仿写《花钟》演示教学
花钟第一自然段仿写
花钟第一自然段仿写
在一个宁静的花园中，有一种叫做“花钟”的美丽花卉。
这种花卉有个非常有趣的特点，就是它们在不同的时间会绽放出不同的花朵。
这使得它们在花园中非常引人注目，因为它们可以为人们呈现出一天中不同的时间和情感。
早上，当太阳升起时，花钟会绽放出橙色和红色的花瓣，象征着清晨的清新和希望。
在这个时间段，花园中的空气总是非常清新，阳光也很柔和，让人感到非常愉悦。
到了中午，花钟会绽放出粉色的花瓣，象征着中午的热烈和活力。
这个时间段是花园中最热闹的时候，很多蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞，鸟儿也在枝头嬉戏。
傍晚时，花钟会绽放出紫色的花瓣，象征着傍晚的静谧和温馨。
这个时间段是花园中最宁静的时候，夕阳的余晖也让花园显得非常美丽。
花钟是一种非常有趣的花卉，它们在不同的时间呈现出不同的花朵，让人们感受到时间和情感的变化。
这也让人们更加珍惜花园中的每一朵花，每一个瞬间。
模仿花钟第一自然段写小练笔
模仿花钟第一自然段写小练笔《模仿花钟第一自然段写小练笔指南》你知道花钟可有趣啦，不同的花在不同的时间开放，就像一场大自然精心安排的时间秀。
那咱们要是模仿花钟第一自然段来写小练笔，也能写出很精彩的东西呢。
先来说说花钟第一自然段的妙处吧。
它就像一幅画卷，慢慢在你眼前展开。
作者把各种花开放的时间和姿态写得活灵活现，仿佛那些花是一群准时赴约的小精灵。
像牵牛花，凌晨四点就吹起了紫色的小喇叭。
这多形象啊，你看，牵牛花的形状就像个小喇叭，作者这么一写，它不仅是花，更像是大自然的小乐手，在凌晨就奏响了美妙的晨曲。
这就给我们一个启发，我们在写小练笔的时候，也要找到事物最独特的地方，然后用一种很生动的方式把它描述出来。
比如说动物界吧。
要是写大公鸡，咱们就不能只说大公鸡早上打鸣。
可以这么写：清晨，大公鸡就像一个尽职的小闹钟，在东方泛起鱼肚白的时候，便挺起胸膛，扬起那红红的鸡冠，扯着嗓子“喔喔喔”地叫起来，宣告着新的一天开始了。
这就把大公鸡打鸣的时间，还有它打鸣时雄赳赳的样子都写出来了。
你看，和花钟里写花开放一样，咱们抓住了动物的特点和时间的关联。
再看看学校里的场景。
早自习的时候，教室里的同学们就像一朵朵不同的花开始“开放”啦。
学霸君一到教室，就像一朵盛开的向日葵，精神饱满地翻开书本，开始认真地预习功课。
他的眼神专注得就像向日葵追逐太阳一样，紧紧盯着书本，吸收着知识的阳光。
而调皮蛋呢，就像一朵还在打盹的小野花，眼睛半睁半闭，身体晃晃悠悠，还没从睡梦中完全醒来，直到老师走进教室，那朵“小野花”才像被浇了冷水似的，一下子清醒过来。
写街道上的场景也可以很有趣。
清晨，早点铺就像一朵散发着香气的花开始“绽放”营业啦。
热气腾腾的蒸笼一打开，那白花花的馒头就像一朵朵盛开的棉花，软软乎乎的。
油条呢，就像一根根金黄的小棒槌，在油锅里欢快地翻滚着，像是在表演杂技。
卖早点的大叔大妈们就像勤劳的小蜜蜂，忙忙碌碌地招呼着顾客，这个时候的街道就像一个大花园，充满了生机和活力。
统编版语文三年级下册13《花钟》小练笔指导 教案
一、教学目标1. 知识与技能：理解课文《花钟》的主要内容，能够正确地朗读课文，积累并运用课文中出现的词汇和句式。
2. 过程与方法：通过阅读、讨论、练笔等方式，提高学生的阅读理解能力和写作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对大自然的热爱和好奇心，激发学生对生活的观察和思考。
二、教学内容1. 课文阅读：统编版语文三年级下册第13课《花钟》。
2. 小练笔指导：结合课文内容，进行创意写作。
三、教学重点与难点1. 教学重点：理解课文内容，积累词汇，运用句式进行创意写作。
2. 教学难点：如何引导学生观察生活，发挥想象力，进行创意写作。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备，用于播放课文朗读音频和展示图片。
2. 学具：学生自备笔和纸，用于练笔。
五、教学过程1. 导入：引导学生回顾课文《花钟》的主要内容，激发学生对大自然的热爱和好奇心。
2. 课文阅读：播放课文朗读音频，学生跟读，理解课文内容。
3. 词汇积累：教师引导学生找出课文中出现的生词，并进行解释和举例。
4. 句式运用：教师引导学生分析课文中的句式，并进行仿写练习。
5. 小练笔指导：教师提出创意写作的主题，引导学生发挥想象力，进行练笔。
6. 学生展示：邀请部分学生分享自己的练笔作品，进行互相学习和评价。
7. 总结：教师对本次课程进行总结，强调观察生活、发挥想象力和创意写作的重要性。
六、板书设计1. 课题：统编版语文三年级下册第13课《花钟》小练笔指导2. 课文内容：简要概括课文《花钟》的主要内容。
3. 词汇积累：列出课文中出现的生词，并进行解释和举例。
4. 句式运用：列出课文中的句式，并进行仿写练习。
5. 小练笔指导：提出创意写作的主题，引导学生发挥想象力进行练笔。
七、作业设计1. 家庭作业：要求学生结合课文内容，进行创意写作，字数不限。
2. 作业要求：要求学生运用课文中出现的词汇和句式，发挥想象力，进行创意写作。
八、课后反思1. 教学效果：通过本次课程，学生能够理解课文内容，积累词汇，运用句式进行创意写作。
13课花钟小练笔仿写
13课花钟小练笔仿写《花钟小练笔仿写一》不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
向日葵总是向着太阳开放，大约在上午七点到九点之间。
那是因为向日葵花盘下的茎部含有一种叫做生长素的物质，它具有避光性。
在阳光的照射下，生长素会向背光的一侧运输，从而使得背光一侧生长较快，向日葵就总是朝着太阳的方向。
而且这个时间段的阳光充足且温度适宜，一般温度在20 - 25摄氏度左右，这为向日葵的开放提供了良好的条件。
茉莉花一般在傍晚五点到六点开花。
茉莉花喜欢温暖湿润的环境，傍晚时分，空气湿度相对较大，能达到60% - 70%。
而且经过一天阳光的照射，环境温度在此时也比较适宜，大概在22 - 24摄氏度，这样的温湿度环境能让茉莉花的花瓣慢慢舒展，散发出迷人的香气。
夜来香在晚上八点左右开花。
它是一种特别的植物，它的花瓣与白天开花的花朵有所不同。
夜来香开花的时候对温度要求比较严格，晚上八点左右温度大约在20摄氏度左右，这个温度能促使它的花朵开放。
而且夜来香主要靠夜间出现的飞蛾传粉，在晚上开花更有利于吸引飞蛾等夜间活动的昆虫来为它传播花粉。
《花钟小练笔仿写二》植物开花的时间受到多种因素的影响，每一种植物都像是一个精准的时钟，按照自己的节奏在合适的时间绽放花朵。
芍药花通常在早上六点左右盛开。
芍药花生长在阳光比较充足的环境中，早上六点的时候，阳光开始变得明亮起来，光照强度能达到大约2000 - 3000勒克斯。
这个时候的温度在18 - 22摄氏度之间，土壤的湿度也比较适中，大约在40% - 50%，这些条件都有利于芍药花的开放。
芍药花的花瓣娇嫩，在这样的环境下可以舒展得非常美丽。
万寿菊在下午三点左右开花。
万寿菊是一种比较耐旱的植物，它对光照要求较高。
下午三点的时候，阳光充足，光照强度能达到5000 - 6000勒克斯，温度在25 - 28摄氏度之间。
这个时候的空气相对干燥，湿度大概在30% - 40%，这种干燥且阳光充足的环境很适合万寿菊开花，花朵会开得格外艳丽，而且能够持续较长的时间。
花钟仿写例文
“花钟”仿写例文
在春光明媚的早晨，我漫步在开满桃花的园子里。
这时，太阳刚刚升起，将天空染成了淡淡的蓝色。
园子里的桃花在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我讲述着春天的故事。
突然，我注意到一棵桃花树下的草丛中，有一朵特别美丽的桃花。
它的花瓣如同粉色的蝴蝶，微微张开着，似乎在邀请我进入它的世界。
我走近一看，发现这朵桃花的中央有一只小蜜蜂正在忙碌地采蜜。
我好奇地观察着这只小蜜蜂，发现它在这朵桃花中停留了片刻后，便飞向了另一朵桃花。
这一瞬间，我仿佛看到了一个精美的“花钟”，每一朵桃花就像是一个小时的刻度，而小蜜蜂则在这个“花钟”上度量着时间。
我沉浸在这个美妙的想象中，仿佛听到了春天的脚步声，看到了时间的流转。
在这个“花钟”里，我看到了生命的节奏和韵律，感受到了大自然的神奇和魅力。
在这个美好的早晨，我与小蜜蜂一起在“花钟”里度量着时间，感受着春天的气息。
我知道，这个“花钟”会陪伴我走过每一个美好的时刻，成为我生命中最珍贵的记忆。
第十三课花钟仿写拟人句
1."时钟花，像一位守时的指挥家，随着阳光的旋律，准时地吹响她的号角。
"
2."在午后的阳光下，万寿菊如同一个羞涩的少女，缓缓地展开她的黄裙，露出甜美
的微笑。
"
3."月光下的夜来香，宛如一个优雅的舞者，在宁静的夜晚，随风翩翩起舞，释放出
迷人的香气。
"
4."牵牛花张开她的大嘴巴，像一个顽皮的小孩，在清晨的微风中，欢快地吹起她的
喇叭。
"
5."昙花像一位神秘的仙女，在月色的掩护下，静静地绽放她的美丽，只为那一瞬间
的惊艳。
"
这些句子都以花为主体，通过拟人化的手法，赋予花以人的特质和情感，使得花的形象更加生动有趣。
以春天仿照课文花钟的第一自然段写一篇作文
以春天仿照课文花钟的第一自然段写一篇作文篇一：花钟课后小练笔仿写在地球上分布着各种各样的树种。
有些树木中最高的树足达150余米，有些树木中最矮的树仅有5厘米左右。
有些树木的树干被五颜六色的树皮包裹，有些树木的树干仅被只有单一颜色的树皮包裹。
有些树木一年四季叶子长青，有些树木的叶子会随着季节而变化。
篇二：花钟课后小练笔仿写在小花园，我们可以看到很多可爱的小花。
有些小花的颜色十分鲜艳，有火红的、雪白的、粉红的；有些小花很淡雅，淡紫、金黄、青蓝。
有些花朵很大，像人们中的巨人；有些花朵很小，像手指甲一样大。
有些花朵香气迷人，远远地就能闻到；有些花朵香气淡淡的，只有把鼻子贴上去才能闻到。
篇三：花钟课后小练笔仿写春天过后，它们又依着时令开放，形成一个五颜六色的庞大家族。
有些花儿含苞待放，有些花儿则欣然怒放，有些花儿香味浓稠，在老远就能闻到芬香，有些花儿味道较淡，凑近闻也只有一点芬芳，有些花儿颜色浓，非常鲜艳，有些花儿则颜色淡雅，非常清新、美丽。
篇四：花钟课后小练笔仿写在小花坛里，一丛丛花朵在里面争奇斗艳。
那里的花朵千姿百态，有的花开得舒展，好像一个咧着嘴笑的小孩；有的花还含苞待放呢。
有些花发出浓郁的香味，隔着老远都会问到阵阵花香；有些花的气味很小，凑到跟前才能闻到一点点清香。
有些花红得像太阳，有些花黄澄澄的，别提多漂亮了。
篇五：花钟课后小练笔仿写花园里的花朵真是太美了！有的花朵可以在白天开放，但是有的花朵却只能在晚上开放。
有的花朵发出的香味很浓郁，隔很远就能闻到它那香甜的气味；有的花朵气味不是很浓郁，只有到它旁边才能闻到一点清香。
有的花朵的颜色是淡色的，让人感到温暖；有的花朵的颜色是深色的，让人感到强大。
篇六：花钟课后小练笔仿写花多种多样，颜色不一样、味道也不一样，今天我就说家里常买的玫瑰和满天星。
首先它们的样子不同，玫瑰一枝上只有一朵，但满天星可以有无数朵；它们生长的时间也不同，玫瑰最多只能养一周，可是满天星能一直保持这个样子；最后颜色也不一样，玫瑰有红色、绿色、蓝色、渐变色等，满天星就少一些了，只有粉色、白色、蓝色等。
仿写三年级下课文花钟的作文
仿写三年级下课文花钟的作文
下课铃声一响，教室里顿时像炸开了锅。
同学们像小鸟一样飞出教室，冲出操场。
我瞄了一眼，发现操场角落里，有一块极为神奇的花钟。
它不像我们家里的钟，没有指针，也没有数字，只有五颜六色的花朵。
紫色的海棠花开了，像个羞答答的小姑娘；火红色的向日葵笑得灿烂，像个阳光少年；橘黄色的牵牛花吹着喇叭，像个快乐的歌唱家。
不过，它们和我们家的钟有什么关系呢？
老师说，每种花草都会在不同的时间开放，它们是花钟的“指针”。
早上，牵牛花先醒转，吹着喇叭，告诉大家新的一天开始了。
中午，太阳最毒辣，向日葵就微张它金色的笑脸，好好款待阳光。
下午，蔷薇花就害羞地开着，好像怕晒黑了捉贼一样。
我突然发现，学校的草坪里，有很多花，它们也有着自己的时间表。
我好像隐隐约约听到了花儿们在低声细语，认真地倾听着它们的故事。
我越来越喜欢学校的花钟，它让我觉得时间是那么好玩，那么动人。
我以后也要像花儿一样，珍惜时间，努力学习！。
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小练笔：仿写《花钟》
花钟
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们注意观察,就会发现，一年之内，不同的花开放的时间是不同的。
2----3月的早晨，粉红的桃花伸了伸懒腰，从梦中醒来。
3--4月的晚上，雪白的梨花开花了，花瓣像一个个盘子，花芯就像妈妈炒熟的一盘盘美味可口的汉菜。
7—-8月.向日葵像一个有礼貌的小姑娘，对着太阳咪咪笑，还好像在说：“太阳公公，您好！”8----9月，菊花仙子欣然怒放。
12—2月，梅花仙姑在寒冷的冬天开花了，一阵凉爽的微风吹过，把梅花唤醒了，梅花抖了抖手，扫除了身上的雪。
仿写《花钟》
万紫千红，百花齐放，丰富多彩。
要是我们仔细观察，就会知晓，不同的花开放的时间各不相同。
这种现象形成了一种富有规律的“花钟”。
黎明四点，牵牛花绽开了一朵小喇叭；清晨六点左右，荷花像一个亭亭玉立的少女，站在大大的圆盘荷叶上；半丈莲在十点欣然开花了；正午十二时左右，西潘莲以独特的造型开花了；下午五点，一朵朵洁白的茉莉花在绿叶从中散发出阵阵的香味；夜来香在晚上八点散发出一股股沁人心脾的花香味，让人心旷神怡，令人陶醉而难以舍去。
仿写《花钟》
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的，
清晨六点，斑猫儿菊开出了漂亮的小菊花，它在对着大地微笑；清晨七点左右，睡莲打开了它柔软的花瓣；上午十点，半丈莲在池塘里苏醒；马齿笕花在午时十一点挂满了笑脸；鹅乌菜在午时十二点左右伸了伸懒腰，起床了；午后三点，万寿菊张开了五彩缤纷的笑脸；茉莉花在下午五点送来了淡淡的清香；烟草花却在傍晚六点打开无数只小眼睛；剪秋萝在傍晚七点左右开花；夜来香在晚上八点发出香味，驱赶蚊子，让人们睡了个好觉......
仿写《花钟》
一年四季中有各种各样五彩缤纷的花朵。
一月，康乃馨散发着一种香喷喷的清香，实在让人喜爱。
二月，漂亮动人的紫罗兰张开了双手向我们拥抱。
三月，水仙仙子吹起个洁白的小喇叭好像在对我们说“地球上的朋友你好呀！”
四月，紫色的豌豆花似乎像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞跳动着优雅的舞步。
五月，洁白的铃兰花害羞地垂着头真可爱！
六月，芬芳迷人、五颜六色的玫瑰花开了！它长着一副红通通的脸蛋真惹人喜爱。
奇怪的花
百花盛开，千奇百怪，五彩缤纷，芬芳迷人。
在我家门前有一座菜园。
只要我们留心观察，就会发现，各种各样的花开花的时间是不同的。
早上六点左右，龙葵花露出黄艳艳的脸盘，就像圆圆的玉盘，太阳出来了，它越开越艳；七点左右，芍药花开花了，雪白雪白的，白茫茫的一片，像菜园披上洁白的衣裳；上午十点，半枝花开放了，一片紫色，把花园点缀成紫色的海洋，在微风中摇曳，令人心旷神怡；中午12点左右，马止苋露出了一朵朵黄色的小花，像天上的繁星，星星点点，吐出清香；下午五点，紫茉莉欣然怒放，一朵朵，一束束，连成一片，婀娜多姿，满院都弥漫着沁人心脾的幽香，傍晚香气更浓。
在夜深人静的时候，几朵刚开放的昙花冰清玉洁，发出缕缕清香，使人心花怒放，美得叫人击掌叫绝。
这些花够奇怪的吧！
仿写《花钟》
春、夏、秋、冬，一年四季都有不同的鲜花在竞相开放。
要说鲜花开得最多的是春天。
春天里，百花齐放，争奇斗艳，花团锦簇。
要
是大家细心认真的观察，就不难发现，在一天之内，不同的花开放的时间是不一样的。
黎明三点左右，蛇麻草在那时苏醒；早上大概六点，柔软的蒲公英和美丽的龙葵向你们招手，向你们点头；上午八、九点时，太阳露出了灿烂的笑脸，太阳花、喇叭花也露出了它们美丽娇艳的笑脸；傍晚六点左右，黄色的丝瓜花吹起了黄色的小喇叭；日落西山以后，夜来香一声不响地开始吐絮芬芳；而在皎洁的月夜里，雪花似的月光花才慢慢地打开花瓣，向大家展示它美丽的笑脸。
盛夏时节，阳光普照大地时，雪白雪白的茉莉花开放了。
它的花蕊是淡黄色的，上面满是花粉。
那桃形的花骨朵也很惹人喜爱。
关于仿写三年级课文花钟的作文小练笔100字200字300字
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现一天之内，不同的花开放的时不同的。
早上三点，蛇床欣然怒放，有精神极了；龙葵花早上六点舒展开自己雪白的花瓣；上午九点半枝莲微微张开它的花瓣；上午十点，颜色五彩斑斓的马齿苋绽开了它美丽的花瓣，好像在得意的要求别人来看它的漂亮；在下午五点开放的茉莉花雪白的花瓣，犹如天空下下来的雪白。
百花朵朵、竞相怒放、清香扑鼻。
只要我们仔细观察，就可以发现，不同的花在不同的季节开花。
春天，迎春花迎风张开了花瓣; 桃花们正在竞相怒放，在比谁美丽；梨花正从冬眠中醒来，张开了雪白的花瓣；映山红舒展开了花瓣，好像在给山铺上一条地毯。
夏天，喇叭花好像买了一个紫色的小喇叭；芳香四溢的荷花在绿叶间翩翩起舞。
秋天，美丽的菊花仙子正从梦中醒来，伸了伸懒腰，起床了；桂花姐姐张开了花朵，散发出了淡淡的清香。
冬天，梅花哥哥们傲骨迎寒，竞相怒放。
如果把这些花种在一起，只要看看什么花刚刚开放，就知道现在是什么季节了。
林奈的花钟如下：
蛇床花：凌晨两点左右开放；
牵牛花：黎明前四点开放；牵牛花吹起了紫色的小喇叭
野蔷薇：黎明五点左右开放；蔷薇绽开了笑脸
龙葵花：清晨六点开放；
芍药花：清晨七点左右；睡莲从梦中醒来
半枝莲：上午十点开放；
鹅鸟菜：中午十二点左右开放；
万寿菊：下午三点左右开放；万寿菊欣然怒放
草茉莉：下午五点左右开放；
烟草花：傍晚六点左右开放；烟草花在暮色中苏醒
丝瓜花：晚上七点左右开放；月光花舒展开自己的花瓣
夜来香：晚上八点开花
昙花：晚上九点左右开放。
昙花含笑一现
林奈花钟的开放时间顺序如下：
02:00 蛇床花 04:00 牵牛花 05:00 野蔷薇 06:00 龙葵花 07:00 芍药花10:00 半枝莲 12:00 鹅鸟菜 15:00 万寿菊 17:00 草茉莉 18:00 烟草花19:00 丝瓜花 20:00 夜来香 21:00 昙花。