第十一位阅读材料
安徽省黄山市屯溪第一中学最新高一下学期期中考试语文试题 Word版含答案
第I卷（６９分）一、论述类文章阅读（9分,每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国人缺少什么？周国平中国文化传统中的一个严重弱点，就是重实用价值而轻精神价值。
那么,有没有例外呢？有的，而且可以说几乎是惟一的一个例外-—王国维。
在世纪初的学者中，只有这一个人为精神本身的神圣和独立价值辩护,并立足于此而尖锐地批评了中国文化和中国民族精神的实用品格。
但是,在当时举国求富强的呐喊声中，他的声音被完全淹没了.我想从一件与北大多少有点关系的往事说起。
1998年，北大热闹非凡地庆祝了它的百年大典.当时，纯北大人或者与北大沾亲带故的不纯的北大人纷纷著书立说，登台演讲，慷慨陈词，为北大传统正名。
一时间，蔡元培、梁启超、胡适、李大钊、蒋梦麟等人的名字如雷贯耳，人们从他们身上发现了重精神价值的正宗北大传统.可是,北大历史上的这件在我看来也很重要的往事却好像没有人提起，我相信这肯定不是偶然的。
北大的历史从1８98年京师大学堂成立算起。
1903年，清政府批准了由张之洞拟定的《奏定学堂章程》，这个章程就成了办学的指导方针。
章程刚出台，就有一个小人物对它提出了尖锐的挑战。
这个小人物名叫王国维，现在我们倒是把他封做了国学大师,但那时候他只是上海一家小刊物《教育世界》杂志的一个青年编辑，而且搞的不是国学,而是德国哲学。
当时，他在自己编辑的这份杂志上发表了一系列文章,批评张之洞拟定的章程虽然大致取法日本,却惟独于大学文科中削除了哲学一科。
青年王国维旗帜鲜明地主张，大学文科必须设立哲学专科和哲学公共课。
他所说的哲学是指西方哲学，在他看来，西方哲学才是纯粹的哲学，而中国最缺少，因此最需要从西方引进的正是纯粹的哲学。
王国维是通过钻研德国哲学获得关于纯粹的哲学的概念的。
在20世纪初，整个中国思想界都热衷于严复引进的英国哲学,惟有他一人醉心于德国哲学.英国哲学重功利、重经验知识,德国哲学重思辩、重形而上学，这里面已显示了他们与众不同的精神取向。
部编版五年级语文下册第三单元综合素质达标测试卷
第三单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分积累与运用(39分)一、书法展示，我会把字书写得工整、美观。
(4分)天地玄黄，宇宙洪荒。
日月盈昃，辰宿列张。
二、根据拼音写出同音词。
(4分)1.【gōng fu】他花了一整天的()来劝说父母，才让父母同意他学习中国()。
2.【qīng cuì】那棵大榕树的树叶十分()，树上传来小鸟()的鸣叫声。
三、选择题。
(20分)1.下面是金文“酌”字及其含义。
根据“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的右边表示( )，左边表示()。
“酌”的本义为斟酒，引申为饮酒、酒的代称。
后还引申为斟酌、考虑。
A. 酒杯B. 酒瓶C. 木棍D. 舀酒工具——勺子2.下列形声字中，左边是形符，右边是声符的是()A. 梅B. 攻C. 颈D. 期3.下面三幅图画所表示的字分别是()A. 北、并、从B. 并、从、北C. 从、北、并D. 从、并、北4.下列字谜中，谜底不正确的一项是()A. 半青半紫。
(素)B. 格外大方。
(回)C. 十个兄弟力量大，什么困难都不怕。
(克)D. 三面有墙一面空，一个小孩坐当中。
(四)5.下列材料中，第二幅书法作品对应的字体是()A. 草书B. 行书C. 楷书D. 隶书6.下列图片中的事物和图片中被圈出的汉字对应有误的一项是()①②③④A. ①扇面风B. ②匾额兰C. ③印章鸟D. ④剪纸家7.在“遨游汉字王国”活动中，五(3)班进行了看图猜成语的游戏，同学们猜错的一项是()A. ①一举两得B. ②口是心非C. ③丢三落四D. ④迫在眉睫8.下列歇后语的使用，正确的一项是()A. 身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出两个人代表全班去看望他，大家问班长该选谁，班长说：“四月的冰河——开动(冻)了。
”B. 我向妈妈请教一道难题，妈妈把方法教给了我，我对妈妈说：“你真是‘梁山泊的军师——无(吴)用’。
”C. 奶奶的医术真是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”呀！连外省的人都辗转奔波来找她治病。
2024年海口市九年级中考语文一模试卷附答案解析
2024年海口市九年级中考语文一模试卷（考试时间120分钟，满分120分）一、积累与运用（25分）科技兴则国家兴，少年强则国家强。
为了培养青少年的科技创新精神，海韵中学开展“科技创新·强国有我”主题活动。
请你参与并完成以下任务。
【活动一：“科技强国”书法展览】1. 在学校举办的“科技强国”书法展览活动中，同学们谈了对以下几幅书法作品书体特点的认识。
你认为下列说法正确的一项是（）A. 甲是草书，结构简省、笔画勾连、笔势流畅。
B. 乙是隶书，字形宽扁、横长竖短、蚕头燕尾。
C. 丙是楷书，字体端庄、结构严谨、整齐美观。
D. 丁是篆书，瘦劲挺拔、因形立意、体正势圆。
2. 请用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将上面任一幅书法作品内容正确、工整、规范地抄写在横线上_______________________________________。
【活动二：“科技创新·强国有我”主题班会】3. 在“科技创新·强国有我”主题班会上，班长带领同学们学习了文章《必须向科技创新要答案》，请你阅读下面节选部分，按要求完成任务。
跨海大桥蜿蜓于蔚蓝的海面上，5G网络遍布在群众的生活中，________ ……近十年来，我国科技创新事业发生历史性、整体性、格局性重大变化，全球创新指数排名从2012年的第三十四位上升到2022年的第十一位，成功进入创新型国家行列。
党的二十大报告提出：“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。
”面对百年未有之大变局，发展的机会（①），抓住了就是机遇，抓不住就是挑战。
当今时代，科技创新成为国际战略博yì的主战场。
中国人发展科技事业的信心与意志从未动摇，自力更生、（②）的志气始终如一。
中国人自信自强、守正创新，一项项重大的科技成就，（③）起非凡十年的伟大跨越，激荡着踔厉奋发的满满信心。
真与假 作文
《真与假》例文（9篇）阅读下面的材料，根据要求作文。
“用心说，嘴里没有假话／用心听，耳旁没有噪音／用心看，眼前没有黑暗／用心走，身边没有距离／我们都有一颗善良的心，人间多善良／我们都有一颗美丽的心，人间多美丽。
”这是一所聋哑学校的校歌，表达了聋哑学校师生追求真善美的美好情怀，在令人感动的同时发人深思。
联系现实生活中某些人睁眼说瞎话的社会实际，请以“真与假”为话题写一篇文章。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。
试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。
②立意自定。
③文体自选。
④题目自拟。
⑤不少于800字。
⑥不得抄袭。
例文一《彩虹?群星》一场倾盆大雨刚刚光顾了这座城市，雨过天晴，傍晚时分，一道彩虹弯在天边。
我走到窗边，凝视着它，心中发出一声赞叹：“真的很美。
”“是的，至少看起来是这样。
”是谁?似乎来自心底的声音使我浑身一颤。
好吧，那么我去看个究竟。
仿佛灵魂出窍般，我看见自己飞出窗户，直向那彩虹而去了。
七色光辉迎着我射来，我越发惊叹于它的美丽……张仪向楚王许下割地六百里，秦王欲以十五城换取和氏璧，刘备借去荆州以立足，李自成射箭三支向京城百姓保证军纪严明，“大跃进”中党中央号召全国人民努力赶英超美，濒临破产的公司经理对股东保证利润……彩虹却消失了!我应该就站在彩虹之中，但周围却只有雾气。
“看上去很美……”茫茫雾气中，我仿佛看到了受骗大怒的楚王，持璧而不提城事的秦王，失却一片而束手无策的孙权。
阳光渐暗，灰蒙蒙中我看到了更可怕的情景，闯军入城奸淫掳掠无所不做，三年经济困难中人们饥不择食，早以被吃空的公司的最后一点资产被经理带走，股东们哭天抢地……天完全暗下来了，彩虹竟也没有留下一丝痕迹地消失了。
仰望夜空，繁星装点着夜幕。
“也许它们是美丽的?”心底的疑问驱使我再向上飞去……荆轲面对送行的太子丹，吟唱着“壮士一去兮不复还”，诸葛亮将自己的忠诚寄予在“鞠躬尽瘁，死而后已”之中，鲁迅以笔为刀枪，与反对势力斗争到底，“我以我血荐轩辕”……这些人们，他们说到做到，对知己肝胆相照。
部编版六年级语文下册第六单元综合素质达标测试卷
第六单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(36分)一、根据要求选择正确的答案。
(18分)1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()A. 开窍．(qiào)偶．然(ǒu)思索．(sōu)B. 摹．纸(mó)同胞．(bāo)堤．坡(dī)C. 投稿．(gǎo) 喝．住(hè) 气馁．(tuǒ)D. 矜．持(jīn) 颤．抖(zhàn) 羡．慕(xiàn)2. 下列词语书写完全正确的一项是()A. 吹烟报栏怦怦跳身临其镜B. 鼓励培育傻乎乎嘎然而止C. 赠言策画碰钉子仰慕不已D. 生涯贯彻引人入胜迫不及待3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()A. 这个包裹重量很轻，一个小孩都能信手拈来．．．．。
B. 六年的小学生活有酸，有甜，有苦，有辣……令人回味无穷．．．．。
C. 毕业典礼上，老师的话语重心长．．．．，饱含着对我们的殷切期望。
D. 在毕业联欢会上，同学们通过文艺表演的形式表达对师友、对母校的依依惜别．．．．之情。
4. 下列诗句中，不能用来赞美老师的一项是()A. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
B. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
D. 随风潜入夜，润物细无声。
5. 在毕业班会上，一位同学想用一副对联来表达对母校的感激之情，最适合的一项是()A. 花香馥郁今日情春光洋溢赤子心B. 不舍青青校园草难忘款款恩师情C. 树下芳草春来绿坛前鲜花别样红D. 今日明月他乡客故地佳人往日情6. 下面的毕业赠言，哪一项不适合写给缺乏自信的同学？()A. 扬起自信的风帆，走向辉煌的明天。
加油！B. “天生我材必有用”，有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
C. 不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
D. 坚信自己是明星，穿云破雾亮晶晶；坚信自己是燧石，不怕敲打和曲折；坚信自己是人才，驱散浮云与阴霾。
材料作文系列讲座二------材料作文的拟题与立意
材料作文拟题技巧俗话说标题是文章的眼睛，“题好一半文”。
你的作文如果能取个好题目，自然会让阅卷老师对你刮目相看。
好标题一般要符合四个标准：概括内容，观点鲜明，新颖别致，简洁生动。
该怎样拟好题目呢？下列方法可供参考：（1）运用修辞如以比喻入题的，《送老人一轮暖阳》（话题：孝）；以夸张入题的，《那个障碍粉碎了我》（话题：挫折）；以反问入题的，《我是谁？》（话题：假如记忆可以移植）；以设问入题的，《我从日本邮局取回了什么？》（话题：效率）；以对偶入题的，《一头白发，满山青葱》（话题：环保），《高高山顶立，深深海底行》（话题：人生感悟）；以拟人入题的，如《地球就诊记》（话题：环保）；以呼告入题的，《回来吧，妈妈！》（话题：亲情）；利用谐音《从心做起》（话题：亲情）；利用双关，《冬日暖阳》《花落春仍在》（话题：温情）优点：这样拟题，能使文章生动、形象，新颖别致，引人入胜（2）引用妙句引用诗句为题的，如《横看成岭侧成峰》（话题：答案是丰富多采的）；引用流行歌词入题的，如《一笑而过》（话题：宽容）《常回家看看》（话题：孝）；引用名句入题的，如《救救孩子》（话题：素质教育）《让暴风雨来得更猛烈些吧》（话题：挫折）。
（3）反常设悬所拟题目有违常理，故意设置悬念以引起读者的好奇心理。
如：《感谢你的敌人》（话题：竞争），《往事并不如烟》（话题：关注生活），《真想做个后进生》、《渴望停电》（话题：素质教育）、《儿嫌母丑》（话题：亲情）。
优点：用悬念、用反常法制作的好标题会令人产生一种非读不可的感觉（4）符号法—巧用数字、公式、标点《给予=快乐》、《我的2005》、《1+1＞2——谈合作的重要性》《W=X+Y+Z》《那山•那人•那狗》《小桥•流水•人家》优点：给文题加一个恰到好处的符号，能帮助读者理解题意，增强文题的表现力，起到文字难代替的作用。
（5）以中心事物入题如：《幸福的黄手绢》《二十四双布鞋》《狗尾巴花》《四十九朵玫瑰》《梯田蘑菇房》《永远的蒲公英》《最后一张落叶生日卡》《母亲的照片》《那棵葱郁的高山榕》《一千张糖纸》《二月二，料豆喷喷香》《外婆家的打碗碗花》《魂系三棵树》（6）以中心人物入题。
部编版五年级语文上册期末达标测试卷(含答案)(9)
部编版五年级语文上册期末达标测试卷【时间：90分钟满分：100分】一、【考点】字音辨析1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）。
A．便．宜（pián）享．用（xiáng）书柜．（guì）嫌．弃（xián）B．待．会儿（dài）压榨．（zhà）垂蔓．（màn）黛．色（dài）C．眼睑．（jiăn）雏．鸟（chú）眸．子（móu）高矮．（ăi）D．嗜．好（shì）哎哟．（yāo）趴．下（pā）嵌．入（qiàn）二、【考点】字形2．辨析字形并组词。
传（）射（）抵（）钢（）转（）谢（）低（）刚（）三、【考点】字义3．给下列句子中加点的字选择正确的解释。
色：A．脸上表现出的神气的样子；B．种类；C．情景，景色。
（1）公园里的气球各色．各样。
（）（2）他是个喜怒不形于色．的人。
（）神：A．精神；B．表情；C．神话中的人物，有超人的能力。
（3）每次上课，他都聚精会神．地听讲，从来不做小动作。
（）（4）他说话时，神．情十分严肃。
（）四、【考点】词形词义4．选出下列句子后面的括号中对加点词语的解释不恰当的一项（）。
A．玲珑．．的小面孔，村上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
（灵活敏捷）B．松鼠是一种漂亮的小动物，乘巧，驯良．．，很讨人喜欢。
（和顺善良)C．松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏．．不动。
（动物冬眠，潜伏起来不食不动)D．在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐．．。
（追赶）五、【考点】词语运用5．选择恰当的词语填空。
辛酸心酸（1）我看着父亲瘦弱的背影，不由得一阵（）。
（2）成功带给我们的是欣慰和满足，然而成功的背后却是无尽的（）和汗水。
启迪启示启事（3）这部电影给了观众深刻的（）。
（4）这则寻找走失儿童的（）牵挂着很多人的心。
（5）快乐的音符可以（）孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
江苏省沭阳县2022-2023学年九年级下学期第二次联考语文试题
2022—2023学年度九年级第二学期第二次联考语文试卷“读万卷书，行万里路”，让我们跟着文字踏上旅程。
阅读·传承（34分）1．下面是小语为《宿迁好地方》视频写的部分解说词，我们一起去完善一下。
（共9分）宿迁是个好地方，这个闻名已久的胜地，依偎着静静的京杭大运河。
这里历史悠久，风光秀美，人文荟萃。
“第一江山春好处。
”乾隆脍炙人口的诗句为这座古城名邑平添了无限风韵．（）。
余秋雨曾经说过：“如果我们的城市缺少了点什么，那么就缺少一点本质的灵魂。
”可宿迁不缺！漫步古巷，我们感受着宿迁人最真实、纯cuì（）。
早晨在花香虫鸣中醒来，推开窗映入眼帘的是满园的绿意和池水；午后，与亲人一起或散步或下棋；入夜．有挚友坐在湖边小酌．（）几杯。
有人说，宿迁人将寻常的生活过成了散文诗，让流水的日子具有了永恒的qiè（）意。
（1）根据拼音填写汉字或者给加点字注音（4分）风韵．（）纯cuì（）小酌．（）qiè（）意（2）画横线的句子有语病，请写出修改意见。
（2分）_______________________________________________________________________________ ________________（3）探讨过程中，小文提出了以下几个看法，你认为不正确．．．的一项是（）（3分）A．“依偎”“挚友”“寻常”词性依次为：动词、名词、形容词。
B．“历史悠久”“无限风韵”“花香虫鸣”三个短语结构完全不一致。
C．“这个闻名已久的胜地，依偎着静静的京杭大运河。
”运用了比喻的修辞手法。
D．“如果我们的城市缺少了点什么，那么就缺少点本质的灵魂。
”这是一个假设复句。
2．漫步在古代文学的艺术长廊，品味古诗文的经典佳句，无不给人独特的感受：（10分）画家说古诗文有一种意境之美：《使至塞上》中①“___________，___________”。
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第十一位阅读材料
第十一位阅读材料这是一个真实的故事。
在一个偏远的小山村里，有一所小学校，因为各方面条件极差，一年内已经陆续走了七八位教师。
当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后，就有人心寒地断言，再不会有第十一位教师能留下来了。
乡里也实在派不出人来，后来只好请了一位刚刚毕业正等待分配的女大学生来代一段时间的课。
不知女大学生当初是出于好奇或是其它什么原因，总之，她很快和孩子们融洽地生活在了一起，孩子非常喜欢这个既教他们读书又教他们唱歌跳舞的女老师。
三个月后，女大学生的分配通知书到了，孩子们只好像以往十次那样去送这位他们喜爱的代课教师。
谁知，无法预料的情形发生了——那天，就在代课教师含泪走下山坡的那一瞬间，突然她听到背后传来她第一节课教给孩子们的古诗：离离原上草，一岁一枯荣;野火烧不尽，春风吹又生!……那背诵的声音久久回荡，越来越大，年轻的代课教师回头望去，二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上，没有谁能受得起那天地为之动容的一跪啊!孩子们目光中蕴含的情感，顷刻间让她明白，那，那哪里是念诗，那分明是孩子们对知识的渴望和纯真而无奈的挽留啊!代课教师的脚步再也走不动了，她跑向山坡和孩子们紧紧地抱在一起，于是她成了第十一位教师。
往后的日子，她从这所小学校送走了一批又一批孩子，去读初中、高中、大学，而她这一留就是整整二十
年。
当我听到这个故事的时候，正是女教师患病被送往北京治疗的期间。
我一直想去探望她，但因为种种原因，没能见到这位乡村女教师。
当我终于有机会来到这所小学时，已有一位男教师来接她的班。
新来的男教师对我说：“咳，她患了绝症，从北京回来的只是她的骨灰”!我看到她的骨灰，装在一个红色的木匣子里，可惜上面连照片也没有。
临走时，这位男教师还告诉我：“我们这所学校，已经没有第十二位教师的说法。
无论以后谁来接班，永远都是第十一位。
这是我和所有能在这里工作的教师的光荣。
”他还告诉我：“这所小学校有一条不成文的规定。
”我问他：“是什么?”他当时没有立即告诉我。
他只是微笑着对我说：“明天早晨你就会知道。
”第二天，我早早从距小学校几里远的乡村招待所起来，刚刚爬到院墙外那座高高的山坡，就远远听到白居易那首熟悉的诗句：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生!”啊，孩子们每天早读都在怀念他们的老师!
第十一位阅读题目9.、“送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。
”“心寒”一词与文中哪句话照应?开头这样写的目的是什么?(3分)
10.、“无法预料的情形”指什么?(2分)
11.代课老师的脚步凝滞了，为什么?她作出了怎样的选择?(3分)
12.描写女教师骨灰时，为什么强调“上面没有照片”?(2分)
13.这所小学“一条不成文的规定”是什么?(2分)
14.你如何理解“第十一位”这个题目的含义?(3分)
第十一位阅读答案9、“因为各方面条件差，一年内已经陆续走了七八位教师”。
开头写“走”与后文女教师的“留”形成强烈的对比，更突出女教师精神的可贵。
10、二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上，背诵女教师第一节课教他们的古诗，以此来挽留女教师。
11、孩子们对知识的渴望和纯真而无奈的挽留，以及身为教师的神圣使命感使代课教师脚步停住了。
她选择了留下，并且一留就是二十年。
12、说明女教师为小山村的孩子们奉献了一切，而自己却一贫如洗，连一张照片都没有。
13、新生开学第一课，在小山坡上学生们背诵白居易的“离离原上草”作为开学典礼，以示对女教师的纪念。
14、“第十一位”浓缩了这个感人故事的精髓，具有更强烈的震撼力。
同时，用数字为题，题目新颖，耐人寻味。