教科研工作职责
三中教科研处工作职责范文(三篇)
三中教科研处工作职责范文教科研处是学校教务工作的重要部门之一，负责教学和科研工作的组织、指导和管理。
教科研处的工作职责涉及教学管理、课程建设、教师培训、教学研究等方面。
下面是一个关于教科研处工作职责的范本，供参考。
一、教学管理1. 负责学校教学工作的规划、组织、指导和监督。
2. 组织开展学校教育教学改革和教育教学管理创新，并跟踪落实相关政策和措施。
3. 组织开展学校教学质量监控和评估，提出改进建议并跟踪改进措施的实施。
4. 开展学生评教和教师评教工作，及时掌握教师授课质量和学生学习情况。
5. 组织开展教育教学队伍建设，制定师德师风规范，加强教师教学能力培训和提升。
二、课程建设与改革1. 负责制定学校课程建设的规划和方案，推进课程的现代化、国际化和多元化。
2. 组织开展课程资源的开发和整合，优化学校教材资源和网络教育资源。
3. 支持教师开展课程研究和课程改革实践，促进教师的专业发展和能力提升。
4. 定期对学校课程开展评估，及时调整和优化教学计划和教材使用。
三、教师培训与发展1. 组织开展教师培训工作，包括教学方法、教学技能、教育心理学等方面的培训。
2. 开展教师专业发展规划，与教师进行个别指导，推动教师的职业成长和提升。
3. 组织教师参加教学研究和教育教学论坛，提高教师的学术素养和研究能力。
4. 支持教师开展教学课题研究，促进教师的教育教学改革创新。
四、教学研究与倡导1. 组织开展教育教学研究工作，推动教育教学的理论研究和实践创新。
2. 开展教师课堂观摩和互动交流活动，提高教师的教学水平和课堂教学能力。
3. 发起或参与教育教学项目，推动教育教学改革和发展，提出政策建议。
4. 推广优质教育资源，提供教学方法和教材的指导，促进学校教学质量的提升。
五、教学信息化建设1. 负责学校教学信息化建设的规划和实施，推动教学与信息技术的融合发展。
2. 提供教学信息化支持和技术培训，推广优秀的教学软件和教育教学应用平台。
三中教科研处工作职责范文
三中教科研处工作职责范文教科研处是学校教育教学管理的重要部门之一，主要负责教育教学改革与发展、教育科研与规划、课程与教材建设等工作。
以下是三中教科研处的工作职责范文，共____字：一、教育教学改革与发展1.负责分析教育教学改革与发展的趋势和需求，制定学校的教育教学改革与发展规划，并组织实施。
2.开展教育教学改革与创新的研究工作，推动教学模式的优化与升级，注重学生素质教育的培养。
3.制定学校的教育教学改革项目，组织开展教育教学改革试点工作，及时总结经验和教训。
4.组织教师参加国内外相关的教育教学研讨会或培训班，提升教师的教学能力和专业素养。
5.加强与其他学校、研究机构、企事业单位等的合作，推动教育教学改革与发展的资源共享。
6.建立教育教学改革与发展的监测与评估体系，定期进行教学质量评估，为改进工作提供科学依据。
二、教育科研与规划1.负责组织学校的教育科研工作，制定学校的教育科研规划，并协调教师参加科研项目的申报与承担。
2.组织开展教育科研项目的立项评审工作，做好项目的管理与执行，推动科研成果的转化和应用。
3.指导和推动教师进行教育科研活动，鼓励教师发表高水平的科研论文，参与教育科研成果的评选和鉴定。
4.加强学校与社会各界的教育科研合作，促进校际间的科研资源共享和教育科研成果的交流与推广。
5.组织开展教育科研成果的宣传和展示，促进教育科研成果的推广与应用，提高学校的教育科研影响力。
三、课程与教材建设1.负责组织制定学校的课程建设规划和教材建设规划，确保课程与教材的科学性、合理性和针对性。
2.组织编写和修订学校的教材，进行教材的审核和评估，保证教材的质量和适应性。
3.开展教材的研究和开发，推动教材的创新和更新，提高教材的实用性和针对性。
4.组织教师参与课程与教材建设工作，提供必要的培训和指导，确保课程与教材的有效实施。
5.跟踪课程与教材的实施情况，开展教材的使用效果评估，及时调整和完善课程与教材建设工作。
关于教育科研中心教研室工作职责【三篇】
关于教育科研中心教研室工作职责【三篇】【篇1】教育科研中心教研室工作职责1.组织制订本室教学工作学期、学年计划,设计教学实践活动，并负责具体实施落实，做好各项工作及实践活动的报告、总结。
2.编写本专业及所承担专业外的教学科目的教学大纲及学期授课计划(教学进度表)。
3.根据学校实施性教学计划的要求及专业情况，向教务处及校长提出任课教师安排计划，组织好各环节的教学和总结。
(备课、授课、辅导、实践、演出、考试、作业、毕业设计、论文、编写教材、论文等。
）4.负责检查教师的工作情况和教学质量，组织听课、评课,交流教学经验，培养青年教师。
5.组织专业组各课程的学生成绩考核工作(包括期中期末考试、毕业考试的命题、评分、监考、质量分析等)。
提交学期学年成绩单。
6.组织专业组的教学、教研活动。
研究教学内容、探讨教学方法，设计教研课题，组织实验，执行听、看、査、评课制度。
7.落实教学工作必需的教材、讲义、参考资料(含音像资料)的组内教学设备的建设工作和管理工作。
8.对本室教师实行考核，向学校提出教师的晋升、评奖、评聘意见。
9.配合学校做好招生、培训及宣传工作。
10.认真完成学校交办的临时性工作任务。
教研室是在公共艺术教育中心领导下的教学和教研组织，教研室主任负责主持本教研室全面工作：1、负责制定本教研室的学年、学期工作总结计划和工作目标（其中包括：教学计划、教研活动计划、科研计划、课程建设规划、教学改革方案等），并负责实施和考核。
明确本学科教学目的任务，规定教学要求、教学进度。
根据教学计划和学校对教学工作的要求，安排教学活动和教研项目等。
2、认真组织制定教学大纲，并按教学计划和教学大纲，选定、编写或编译教材及教学参考资料。
积极探讨教学改革，组织好教学公开课、观摩课、试讲课，示范课，有效提高教师的业务能力。
3、积极开展教学研究活动。
定期举办各种形式的观摩课，进行各种教学方法的研究和实验，组织教师有计划地互相听课，普遍听与重点听相结合，互相学习，取长补短。
科研教育岗位职责内容
科研教育岗位职责内容科研教育岗位是一个涉及科学研究和教育培训的综合职位，旨在促进科学知识的传播和科研能力的培养。
科研教育人员在大学、研究机构或科研教育机构等单位中扮演着重要的角色。
他们通常同时从事科学研究和教学工作，以推进学术研究和培养学生的科研能力为目标。
科研教育岗位的职责包括但不限于以下内容：1. 科学研究：作为科研教育岗位的人员，其首要职责是开展科学研究并取得成果。
他们需要根据自己的研究方向和兴趣，选择适当的研究课题，并进行相关的实验、数据分析和结果解释。
科研教育人员与其他科学家和研究团队合作，参与科学研究项目的立项、申请和执行。
2. 教学：科研教育人员在教学方面也扮演着重要的角色。
他们通常担任本科生、研究生或博士生的导师或指导老师。
他们需要准备课程材料、讲授课程，并组织学生参与实验、研究和学术交流活动。
科研教育人员还要对学生的学术成果进行评估和指导，帮助他们发展科研能力和解决研究问题。
3. 科研项目管理：科研教育人员通常要负责管理科研项目的执行和进展。
他们需要制定研究计划和进度表，确保项目能按时完成，并协调相关团队成员的工作。
同时，他们需要与负责资金管理和项目支持的单位保持联系，确保科研项目的资金和资源供应。
4. 学术交流和合作：科研教育人员在学术交流和合作方面起到了重要的桥梁作用。
他们参加学术会议、研讨会等活动，与其他学者和研究人员交流研究思想，并寻找合作机会。
他们还要与其他科研机构和企业合作，共同开展科学研究和教育培训项目。
5. 科研成果的整理和发表：科研教育人员需要及时整理和发表研究成果，向学术界和社会公众展示科研进展和发现。
他们需要编写科学论文、发表研究论文，并与其他研究人员共同撰写书籍、期刊文章和会议论文。
同时，他们也需要向学生、科研机构和社会大众宣传科研成果，并解释其意义和应用。
6. 科研团队管理：科研教育人员可能需要担任科研团队的负责人，负责团队的招聘、培训和管理工作。
他们需要组织团队成员的合作和协调，确保团队的科研项目得以顺利进行。
中学教科研室干事职责(3篇)
中学教科研室干事职责一、完成教研室文件资料的打印、收发、转办、归档工作。
二、搞好教师教学比赛组织管理工作并负责资料的整理和归档。
三、协助课题实验教师搞好课题研究的资料收集、分析整理、统计与装订工作。
四、做好教研室开展的教学讲座、“培青工程”等活动的组织服务工作。
五、做好教师专业化培训、现代教育技术等各项培训的服务工作，并办理有关证件。
六、做好教师教研科研考核的统计工作。
七、做好教研室计划、总结及其他表打印、发放等工作。
八、收集、保存来自其他室及上级部门有关教研工作的材料，整理存档、作为教科研室工作的重要参考。
九、做好教师各种教学比赛及论文的统计、征集、奖励等工作。
十、完成分管领导及主任交办的其他工作。
中学教科研室干事职责（2）中学教科研室干事的职责通常包括以下几个方面：1. 协助教科研室主任进行教学科研工作的组织和管理。
负责教科研室的平时管理工作，包括会议组织、文件整理、档案管理等。
2. 负责教科研室的信息收集与整理。
负责搜集和整理与教学科研工作相关的教材、教辅资料、研究报告等信息，为教师进行教学准备和科研提供支持。
3. 协助教科研室主任进行教育科研项目的申报和管理。
协助教科研室主任编制和申报教育科研项目，跟进项目的进展和实施情况，并完成相关汇报和总结。
4. 协助教科研室主任开展教育科研活动。
协助组织学科竞赛、学术讲座、研讨会等活动，组织教师参与专业培训和学术交流，促进教师的专业成长和学术交流。
5. 负责教材的选编和教学资源的管理。
根据教学需要，参与教材的选编和修订工作，管理和更新教学资源，提供给教师和学生使用。
6. 协助教科研室主任进行教学评估和质量监控工作。
参与教学评估和质量监控工作，协助进行教研课程的建设和改进。
7. 完成教科研室主任交办的其他工作。
根据工作需要，完成教科研室主任交办的其他工作任务。
需要特别注意的是，中学教科研室干事的具体职责可能会因学校的不同而有所差异，以上仅是一般情况下的职责概述。
学校教科研机构人员职责
学校教科研机构人员职责
一、人员培养
1.开展教育科研能力培训：为学校教师提供专业培训，提升他们的教
育科研能力，包括教学方法、科研论文写作、教材编写等方面的培训，帮
助教师不断提高自身的科研水平。
2.指导学生科研活动：为学生提供科研指导，帮助他们进行科研项目
的选题、设计实施、数据分析和论文撰写，培养学生科研能力和创新精神。
二、教育科研管理
1.教育科研项目管理：负责组织申报、评审和管理学校教育科研项目，包括科研立项、经费管理、进展报告等工作，确保项目按时完成。
2.学术会议组织：组织学校教育科研相关的学术会议、研讨会等活动，促进学术交流和合作。
3.科研成果评价：对学校教育科研成果进行评价和鉴定，包括论文发表、科研成果转化和专利申请等，推动科研成果的转化和应用。
三、教学
1.教学方法研究：对学校教师的教学方法进行研究和改进，提供教学
方法的指导和培训，推动教学效果的提高。
2.教材编写：参与学校教材的编写工作，包括教材大纲的制定、教材
内容的选择和教材的策划编写，推动教材的创新和改进。
四、教师发展
1.教师职称评聘：负责学校教师职称评聘的组织和管理工作，包括职
称申报条件的制定、评审流程的组织和评审结果的公示等工作。
2.专业发展培训：为学校教师提供专业发展培训，包括教师职业道德、教育法律法规、课程教学设计等方面的培训，帮助教师提高专业素养和教
学能力。
总之，学校教科研机构人员在学校中具有重要的作用，他们不仅要为
学校提供优质的教育科研服务，还要推动教育和教师发展。
通过他们的努力，可以提高教师和学生的科研能力，促进学术交流和合作，推动教育的
发展和创新。
教科研工作职责范文
教科研工作职责范文1.教学内容研究与设计：教师应该关注教学内容的科学性、先进性和实用性，不断更新和完善教材和教学大纲，确保教材与社会需求和学生需求相适应。
同时，教师还需要关注国内外教育前沿的发展动态，并根据相关研究成果进行课程和创新。
2.教学方法研究与创新：教师应该关注教学方法的科学性、有效性和灵活性，不断研究和探索适合学生学习的新教学方法，并将其运用到实际教学中。
教师还应该利用现代技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果和教学质量。
3.教学评价与反馈：教师应该关注学生的学习情况和学习效果，及时对学生进行评价和反馈。
教师应该研究和掌握科学的教学评价方法和工具，准确地评估学生的学习水平和学习态度，并根据评估结果对教学进行调整和改进。
4.教育研究与论文撰写：教师应该积极参与教育研究，关注教育问题的研究动态和研究成果，对教育问题进行深入思考和分析。
教师还应该将自己的教育实践与研究相结合，撰写教育研究论文，向学术界和教育界传播教育研究成果。
5.学术交流与合作：教师应该积极参加学术会议、学术研讨会等学术交流活动，与同行专家进行广泛的学术交流和合作。
通过学术交流和合作，教师可以了解到教育领域的最新研究动态和成果，提高自己的学术水平和教学能力。
6.学科发展规划与指导：教师应该积极参与学科建设和发展规划的制定和实施，为学校和学科的发展提供指导和支持。
教师可以通过对学科的研究和积累，提出学科建设的意见和建议，并参与学校教学管理和教务工作的决策过程。
7.课题研究与科研项目申报：教师应该积极参与各类课题研究和科研项目的申报与实施，对教学和教育问题进行深入研究和探索。
通过课题研究和科研项目的实施，教师可以提高自己的科研能力和创新能力，为学校和学科的发展做出积极贡献。
总之，教科研工作是教师在教学工作之外，对教学内容和教学方法进行研究和创新的工作。
教师应该关注教学内容和教学方法的科学性和有效性，关注学生的学习情况和学习效果，积极参与教育研究和学术交流，参与学科建设和发展规划，申报和实施课题研究和科研项目。
学校教科研室工作职责
学校教科研室工作职责1.根据学校的办学目标，制定学校教育科研工作的计划。
2.建立健全学校教育科研工作管理条例和有关工作细则，规范学校教研工作的行为。
根据本校教育科研课题管理条例，做好本校教育科研课题管理工作的宣传发动和组织工作，推动本校群众性教育科研工作的开展。
3.对学校教育科研课题进行管理。
负责校级课题的审批、立项、过程管理及结题验收工作；对学校各种形式的教育科研活动进行指导。
组织本校教育科研课题的立项申报审批、过程实施、阶段评估、结题验收及评奖，具体管理本校课题研究的全过程。
参与学校重大课题方案的制定、实施；接受上级有关部门指派的研究任务，与上级科研机构共同管理校级以上课题；指导本校课题承担者有效地开展课题研究工作，并为课题研究工作的良好运作创造必要的条件。
4.加强信息交流，组织教师学习教育科研理论，及时介绍有关的教育教学信息及教育科研知识，向教师推荐、提供并选编有关学习资料，为教师的教育科研提供咨询服务。
多渠道收集教育科研信息，并实施与上级教育科研部门、兄弟学校的信息交流，大力营造学校的教育科研氛围，在全校教职工中树立“科研兴教，科研兴校”的意识，根据本校教师的实际情况组织聘请有关专家讲学，规划教师参加培训的对象、人次、时间、内容等，通过教育科研活动提高教师的业务素质。
5.组织校内各类教改研讨会和教育教学经验交流，参与有关的学术交流、研讨活动。
参与对教师的教育科研能力、教学能力及其它素质的评价。
协助学校开展教育科研及教学成果的评选活动，总结、推广本校教师优秀的教育教学经验和教育科研成果。
吸收、运用、推广优秀教育科研成果并尽快将其转化为教育效益。
6.建立健全学校教育科研档案，包括学校各级课题档案、教师个人科研成果及其它有关资料等。
7.负责学校研究性学习组织、指导、管理、考核等方面工作。
8.教科室主任须承担某课题研究的负责人，或承担某课题的主要研究任务。
9.及时编印和按年度编印教师教育教学优秀论文集，并与有关合作单位交流。
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蒲公英学校教科室工作职责
一、在校长领导下管理学校和常规教研和教育科研工作。
二、全面贯彻党的教育方针，深入推进学校教育教学改革，具体做好以下几项工作。
1、制订和实施年度学校教研教改工作计划，制定教师教研教改方面的目标管理方案，制定有关学校教研、教育科研的工作制度，撰写学校教研教改工作总结，并报校长室备案。
2、联系各教研组，负责教研组教研工作管理，指导教研组进行教材教法的研究，开展各项教研活动。
3、积极组织教师参加校内校外教研教改活动（含教师教学教研竞赛），努力完成区教研室和教育学院布置的各项任务。
4、从本校实际出发，确定校级研究与实验课题，负责课题管理，组织教改实验，做好课题的申报论证、立项、评价及资料管理等工作；鼓励并指导教师自选实验课题，做好对教师自选课题的审定和管理工作。
5、及时总结和推介教研教改经验，组织教师撰写教研教改论文和经验总结，负责向上级有关部门推荐优秀论文和经验总结，鼓励教师向有关刊物投搞。
6、会同教务处组织课堂教学研究与评价活动，开展教师教学业务常规月量化
考核。
7、搞好各级骨干教师培训和运用现代教育手段的培训。
组织多种形式的理论辅导活动，帮助广大教师了解现代教育思想，学习、掌握、运用现代教育科学理论，提高教师队伍的整体素质。
8、做好教育科研信息的收集、整理等工作，及时为教师提供教研教改信息。
9、负责全校教师浙江省教师培训平台录入工作，并做好教师自主选课的指导工作。
10、从本校教师实际情况出发，会同教研组制定学校校本培训方案，并在方案指导下组织各教研组开展各项校本培训活动。
11、组织学校新入职教师参加教育局组织的编外教师继续教育培训，并指导符合条件的老师参加余杭区教师职称评定。
12、指导所有教师做好继续教育培训工作，并对符合条件的老师做好教师资格定期注册工作。
13、与教务处共同负责组织好教研组工作定期汇报和督查会议。
三、教科室接受区教研室和余杭教育学院的业务指导
余杭区蒲公英学校教科室
2017.9.5
蒲公英学校教研组长岗位职责
教研组是各科教师开展教学活动，进行教学研究与教育科研、实施教学业务管理的基层教学组织。
教研组长是教研组的负责人，在学校教务处的直接领导下，组织本组教师积极参加教学研究与教育科研，提高教师的思想、业务水平与教学、科研能力，建立良好的教师团体，培养优良教风，提高教学质量。
基本职责是：
一、组织本组教师学习党和国家的教育方针与政策法规，学习有关教学工作文件，坚持正确的教学观,不断引导教师转变教学观念。
二、审核本组教师教学计划并检查实施情况。
根据学校和教务处教学工作计划，制定并组织实施教研组工作计划，期末做好工作总结。
三、组织好本组的教研组活动（含校本培训活动），严格考勤，认真填写活动记录。
四、做好新入职教师的一对一帮扶工作，使新教师尽快熟悉教学业务，努力提升教学能力。
五、组织并指导教师学习先进的教育理论和方法，进行业务进修，全面提高教师的理论水平和业务能力。
培养青年教师，充分发挥骨干教师的作用。
关心本组教师的思想、工作、生活与健康状况，做好教师的思想政治工作，帮助教师解决有关实际问题。
六、积极开展教科研，组织申报科研课题，指导课题实验；有计划有目的地组织示范课、研究课和展示课教学，督促教师听课、评课，总结交流。
七、组织教师深入钻研本学科课程目标、教材和教法，指导、督促备课组长抓好各年级备课组的集体备课活动。
八、策划、组织本学科课外活动（如竞赛、讲座、兴趣小组等）。
九、研究和拟订考试命题原则，组织有关检测试卷的命题、阅卷和试卷分析。
十、协助教务处完成对本组教师的教学教学常规检查工作，包括教案、上课、作业布置与批改、听课节数、单元成绩记录、校本培训。
十一、月末对本组教师教学业务进行月量化考核，期末对本组教师的工作进行综合考评。
十二、经常进班听课，每周一般不少于2节，一学期不少于30节。
认真做好听课记录，课后及时与教师交流，提出改进意见。
十三、加强校内教研组之间与校际间的教研交流活动，协调教研组的内外关系，团结全组教师齐心协力，相互合作，为提高教育教学质量献计献策。
十四、完成部门领导交给的其他相关工作。
附件：2017年秋学期蒲公英学校教研组组长名单
语文组：束丽（小学）赵建军（初中）
数学组：纪丹丹（小学）朱树乐（初中）
英语组：郭晶科学组：李颍
社政组：赵雪英艺体组：刘显忠
余杭区蒲公英学校教科室
2017.9.5。