牛津译林版小学英语三年级下册第七单元第三课时课件PPT
小朋友们，你们大显身手的时间到啦， 快快拿出你们手中的图片，让你们的 同伴猜猜你图片中画的是什么哦？
What’s this/that? It’s… What are these/those? They are… Is this a /an…? Yes,it is./ No,it isn’t. Is that a /an…? Yes,it is./ No,it isn’t. Are these/those…? Yes,they are.
/ No.they aren’t.
What are these? They’re pigs.
What are these? They’re pictures.
pictures 图片
Who’s this?
这是谁？
Who’s this?
这是谁？
பைடு நூலகம்
Cartoon time.
Bobby
And Sam
本集预告： Bobby手中的图画是什么？
Unit7 On the farm
看谁反应快！
游戏规则:
看到句子或 图片请马上 说出， 看到笑脸拍
两次手。
Fun time
What’s this/that? It’s a/an… What are these/those? They’re…
What are those? They’re cows.
本集预告：
Why Bobby is angry？ Bobby为什么会生气呢？
Cartoon time.
A N G R Y ?
Bobby is a boy,Tina is a girl.
男孩
女孩
The girl in the picture is Tina. 女孩
Read the story, try to remember what they say. 认真读故事，试着记一记Bobby和Sam说的话。
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译林版 小学三年级下册 Unit7第三课时 ppt课件
Read and match
让我们来体会一下Bobby的心情变化吧！
angry happy excited disappointed anxious
生气的 高兴的
兴奋的
失望的 焦急的
Let’s talk
Sam, look at my pictures.
Let’s talk
No. It’s a chicken.
Focus of the lesson and predicted area of difficulty 教学重点和难点：
1. 能够听说读写单词picture。 2. 能熟练地在情景中运用日常交际用语: What are these/those? They’re … 3. 能理解Cartoon time的文本内容，理清故事脉络，并理解人物的心情变化。
Bobby is showing his pictures to Sam.
Bobby正在给Sam看他的画。
picture
图片，图画
How many?
What?
Watch and answer
How many?
What?
Cartoon time
Let’s answer
Bobby is showing _th__re_e_ pictures.
Bobby, what’s this? Is it a duck?
Let’s talk
They’re pencils.
What are these?
Let’s talk
Who’s this? Is this you?
Let’s talk
No! That’s my sister Tina.
angry 生气的
三年级下英语课件-Unit 7 Where 3-牛津译林版
He’s in the
She’s in the dining-
Sorry, I don’t know.
对不起，我不知道。
I can’t find …
我 没找到……
如果你找不到你的
了，你可以说：
小 练 习
I can’t find my key. 如果你找不到妈妈了，你可以说： I can’t find Mum.
Sing a song
Mother, mother, where’s she? Where’s she?
She’s in the kitchen, she’s in the kitchen. La, la, la. La, la, la. Father, father, where’s he? Where’s he? He’s in the study, he’s in the study. La, la, la. La, la, la.
今天是Nancky 的生日，他家来了许多客人，Nancy 和Mr. Green 正在谈话， 发挥你的想象，猜猜他们可能会说什么，两人一组编一段小对话。
Homework:
1. 听录音，跟读A部分对话，力 争读熟。 2. 将自己编的小对话写完整。
Where’s the tape?
It’s on the chair.
Where’s the copybook?
It’s in the bag.
It’s in the kitchen.
It’s in the study.
It’s in the bathroom.
It’s in the sitting-room.
如果你找不到你的
I can’t find my watch.
牛津译林版三年级英语下册 Unit7 On the farm 课件3
What are _t_h_o_s_e_? They’re cows.
角色体验 现在你是爷爷，运用所学的句型：
These are Those are 向我们介绍一下自己的农场吧。
Homework
1. Read the new words three times.
读新单词三遍
2. Write the new words. 抄写新单词
Unit 7 On the farm
farm 农场 on the farm 在农场
grandpa
Welc话的快乐吧！
Read in roles. (三人一组,分角色朗读)
Try to retell together (试着复述故事)
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/252021/10/25October 25, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/252021/10/252021/10/252021/10/25
WWhhaattaarreeththeesye?? _T_h_e_y_ are pigs.
Grandpa, this is Mike.
Nice to meet you ,Mike. Welcome to my_f_a_rm___.
Nice to meet you.
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021 8:36:02 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021
译林版三年级英语下册全册完整版课件
Come in. I’m sorry.
Good morning. Hello. / Hi. How are you? Nice to meet you.
Who is he? Mr Green.
格林先生
对男性教师的称呼用Mr, 对女性教师的称呼用Miss
Stand up. 起立。Sit down. 坐下。
Stand up.
Good morning,class.
Good morning,Mr Green.
Sit down,please. please表示“请”，加上它显得更有礼貌哦！
游戏规则： 看到出现的图片的一部分， 猜一猜是什么， 看谁猜的又快又准噢！
What’s this?
a door
What’s this? a window
Don’t __sl_e_e_p___. Don’t __d_ri_n_k___.
Who are in the cartoon ? 谁在动画里？
Who are in the cartoon ? 谁在动画里？
Hello, Bobby ! Don’t shout !
Don’t eat my cake !
看黑板
Look at the blackboard. What’s this? It’s a robot.
Look at the blackboard.
What’s this?
It’s a rubber.
橡皮
Does
know the answer ?
Does
know the answer ?
Close your book and off we go! 我们出发吧！
Please open the window.
Good morning. Hello. / Hi. How are you? Nice to meet you.
Who is he? Mr Green.
格林先生
对男性教师的称呼用Mr, 对女性教师的称呼用Miss
Stand up. 起立。Sit down. 坐下。
Stand up.
Good morning,class.
Good morning,Mr Green.
Sit down,please. please表示“请”，加上它显得更有礼貌哦！
游戏规则： 看到出现的图片的一部分， 猜一猜是什么， 看谁猜的又快又准噢！
What’s this?
a door
What’s this? a window
Don’t __sl_e_e_p___. Don’t __d_ri_n_k___.
Who are in the cartoon ? 谁在动画里？
Who are in the cartoon ? 谁在动画里？
Hello, Bobby ! Don’t shout !
Don’t eat my cake !
看黑板
Look at the blackboard. What’s this? It’s a robot.
Look at the blackboard.
What’s this?
It’s a rubber.
橡皮
Does
know the answer ?
Does
know the answer ?
Close your book and off we go! 我们出发吧！
Please open the window.
牛津译林版三年级英语下册Unit 7 On the farm 课件PPT
What’s this?
It’s a pig.
What are these?
They’re pigs.
Is that a pig?
No.It’s a cow.
Are those cows?
Yes.
（可以用身边的物品替换）
What are these/ those? They’re … Are those/these…?
增加动作
What have you learned from this lesson?
你从今天这节课上学到了什么？
Listen to music and recall .
听听美妙的的音乐, 回忆一下本节课所学的内容吧。想问一些物品是什么时，应该说：
Let’s summary！
（日常交际用语）
对别人的到来表示欢迎，可以说：
你想介绍你的朋友时，可以说：
结识新朋友
同学们，你喜欢交朋友吗？广交朋 友会使你的生活更加丰富多彩，那么结 识新朋友要注意些什么呢？下面有一些 建议。 如果你想结识新朋友，首先你可以 先向对方介绍自己，然后再问对方的名 字“What’s your name?”有老朋友在 场时，你可以请老朋友为你介绍新朋友。 老朋友可能会说“This is …”，你应 当很热情地向新朋友问候“Nice to meet you!”。
Yes. / No.They’re …
Task 1 观看课文动画，选一选
The farm is
’s.
Task 2 跟读课文，连一连
Task 3 读一读，填一填
On the farm
A: Nice to meet you .
B: Nice to meet you ,too. A: They’re pigs.
译林版三年级下册英语 Unit7第3课时课件
make mum welcome
第八页，共十二页。
Song time
On the farm Pigs on the farm go “oink,oink”. pigs on the
farm go “oink,oink”. Pigs on the farm go “oink,oink,oink”. The pigs go“oink,oink,
译林版三年级下册英语 Unit7第3课时课件
科 目：英语 适用版本：译林版 适用范围：【教师教学】
Unit 7 On the farm
Section 3
Sound time — Ticking time
第一页，共十二页。
学习目标
1.发音：m的发音 [m]
2.回顾前两个课时的重点单词和句型
第二页，共十二页。
第十一页，共十二页。
单项选择。
随堂练习
（ ）1. —What are _________ over there？
—They’re ducks.
A. those
B. these
C. that
（ ）2.—Are those cakes？
—_________ They‘re pies.
A. Yes, they are. B. No, they are. C. No, they aren‘ t.
oink”.
第九页，共十二页。
Read and write
What's this?
What are these?
What's that under the tree?
What are those under the tree?
Checkout time
新译林版小学三年级下册英语 Unit7On the farm 课件
are20n21’/t6/2=0 are not
They’re = they are 它们8是
A: Are those pears too？ 那些也是梨子吗？
B: Yes, they are.
202是1/6/2的0 ，它们是。
9
2021/6/20
10
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/6/232021/6/23Wednes day, June 23, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/6/232021/6/232021/6/232021/6/236/23/。2021年6月23日 星期三 2021/6/232021/6/232021/6/23
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年6月 2021/6/232021/6/232021/6/236/23/2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/6/232021/6/232021/6/236/23/2021 8:02:34 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/6/232021/6/232021/6/23Jun-2123-Jun-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/6/232021/6/232021/6/23Wednesday, June 23, 2021
2021/6/20
1
a duck a pig a cow
a chicken an apple an orange 2021/6/20 a pear
ducks
pigs cows
chickens apples
oranges
pears
(新)牛津译林版三年级下册Unit7 On the farm story time优质公开课课件
Where’s the pig? It’s on the farm.
f_ a _m r (农场)
car
7 (Story tቤተ መጻሕፍቲ ባይዱme）
头脑风暴
colours
stationery （文具）
animals （动物）
What animals can you see? I can see…
（你能看到什么动物？）
Task 2 Watch and tick：What’s on the farm?
（看动画，钩一钩：农场上有什么呢？）:
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
Let’s learn!
健康小 贴士
a _pple s
An apple a day keeps the doctor away. (一天一苹果，医生远离我。)
Read together. (齐读)
…
Welcome to my shop!
（商店）
If you would like something, you should do three tasks first.
如果你想买到东西， 你首先要完成三个 任务。
你能说一说并写出下列词的 复数形式吗？
pen pencil ruler rubber book schoolbag
5.你想知道那些是不是钢笔，你应当说： Are those pens?
Welcome to my shop!
现在你可以买东西了。 Tips：先和同桌一起填一填，再和 同桌分角色说一说！
Woman: Welcome to my shop! Mike: What are ______(these/those)? Woman: They’re ______. Mike: Are _____ (these/those) _____? Woman: _____(Yes/No). They’re______. Would you like a ______? Mike: Yes, please. /No, thank you. I’d like a _____.
f_ a _m r (农场)
car
7 (Story tቤተ መጻሕፍቲ ባይዱme）
头脑风暴
colours
stationery （文具）
animals （动物）
What animals can you see? I can see…
（你能看到什么动物？）
Task 2 Watch and tick：What’s on the farm?
（看动画，钩一钩：农场上有什么呢？）:
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
Let’s learn!
健康小 贴士
a _pple s
An apple a day keeps the doctor away. (一天一苹果，医生远离我。)
Read together. (齐读)
…
Welcome to my shop!
（商店）
If you would like something, you should do three tasks first.
如果你想买到东西， 你首先要完成三个 任务。
你能说一说并写出下列词的 复数形式吗？
pen pencil ruler rubber book schoolbag
5.你想知道那些是不是钢笔，你应当说： Are those pens?
Welcome to my shop!
现在你可以买东西了。 Tips：先和同桌一起填一填，再和 同桌分角色说一说！
Woman: Welcome to my shop! Mike: What are ______(these/those)? Woman: They’re ______. Mike: Are _____ (these/those) _____? Woman: _____(Yes/No). They’re______. Would you like a ______? Mike: Yes, please. /No, thank you. I’d like a _____.
牛津译林版小学英语三年级下册第七单元第三课时课件
Unit 7 On the farm
(Cartoon time, Sound time & Ticking time)
Learning aims
1、通过师生、生生的对话，使学生能熟练掌握日常 交际用语What are these / those? They’re…. Are these / those…? 2、在教师的引导和训练下，学生能正确理解和朗读 cartoon time中的故事，能读懂其中趣味之处，并养成 良好的阅读习惯。 3、通过cartoon time的学习，让学生能在真实的情景 中正确运用Who’s this? 4、通过老师的示范发音，学生的跟读与体会，让学 生了解辅音字母m在单词中的读音。
我知道字母m在单词中 的发音。
What does Bobby draw? Bobby画了些什么？
I can listen and choose.
What does Bobby draw? Bobby画了些什么？
a chickenFra bibliotekpencils
sister Tina
I can listen and repeat.
和同桌一起将对话演一演。
1.完成《课课练》41-42（C,D,E） 2. 完成《补充习题》33-34 3. 听录音读背Cartoon time 4. 完成相应的课外练习卷 5. 听写书后单词表第七单元的单词
Tip: 注意人物的语气和语调。
I can listen and repeat.
I can listen and repeat.
I can listen and repeat.
who’s = who is
I can listen and repeat.
(Cartoon time, Sound time & Ticking time)
Learning aims
1、通过师生、生生的对话，使学生能熟练掌握日常 交际用语What are these / those? They’re…. Are these / those…? 2、在教师的引导和训练下，学生能正确理解和朗读 cartoon time中的故事，能读懂其中趣味之处，并养成 良好的阅读习惯。 3、通过cartoon time的学习，让学生能在真实的情景 中正确运用Who’s this? 4、通过老师的示范发音，学生的跟读与体会，让学 生了解辅音字母m在单词中的读音。
我知道字母m在单词中 的发音。
What does Bobby draw? Bobby画了些什么？
I can listen and choose.
What does Bobby draw? Bobby画了些什么？
a chickenFra bibliotekpencils
sister Tina
I can listen and repeat.
和同桌一起将对话演一演。
1.完成《课课练》41-42（C,D,E） 2. 完成《补充习题》33-34 3. 听录音读背Cartoon time 4. 完成相应的课外练习卷 5. 听写书后单词表第七单元的单词
Tip: 注意人物的语气和语调。
I can listen and repeat.
I can listen and repeat.
I can listen and repeat.
who’s = who is
I can listen and repeat.
译林版英语三下_Unit 7 Cartoon time第三课时优质课件
Let's discuss
What do you think of Sam?
Maybe he is a little naughty（淘气的）.
How does Bobby feel at last? Maybe he is very angry.
Can you give the story a title（标题）?
Look and say
Are Sam and Bobby on the farm?
No, they aren't.
Why aren't Sam and Bobby on the farm? Where are they? What are they talking about?
Watch and check
Welcome to my farm.
Watch and chant
Click the bombs and read the words.
meet much
mouth
mother monkey
Summary
Key sentences: Is it a duck? Who's this? Look at my pictures. Master the sound of the letter “m”.
Unit 7 On the farm
Sound time & Cartoon time
译林版·三年级下册
Review and sing
On the farm
Pigs on the farm go “oink, oink”. Pigs on the farm go “oink, oink”. Pigs on the farm go “oink, oink, oink”. The pigs go “oink, oink, oink”.