学校教科研组织机构及岗位职责
教科研组织机构和工作职责
教育科研组织机构和工作职责为了更好地开展校本教研工作，使我校在校本教研方面出成果，显成绩，露水平，呈特色。
为此特成立以下组织机构。
一、领导小组组长：副组长：组员：二、职责：1.制定校本教研的总体规划。
2.领导小组成员必须深入校本教研第一线，主动承担校本教研任务。
3.为教师开展校本教研提供良好的软、硬件环境。
4.适时聘请专家指导校本教研工作。
三、课题组1.数学组：《自主、合作、探究等学习方法研究》组长：李霞成员：全体数学教师职责：（1）制定学校校本教研工作计划、指导各教研组、课题组开展研究工作。
（2）收集、整理学校校本教研的各种资料，总结学校校本教研的经验和存在的问题，及时向“领导小组”提出建议。
（3）定期完成对教研组、课题组、教师个人的评价。
（4）向领导小组推荐校本骨干人选2.语文组：《问题式教学法研究》组长：李建成员：全体语文职责：（1）制定学校校本教研工作计划、指导各教研组、课题组开展研究工作。
（2）收集、整理学校校本教研的各种资料，总结学校校本教研的经验和存在的问题，及时向“领导小组”提出建议。
（3）定期完成对教研组、课题组、教师个人的评价。
（4）向领导小组推荐校本骨干人选。
3.综合组：《小学生全面发展与特长培养的实践研究》组长：刘欢组员：全体教师职责：（1）制定学校校本教研工作计划、指导各教研组、课题组开展研究工作。
（2）收集、整理学校校本教研的各种资料，总结学校校本教研的经验和存在的问题，及时向“领导小组”提出建议。
（3）定期完成对教研组、课题组、教师个人的评价。
（4）向领导小组推荐校本骨干人选。
教育科研领导小组分工细则一、校长职责1.全面贯彻执行研训方针、法规，领导和主持学校研训的全面工作，提高教育质量。
2.从学校实际出发，主持制订学校研训的发展规划，并认真组织实施。
3.审定教导处具体研训计划，确保各教研组进行正常的研训工作。
4.加强师资队伍建设，组织教师认真学习政治，钻研业务，不断提高教职工的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力。
中学科研机构组织和岗位职责
中学科研机构组织和岗位职责1. 前言为了提高我国中学科研机构的运行效率和科研水平，明确各个岗位职责，本文档详细阐述了中学科研机构的组织结构和各个岗位的职责。
2. 中学科研机构组织结构2.1 管理机构- 理事会：负责决策、监督和评估中学科研机构的整体工作。
- 行政办公室：负责日常行政管理、人事、财务等工作。
2.2 科研部门- 基础研究部：负责基础学科研究、项目申请、成果转化等工作。
- 应用研究部：负责应用研究、技术开发、产学研合作等工作。
2.3 支撑部门- 实验室管理部：负责实验室建设、设备管理、实验技术支持等工作。
- 图书信息部：负责图书资料的采购、整理、管理以及信息咨询服务。
2.4 学术交流与国际合作- 学术交流部：负责组织学术会议、讲座、培训等活动。
- 国际合作部：负责国际交流与合作、科研项目申报与实施等工作。
3. 岗位职责3.1 理事会- 理事长：领导理事会工作，负责决策、监督和评估中学科研机构整体工作。
- 副理事长：协助理事长工作，负责特定领域或部门的管理。
- 理事：参与决策、监督和评估中学科研机构的工作。
3.2 行政办公室- 主任：负责日常行政管理，组织协调各部门工作。
- 人事主管：负责人员招聘、培训、考核等工作。
- 财务主管：负责财务规划、预算管理、审计等工作。
3.3 科研部门- 部门主任：负责部门的整体工作，组织项目申报、成果转化等工作。
- 研究员：开展科研工作，撰写研究报告、论文等。
- 项目助理：协助项目主任开展项目管理工作。
3.4 支撑部门- 部门主任：负责部门的整体工作，组织实验室建设、设备管理等工作。
- 实验师：负责实验技术支持、设备维护等工作。
- 图书管理员：负责图书资料的整理、管理及信息咨询服务。
3.5 学术交流与国际合作- 部门主任：负责组织学术活动，推动国际交流与合作。
- 项目经理：负责具体项目的策划、申报与实施。
- 交流专员：负责学术讲座、培训等活动的组织与实施。
中学教科研组织架构及职责分工
中学教科研组织架构及职责分工一、前言为了进一步提高我国中学的教育教学质量，加强教学研究工作，明确各个岗位的职责，特制定本组织架构及职责分工。
二、组织架构1. 教科研组织架构中学教科研组织架构分为四级：校级、年级、学科组、教研组。
- 校级：由校长、教导主任、教研组长等组成，负责制定学校教科研工作计划，组织全校性的教研活动，对全校教科研工作进行考核和评价。
- 年级：由年级组长、学科备课组长组成，负责组织本年级的教学研究活动，落实校级教科研工作计划，组织本年级教师的业务学习。
- 学科组：由学科组长、备课组长、教研组长组成，负责组织本学科的教学研究活动，开展课堂教学改革，提高教学质量。
- 教研组：由教研组长、教师组成，负责组织本教研组的教学研究活动，开展课堂教学实践，提高教学质量。
2. 职责分工校级- 校长：负责学校教科研工作的领导，提供必要的资源支持，对教科研工作成果进行评价和奖励。
- 教导主任：协助校长管理教科研工作，制定教科研工作计划，组织全校性的教研活动，对教研工作进行考核和评价。
- 教研组长：组织本教研组的教学研究活动，开展课堂教学实践，提高教学质量。
年级- 年级组长：负责组织本年级的教学研究活动，落实校级教科研工作计划，组织本年级教师的业务学习。
- 学科备课组长：协助学科组长开展教学研究活动，制定备课计划，组织教师进行教材研究和教学设计。
学科组- 学科组长：负责组织本学科的教学研究活动，开展课堂教学改革，提高教学质量。
- 备课组长：协助学科组长开展教学研究活动，制定备课计划，组织教师进行教材研究和教学设计。
教研组- 教研组长：组织本教研组的教学研究活动，开展课堂教学实践，提高教学质量。
三、结语通过以上组织架构及职责分工，我们期望能够进一步提高我国中学的教育教学质量，加强教学研究工作，明确各个岗位的职责，推动教育教学改革的发展。
以上内容仅供参考，具体实施需结合学校实际情况进行调整。
小学教科研组织机构及岗位职责
小学教科研组织机构及岗位职责1. 组织机构小学教科研组织机构由以下部门组成：1.1 教科研部：负责全校教科研工作的统筹安排和协调，制定教科研发展规划和相关政策，组织教科研活动。
1.2 学科组：按学科划分的教师组织，分别负责各学科的教科研工作。
1.3 教研组：按年级划分的教师组织，负责年级教科研工作和课程的研究、开发与改进。
2. 岗位职责2.1 教科研部教科研部的岗位职责包括：- 制定教科研发展规划和相关政策；- 组织教科研活动，如学术研讨会、教学研讨等；- 协调教科研工作，加强学科间的交流与合作；- 统筹安排教科研项目和课题的开展；- 监测和评估教学质量，提供改进建议。
2.2 学科组学科组的岗位职责包括：- 负责所属学科的教学计划制定和教材选择；- 设计并组织实施学科教学方案；- 研究和开发学科教学资源；- 分析学生研究情况，提供个别化教学建议；- 参与学科教学团队的会议和讨论。
2.3 教研组教研组的岗位职责包括：- 开展年级教学计划的编制和教材选择；- 研究和改进年级课程设置和教学方法；- 分析学生研究情况，提供教学建议和辅导；- 协调年级教师的教学工作，促进教学效果的提升；- 参与年级教科研活动的组织和开展。
3. 岗位配备原则3.1 教科研部负责人应具备较丰富的教学经验和管理能力，熟悉教科研相关政策和发展趋势。
3.2 学科组负责人应具备学科专业知识和较强的组织管理能力。
3.3 教研组组长应具备相应年级教学经验和较强的教研能力。
3.4 岗位职责相关的教师应具备相应学科知识和教学经验，并持续不断地进行教育教学研究和提高。
以上是小学教科研组织机构及岗位职责的简要说明，每个岗位的具体职责可根据学校的实际情况进行调整和补充。
中学教科研组织机构及岗位职责
中学教科研组织机构及岗位职责
一、组织机构
中学教科研组织机构是为了推动教育教学改革和提高教育教学质量而建立的，它由不同的部门和岗位组成。
下面是一个典型的中学教科研组织机构示例：
1. 教研组
- 主任
- 成员
2. 教研室
- 主任
- 副主任
- 教师
3. 学科组
- 组长
- 教师
二、岗位职责
1. 教研组主任
- 组织、协调和领导教研组工作
- 制定年度教研计划和计划执行情况的评估
- 指导教师进行教学研究和课堂教学改进
- 组织和参与教学教研活动
2. 教研组成员
- 参与教学研究和课堂教学改进
- 积极参与组内讨论和交流
- 提供教育教学方面的建议和意见
3. 教研室主任
- 组织、协调和领导教研室工作
- 制定年度教研室发展计划和计划执行情况的评估- 指导教师进行教学研究和课堂教学改进
- 组织和参与教学教研活动
4. 教研室副主任
- 协助主任组织、协调和领导教研室工作
- 帮助制定年度教研室发展计划和计划执行情况的评估- 协助指导教师进行教学研究和课堂教学改进
- 积极参与教学教研活动
5. 教研室教师
- 参与教学研究和课堂教学改进
- 积极参与教研室的讨论和交流
- 提供教育教学方面的建议和意见
6. 学科组组长
- 组织、协调和领导学科组工作
- 制定年度学科组发展计划和计划执行情况的评估
- 指导教师进行学科教学研究和改进
- 组织和参与学科教研活动
7. 学科组教师
- 参与学科教学研究和改进
- 积极参与学科组的讨论和交流
- 提供学科教学方面的建议和意见。
中学科研机构及其岗位职责划分
中学科研机构及其岗位职责划分1. 引言中学科研机构是我国教育体系的重要组成部分，主要负责中学阶段的教育科研工作。
为了提高中学科研工作的效率和质量，明确岗位职责划分至关重要。
本文档旨在详细阐述中学科研机构的组织架构及其岗位职责。
2. 中学科研机构组织架构中学科研机构主要包括以下部门：- 科研管理部门- 教育教学部门- 实验实训部门- 产学研合作部门- 人力资源部门- 财务部门3. 岗位职责划分3.1 科研管理部门- 负责制定中学科研发展规划和年度工作计划；- 组织实施科研项目，对科研项目进行管理和监督；- 负责科研经费的申请、使用和监督管理；- 负责科研成果的申报、推广和应用；- 负责科研团队的建设和管理。
3.2 教育教学部门- 负责组织教育教学改革研究；- 负责课程建设、教材建设、教学方法改革等工作；- 组织实施教育教学活动，提高教育教学质量；- 负责教师培训和教育教学能力提高工作；- 负责学生思想政治教育工作。
3.3 实验实训部门- 负责实验室建设、设备采购和管理；- 负责实验教学和实训教学工作；- 负责实验安全和实验室规章制度建设；- 负责实验实训人员的培训和管理；- 负责实验实训成果的推广和应用。
3.4 产学研合作部门- 负责与企业、高校等合作开展产学研项目；- 负责产学研合作平台的建设和运行管理；- 负责产学研合作项目的申报、实施和监督管理；- 负责产学研合作成果的申报、推广和应用；- 负责产学研合作单位的联系和沟通。
3.5 人力资源部门- 负责制定人力资源发展规划和招聘计划；- 负责员工招聘、培训、考核、薪酬管理等工作；- 负责人才队伍建设和人才储备工作；- 负责员工关系协调和劳动争议处理；- 负责人力资源信息的统计和分析。
3.6 财务部门- 负责财务规划、预算编制和执行；- 负责财务核算、决算和审计工作；- 负责资金筹集、管理和使用；- 负责财务风险防范和内部控制；- 负责财务信息的统计和分析。
小学教科研组织机构及职责
xx小学教科研组织机构及职责为进一步加强我校教科研组织规划和管理，不断进步教育科研工作的程度和实效，根据校委会教科研规划，决定成立学校教科研组织机构。
一、学校教科研指导小组:总负责:xx教研员:xx教导主任:xx职责:1、制定校本研修方案2、指导小组成员必须深化校本教研第一线，主动承担校本教研任务。
3、为老师开展校本教研提供良好的软、硬件环境。
4、适时聘请专家指导校本教研工作。
二、教研组长、组员:语文教研组长:李康成员:全体教师数学教研组长:xx组员:全体成员英语教研组长:xx组员:余维富陈均康体音美综合教研组长:xx组员:职责:1、制定学校校本教研工作方案、指导各教研组、课题组开展研究工作.2、搜集、整理学校校本教研的各种资料，总结学校校本教研的经历和存在的问题，及时向“指导小组”提出建议。
3、定期完成对教研组、课题组、老师个人的评价.三、校本教研指导小组分工细那么(一)、校长职责1、全面贯彻执行研训方针、法规，指导和主持学校研修的全面工作，进步教育质量。
2、从学校实际出发，主持制订学校研修的开展规划，并认真组织施行.3、审定教导处详细研修方案，确保各教研组进展正常的研修工作4、加强师资队伍建立，组织老师认真学习政治，钻研业务，不断进步教职工的政治思想、职业道德、文化业务程度及教育教学才能。
培养和建立一支高素质的老师队伍。
(二)、教育主任职责1、在组长的指导下，全面主持研修工作2、构思并制订学校研修工作方案，并指导施行3、制订研修的有关规章制度并组织施行和考核。
4、组织老师进展教科研理论和教科研知识的学习，进步他们的教科研才能.(三)、教研组长职责1、积累资料,及时为老师提供研修、教学信息。
2、经常深化学员，帮助他们深化学习。
3、负责对课题结题的检测、评估、鉴定工作，努力推广经历。
4、积极协助校长、教导处完成各项研修工作。
中学教科研组织及其责职岗位
中学教科研组织及其责职岗位一、引言为了提高中学的教育教学质量，加强教师队伍建设，推动教育科研工作，学校需要建立一套完善的教科研组织架构，明确各个岗位的职责。
本文档旨在详细阐述中学教科研组织的构成及其各个岗位的责职。
二、中学教科研组织架构中学教科研组织分为以下几个部分：1. 教科研领导小组2. 教科研办公室3. 教科研课题小组4. 教研组三、各个岗位的责职1. 教科研领导小组教科研领导小组是中学教科研工作的最高领导机构，由校长担任组长，其他校级领导担任副组长和成员。
主要职责如下：- 制定学校教科研工作的总体规划和年度工作计划；- 审核和批准学校教科研项目的申请；- 监督和评估学校教科研工作的实施情况；- 定期召开教科研工作会议，协调解决教科研工作中的问题；- 建立和完善教科研激励机制，表彰教科研工作先进个体和集体。
2. 教科研办公室教科研办公室是学校教科研工作的日常管理机构，设主任一名，副主任若干名。
主要职责如下：- 组织实施学校教科研工作计划，协调各部门开展教科研工作；- 负责教科研项目的申报、管理和验收工作；- 组织教师参加各类教科研培训和交流活动；- 管理教科研经费，确保专款专用；- 收集和整理教科研资料，建立教科研档案；- 定期向教科研领导小组汇报教科研工作情况。
3. 教科研课题小组教科研课题小组是根据学校教科研工作计划和实际需求成立的，由教师自愿参加。
主要职责如下：- 开展课题研究，提高教育教学质量；- 探索新的教育教学方法和技术，推动教育教学改革；- 组织课题研究过程中的交流和研讨活动；- 完成课题研究的各项任务，撰写研究报告；- 向教科研办公室提交课题研究情况和成果。
4. 教研组教研组是学校教育教学工作的基本单位，由同一学科的教师组成。
主要职责如下：- 开展本学科的教学研究和交流活动；- 制定本学科的教学计划和教学大纲；- 探索本学科的教学方法和技术，提高教学质量；- 组织本学科的考试和评价工作，分析教学质量；- 向教科研办公室和教科研课题小组提供教学研究和改革建议。
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学校教科研组织机构及岗位职责
为了更好地做好学校教科研工作，负责起全校的教育科研管理和师资培训工
作，以教科研制度建设和骨干教师队伍建设为抓手，管理、指导开展学校所承担的
各级各类课题，引导教师开展以解决学校教育教学实践中重点难点问题为主要目的
教科研工作，认真落实教师专业化发展的校本培训工作。
学校教科研组织机构如下:
一、领导组
组长:江永柱
副组长:王文生、张侃
组员:张琪一、周青、黄平、宣礼根
二、实践组
组长:张侃
组员:各科组教研组长
三、岗位职责
领导组组长:由校长江永柱负责，担当着规划、统筹、协调学校教科研工作的
职责，并注意利用各种场合，向教师进行“科研领先，科研兴校”的宣传，审核校
级以上研究课题的申报，提供教科研经费，对教师教科研的考核提出指导性意见。
领导组副组长:由业务校长王文生负责，负责学校教科研和校本培训的指导工
作，组织教科研和校本培训活动，按计划开展教科研和校本培训工作进行指导和检
查等。
组织课题的申报、论证、管理、鉴定，负责科研成果的推荐与推广，负责师
资培训活动的落实与管理。
实践组组长:由科研室主任张侃负责。
制定学校教科研计划和学科专业化发展
计划并组织实施，协助学校组织、开展教研组课题的申报、实施、课题的总结与汇
报工作，组织学科教研活动，落实、检查教科研工作和师资培训进展情况，及时总结学科教研经验。
会同教导
处、德育处、电教室等有关人员，对教师在学校的各个领域中的教科研工作进行直接的指导，帮助教师牢固地确立教科研意识，提高科研能力。
同时，还为学校教科研工作的决策提供各方面的资料，对课题研究进行阶段性检查，为评估教师教科研工作情况提出参考意见。
实践组:即课题组，或以教研组为单位，或自愿组合，或由学校指定，主要围绕课题进行专题实践和研究，要求定期对实施方案和实施情况进行研讨，研究结束后写出结题报告。
2010、9。