学校教研室工作职责
教研室教研员工作职责（二篇）
教研室教研员工作职责教研室教研员的工作职责包括但不限于以下几个方面：1. 教学研究：负责对教学过程进行监控和分析，提出改进意见和建议，参与教学计划的制定和设计，并协助教师进行教学方法和策略的研究。
2. 教材研究：负责对教材的评估和选择，研究教材内容的针对性和实用性，提出教材改进建议，并协助教师进行教材的编写和开发。
3. 教学评估：负责进行教学质量的评估工作，包括教学效果评估、学生评价等，对教师的教学情况进行监督和评估，并提出改进措施和建议。
4. 师资培训：组织和参与教师培训和交流活动，提供教学方法和教学技能的培训支持，协助教师提升教学水平和专业素养。
5. 教学项目管理：负责教研室内部的教学项目的管理和组织，协调师资和资源的分配，确保教学项目的顺利进行。
6. 研究成果与学术交流：开展教学研究工作，参与教学研究项目的申报和实施，撰写教学研究论文和报告，并积极参与相关学术交流和研讨活动。
7. 业务指导与支持：为教师提供教学辅导和业务指导，解答教学中的问题和困惑，提供教学咨询和支持服务。
综上所述，教研室教研员的工作职责主要涉及教学研究、教材研究、教学评估、师资培训、教学项目管理、研究成果与学术交流、业务指导与支持等方面。
教研室教研员工作职责（二）教研员的职责和任务主要有以下八个方面:一、学习与研究1、学习的内容包括:政治理论;教育教学理论;教研、科研的基本业务知识(教研与科研的基本理论、方法、实践及测量办法等);学科专业知识;信息技术及其在教育教学中的应用。
2、研究的范围包括:各个历史时期的课程计划;课程标准和教学大纲;教材;教辅资料;教法;学法;教学手段;教学评价及其改革;教研、科研动态等。
3、通过大量的学习和研究，为全面履行教研员在教学业务上的指导、引领、管理、评价、服务等职责作好充足的理论储备和策略方法准备，并为教育行政管理与决策当好参谋。
4、教研员的工作涉及面广，学科之间联系广泛，协作性很强，因此，在教研员的自身业务建设上，应该做到"文者理之，理者文之"，即在学习和研究本学科内容的同时，还应学习一些其他学科的基础知识。
中小学教研室主要职责
中小学教研室主要职责
1研究教育理论、教育政策的落实、先进教育教学理
论的转化和教学内容、教学方法、教学手段的改革。
2搞好教育教学质量的监控，进行教学评价的研究及
管理，积极探索评价内容及方法的改革，组织学校搞好教学质量评价和分析归因。
结合本地实际，提出落实教学任务、提高教学质量和效益的方案和建议，为教育行政部门决策提供依据。
3、组织说课、评课、公开课、教学论文评选、学术研
讨会、座谈会、报告会等多层次、多形式的教研活动，开展教学视导，指导教师开展教学研究。
4、加强课题研究及管理，总结推广教改经验，推进教
改成果的应用。
5、在组织制定并落实好常规工作的基础上，引导探索
教学规律，创造性地开展教学工作。
6、按照有关规定，承担本地区学科竞赛的组织工作。
7、组织开展新课标、新教材研讨培训，帮助教师掌握
新的教学动态，不断提高教学水平。
8、组织编写乡土教材，指导和帮助教师开展学科课外活动。
9、培养选拔教学标兵和学科带头人，建设本土专业指
导团队，组织团队成员引领全区教学研究工作。
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教研室干事职责
教研室干事职责
一、教研常规检查、教研资料整理、课题申报与结题、论文收集与汇总
职责要求：
1、教研常规检查，严格守岗，及时登记，检查细致。
2、准备教研活动资料并及时发放，收集一周一汇总。
3、检查结果汇报考核办。
4、联系各教研组长，及时安排相关教研活动
5、及时通知、发放课题申报的各种准备材料。
6、教师论文的收集、汇总。
二、熟练电脑文件、题库建设、青年教师培养工程实施、校本教材与培训、二三三学案的审核
职责要求：
1、及时处理教研室各种文件通知。
2、汇总教研室各种资料，上传电脑。
3、联系各教研组长、年级组，及时对各类试题归到题库。
4、青年教师培养“蓝青”工程的实施各项活动。
5、校本教材的整理与培训。
5、联系教科局相关处室，上传下达。
6、二三三学案的收集与审核。
三、各类学科带头人、骨干、能手等评选活动、教师培训
工作、学生竞赛安排
职责要求：
1、负责安排协调学校组织的各种讲课，并及时检查登记。
2、各类骨干、能手等评选活动的材料收集。
3、教师各种荣誉的收集，整理并归档。
4、教师培训的各种准备工作，并且负责检查登记。
5、学生竞赛的有关工作的协调安排。
教研室。
教研室教研员工作职责
教研室教研员工作职责
教研室教研员的工作职责包括：
1. 负责制定教研计划和研究方向，确定教学目标和内容。
通过调研研讨和参观学校，借鉴先进的教学理念和方法，结合学科发展趋势，制定教研计划。
2. 组织和指导教师开展教学研究活动。
通过组织教研讨论、教学观摩等形式，促进教师之间的交流和互相学习，并指导教师进行教学设计、教学实践和教学反思。
3. 收集、整理和分析教学数据和教学评价结果。
根据教学数据和评价结果，反馈给教师并提供相应的建议和指导，帮助教师改进教学策略和方法。
4. 组织教材编写和教材、教具的选购工作。
针对学科的特点和学生的需求，组织教师编写教材，同时与出版社合作，选购适合的教材和教具。
5. 参与学校教学改革和课程建设。
根据学科发展和学校的课程改革要求，参与教学改革研究工作，提出合理的建议和方案。
6. 完成领导交办的其他教研工作。
根据学校的需要，完成上级领导交办的其他教研工作，如组织培训、部署教学资源等。
以上仅为一般性的教研室教研员工作职责，具体岗位职责可能会根据学校的要求和教育教学需求有所差异。
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教研室工作职责
教研室工作职责教研室是学校教学科研的重要组成部分，负责教师的教学研究和教学指导工作。
教研室的工作职责主要包括以下几个方面：1. 教学研究：教研室负责指导和协调教师进行教学研究工作。
教研室要组织教师参与教学研究课题的申报和立项，并指导教师进行教学研究的实施。
教研室要组织教师进行教学观摩和教学交流活动，促进教师之间的互相学习和分享。
2. 教学指导：教研室负责对教师进行教学指导。
教研室要根据教师的教学特点和需要，制定相应的教学指导计划，并通过定期的教学指导活动，帮助教师解决教学中遇到的问题，提高教学水平。
3. 教材建设：教研室负责参与教材的编写和修订工作。
教研室要密切关注教材的编写进程，参与教材的审查和修订工作，确保教材的质量和教学的有效性。
教研室还要组织教师进行教材的教学研究和教学实践，为教材的改进提供有益的建议和意见。
4. 教学评估：教研室负责进行教学评估工作。
教研室要制定教学评估的标准和方法，对教师的教学进行评估，发现问题并提出改进措施。
教研室还要组织教师参与教学评估的培训和交流活动，提高教师教学评估的能力和水平。
5. 教学资源管理：教研室负责管理教学资源。
教研室要建立和维护教学资源库，收集整理教学资源，为教师提供教学所需的各种教学资源。
教研室还要制定教学资源的使用规范，合理分配教学资源，确保教学资源的有效利用。
6. 教学改革：教研室负责推动教学改革。
教研室要关注教育领域的最新发展动态，研究和推广先进的教育理念和教学方法。
教研室还要组织教师参与教学改革的研究和实践，推动教学改革的深入进行。
教研室是学校教学科研的重要组成部分，承担着指导教师的教学研究和教学指导工作的责任。
教研室的工作职责涉及教学研究、教学指导、教材建设、教学评估、教学资源管理和教学改革等方面，旨在提高教师的教学水平，促进教育教学的发展。
通过教研室的工作，可以不断提升学校的教学质量，培养出更多优秀的人才。
学校教研室工作职责
学校教研室工作职责学校教研室是教师专业发展的重要平台，是推进教学改革、提高教育教学质量的重要组成部分。
作为全校教学研究和改进的核心组织，它具有以下的工作职责。
一、教学研究教研室的基本任务是围绕教学目标，开展教学研究，提高教师的教学能力和教育教学质量。
教研室在开展教学研究的过程中需要推广现代教育技术和教学理念，深化学科教学研究，促进教学方法、手段和技术的更新，提高教师教育教学质量和水平。
二、教学资源建设为了更好地开展教学研究和教学改革，教研室在教学资源建设方面有很重要的作用。
它需要建立教师档案，建立教师成长的数据系统，编写教师技能培训材料，搜集并提供拓展教学资源和课程资料，为教师教育和培训提供有价值的资源，同时促进教师专业成长和成才。
三、教学评价和反思教学评价是对教学质量进行检验的重要环节，它可以揭示教学效果，发现教学问题和需要改进的方面，可以促进教学质量的提高。
教研室作为全校教学改进的中心，需要对课堂教学实现全程跟踪与评估，及时引导教师反思研究，指导教师进行“评教后反思”和“备课前研究”，从而促进教师反思教育教学的内容、形式和方式。
四、集体备课教研室通过组织集体备课的方式，既能促进教师教学理念的更新，也能够使教师们更好地相互学习和交流，并有助于形成全校教育教学互通的氛围。
教研室应该关注教师教学活动中的实际问题，开展问题研究，不断更新具有典型性的教学案例，并把它们作为集体备课的教学资源，促进教师的成长和发展。
五、教学培训教研室作为教学改进的前沿，肩负着推动教师教育教学实践的职责，为了提升教师的教学技能和水平，教研室需要开展各种形式的教学培训，例如：教师专业技能培训、校内教研研究、学校外教研交流等，通过不断地学习和提高，让教师们更加鲜明的感受到教学改革带来的变革与成就，更加紧密地联系着学生的实际需求。
总之，教研室作为一个整体，发挥着促进教育教学质量的重要作用，在教育教学事业的长期发展中，必须要认真对待，合理评估和重视其工作效果和作用。
完整版)教研室工作职责
完整版)教研室工作职责教研室是学校教学和教学管理的基本单位，其职责如下：一、开展教研活动1.根据学校和学院（中专校）的年度工作计划，制定教研室年度（学期）工作和教研活动计划，统筹安排学期工作，及时进行学期工作总结。
2.结合专业和课程内容，每学期针对一门课程，提出教学研究的具体内容，开展课程教学研究，探索教学手段和方法，调整并充实课程的教学内容。
3.每月至少两次教研活动，要有主题和记录，促进教学质量的提高，有利于学科建设和科研的开展，要有实质性的结论。
4.每学期至少组织两次公开课，教研室组织互相听课，相互研究，取长补短，帮助教师改进教学，不断提高课堂教学效果，教师听课不少于两课时，并做好听课记录。
5.采取多种形式对教师进行师德教育，增强教师的敬业精神，增强教书育人的自觉性，并在教研室工作记录本上做好该项活动的记录。
二、落实教学任务6.教研室主任与相关教师制订新设专业的教学实施细则，并在教学实践中不断充实和完善，逐渐打造特色专业。
7.按照教学计划（专业规则）的要求，完成教学任务，按时提出下学期教师课程安排意见，准备和组织教学中的实环节。
8.积极推进教育创新，树立以学生为本的教育观念，每学期通过多种途径，了解学生对教学的要求，并对学生提出研究要求，对学生提出的意见要及时反馈给相关教师。
9.督促教师严格执行学校的纪律，上课不迟到、不早退，不随意改变课间休息时间等，维护学校的教学秩序，排课、调课、停课等严格执行学校规定。
三、实施学科建设10.根据教学计划（专业规则），组织自开课的教学大纲的编写和教材的选用工作。
11.根据教学计划（专业规则），引进或开发多媒体教学课件，组织教师制作教学课件，每学期期末完成初评，提名1-2个优秀课件。
12.配合学院（中专校）组织教师进行调查研究，根据社会经济发展需要，改造传统专业，开拓新专业，及时提出专业设置调整、人才培养计划调整的意见，制订新设专业的教学计划（专业规则）。
13.为保证新学期自开课所需教材及时到位，教研室要按时提出专业方面的要求意见，及时上报。
教研室工作岗位职责(3篇)
教研室工作岗位职责（3篇）教研室工作岗位职责（通用3篇）教研室工作岗位职责篇11、负责制订(修订)本专业教学计划，专业、课程建设计划，并组织实施。
负责教研室的教学、科研和管理工作，制定教研室的发展目标和建设规划。
2、负责教研室学期工作计划的'拟订与组织实施。
检查工作计划的执行情况，督促教研室的教师工作，保证教学、科研工作任务的完成，做好师资培养工作。
3、负责教研室教学质量及教学管理的监控，采取有力措施，不断提高教师的教学水平和本专业的教学质量。
4、负责组织开展教研室的教研活动。
5、负责做好教研室教师的思想工作，协助做好本专业学生的思想工作，维护安全和稳定。
6、完成系领导交给的其它任务。
教研室工作岗位职责篇2岗位职责：1.根据公司策略及要求，完成采购目标和计划。
完成公司对品类的销售，毛利，动销管控，库存管理等指标；2.负责市场调研，参考调研结果及各品类销售毛利表现，确定机会品类以落实新品开发；3.负责引进符合公司要求的供应商，优化供应商结构；负责与供应商谈判，执行询价、比价、议价制度，努力降低采购成本以达到公司毛利要求；负责新供应商的寻访、调查，并协助品控对供货商的产品质量、供货能力、企业质量保证能力、企业信誉等方面进行评估、审查；4.负责采购合同的拟定、执行与跟进；执行订单的下发及付款流程；跟踪货款支付及发票到位情况，及时与财务部门沟通落实；5.负责采购物品交货期的跟踪和控制。
保证货物保质保量按时送达我司指定仓库。
对于不合格的产品及时与供应商协商退换货或执行违约罚款等解决方案；6.定期对所负责商品的销量、毛利水平、价格、库存、动销等进行数据分析，以及时调整商品结构，淘汰滞销品，引进新产品；7.监控产品开发的各个步骤，包括包装设计，打板，试用，QA验厂，预估，批量生产，送货等；8.完成公司交办的其他工作。
任职资格：1.大专以上学历；2.2年以上国内洗护类、百货日化类、快消类采购经验，有自有品牌采购经验优先；3.了解包括采购流程、采购质检、供应流程、供货商网络建立、价格体系等专业知识；4.良好的沟通协调和商务谈判能力等必备技能。
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学校教研室工作职责
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学校教研室工作职责
1( 严格遵循教育教学规律，研究教与学两方面的问题，为提高教育教学质量服务。
2(在校长领导下，负责制定和实施学校教研工作计划;组织落实教研课题和课题研究方案，并对专题研究项目进行指导和督促检查。
3(会同教导处、年级组对教师的教学业务进行考核，并健全教师业务档案。
4(逐步建立健全各学科试题库，并负责分析学期考试、高考等情况，为教师改进教学、提高教学质量提供有力依据。
5(负责公开课、研究课、优质课、示范课及各种赛教活动，不断提高教师的教学艺术和运用先进教学手段的能力。
6(负责组织、指导师生员工的教研和学科竞赛活动，按有关规定及时做好教研成果奖的统计和发放工作。
7(积极开展教学研究的宣传报道工作;做好教研室的学期和学年总结工作;做好教研档案的建立、健全与管理工作。
教研室主任岗位职责
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一、在校长、分管校长的领导下，主持科研室日常工作，贯彻落实上级教研主管部门的工作要求，根据学校发展的整体规划，负责制订学校科研室工作计划，定期向学校领导汇报工作，做好学期工作总结，。
三、对教研课题进行全过程管理，包括课题的申报、筛选、论证、规划、检查、评奖、推广等，并及时做好科研档案。
四、加强对学校已立项的县级以上课题的指导、管理，以确保课题研究按时完成。
五、独立或与他人合作开发课题研究，并积极参与县级以上大型课题的研究工作。
六、每学期组织教师认真学习教科研理论，并向教师提供科研方面的资料，使教师能充实更新知识结构，提高研究水平和工作效能。
七、每学期由本人或邀请有关人员为教师作科研方面的专题讲座一次。
八、每学期要阅读与自己研究课题有关的教育理论专著l一2本，学术论文或经验总结1 0篇左右。
九、每学期至少向县科研部提供一条学校科研快讯，撰写有质量科研论文或案例1篇以上。
十、制订科研室专项经费的预算，科学合理使用好上拨科研专项经费。
十一、主动关心科室人员的思想、生活、工作与学习，调动
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他们的工作积极性。
十二、组织发动和积极鼓励教师参与各类教科研成果的评奖活动，并给予一定的指导。
学校教育科研的考核指标、学校教科室主任考核指标见表格下载附件
. 教研组长工作职责
一、教研组长全面负责本组工作，组织教师学习市、区教育方针政策和教育科学理论，学习并贯彻学校办学理念。
发挥榜样、示范作用，在教研组内营造和谐教研氛围。
结合学科特点，探索校本研究性课程和校本教材的开发。
积极探索本组校本培训模式，探索并总结新形势下本学科教学方法。
有计划开展教学研究活动，指导教学，提高教师业务水平。