《小孩不笨2》观后感
电影小孩不笨2观后感
电影小孩不笨2观后感电影小孩不笨2观后感(精选5篇)电影小孩不笨2观后感精选篇1当我看完《小孩不笨2》之后，陪伴我的，是长时间的沉默以及划下的两行泪痕。
“爸爸太爱你，但是爸爸太不会爱你”我知道，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去蕴藏最伟大的爱。
可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了”不知道从什么时候开始，也不知道为什么，我所做的事情在你们眼里都是不对，不好的。
每一次我想拿出我最好的，可却永远换不来你们对我的赞许，你们总是要求我们更好，总是要我们更加努力。
然而一次次的不能满足你们的期许，却让我对我自己越加的绝望起来。
我就好像附在了峭壁上，遥远上方是你们给我们定下的希望，下边，却是望不到底的深渊。
渐渐的，我们忘记了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉彼此已经不再熟悉。
我们之间的门，已经关了。
看着《小孩不笨2》，望着发生在他们身上的故事，寻找着这些故事里自己的影子，体会着心中无法平息的感动。
它和以往的教育类电影最大的不同在于，它不仅仅讲述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。
这一切明明都是美好的，可却成就了一个又一个催人泪下的悲剧。
看着它，我不得不掉下眼泪。
我为成才父亲对成才的爱落泪;为TOM为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣;为JERRY想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为TOM妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了TOM父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能互相理解而哭泣。
看罢这部电影我才明白了，父母子女之间，连接他们的并不是责任，而是他们之间的爱。
同时也明白了所谓的“我是你的(父母/孩子)我了解你”什么的只是一厢情愿。
没有沟通，就注定会产生冲突;没有沟通，就失去了彼此了解的机会;没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通，我们不知道对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。
现在，我只希望，我的父母也可以看看这部电影。
小孩不笨2观后感(收藏五篇)
小孩不笨2观后感(收藏五篇)小孩不笨2观后感(收藏五篇)。
我们会不经意地忘记对手精辟的观点，就像忘记自己愚蠢的想法一样。
对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。
每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。
想要写心得体会需要从哪方面入手呢？小编特别为你收集的“小孩不笨2观后感(收藏五篇)”，希望对你的工作和生活有所帮助。
小孩不笨2观后感篇1不要一味的去责怪我们的父母不会爱你，凡事我们都去想想自身，我们应该努力的提高自我的认知，建立明确的自我观念，而父母也应该去了解孩子成败的原因，才能对症下药，改进教育方式，让孩子们的优势得到最大的发挥，去收获更多让他们健康成长的东西。
另外想要对各位家长说的就是，请不要以学习成绩为理由，而禁止孩子做感兴趣的事情，比如音乐，美术，甚至和《小孩不笨2》里的成才那样去学习武术。
成绩永远不是人生的唯一道路。
如果你挡住了孩子们的其他道路，你怎么能用心走上学习的道路呢？同时，对孩子的强项不要太强，所以兴趣会逐渐变得不耐烦，结果也不乐观。
因此，家长应该从两个方面来看待孩子的潜能：一是学习，二是特长。
如果孩子在兴趣上真的有极大的天赋的话，大家也不妨抱着几级的态度去去欣赏他们，或者是加大对他们的支持，努力培养他们感兴趣的和有天赋的一面，这样他们就会会周围一切有更多的信心，更加努力的想要从各方面的去充实自己，让学习成为他们的一种乐趣，又被迫学习变成主动追求。
这样不是父母和孩子都皆大欢喜了吗？小孩不笨2观后感篇2上个星期，经老师的推荐看了《小孩不笨2》这部教育影片，影片中的故事情节使我感触很深，心情久久不能平静。
《小孩不笨2》反映的是父母与孩子之间的教育和沟通问题。
影片中的三个孩子中，学谦的家人和弟弟杰瑞的家人就像新加坡的中产阶级家庭。
父母都忙于工作赚钱，缺乏沟通。
他们认为只要在物质方面遇到他们就足够了，但他们不知道孩子更需要的是父母的爱和欣赏。
小孩不笨2的观后感（精选29篇）
小孩不笨2的观后感小孩不笨2的观后感（精选29篇）小孩不笨2的观后感篇1上周的思想品德课，老师宣布观看电影《小孩不笨2》，教室里一片沸腾。
播放电影的时候，课室里出奇的安静，有的同学热泪盈眶。
课后，故事情节一直在我的脑海里回放，使我的心情久久不能平静。
影片描写了三个孩子与父母之间由于缺少沟通而发生的故事，学谦和杰里是两兄弟，由于他们的父母工作忙，每天很晚才回到家，他们和父母只能靠便条纸来沟通。
学谦在缺少鼓励和赞赏的管教下，父母总觉得做得不够好，本来成绩很好的他，走上了犯罪的道路。
弟弟杰里为了买下爸爸妈妈一小时的工作时间，让它们来观看他的演出，偷了阿姨的钱。
成才更是因为爸爸不会教孩子，把成才越推越远，最后，用自己的生命换回了成才的觉醒。
我和我身边的许许多多的同学一样，父母都会有不理解我们、不赞赏我们的时候，他们往往忽略我们的感受。
特别是当我们沾沾自喜等待父母表扬的时候，父母们表露出来不懈的眼神，对我们的打击犹如跌入万丈深渊。
我记得有一次，我看见客厅的地板脏了，于是找了扫帚扫地，本以为妈妈会表扬我，谁知道妈妈叫着：“放下，这不是你该干的事。
”我的心里难过极了。
电影里的经典对话，让我得到了共鸣。
老师说：“少看孩子的缺点，多看孩子的优点，是一把开启孩子沟通的钥匙。
”“苹果烂了，扔了就什么都没有了，如果把烂的部分切掉，还是一个苹果。
”我在想，我要让爸爸妈妈也看看这个电影，和他们讨论讨论电影情节，让我们的沟通从心开始。
小孩不笨2的观后感篇2作为一个少年，我也不得不向你推荐一部电影《小孩不笨2》。
这是我迄今为止看过最想流泪的电影，里面每一个动作，每一句语言，深深触动了我的心……这部电影讲了一个叫学谦的中学生一直被父母批评，心灵走向堕落，与同学成才加入“小混混”。
经过一件又一件的偶然事件与父母架起沟通的桥梁——找回与父母一起幸福的家。
电影使我很受触动，影片的学谦的父母与世界无数个父母简直是从一面镜子找出来的。
每个父母都希望自己孩子读书好，为了孩子上好学校，更好教育，一直努力工作挣钱，非常辛苦。
小孩不笨2观后感（精选26篇）
小孩不笨2观后感小孩不笨2观后感（精选26篇）当看完一部影视作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要回过头来写一写观后感了。
那么你真的懂得怎么写观后感吗？下面是小编整理的小孩不笨2观后感（精选26篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小孩不笨2观后感篇1《小孩不笨2》这部影片叙述的恰好是青春期时期，因孩子进入青春期的叛逆和父母教育方法错误而导致父母与孩子之间的沟通产生问题，从而进一步影响家庭关系和孩子的学习，使孩子的人生观，道德观，价值观产生偏差而后误入歧途。
最终，父母和孩子都经历了一番波折，最终发现了自己的误区，重拾家庭温暖与爱。
这部影片生动地反映出了家庭问题、学校问题和学生问题，在影片中也含蓄地反映了国家的法律和教育部的政策问题。
影片《小孩不笨2》中，Tom的父母就是一例典型的存在教育误区的父母，他们整天忙于工作，以为只要在物质上满足他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识，是父母的陪伴，他们对孩子只会谴责，认为孩子没有优点可言，而对学习的成绩无论好坏他们都不满意，处处挑他们的毛病。
无独有偶，T om的同学成才也和他的父亲同样有着沟通的问题。
出身卑微的成才父亲，由于自己曾经误入歧途，所以不想成才步上自己的后尘，对成才寄于厚望，希望他能好好读书，有出息，可是成才的成绩偏偏不如人意，令他难以接受，心痛不已。
他是个没学识的粗人，以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加抗拒。
家庭冷淡和学校严厉的处分，导致Tom和成才走上了歪路。
孩子踏入青春叛逆期，父母们通常会认为孩子不听话，因而很难与孩子沟通，其实孩子并不是一门心思都在和父母作对，父母也并不是真的完全无法和孩子沟通。
每个孩子都会经历青春叛逆期，如果这个时候，父母和老师们不是给予适当的教导，而是一味地谴责他们，否定他们。
不要因为父母的无知，父母教育方法的不当而害了孩子。
其实，只要大人们和孩子有健康的沟通方式，多赏识他们，包容他们，给予他们肯定，学会做他们的好伙伴、好朋友、好榜样，而不仅仅是做威严的家长。
《小孩不笨2》观后感-《小孩不笨2》观后感心得体会
《小孩不笨2》观后感-《小孩不笨2》观后感心得体会《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”的故事!下面是小编给大家整理的《小孩不笨2》观后感范文五篇，供大家参阅!《小孩不笨2》观后感【1】作为一个少年，我不得不向你推荐一部电影《小孩不笨2》。
这是我迄今为止看过最想流泪的电影，里面每一个动作，每一句语言，深深触动了我的心……这部电影讲了一个叫学谦的中学生一直被父母批评，心灵走向堕落，与同学成才加入“小混混”。
经过一件又一件的偶然事件与父母架起沟通的桥梁——找回与父母一起幸福的家。
电影使我很受触动，影片的学谦的父母与世界无数个父母简直是从一面镜子照出来的。
每个父母都希望自己孩子读书好，为了孩子上好学校，受好教育，一直努力工作挣钱，非常辛苦。
每次饭前饭后都说个不停，其实我们什么都知道，我们知道的很多，明白的也很多。
有一句话说“世上没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
”的确是这样，每个人与生俱来都是一样的，不一样的是父母的教育。
为什么有些人学习好，有些人学习不好？不是我们太笨，而是父母太急切，逼，打，骂一直用来约束我们，是父母改变了他们。
每个事物从不同角度看，就会有不同的结果。
我们小孩也是一样，可是大多数父母都只会盯着我们的缺点与别人的优点比较，从而使我们失去信心，慢慢忘却自己的优点。
看了这部电影，我想对父母说：“相信我们，我们明白你们的辛苦，但是请站在我们的角度行吗？其实我们能做得更好，给我们些信心行吗？小孩不笨，是金子总会发光的，或许换个角度，结果会更好。
”《小孩不笨2》观后感【2】星期三，陈老师给我们全班看了《小孩不笨2》这部教育影片，影片中的故事情节使我感触很深，心情久久不能平静。
《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”!剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的奚落，这种失落感我们也有过。
小孩不笨2观后感优秀5篇
小孩不笨2观后感优秀5篇小孩不笨2观后感优秀5篇1（1076字）怀着一颗平静的心情观看《小孩不笨2》，看完之后内心确久久不能平静。
影片中的Tom家庭背景比较好，爸爸大概是某手机开发公司的职员，妈妈时某杂志社编辑。
他还有一个弟弟Jeery。
这本来是一个人人羡慕的幸福家庭。
但是父母总是忙于工作，没时间陪自己的孩子，了解他们，与他们沟通。
成才则出生在一个单亲家庭之中父亲因为年轻时与人打架而瘸了一条腿，并且是一个粗人，收入也很低。
他不懂如何教自己的孩子，只想让他好好学习，一味的迷信“棍棒成才”这一原则。
一见到孩子犯错，他只会用暴力让其改过。
后来，面对父母与老师的失望，Tom与成才逐渐觉得自己被放弃，再没有人理解他们，关心他们。
在老师的眼中自己是个“烂苹果”，在家人眼中自己是个一无是处的废物。
终于他们开始走上了歪路。
有谁能够为孩子想想苹果为何会变烂？有谁能够替孩子想想，成才与TOM为何走上歪路，这应该是家长与老师都应该值得反思的问题。
他们看不到孩子的优点，在他们眼中，成才与TOM永远只是个烂苹果。
其实孩子也曾经努力过，努力让自己变强。
可是家长的所作所为却一次次的使他们失去信心。
希望一次次的落空，终于他们彻底失望，TOM发出了“今天学谦（TOM的中文名）已死的`感概，这预示着他们长时间所有的积累着的不满终于如火山一样爆发出来。
不在沉默中死亡就再沉默中爆发。
我想其实无论是TOM的父母还是成才的父亲亦或是老师、校长都很爱自己的孩子，自己的学生。
成才的父亲为了不让因打架而被开除的儿子向自己一样成为一个废物而求遍了整个新加坡的学校，最后还因为为了孩子而去世，这让我热泪盈眶。
可是他们所表达出来的爱并不能让孩子所理解，所接受。
一句时常挂在嘴边的“I love you”却总不能说出口，孩子总不能听到一声赞叹。
这使处于叛逆时期的孩子逐渐与他们产生代沟，甚至开始用自己的方式向他们发出挑战。
孩子也需要夸奖，需要赞扬，这个社会的标准已经超出了一个15岁所能够承受的标准。
小孩不笨2观后感15篇
小孩不笨2观后感15篇认真观看完一部影视作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，写一份观后感，记录收获与付出。
快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编精心整理的小孩不笨2观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小孩不笨2观后感1小孩不笨?会吗，要说小孩笨，可没好果子吃，再者说，每个人都有童年，难道每个人都笨了好几年?据说此片导演是在听完赏识教育的课程后，灵感顿时涌现，拍下了这样好的影片。
自然，中间融贯了赏识教育的理念，主线也环绕家庭教育展开。
话说有一户家庭，一家五口，爸妈是典型的上班族，不过薪水倒是挺高，等价的，他们早出晚归，无暇真正地教育孩子，陪孩子。
家中有俩小孩，一个念初中，一个上小学。
大的沾染恶习，小的闹剧连连。
就像片中，小主人公被同学恶作剧，与一位女生亲嘴，睡在了一起。
第二天，恶作剧的一群小孩告诉他女生怀孕了，小主人公涉世未深，信以为真，担惊受怕。
一次偶然的机会，听说吃一种水果会堕胎，便买了六七袋逼着女生吃下，结果，女生吃坏了肚子，去看医生。
小主人公还问医生：“孩子怎么样了?”真实叫人笑破肚子。
照理来说，这么天真的孩子自然乖巧。
可他竟会偷钱，为什么?原来，他过几个星期要演出，希望父母来观看。
结果留便条给父母，多次交涉都以失败告终。
于是决定用五百元买爸爸的一小时……终于倾尽能力凑到了五百元，含有偷来的，却因为哥哥闯下了大祸借给了哥哥。
一系列家庭教育的疏忽酿下的祸。
终于在后来，父母意识到了严重的现态，妈妈辞了职来管教孩子，但步入深渊的儿子无力自拔。
真正感化他的是他为了凑钱偷了一位老婆婆的项链，被群众追打。
父亲通过可视电话发现后，毅然放弃升迁的机会和10%的股份，去救儿子。
父亲与老婆婆好说歹说，最后跪了下去，打动了老婆婆，也让儿子改邪归正。
最后获得圆满结局。
我的感想有许多，有一点是我认为这种家庭状况，孩子与其顾自兴叹，不如拼搏努力一番好，为此向父母软磨硬泡也好呀!其他的，还是父母的教育了，再忙不能忘了孩子，教好孩子才是最宝贵的财富。
《小孩不笨2》观后感12篇
《小孩不笨2》观后感12篇当看完一部影视作品后，想必你有不少可以分享的东西，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。
到底应如何写观后感呢？下面是小编帮大家整理的《小孩不笨2》观后感，希望能够帮助到大家。
《小孩不笨2》观后感1上个星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》这部教育影片，影片中的故事情节使我感触很深，心情久久不能平静。
《小孩不笨2》描述了两个家庭父母与孩子之间从“因为忙而无沟通”，到“孩子的心灵逐步走向堕落”，再到“偶然事件架起沟通的桥梁”，最后终于找回“曾经茫然、失落的心灵”！剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的奚落，这种失落感我们也有过。
不知道从什么时候开始，父母没有鼓励和赞赏我们了，而是不停地管教我们，总觉得我们做得不够好，总以为他们是对的；也不知道从什么时候开始，父母忙碌到深夜才回家，连跟我们沟通的时间也没有。
当然，我们也了解父母是为了这个家而忙碌，但再怎么忙也应该抽出一点时间来陪陪我们吧，哪怕是半个小时，我们也需要你们的关心，也期待你们的赏识。
如果我们因为缺乏教育而像电影中的学谦走上一条不归路，那挣来的钱又有什么意义呢？“天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。
”这是是爸爸临终前才觉悟的，他不是不爱成才，他只知道自己是从小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去爱一个人和表达自己的爱，才导致今天的悲剧，用自己的生命换取孩子成长和回头。
如果说父母打孩子还可以理解，但学校通过全校师生的颜面鞭打孩子的暴力方法去教育学生，我觉得很残忍，我不赞同这样做。
这样做也许可以令孩子吸取教训，但是你们知道吗？这样的做法同时也使孩子的心灵造成很大的伤害。
剧中也曾说过：烂苹果削去烂的部分，剩下好的还可以吃，全部丢掉就没有了。
正因为在孩子进步时，家长没有及时表扬，在孩子出现问题时也没有好好教育，只是一个劲地责怪孩子，才导致孩子一错再错。
剧中曾有这样的一句说：资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。
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• 2．学校教育工作上的失误
• 教育思想和教育方式的失误 • 学谦的学校重视智育，而疏于向学生灌输 思想教育，并且教育方式简单粗暴，还体 罚学生。使学生对品德教育产生抵触心理， 甚至直接导致学生形成不良品德。
父母跟孩子的沟通很重要。不能富
裕了生活，空虚了心灵。
一、满足孩子的需要
• 在家庭里，孩子需要被理解，需要得到尊重， 得到归属与爱，得到自我实现的需要。 如：杰利的成绩需要父母的肯定，他的演出期 望父母参加。学谦的博文才能，修电脑的能力 也需要父母的肯定。他们都需要父母的关爱。
二、学生品德不良的环境因素：
启示：
• 其实，“没有教不会的的孩子，只有 不会教的父母”。孩子真的不笨，只 要你能真心地和孩子们沟通，聆听他 们的心声，多做正面的引导，多表扬 少批评，你会发现哪怕再"笨"的孩子也 在进步！
• 一、道德观念的发展
• 初中生中道德观念的发展有一定的自觉性 和坚持性，有部分学生道德观念偏激，伴 有逆反心理，把“违反纪律”当做英雄行 为。 • 如：当他们跟老师抬杠时，班上的同学还 会起哄 • 不把老师放在眼里，作业也不做，把女老 师气哭了
• 教师对策： • 民主平等地对待他们，尊重他们的 需要及独立愿望
• 二、惩罚要把握尺度
• 适当的惩罚的确能抑制或减低不良行为的重现， 但惩罚使用不当会让学生产生怨恨、焦虑、恐 惧和退缩，甚至起到反面榜样作用。
• 如：学谦被公开鞭打，精神受到极大的创伤。 • 成才被开除，只能与混混一起“混”。
三、赏识教育
• “资源放错了地方就是垃圾，垃圾放 对了地方就是资源” • “说你行，你就行，不行也行！”于 是，不行真的变得行了。 • 好孩子、是夸出来的。那华文老师的 教育方式就是一个例子，成才真的成 才了，也是一个例子。
饭桌上，学谦妈妈的的说教，却不能以身 作则，所以孩子对妈妈的话采取方式非打即骂，因 此他也学会了爸爸打架的本领，而且喜欢 武打。
• 三、身教重于言教
父母是孩子的第一任教师，父母的言行举止 和家庭环境直接影响孩子的成长。 • 孩子往往把身边重要人们的行为作为模仿 的对象进行学习，因此，父母要教育好孩 子，就必须以身作则，否则，一味地说教 也只能是徒劳。 （班杜拉· 行为主义理论）
目录
· 内容简介 · 在家庭教育方面
父母跟孩子的沟通： 一、满足孩子的需要 二、 学生品德不良的环境因素
1.家庭不良环境因素的影响 2.学校教育工作上的失误
三、身教重于言教 · 在学校教育方面 一、道德观念的发展 二、惩罚要把握尺度 三、赏识教育
内容简介：
《小孩不笨2》这部影片以新加坡竞争激烈的 教育文化为背景，真实反映青少年在学校 及家庭里所面对的压力。通过写了杰利， 学谦，成才三个孩子的成长故事，从日常 小事来反映父母(及学校)在教育子女(或学 生 )中遇到的种种问题，让我们看到孩子们 不只是需要关怀和爱心 , 他们也期待父母亲 给予他们赏识和肯定，进而让父母反思 “天底下没有教不会的小孩，只有不会教 的父母”这句话。