最新2020年幼儿园大班腊八节教案范文示例
幼儿园腊八节活动教研(3篇)
第1篇一、活动背景腊八节是我国传统节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了让幼儿更好地了解腊八节的习俗，传承中华民族优秀传统文化，我园特开展腊八节主题活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的活动形式，让幼儿在欢快的氛围中感受腊八节的快乐，培养幼儿的爱国主义情怀。
二、活动目标1. 了解腊八节的来历、习俗和文化内涵。
2. 学会制作腊八粥，体验劳动的乐趣。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 传承中华民族优秀传统文化，激发幼儿的民族自豪感。
三、活动准备1. 环境布置：在幼儿园内布置腊八节主题氛围，如挂腊八节装饰品、摆放腊八粥等。
2. 教学资源：收集腊八节的图片、故事、视频等教学资源。
3. 实物材料：准备腊八粥的食材、制作工具等。
4. 人员安排：确定活动主持人、教师、志愿者等人员。
四、活动流程1. 开场致辞：园长致辞，介绍腊八节的来历和意义。
2. 主题活动一：腊八节知识讲解（1）教师讲解腊八节的来历、习俗和文化内涵。
（2）播放腊八节相关的图片、故事、视频等。
3. 主题活动二：制作腊八粥（1）教师示范腊八粥的制作方法。
（2）幼儿分组，在教师的指导下动手制作腊八粥。
4. 主题活动三：品尝腊八粥（1）幼儿品尝自己制作的腊八粥。
（2）分享制作腊八粥的心得体会。
5. 主题活动四：腊八节表演（1）幼儿表演腊八节相关的舞蹈、歌曲等。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
6. 活动总结：教师总结本次活动，鼓励幼儿传承中华民族优秀传统文化。
五、活动反思1. 活动过程中，幼儿积极参与，热情高涨，达到了预期目标。
2. 教师在活动中注重培养幼儿的团队协作精神，提高了班级凝聚力。
3. 通过本次活动，幼儿对腊八节有了更深入的了解，感受到了传统文化的魅力。
4. 在活动过程中，发现了一些不足之处，如部分幼儿在制作腊八粥时存在安全隐患，需要加强安全教育。
六、改进措施1. 在活动前，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识。
2. 在制作腊八粥的过程中，加强教师对幼儿的监督和指导，确保幼儿的人身安全。
幼儿园关于腊八节的教案（通用6篇）
幼儿园关于腊八节的教案（通用6篇）作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的幼儿园关于腊八节的教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园腊八节的教案1活动目标1.知道腊八节的含义，知道一些地区有喝腊八粥的习俗。
2.了解了“腊八节”的由来。
3.参加区域活动。
浓情腊八粥，巧手贺新年腊八节，俗称“腊八” ，即农历十二月初八，古人有祭祀祖先和神灵、祈求丰收吉祥的传统，一些地区有喝腊八粥的习俗。
认识腊八节了解了“腊八节”的由来，让我们来看看，孩子们又会通过哪些有趣的活动一起度过这个传统节日呢？动员家长给孩子讲述腊八节的来历和传说！告诉孩子熬腊八粥需要哪些食材，去厨房或者超市认识食材！收集腊八节的儿歌老师和孩子一起分享！饭桌上的腊八节大家认识了制作腊八粥需要的各种材料：大米、糯米、黑米，红豆、红枣等等，老师们还将收集到的关于腊八节风俗的许多图片资料对孩子们进行了展示，讲述了有关腊八节、腊八粥由来的民间传说。
今天，蒙氏班的小朋友走进了水区，要自己动手制作腊八粥！期待ｉｎｇ·····手指尖上的腊八节在区域活动中，各班根据孩子的年龄特点分别进行了“粘贴画”“夹豆子”“豆豆大聚会”“豆豆排队”“豆豆分类”等内容。
腊八蒜里品年味在腊月初八这天有用醋泡蒜的习俗，因为是在腊八节这天泡的，所以叫“腊八蒜”。
将剥好的蒜瓣清洗干净并晾干，放进干净的玻璃器皿中再放上糖和醋，腊八蒜就腌制好了（一定要密封并放在阴凉处，大约20天即成）把喝饱了醋的蒜宝宝放在窗台上，让阳光照射，随着时间慢慢的变绿.....孩子们好期待腊八蒜的变化呀。
都向往着过小年吃饺子时可以享用自己的劳动果实呢！一起在蒜宝宝的变化中感受传统的年味吧！快快乐乐过腊八粥来喽！在进行了一番活动后，我们的腊八粥终于要出锅了，在这寒冷的冬日喝上一口热乎的腊八粥，香气飘荡在整个幼儿园温暖着你我他。
【大班社会活动 腊八节】_ 大班教案腊八节
【大班社会活动腊八节】_ 大班教案腊八节1大班社会活动腊八节（一）活动来源：农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。
在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。
在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。
为了更好的让宝贝了解我国的传统节日及风俗，我们开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解。
活动目标：1、.知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
3通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。
4、集体体验过腊八的快乐。
活动过程:一、谈话导入初步了解每年农历的十二月是腊八节师：宝贝们，马上就是元旦了，我们迎来了2014年。
在元旦的这一天，同时又是一个特别的日子。
(出示绘制好的日历)阳历是1月1日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗?告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。
二、腊八节知多少。
腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。
从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。
腊八节，民间大都流行喝腊八粥。
关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。
一说，腊八粥传自印度。
腊八粥称为“福寿粥”。
”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。
一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。
一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的怀念。
每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。
三、介绍腊八粥你们吃过腊八粥吗?你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?请幼儿简单介绍腊八粥的食料。
(红枣、红豆、绿豆、桂圆。
腊八粥里面会有8样不同的食材。
四、教师展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。
请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米。
幼儿园大班腊八节活动教案
幼儿园大班腊八节活动教案一、活动背景腊八节是中国传统的重要节日之一，在每年农历腊月初八举行，寓意着辞旧迎新、祈福健康。
在幼儿园大班，通过开展腊八节主题活动，可以帮助孩子们增强对传统文化的认知和理解，培养他们的团队合作意识，提高观察、动手能力。
本教案旨在为幼儿园大班腊八节活动提供指导。
二、活动时间预计活动时间为2小时。
三、活动目标1.了解腊八节的由来和意义；2.学习传统食品制作方法；3.培养动手能力和团队合作意识。
四、活动准备1.准备腊八节相关的资料和图片，向孩子们介绍腊八节的由来和传统习俗；2.准备活动所需食材和工具，如糖、果干、红枣、米、豆子等；3.设置活动区域，清理好工具和材料；4.将孩子们分成小组，每个小组需要有一名指导老师。
五、活动流程第一阶段：介绍腊八节（15分钟）1.老师向孩子们展示腊八节的图片，简单介绍腊八节的由来和传统习俗；2.引导孩子们回答问题，了解他们对腊八节的认知。
第二阶段：制作腊八节食品（1小时）1.按照分组，将每个小组安排在不同的桌子旁；2.将食材和工具放置在桌子上，向孩子们解释每种食材的用途；3.老师示范制作腊八节食品，如糖葫芦或腊八粥，同时向孩子们解释制作方法和注意事项；4.孩子们根据示范，分工合作制作食品，老师在一旁进行指导和帮助；5.每个小组完成后，可以进行分享和品尝。
第三阶段：活动总结（15分钟）1.让孩子们分享他们的制作经验和感受；2.老师总结活动过程，提出一些问题，引导孩子们思考；3.向孩子们解释腊八节的寓意和传统文化的重要性；4.鼓励孩子们保留制作的食品，带回家与家人分享。
六、活动评估1.观察孩子们参与活动的积极性和主动性；2.评价孩子们的动手能力和团队合作意识；3.收集孩子们的制作食品和分享内容；4.针对活动中的不足进行改进和调整。
七、延伸活动1.继续了解中国的传统节日，如春节、元宵节等；2.通过手工制作、绘画等形式，让孩子们深入学习传统文化知识；3.鼓励孩子们与家人一起制作传统食品，增进家庭成员之间的亲情。
幼儿园教研腊八节(3篇)
第1篇一、活动背景腊八节，是我国传统的节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
腊八节在农历十二月初八，是民间祭祀祖先、祈求丰收的重要节日。
为了让幼儿了解和体验腊八节的传统文化，培养幼儿的爱国主义情感和民族自豪感，我园特开展以“腊八节传统文化体验”为主题的教研活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解腊八节的来历、习俗和意义，感受中国传统文化的魅力。
2. 培养幼儿的动手能力、合作精神和审美情趣。
3. 激发幼儿热爱祖国、传承民族文化的情感。
三、活动准备1. 教师准备：搜集腊八节的传说、习俗、故事等资料，制作课件。
2. 环境准备：布置具有腊八节特色的教室环境，如挂腊八节主题的横幅、摆放腊八粥材料等。
3. 物料准备：腊八粥材料、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
四、活动过程（一）导入1. 教师通过课件展示腊八节的来历、习俗和传说，引导幼儿了解腊八节的背景。
2. 幼儿分享自己家过腊八节的习俗，激发幼儿对腊八节的兴趣。
（二）主题活动1. 制作腊八粥（1）教师讲解腊八粥的制作方法，幼儿分组合作，动手制作腊八粥。
（2）幼儿品尝自己制作的腊八粥，分享制作过程中的感受。
2. 腊八节手工制作（1）教师展示腊八节主题的手工制作，如剪纸、彩绘等。
（2）幼儿分组合作，利用彩纸、剪刀、胶水等材料，制作腊八节主题的手工作品。
3. 腊八节故事分享（1）教师讲述腊八节的传说故事，如“释迦牟尼成佛”、“岳飞抗金”等。
（2）幼儿分享自己喜欢的腊八节故事，增进对传统文化的了解。
（三）总结1. 教师带领幼儿回顾腊八节的主题活动，总结活动成果。
2. 幼儿分享自己在活动中的收获和感悟，激发幼儿传承民族文化的意识。
五、活动反思1. 在本次教研活动中，幼儿通过参与制作腊八粥、手工制作、故事分享等环节，了解了腊八节的来历、习俗和意义，感受了中国传统文化的魅力。
2. 在活动中，教师注重培养幼儿的动手能力、合作精神和审美情趣，使幼儿在快乐中学习，在实践中成长。
3. 在今后的教学中，我们将继续开展类似的活动，让幼儿在体验传统文化的同时，培养幼儿的爱国主义情感和民族自豪感。
幼儿园腊八节活动教案
幼儿园腊八节活动教案幼儿园腊八节活动教案5篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园腊八节活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园腊八节活动教案1活动来源：每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八（腊月初八）既是腊八节，习惯上称作腊八；腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。
腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫“七宝五味粥”。
为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动——腊八粥的故事活动目标：1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人“感知勤劳和懒惰”。
3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
活动准备：各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频活动过程：一、活动导入，了解腊八节吃腊八粥1、我们每天的早餐都会吃些什么呢？（牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥）2、那你们都吃过什么样的粥呢？（肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥）3、观看图片，说说粥里面有哪些东西？（强调腊八节、腊八粥）（小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子）二、欣赏故事1、哪一天是腊八节？2、故事告诉我们什么呢？3、腊八粥里面都有什么呢？（重点突出：勤劳的人）三、介绍腊八粥的各种佐料、谷物老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。
简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。
活动延伸：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。
过了腊八就是年小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；大年初一扭一扭。
幼儿园腊八节教育案例(2篇)
第1篇一、案例背景腊八节是我国传统的节日之一，每年农历十二月初八，是腊八节。
腊八节在我国有着悠久的历史和丰富的文化内涵，寓意着吉祥、丰收和团圆。
为了让孩子更好地了解腊八节的习俗和文化，我园特开展了以“腊八节”为主题的教育活动。
二、案例目标1. 让幼儿了解腊八节的来历、习俗和文化内涵；2. 培养幼儿热爱传统节日的情感，增强民族自豪感；3. 培养幼儿动手能力，学会制作腊八粥；4. 培养幼儿团结协作的精神，体验分享的快乐。
三、案例实施1. 活动前准备（1）收集腊八节的来历、习俗、文化内涵等相关资料；（2）制作腊八节主题PPT；（3）准备腊八粥的原材料，如红豆、花生、莲子、红枣等；（4）准备制作腊八粥的工具，如锅、勺子、碗等；（5）邀请家长参与活动，共同制作腊八粥。
2. 活动过程（1）导入环节教师通过播放腊八节主题PPT，向幼儿介绍腊八节的来历、习俗和文化内涵。
同时，引导幼儿观察腊八节的相关图片，激发幼儿对腊八节的兴趣。
（2）制作腊八粥环节教师将腊八粥的原材料分发给幼儿，并讲解制作腊八粥的步骤。
家长和幼儿一起动手，将红豆、花生、莲子、红枣等食材洗净，放入锅中，加入适量的清水，用大火煮开后转小火慢炖。
在煮粥的过程中，教师引导幼儿观察食材的变化，让幼儿了解食物的营养价值。
（3）品尝腊八粥环节当腊八粥煮好后，教师将粥分发给幼儿和家长，让幼儿和家长共同品尝。
品尝过程中，教师引导幼儿讲述腊八粥的味道，并分享制作腊八粥的感受。
（4）分享环节教师组织幼儿和家长进行分享活动，让幼儿和家长讲述腊八节的习俗，分享腊八节的趣事。
同时，教师鼓励幼儿向家长请教腊八节的由来，增进幼儿对传统文化的了解。
（5）总结环节教师对本次活动进行总结，肯定幼儿和家长在活动中的表现，并强调腊八节的重要意义。
同时，教师提醒幼儿要珍惜食物，学会感恩。
四、案例反思1. 活动效果本次腊八节教育活动，让幼儿了解了腊八节的来历、习俗和文化内涵，培养了幼儿热爱传统节日的情感，增强了民族自豪感。
幼儿园腊八节活动主题教案两篇
幼儿园腊八节活动主题教案两篇幼儿园腊八节活动主题教案(篇1)一、教学目标让幼儿了解腊八节的起源和习俗，培养幼儿对中国传统文化的兴趣。
通过亲身体验和实际操作，提高幼儿的动手能力和团队协作能力。
引导幼儿学会感恩和分享，增强家庭与幼儿园之间的互动与联系。
二、教学重点和难点重点：掌握腊八节的基本知识和传统习俗。
通过实践活动，让幼儿感受节日氛围，加深对传统文化的理解。
难点：如何有效组织幼儿参与实践活动，确保活动的安全和秩序。
如何引导幼儿深入体验传统文化的内涵，激发其对传统文化的兴趣。
三、教学过程1. 导入新课通过故事或图片向幼儿介绍腊八节的起源和传说，激发幼儿的兴趣。
讨论腊八节的习俗，如喝腊八粥、腌制腊八蒜等，让幼儿对节日有更直观的认识。
2. 知识讲解详细讲解腊八节的由来、历史背景和文化意义，帮助幼儿建立对传统文化的初步认识。
介绍腊八粥的制作方法和材料，让幼儿了解腊八粥的营养价值和寓意。
3. 实践操作组织幼儿一起动手制作腊八粥，让他们亲身体验制作过程，感受传统文化的魅力。
在制作过程中，引导幼儿学会合作与分享，培养他们的团队协作精神和感恩意识。
4. 互动交流邀请家长参与活动，与幼儿一起分享腊八粥的制作心得和品尝成果，增进家园联系。
通过互动游戏和讨论，让幼儿和家长共同感受腊八节的快乐氛围。
5. 总结提升总结活动过程中的收获和体验，强化幼儿对腊八节传统文化的认识和理解。
鼓励幼儿在日常生活中继续关注和学习传统文化，培养他们的文化自觉和自信心。
四、教学方法和手段采用故事讲解、图片展示、实物操作等多种教学方法，使教学更加生动有趣。
利用多媒体教学资源，如视频、音频等，帮助幼儿更直观地了解腊八节的习俗和制作过程。
注重实践操作和互动交流，让幼儿在亲身体验中学习和成长。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：在制作腊八粥的过程中，观察幼儿的操作能力和团队协作能力，及时给予指导和帮助。
作业：请幼儿回家后与家人一起制作腊八粥，并分享给家人品尝，培养感恩意识。
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【篇一】
设计意图：腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们幼儿园的孩子对这些习俗和节日不甚了解。
老话有：“过了腊八就是年”，所以我们开展“腊八节”这一节日主题活动让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，并且能够积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。
活动目标：
1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
3、通过学看日历，知道腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知，集体体验过腊八的快乐。
活动重点：知道腊八节是我国的传统节日，了解腊八节的来历和习俗。
活动难点：能够用语言表达自己的感受，体验集体过腊八节的快乐。
活动准备：PPT、各种制作腊八粥的材料等。
活动过程:
一、开始部分
初步了解每年农历的十二月是腊八节
师：你们知道今天是什么节日吗？
师：每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。
二、基本部分
1、腊八节知多少。
师：腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。
从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。
腊八节，民间大都流行喝腊八粥。
关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。
2、介绍腊八粥
师：你们吃过腊八粥吗?
师：你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢?请你简单介绍腊八粥的食料。
(红枣、红豆、绿豆、桂圆……
师：腊八粥里面会有8样不同的食材。
3、展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。
师;请你用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名
幼：扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米……
4、宣传“腊八粥”——八宝粥
自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料!
三、结束部分
今天我们学习了腊八节的相关知识，知道腊八节是我国的传统节日，并且懂得关心爱护需要帮助的人，给他们送去温暖。
四、延伸部分
小朋友们，其他班的小朋友还不知道腊八节的来历和习俗，我们赶紧去告诉他们吧，出发吧！
活动反思：
腊八节是我国的传统节日，蕴含丰富的教育意义，如果直接给孩子自讲解会显得枯燥乏味，孩子们也没有多大兴趣，因此，我通过视频、PPT等方式展示腊八节特有的习俗，孩子们看的认真，听的仔细，互相讨论，活动结束后依然沉浸在腊八节的温暖中。
在这一活动中，通过观察、比较的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传说，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习的年龄特点，提升了有效的经验，体现了活动和生活相结合的教育原则。
【篇二】
教育目标：
1.了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。
2.认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。
4.愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。
5.激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。
6.学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。
教学重点、难点：引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥
教学准备：
1.课件《腊八粥》、
2.腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。
3.腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等
4.识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生
教学过程：
一、观察图片，激发兴趣
1.观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的
由来。
二、认识腊八粥的制作材料
1.观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。
2.展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。
3.分组合成材料。
每组一份材料，互相看看是否合适。