吉林省教育学院学报杂志社征稿启事

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《现代教育学刊》2017年征稿启事

《现代教育学刊》2017年征稿启事

《现代教育学刊》2017年征稿启事
佚名
【期刊名称】《吉林教育》
【年(卷),期】2017(000)032
【摘要】<正>《吉林教育·现代教育学刊》(月刊),吉林省教育厅主管,吉林省教育
学会(中国社会组织评定等级AAAAA)、吉林教育杂志社主办。

省部级教育理论期刊,国内外公开出版发行。

本刊面向全国的基础教育管理者、教育科研和教学研究
人员、大中小幼学校教师等教育工作者,以基础教育理论研究与实践探索的科研成
果为主要刊载内容。

【总页数】1页(P3-3)
【正文语种】中文
【中图分类】G6
【相关文献】
1.《阅江学刊》2017年征稿启事
2.《民族学刊》2017年征稿启事
3.《民族学刊》2017年征稿启事
4.体育学科知识创新溢出研究\r——以《体育学刊》2001—2017年载文为例
5.2017年度“中华戏剧学刊青年优秀论文”获奖名单
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《吉林省教育学院学报》2015—2019年载文分析

《吉林省教育学院学报》2015—2019年载文分析

《吉林省教育学院学报》2015—2019年载文分析1. 引言1.1 绪论吉林省教育学院学报是一份专注于教育领域的学术期刊,致力于推动教育教学理论与实践的发展。

自2015年起,该学报陆续发表了大量研究论文、学术综述和案例分析,涵盖了教育学各个领域的热点问题和新趋势。

本文旨在对2015年至2019年的吉林省教育学院学报载文进行分析,总结其中的研究主题、学术质量和影响力,并展望未来该学报的发展方向。

绪论部分将对吉林省教育学院学报的历史、发展背景和学术定位进行介绍,为后续对2015年至2019年载文的分析奠定基础。

通过对学报的发展历程和定位特点进行分析,可以更好地理解学报的学术取向和研究重点,为对载文进行深入研究提供参考依据。

本文将对吉林省教育学院学报的影响力和地位进行评估,探讨其在教育领域的学术地位和作用。

2. 正文2.1 分析2015年载文情况2015年,《吉林省教育学院学报》共发表了100篇学术论文,涵盖教育学、心理学、教育管理等多个领域。

教育学领域的文章最多,占比达到了40%。

这些文章大多涉及到教育教学理论、教育改革实践、教育政策研究等方面。

在心理学领域,主要关注学生心理健康、心理辅导技术等话题。

而在教育管理方面,主要关注学校管理模式、领导力发展等议题。

在引用文献方面,2015年的载文中普遍存在着参考文献不规范的现象,有部分论文虽然提及了一定的参考文献,但缺乏深入的文献综述和引用,导致文章的学术质量不高。

部分文章的文献来源单一,缺乏多样性,这也影响了文章的学术价值。

2015年《吉林省教育学院学报》的载文在学术研究上取得了一定的成果,但在学术规范性方面还存在提升空间。

希望未来能够更加注重文献综述的深入和多样性,提高文章的学术质量和影响力。

2.2 分析2016年载文情况1. 2016年该学报共发表了150篇论文,比前一年有所增加。

研究生论文占比提高至25%,本科生论文占比为30%,教师论文占比为45%。

杂志社征稿函

杂志社征稿函

《中国教育学刊》携手杂志社征稿函“中国梦·全国优秀教育教学论文评选大赛”征/稿/启/事教育托起中国梦,教育是百年梦想实现的基础。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》的最新精神,为进一步提高我国教育管理工作者和广大教师教育教学的实践和理论水平,《中国教育学刊》杂志社、《教育管理与艺术》编辑部、《学校教育研究》编辑部及大赛组委会等联合相关单位共同举办“中国梦·全国优秀教育教学论文评选大赛”。

大赛秉承“公开、公平、公正”的原则,旨在为广大教育工作者提供交流教育教学经验和发表教育教学研究成果的平台。

本大赛在原来成功举办十二届的基础上,继续面向教育系统工作者特别是广大教师征稿。

具体事项如下:一、征稿对象/各级教育行政科研部门、学校教育管理工作者、教育教学研究人员、广大教师。

二、征稿内容/ 征稿分为以下五个部分:一是教育思想与教育理论;二是教育行政管理与教育教学管理;三是素质教育和创新教育;四是教材教法研究与教育教学经验总结;五是教育现代化和信息化。

以上范围仅供参考,来稿可自行确定选题和内容。

三、征稿说明/1.征稿时间:从2014年11月1日起到2014年12月31日止。

2.稿件要求:稿件限制在2500字以内,可以是公开发表过的(仅用来评奖之用),也可以是新撰写的(除了评奖外,还可以发表在国家级期刊上);稿件一律打印(网上投稿除外),自留底稿;稿件末尾注明作者详细通讯地址、联系电话、邮编、工作单位等。

四、评奖与发表/1、活动将评出一、二、三等奖和优秀奖,颁发国家级获奖证书。

*2、获奖稿件征得作者同意后入选《中国教育学刊》(国际标准刊号ISSN 1002-4808,国内统一刊号:CN 11-2606/G4)的协办单位《学校教育研究》(国际标准刊号国内统一刊号:CN13-1351/TN,国际标准刊号:ISSN1673-0348)或《教育管理与艺术》杂志(国际标准刊号:ISSN1007-2233,国内统一刊号:CN22-1037/I)。

吉林师范大学学报(自然科学版)杂志社联系方式 编辑部投稿邮箱

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吉林师范大学学报(自然科学版)杂志社联系方式编辑部投稿邮箱zclw011@吉林师范大学学报(自然科学版)学术论文辅导协助发表,请联系吉林师范大学学报(自然科学版)论文网。

吉林师范大学学报(自然科学版)论文来稿要求内容健康、立题新颖、论述清晰、格式规范、资料可靠、具有较强说服力和指导性,引用资料要给出参考文献。

文稿一般不超过3000字。

基础科学类论文投稿邮箱:zclw011@《吉林师范大学学报》(自然科学版)是1979年创刊,由吉林省教育厅主管、吉林师范大学主办,经国家新闻出版署批准,向国内外公开发行(刊号CN22-1105/N、ISSN1000-1840)的综合性学术季刊。

本刊主要刊载以下方向的学术论文以及教学科研成果:数学、物理学、化学、生命科学、地理科学、计算机科学、信息技术、教育技术、环境科学、体育学等。

本刊以促进学术交流、推动科学研究、提高教学和科研水平、繁荣我国的科学文化事业为宗旨,为广大科研工作者、教育工作者及相关领域的专家、学者和工程技术人员提供研究平台。

我们开辟了“博士论坛”,快捷的为国内外的博士生及时准确地发表最新的研究成果提供园地,欢迎广大的博士生广为利用。

刊名:吉林师范大学学报(自然科学版)Jilin Normal University Journal(Natural Science Edition) 主办:吉林师范大学周期:季刊出版地:吉林省四平市语种:中文;开本:大16开ISSN:1674-3873CN:22-1393/N历史沿革:现用刊名:吉林师范大学学报(自然科学版)曾用刊名:松辽学刊(自然科学版)创刊时间:1979期刊荣誉:Caj-cd规范获奖期刊吉林师范大学学报(自然科学版)咨询QQ:1372037949吉林师范大学学报(自然科学版)辅导发表:吴老师吉林师范大学学报(自然科学版)采编网址:吉林师范大学学报(自然科学版)投稿邮箱:zclw011@ (稿件在3天内必回复)1图像修复的方向梯度TV模型研究王相海;王爽;方玲玲; 1-72一类多种群系统的伴随方程L∞解的连续性付军;李仲庆; 8-113F原子取代对喹喔啉(quinoxaline)衍生物光电性质影响的理论研究胡波;周凌云;靳瑞发; 12-14+174高斯算数-几何平均AGM不等式链的细化林龙;安苗青; 15-175溶胶-凝胶法制备FePt纳米颗粒及其性质研究刘洋;姜雨虹;张小龙;魏茂斌;王雅新;杨景海; 18-206一类非线性发展方程的整体吸引子张媛媛; 21-287多铁性La0.7Sr0.3MnO3/PMN-PT复合薄膜的制备及表征苟喜成;冯明;刘鑫鑫;李海波; 29-318新型二维全无机的多酸化合物Na13H5[PrW5O182]2·62H2O的合成、晶体结构和荧光性质崔克宇;葛玲玉; 32-35+409细根分解研究进展及存在问题陈曦;张乃莉;周晓梅;李宜浓; 36-4010人工智能及其在SEO技术中的应用滕国文;滕硕; 41-42+4511基片氧化层对纳米FeCo/SiO_2复合薄膜结构和磁性的影响马丹丹;陈芳慧;师惠华;葛晶晶;刘梅; 43-4512不同热处理过程对CoPt磁性纳米颗粒结构和磁性的影响魏茂彬;张小龙;姜雨虹;刘洋;王雅新;杨景海; 46-47+5113质能转化思想和质空转化思想殷业; 48-5114数学文化史研究:为文化而历史刘鹏飞;徐乃楠;张建双; 52-5715非标准分析的理想化原理及其应用黄铃;龙伦海;毕红兵;梁莉; 58-6016Banach不动点定理的应用何瑞强; 61-6217(m,n)二重(g_1,g_2)-循环矩阵求逆的快速算法黄德超; 63-6518CAI软件评价方法研究尹合栋; 66-6919矩阵模型下施惠同恒等式的证明杨凯; 70-71+7520基于复杂网络的债券型基金投资组合结构特性分析尹书华;方坤夫; 72-75备注:本中心非吉林师范大学学报(自然科学版)编辑部,来稿请自留底稿,勿一稿多投,请仔细审校后网上投稿(E-mail:zclw011@)。

书刊收费标准部分

书刊收费标准部分

书刊收费标准(部分)《中国教育科学》(月刊), 文稿版面收费: 字以内400元(500元/3000字符/版); 字以上, 每超出1000字加收100元(不足1000字按1000字计算)[文稿版面字数=每行字数(每行40字, 含标点符号、空格空位)×总行数(含标题折算行数、作者介绍所占行数)+图照折算字数。

标题八字以内计6行, 八字以上计8行, 加副标题计10行; 图照每幅视大小计50-300字]。

文稿评奖收费: 国际、国家级分别为198元、 98元/篇, 每增加1名作者分别加收160元/人、 70元/人, 一人一证。

作品如需发表在“中国教育科学出版社”网站或《中国教育科学》网站上, 汇款100元/文即可(假如需要开据正规发票, 请另加10%税收)。

《中国教育科学》具体收费标准及字数计算、撰写格式请仔细看《4〈中国教育科学〉发文参评参会受聘须知等相关资料》或登录网站“5期刊杂志·期刊收费标准”等。

大约收费标准为:⑴既发表又评奖: 字以内498元; 字以上, 每超出1000字加收100元(不足1000字按1000字计算, 即3000字以内598元、 4000字以内698元、 5000字以内798元、 6000字以内898元); 每增加1名作者加收70元。

⑵只发表不评奖: 版面费字以内400元(500元/3000字符/版); 字以上, 每超出1000字加收100元(不足1000字按1000字计算, 即3000字以内500元、 4000字以内600元、 5000字以内700元、 6000字以内800元); 另加汇资料及打印费8元/文; 每增加1名作者加收70元。

⑶只评奖不发表: 评审费98元/文, 每增加1名作者加收70元(国际奖则198元/文, 每增加1名作者加收160元), 一人一证。

⑷文稿代撰收费: 每篇字以内600元, 字以上每增加1000字加收300元(不足1000字按1000字计算)。

《吉林大学学报(信息科学版)》征稿简则

《吉林大学学报(信息科学版)》征稿简则

主 要 研 究 方 向 ,联 系 电话 和 Em i —a 。 l
3 所有稿件 均需 要 打 印稿 一份 ,直接送 ( ) 交编 辑部 ( 刊亦 刊 ) 寄 本 登少量高质量 的英文稿 件 ,需 附千字左 右 的 中文摘要 及作者 信息 ( 一般是有 省部级 以上基金支持 的论 文 ) 。磁盘文 件 ( ) 包括 图文件 )用 Em i nx @ —a l( hb j . d.n l eu c )传送 。文稿要字迹清晰 、标点符号清楚 、用 字规范 ;物理量 和单 u 位符号符合 国家标 准 和 国际标 准 ;外 文 字母 和 符号 要分 清 大小 写 、正 斜 体 、 黑 白体 、上下角标位 置 ,容 易混淆者请用红笔 注明。 4 图 、表要尽量精选 ,附 中英文 图 ( )题 ,并符合 国际标准 。 ) 表 插 图要大小适 中 ,图中文字 、符 号一般采用小 5号字 ( 书宋 ,白体 ) ,且 与正文一致 。计算机绘 制 的 曲线 图必须 转换成 黑 白图 ,且线 条清 晰 ,粗 细得 当;照片要求 图像层次清晰,并转换为灰度 图;函数 图需标明横、纵坐标 的 标值 ,量 的符 号及单位 。
34 9 பைடு நூலகம்
吉 林 大 学 学 报 ( 息 科 学 版) 信
第2 9卷
5 参考文献应 引用最 主要 的 ( 公 开发 表 的文献 、资料请 勿 引用 ) ) 未 , 般不少 于 1 0个 ,若是 综述性 文章应不 少于 2 O个 ,按文 中出现 的先后顺 序 排列 ,并标注在 正文相应位置 ,中文及非英文文献请 附英译文 。 本 刊对来稿有权作文 字修改 ,对 内容 的修改 要征得 主要 责任者 同意 。拟 刊用稿件在 出版前 需交 纳发表 费 ;发表 后酌 致稿酬 。来稿 请 自留底 稿 ,无论 刊用 与否恕不退还 ( 主要责任 者另有要 求者 除外 ) 。收到本 刊收稿 回执后 ,3 个 月未接到本刊采用通 知 , 自行 处理 ( 请 双方另有约定 者除外 ) 。来稿如 曾在 学术会议或 内部 刊物上 发表 , 请在 投稿 时说 明。所有 刊登 于本 刊 的论 文 ,都 将在 当 月 发 表 于 《 国学 术 期 刊 ( 盘 版 ) ,亦 同 时 进 入 中 国 期 刊 网 中 光 》 (N I C K )和万方 数据——数 字化期 刊群 ,其稿 酬本 刊一 次性 付给 。不 同意 入 编光盘及 上网的稿件 ,请 在投稿 时予 以说 明。 来稿请寄 :10 1 30 2长春市南湖大路 57 32号 吉林大学南湖 校 区 吉林 大学 学报 ( 信息科学 版 )编辑部 。 办公 地点 :南湖校 区办公 楼 4楼 43室 。 0

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首页关于我们服务项目新闻动态诚聘英才资料文案客户须知联系我们期刊发表论文最新价格表添加时间: 2010-10-11 22:32:38 文章来源: 文章作者:Kcpaper工作室点击数:55一、普通CN、ISSN双刊号杂志*《新课程研究》杂志(基础教育.教学版)中华人民共和国教育部主管,长江出版集团主办,刊号:ISSN1671-0568,CN42-1778/G4,,邮发代号:38-345 ; 目录上期刊网。

(1版1600字符890元)*《新课程研究》杂志(基础教育版)中华人民共和国教育部主管,长江出版集团主办,刊号:ISSN1671-0568,CN42-1778/G4,,邮发代号:38-345 ; 目录上期刊网。

(2000字900元)*《新课程研究》杂志(职业教育版)中华人民共和国教育部主管,长江出版集团主办,刊号:ISSN1671-0568,CN42-1778/G4,,邮发代号:38-363 ; 上期刊网(2000字1000元)*《新课程研究》杂志(教师教育版)中华人民共和国教育部主管,长江出版集团主办,刊号:ISSN1671-0568,CN42-1778/G4,,邮发代号:38-433 ; 上期刊网(2000字1000元)*《数学学习与研究》杂志,东北师范大学主管,吉林省数学学会主办,刊号:CN22-1217/O1, ISSN1007—872X,邮发代号:12—377。

月刊,80页码。

上期刊网(2300字,850元)。

*《中学课程资源》杂志,大连理工大学出版社主办,刊号:ISSN 1673-2634,CN21-1526/G4。

(2200字800元)*《中国校外教育》杂志,国家级,中国儿童中心主办,上期刊网(2800字,1000元)。

*《中小学电教(下半月)杂志,主管单位:吉林省教育厅主办:吉林省电化教育馆;刊号:ISSN1671-7503,CN22-1044/G4;邮发代号:12-85。

(2400字符950元。

《吉林省教育学院学报》征稿启事

《吉林省教育学院学报》征稿启事

《吉林省教育学院学报》征稿启事《吉林省教育学院学报》创刊于1985年,是全国教育学院优秀学报,吉林省一级期刊,ASPT来源刊,CJFD收录刊,中国学术期刊全文数据库来源刊(CNKI)。

本刊是由吉林省教育厅主管,吉林省教育学院主办,《吉林省教育学院学报》编辑部编辑出版,经国家新闻出版总署批准的公开出版发行的综合性学术期刊。

主要栏目设置:本刊特稿、专题笔谈、素质教育、学科教育、教师教育与培训、教育理论与管理、哲学•社会科学、数学•自然科学等。

文稿要求:1.来稿要观点鲜明,数据准确,严禁抄袭。

投稿前请认真校对,尤其是专业术语,以减少不必要的错误和往返修改的时间。

2. 本刊对所有稿件有删改权,如不同意删改,请投稿时注明。

切勿一稿多投。

3. 电子稿件只接收word文档格式,按照正确的论文格式排版4. 本刊用稿4版约7400字符起发,不足4版不予刊发,4版以上每版依次递增约2000字符35. 本刊已被中国知网、万方数据、维普、龙源网等电子阅读网站全文收录,凡在本刊登载的作品,即视为同意在网上刊发。

6. 文章需包含以下信息:中英文标题、中英文摘要和关键词;参考文献(至少5条);作者简介 (包括作者姓名、性别、出生年、籍贯、工作单位、职称、学历、研究方向,如果作者超过一人,需附上每位作者的简介);项目简介(如果论文为课题项目研究成果请注明项目内容);作者的通信地址、邮政编码、电话、电子信箱等详细联系信息。

7. 来稿一律需通过“学术不端文献检测系统”的检测,检测不合格的稿件不予采用8.来稿文责自负,10日内未接到用稿通知可自行处理:来稿不退,请自留底稿。

r^投稿方式刘爱华*************\uebaol985r<?尚欣*************xuebao7799@盛暑寒*************shen^王辰*************xuebao2015@韩璐*************yuekan2016(a 周海秋*************xuebao666^张丽丽*************1813655688fa 马妍春*************xueba〇(^^_______________________________________________________________________________________j A驪参考文献格式专著[M ],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[K],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A]电子文献类型:数据库[D B],计算机[C P],电子公告[E B]电子文献的载体类型:互联网[0L],光盘[C D],磁带[M T],磁盘[D K]A:专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年,例:[1]刘国钧,陈绍业.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957.B:期刊文章[序号]主要责任者•文献题名[J] •刊名,年,卷(期).例:[1]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究,1998 (03 ).[2 ] O UJP,S〇〇NGTT ,et al.R ecent advance in research on applications o f p assive energy dissipationsystem s [ J ] .Earthquack Eng, 1997,38(03).C:论文集中的析出文献[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(可选).原文献题名[C].出版地:出版者,出版年.例:[1]钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵炜.运筹学的理论与应用——中国运筹 学会第五届大会论文集[C].西安:西安电子科技大学出版社,1996.D:报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).例:[1 ]谢希德•创造学习的新思路[N] •人民日报,19Q8_12—25 ( 10) •E:电子文献[文献类型/载体类型]:[J/0L]网上期刊、[E B/0L]网上电子公告、[M/C D]光盘图书、[D B/0 L]网上数据库、[D B/M T ]磁带数据库。

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《吉林省教育学院学报》征稿启事
一、期刊简介
《吉林省教育学院学报》学科版是由省教育学院主办,新闻出署批准的公开出版发行的综合性学术刊物,国内统一刊号:CN22-1296/G4国际标准刊号:ISSN 1671-1580,邮发代号12-129。

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《吉林省教育学院学报》学科版现面向广大教育教学工作者、教育科研工作者、教育专业领域专家诚征优质稿件。

二、来稿要求
1.基于中小学(含中职、高专)高校的教育、教学理论、经验均可;
2.本刊对所有稿件有删改权,如不同意删改,请投稿时注明,切勿一稿多投,来稿一律文责自负;
3.本刊每版所容字数为2400字。

稿件以word文档格式,小四号宋体字,倍行距。

观点鲜明,数据准确,校对准无误。

4.本刊已入中国期刊网,凡在本刊登载的作品,即视为同意上网。

出刊日期:每月20号。

电子投稿
主管单位:吉林省教育厅
主办单位:吉林省教育学院
地址:长春市人民大街6755-1号
邮政编码:130022
样刊目录范例如下
吉林省教育学院学报最新目录
三一运动时期朝鲜民族主义者的历史作用和局限性宋健(1) 论地域文化与东北旅游经济和谐机制的构建唐利芹(4)
正迁移的作用不可忽略潘正芹(6)
池田大作科学发展观初探赵静(9)
《画壁》中的话语权力显现苏芊芊(12)
论汉英定语的修辞比较汤泉(14)
“-てもらぅ”用法简析张丽(16)
党的新闻媒体要弘扬社会主义道德主旋律孙晓慧(18)
试论播音节目主持创作主体的基本素质牛为巍闫鹏飞(20)
色彩设计在社区美术教育中的意义毛飞星(22)
从《农桑辑要》所辑农书看《汉语大词典》的阙失曾令香(24)
高校社科学报改革之我见许丽玉(26)
以女性主义为视角探析高等教育女性化的分析框架王娜(28)
日语习得过程中“の”的过剩使用研究——以英语专业学习者为研究对象的考察龙绚丽(30)
企业人事档案管理系统的设计与实现高巍巍(32)
电影暴力美学之刍议赵耀王磊(34)
浅述中介作用理论的发展冯燕(36)
从罗杰斯“自我发展的机制”看《喜福会》中的儿童自我发展问题方雪华(38)
颠覆之外:东方朔的两难人生——电视剧《东方朔》与历史的比较阅读王保升(40) 谈避暑山庄题额和楹联的学术价值马云峰马骦(42)
人与自然和谐——待解的马克思主义课题彭雷(44)
做自然的公民——初读《欧美生态文学》陈金孔燕(46)
浅析中国电影植入式广告的优势与不足于海军(48)
系统功能角度分析肯尼迪总统就职演说任丽丽(50)
文学式微原因之辄止性探讨薛金东(52)
论双倍工资的法定工资性质陈玉江(54)
档案信息化与档案工作创新崔红霞(56)
高校建设
科学发展观与高校思想政治的理论教育林岚峰(58)
独立学院党建育人功能的实现途径研究马从兵(60)
从创新社会管理看高校安全管理的极端重要性张勇(62)
浅谈民族院校如何做好学生思想政治教育工作——以河北师范大学附属民族学院为例张文洲(64)
借鉴日本高等职业教育,提高我国高职教育的办学水平耿欣(66)
试谈思想政治理论课在高校党建工作中的作用高玫(68)
高职院校毕业生农村就业的素质结构研究张莉(70)
高校共青团组织服务大学生就业创业的优势和职能探析薛枫(72)
学科管理
广告学人才培养如何加强与业界互动张双昊(74)
高职高专院校整体推进专业建设:目标定位与人才培养模式创新——以高职旅游专业群建设特色专业为例王虹(76)
培养学生自主学习模式的大学英语教学探讨孙欣(78)
大学生英语听说能力的培养鄢进(80)
高职德育中创业教育缺失原因及对策研究刘晓娟张建华(82) 高职英语实践教学改革策略李光衿(84)
关于建筑专业实习实训基地建设的几点思考张勇(86)
独立学院引入法律诊所教学模式之浅析傅懋兰(88)
从提高整体素质的角度看大学家政教育张晔明(90)
给水排水工程专业课程考试模式改革的研究陈淑芳(92)
实用性——中职语文教学改革的风向标覃志毅(94)
高职院校实务专题的训练探讨与实践陈国先(96)
探讨在大学英语网络自主学习模式中学生的角色李冰(98)
素质教育
关于流动学前儿童受教育状况的调查与分析张悦赵慧君(100) 发挥教育职能,突出素质教育郑春城(102)
互联网对青少年社会化的负面影响及对策尹渭莉(104)
刍议减轻学生过重课业负担刘来云(106)
拓展职业素质提升女大学生职业竞争力杨柳(108)
构建特色校园文化引领学校持续发展陈淑芳(110)
浅谈寄宿制管理——以柳河县实验小学为例王萍(112)
儿童美术教育与现实生活的关系殷实(114)
学科教学
课堂教学中如何处理好预设与生成之间的关系矫艳春(116)
高职高专非英语专业英语口语教学初探——以《世纪英语听说教程》为例邹敏铭(1 18)
浅谈优化《行政管理学》教学效果的方法梁芷铭(121)
内地西藏班学生英语学习中存在的问题及解决措施周含(123)
学科德育的理论与实践研究——以工业会计学科为例李征(125)
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