （ ）
A.研究学生
B.研究教材
C.集体备课
D.收集资料和案例
9.促进教师专业成长最为有效的途径和方法是 （ ）
A.学习教育理论
B.学习先进经验
C.参加教学活动
D.不断进行反思
10.被誉为“学生动起来，课堂活起来，效果好起来”的课堂教学改革属于 （ ）
A.山东杜郎口中学
B.江苏洋思中学
C.山东昌乐二中
D.北京长陵中学
二、理论简答题（只写出要点，每小题5分，共20分） 1.在教育教学活动中，教师更应当特别关注哪些学生？ 答：
2.教师评课时，应从哪些方面入手？
答：
3.给学生布置作业或家庭作业，最基本的要求有哪些？ 答：
4.课堂教学中如何充分发挥学生的主体作用？ 答：
三、实践探究题（只写出要点，每小题10分，共20分） 1.根据你的教学实践，谈谈转化后进生（学困生）的方法和途径。
答：
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2.课堂教学中，如何指导学生进行有效的合作（小组）学习，请谈谈你的做法。
答：
四、教学设计题（每小题10分，共20分）
1.根据你所教的年级和对象，请以“感恩”为话题，设计一堂主题班会。
内容和目标： 重点与难点： 班会前准备：
过程与步骤（只要求写出过程与步骤的内容要点）：
2.谈谈PowerPoint 课件设计的过程和方法。
五、案例分析题（10分）
一节小学科学课教学片段
上课了，教师拿一盒蚯蚓发给学生，蚯蚓到处乱爬。
于是学生满教室抓蚯蚓。
然后教师让学生观察蚯蚓，并组织讨论。
生：我看见蚯蚓没有脚，可是会爬。
师：好。
生：那不是爬，是蠕动。
师：你说得更好。
生：我发现蚯蚓身上是一环一环的。
师：你观察得很细致。
生：我尝了尝，蚯蚓是咸的。
师：我不如你，你很勇敢。
生：我拴了根线，把蚯蚓吞了下去，又拉了出来，我发现它还活着，说明它的生命力很强。
师（站了起来，严肃地说）：你真了不起，我应该向你学习，勇于为科学献身。
请结合自己的教学实践，运用教育学原理及课改理论分析评价这则课堂教学片段运用的教学方法（原则）及蕴含的教育思想。
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崆峒区青年教师教学基本功竞赛笔答试题答案
一、单项选择题
1.C
2.B
3.B
4.D
5.A
6.C
7.D
8.C
9.D 10.A 二、理论简答题
1.[参考答案]（1）成绩差的学生；（2）被孤立和拒绝的学生；（3）有过错的学生；（4）有生理缺陷的学生；（5）智力发育迟缓的学生；（6）和自己意见有分歧的学生。
2.[参考答案]（1）评教学思想；（2）评教材处理；（3）评教法运用；（4）评学法指导；（5）评教学过程；（6）评教学效果；（7）评教师基本功。
3.[参考答案]（1）作业内容符合课程标准的要求；（2）考虑不同学生的能力与需求；（3）作业份量适宜，难易适度；（4）作业形式多样，精心设计作业；（5）作业要求明确，规定完成时间；（6）作业批改与反馈要及时。
4.[参考答案]（1）精心备课；（2）精心设计课堂教学；（3）精讲多练；（4）给学生留有思考和练习的空间；（5）多让学生参与课堂教学活动；（6）多启发引导学生；（7）尽量采用合作探究的方式。
三、实践探究题
1.[参考答案]（1）深入了解后进生（学困生）的心理特征；（2）确立后进生（学困生）也能成才的坚强信念；（3）善于捕捉后进生（学困生）身上的积极因素；（4）创造后进生（学困生）转化的各种条件；（5）抓反复，反复抓；（6）树立正确的学生观。
2.[参考答案]（1）科学合理的分组；（2）组内明确分工；（3）设计合作学习方案；（4）培养学生合作交往意识；（5）教师积极参与合作过程；（6）目标任务要明确，方法要得当，形式要多样；（7）及时恰当地对合作学习要评价。
四、教学设计题 1.[参考答案]略。
2.[参考答案]
演示文稿的制作，一般要经历下面几个步骤：
（1）准备素材：主要是准备演示文稿中所需要的一些图片、声音、动画等文件。
（2）确定方案：对演示文稿的整个构架作一个设计。
（3）初步制作：将文本、图片等对象输入或插入到相应的幻灯片中。
（4）装饰处理：设置幻灯片中的相关对象的要素（包括字体、大小、动画等），对幻灯片进行装饰处理。
（5）预演播放：设置播放过程中的一些要素，然后播放查看效果，满意后正式输出播放。
五、案例分析题
[参考答案]这则课堂教学片段教师运用直观性、实践性教学原则（方法），以学生为中心，
充分发挥学生的主动性，引导学生由浅入深地认识了蚯蚓的外形特点和生活习性，从教学过程看，教师善于引导启发学生，善于用激励性语言多方面、多层面鼓励学生、评价学生，师生关系民主平等，和谐融洽，整个课堂活而不乱，散而有序，效果显著。
教师严谨谦虚，学生积极勇敢。