中国行政简图
八年级地理上册 1.2 中国的行政区划教案 (新版)湘教版-(新版)湘教版初中八年级上册地理教案
第二节中国的行政区划教学目标1、运用材料，了解历史上的行政区划。
2、结合地图，通过活动和竞赛，让学生了解我国现行的三级行政区划，记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。
3、了解某某、澳门特别行政区的知识内容。
4、培养阅读并使用中国行政地图的能力和学生的地理记忆能力，能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心。
教学重点我国34个省级行政区的名称、简称及分布。
教学难点识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置。
教学准备1、课前学生了解自己户口所在地，有关某某、澳门、某某的历史，做一幅中国政区拼图版并熟悉中国政区图的形状和方位。
2、多媒体（辅助教学）、投影仪、投影片、用吹塑纸制成的中国政区演示拼图等等。
教学过程（复习提问）上节课我们学习了中国的疆域，请问我国在世界上的位置是什么呢？我国的X围又有多大呢？（学生回答）（导入新课）通过上节课的学习，我们明确了我国的位置和X围，了解到我国是一个疆域十分辽阔的国家。
为了便于国家对各地进行行政管理和领导，利于经济发展和民族团结，我们要进行行政区的划分。
这就是本节课我们将要学习的内容——中国的行政区划（板书）第二节中国的行政区划（讲解）什么是行政区划呢？我们先来举个例子，比如说，我要在学校里找一位同学，你会告诉我他在某年级某班，甚至明确到第几小组第几个，之所以这样分是为了学校方便管理。
一个国家也是如此，为了便于管理，也会将国土分为若干个地区，并设立若干个级别，这就是行政区。
我们先来了解我国历史上的行政区划：（板书）一、现行行政区划（板书） 1、三级行政区划：【启发引导】请同学们看教科书第6页，填写自己的户口所在地。
按照以下格式填写。
（找几位学生将填写的结果念给全班同学听）（出示投影片】写出自己的户口所在地（总结归纳）我某某用的是省、县、镇三级行政区划，就像我们学校的年级、班级、小组一样。
上一级区划包含若干个下一级区划。
2020年初中地理会考八年专题复习之 第一章 中国的疆域与人口(共46张)
2016年宁德市质检
“近六次我国人口普 查主要数据”，完成 1～2题。
1. 根据2010年第六次全国人口普 查，我国总人口为
A．6.02亿 B．10.32亿 C．12.95亿 D．13.70亿 2. 我国《人口与计划生育法》决定，
从2016年1月1日起全面放开二孩 政策。这项政策调整所针对的国情主要是 A. 人口基数大 B. 人口素质偏低 C. 人口增长快 D. 人口老龄化加 剧
考纲考情
2．行政区划 在我国政区图上准确找出 34 个省级行政区域单位，
记住它们的简称和行政中心。 我国基本的三级行政区划 34 个省级行政区域单位
的分布、名称、简称、行政中心 3．人口与民族 a、运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国 的人口国策。 b、 运用中国人口分布图描述我国人口分布特点。 c、运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。 d、我国有地理特色的民族习俗和节日
直辖市（4个）：
北京市、上海市、重庆市、天津市
特别行政区（2个）： 香港、澳门
读图认识我国的直辖市、自治区和特别行政区
特殊省区
面积最大、邻国 最多、位置最西
跨经度最广
位置最东、最北、纬 度位置最高
北回归线
少数民 族最多
位置最南、跨纬度最广、全部位于热带
我国著名的侨乡, 广东人口最多
面积最小、人口密度最大
民族
1、我国一共有 56 个民族。 2、各民族中， 汉 族人口最多，接近全国总
人口的 91.5 %，其他民族人口仅占8.5 %，称 为 少数 民族。 3、我国各少数民族中， 汉 族人口最多， 人口最多的少数民族是 壮 族，人口最少的 少数民族是珞巴族。
民族的分布
1、汉族分布最广，主要集中在 东部 和 中 部。
地理中国行政区划简图
故事情节的推进
通过语言艺术的运用，作者成功 地推进了故事情节的发展，使得
整个故事更加紧凑和有趣。
Part
04
课文的教育意义
道德教育
忠诚与正义
林冲在面对权势压迫时，仍坚守正义，不屈不挠，体现了忠诚和正义的品质。这种品质 对于培养学生的道德观念和社会责任感具有重要意义。
忍耐与勇气
林冲在遭受不公和屈辱时，展现出极大的忍耐力。同时，在面对洪教头的挑衅时，他勇 敢地站出来维护自己的尊严。这种忍耐和勇气是学生在生活中需要学习的品质。
Part
02
课文内容解析
故事情节概述
开篇介绍林冲被发配到沧州，受 到柴进款待。
洪教头羞愧离去，林冲得到柴进 敬重。
洪教头出现，对林冲步步紧逼， 引发比武。
林冲与洪教头比试，轻松击败洪 教头。
人物性格分析
林冲
武艺高强，忍辱负重，为 人谦和，有君子之风。
洪教头
傲慢无礼，自大轻狂，目 中无人，心胸狭窄。
柴进
豪爽大方，好客热情，敬 重英雄。
主题思想
通过林冲与洪教头的比武， 展现了英雄与小人之间的 较量。
强调了忍让、谦和、宽容 等美德在人际关系中的重 要性。
表达了对英雄的敬重和对 小人的鄙视。
Part
03
课文中的语言艺术
修辞手法
比喻
作者运用了比喻的修辞手法，如 “洪教头满面羞惭，灰溜溜地走 开”，形象地描绘出洪教头羞愧 和失落的情绪。
作者介绍
01
《水浒传》的作者是元末明初的 小说家施耐庵，他是中国古典四 大名著之一《水浒传》的原创作 者。
02
施耐庵在创作《水浒传》之前， 还创作了《三国演义》等著名小 说，对中国古代小说的发展做出 了重要贡献。
《中国地理》中国的疆域和行政区划、人口和民族
第一章 中国自然地理
地理
本章概览 本章主要讲中国的疆域与行政区划、人口和民族、中国地形、中国气 候、中国河流与湖泊及中国的自然资源等内容,在学习时,要站在高中地
理的高度,运用有关原理去解释一些常见的地理现象,结合国土整治,针对
出现的有关问题,提出解决的方法与建议。由于中国地理内容多、结构复 杂,在复习时注意与地图结合,将各知识点落实在地图上,并加强知识间的 联系。
地理 【例1】 (2016哈师大附中高三月考)我国幅员辽阔,东西相距约5 000千
米,跨经度60多度,这就造成了(
)
解析:题意为了表明我国东西差距大,导致的地方时差较大,依据地方时 的概念可知,主要因为经度不同而导致地方时不同,东边时刻较西边时刻 早,因而出现东北日出西边夜的景观,故C对。而A、B、D选项景观是因为 南北差异造成的,故都不符合题意。
B.全面放开二胎政策违背了计划生育国策
C.人口南方比北方少 D.以黑河—腾冲一线为界,人口东多西少 解析:我国人口基数大,增长快,但素质不高,A错;全面放开二胎政策适应
社会发展,B错;人口南方多北方少,C错;我国人口东多西少,人口地理界
线为黑河—腾冲一线,所以选D。
答案:D
地理 【提升训练】 (2016廊坊月考)读“我国各省级行政单位的人口与面积柱 状图”,回答(1)～(2)题:
地理
二、中国的人口和民族
3.“华侨”与“华人”有什么区别? 答案:前者持有中国国籍, 后者失去 了中国国籍。
4.我国各民族大散居、小聚居、交 错杂居的分布特点,对地区经济发 展和文化交融有哪些好处? 答案:为各民族相互交往、团结合 作、共同繁荣,提供了有利条件。
地理
要点突破
一 中国地理位置及其优越性 认识我国的地理位置,要学会从纬度位置、经度位置、海陆位置、半球位 置等方面加以分析。其中纬度位置和海陆位置对我国的地理环境和经济 生产影响最大,应重点掌握。 1.纬度位置及优越性:北回归线穿过我国的南部地区,这就决定了我国大 部分地区在北温带,南部有一小部分在热带,没有寒带。因此,我国气候寒 暖适宜,有利于农作物生长。由于我国南北跨越的纬度大,使得我国南北
我国的三个经济地带
小结自然地理环境各要素之间是相互联系，
相互影响，气候、地貌共同构成了影响我国自然 环境差异的决定性因素，也是划分三大自然区的 主要依据。三大自然区的内部又存在差异，而三 个经济地带也有不同的特征、差异，应该因地制 宜发挥各自优势，安排各自开发整治的重点，加 强东部与中西部的联系，协调三个地带的互补发 展。
10. 青藏铁路将经过三江源地区。下列关于该地区地理环境特点 的叙述，正确的是 （ C ） A.山高坡陡，地势起伏大 B.太阳辐射强，日照时间长，热量充足
C.气温低，牧草矮，生态环境脆弱
D.积雪冰川多，水资源和水能资源丰富
三个经济地带的发展差异
A )
B.柴达木盆地—天山—江南丘陵—云贵高原
C.准噶尔盆地—长白山—青藏高原—横断山 D.塔里木盆地—云贵高原—黄土高原—太行山 8. “西气东输”工程起始于 A.哈密盆地 B.塔里木盆地 （B C.柴达木盆地 D.吐鲁番盆地 ）
9. 目前进入西藏地区主要依靠公路。下列四条进藏公路中，海拔 最高的是 （ D ） A.青藏公路 C.滇藏公路 B.川藏公路 D.新藏公路
A.早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西 B. 夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 C. 一山有四季，十里不同天 D.天无三日晴，地无三里平
3．大陆性季风气候显著是我国东部季风区最突出的气候特征能 说明我国的季风气候具有显著的大陆性特点的有( AC ) A．我国大部分地区的气温年较差比世界同纬度地区偏大 B．我国大部分地区的降水比世界同纬度地区偏多 C．我国大部分地区的气温、降水的季节变化和年际变化都较大
我国主要的工业基地
沈阳
鞍山 本溪
辽中南
京津唐 北京 天津 唐山
辽阳 大连
沪宁杭
上海 南京 杭州 珠江三角洲
陕西省行政区划简图
汇报人：
202X-12-24
CONTENTS
• 陕西省概述 • 陕西省行政区划 • 陕西省地理特征 • 陕西省自然资源 • 陕西省经济状况
01
陕西省概述
地理位置
位于中国西北部，东邻山 西、河南，南接四川、甘 肃，西毗宁夏、青海，北 靠内蒙古。
总面积21万平方千米，居 中国第13位。
02
有丰富的自然景观和历史文化资 源。
03
陕西省地理特征
地形地貌
陕北高原
黄土高原的一部分，地势较高，沟壑纵横 。
关中平原
地势平坦，土壤肥沃，是陕西省主要的农 业区。
陕南山地
以秦岭、大巴山为代表，地势起伏较大， 森林覆盖率高。
气候条件
温带季风气候
四季分明，春季温暖多风 ，夏季炎热潮湿，秋季凉 爽宜人，冬季寒冷干燥。
陕西省自然资源
土地资源
土地面积
陕西省土地总面积约为20.58万 平方千米，其中耕地面积约为 431.39万公顷，占全省土地总面
积的20.97%。
土地利用类型
陕西省的土地利用类型主要包括 耕地、林地、草地、水域和其他 类型土地。其中，耕地面积较大 ，主要分布在关中平原和渭北旱
塬地区。
土地质量
陕西省的土地质量总体较高，土 壤肥力适中，适宜多种农作物生 长。然而，部分地区存在土地盐 碱化、水土流失等问题，需要采
水资源利用
陕西省的水资源利用以农业灌溉为主，同时也在工业、城市供水、发电 等方面得到应用。然而，由于水资源时空分布不均，部分地区存在水资 源短缺和水旱灾害等问题。
矿产资源
矿产种类
陕西省的矿产资源种类较为丰富，主要包括煤炭、石油、天然气、铁矿、铜矿、铝土矿、 金矿和盐矿等。其中，煤炭和石油是陕西省的优势矿产资源。
七年级上册地理 第一章中国的疆域和行政区划
1.1 中国的疆域教材分析：本节教材是中国地理的开篇，其核心内容是关于我国的地理特点。
教材从四个方面了分析和说明：我国在世界上的位置、我国的经纬度位置、我国的海陆位置、我国与邻国的相互位置等。
教材通过“中国在世界上的位置”示意图使学生了解我国的半球位置：我国位于北半球和东半球。
教材对于我国经纬度位置特点的讲述是通过介绍我国领土的四端来完成的。
我国南北跨纬度很广，这是造成我国南北太阳辐射、气候、自然和人文景观巨大差异的根本原因。
我国东西跨经度很广，则造成了我国东西时问、气候、自然和人文景观的巨大差异。
两者合起来说明我国地域辽阔，是世界上面积最大的国家之一。
我国海陆兼备，有一t一分独特和优越的海陆位置。
教材从两方面进行了阐述：首先，教材简明扼要地说明了我国海陆位置的特点：我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。
其次，“我国濒临的海洋”一段内容，实际上是我国海陆位置特点的延伸，即我国东临辽阔的海域（当然，这些海域属于太平洋的一部分）。
最后，教材通过对我国陆上和海上邻国的介绍说明了我国与邻国的位置特点。
教学目标：（一）知识教学点1．使学生了解我国的经纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性。
2．使学生学会在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。
（二）能力训练点1．动用地图学习地理知识的能力；2．动手操作能力。
（三）德育渗透点通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。
教学重难点：（一）重点中国的地理位置及其优越性。
（二）难点学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。
（三）疑点台湾海峡是我国的领海还是公海?教学思路：教师指图引导学生看、读、想、讨论等，并不断对学生的发言进行鼓励，评价归纳。
学生通过看图、读图、填图发言等加深对中国疆域知识的认识。
教学提纲：一、伟大的祖国我国位于东半球和北半球，是亚洲的东部、太平洋西岸的国家二、辽阔的疆域领土的四端陆地的面积濒临的海洋三、众多的邻国漫长的陆界陆上邻国漫长的海岸线隔海相望的国家（海上邻国）教学活动师生互动注意事项（一）创设情景，导入新课播放《歌唱祖国》歌曲用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。
八年级地理上学期第一章《从世界看中国》测试题-人教版(含答案)
(1)从纬度位置看,我国大部分地区位于（填五带名称）,南部部分地区位于热带。从海陆位置看,我国位于亚欧大陆东部,西岸。
(2)我国是海陆兼备的大国,邻国A是。
(3)跨经度最广的省区是（填数字序号）,其简称是,跨纬度最多的省区是,其行政中心是。
22．图为中国行政区划图。读图，完成下列问题。
A．6：00B．10：00C．15：00D．22：00
3．图中的序号与下列宣传语所代表的省级行政区域对应正确的是（）
A．①——“皖美消费”B．②——“冀艺精湛”
C．③——“晋展风采”D．④——“豫众不同”
读亚洲局部图，完成下面小题。
4．下列描述正确的是（）
A．南海是我国的内海B．我国南部地区全部位于热带
C．a为我国领土的最南端曾母暗沙D．甲为我国第一大岛海南岛
5．与我国接壤，但不临南海的国家是（）
A．菲律宾B．老挝C．越南D．马来西亚
图为我国2011～2021年全国净增人口统计图（数据来源：国家统计局）。读图，完成下面小题。
6．据图可知，我国（）
A．2012年人口总量最多B．人口总量在逐年减少
C．2021年净增人口最少D．人口自然增长率低于零
A．东南、西南、西北地区B．西南、西北、东北地区
C．西北、东北、东南地区D．东北、东南、西南地区
16．我国设置民族自治区的做法表明我国民族分布的特点是（）
A．大杂居B．均匀分布C．小聚居D．以上皆不是
17．下面节日能反映蒙古族民族文化特色的是（）
A．泼水节B．那达慕节C．雪顿节D．开斋节
读我国部分民族分布图（下图），完成下面小题。
(3)图中A省区主要聚居的少数民族是，该少数民族的传统群性集会为，图中（填字母）省级行政区域单位分布的少数民族种类最多。